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第一次見面作文【精選】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的第一次見面作文，希望能夠幫助到大家。
第一次見面作文1
第一次看到我的級(jí)任老師時(shí)，我實(shí)在不敢相信，面前這個(gè)矮矮的年青人竟然就是我的老師。后來老師自我介紹，我才知道，原來老師就是“頂港有名聲，下港真出名”的顏銘賢老師。曾經(jīng)聽人家講過“人不可貌相，海水不可斗量”，這句話果然在我的老師身上得到印證，也因此帶給我非常豐富的學(xué)習(xí)生活。
我的老師外表雖然不是很突出，但是他教書非常認(rèn)真，他會(huì)將很難的數(shù)學(xué)用最簡單的方式解釋給我們聽，所以原來我最害怕的數(shù)學(xué)，就在老師慢慢的教導(dǎo)下，越來越喜歡。
上課的時(shí)候，老師常常講他小時(shí)候的事給我們聽，他說現(xiàn)在的小孩子實(shí)在真好命，就像捧在手中的寶貝;但是也真可憐，社會(huì)競爭這麼厲害，不能好好的享受童年的生活。不像他們小時(shí)候可以在田野間到處玩樂。老師講得天花亂墜，讓我實(shí)在好羨慕。
老師經(jīng)常鼓勵(lì)我們，他說做人要有“感恩的`心”，“吃果子拜樹頭，飲泉水思源頭”，我們現(xiàn)在能過這麼好的生活，都是前人流血流汗所努力而成的。做人不要想一步登天，要腳踏實(shí)地去做才會(huì)有成就。雖然有時(shí)候我不知道老師的話意思是什麼，但是他誠懇的表情，卻給我非常深的印象。
老師每一天都有很多的工作要做，還要照顧我們?cè)趯W(xué)校的生活，實(shí)在真辛苦。每次下課，老師改作業(yè)的時(shí)候，我們都會(huì)圍在老師的桌邊和他聊天，他會(huì)一邊改作業(yè)一邊問我們生活上的事情，就好像朋友一樣。有一次我們看到老師有幾支白頭發(fā)，我們就笑說：「老師老羅!」，結(jié)果他不但不生氣，還說看我們一天天長大，懂事情，是他最高興的。
我們有這麼好的老師，實(shí)在是我們的福氣。希望我們這些當(dāng)學(xué)生的能體會(huì)老師的苦心，好好的學(xué)習(xí)，才不會(huì)辜負(fù)老師
第一次見面作文2
濃霧逐漸消失了。他看到了阿米莉亞、卡蒂娜和瑪麗亞。“艾米，”然后他冷笑道�！熬湍銈�?nèi)齻�(gè)，還想阻止我？”他走過去，抓起三個(gè)人的衣服，對(duì)身邊的一張破報(bào)紙施了魔法。他抓起報(bào)紙。過了一會(huì)兒，阿米莉亞感到天旋地轉(zhuǎn)，“撲通”一聲，他們倒在地窖里冰冷的青石地板上。
“黑君主，我發(fā)現(xiàn)了特里勞妮的預(yù)言。他們還逮捕了伊萊的叛徒阿米莉婭范妮金、卡蒂娜雷塔里亞和瑪麗亞雷塔里亞三個(gè)最喜歡的學(xué)生。特里羅尼說他們.他們能打敗你！”
“德拉科，你做得很好！現(xiàn)在，讓我們看看他們有多好！鉆你的心和骨頭！”伏地魔看了一眼剛剛起床的阿米莉亞
阿米莉亞感到全身一陣難以忍受的疼痛，她再次倒在地窖里。與此同時(shí)，她聽到卡蒂娜和瑪麗亞驚恐地尖叫——伏地魔沒有對(duì)他們使用可怕的咒語，但阿米莉亞看到伏地魔舉起他的舊魔杖指向卡蒂娜，而卡蒂娜則后退著，走到了墻邊。阿米莉亞悄悄地指著卡蒂娜和伏地魔之間。伏地魔念咒語的.時(shí)候，阿米莉亞馬上念“咒語無效！”伏地魔停頓了一下，她跑過去抓住卡蒂娜和瑪麗亞的衣服“幻影顯形！”她喊道。
最后，她看到了霍格沃茨的舊城堡和校長的飛行身影，向她的兩個(gè)朋友望了一眼，然后暈倒了.
