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定格的記憶作文通用15篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的定格的記憶作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。
定格的記憶作文1
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚,如果說美麗的聲音是母親,那深沉的呼喚便是父親。
父親的臂彎很結(jié)實(shí),胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在這里面怎么能不甜?十幾年如一日地被父親照顧著,我卻從來沒有仔細(xì)的觀察過他,然而,在一次去學(xué)校收拾行李的過程中,我有幸定格了一幅在記憶中的畫面。
這一天父親隨我去學(xué)校將車開入校園,父親本就沉默,一路都無言,我就默默地帶他來到宿舍中,開始收拾行李,只見父親手腳麻利的'將東西扛到肩上,我有點(diǎn)不放心的問他;“還好么?需要我?guī)兔幔俊备赣H笑著說:‘我就是靠這個(gè)吃飯的,你說需不需要幫忙?走吧,走吧。
父親低著頭看著腳下的樓梯,我緊隨其后。我低頭看著他有點(diǎn)佝僂的身影,一步一步的下著樓梯,背上扛著比他大幾倍的行李,頭上的黑發(fā)中,不知不覺的開始生長著白發(fā),我在身后愣住了。心說爸,您老了,您真的開始變老了!
我看著父親的臉上不知何時(shí)已被歲月的摧殘下留下了痕跡,皮膚已經(jīng)開始松弛,歲月從未善待過任何人,包括擁有這結(jié)實(shí)臂彎的父親。我將這幅畫面定格在我的記憶中。
在以后的日子里,我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫面,讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼喚與偉大,在未來的生活里將以實(shí)際行動(dòng)為父親描繪出更多的愛的色彩。
定格的記憶作文2
紫金山是南京的母親山,空氣清新,綠樹成蔭,是南京的綠肺。以前我經(jīng)常去爬紫金山。但是,有一次我爬山看到的情景,成為了我定格在記憶中的畫面,令我永生難忘。
那天,當(dāng)我下山時(shí),我突然發(fā)現(xiàn),和諧的灰色石頭、綠色植被和灰色石階中,好像有什么不和諧之處。是什么呢?石階上,多如牛毛的煙頭如針尖般扎著我的心;遠(yuǎn)處,橙色的橘皮十分耀眼,幾乎亮瞎了我的眼睛;路邊,幾個(gè)鐵鐵罐頭重重地砸在我的心坎上……母親山啊,你還是曾經(jīng)的綠肺嗎?
這時(shí),一位清潔工闖入了我的視野。他皮膚黝黑,身材瘦小,穿著樸素,左手提著一個(gè)沉甸甸的特大號黑色垃圾袋,右手握著一個(gè)撿垃圾用的工具。他拾級而上,把把遇到的垃圾撿起。他一次次地彎腰,一根根地拔去扎在我心上的針……有的垃圾離石階很錠,他便彎下腰,伸長了右手,努力地用手上的工具夾住垃圾,然后直起身,將撿到的垃圾放在左手的垃圾袋里……他瘦小的'身軀在我心里無比高大,黝黑的皮膚也發(fā)出萬丈金光。
這位清潔工撿垃圾的背影,成了我定格在記憶中的畫面。
我立即向媽媽要了一個(gè)垃圾袋,也開始撿垃圾。
后來,在那個(gè)畫面的激勵(lì)、鞭策下,我參加了無數(shù)次清潔紫金山的活動(dòng)。我欣慰地看到,越來越多的人加入了清潔紫金山活動(dòng),越來越多的游客不再亂扔垃圾,而我們的母親山——紫金山也變得越來越干凈了。但縱使我撿了無數(shù)袋垃圾,做了無數(shù)次宣傳,令我無法忘卻的,始終是那個(gè)定格在記憶中的畫面。
