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第一次補(bǔ)習(xí)作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的第一次補(bǔ)習(xí)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
第一次補(bǔ)習(xí)作文1
期末考試成績出來了，成績不是很理想，特別是數(shù)學(xué)這一課退步得厲害。我的眉頭漸漸皺起了，媽媽總結(jié)了我這學(xué)期的學(xué)習(xí)成果，最終決定給我報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班。
經(jīng)過多次的考察和篩選最終選定了現(xiàn)在這一家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，環(huán)境和師資的很是不錯(cuò)呢！但是一聽要補(bǔ)數(shù)學(xué)，我長嘆了一口氣，什么！數(shù)學(xué)！這數(shù)學(xué)里的數(shù)學(xué)，一看到我就心煩意亂，可是我也聽說在這里輔導(dǎo)的學(xué)生學(xué)習(xí)效率和成績多有一定的提高，所以我也非常的好奇老師是用怎樣的方法呢？帶著這樣的疑問我開始了這次的補(bǔ)習(xí)。
補(bǔ)習(xí)班開課了，我心情還是有點(diǎn)緊張的，心想：老師會不會很兇很嚴(yán)格�。〔粫屛覀冏鲆淮蠖训牧�(xí)題吧！但是當(dāng)老師走進(jìn)教室的那一瞬間，我的顧慮全消了，老師姓吳，是位和藹漂亮的.大姐姐，她非常幽默，上課的方式也很獨(dú)特，讓人一下子就能跟著她的思維走進(jìn)數(shù)學(xué)這門奇妙的學(xué)科里去。她說我們生活中就離不開數(shù)學(xué)，然后舉例說明，比如我們早上起床第一眼看到的鬧鐘就是時(shí)間數(shù)學(xué)，我們一天時(shí)間是時(shí)針轉(zhuǎn)24圈、分鐘轉(zhuǎn)1440圈、秒針轉(zhuǎn)86400圈得來的。還有我們?nèi)ゲ耸袌鲑I東西是：生活中的單價(jià)*數(shù)量=總價(jià)。等等好多例子，讓我們覺得數(shù)學(xué)其實(shí)也沒那么難，讓我們有信心去學(xué)好和研究它。
通過這一堂數(shù)學(xué)課，我一下子對數(shù)學(xué)有了新的看法很認(rèn)識，其實(shí)數(shù)學(xué)就在我們身邊，只要我們認(rèn)真發(fā)覺，努力思考多動(dòng)腦，沒有解不了的題！
第一次補(bǔ)習(xí)作文2
我經(jīng)歷了許多“第一次”，但讓我印象深刻的是第一次上補(bǔ)習(xí)班。
那得從三年前說起�！坝忠_學(xué)了！”車?yán)镉謧鱽砦覠o奈的抱怨。媽媽不慌不忙地說：“別人上學(xué)都是高高興興的，只有你垂頭喪氣的�！薄安挪皇悄兀髅饔泻芏嗤瑢W(xué)都挺不喜歡……”還沒等我說完，媽媽就插嘴道：“為了你的學(xué)習(xí)，我給你報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。孫瑞霞也在這個(gè)補(bǔ)習(xí)班呢。聽說這個(gè)補(bǔ)習(xí)班調(diào)教出來的學(xué)生一個(gè)比一個(gè)好……”媽媽滔滔不絕地說著，我卻一心想著該怎么辦？英語可是我的弱項(xiàng)��！上次考試，我英語只有70多分，怎么辦啊！