第一次見面作文3
早晨，燦爛的陽光灑滿生機(jī)勃勃的大地，可愛的白云飄浮在湛藍(lán)的天空中，興致勃勃的我與同學(xué)們一同來到韓山師范學(xué)院附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校這個(gè)美麗的學(xué)校，參加“走進(jìn)大學(xué)，憧憬未來”的研學(xué)活動(dòng)。
到達(dá)韓附時(shí)，我和母親在老師的帶領(lǐng)下來到禮堂聽取講座，講座的主題是“講孝道，懂禮儀”，講座中提及一個(gè)感人的故事，惹得多少人的眼淚奪眶而出，更讓我們這些學(xué)生懂得孝順父母的重要。
會(huì)議結(jié)束后，我們跟隨老師前往操場(chǎng)做游戲。第一個(gè)游戲是“教官說”，考驗(yàn)大家的反應(yīng)能力；第二個(gè)游戲是“解手鏈”。學(xué)生分為五組，練習(xí)幾次后，五組進(jìn)行比賽，最后，我組榮獲第一名。
接著我們?nèi)ナ程贸晕顼�，吃完可口的飯菜，劉主任帶我們參觀學(xué)校。從劉主任口中的“高大上”的衛(wèi)生間開始，然后我們參觀了學(xué)生宿舍，游泳館，音樂室，書法室等。參觀完畢，我心中無限感慨：啊，這個(gè)學(xué)校的設(shè)備是多么齊全��！想想我不久之后將在這里學(xué)習(xí)，心里充滿激動(dòng)。
接著我們前往教室開師生見面會(huì)，通過短片更透徹地了解韓附這個(gè)學(xué)校，并認(rèn)識(shí)了語、數(shù)、英三位老師。
最激動(dòng)人心的時(shí)候終于到了，我們乘坐校車前往韓山師范學(xué)院研學(xué)，我們將去創(chuàng)客中心和圖書館。到達(dá)韓山師范學(xué)院時(shí)，我不禁感嘆道：這個(gè)學(xué)校真大�。∠褚粋�(gè)小鄉(xiāng)鎮(zhèn)一樣。到了創(chuàng)客中心，我在老師的帶領(lǐng)下參觀了激光打印機(jī)，機(jī)器魚，機(jī)器人和3D打印筆，同時(shí)我擁有了三件紀(jì)念品。在這里的.每一分一秒，無不讓我感受到科學(xué)的神奇。
接著我們?nèi)D書館。穿過地下通道，我們來到了圖書館面前，圖書館很大，我們上了六樓參觀陳復(fù)禮攝影館。里面有陳復(fù)禮先生的介紹，各種獎(jiǎng)杯以及許多照片，其中，陳復(fù)禮先生于1967年拍攝的照片“搏斗”令我深有感觸。接著，我們前往七樓參觀陳其銓書道館。這里的布局和攝影館幾乎一致，房間里掛滿了陳其銓的書法作品，讓我們?cè)跁ǖ暮Ｑ罄锉M情遨游。
時(shí)間一分一秒的消逝，我們即將回學(xué)校，拍完紀(jì)念照我們便乘坐校車回學(xué)校，校車?yán)餄M是同學(xué)們的歡聲笑語，我閉著眼睛，回味著今天發(fā)生的各種趣事。多么難忘而有趣的一天��！
第一次見面作文4
在一個(gè)陽光明媚的早晨，鳥兒在唱歌，一個(gè)小學(xué)生在唱歌，戴著一條鮮紅色的圍巾。給我印象最深的是惠惠的妹妹。
我們第一次見面的時(shí)候，我五歲，上學(xué)之前，我們要去外婆家。車?yán)镏挥袔讉�(gè)人和一個(gè)小女孩。當(dāng)時(shí)她很害羞，躲在媽媽身后。因?yàn)槟挲g差不多，很快就成了無話不說的好朋友。
有一天，我去她家，她教我上網(wǎng)查資料。我逐漸學(xué)會(huì)了在網(wǎng)上查找信息。我可以在網(wǎng)上找到很多無盡的信息，我非常感謝她。從那以后，我想快點(diǎn)長大。長大后可以上小學(xué)，一起玩。但是我不認(rèn)為惠惠和我在同一個(gè)學(xué)校，同一個(gè)班級(jí)。那時(shí)，我很開心，因?yàn)槲铱梢悦刻旌突莼菀黄鹜嫠：蛯W(xué)習(xí)。有時(shí)當(dāng)我心情不好時(shí)，惠惠會(huì)來安慰她。她難過的時(shí)候，我也模仿她安慰她。最后，她被我漫無邊際的'安慰嘲笑了。由于我們學(xué)校的搬遷，惠惠轉(zhuǎn)到了當(dāng)?shù)氐氖逍W(xué)，我也轉(zhuǎn)到了十一小學(xué)。我們見面的機(jī)會(huì)越來越少，但我們經(jīng)常在電話里交談。假期結(jié)束后，我邀請(qǐng)她回家。我們一起堆雪人，一起打雪仗，讓我們的友誼增加了。