定格的記憶作文3
時(shí)間像大江里的水,滾滾流去,有些事情已經(jīng)隨著時(shí)間而忘記了,但最令我難忘的便是那次0分的考試,永遠(yuǎn)成了定格在記憶里的畫面。
期末考試即將來臨,老師神秘地說:“同學(xué)們,我們來一次小測驗(yàn),五分鐘必須完成。”
我們都很驚訝,都在想這是什么題呢?試卷發(fā)下來時(shí),我看了一眼題目,原來是這樣,第一題:請寫出五種水果的名字;第二題:請寫出五種動(dòng)物的名字……
真這么“so easy”?為了趕時(shí)間,我們不假思索的寫了下來。時(shí)光如流水,5分鐘過去了,可我還沒寫完。〖泵懮厦,再看看其他同學(xué),都慌慌張張的,原來沒有一個(gè)人寫完。
老師把卷子收上來大略看了一下,又給我們重新發(fā)回來,叫我們認(rèn)認(rèn)真真地讀每一個(gè)字。我們拿到試卷,發(fā)現(xiàn)最下面有一行字:請把名字寫好,其他題無需做。我們驚呆了,“原來題就這么簡單!”緊接著是同學(xué)們嘰嘰喳喳的議論聲。
這時(shí)老師開口問:“誰能說出我這次測驗(yàn)的用意呢?”同學(xué)們紛紛舉手,有的說是老師想讓我們改掉不認(rèn)真的壞習(xí)慣;有的`說是老師教育我們在今后的考試中認(rèn)真審題;還有的說老師是為了讓我們知道仔細(xì)的重要性……同學(xué)們各抒己見,老師邊點(diǎn)頭邊說:“同學(xué)們說的都對,做題時(shí)要審題,弄清題目要求。這種毛病不但會(huì)影響學(xué)習(xí),還會(huì)影響以后的工作與生活,所以一定要吸取這次測驗(yàn)的教訓(xùn)!
聽了老師這次嚴(yán)厲而莊重的教訓(xùn)后,我們個(gè)個(gè)慚愧的低下了頭。老師大聲的宣布:“這次的測驗(yàn)全部零分!”老師讓我們考零分,就是想讓我們知道仔細(xì)與認(rèn)真的重要性。這件事,一直令我難以忘懷,直到今天都永遠(yuǎn)成為定格在我記憶里的畫面!
我走到哪里,這最美的畫面將珍藏在我心中。
定格的記憶作文4
一陣大雨過后,天氣涼爽了許多。我打開窗戶,呼吸著大雨過后的新鮮空氣,感到十分的愜意。剛站了一會(huì)兒,同學(xué)打電話過來,邀我一起去雨后的野外散散步。我痛快地應(yīng)允了,隨后理了理煩亂的思緒,推門出去。
雨后的路非常泥濘,沒走幾步,滿腳是泥,鞋子掉了好幾次,最后,我干脆脫掉鞋子,把它拎在手上,在泥濘的路上跋涉。走著走著,身邊的同學(xué)突然“哎呀”了一聲,隨后彎下腰向地上看去。我湊過去一看,原來是一只被大雨打濕了的蝴蝶,它的一只翅膀被同學(xué)的腳踩在泥里。
那是一只純黑色的蝴蝶。大雨給它帶來了一場災(zāi)難,同學(xué)的一腳更是雪上加霜。雖然一只翅膀在不停地抖動(dòng),但它怎么也飛不起來,大概是累了吧,蝴蝶突然不動(dòng)了。當(dāng)同學(xué)正要用手幫助它時(shí),蝴蝶又抖動(dòng)起翅膀來,也許是因?yàn)閯偛诺男顒莅,抖?dòng)的頻率明顯加快了。一點(diǎn)一點(diǎn)地,它那被踩過的翅膀竟慢慢地從泥里抽出來了。奇跡終于出現(xiàn)了,當(dāng)翅膀抽出的那一剎那,它飛向了高空,飛向了藍(lán)天,飛向了那片屬于它的`自由空間。
