定格在記憶中的畫面作文【薦】
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的定格在記憶中的畫面作文，希望能夠幫助到大家。
定格在記憶中的畫面作文1
記憶里，至親至愛的人是奶奶。那些與奶奶相守相伴的畫面，就像開在記憶深處的花朵，時(shí)而想起，總能溫暖人心，倍感幸福。
東方一角，層層朝霞，如秋日楓葉一般絢麗，略帶涼意的風(fēng)吹過，撩起衣角。我背起書包出門，迎面就撞上了奶奶燦爛的笑容，溫暖如陽光，刻在她臉上的皺紋愈加清晰。還未等我開口說些什么，奶奶便說：“看你，怎么不扣上扣子，不冷嗎？”說著，一雙手伸過來便替我系紐扣。微風(fēng)中，奶奶微曲雙腿，低著頭，身子向前傾斜，一雙布滿老繭的手上下翻動。風(fēng)，撩亂了奶奶的銀發(fā)，也波動著我的心弦，一絲酸楚涌上心尖�！耙院筇鞗隽耍煤谜疹欁约�，別不吃早飯，別喝太多涼水……”奶奶的話還未說完，我忽然鼻頭一酸，眼角的淚花模糊了視線，甜蜜與幸福在心底蕩起層層漣漪……
微風(fēng)中，奶奶佝僂著身子，為我系紐扣的畫面深深烙印在記憶里，揮之不去。
跳躍的陽光透過玻璃窗，落在奶奶身上。窗前，奶奶正手持一根銀針，瞇起眼睛，對著陽光引線。繼而穿引著黑線，穿梭于棉衣之間。她帶著古舊的老花鏡，從不多說一句話，只是專注地在我的棉衣上忙碌，一針一針將棉衣縫得密密的。我在一旁靜靜看著，感嘆制作棉衣的繁瑣與深?yuàn)W�！昂孟Ｍ肋h(yuǎn)都穿奶奶做的棉衣啊�！甭犃诉@話，奶奶笑著說：“傻丫頭，有我在你當(dāng)然會一直穿這樣的棉衣了�！蔽倚χ蛔〉狞c(diǎn)頭。做好后的棉衣穿在身上貼心又溫暖，就像剛才的陽光也被縫了進(jìn)去……
陽光下奶奶細(xì)心縫制棉衣，將點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛傾注于此，這畫面深埋心底，永遠(yuǎn)銘記。
雨天，陽光膽怯地躲在烏云后，天空灰蒙蒙一片。我從學(xué)校急匆匆趕回家。車站，一個(gè)依稀親切的身影出現(xiàn)在視野里，我興奮的在心里吶喊“奶奶”。車外的奶奶，褲腳已濕，腿患有風(fēng)濕病的她也不知道在這里等了多久。在車門打開的那一刻，她便盡力把傘撐在我的上方，我滴雨未沾，耳畔又想起那久違的聲音：“終于回來了，走，回家�！蹦棠虪科鹞业氖郑宦沸腋５南蚯白��？v使天空陰霾密布，可我心依舊陽光明媚。
雨天里奶奶苦苦期盼，詮釋人間最動人的真情，這畫面讓我流連忘返，淡抹不去。
生命中最摯愛的奶奶，與你相守相伴的日子，成為生命中最寶貴的畫面，永遠(yuǎn)定格在記憶里。
定格在記憶中的畫面作文2
如花的女孩，定格的畫面，在憶海里熠熠生輝。
我把與她們度過的神域時(shí)光珍重拾起，憂傷時(shí)拿出來一遍遍回想，就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛，在我迷茫的青春里輕盈飛舞，照亮每一個(gè)黑暗的日子。淡淡花香，沁人心脾；定格的畫面，溫暖我心。
葵花般的執(zhí)著
寒風(fēng)呼嘯，小雨迎面。我倆執(zhí)手奔跑，環(huán)繞操場。三圈之后，身體負(fù)荷到極限，身后的同學(xué)漸漸停住腳步，我也支撐不住，幾欲放棄。這時(shí)，我看見你晶瑩的汗珠順著側(cè)臉滴落，亮晶晶的眼神，注視著終點(diǎn)，勢必要跑完全程。你，用時(shí)間和汗水寫就跑步的旋律，用奔跑跨越挑戰(zhàn)，用奔跑探索未來。
畫面在此時(shí)定格，葵花般執(zhí)著、永不放棄的精神。
百合般的純潔
又是一次因意見不合而元?dú)獯髠臓幊�，我倆保持著沉默，我倔強(qiáng)的堅(jiān)守著最后的心理防線，眼淚在眼眶打轉(zhuǎn)。終于，在你轉(zhuǎn)身離開的一剎那，眼淚決堤。你逆著光，向我走來，看不清你臉上的表情，卻能感受到你身上散發(fā)出來的溫暖。你看透了我的固執(zhí)，你身高剛好，我埋在你肩頭，輕聲啜泣，你用你瘦弱的肩膀，支撐起我整個(gè)重量，用輕柔的話語，修補(bǔ)我心靈的保護(hù)墻。
畫面在此時(shí)定格，百合般純潔、善解人意的品格。
玫瑰般的熱烈