時(shí)間過得真快，我們都六年級(jí)了，學(xué)習(xí)也很忙，但是都想著放假，放假了還能再見面。
第一次見面作文5
進(jìn)入立春寫作班之前，我曾去過很多的補(bǔ)習(xí)班，見過很多的老師，可沒有一個(gè)老師會(huì)在第一次見面時(shí)，就給我留下親和的印象。
�。ㄩ_頭用概括性的語言，為下文引出李老師做好鋪墊。）
我很害怕陌生的環(huán)境和陌生的人，那天，我急匆匆地趕到教室門口，看到教室里已經(jīng)坐了那么多人，而大家又都很安靜，心里不由得“咯噔”一下：完了，老師一定很兇吧？就在我心里想打退堂鼓時(shí)，門口突然探出一個(gè)腦袋，瞪大了眼睛，他彎著腰招呼我進(jìn)去。我覺得這個(gè)動(dòng)作很滑稽，心里便笑了一下，全身突然就放松下來，于是我從容地走了進(jìn)去。坐在位子上，我這才恍然大悟：原來他就是給我們上課的李老師！
�。ㄩ_頭一句心理描寫強(qiáng)化了李老師出場(chǎng)的喜劇效果�！氨娙水嬎耶嫽稹保獙懟钊宋�，便需要有與眾不同的筆觸，小作者抓住老師在自己面前第一次露面時(shí)的滑稽動(dòng)作，進(jìn)行形象生動(dòng)的描寫，避免了落入寫人先進(jìn)行外貌描寫的窠臼。）
以前的作文補(bǔ)習(xí)課，都是被家長逼來的，我只是抱著既來之則安之的想法在上課，而老師總是拿著一本作文選，選上一篇叫同學(xué)們背會(huì)，然后再原封不動(dòng)地默寫在本子上。我不明所以，但也只得照做，如此反復(fù)，作文水平也沒有提高多少�？缮侠罾蠋煹恼n就不同了。
�。ㄍㄟ^對(duì)比來突出李老師的與眾不同。）
針對(duì)一個(gè)作文題目，李老師先指導(dǎo)我們?nèi)绾螌忣}，提醒我們要抓住題目中的關(guān)鍵詞；然后再組織我們討論，指出我們構(gòu)思的可取之處和不足之處；還指導(dǎo)全文的結(jié)構(gòu)布局；甚至將自己的`經(jīng)歷作為素材告訴大家，并分享自己的寫作體會(huì)……課堂很活躍，似乎把同學(xué)們的寫作靈感都激發(fā)出來了。我深深地呼出一口氣，仔細(xì)打量起這位老師：身材中等，偏瘦，穿著一件淡灰色的襯衫，站在講桌前，手臂隨著說話的節(jié)奏前后左右揮舞。我不知用什么詞來形容他，他像個(gè)年輕紳士，優(yōu)雅而充滿活力，卻又不時(shí)地展示出老紳士獨(dú)有的幽默感。
李老師在分析作文片段時(shí)，會(huì)把眼睛瞇成一條縫，笑著，自嘲說：“大家又要聽一聽我正宗的閩南腔了�！蔽覀円残α似饋�。其實(shí)老師的方言口音并不濃，只是同學(xué)們老揪著他不經(jīng)意說出口的一兩句閩南話，在課間和他開玩笑罷了。偶爾念錯(cuò)字，便有調(diào)皮的同學(xué)大聲指出來，李老師只是憨憨地笑笑，并讓大家稱他為“老李同學(xué)”，因?yàn)樗惨蛭覀儗W(xué)習(xí)。他有些不好意思地說：“我小學(xué)語文是體育老師教的！”這下，大家更笑成一片了。
�。ㄍㄟ^李老師在課堂上的表現(xiàn)來具體敘述他的與眾不同。肖像、神態(tài)、語言等描寫，形象生動(dòng)地寫出了李老師的親和和幽默，加深了小作者對(duì)老師的好感，讓讀者對(duì)李老師有了更深刻的印象。）
課后，我在《中國青年》雜志上看到介紹李老師的文章，原來李老師小時(shí)候的上學(xué)條件很艱苦，長大后又經(jīng)歷了不少磨難，但是他都能一一克服，每天堅(jiān)持練筆、寫作，發(fā)表了大量作品，還成了《讀者》《意林》等雜志的簽約作家。