我的心被那一剎那的景象深深地震撼了。這定格在我記憶中的畫面給了我很大的啟示:一只弱小的生靈,在它的生命處于危難之時(shí),能夠做出如此感人的舉動(dòng),它的信念是什么呢?它的追求是什么呢?我想了許久,找不出任何準(zhǔn)確的答案。忽然,眼前又出現(xiàn)了蝴蝶那一直抖動(dòng)的翅膀,難道這不就是最好的答案嗎?在那個(gè)炎熱的夏季里,我再也沒有見過一只蝴蝶。但我的心靈深處卻發(fā)出了一種莫名的沖動(dòng)與熱情,它激勵(lì)著我忘我地學(xué)習(xí),積極樂觀地生活。我非常清楚,這份執(zhí)著、這份熱情全是來自于那定格在記憶中的畫面——受傷的蝴蝶不停地振翅飛翔。
定格的記憶作文5
總是會(huì)有些記憶是已經(jīng)泛舊的。雖然已經(jīng)泛舊了,但是它就像印刻在我們的記憶中,揮灑不去。不得不使人留戀。有些事情,并不是我們想忘掉就忘掉的。總是會(huì)有一些美好的畫面定格在我們的記憶中。
老家,我已經(jīng)很久很久沒有回到老家啦,這次我回到了老家,破舊的老家讓我回憶起以前在這里成長的.瞬間。對童年的懷念和難忘。這個(gè)畫面將永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的定格在我的記憶之中。
暑假時(shí),我總會(huì)與奶奶住在老屋里,因?yàn)槟抢锵奶爝是非常的涼爽的。周圍有不少的大樹。我聽奶奶說那些大樹已經(jīng)有些年頭啦,是在奶奶和爺爺結(jié)婚時(shí)就已經(jīng)有的。所以我小時(shí)候非常喜歡在屋后面的院子里玩耍。搬著一個(gè)小凳子,手中拿著一把扇子。坐在凳子上,小扇輕搖。看著面前的大樹,有桃樹、柳樹、橘樹.....我的嘴中吃著剛摘下的桃子,甜得很,真是愜意啊!
每每等到傍晚時(shí),奶奶便從種菜的果蔬園中歸來。手中還拿著我愛吃的蔬菜。我常常會(huì)等著奶奶從果蔬園中歸來時(shí)給我做好吃的。每到那個(gè)時(shí)候,我都會(huì)非常的高興。
夏日炎炎,奶奶總會(huì)把西瓜吊在屋前的水井中。待到兩三個(gè)小時(shí)后,奶奶就又會(huì)把它們撈出來。不過它再出來時(shí)是冰涼的啦!奶奶把它切開,我迫不及待的拿了一塊,啊,真叫一個(gè)冰脆爽口啊~
我懷念以前的時(shí)光,懷念哪些事物,懷念那些人。即使它們已經(jīng)定格在我的腦海中。但是屬于我的美好時(shí)光卻永遠(yuǎn)消散啦
定格的記憶作文6
秋風(fēng)蕭瑟,切意涼涼。風(fēng)吹,一片落葉。古人有云:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。”在家閑得慌,我便出來尋“秋日勝春朝”的原因。
走在熟悉的鄉(xiāng)下小徑上,鼻間回繞著菊香,不禁揣測:是因菊香而勝春朝?濃郁的菊香聞久了卻讓我心生膩味,菊香當(dāng)真不比梅香,更不提與那春天的嬌媚百花了。
快速奔走,突然我僵住了。我不相信自己的眼睛!那虛妄卻又真實(shí)地立于眼前!在大朵濃香的.金煌與淡粉間,一抹微小,瘦弱的天藍(lán)色身影無力地綻放著。一陣強(qiáng)風(fēng)刮過,我心頭一緊,僅存幾片花瓣猛烈搖晃著,又一片藍(lán)瓣飄落于我腳尖。
婆婆納?是的。一朵婆婆納,一朵生命垂危、即將凋零的婆婆納!我的心震撼,感動(dòng),驚訝……
酷夏,是它生命的絢爛階段,但現(xiàn)在已至深秋,是什么力量使它堅(jiān)持到菊開的秋天?我不知道,只能用目光向它探尋,但,它只在風(fēng)中搖曳,默不作聲。秋陽下,它天藍(lán)的花瓣泛著光,似是對我微笑,濃郁的菊香之下,它殘存著,是生命的奇跡。它也許是其族中唯一見過秋菊的花,唯一接受秋陽撫摸的婆婆納,它那綻于盛夏的姊妹們又怎么不羨慕?