周六一大早，媽媽就把我提了起來。我們來到補(bǔ)習(xí)班，一個(gè)戴眼鏡的男人帶我們進(jìn)了他的辦公室。他說，他是這個(gè)補(bǔ)習(xí)班的校長。首先，他抽出了一疊卡片，要我讀上面的單詞。結(jié)果，我不是發(fā)音不準(zhǔn)，就是不會讀。校長一臉無奈地看著媽媽說：“她只能進(jìn)A班了。”我心里比誰都清楚：這個(gè)“她”指的'就是我��！
回到家后，我使勁地哭，心里還想著：這個(gè)A班，是不是特別差的那種，我不想進(jìn)差班。最后，我終于被媽媽安撫下來。上補(bǔ)習(xí)班的那一天，我心里忐忑不安。走進(jìn)教室后，我找了個(gè)正中間的位置坐了下來。那一天下來，忽然覺得英語很有趣，而且還結(jié)交了許多朋友。校長來抽查的時(shí)候，我竟然得了個(gè)第一。之后，我便越來越熱愛英語。日復(fù)一日，年復(fù)一年，我成了英語的超級愛好者。
第一次上補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)識到只要更加努力，你也可以變得優(yōu)秀。無論做任何事，只要你敢邁出第一步，成功就會變得容易。
第一次補(bǔ)習(xí)作文3
早晨，我七點(diǎn)起了床，然后洗臉?biāo)⒀朗犷^，之后我就踏上了“補(bǔ)習(xí)之路”。
到了補(bǔ)習(xí)班我問前臺的老師說：“老師我叫朱柯遙，我上數(shù)學(xué)課去哪個(gè)班��？”老師回答說：“你去五號教室，你要不知道語文或英語你在來問我。”我到了教室里，發(fā)現(xiàn)一個(gè)人都沒有，然后我隨便做了一個(gè)位置。過了一會兒進(jìn)來了一位老師，老師看了我一眼便說：“你是新來的學(xué)生？”我回答道：“嗯。”然后老師就出去了，沒過一會兒進(jìn)來了兩個(gè)人一男一女，女的說：“怎么又來一個(gè)新的�！鳖D時(shí)，我的臉紅了起來，我感到緊張，我的手都已經(jīng)無處安放了。不過我慢慢的.緊張的心情也就好了。
叮鈴鈴上課了我的旁邊坐著一位女生，她說她是來聽課的過了一會兒我也就不再說話了，因?yàn)槲蚁虢o老師留下一個(gè)好印象。
到了語文課我也就不緊張了，因?yàn)樵谡Z文課上全是數(shù)學(xué)課上的女孩子，但在數(shù)學(xué)課上那個(gè)坐我旁邊的那個(gè)女孩子她沒有來，原因就是她肚子疼所以她就先回家了。
下午上英語課時(shí)還是那幾個(gè)女孩，一回生二回熟的我就和她們成為好朋友了。
第一次補(bǔ)習(xí)作文4
記得有一次，媽媽給我報(bào)了個(gè)補(bǔ)習(xí)班。因?yàn)槲乙ネ獾芈糜危埩藥状渭�，中間有好多課沒上，我回來時(shí)，已剩下不多課了。
來到補(bǔ)習(xí)班的門前，我默默地走了進(jìn)去。劉老師說：“同學(xué)們，這是我們班新來的同學(xué)，小薛。”我心里想：老師，您干嘛要介紹我�。∥颐髅鱽磉t了�？墒撬麄兌己孟癞�(dāng)什么也沒發(fā)生似的，這我就放心了，反正我跟他們并不熟悉。
我在教室最后一排找了個(gè)位置坐了下來，我原本想一個(gè)人坐的，可是，一個(gè)遲來的同學(xué)和我坐在了一起。老師講了寫作的任務(wù)，寫作的素材，又說了記敘文的“六要素”：時(shí)間、地點(diǎn)、人物、起因、經(jīng)過、結(jié)果。然后，才叫我們寫。在寫的過程中，我旁邊的'同學(xué)對我說：“嘿，朋友，賺錢的賺字怎么寫。”我默默的寫了一個(gè)“賺”字在草稿紙上�！昂�，謝了。”我笑了笑。