�。ɡ谩把a(bǔ)白”式的素材，進(jìn)一步豐富李老師的形象，深化了主題。）
我也夢(mèng)想成為一名作家，只是這幾年“慘淡”的作文成績讓這夢(mèng)想石沉大海。了解了李老師的經(jīng)歷，我又重新燃起希望，我現(xiàn)在的學(xué)習(xí)條件比他年少時(shí)好得多，李老師可以成功，我又有什么不能呢？
�。▽⒗罾蠋熍c自己聯(lián)系起來，用反問句來表達(dá)自己的感悟。）
所以，李老師，他不僅是我的老師，更是我的偶像。
第一次見面作文6
第一次總是讓人記憶猶新，我的諸多“第一次“中，最難忘的是和小學(xué)數(shù)學(xué)老師范老師見面的情景雖然這件事已經(jīng)過去三年多了。
那是三年級(jí)的一天，班主任告樂我們，要換一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師由于數(shù)學(xué)成績不佳，我心里不由蘭主地冒出很多猜測(cè)和擔(dān)優(yōu)：這位新老師是高懸矮？是是？牌氣怎樣？當(dāng)然，最后這一項(xiàng)是我的在數(shù)學(xué)課開始了，一位身材適的女老帥走了進(jìn)來，老師留巖齊耳的短發(fā)，起來有幾分嚴(yán)。我有些怕，心里“啦”了一下。
“我姓范，從今天起我將擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，希望我們共同進(jìn)步好，開始上課！“浸想到老師的自我介紹這么言簡意，讓我很意外。她的商音與外表比起來溫和得多士課時(shí)，我一如既往地走神了第三排最后一個(gè)男生回答一下這個(gè)問題。”老師一點(diǎn)名，驚醒了我這個(gè)“夢(mèng)中人”。我站起來，看若黑板上的題目，稀里糊涂地報(bào)了一個(gè)答案這時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，我益愧地坐下來，等新老師批評(píng)這有什么好笑的，你們難道就沒有做錯(cuò)的時(shí)侯嗎？范老師的聲音很響亮，班里時(shí)安靜下來。下課后，范老師走過來問我：“趙益輝，今天放學(xué)再給你講講題，好不好？”咦？
老師怎么知道我的名字？我結(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好的，老師！”
放學(xué)后，同學(xué)們紛紛離開教室老師拿著教案和資料走到我的課桌旁，對(duì)我說：“我們現(xiàn)在開始吧！
她的語氣還是那么干脆利落，聲音也還是那么柔和范老師從最簡單的`乘除法講起，枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣了。大概過了一個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的臉有些泛紅，便問道：“老師，您發(fā)燒了嗎？”“你先認(rèn)真聽，不要分心。”
老師說完，又埋頭講起來，她的聲音開始變得有些沙啞，卻讓人感到如沐春風(fēng)。這個(gè)下午，我學(xué)得特別專注。后來，我聽說范老師給我補(bǔ)完課就去醫(yī)院“打點(diǎn)滴”了，心里不由有些內(nèi)。
不到一個(gè)學(xué)期，班里的同學(xué)在范老師無私的鼓勵(lì)和愛的澆灌下都喜歡上了數(shù)學(xué)第一次見到范老師的場(chǎng)景讓我至今難忘。因?yàn)閺哪且院笪也辉俸ε聰?shù)學(xué)，而是深深地喜歡上了這門學(xué)科。我也開始明白，學(xué)習(xí)要專注要“今日事今日畢”。
感謝范老師，也希望我的老師們都身體健康、幸�？鞓�！
第一次見面作文7
我總想有一天能與科學(xué)家見面，終于今天我夢(mèng)想成真了！
