實(shí)用的小學(xué)冬天作文400字五篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的小學(xué)冬天作文400字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
小學(xué)冬天作文400字 篇1
“嗚!嗚!”早晨的風(fēng)呼呼的刮著,不知疲倦的刮著!岸#《!”下課鈴響了,同學(xué)們不管風(fēng)吹得多么猛烈,吹的多么冷,他們只顧著飛奔餐廳。一進(jìn)餐廳,一陣暖意撲向我們,我們好像又仿佛回到了春天的懷抱中。
下了第一節(jié)后,我走向外面。突然,我臉上無(wú)聲無(wú)息的出現(xiàn)了一滴涼涼的水滴,我下意識(shí)的抬起頭,就在這時(shí),我的眼鏡片上多了迷糊不清的東西。我摘下眼鏡,看了看眼鏡片的它,它不像清澈一般的水滴,又不像摻著一些礦物質(zhì)的水滴,它宛如唐代名畫師出手畫的一張純潔的水墨畫,初中一年級(jí)作文《迎接冬天的大雪作文500字》。這滴水滴,外面是清白,里面內(nèi)部就變得有一些白色的東西。他就是冬天大地創(chuàng)造的一種自然景象,也是迎接冬天的開頭戲———雪。
到中午自習(xí)課時(shí),我聚精會(huì)神的寫著那沒(méi)完沒(méi)了的作業(yè),可誰(shuí)會(huì)注意到那布滿天空的它?恐怕沒(méi)人會(huì)注意到它,但它并不為這些而生氣,反而靜靜等我們學(xué)習(xí)完,再生氣。就這樣,它默默的下著,11點(diǎn)53分時(shí),我伸了個(gè)懶腰,隨意的往窗戶那邊一望,我呆住了,純潔無(wú)瑕的雪仿佛知道了我在看它,它更興奮了,越下越大,讓我高興的不亦樂(lè)乎。因?yàn),雪大了,雪就多了,我們就可以無(wú)拘無(wú)束的玩了!
果然,它沒(méi)讓我沒(méi)失望,它,下了一天的雪!我們快樂(lè),我們happy!我們大聲說(shuō)“冬天來(lái)了!”
小學(xué)冬天作文400字 篇2
不知有多寒冷,因?yàn)榻衲甑亩煳以诩覜](méi)呆多長(zhǎng)時(shí)間,學(xué)校里有暖氣,感覺(jué)不到冬天的存在。
掐著指頭算算,融入這個(gè)班級(jí)體沒(méi)有幾天,依舊喜歡一個(gè)人靠在窗邊的感覺(jué)。嘴里嚼著大大泡泡糖,耳朵里插著MP3,透不過(guò)光的眼睛咕嚕嚕的轉(zhuǎn)著,盯著眼前這些陌生又熟悉的同班同學(xué)。
立冬哪天,仍舊是一個(gè)人靠在窗前發(fā)呆,那星期沒(méi)有多少錢了,肚子有點(diǎn)餓。而且衣服也被舍友穿去了,只好在哪里‘哆嗦’。眼睛閉了一會(huì)兒,僅僅只幾分鐘的時(shí)間,一縷太陽(yáng)光照射了進(jìn)來(lái),恰好照在我的`身上。突然回過(guò)神來(lái),伸了一下懶腰,好不愜意。
這縷太陽(yáng)光看起來(lái)是那么的柔和,沒(méi)有一點(diǎn)夏日陽(yáng)光的毒辣,也許是因?yàn)檫@是這個(gè)冬天的第一縷太陽(yáng)光吧!
以前對(duì)太陽(yáng)光沒(méi)做過(guò)太多深入的觀察,但自從來(lái)到這個(gè)陌生的地方,我變得越來(lái)越孤僻,只感覺(jué)刀自己身邊自然界中生物的存在。也不愿敞開心扉去主動(dòng)與別人交流,只想把自己的記憶封鎖起來(lái)。
上課了,那縷太陽(yáng)光依舊照在我身上,老師講的也聽不進(jìn)去,自己完全已融入了這縷太陽(yáng)光中。
以前看過(guò)一篇文章,也叫《冬日的暖陽(yáng)》。那是一個(gè)和我年紀(jì)差不多相仿的女孩子寫的。文章中女孩用冬日的暖陽(yáng)來(lái)比喻那些身體殘疾但意志堅(jiān)強(qiáng)的人們,但今天我卻想用著縷太陽(yáng)光溶解掉自己心里那塊冰凍已久的冰塊,卻不知道能否融化。
這縷太陽(yáng)光讓我想到了許多,也明白了自己不可能永遠(yuǎn)這樣下去,試著與自己身邊的人交流,相信他(她)們都是善良的。
一覺(jué)醒來(lái),太陽(yáng)不見了,身上的溫暖感覺(jué)也消失了,但我依然在尋找著什么。
小學(xué)冬天作文400字 篇3
冬天插著潔白的翅膀飛來(lái)了,帶來(lái)了很多美好的事物。它,沒(méi)有春天的鳥語(yǔ)花香,葉沒(méi)有夏天的熱情奔放更沒(méi)有秋天的豐收果實(shí)。而冬天,默默不語(yǔ),卻給人們帶來(lái)了陣陣歡笑。
凜冽的寒風(fēng)呼嘯著,雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái),大地變成了粉妝玉砌的世界,有的雪花喜歡褐色,便落在瓦片上;有的雪花喜歡黃色,便落在了地面上;有的卻落在了我的花衣服上,變成了一顆顆晶瑩的水珠,漂亮極了!