我驚喜,我發(fā)現(xiàn)了生命之奇跡!秋日勝春朝!菊雖不比春之百花,卻因其傲視秋風(fēng)的毅力而可貴!婆婆納雖然將零,卻在世間留下了專屬于它的故事,帶給人精神精神上的感動(dòng)。它們,都努力綻放,讓秋不只有“悲寂寥”。它們,不枉此生。
“生命雖然平凡,卻也時(shí)時(shí)創(chuàng)造偉大!币欢浠ㄔ谌说难劾锊恢狄惶幔裉,我卻從花身上讀取到一種精神,一種超越自然,人類的偉大,是生命的毅力與堅(jiān)持。
記憶,定格在三年前的這個(gè)秋天——熟悉的小道上,我遇到一朵殘存的婆婆納!
定格的記憶作文7
百花齊放固然美,可終會(huì)有凋落的一天,百鳥爭鳴固然美,可終會(huì)有散去的一天;碩果累累固然美,可終會(huì)有被摘去的一天,而我們之間的美好情誼卻永遠(yuǎn)定格在彼此的心里。傍晚時(shí)分,我和天使爬上樓頂,仰望被夕陽染紅的半邊天,靜靜地享受冬季一天中最神圣、美好的時(shí)刻。夕陽灑在樓頂上,灑在小城里,灑在我們身上,仿佛在接受神圣的洗禮。
我伸了個(gè)懶腰,對天使說:“你看,夕陽像不像一個(gè)畫家,一切都變成了金紅色,好美呀!”天使點(diǎn)點(diǎn)頭,雙手展開似擁抱狀說:“在冬天能享受這么溫暖的陽光,真是難得!蔽彝送呒t了臉的夕陽,又看了看天使,說道:“如果把這一幕拍下來,一定是一張世界頂級的照片,可惜……”我唉了口氣,向隱了半個(gè)身子的夕陽揮了揮手說:“可惜不能永遠(yuǎn)留住這一刻。
天使伸出雙手捧起一縷溫暖的余暉,細(xì)細(xì)端詳著:“你看,就算我捧住陽光,它也終會(huì)悄然離去。你要知道,不論將來怎樣,你都要珍惜現(xiàn)在所擁有的,要肯定你所做的選擇,時(shí)間不會(huì)倒流,好好享受這最后一抹余暉吧!”我看了看天使空空如也的手掌,又仔細(xì)思考了天使所說的話,心中的憂郁一掃而空。我站起身,向西邊漸漸隱去的光芒揮了揮手,準(zhǔn)備迎接即將到來的星辰。
是啊,“當(dāng)你為錯(cuò)過太陽而流淚,那你也將錯(cuò)過群星了”。人生中有許多時(shí)刻,我們曾為它的'逝去而憂傷,然而,朋友告訴我,“心兒永遠(yuǎn)向往著未來”,夕陽過后便是群星。我懂得了,珍惜身邊的朋友,珍惜我們的親人,珍惜一切的美好,讓那過去了的,永遠(yuǎn)成為親切地懷戀。
兩個(gè)姑娘,手牽著手,身邊灑滿了落日的余暉,真的好美!那一刻的印像永遠(yuǎn)定格在了我們的記憶中,照耀在我們的心里。
定格的記憶作文8
記憶中,暖日里的亞龍灣恍若仙境。
海風(fēng)撲面而來,風(fēng)中摻雜著海的味道,仿似起于云端的陣陣海風(fēng),讓我感受到了大海的遼闊;金黃的細(xì)沙鋪滿海灘,極目遠(yuǎn)眺,連綿不絕;遠(yuǎn)處的山島朦朧隱約,依稀可見飛鳥盤旋;溫暖的陽光灑落一地,粼粼波光中,歡樂在三五成群的人們之間流淌。。
海似明鏡,照出了人們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓它們落于手中而流失于指縫。在那一波又一波人群的歡鬧聲中,也洋溢著我與父母的其樂融融。
微波陣陣,金光滿滿,海風(fēng)呼呼,吸引著人們與它們一起嬉鬧。我們一家人在水中拍打著浪花,肆意讓歡樂隨著海浪跳躍。這樣的溫馨畫面,是父母用呵護(hù)我的愛凝結(jié)而成。海鳥也是為我們的快樂所吸引,盤旋于上空久久不曾離去,歡快的鳴叫聲響徹云霄。
