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第一次上網(wǎng)課作文

時(shí)間:2021-07-22 10:37:36 第一次 我要投稿

第一次上網(wǎng)課作文2篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編幫大家整理的第一次上網(wǎng)課作文,歡迎大家分享。

第一次上網(wǎng)課作文2篇

第一次上網(wǎng)課作文1

  上網(wǎng)課!沒(méi)想到,今年我們會(huì)以這樣的方式上學(xué)。由于疫情防控的需要,我們不得不“宅”在家里,坐在電腦前對(duì)著屏幕上課。

  小時(shí)候,我一直期待可以在家上課。不用頂著烈日迎著寒風(fēng)去上學(xué),有爸爸媽媽的陪伴,還可以隨時(shí)享受一下美味的零食和水果,尤其是可以開(kāi)個(gè)小差,老師還看不到。

  嘿嘿!現(xiàn)在,這一切竟然要實(shí)現(xiàn)了。

  記得第一節(jié)語(yǔ)文課,葛老師給我們講的是春節(jié)的習(xí)俗。我端坐在電腦前,準(zhǔn)備迎接人生中第一次網(wǎng)課的到來(lái)。結(jié)果,音頻和PPT怎么也對(duì)不上,畫面已經(jīng)放到后面幾頁(yè)了,前幾頁(yè)的聲音才緩緩地傳過(guò)來(lái),聲音像電量不足的老式錄音機(jī)在哼唱。到了后半段直接卡了,屏幕突然變成一半白色,另一半藍(lán)色,還不停地閃動(dòng)。老師柔和的聲音不見(jiàn)了,換來(lái)的卻是一陣刺耳的電流聲,仿佛一臺(tái)生銹的機(jī)器在耳邊運(yùn)轉(zhuǎn)。真想捂上耳朵,可又期待著下一秒能傳送出葛老師那柔和而富有磁性的聲音。眼前時(shí)不時(shí)有一條條黑線在閃動(dòng),最后線變成面黑屏了。此時(shí)的電腦像是死機(jī)了一般,沒(méi)有任何聲音。明明前一天試課的時(shí)候還一切正常。“,第一節(jié)語(yǔ)文課就在沉默中“華麗”地結(jié)束了。

  可憐的葛老師,縱有十八般武藝,面對(duì)這種情景也束手無(wú)策,只能干著急。我猜,這會(huì)兒葛老師也許坐在電腦前傷心呢!也許是上網(wǎng)的人太多,又或許是電腦有問(wèn)題我真想變出一根魔法棒,輕輕一點(diǎn),讓一切恢復(fù)正常。

  幸好這個(gè)“網(wǎng)絡(luò)事故”很快就解決了,之后我們暢游在語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)課堂上,葛老師又變成了那個(gè)談笑風(fēng)生的葛老師,引領(lǐng)我們?cè)谡Z(yǔ)文的海洋中遨游。生動(dòng)的比喻,形象的例子如蓮花般從葛老師口出吐出。老師看不見(jiàn)我們,但我們卻看得見(jiàn)老師辛勤的付出!

  別說(shuō),第一次上網(wǎng)課還真有意思,但我卻感覺(jué)少了點(diǎn)什么。或許是課堂上和老師同學(xué)的切磋,或許還有別的。真希望早日回到學(xué)校,再見(jiàn)到久違的老師和同學(xué)們。

第一次上網(wǎng)課作文2

  還沒(méi)到六點(diǎn)半,可我既緊張又興奮地等待在電腦前,因?yàn)榻裉煳乙暇W(wǎng)課了。網(wǎng)課會(huì)是什么樣的?讓我翹首以待。

  沒(méi)等多久我的網(wǎng)課老師——Ms吳就出現(xiàn)在了屏幕上。老師看起來(lái)那么溫柔,那么親切,可我心里還是忐忑不安,“如果答錯(cuò)了,老師會(huì)不會(huì)批評(píng)我?”“好陌生啊!聽(tīng)不懂怎么辦呢?”……一連串的問(wèn)題在腦海中浮現(xiàn)。老師一開(kāi)場(chǎng)的內(nèi)容仿佛都長(zhǎng)了翅膀似的,我一個(gè)耳朵進(jìn)一個(gè)耳朵出。幸好“無(wú)雙”老師妙趣橫生的話語(yǔ)讓我漸漸進(jìn)入課堂的`佳境,使我恢復(fù)了“正!薄

  可還沒(méi)得意多久,我就碰上了“攔路虎”——“may”和“can”分不清了。到底是哪個(gè)配哪個(gè)呢?這可急壞了我。老師出的題目一回都沒(méi)答對(duì)。眼看著別人出現(xiàn)了四連對(duì)、五連對(duì)的好成績(jī),被老師點(diǎn)名表?yè)P(yáng)?晌夷兀窟是錯(cuò)題連綿不斷,仿佛是沒(méi)有了出頭之日,在大冬天額頭也直冒著汗。這時(shí)媽媽在我旁邊悄悄地給我指點(diǎn)迷津,告訴了我兩者的區(qū)別和用法……不一會(huì)兒,我便從“黑暗”中走了出來(lái)。超神的好成績(jī)離我越來(lái)越近,我抓緊時(shí)機(jī)得了一個(gè)全對(duì)。哈哈,果然得到了超神。老師看到我的進(jìn)步表?yè)P(yáng)了我,這讓我高興萬(wàn)分。

  不過(guò)得意也沒(méi)有太久,剛剛自滿了一點(diǎn)兒,媽媽就在后面給我潑冷水:“你還沒(méi)有完全會(huì)的,待會(huì)下課了我再給你復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)!毖剑要復(fù)習(xí)!我立馬擺正姿態(tài),繼續(xù)學(xué)習(xí),可不能下課之后再被媽媽訓(xùn)一頓。隨著老師的講解,我越聽(tīng)越明白。知道了,很多關(guān)于“may”和“can”的知識(shí),做題的技巧也越來(lái)越多……

  隨著下課鈴聲響起,這一堂網(wǎng)課終于結(jié)束了。今天的課真是險(xiǎn)象環(huán)生,原來(lái)網(wǎng)課還是挺有意思,這讓我更加期待下一次網(wǎng)課的到來(lái)。

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