上個(gè)星期四，我們學(xué)校特別邀請(qǐng)了一位真正的科學(xué)家來給同學(xué)們講關(guān)于湖泊的話題。我坐在座位上認(rèn)真地聽講起來，立刻就被那精彩的演講吸引了，幾乎忘了外界的一切。聽著聽著，我越來越羨慕那些科學(xué)家，他們猶如先知一樣，能知道一般人都無法知道的事情。我心里頓時(shí)涌起一陣奮發(fā)圖強(qiáng)的波濤：偉大的科學(xué)家！我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，為祖國爭光，爭取成為一名光榮的科學(xué)家！為大家解開一個(gè)個(gè)謎團(tuán)。不知不覺中演講已經(jīng)結(jié)束了。
后來，老師又帶領(lǐng)全校所有同學(xué)參觀一些科學(xué)類的神奇東西。我們剛來到現(xiàn)場(chǎng)，這里的人真是數(shù)不勝數(shù)，但卻都秩序井然地排著像長龍一樣的隊(duì)伍。等了好半天，終于輪到我了，我參觀的.是3D圖片，迫不及待地拿起面前的圖片，“哇！”我情不自禁地感嘆道，眼前的圖片令我大吃一驚，簡直不敢相信自己的眼睛。圖片上的景物仿佛就在我的身邊，似乎隨手都能觸摸到一樣，心想：現(xiàn)在的科學(xué)原來已經(jīng)這么發(fā)達(dá)了，連一張普通的圖片都能變成立體的。隨后，我還參觀了許多有趣的科學(xué)物品。
哎！快樂的時(shí)光總是短暫的！看看手表，大約已經(jīng)4點(diǎn)半了。我卻還沉浸在那科幻的世界里。
第一次見面作文8
第一次總是讓人記憶猶新，我的諸多“第一次”中，最難忘的是和小學(xué)數(shù)學(xué)老師范老師見面的情景，雖然這件事已經(jīng)過去三年多了。
那是三年級(jí)的一天，班主任告訴我們，要換一個(gè)新的數(shù)學(xué)老師。
由于數(shù)學(xué)成績不佳，我心里不由自主地冒出很多猜測(cè)和擔(dān)憂：這位新老師是高是矮是胖是瘦脾氣怎樣當(dāng)然，最后這一項(xiàng)是我最在意的。
數(shù)學(xué)課開始了，一位身材適中的女老師走了進(jìn)來，老師留著齊耳的短發(fā)，看起來有幾分嚴(yán)肅。我有些怕，心里“咯噔”了一下。
我姓范，從今天起我將擔(dān)任你們的數(shù)學(xué)老師，希望我們共同進(jìn)步。
好，開始上課！
沒想到老師的自我介紹這么言簡意賅，讓我很意外。她的聲音與外表比起來溫和得多。
上課時(shí)，我一如既往地走神了。“第三排最后一個(gè)男生回答一下這個(gè)問題。”老師一點(diǎn)名，驚醒了我這個(gè)“夢(mèng)中人”。我站起來，看著黑板上的題目，稀里糊涂地報(bào)了一個(gè)答案。這時(shí)，同學(xué)們哄堂大笑，我羞愧地坐下來，等著新老師批評(píng)。
這有什么好笑的，你們難道就沒有做錯(cuò)的時(shí)候嗎”范老師的'聲音很響亮，班里頓時(shí)安靜下來。下課后，范老師走過來間我：“趙益輝，今天放學(xué)再給你講講題，好不好“噢老師怎么知道我的名字我結(jié)結(jié)巴巴地說：“好，好的，老師！
放學(xué)后，同學(xué)們紛紛離開教室，老師拿著教案和資料走到我的課桌旁，對(duì)我說：“我們現(xiàn)在開始吧！”她的語氣還是那么干脆利落，聲音也還是郡么柔和。
范老師從最簡單的乘除法講起，枯燥的內(nèi)容變得生動(dòng)有趣了。大概過了一個(gè)多小時(shí)，我發(fā)現(xiàn)老師的臉頰有些泛紅，便問道：“老師，您發(fā)燒了嗎”“你先認(rèn)真聽，不要分心老師說完，又埋頭講起來，她的聲音開始變得有些沙啞，卻讓人感到如沐春風(fēng)。這個(gè)下午，我學(xué)得特別專注。后來，我聽說范老師給我補(bǔ)完課就去醫(yī)院“打點(diǎn)滴”了，心里不由有些內(nèi)孩不到一個(gè)學(xué)期，班里的同學(xué)在范老師無私的鼓勵(lì)和愛的澆灌下都喜歡上了數(shù)學(xué)。
