第一次沒(méi)完成作業(yè)-寫(xiě)事作文600字
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的`作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的第一次沒(méi)完成作業(yè)-寫(xiě)事作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生有很多的第一次，第一次做飯，第一次自己買(mǎi)菜，第一次寫(xiě)作業(yè)，還有第一次沒(méi)完成作業(yè)。
那是一個(gè)晴天，我早早起來(lái)背著書(shū)包上學(xué)，我到了學(xué)校把書(shū)包放下，準(zhǔn)備早自習(xí)。我拿出書(shū)，語(yǔ)文組長(zhǎng)拿著作業(yè)本走到我面前，不耐煩地說(shuō)：“交語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)�！蔽殷@了一下，心里咚咚地加快了速度，我問(wèn)：“什么語(yǔ)文練習(xí)冊(cè)？”組長(zhǎng)翻了個(gè)白眼，繼續(xù)說(shuō)道：“你要是沒(méi)寫(xiě)的話(huà)，我就走了！”我從書(shū)包里慢慢地拿出來(lái)練習(xí)冊(cè)，我滿(mǎn)臉通紅說(shuō)：“給，給你�！苯M長(zhǎng)拿過(guò)去交給了老師我坐在凳子上，兩眼直瞪，我想：什么時(shí)候留的？完了完了，怎么辦？如果老師告訴媽媽怎么辦呀？我一天天怎么什么都記不�。吭缰绬�(wèn)一下老師了，唉，活該！一節(jié)課我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，一直在想這件事，多希望老師沒(méi)有檢查作業(yè)。
下課了，語(yǔ)文老師氣勢(shì)洶洶地走了進(jìn)來(lái)，把作業(yè)放在講臺(tái)上面，老師的眼睛在四處尋找，我把書(shū)放在前面，擋著自己，可也沒(méi)有逃過(guò)老師的那雙火眼金睛。老師大聲地說(shuō)道：“用書(shū)擋著自己的同學(xué)跟我來(lái)一趟辦公室�！彼型瑢W(xué)都望向我，我十分不好意思，到了辦公室，老師看著我說(shuō)：“看看吧，作業(yè)為什么沒(méi)寫(xiě)？”我低著頭說(shuō)：“忘了�！崩蠋熾p手叉在腰上，說(shuō)：“作業(yè)都忘了，你怎么不把自己忘了呀？我還一直很信任你，你自己卻如果你不寫(xiě)作業(yè)，那我留什么？以后你也別寫(xiě)了�！蔽乙痪湓�(huà)也不敢說(shuō)，終于老師不說(shuō)了，我小聲說(shuō)：“老師，我一會(huì)兒就補(bǔ)上�！崩蠋熣f(shuō)：“一上午時(shí)間給你，回去吧，如果沒(méi)寫(xiě)完，我就找家長(zhǎng)�！蔽夷弥鳂I(yè)本跑回教室，過(guò)了一會(huì)兒，終于寫(xiě)完了，我把作業(yè)交給了老師，老師檢查了一遍通過(guò)了，終于我的心平靜下來(lái)。
我保證這是第一次，也是最后一次。
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