靜謐的午后，陽光靜靜透過窗戶，灑進(jìn)教室，一切都是那么恬靜，美好。“哈哈哈”不和諧的音符從我們口中傳出。我倆對視著，不停地做著微表情，終于爆笑出聲。我們不顧形象地哈哈哈大笑著，絲毫不在意旁人詫異的目光�？粗舜嘶幃惖膭幼鳎珠_始了新一輪的爆笑。一個(gè)叉腰望天，一個(gè)捧腹看地，活脫脫的笑料。
畫面在此時(shí)定格，玫瑰般熱烈、無拘無束的性格。
如果說友誼是一棵常青樹，那么，澆灌它的必定是出自心中的清泉；如果說友誼是一朵開不敗的鮮花，那么，照耀它的必定是心中升起的太陽。那些曾經(jīng)的往事，定格的畫面，就像潔白的花朵，在我們彼此最美好的時(shí)光里，寂靜開放。
定格在記憶中的畫面作文3
有些畫面已經(jīng)泛黃，但終抹不去，讓人懷念。總有些事，總有些人，并不是想忘就能夠忘掉的，總有一些完美的畫面定格在記憶里。
那時(shí)候，我還在上小學(xué)，有一個(gè)十分要好的朋友，我們每一天都在一齊，就像連體嬰兒一樣，可是突然有一天我們的關(guān)系漸漸疏遠(yuǎn)了。那天我們像往常一樣一齊上學(xué)，到教室門口的時(shí)候，有幾個(gè)我不認(rèn)識的女生把她叫出去了，我也沒有在意徑直走進(jìn)了教室，可是我終究抵可是我的好奇心悄悄地跟了上去。這一次我寧愿沒有聽見，因?yàn)槲衣犚娝齻冊谟懻撐业膲脑挘⑶宜苍谄渲�。我低著頭跑到廁所最終放聲痛哭，一整天我的狀態(tài)都沒有在線。放學(xué)的時(shí)候我趕緊收拾完書包想自我一個(gè)人回家，走在路上的時(shí)候，我聽見后面有一陣急促的腳步聲離我越來越近，突然有人抓住了我的手臂，我猛地一回頭發(fā)現(xiàn)原先是她。我用力地把她的手甩開，她充滿疑惑地看著我，問我：‘你怎樣了？突然發(fā)什么脾氣？’我生氣地對著她說：“你自我說了什么，干了什么你自我不清楚嘛。”我轉(zhuǎn)過身離開了，我以為她會追上來跟我道歉，相反，她并沒有，我徹底絕望了。
幾天后，我們的關(guān)系依舊沒有緩解，那天外面天氣就像我此刻的心境一樣的糟糕透頂，放學(xué)后，我沒有帶傘我們倆的關(guān)系也沒有和好，我跑進(jìn)了雨里任憑雨水拍打在我的臉上。突然有一個(gè)身影站在我的面前，我抬起頭，滿是雨水的眼鏡已經(jīng)看不清楚前面的人，但我依然能感受到是她。我模糊的看見一雙手出此刻我的面前，我擦了擦眼鏡，我看清了，那是她的手，她在沖著我笑，那個(gè)笑容溫暖而明亮，我真期望時(shí)間能夠停下來，期望畫面能夠停住。在那之后，她向我解釋了所有的誤會，我們又恢復(fù)了以往的歡樂。
那時(shí)候，為了記住你的笑容，我拼命地按下心中的快門，記憶停留在了那個(gè)微笑中。
定格在記憶中的畫面作文4
心思定格在那年的深秋，柳樹葉兒也告別了它最愛的枝條，可又有誰不知“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”。那是我的姐姐，她的婚事定在今天，她早已梳洗整潔，身著一襲純白的婚紗。頭戴銀色王冠，在太陽光的照射下，映的姐姐潔白如皙，王冠也好似在寥寥生輝。姐姐臉上摸著淡淡的腮紅，卻也掩不住姐姐淡淡的哀愁。大喜的日子，媽媽特地去把早已過半白的頭發(fā)染成了全黑。雖是如此，卻依舊藏不住那幾根頑皮的銀絲。媽媽的臉上毫無笑意，眉頭緊鎖，魚尾紋的痕跡深深地印在媽媽的額頭，卻便我心中伐起層層漣琦。爸爸還在忙來忙去，似乎有接待不完的客人。只見的他又用那粗糙的手大方的抓起一把糖就往客人手里塞，臉上的笑意令人不言而喻。那是一張全家福，上面是我們一家人。噢，不，是該說今天起家里是該多一個(gè)人還是少一個(gè)人呢？
視線轉(zhuǎn)移到婚禮進(jìn)行時(shí)，姐姐的一番深情告白使現(xiàn)場激動不已，早有不少客人拍手叫好，媽媽的一席話令熱騰的現(xiàn)場瞬間“冷卻”下來，我的心頭也不免一顫。媽媽說：“養(yǎng)出一個(gè)好女兒不容易，養(yǎng)出一個(gè)有文憑的好女兒更不容易，從今天開始，我們就開始老了，再也養(yǎng)不動你了，等到你妹也要嫁人的時(shí)候，就得你們養(yǎng)我們了�！霸掗g一落，全席間五十多人都起立鼓掌，姐姐再也克制不住自己，在現(xiàn)場抱頭痛哭，現(xiàn)場感人的音樂悠然響起“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用我一生換你歲月長流……”姐姐臉上的腮紅中已有兩條細(xì)長的淚痕，媽媽所用的紙中好似可以擠出水滴，爸爸把自己堅(jiān)硬的身軀轉(zhuǎn)了過去，只留下一個(gè)微駝的身影，而我，早已泣不成聲。