我快寫完了最后一個(gè)字，我卻忘了怎么寫，我旁邊的同學(xué)見我不敢動(dòng)筆就說：“嘿，朋友，你怎么不寫了？”我沒有回答。他寫了個(gè)“啊”字，原來，他看句子就能寫出相對應(yīng)的字。他說：“朋友，你不必害羞�！�
“謝謝。”
“不用謝。朋友，你終于肯說話了。”
后來，我跟他們越來越熟了，我發(fā)現(xiàn)交朋友也不是那么難。
第一次上補(bǔ)習(xí)班，我認(rèn)識了那么多同學(xué)，我又學(xué)到了那么多的東西，收獲滿滿的！
第一次補(bǔ)習(xí)作文5
今天是我這學(xué)期的第一次在書上上補(bǔ)習(xí)班，又要在這上課了，我心里有說不出來的激動(dòng)。
快要上課了，我想：教我們的老師嚴(yán)嗎？好不好看呢？是男老師還是女老師呢？教我們的老師還是以前教我的嗎？要是老師教的課我不懂，怎么辦呢，老師會說我嗎.......心里的疑惑不斷。
正在我想來想去的時(shí)候，教室里走進(jìn)來一位老師，我突然回過神來，一看是一位男老師，看起來很嚴(yán)很兇的樣子，誰知這位老師是進(jìn)來拿東西的，呀！虛驚一場！一會兒，教我們的語文老師來了，是位女老師，看起來還是很嚴(yán)格似的.。
上課了，我緊張地看著老師，沒想到，女老師的態(tài)度很好，說話也很溫和，我漸漸地放下心來，認(rèn)真地聽老師講課。第一節(jié)課很快就上完了。休息十分鐘后就開始上數(shù)學(xué)課了，數(shù)學(xué)老師還是我們以前的老師，當(dāng)時(shí)我還有點(diǎn)小興備呢。在我邊聽邊想的時(shí)候老師請我上去解題，我當(dāng)時(shí)心一慌，心想：哎啊，我還沒怎么聽講呢，怎么就叫上我了。我慢慢騰騰地走上講臺，看著黑板上的題，啊！這么簡單的一道題，我很快就把答案寫出來了。老師說我這道題做對了，我松了口氣。
這第一次的上課走神地經(jīng)歷讓我膽戰(zhàn)心驚，以后上課我一定認(rèn)真聽講了。
第一次補(bǔ)習(xí)作文6
自從上小學(xué)來我的數(shù)學(xué)成績就不怎么好，考試的結(jié)果都只有八十幾分。以前媽媽都不怎么在意，認(rèn)為我以后到高年級了會慢慢地自動(dòng)補(bǔ)回上來。誰知一等再等轉(zhuǎn)眼就到了六年級下冊的畢業(yè)班。我的成績還是老樣子沒有多大的變化。眼看就是小學(xué)的最后一個(gè)學(xué)期了，老媽也開始慌張了，咬咬牙花錢將我送到了數(shù)學(xué)的蔡老師家里，帶吃午飯、晚飯。目的是希望在這最后的一個(gè)學(xué)期里把我的成績有所提高。
今天中午是去老師家吃飯的第一天，一下課，我就和另一個(gè)在蔡老師家的`同學(xué)直沖蔡老師家了。由于離學(xué)校不遠(yuǎn)，走幾步就到了。那位同學(xué)在去往老師家路上對我說：“等一下吃飯時(shí)你坐在我旁邊，老師家吃飯的規(guī)矩比較多，你看我怎么做你就怎么做�！比詢烧Z間老師家就到了，進(jìn)入房間，迎面撲來了一陣飯菜的香味我粗略地打量了一下這個(gè)房間。進(jìn)門是一間客廳，擺著幾張桌子。然后左手邊是老師的臥室，右手便是廚房和學(xué)生的臥室。洗完手，還要幫著拿飯。全部拿好飯后，坐下，但是看大家全部都不動(dòng)聲色的坐著，我也沒有搶先吃。直到還有一個(gè)同學(xué)到了之后才開動(dòng)。吃飯之前筷子還要先沾一下湯水才能開吃。吃飯時(shí)手要扶著碗，還要注意有沒有飯粒掉到地上，掉了要撿起來，吃飯途中不準(zhǔn)說話，手也不能托在桌子上。小心翼翼吃完飯后，我放好碗后立馬就走人。