那一簇簇雪花,看起來(lái)像白絨毛扎成的小花兒。風(fēng)一吹,玉屑似的雪末便飄飄灑灑,像一只只白蝴蝶在翩翩起舞,一切都是那樣令人神往。
田野里,一片銀白色,麥苗好像蓋著一層被子。原來(lái)是“冬姑娘”的好心,給麥苗蓋上了一層厚厚的雪棉被。你瞧,“麥苗弟弟正在舒服地睡著覺(jué)呢!就像孩子躺在媽媽的懷抱里,進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
校園里,傳來(lái)銀鈴般笑聲。原來(lái),是一群群小朋友在操場(chǎng)上堆雪人。他們動(dòng)作熟練,不一會(huì)兒,便堆起了一個(gè)大雪娃娃?墒,大雪娃娃沒(méi)有鼻子呀!一個(gè)機(jī)靈的小男孩撿起了一塊小木條,這下總算解了難。他們圍著雪人盡情歌唱。有的同學(xué)在擲雪球。天空上的雪花縱橫交錯(cuò),美麗極了。
冬天,給大地帶來(lái)無(wú)限美麗,給農(nóng)作物帶來(lái)了生機(jī)。冬天給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。我愛(ài)潔白無(wú)瑕的冬天。
小學(xué)冬天作文400字 篇4
冬天有冬天的情趣,冬天有冬天的景物,冬天有冬天的活動(dòng),在我的眼里冬天是冷酷無(wú)情的,更是美好的,有趣的,令人向往的。
記得在去年冬天,我曾度過(guò)了一個(gè)愉快而又難忘的一天。
那是個(gè)星期天的早上,我剛起床,睜開眼睛一看,呀!一夜大雪,竟使小區(qū)變成了粉妝玉砌的世界。我興奮不已,高聲歡呼:“下雪了!下雪了!”我連忙將衣服穿好,胡亂地扒了幾口飯,便急匆匆地下樓了。
只見樓下熱鬧極了:有人打雪仗,有人堆雪人,還有一人竟踩著兩塊壞木板滑雪玩。我見了,按捺不住自己心中的喜悅,也加入到一組堆雪人的行列中去。
我們用小桶運(yùn)來(lái)許許多多的雪,將它們敲碎,分別滾成一大一小的兩個(gè)雪球,來(lái)做雪人的頭和身體,又從地上找來(lái)兩片黑白子,鑲在雪人的臉上,當(dāng)又大又亮的黑眼睛,接著又拿起一根紅紅的辣椒插在眼睛下當(dāng)鼻子,用小桶戴在雪人的頭上做頂漂亮的紅帽子。
這時(shí)不知是誰(shuí)說(shuō)了句:“這么冷的天,雪人會(huì)不會(huì)感冒呢?”我在一旁聽見了,毫不猶豫地摘下脖子上的圍巾,將它圍在了小雪人的身上,開心地笑道:“這下雪人可不會(huì)感冒了!”
終于大功告成了,我抬起頭,一個(gè)笑瞇瞇的雪娃娃展現(xiàn)在眼前,好可愛(ài)喲!
草青草黃,轉(zhuǎn)眼又是一個(gè)冬天,何日才能盼來(lái)雪姑娘的出現(xiàn)呢?
小學(xué)冬天作文400字 篇5
春天是一支歡快而充滿生機(jī)的小曲;夏天是一首嘈雜而急促的合奏;秋天
是一曲婉轉(zhuǎn)纏綿的笛樂(lè)。那冬天是一種怎么樣的音樂(lè)呢?我決定到大自然中去尋找答案。
南方。漫步于山路,發(fā)現(xiàn)周圍并沒(méi)有想象中那么荒涼,可能因?yàn)檫@里是南方吧。周圍樹木只是依稀有幾片落葉,而樹上葉子雖然泛黃,可依然茂密。那“常青樹”松樹更是充盈著綠意。但看著這寥寥無(wú)幾的落葉和那些雖然茂密但已泛黃了的樹葉,卻依然給人一股滄桑的傷感。哦,冬天的韻律蘊(yùn)含著幾縷濃濃的愁緒。
大街上,行人匆匆,車輛來(lái)往,但他們絨帽下的臉上總是千篇一律地有一絲若有若無(wú)的疲倦,好像一個(gè)個(gè)急于歸家的孩子?吹竭@幅情景,我也不禁長(zhǎng)長(zhǎng)地打了個(gè)哈欠。哦,冬天的音韻帶有一種淡淡的慵懶困倦呢。
夜,雖已深但仍然喧囂一片。斜倚在沙發(fā)上,開著暖氣,掌上握著電視遙控,看著絕對(duì)令人捧腹大笑的《蠟筆小新》。邊聽著車輛鳴笛聲與電視中動(dòng)畫人物的搞笑對(duì)白,沒(méi)來(lái)由的,一陣溫暖的情思襲上心來(lái)。哦,冬天的韻律裹挾著一股溫馨感。
北方。雖然我是南方人,但很容易能夠想象得到北方此時(shí)的情景:大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下,美麗晶瑩的雪花在空中翩翩起舞,高貴優(yōu)雅,煞是好看。這可是個(gè)好兆頭!“瑞雪兆豐年”,預(yù)示來(lái)年會(huì)有個(gè)好收成。于是大人們心情愉悅地圍著火爐“促膝長(zhǎng)談”;孩子們則欣喜若狂地跑到外面去:打雪仗、堆雪人、滑雪等游戲?qū)映霾桓F。他們快樂(lè)地嬉笑打鬧,空氣中洋溢著他們無(wú)憂無(wú)慮的笑鬧聲。嗯……看來(lái)冬天的韻律中也不缺快樂(lè)與歡笑!
呃……看來(lái)嘛,冬天應(yīng)該是一篇曲折多變、憂傷而不乏快樂(lè)、華美的鋼琴曲!
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