第一次見到范老師的場(chǎng)景讓我至今難忘。因?yàn)閺哪且院笪也辉俸ε聰?shù)學(xué)，而是深深地喜歡上了這學(xué)科。我也開始明白，學(xué)習(xí)要專注要“今日事今日畢”
感謝范老師，也希望我的老師們都身體健康、幸�？鞓罚�
第一次見面作文9
她，陽光下金色的長發(fā)披在肩上，濃濃的眉毛下有著時(shí)刻保持嚴(yán)厲的眼睛，大大的鼻子下面是能說會(huì)道的嘴——甘老師，在我小學(xué)生活中，使我受益最大的老師。
在三年級(jí)開學(xué)的前一天，爸爸告訴我我轉(zhuǎn)學(xué)了，這時(shí)我的心里有著說不出來的難受。也許是因?yàn)橐姴坏揭郧暗?同學(xué)了，也許是因?yàn)橐姴坏揭郧暗陌嘀魅魏屠蠋焸兞恕?/p>
第二天，到了新學(xué)校。在段長還沒有公布分班情況前，我打量了一下五個(gè)班主任，覺得前四個(gè)班主任從外貌上來看都挺溫柔，和藹可親，而第五個(gè)班主任卻讓我望而生畏，感覺她會(huì)很兇，非常不可靠近，心里還想著千萬別分到那個(gè)老師班里�？墒侨f事總是不如自己的愿，我被分到了那個(gè)老師的班里。各個(gè)班主任開始“認(rèn)領(lǐng)”自己的學(xué)生了，看著一位位老師念著一串串的名字，可是就是沒有我，到第四位老師了，我的心里不禁緊張起來，并喃喃自語道“一定要有我�。 睕]有我的名字瞬間我的心像被什么壓著似的，難受極了。老師帶著自己的學(xué)生回班了，但我走了一下神，便沒跟上“節(jié)奏”。甘老師（第五位老師）在門口清點(diǎn)了學(xué)生人數(shù)后發(fā)現(xiàn)少了一個(gè)人，便立刻進(jìn)班說：“XXX在嗎？在的話就到五班的隊(duì)伍中來哦！不要跟丟了！”我頓時(shí)感覺這個(gè)老師沒有想象中的那么兇，那么不可靠近了。
再后來的學(xué)習(xí)中，第五位老師給了我許多的幫助，使我永遠(yuǎn)無法忘記她，無法忘記與她的第一次見面。
第一次見面作文10
我們換老師了，我們換老師了。消息通跑進(jìn)班大喊。什么，換老師了？消息通你把話說清楚。我一把攔住他。老師換了，換成了一個(gè)男老師，個(gè)子特高，還特帥。
上課了，新老師走進(jìn)了教室，和我們見面。呵，果然是個(gè)帥哥！不過，那有什么用？怕是個(gè)繡花枕頭，中看不中用！
大家好，我是你們的新老師，你們可以叫我#老師，也可以叫我哥哥。哼！這近乎套的。
這學(xué)期，由我來教你們。你教我們，我看你大學(xué)剛畢業(yè)，來實(shí)習(xí)的吧？我不屑地抬起眼角看了他一眼。
我是來工作的，所以工作中我一定會(huì)盡職盡責(zé)，不負(fù)老師這個(gè)稱號(hào)！喔，還表決心，幼稚！我心里想。
對(duì)大家提第一個(gè)要求，希望大家要多讀書。這還用說，上學(xué)的第一天老師就說過了。
但是買書一定要買正版的'。這點(diǎn)我倒是贊同，盜版書我買過，坑死人啦！
第二個(gè)要求，希望大家多運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)能強(qiáng)健身體，有了好的身體才能更好的學(xué)習(xí)嘛！特別贊同，哥們你在我心目中的印象加了一分。我不由得揚(yáng)了下嘴角。
我對(duì)你們還有一個(gè)要求，就是要節(jié)約，不要浪費(fèi)。我小時(shí)候家里很窮，鉛筆用到握不住后，把它插在空筆桿上接著用，直到?jīng)]法用為止，所以養(yǎng)成了一個(gè)節(jié)儉的好習(xí)慣。之前，我看到紙簍內(nèi)有大家扔的沒用完的作業(yè)本，沒吃完的水果，沒吃的面包
這老師果然不同，提前對(duì)我們進(jìn)行了調(diào)查，還能將自己小時(shí)候不體面的背景跟我們說出來。我不禁對(duì)這帥哥老師肅然起敬。
心與心的距離，可以那么遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到筋疲力盡！也可以這么近，只要讀懂彼此，便可近到觸手可及。