晚上回到老師家，開始寫作業(yè)，歇一會兒作業(yè)，阿姨看時(shí)間差不多了之后便開始燒飯。吃完飯，作業(yè)寫得差不多了便交給老師檢查。檢查出了錯(cuò)題便訂正有些寫不來的，就要問老師。之后讀書，所有作業(yè)都寫完后如果家長還沒來，老師家還有一個(gè)大書架，上面的書不計(jì)其數(shù)，夠你看個(gè)夠。寫完了所有作業(yè)，老師還給我講解了作業(yè)的難題而且還跟我說了我的作業(yè)中的缺點(diǎn)直到七點(diǎn)半多才回到家。
希望這樣的學(xué)習(xí)可以將我的成績提高上去，讓我在畢業(yè)考中來一次漂亮的沖刺!!上
第一次補(bǔ)習(xí)作文7
對于暑假，我是惦記的，但我又不想過暑假。也許這種說法前后矛盾，但確實(shí)如此。我只想過暑假好放松兩個(gè)月，可今年的暑假，老媽已經(jīng)給我報(bào)了兩個(gè)實(shí)習(xí)班了。想著要上那些無趣的暑期班，不免心生惆悵。畢竟這七年來，這還是我第一次上實(shí)習(xí)班呢。本來對沒做過的事，應(yīng)當(dāng)好奇，但那畢竟是補(bǔ)習(xí)班啊？接下來的七月，不知是該喜還是該愁吧。
我們補(bǔ)習(xí)的一個(gè)班是在語文老師老師家里，有同學(xué)陪伴，并不孤單單。但就是心里還是不太情愿的。雖不至于走神，但也些小動(dòng)作。當(dāng)時(shí)，突然就明白了身在曹營心在漢的感覺。另外一個(gè)補(bǔ)習(xí)班。是在英語老師家的補(bǔ)習(xí)。說來也怪，英語和語文兩位老師仿佛靈魂互換了，一個(gè)課場枯燥無味，另一個(gè)卻十分有趣。這也許是唄那班級兩個(gè)活寶都在的緣故吧。兩個(gè)調(diào)皮鬼一冷一熱，煽動(dòng)了全場的氣憤。
熱的那位每天話太多，讓他小說點(diǎn)話跟要他命似的。然而總是被打臉，言多必失這句話真是太有道理了。冷的那一位呢？一改往日嘻哈形象，變得嚴(yán)肅認(rèn)真起來，卻又常常惹人發(fā)笑。
記得最后一天，老師請我們吃飯。吃了一些零食，再下館子。我走進(jìn)去時(shí)“熱的那位”已經(jīng)吃了一碗，我剛坐下，他就對我說：“大象，給你看看我的畫報(bào)�！闭f著他拿出筆在白板上畫了起來。筆在他手中龍飛鳳舞，不一會兒就畫了一個(gè)人，然后他當(dāng)著我的面，寫了我的名字。這是一個(gè)玩笑，我并不在意。但他卻把我的名字給寫錯(cuò)了。我不客氣的說道：“讓你讀書你卻要喂豬。華和驊不是一個(gè)字好嗎，敬業(yè)點(diǎn)行不行？你這樣寫錯(cuò)意思就全亂了�！憽乔Ю锺R的意思好嗎？”
他露出狡黠的.笑，改了一下，改成了“千里馬”。全場的人都笑，他卻得意洋洋要拍照留念。說著拿出手機(jī)，咔嚓一聲拍了照。
經(jīng)他這一鬧，大家笑得更開心了，這一句月的的煩惱與憂傷，一下子都隨風(fēng)而去了。連“冷的那位”這時(shí)也一改往日嚴(yán)肅認(rèn)真的小模樣，笑得四仰八叉的。看來上補(bǔ)習(xí)班也不錯(cuò)嘛。
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