【精品】冬日溫情作文四篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的冬日溫情作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
冬日溫情作文 篇1
“叮——鈴——鈴——下課時(shí)間到了，老師，你們辛苦了�！彪S著一陣悅耳的鈴聲響起，清晨的第一節(jié)早讀課就落下了帷幕。
明天就要舉行跳繩比賽了，我的短繩還是一點(diǎn)兒進(jìn)步都沒有，另外還要抓緊時(shí)間練習(xí)跳大繩，這寶貴的課間十分鐘可不能白白浪費(fèi)掉。下了樓，北風(fēng)呼呼地吹著，我不禁縮了縮脖子，顫顫巍巍地拿起跳繩，開始跳起來。才跳了幾下，手就已經(jīng)麻木了，被凍得發(fā)紫，我忙把跳繩收好，把手伸進(jìn)口袋里，過了好一會(huì)兒，才恢復(fù)到先前的紅潤柔軟。
我十分沮喪，跳繩還是一點(diǎn)長進(jìn)都沒有，這樣下去也不是辦法，我觀察到，跳短繩的同學(xué)手上大都戴著一副手套，可是，我的手套只剩下一只，另外一只不知道跑到哪去了。事到如今，得趕緊向同學(xué)借雙手套用用。
好友劉茵好像有一副手套，可是這么冷的天，誰會(huì)放著手套不帶情愿挨凍呢？但是因?yàn)樘K，我又不得不去。我抱著“試一試”的心態(tài)，找劉茵借手套，沒想到，劉茵聽了我結(jié)結(jié)巴巴的講述，不假思索的把自己的手套借給了我。
第二節(jié)下課，我戴著劉茵的手套在操場上練習(xí)跳繩，我的手上暖呼呼的，心里也暖呼呼的。一陣陣涼風(fēng)襲來，但是我一點(diǎn)兒也感覺不到冷，心里充滿了對劉茵的感激。
在這個(gè)寒冷的冬天，我的心，卻溫暖如春。
冬日溫情作文 篇2
我想：在某個(gè)冬日的清晨，迎著冉冉升起的朝陽，跳躍在金色的陽光中，與家人一同嬉戲，耍鬧，該是怎樣的美好？
嗨！讓我們把焦點(diǎn)聚集到運(yùn)動(dòng)場上，不要走開哦，精彩即將呈現(xiàn)！
在運(yùn)動(dòng)場的一邊，筆直的站著一個(gè)苗條的小姑娘，身著米黃色毛線衣，扎著高高的馬尾辮，神氣極了！讓我們跳轉(zhuǎn)鏡頭，在運(yùn)動(dòng)場的那一邊，是一對溫柔的夫妻，說說笑笑，溫馨極了！
��？比賽即將開始！請各位選手入場。一號選手是號稱球王的我，下一位選手是溫柔可親的老媽，廢話不多說，開始比賽。只見我方選手球拍一握，神色嚴(yán)肅，瀟灑的一揮球拍，絢麗的弧線驚艷了本人�。】蓴撤竭x手也不甘示弱，對于我的攻勢全方位攔截，我沒有絲毫空隙可鉆。我也毫不氣壘，扣殺。老媽一時(shí)不查，被我奪得一球。老媽的氣場頓時(shí)凌厲了起來，羽毛球在空中飛躍，你來我往。老媽似乎不耐煩了，加緊攻勢，我最終無力抵抗，��！
但是別忘了我還有后援團(tuán)，就不信老爸出馬，還不能讓你丟盔卸甲。
老媽狀態(tài)正佳，老爸也毫不畏懼，是要為我挽回一局，一比賽，雙方便拿出了看家本領(lǐng)，一時(shí)間，球來球往，我只能四處閃躲，最后只給靠的`遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。這才是真金不怕火煉，我還需要修煉！
在這個(gè)冬天，因?yàn)榧胰�，充滿甜蜜，因?yàn)榧胰�，充滿歡笑，因?yàn)榧胰耍錆M幸福，這個(gè)冬天，我并不感覺寒冷。
冬日溫情作文 篇3
清晨，我輕輕拉開窗簾，雪已經(jīng)在下了。
那小巧玲瓏的雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑，如片片靈動(dòng)的花瓣，打著旋兒，輕輕落下。我欣喜地跑到門外，靜靜地欣賞。一朵朵潔白晶瑩的雪花，如同一個(gè)個(gè)冬天的精靈，在空中翩翩起舞，盡情展現(xiàn)著冬的活潑。