當(dāng)我的雙腳踩上綿柔的沙灘,突然很有沖動(dòng):要用初夏的陽光和金色的沙石營造出夢想的城堡。于是,柔柔的海水做水泥,綿綿的沙礫成磚瓦,暖暖的陽光作油漆。當(dāng)陽光向西偏移時(shí),那座用心與夢想創(chuàng)造的城堡已在金光下熠熠生輝。
我們在城堡旁席地而坐,我倚靠著父親的`臂膀,耳旁是母親的低吟淺唱。眼前,則是一幅美景:遠(yuǎn)處的山島披上了美麗的霞光,與閃光的海面交相輝映;一波又一波的海浪卷起一些貝殼兒,打在人們腳上,也送來一枚精致的放進(jìn)城堡里;幾個(gè)小朋友將撿來的貝殼整齊排列,拉著大人看自己的杰作。
天色漸晚,我們站起身來,望著大海,陽光稀稀。陽光下的三個(gè)身影,深深鐫刻在了我的心里。
定格的記憶作文9
一輪皎潔的圓月懸掛高空,在路邊的小池塘里倒影出美麗的姿容。池塘邊的下,依偎著一個(gè)瘦弱的婦人,單薄的背影凝望著遠(yuǎn)方……
那年,我馬上小學(xué) 深秋的夜里,天氣越發(fā)的寒冷。放學(xué)了,我們幾個(gè)互相擠攘著往家趕,身后留下了一長串月光照耀著的刺眼的白氣……快到村口時(shí),突然有一個(gè)說:“看,那里是不是有一個(gè)人啊?”我抬頭一看,那……不正是我的嗎!
“媽!”依偎著榕樹的媽媽聽到我的聲音,應(yīng)聲道:“回來了!冷嗎?”趔趄著朝我跑來。
“媽,你怎么在這里?這么晚了,多冷!”
“沒事,夜里道不好走,從這到家還有恁遠(yuǎn)的路……”
“……”
和伙伴們道別之后,和擁著往家趕。我不禁心一顫,真冷!
“媽!”
“怎么了?”
“沒事……”
心中似有千言萬語,可此時(shí)好像被冰冷的空氣凝結(jié)了一般,一句也說不出。只能越發(fā)地?fù)Ьo母親,希望能溫暖她等待的、冷冷的身子。母親的身體是這么瘦小,淡藍(lán)的外套顯得那么寬大,母親的`手不知經(jīng)歷了多少滄桑,握著糙糙的。母親的背影又仿佛那么的高大,守護(hù)著我一點(diǎn)點(diǎn)長大,呵護(hù)著我不受風(fēng)吹雨打。
月光下,一對母女行走中冰冷的空氣中,洋溢的卻是滿滿的暖意與幸福。
皎潔圓月籠罩著的榕樹下,一位中年婦人依偎著,在等待她尚未歸家的孩子,這是一幅寧靜、溫暖又美麗的畫,畫里滿滿的、暖暖的,都是愛。
它成了我永遠(yuǎn)的記憶。
定格的記憶作文10
不知從何時(shí)起,每當(dāng)我看見一首首再也熟悉不過的古詩詞時(shí)?倳(huì)想起我兒時(shí),母親對我的教導(dǎo)。
那時(shí)我還是一個(gè)什么也不懂的小孩,眼看著年級里馬上要進(jìn)行“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng)。我們的班主任也臨時(shí)布置了一個(gè)任務(wù),讓我們班的每一個(gè)同學(xué)都準(zhǔn)備一下。最后,語文老師再選出班里背誦古詩最多的同學(xué)去參加比賽。放學(xué)回家后,我把老師臨時(shí)布置的任務(wù)告訴了母親。
湛藍(lán)的天空中出現(xiàn)了一點(diǎn)兒紅暈,漸漸的,紅暈席卷了整個(gè)天空。而俯視世界的太陽,早已做好了下班的準(zhǔn)備。隨著時(shí)間一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒的流逝,慢慢的從海平面落下。母親回家之后,走到我的面前。把下午打印好的背詩表交給了我。我接過了母親打印的背詩表,把它整整齊齊的放在了學(xué)習(xí)桌上。