婚禮結(jié)束在一張全家福上，媽媽理了理爸爸的衣襟，爸爸撫了撫媽媽的頭發(fā)，只聽得爸爸說：“真的老了”。我撫平媽媽的眉頭，媽媽笑著說：“還有一個(gè)你啊”。姐姐換下了一襲白紗，現(xiàn)著身的是一件大紅月色的過膝短裙，姐姐說：“這上面有媽媽的味道”。
看窗外的陽光，溫馨；看飄零的楓葉，感思；看這美滿的一家，幸福；看這時(shí)光的流逝，真快！
定格在記憶中的畫面作文5
常青藤作文小學(xué)六年級 樊凌寒
那個(gè)畫面，永遠(yuǎn)定格在了我的心中……
香港的海洋公園，一位朋友硬是把我拉到了滑浪飛船的排隊(duì)隊(duì)伍中……
匆匆掃了一眼地圖上的簡介，看著那彎曲的河道，心中不免升騰起了陣陣恐懼之情。朋友似乎看出了我的畏難情緒：“你害怕了嗎？”“你，你才害怕了呢？”我嘟著嘴巴漲紅了臉，倔強(qiáng)地辯駁著，而心卻早已被無邊的恐懼所占據(jù)……
時(shí)間一分一秒在流逝，長龍般的隊(duì)伍慢慢向前挪動，映入眼簾的是一條高達(dá)20米偏斜30°的極速下降的河道，我看到，一些小孩子坐完后，都哭著鬧著喊媽媽……看著眼前的情景，我心里不禁打起了退堂鼓，可再看看身后數(shù)百人的隊(duì)伍，便又一次下定決心：既然來了，就不能放棄，怎么也得對得起排隊(duì)消耗的能量吧！
……
終于輪到我們了，朋友們都紛紛興奮地跳上了船，而我卻再一次猶豫了，但似乎更怕成為朋友們嘲笑的對象，便硬著皮頭坐了上去。
船，啟動了……
我的心不禁提到了嗓子眼，船慢慢駛?cè)胨淼�，隧道里一片漆�?，透露著一股股陰森的氣息，更是嚴(yán)重加劇了我心中的恐慌，出了軌道，船便又被軌道緩緩帶上了陡坡……
No！怎么是兩個(gè)急墜？霎時(shí)間，真是腸子都要悔青了��！
可是一切出乎我的意料，船上了陡坡后，又開始平穩(wěn)行駛。河道兩岸盡是綠樹紅花，放眼望去，一片綠，幾點(diǎn)紅，幾只松鼠還在林間玩耍，一只梅花鹿正在悠閑的吃著青草，美麗的蝴蝶在花叢中飛舞，時(shí)不時(shí)還能聽見鳥的啼囀，知了的歌聲……
美景漸漸消除了我的恐懼，瞬間竟然陶醉其中了……
可轉(zhuǎn)變的降臨又是何其突然？
就在我正輕松愉快的欣賞美景之時(shí)，船，卻毫無征兆的來了個(gè) 90°的急轉(zhuǎn)彎，神色慌張向前望去，湍急的河流到了盡頭，開始向下方延伸……
上帝�。‰y道我年輕的生命就要交代于此了嗎？
船開始極速下墜的那一刻，我用顫抖的雙手緊緊護(hù)住了心臟……
“嘩嘩……”船瞬間飛快滑到了底部，濺起陣陣水花……
原來，一切并沒有想象的那么可怕，突然間一個(gè)值得深思的念頭蹦入腦海 :如果我當(dāng)時(shí)不敢面對，那又將會錯(cuò)過些什么？
勇于嘗試的畫面定格在了成長的記憶中，揮之不去……
定格在記憶中的畫面作文6
一次無意中，我看到了一部嶄新的相冊，它看起來是那么的絢麗多彩，我凝視著它，不知不覺間，想到了幾張讓我記憶深刻的照片，是它們見證了我的成長。
記憶中，那張著名大學(xué)的合影，激勵(lì)著我以知識為指引，才能走向成功。走進(jìn)了大學(xué)的校門，看到整個(gè)校園都很寂靜，只有遠(yuǎn)方傳來的朗朗讀書聲鉆入我的耳膜。清華大學(xué)不愧是“清華大學(xué)”，整個(gè)學(xué)校都干凈整潔，放眼望去，樹木都修剪地整整齊齊，路面上很干凈，一點(diǎn)垃圾都看不到，鳥兒在綠樹中展示歡快的歌喉，讓我不由得陶醉其中。大學(xué)是文化的化身，是文化的代言人，一個(gè)好的大學(xué)，就像這樣，是開啟通向知識殿堂的大門鑰匙，唯有與知識為伴，心中才不會寂寞，才能通向未來輝煌燦爛的彼岸。
記憶中，那張與魯迅雕像的合影，給與我在遇到困難時(shí)奮發(fā)圖強(qiáng)的勇氣。魯迅眾所周知的國學(xué)大師，他的一生，是十分偉大的，是值得我們尊敬的大師級人物。一次，我到達(dá)了魯迅的故鄉(xiāng)：紹興，這是一個(gè)古風(fēng)猶存的美麗城市，一切都是古風(fēng)古香。這座城市是一個(gè)古風(fēng)與現(xiàn)代化并存的城市，一邊是古城，一邊是高樓大廈，這兩個(gè)緊挨著的同一城市，就像是兩個(gè)不同的世界。魯迅一生都在書寫文章，痛斥腐敗現(xiàn)象，為了中國人民的解放而奮斗了終身，一生中所做的一切，都是有益于世人的，魯迅雕像和我的照片，將永遠(yuǎn)陪伴著我，給予我不屈不撓的精神。