漸漸地，雪下得大起來了。整個(gè)世界正悄悄發(fā)生著變化。屋頂像刷了一層雪白的奶油；光禿禿的樹枝變成了胖胖的銀條；四季常青的樹上仿佛綻開了朵朵精致的白花……放眼望去，山坡玉甲，林裹白紗，好一個(gè)銀裝素裹的世界！望著這難得一見的雪景，我的心里涌起陣陣暖流。
突然，茫茫白雪中出現(xiàn)了兩名中年男子。只見他們拿著剪刀、鋸子等工具，冒著風(fēng)雪緩步朝花壇走來。我心里一驚：這應(yīng)該是兩位剪枝工人吧！這么冷的天，他們居然還在工作。走到花壇邊，一位工人微微蹲下身，拿起大剪刀，開始仔細(xì)修剪低矮的黃楊�！斑青赀青辏 彪S著枝條落下，片片雪花也飄落到他的頭發(fā)上、衣服上，白花花的，而他卻渾然不顧。剪了一會(huì)兒，他把手湊到嘴邊，哈口氣，暖暖那已經(jīng)凍得通紅的雙手，然后繼續(xù)專注地修剪。另一位工人則要修剪稍高一些的梨樹。只見他架起木梯，一步一步艱難地爬上去�？粗菗u搖晃晃的身子，我忍不住為他捏了一把汗。調(diào)整好了高度，他拿起鋸子鋸斷粗壯的枝條，再用剪刀剪去一些細(xì)小枝丫。他的每一個(gè)動(dòng)作，都顯得那樣困難，就像是慢鏡頭播放。頓時(shí)，我感到自己的眼前浮起一層薄霧……修剪完畢，兩位工人身上早已綴滿雪花。瞧，他們的頭發(fā)、眉毛和胡子都被淘氣的雪花裝點(diǎn)成了銀白色，就像兩位和藹的老爺爺。他們瘦小的身子在寒風(fēng)中微微發(fā)抖，然而，他們卻搓搓手，哈哈氣繼續(xù)往另一個(gè)花壇走去……
雪，不停地下著。望著風(fēng)雪中他們漸行漸遠(yuǎn)的身影，心中的暖流涌遍全身。我想，一定是他們那火熱的敬業(yè)之心給這寒冷的冬日帶來了脈脈溫情吧！
冬日溫情作文 篇4
冬日一詞，是否給人一種渾身直顫的感覺！“冬”的確很冷，但“日”在我們的心田卻更加灼熱，它給了我們溫暖，卻給了我們更真摯的情意濃濃。
憶冬日學(xué)生時(shí)代一事，也是我親身經(jīng)歷的。
在我們校門前，有一個(gè)步履蹣跚地老漢，年紀(jì)大概五十多歲，個(gè)子不高，滿臉黝黑，走路時(shí)右腳有點(diǎn)跛，他總是蜷縮在門前的一個(gè)角落里。每每從此經(jīng)過，總有些學(xué)生或嘲笑、或謾罵、或投來鄙夷的目光，可他總是一聲不吭地蹲在那兒�！皨寢�！那個(gè)爺爺好瘦啊，他是不是餓了呀！我去給他送點(diǎn)吃的吧！”小女孩子看著媽媽。媽媽說：“孩子真乖，去吧！把這兩個(gè)熱饅頭送給爺爺吧！”女孩子一蹦一跳地去了！“爺爺，給你吃！”小女孩看著老漢，老漢眼角瞬間流下了兩顆晶瑩的淚珠，顫抖的雙手接過后，不斷地點(diǎn)頭，卻不吭聲！哦，我們明白了，原來老漢不會(huì)說話！孩子和老漢地舉動(dòng)，深深地影響到了我們的班級、我們的心�？粗鞘萑绮竦厮覀兊谝淮渭w流淚。
從此，吃的、穿的都會(huì)源源不斷地出現(xiàn)在老漢身前，老漢掛著淚花笑了！
突然有一天，老漢留下一張紙條走了！上邊彎彎曲曲地寫著：“感謝社會(huì)好心人和同學(xué)們，我雖然不會(huì)說話，但是你們的真情我會(huì)記得一輩子。我走了，我不能這樣一直影響著你們學(xué)習(xí)！我想說一句：我會(huì)深深地記住你們，這個(gè)冬天，我不冷！謝謝你們！”我們的淚卻止不住地流。
轉(zhuǎn)眼十幾年過去了，但我還能清晰地記起那個(gè)天真的小姑娘和老漢面對面時(shí)的情景。
冬日雖冷，但卻溫情濃濃。
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