我找出了一本關(guān)于唐詩宋詞的書,讓母親畫出我需要背誦的古詩。我先寫其他的作業(yè)。過了一小會(huì)兒,母親畫完了。作業(yè)我也寫得差不多了。于是,我開始背誦古詩。我剛開始背第一首詩時(shí),并不順利。我讀錯(cuò)的音很多,而我的母親并沒有生氣。每當(dāng)我讀一句時(shí),母親則是在一旁耐心的糾正我的錯(cuò)音。當(dāng)然,也有母親不太確定的時(shí)候。她總是鼓勵(lì)我自己去查字典。在我背完母親畫的'所有古詩,筋疲力盡的時(shí)候。父親幫助我記完母親標(biāo)畫的所有古詩。星期一返校,我把周末背誦的所有古詩上交給了語文老師。雖然老師選上我代表整個(gè)班去參加“經(jīng)典誦讀”的活動(dòng),但是我并沒有感覺到十分的惋惜。
現(xiàn)在我的母親年紀(jì)大了,看著母親的雙手被歲月的摧殘,留下了一道又一道鮮紅的痕跡。心里就像五味瓶打翻了一樣,十分的難受。我真的希望時(shí)光可以定格在母親教我的那一刻。
定格的記憶作文11
在我的記憶深處,有一幅美麗的畫面。每當(dāng)我看到這片青綠的草地時(shí),就想起了那幅美麗的畫面。
一天下午,我們一家人來到莫愁湖,剛進(jìn)大門,走了幾步,就望見了一片富滿生機(jī)的草地,草地邊一條清澈的湖泊,岸邊楊柳搖擺著蔥郁的枝條。
我也和家人來到草地,感受著美麗的風(fēng)光。我毫不拘束,沒有了女孩的矜持,躺在這舒服的草地上,爸爸媽媽也跟我一樣,躺著,坐著,心情也如著柔和的春風(fēng)一般舒暢。再看看其他的游人呢:年輕的男女一邊吃零食,一邊開心的交談著;老年人也陪著小孩坐在草地上,奶奶剝著橘子,爺爺削著蘋果,彌漫著果香味兒。
我睡了一會(huì)兒,當(dāng)我醒來時(shí),已經(jīng)是夕陽西下了。我望著草地,一時(shí)間十分詫異:草地上,白一塊,紅一塊,原來都是剛才那些年輕人留剩下來的垃圾。這么美的環(huán)境都被破壞了,我十分氣憤。
但就在我埋怨那些年輕人時(shí),卻看到了這樣一幅畫面:剛才的`老爺爺彎下他那彎曲的脊背,伸出蒼老的手,撿起草地上的垃圾,放進(jìn)一個(gè)大塑料袋中,彎腰,蹲下,似乎使他十分酸疼,時(shí)不時(shí)站起來用手錘了錘了自己的背,又繼續(xù)撿地上的垃圾。而那個(gè)老奶奶和小孩呢?也是一樣,垃圾滿了,就去倒,然后再撿。
這么大的草地上這么多的垃圾,可能要好長時(shí)間呢。于是,我們一家也加入了這個(gè)隊(duì)伍之中,爺爺奶奶看到我們,欣慰的笑了。
夕陽把光輝灑向大地,草地上拉著我們六個(gè)人長長的身影。
定格的記憶作文12
我羨慕的,往往不是那些風(fēng)華正茂的情侶,而是那些攙扶到老的老人。——題記
記憶中總有太多太多的畫面值得去回憶,但讓我永遠(yuǎn)記住的,我會(huì)把它深藏在心底。但那大部分都關(guān)于你,謝謝你的存在,讓我知道這世界上存在相濡以沫的感情,教會(huì)了我怎樣擁有精彩的.人生。謝謝你,我的外婆。
小時(shí)候,媽媽經(jīng)常帶著年幼的我去看望外婆。外婆家就像是一個(gè)花園,不大卻有無言的充實(shí)感。那里種滿了蔬菜和花朵,大有一種“芳草鮮美,落英繽紛”的景象。那里確實(shí)留下了我太多美好的回憶,以至于我無法用語言去形容那里的美麗。