記憶中，與同學(xué)謝某的合影照片，陪我走過了初中的幾年生活，讓我懂得了友誼的珍貴。謝某已經(jīng)去蘭州上學(xué)了，“蘭州是個(gè)好城市”。他在走之前，只說了這一句話。我們幾位同學(xué)，就這樣看著這位好朋友，登上火車，消失在這無邊的廣闊的天際中，從這以后，我們之間的聯(lián)系就不像原來那么親密無間了，我們?nèi)匀粫r(shí)不時(shí)在QQ上聊天，他會不時(shí)地分享一些他在學(xué)校的趣事，我也不時(shí)把班里的好朋友的事分享給他。就這樣，我體會到了友誼的重要。友誼的珍貴，必將伴隨這張照片，流淌在我的生命長河中。
此時(shí)此刻，我再次翻開這本充滿回憶的相冊，它變得更加溫暖，更加對我的人生充滿了意義，我想，這三張照片，所蘊(yùn)含的價(jià)值與溫情，必將陪伴我的一生，就像璀璨的夜空中閃閃發(fā)光的啟明星一樣，照亮我前行的道路。
定格在記憶中的畫面作文7
對于每一個(gè)孩子來說，母愛總比父愛更多，母親的關(guān)懷總比父親的多，母親的微笑也總比父親多。對我而言，這一切也不例外。
總之，在我的記憶中，總是母親的笑，父親的怒；母親的愛，父親的罵；母親的夸獎(jiǎng)，父親的責(zé)怪。在我眼中，父親對我總是那么冷漠。
再一次回憶起和父親在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴時(shí)，腦海中浮現(xiàn)的總是母親在寒冷的夜晚給我蓋被子，而父親在炎熱的夏天卻很少給我零花錢去買冰棍；母親總是在我放學(xué)回家后，為我準(zhǔn)備香噴噴的飯菜，而父親卻是在我考試失利后，再給一次劈頭蓋臉的批評。
然，對待父愛的重新審判，卻讓我措手不及。
這一天的暖陽依舊燦爛，我與父親一起去清晏園玩。此時(shí)正逢夏季，園子里滿是蓮花。父親指著池子里的一朵，問道：“這是什么？”我回答道：“是蓮花啊�！币宦飞�，父親都很沉默，似乎透過池子里的蓮花又想到了什么。過了一會兒，父親又拉過我，問道“這是什么？”我不禁感到奇怪，父親怎么會不認(rèn)識蓮花了呢？但我還是耐著性子又重復(fù)了一遍：“這是蓮花�！�
可等我說完，父親又接著問相同的問題。這下我可沒了耐心，沖父親大聲吼道“是蓮花。別再問了！”父親卻似乎走了神，但一點(diǎn)兒也沒有生我氣的意思，用著略帶懷戀的語氣講道：“還記得幾年前，在你四歲時(shí)，我牽著來到這里玩。你因?yàn)楹闷娑@得十分興奮不停地問‘這是什么？’足足有11遍，但每次我都耐心地回答說‘是蓮花’。想你還小，好奇心強(qiáng)嘛！”
我不禁怔了怔，父親的話讓我感到了一絲絲的酸楚，一時(shí)間，把我對他的不耐煩全都勾走。微風(fēng)拂面，帶著淡淡的蓮花香，把這一幕定格在記憶中。耳邊縈繞著父親的那段話語。
我躲過他看著我的無奈目光，用袖子擦了擦眼角，眼前又恢復(fù)了清明。望著那一池的蓮花，透過它們，我分明懂得了父愛。
定格在記憶中的畫面作文8
微風(fēng)拂過。陽光在身后灑下一地細(xì)碎的溫暖，茂密的香樟樹冠在頭頂撐起一片綠色的海洋，整個(gè)世界好似被包裹在巨大而透明的介質(zhì)里。我瞇起眼。
我仍邁步追尋著光影明媚的足跡，濕潤的秋的氣息使我感到一種歡暢的舒適。“啪——”有一塊小獅子劃著利落的弧線掉入草叢，我停下腳步，腦海里似乎在不停翻滾一幕幕經(jīng)歷過的事，可最終仍是一片快速轉(zhuǎn)動著的黑白膠片。
有些麻木。我努力想尋找著什么，卻什么也沒有尋到。作文課上的畫面倒是一次次地浮現(xiàn)，我越發(fā)迷惘。字里行間我與別人的差距顯而易見，要不然為什么別人分?jǐn)?shù)最高而我卻屈之人后？感知著自己文章的粗糙平淡，可……我不是一直都是這樣寫作的么？
再寫不出一串串精彩無比的妙語連珠，再也沒有平日作文里寫到的雄心壯志……腦海中滾動著的是過往的成績與輝煌，還有日漸繁重的學(xué)業(yè)與越來越麻木的面孔。我該如何去做？心里面一邊吶喊，一邊猛然發(fā)覺著：對作文的毅力已在一天一天松弛下來，整日抱書不松手的日子距現(xiàn)在好似隔了小半個(gè)恍惚的光年。