這是我經(jīng)歷的最真誠的見面會(huì)，讓我認(rèn)識(shí)到了即使是初次見面，真誠的話語也會(huì)讓人跨越彼此間的鴻溝！
第一次見面作文11
今天，我正式參加了小荷寫作的暑假班。老師姓王，叫王玉清。
開始上課，老師拿出了一個(gè)方形的“禮物”，說：“同學(xué)們，我吶，今天要送你們一個(gè)見面禮。請(qǐng)你們猜一猜這里面是什么禮物呀？”
同學(xué)們開始猜想了，我第一個(gè)搶先答道：“是磚頭１同學(xué)們把目光都凝聚在我身上，老師說：“真的嗎？在這里面真的是磚頭的話，我，也就忒狠心了把１
老師又說：“你看！我兩個(gè)手指頭就能夾住它１說著，就真的用兩個(gè)手指頭夾住了它！
然后老師又讓我們聽了聽里面的.聲音，她拿著磚頭，在我們每一個(gè)同學(xué)的耳邊搖了幾下。我們都聽見了“沙沙沙，沙沙沙……”的聲音，都改變了剛才的想法。
但，我還是覺得那里面是塊磚頭。看著王老師那一臉神秘的樣子，我的心里忽上忽下！
老師又問：“你知道這里面是什么嗎？”
“恩……是盒子”
“那你呢，你知道這里面是什么嗎？”
“是……恩……是盒子里面裝著東西”
“你呢？”
“你呢？”
……
但是，我的直覺一直告訴我：是磚頭！
終于，老師要打開那被厚厚的報(bào)紙包著的“禮物”了！
頓時(shí)，教師里鴉雀無聲。
打開了第一層報(bào)紙，但，還有一層。接著，老師又打開了第二層。啊哈！我猜對(duì)了，里面是塊磚頭！
我們最終的禮物是磚頭。
然后，老師讓我們說說磚頭有什么作用。然后給我們一分鐘讓我們寫在本子上。寫完了，挨個(gè)說，看誰寫的多誰就是“小聰明”。
我最終我是“小聰明”，老師獎(jiǎng)給了我一支鉛筆，我覺得很高興，覺得這堂課就很愉快！因?yàn)�，老師就象是個(gè)魔術(shù)師，可以讓我們猜不到“禮物”。
第一次見面作文12
每當(dāng)我們接觸到陌生事物時(shí)，會(huì)驚訝，會(huì)好奇，也會(huì)稍稍感到一些恐懼，我想你們也有這樣的經(jīng)歷吧，我當(dāng)然也有這樣的感受。
我先介紹一下這寶寶的來歷吧！其實(shí)，這寶寶是一只——狗。
說起這只狗，可謂是大有來頭，那是在一個(gè)天氣晴朗，空氣清新的下午，剛吃完飯的我和“愛狗保護(hù)者”姐姐一起出外散步。
忽然，我們的面前出現(xiàn)了一個(gè)“不明生命體”，我被嚇了一跳，連連退后了好幾步，“還以為是外星人進(jìn)攻地球了呢！”我大叫一聲，把周圍的鄰居都吵的`不行，待我定睛一看，原來是一只小狗，看著它那一身的卷毛，一雙晶瑩剔透，溫柔善良的眼睛望著我，不，應(yīng)該是望著我手中還沒來得及拆開的火腿腸，我當(dāng)時(shí)真疑惑它的鼻子有那么厲害嗎？能夠嗅出未拆的火腿腸，只見它那雙眼睛里泛濫著“淚光”，讓誰看了的會(huì)萌生同情之心。我不由自主的把火腿腸給了它，我不禁后悔起來，在我家，媽媽是不許我在家養(yǎng)狗，但這只狗好像認(rèn)定了主人——也就是我了，像條小尾巴，一直緊追著我吧放，我?guī)状蜗朕D(zhuǎn)彎進(jìn)小巷可寶寶好像跟定了我，無奈，我只好把它帶回了家。
看，寶寶又來撒嬌了，我去陪它玩了！
第一次見面作文13
“欣欣，你有一個(gè)叫孟瑤的姐姐要來我們小區(qū)住。你們要好好相處！”媽媽來告訴我一個(gè)大消息。
第二天，麥麥來了，我們一見面就很開心。她告訴我，她的昵稱是“小”，這在我看來很奇怪。我是雙胞胎之一。我有一個(gè)妹妹。我和姐姐成了好朋友。我們一起做了一個(gè)組合叫“甜甜的味道”，我覺得挺好聽的'。一起給小區(qū)里的一個(gè)小斜坡取名：(春夏秋冬)小斜坡，是我們最喜歡的地方！
我們都喜歡一款可以制作卡通的游戲。我們經(jīng)常一起在網(wǎng)上做漫畫，超級(jí)好玩！
第一次見面作文14
你才無理取鬧呢！
你別惹我哦。
我惹你怎么啦。
呯的一聲，老爸出門了，老媽一人坐在沙發(fā)上生悶氣。這是我家大戰(zhàn)后的情景，這事還要從頭說起。