我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記外婆的樸素,不論是她的家還是她的人。她總是愛穿樸素的單色衣裳和寬松的大褲子。她喜歡簡單,但她也許并不知道,他在我心中,卻是那么地復(fù)雜,那么地重要。
她就像一陣春風(fēng),吹開了我綠色的小花苞;她就像一縷初春的陽光,消融了壓在我身上一整個(gè)冬天的冰雪;她就像一絲細(xì)雨,讓干渴無奈的我喝飽后繼續(xù)成長。
后來,外婆走了。但是她卻只是身從我的生活中走開,卻依舊在我的心中,從未離開過。
也許她在我心中暫留時(shí)扎了根,以至于她離開了我?guī)啄晡覅s依舊愛著她。
謝謝你,讓我在這一生中遇到了你。我會(huì)把你,永遠(yuǎn)定格在記憶中。
定格的記憶作文13
打開厚厚的相冊,笑聲出現(xiàn)在我面前。我不小心翻到了最大的一張照片,看了看。我驚呆了。
我記得在我五六歲的時(shí)候,我把所有的時(shí)間都花在奶奶家里。雖然我是個(gè)女孩,但我并不是每天都給奶奶找麻煩。鄰居們經(jīng)常來敲門,但是奶奶從來不愿意打我。一般來說,她說我沒事,但我記得她唯一發(fā)脾氣的時(shí)候是我在奶奶家吃飯,不注意魚,她和魚骨頭一起吃。奶奶不明白,給我拿來了蔬菜。然后我痛得吃不下了。奶奶覺得很不尋常。我害怕奶奶的責(zé)罵。起初我不敢說。然后奶奶直接生氣了。我嚇得大聲哭了起來。奶奶一扔掉筷子,就背著我去了醫(yī)院。
當(dāng)我到醫(yī)院時(shí),當(dāng)醫(yī)生幫我取出魚骨時(shí),我的雙手被一雙手緊緊握住。大部分的力量使我皺眉,但我沒有放手。我抬頭一看,是一個(gè)眼睛紅腫、頭發(fā)凌亂的女人,還是一個(gè)平時(shí)愛美的祖母?我恍惚地看著她,緊緊地握著她的手,好像它能給她傳遞力量。當(dāng)醫(yī)生順利地取出魚骨時(shí),我說:“我不知道。”;這幾乎是危險(xiǎn)的,但把它拿出來還是好的.。當(dāng)奶奶聽到醫(yī)生的話時(shí),她的手又握緊了。當(dāng)她什么也沒聽到時(shí),她松開了我的手。我慢慢地移動(dòng)我僵硬的手。
我在那里之后,奶奶有了一個(gè)習(xí)慣。我吃魚的時(shí)候,她總是帶著閱讀眼鏡,堅(jiān)持要幫我撿魚骨。甚至在全家福的照片里,也許奶奶覺得她的疏忽讓我很痛苦?粗棠蹋业难蹨I在眼眶里打轉(zhuǎn)。后來,每當(dāng)她談起這件事時(shí),奶奶總是責(zé)罵自己,說:“我不知道,我不知道怎么辦!保还治,但我不這么認(rèn)為。
每當(dāng)我想起那段記憶,我都能感受到奶奶的溫暖。每當(dāng)我想起奶奶責(zé)罵我的表情,我就忍不住感到很溫暖。
定格的記憶作文14
在很多時(shí)刻,人的大腦就像一臺(tái)照相機(jī),在咔嚓聲中把人生中重要的東西拍下來。我也不例外的有一臺(tái)照相機(jī),而那些珍貴的照片,則被我收入一個(gè)非常珍貴的記憶盒。
今天,我又一次來瀏覽了那個(gè)盒子,再次回憶了那些珍貴的記憶。
我從盒子里拿出的第一張照片,上面有一個(gè)男孩,手上拿著一塊銅牌。哦,這是我在一次全區(qū)的的比賽中獲得的銅牌;叵肫饋恚菍(shí)在個(gè)知道的教室里,我們一個(gè)個(gè)都在抓耳撓腮,而我呢?就在飛快地答題,盡自己最大的`努力來答題。最終,我也是獲得了一枚象征智慧的銅牌。