嘆口氣，繼續(xù)被風(fēng)推著向前走。是不夠努力？我呆愣著目光。可是，不努力好像真的很輕松……不需要早起讀書，不需要爭分奪秒擠時(shí)間練筆……零散的目光里忽然闖進(jìn)一抹不艷不淺正好的紅，我循著望過去，看到一片蔚藍(lán)的背景。
這花生得真高。纖細(xì)的藤蔓一點(diǎn)一點(diǎn)繞著鐵欄桿爬上高處，每一處都努力地抓牢，讓那最上面的花朵迎著藍(lán)天綻出最為芬芳的笑臉，很是明艷，更帶著剛強(qiáng)的動人之美。這朵花就這么努力地攀上“頂峰”么？我注意到一旁的另一抹紅，那翠綠的藤只延伸到欄桿的一半處而已。
它們看到的風(fēng)景，不一樣。很莫名地，我堅(jiān)定著對自己說。低著不努力的那朵花，可能一生都只能與一旁高樓的墻壁打著照面；而那多直往上沖，一直努力著的花，卻可以開放在藍(lán)天的純凈中嫵媚著。誠然，不努力平平淡淡地生活可以簡單地做到輕輕松松，但在這輕松中，永遠(yuǎn)不可能看到更高的天，永遠(yuǎn)找尋不到更美的風(fēng)景。
這畫面便被定格在這記憶里。不甘于平平淡淡，總要在一天有一天的生命中做些什么。松弛是輕松的最好方式，努力是為了看到更好的自己。
定格在記憶中的畫面作文9
在我們的記憶里，總有許多事情讓人難以忘記，今天我要說的這件事，是因?yàn)樗钌畲掏次业膬?nèi)心，可能是我這一輩子都難以忘記的一件事。
今天下午，老師要對期中考試成績優(yōu)秀，總分?jǐn)?shù)超過600分以上的的幾位同學(xué)進(jìn)行表彰，表彰是在我們的教室里舉行，是由班級里其他同學(xué)為他們戴上“刺眼”(鮮亮奪目)的大紅花，并且給受到表彰的幾位同學(xué)每人發(fā)了一本精美的筆記本。
看到他們得到這份榮耀，我是既羨慕又嫉妒，看到她們在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上都洋溢著開心又幸福笑容，每個(gè)人激動又興奮的接過老師送給的禮物，這一刻我的心在滴血，多么希望站在領(lǐng)獎(jiǎng)講臺上接受這份榮譽(yù)的人有我;而不是他們，我羨慕他們，羨慕他們會成為第一批獲獎(jiǎng)?wù)?我嫉妒他們，嫉妒他們?nèi)〉玫膬?yōu)秀成績。他們?yōu)槭裁磳W(xué)習(xí)好呢，我們是在同一個(gè)起跑線上的，為什么他們會比我學(xué)習(xí)好?
為什么?
為什么!
獲獎(jiǎng)同學(xué)的感言里，“兩個(gè)月的付出，值了!”“每天，我都要完成作業(yè)，再及時(shí)復(fù)習(xí)一遍當(dāng)天學(xué)過的知識點(diǎn)……”
奧!
我明白了!
他們每天寫完作業(yè)都復(fù)習(xí)到很晚，而我們卻完成作業(yè)后就早早的進(jìn)入了夢鄉(xiāng);他們在空閑之余就預(yù)習(xí)功課，而我們在空閑之余就玩得不亦樂乎。他們的努力和付出，今天這不就是回報(bào)?
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!”
“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?”
“陽光總在風(fēng)雨后”
………
我還有什么理由羨慕嫉妒恨?
我們今后的人生中要走很多條路，有一條路不能拒絕，就是成長的路;有一條路不能回頭，就是放棄的路;有一條路不能迷失，就是信念的路;有一條路不能停滯，就是奮斗的路。
要想自己以后人生的路不一樣，想要成為父母的驕傲，老師眼中的優(yōu)秀的學(xué)生，一定要改變現(xiàn)在的自己，以后一定不在懶散、偷懶，一定要努力認(rèn)真學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真聽講，作業(yè)認(rèn)真完成，做到每晚做完功課，認(rèn)真復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)明天老師要講的課程，課后多做練習(xí)，為下次月考做好充足的準(zhǔn)備!爭取在下次月考后，獎(jiǎng)臺上有我!