這天晚上，媽媽在做晚飯，爸爸在看電視，正當(dāng)媽媽出來時(shí)，她看見老爸什么事都沒做，在那悠閑的很。于是氣便不打一處來，立刻帶著火氣地讓老爸去干活動(dòng)起來�？墒抢习种慌读艘宦暰屠^續(xù)看電視。這下媽媽火了，頓時(shí)，火藥味彌漫在家里，老媽便開始?xì)鉀_沖地?cái)?shù)落老爸，一邊關(guān)了電視，一邊指著老爸。這種場(chǎng)景其實(shí)很正常，誰家沒有點(diǎn)磕碰呢。不過，一向溫和老實(shí)的老爸總在老媽講10句時(shí)插上那么一兩句，為自己辯護(hù)，老媽更火了，她就把那些陳年舊事全抖出來�？傊褪窃趶�(qiáng)調(diào)老爸什么都沒做，都是媽媽做的，這對(duì)老爸就有點(diǎn)不公平了，所以他就開始反駁。
面對(duì)老爸緩慢但響亮的辯駁，老媽更加生氣，聲音更大更尖，在這樣一陣吵鬧中，老爸出了家門。
坐在旁邊的我驚呆了，雖然老媽平時(shí)做得是不少，但面對(duì)她那種無中生有的指責(zé)，誰都會(huì)翻臉，但老爸從來都是任她數(shù)落，最后哄哄老媽就結(jié)束了。這樣從容淡定的態(tài)度今天就打破，也許是媽媽今天的話太刻薄了，才使老爸打破了原則，像一只沉睡的`獅子被吵醒，大發(fā)雷霆。
此情此景，無法可想，一向順人心意沉穩(wěn)從容的老爸，發(fā)起火來能超過媽媽，我出于不放心爸爸，問了他什么時(shí)候回來，這時(shí)，他回了一條短信：你先睡吧，我散散心。我本來以為很了解他，但這時(shí)，我突然意識(shí)到我是多么不了解他，他并不是不會(huì)發(fā)火，而是不想發(fā)火，這是為了維持家庭和睦，所以他不會(huì)隨便發(fā)火，而當(dāng)觸及他的底線時(shí)，他才會(huì)發(fā)火。
這是我第一次見到爸爸發(fā)火，第一次見到他最原本的面龐，第一次認(rèn)識(shí)到爸爸，是一位剛強(qiáng)、但識(shí)大局的人，而這就是我與爸爸內(nèi)心的第一次見面。
第一次見面作文15
放寒假了，媽媽打電話跟我說，她給我報(bào)了一個(gè)班。由于我的不是很好，所以我很害怕。
這些課是從兩點(diǎn)上到五點(diǎn)，我不停地在心里想：我的老師到底是男的還是女的呢？這個(gè)老師是胖還是瘦？這個(gè)老師的個(gè)子是高還是矮？我緊張的在心里面想來想去，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)很兇？還是很溫柔呀？如果我沒寫好，這個(gè)老師會(huì)不會(huì)用眼睛瞪著我說：“你的怎么寫的`亂七八糟的，根本看不懂！”……
媽媽把我送到學(xué)校之后就走了。我走進(jìn)教室，看見老師在教室里準(zhǔn)備上課了，我馬上走到座位上。老師先介紹自己，原來她叫可樂老師，因?yàn)樗龕酆瓤蓸贰?/p>
我以為這節(jié)課要寫，但是老師讓我們畫畫，而我們需要畫的人物就是可樂老師。同學(xué)們聽完就畫了起來。對(duì)了，忘了說了，可樂老師是一位女老師。她有一雙烏黑光亮的眼睛，一個(gè)高高的鼻子和一個(gè)草莓般的嘴巴。她的頭發(fā)短短的，個(gè)子不高，看起來一點(diǎn)也不兇。
畫了很久，有人畫完了，我看了看，教室里的同學(xué)都把老師畫的千奇百怪，只有我對(duì)照著畫了一個(gè)真正的老師。接著，老師讓幾個(gè)畫的好的同學(xué)上臺(tái)閉著眼睛繼續(xù)畫畫，原來呀，她是要跟我們玩游戲呢！
下課了，我覺得上課真有意思！這個(gè)老師也很溫柔，還不停地夸我畫得很棒呢！
之前，我一直很擔(dān)心我上不好課，沒想到卻上的這么開心。這就是我的第一節(jié)課，也是我最開心最興奮的一節(jié)課。第一次與新老師見面，我便喜歡上了這個(gè)老師。
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