這時(shí),我從盒子里拿出第二張照片,照片上有幾位汗流浹背的運(yùn)動(dòng)員,在賽場上進(jìn)行短跑,我又開始了沉思。嗯,那一次學(xué)校舉行短跑,50米來回跑,我不負(fù)眾望地來回了28次。但是那次之后,我的額頭如火燒般的疼,那是因?yàn)榕艿锰臁⑻嗔恕?/p>
突然出盒子里閃出到更為耀眼的光芒,我被晃得睜不開眼。直到光芒退散,我才看清,那上面有一位比之前更高的學(xué)生,手上拿著一張高分試卷,我的思想不由得又被夠了回去。那次是學(xué)校進(jìn)行了數(shù)學(xué)競賽,經(jīng)過我長時(shí)間的積累和毛遂自薦,才有幸去參加這次競賽并取得高分。之星我還記得當(dāng)時(shí)在考場里,我十分緊張,生怕因?yàn)榭嫉貌缓猛习嗉壓笸。最終功夫不負(fù)有心人,我還是為班級添光了。
令你忍受痛苦的事情,可能令你有甜蜜的回憶。福萊的這句話恰好應(yīng)用在了我的身上。經(jīng)過考場的緊張、長時(shí)間的訓(xùn)練、考前的辛勤準(zhǔn)備這些痛苦,我也終于有了珍貴的回憶,有了珍貴的收藏價(jià)值。使我在以后的成長之路上充滿了信心。最后,我把這些照片放回了盒子,繼續(xù)用大腦來“咔嚓”下那些珍貴的照片。
定格的記憶作文15
當(dāng)?shù)谝黄淙~落下的時(shí)候,夏天悄悄的離去了;當(dāng)?shù)谝欢潆r菊綻放的時(shí)候,秋天邁著輕盈的腳步來了。
颯颯的秋風(fēng)吹在臉上,風(fēng)聲在耳旁呼呼的吹著。我伴著秋天的影子漫步在無人的街道上,走著走著,不知不覺的回到了母校的'大門。我會(huì)想起我曾經(jīng)在這個(gè)門口送走了我無話不談的朋友,在那年分別的秋天,和現(xiàn)在一樣,我伴著秋風(fēng)呼呼的聲音送走了你,至今也沒有再見過你一面!
又該是蒲公英滿天飛舞的日子了,陽光里,微風(fēng)下,一叢叢,一簇簇,跳著飛旋的舞......記憶的天空浮現(xiàn)了那年的記憶,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,絲絲縷縷,揮之不去。記憶,定格在了那年的秋天。
那年的秋天,你對我說,你把被調(diào)到武漢去了,你也要和你爸爸一起去武漢,聽到這個(gè)消息,我猶如五雷轟頂,要知道你是我最好的朋友,你就是我的日記本,就是我心靈之船的港灣!今天,你要離去,我就像船在大海中失了航行方向一樣,迷迷糊糊,不知道該怎么辦。
終于有一天,我看著你的背影伴著秋風(fēng),伴著片片落葉遠(yuǎn)去了。割不斷的悠悠,會(huì)不斷的綿綿,你帶著我的不舍,帶著我絲絲的祝福和我在共相識的校門離去了。再見了,朋友,希望在你哭泣的時(shí)候,能傾聽我對你輕輕的安撫;希望你歡笑的時(shí)候,能聽見我在遠(yuǎn)方對你的祝福;希望在你奮斗時(shí),能看見我在遠(yuǎn)方對你的期盼。朋友,希望你在遠(yuǎn)方還記得我這個(gè)朋友......
滿天飛舞的蒲公英,依舊在陽關(guān)里,秋風(fēng)下,帶著我對你的思念跳著飛旋的舞......秋風(fēng)蕭蕭,落葉歸根,整個(gè)秋天,出這些外,其他吾未見過,在記憶的深處,秋天是一個(gè)豐收的季節(jié),是一個(gè)令人渴望的季節(jié),現(xiàn)在怎么會(huì)如此荒涼,寂寞?我琢磨不透......
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