為自己努力、加油，相信自己，下一個(gè)站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺上一定是你。
定格在記憶中的畫面作文10
人們說，自己最快樂的時(shí)光是在童年。童年發(fā)生的事就像自導(dǎo)自演的電視劇一樣，埋藏在記憶深處。
放了學(xué)后，獨(dú)自走在回家的路上，天空灰蒙蒙的像要下雨似的。風(fēng)也開始呼嘯了。道路上的人都加快了回家的腳步。這時(shí)，聽見一個(gè)稚嫩的聲音響起：“外公，等等我��！”之后隨著一陣嬉笑聲而過，而我心里，卻像被針扎了一樣難受。
7歲那年會老家，見到了外公、外婆。使原本小小的家中，多了幾分歡樂的氣息。爸爸、媽媽放下給外公、外婆的禮物就開始聊天。而我總是閑不住，一直纏著外公讓他帶著我去看我當(dāng)初種下的小土豆。外公拗不過我，便帶我去田里，那天天空很藍(lán)，陽光很燦爛，迎面的風(fēng)中帶來了陽光的味道。
到了田里，外公把我從路邊抱了下來，我好奇地四處張望：“外公，土豆在哪里呀？我怎么沒看到�。俊蓖夤χ溃骸靶∩倒�，土豆在地里，你當(dāng)然看不到啦�！薄澳峭夤�，我種的土豆呢？您能分清是哪一個(gè)嗎？”“當(dāng)然啦，外孫女種的土豆我當(dāng)然知道啊，而且每天都有澆水哦。”“哇，真的嗎？那外公幫我把他挖出來好不好嘛？”外公看著我期盼的表情，點(diǎn)了點(diǎn)頭。我高興的手舞足蹈。外公彎下腰去，蹲下身子，輕輕的撥開綠葉子下面的土，一邊用手掃去泥土，一邊用嘴吹著，，動作很慢，很輕，仿佛一使勁就要斷了似的，因?yàn)榇萄鄣年柟�，外公用身子遮住陽光，背對著我，一邊弄著手上的活還一邊跟我說：“不著急啊，小土豆就要出來啦，我弄慢一點(diǎn)，不然小土豆就跟葉子分家啦，等著拿水沖一下就更干凈啦�！蓖夤⌒囊硪淼�，像是自己的寶貝要出土了似的。當(dāng)小土豆拿出來時(shí)還是完整一個(gè)，外公用手輕輕拍掉上面的泥土，再用清水洗干凈再交給我。外公看著我拿著土豆，自己開心地笑了，像完成了一件“巨大的工程”似的。在回家的路上，我欣喜的向外公展示小土豆，外公卻壞壞地一把抓住，向前慢慢跑去，惹得我邊跑邊喊：“外公，等等我��！”還一邊開心的大笑。
天上一陣?yán)坐Q聲把思緒扯回現(xiàn)在，當(dāng)年我幼稚的臉龐和外公蒼老的臉還浮現(xiàn)在眼前，而如今，外公已經(jīng)去世了，童年的事，成了我最美好并且珍貴的回憶，成為一幅幅連續(xù)的畫面，深深地定格在我的心間。
定格在記憶中的畫面作文11
“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”每當(dāng)聽到這句歌詞，就會想起今年暑假我騎馬的情景，和那幅記憶中最美的畫面。
今年暑假，我來到了壩上草原。走在遼闊無垠、綠毯般的草原上，抬頭仰望，天是那么的藍(lán)，云是那么的白，那么的近，近得仿佛伸手就能抓得到，這畫一般的美景瞬間展現(xiàn)在了我的眼前。
我們就要去騎馬了。我腦海中浮現(xiàn)出騎著駿馬，飛馳在草原上的畫面，令我激動不已。但是來到馬場，看到那些馬個(gè)個(gè)身材高大，不停地挪動著身子，時(shí)而仰頭發(fā)出一聲聲的嘶鳴聲，我內(nèi)心有了一絲絲的不安。
一位年老的牽馬人給我牽了一匹年輕漂亮的黃鬃馬。在牽馬人的幫助下，我左腳一蹬，右腳一跨，騎上了馬。那馬被我一騎，變得很不聽話，時(shí)而搖頭，時(shí)而往前沖，時(shí)而又去惹旁邊的馬。在馬背上的我束手無策，兩手死死抓住韁繩，生怕馬一搖晃，把我摔下去。
牽馬人是牽馬隊(duì)的隊(duì)長，他似乎看出了我的不安，慢慢的轉(zhuǎn)過身來，黝黑的臉上掛著微笑，不斷地給我加油打氣：“別害怕，這馬只是調(diào)皮了點(diǎn)，不會有危險(xiǎn)的�！闭f完，便把牽馬繩一拉，那馬立刻乖乖的走路了�？吹竭@情形，我放松了許多，可是手掌心還是一直冒汗。
過了一會兒，我感覺雖然馬兒來回地?fù)u晃，但只要抓緊韁繩，還算舒適安全的。慢慢地適應(yīng)了馬走路的節(jié)奏，身體也放松下來。隨著節(jié)奏，我在上面“駕、駕”的叫著，馬兒也歡快的走著。
我騎著馬兒慢慢抬起頭，金色的陽光照射著大地，草兒更綠了，花兒更美了，整個(gè)草原充滿了勃勃生機(jī)。藍(lán)天、白云、一望無際的草原、陽光下騎著馬兒的我，這一刻，成了那記憶中的最美的畫面。
到了目的地，牽馬人用蒼老而有力的大手把我扶下了馬。我戀戀不舍的摸摸馬背，結(jié)束了我的草原之行。
時(shí)光漸行漸遠(yuǎn)，離開草原的日子也如白駒過隙一般。直到現(xiàn)在，我眼前還時(shí)常浮現(xiàn)出草原上的藍(lán)天、白云、騎著馬兒的我……是的，怎能忘記，那定格在記憶中的畫面呢？
定格在記憶中的畫面作文12
我至今無法忘懷：那昏暗的燈光下，我那滄桑而無力的母親
高考漸漸逼近，姐姐早出晚歸，脾氣因?qū)W業(yè)的緊張而變得喜怒無常；爸爸四處奔波；我也要升學(xué)考試母親的辛苦與忙碌可想而知。
也許是因?yàn)槟赣H從不抱怨，也許是因?yàn)槲夜φn過于繁忙，我竟從不曾在意過母親偶爾露出的無法掩藏的疲憊。直到那一秒，那個(gè)畫面，深深地扎進(jìn)了我的腦海里，我的心里。
天上的月亮越發(fā)的皎潔，屋外的忙碌聲也逐漸停止，我揉了揉發(fā)脹的眼睛，伸了個(gè)懶腰，慢慢走出臥室。
“媽，媽”我輕聲呼喚道，聲音在空蕩蕩的家里回旋了幾圈，又寂寞地落下，無人響應(yīng)。
也許是接姐姐去了吧，我下意識回頭環(huán)顧了一眼。
那一轉(zhuǎn)身，一回眸，定格了整個(gè)畫面
沙發(fā)上一個(gè)瘦弱的身影，蜷縮在角落里，無法言說的滄桑感直逼我眼前，狠狠地攥住了我的心臟。那身影，不正是我十四年來最熟悉的母親，我的母親嗎？
母親斜倚在沙發(fā)的.靠背上，一頭青絲散在脖頸周圍，周圍一切仿佛都被虛化了，只有那幾根忽閃忽閃的銀光吸引了我的視線。母親的眉頭微微皺起，像是在思索著什么，眼底下帶著濃濃的黑眼圈，身旁還堆著零零散散的未疊完的衣物，電視上的電視劇播完了一集又一集，聲音很小，只能聽見隱隱約約的交談聲。不知是月光還是電視的光線，淡淡的，昏暗的籠罩在母親周圍，細(xì)細(xì)的皺紋藏在暗處，若隱若現(xiàn)。
我喊了幾聲“媽”，也許是因?yàn)槠v至極，我的聲音猶如石子落入沉寂的潭水，母親依舊絲毫沒有反應(yīng)。
那是一個(gè)怎樣的夜晚��！無知的我傻傻的地呆立在母親身前，年幼的臉上寫滿了愧疚與手足無措，沙發(fā)上的母親，沙發(fā)上那疲憊的我的母親，眼角的皺紋張牙舞爪地蔓延至太陽穴，白色的銀絲一閃一閃的，刺痛著我的雙眼，我欲伸手卻無措
那一次不經(jīng)意的回頭，帶給我的卻是永恒的震撼。
母親已不再年輕，而我也不再是小孩子了。
看著眼前依舊忙碌不停的母親，那一幕又上心頭，淚不由盈滿眼眶
母親！我唯一的，心愛的母親！
定格在記憶中的畫面作文13
在記憶的彩帶上，有一幅叫做善良的畫面。它伴隨著夕陽的余暉，留在傍晚的公園里，也留在我那被人性美洗滌過的心中。
那是一個(gè)美麗的傍晚，夕陽將天空染成了耀眼的橘紅色。城中心的公園里，忙碌了一天的人們紛紛來到這里休息、娛樂。老人們殺象棋、嘮家常；大人們一邊散步，一邊賞景；孩子們圍成一團(tuán)，追逐嬉戲。歡樂的笑聲在人群中流淌，流成了一條條蜜河，流向遠(yuǎn)方……
忽然，一輛電信公司的車子駛進(jìn)了公園。車上的工作人員手持話筒做著宣傳：“各位父老鄉(xiāng)親們，本公司舉行一年一度的競猜活動，免費(fèi)答題領(lǐng)大獎(jiǎng)……”巧舌如簧的工作人員瞬間吸引了人們的目光。剎那間人群全都涌了過去，慌亂之中一個(gè)小女孩被撞倒在地。
那女孩大約四五歲，嬌嫩的肌膚被水泥地面蹭得通紅�？蓱z的女孩感覺到了疼痛，嚎啕大哭起來。人群朝小女孩望了望，卻沒有人幫忙。我正準(zhǔn)備走過去將她扶起，但看著周圍異常“沉著冷靜”的人們，我剛伸出去的腳又重新縮了回來。
這時(shí)，一位大學(xué)生模樣的姐姐走到了小女孩的身邊。她將小女孩扶起，輕輕地?fù)г趹牙�，又拿出紙巾把小女孩的眼淚擦干，幫她撣去身上的塵土，之后輕揉著小女孩摔痛的地方，并柔聲地安慰著她。漸漸地，小女孩停止了哭泣。
眼前的畫面，讓我的心猛地一顫：夕陽的余暉籠罩在不遠(yuǎn)處兩個(gè)人的身上，她們就是上帝派來的天使，美麗了世界，洗滌了我的心靈。我為自己當(dāng)初在意別人的眼光而沒有勇敢地伸出手感到羞愧。
那幅美好的畫面給了我這樣一個(gè)啟示：真正的善良不僅是心靈上的憐憫，更重要的是要勇敢地伸出援助之手。
在記憶這條彩帶上，那幅善良與勇氣并存的畫面，雖時(shí)間已久，卻依然清晰明朗。在那之后，每當(dāng)遇到需要幫助的人，我總會毫無顧慮地走上前。因?yàn)樵?jīng)的那幅畫面留在我的記憶里，鐫刻在我的心中，激勵(lì)著我勇敢地伸出援手。
定格在記憶中的畫面作文14
在生命的長河里許多事情都成了我歲月的過眼云煙,春華秋實(shí)，寒來暑往一個(gè)個(gè)白天黑夜一件件的事情都像樹葉一樣萌芽生長飄落大多都在我的腦海里淡忘了，可只有那一個(gè)畫面永遠(yuǎn)的定格在我的記憶中，至今仍難以忘懷。
上小學(xué)的時(shí)候回家總喜歡探險(xiǎn)，就是找不同的路回家。有時(shí)甚至能多走兩倍路程，更喜歡找那些隱秘的地方走，在那些沒有人住的破房子中走。
那天我和朋友們又一次進(jìn)行了探險(xiǎn)，我們來到一條小路開始走，我們在那些破房子找著路，正在尋找的時(shí)候，突然聽到了爭吵聲，我聞訊趕了過去，真是奇怪，在這種地方怎么也有人住?只見一個(gè)男人在往外推一個(gè)老太太，嘴里還在罵罵咧咧地說些什么，好像在說：“現(xiàn)在你想起我來了，當(dāng)初你分家時(shí)把好的都分給我哥了，而我呢，只有這個(gè)房子，這附近的人都致富了，只有我還住在這，現(xiàn)在我哥出車禍了，你想起來我了，照顧你們�！闭f著繼續(xù)將老太太往外推。
他口中的母親那個(gè)老太太眼里流著兩行清淚，哽咽得說不出話來，她可能太傷心了吧，我想她也不容易，也可能有她的苦衷，但是我覺得那個(gè)男人即使覺得她對不起自己，也不該如此狠心，他的媽媽給了他生命，把他養(yǎng)育成人，難道這些還不能夠成為他養(yǎng)她母親的理由嗎?老太太被趕出來門外，他的兒子關(guān)上了門，老太太眼里的淚水依然在流，一會兒，無奈的她只好默默地離開了，她的背影是如此的孤獨(dú)與無奈，我想他應(yīng)該去找他的其他親人了，我也不忍心看下去了，我怕我會哭出來，我也另找別路離開了，我一路上都在想這件事，究竟是怎樣的心腸才能讓他把自己的母親趕出家門，古人以德報(bào)怨的美德都沒有了嗎?他的母親給了他許多，可能他從不曾察覺。
那個(gè)老人無依無靠孤獨(dú)的身影又一次出現(xiàn)在我的眼前，是幻覺，但又如此真實(shí)，只能祝愿她幸福的生活下去，希望他的兒子可以早日了解她的一片苦心。這一個(gè)畫面讓人永遠(yuǎn)難忘定格在我的記憶，希望全世界不再有這樣的畫面。
定格在記憶中的畫面作文15
時(shí)間好似流水，沖淡了我們的記憶。而那時(shí)的畫面，永遠(yuǎn)定格在我記憶的深處。
“我們要競選一個(gè)班長，代表我來管理班級事務(wù)，如果有意愿的明天找我報(bào)名�！崩蠋煹脑捯魟偮洌瑢W(xué)就在下面竊竊私語。那是我也很想?yún)⒓�，但又躊躇不定，因?yàn)槲覐奈瓷吓_演講過，于是我回家問了問媽媽。媽媽用滿懷期待的眼光看著我說：“去嘗試啊，我相信你能行。”隨后，我鼓起了勇氣報(bào)名參加了競選。
競選時(shí)候到了，我仍然背著稿子，但心臟已經(jīng)在急速的跳動，我的心就好像一顆懸在半空中的石頭一不小心就會墜入萬丈深淵。時(shí)間在一分一秒的流逝著，我腦門上的汗也在一滴一滴的流淌者。演講開始了，一個(gè)上臺演講的是A，他面帶微笑，十分冷靜，自信的向臺下的老師和同學(xué)們微笑問好，他的演講真是太好了，語言優(yōu)美，內(nèi)容充實(shí)，流利通暢，打動人心，臺下響起了一陣熱烈的掌聲。
“吳昊陽�！崩蠋熃械搅宋业拿�，當(dāng)時(shí)我還沒反應(yīng)過來，沒想到這么快就到我了，我愈加緊張。那時(shí)的我心里想：“如果時(shí)間加快到我講完，那該有都好呢�！蔽业男奶谠诩铀伲秃孟窆飞媳捡Y的汽車，我的腿在不停的顫抖，頭腦就好像剛煮開的水一樣沸騰了，身體也不聽使喚。時(shí)間好像停止了，定格在我演講的那一刻，雖然我的雙腿在實(shí)心的石頭上面，但身體似乎已經(jīng)懸空漂浮，腦花中一片模糊，不知有什么在極速跳動。我想要張開嘴，去不知被一種無形的力給封鎖了，我的雙眼不敢往下看，因?yàn)橄旅婢褪侨f丈深淵。我目光呆滯的望著教室后面的黑板，一動不動。突然，我被老師的叫喊聲中驚醒，我這才回想起來原來我在演講啊。
我的演講開始了：“同學(xué)們，老師們，你們好�！迸_下響起了一片熱烈的掌聲。當(dāng)時(shí)因?yàn)榫o張的緣故，所以腦子里什么都沒有，我只能自己瞎編，但不知不覺我的演講完了，我舉了個(gè)躬，臺下響起了一片熱烈掌聲，再摸一摸自己的臉，我都懷疑自己是不是發(fā)燒了呢。過了一會，緩了過來，心中的那塊懸在高空的石頭也安全落地。
這次的演講告訴了我，生活中有很多需要我們?nèi)ツゾ毜募寄埽灰粩嗯�，就能提高這些能力，更重要的是，這定格在我記憶中的畫面讓我積累了2個(gè)經(jīng)驗(yàn)—自信、淡定。
謝謝你，定格在我記憶中的畫面。
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