【精品】定格在記憶中的畫面作文匯總十篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編精心整理的定格在記憶中的畫面作文10篇,歡迎閱讀與收藏。
定格在記憶中的畫面作文 篇1
夏天的天氣,像娃娃的臉,剛才還是萬里無云,不一會兒就下起了大雨!皣W嘩”的雨聲在耳邊回蕩著,我想著校門口望去,那是一片傘的“海洋”。一個孩子拉著一位母親的手,打著傘歡快地離去。
我靜靜地看著這一切,腦海中即刻顯出一副畫面……
那是小學(xué)時的一天,母親說下午加班,便不能去接我了。我望了望外面晴空萬里的藍(lán)天,點(diǎn)點(diǎn)頭。
一天很快就過去了,可天公不作美,下午放學(xué)時竟傾盆似的下起大雨來。可以想象我那時的焦急:沒有帶傘,也沒有人來接我!望著外面成群的家長,我無助;望著一個又一個接走的同學(xué),我沮喪;望著外面傾盆大雨,我傷心。
也不能在這里發(fā)呆,只好咬緊牙關(guān),把書包擋在頭頂,沖入雨中……
到了校門口,家長們的傘為我打造了一個容身之地,大家長總要走。∥冶阒荒芟駸徨伾系奈浵佉话悖瑘F(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
“可找到你了,快過來,沒淋濕吧?”熟悉的聲音在我耳邊響起,那是母親的聲音,悅耳動聽,其中還夾雜著焦急,讓我不安的心情安定了下來。
抬頭看了看,一把藍(lán)色的雨傘,面前果然是母親。母親微笑著,后面披肩的頭發(fā)已經(jīng)濕了,雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前,看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中,充滿慈愛;露出血管的,那樣枯瘦的手,緊緊握住傘柄,為我遮風(fēng)攔雨;她仍穿著工作服,一想便是放下工作急匆匆地趕來……淚水不住打轉(zhuǎn),母親拉緊我的手,雖然冰涼,但又暖我心扉!就這樣打著傘,我們走著,仿佛兩顆心融在一起,頭頂上是一片燦爛的“驕陽”。
這幅畫面印在我的腦海中,使我無法忘記。母親何止是為我打著一把傘,更是對我濃濃的愛,它附在那把傘上,保護(hù),溫暖著我。母愛就是如此神秘,在你心靈最為孤獨(dú)與恐懼之時,風(fēng)一般無形的將溫暖送入你的心中。
從回憶中走出,在大雨中,一個熟悉的身影和一把藍(lán)傘映入眼中,隨后那副圖畫又映了出來……
定格在記憶中的畫面作文 篇2
明亮的天空緩緩地開始變暗。
一場百年難遇的日全食正在發(fā)生。
我架著天文望遠(yuǎn)鏡觀察著被月亮一點(diǎn)一點(diǎn)遮住的太陽。我獨(dú)自一人在樓頂觀察著,時不時望望那盡收眼底的重慶城——黃綠江水相交的朝天門;解放碑與江北嘴的CBD金融中心;還有那一條條車水馬龍,縱橫交錯的主干道……天文望遠(yuǎn)鏡里的太陽又暗了一些,周圍的一切也暗了一些,此時此刻,我不僅能又想起那一段難忘的畫面……
天空中艷陽高照,萬里無云。
這樣難得的天氣最適合出去游山玩水了,可我只能靜靜地躺在床上,呆呆地望著窗外來來往往的車與一棟棟擠在一起的大樓。我的腳骨折了,醫(yī)生說要做手術(shù),我聽到要做手術(shù),下的半天說不出話來,因?yàn)槭中g(shù)室對我來說簡直就是地獄。就這樣,我的心情一天比一天糟——天文望遠(yuǎn)鏡里的太陽越來越暗,只剩下一丁點(diǎn)兒亮光。
最終太陽也被完全遮住,周圍一片漆黑。但是“就算是再陰暗再無希望的天,終究會亮起來的!”
媽媽走到手術(shù)臺旁:“兒子,不要怕,勇敢一點(diǎn),睡一覺,一切都好了。”她那雙布滿血絲的眼里,露出鼓勵的神情,“就算前方再暗再無希望,硬著頭皮去闖,總有成功的時候!眿寢層檬植寥ノ翌~上的冷汗,又摸了摸我的腦袋,便走出了手術(shù)室,關(guān)上了門。那一刻,那一段話被永遠(yuǎn)定格在我的記憶中。
天空中出現(xiàn)了“貝利珠”!
這也就意味著日全食結(jié)束的開始吧,也就意味著黑暗過去,光明來臨,整個重慶城又一次亮了起來!我拿出了照相機(jī),拍下了這一刻,讓它永遠(yuǎn)定格在我的記憶中?粗菨u漸亮起來的“前路”與天空,我終于明白了媽媽話中的含義和定格在記憶中的畫面的內(nèi)涵。
生活與命運(yùn)都是一場無休止的奮斗。
只要肯勇敢面對,光明一定會來到!
定格在記憶中的畫面作文 篇3
如花的女孩,定格的畫面,在憶海里熠熠生輝。
我把與她們度過的神域時光珍重拾起,憂傷時拿出來一遍遍回想,就像星星點(diǎn)亮天空的眼睛,在我迷茫的青春里輕盈飛舞,照亮每一個黑暗的日子。淡淡花香,沁人心脾;定格畫面,溫暖我心。
葵花般的執(zhí)著
寒風(fēng)呼嘯,小雨迎面。我倆執(zhí)手奔跑,環(huán)繞操場。三圈之后,身體負(fù)荷到極限,身后的同學(xué)漸漸停住腳步,我也支撐不住,幾欲放棄。這時,我看見你晶瑩的汗珠順著側(cè)臉滴落,亮晶晶的眼神,注視著終點(diǎn),勢必要跑完全程。你,用時間和汗水寫就跑步的旋律,用奔跑跨越挑戰(zhàn),用奔跑探向未來。
畫面在此時定格,葵花般的執(zhí)著,永不放棄的精神。
百合般的純潔
又是一次因意見不合而元?dú)獯髠臓幊,我和她保持著沉默,我倔?qiáng)的堅(jiān)守心靈最后的防線,淚花在眼眶打轉(zhuǎn)。終于,在她轉(zhuǎn)身離開的一剎那,眼淚決堤。你逆著光,向我走來,看不清你臉上的表情,卻能感受到你身上散發(fā)出來的溫暖。你看透了我的固執(zhí),你身高剛好,我埋在你肩頭,輕聲啜泣,你用你瘦弱的肩膀,支撐起我整個重量,用輕柔的話語,修補(bǔ)我心靈的保護(hù)墻。
畫面在此時定格,百合般的純潔,善解人意品格。
玫瑰般的熱烈
靜謐的午后,陽光靜靜透過窗戶,灑進(jìn)教室,一切都是那么恬靜,美好。“哈哈哈……”不和諧的音符從我們口中傳出。我倆對視著,不停地做著微表情,終于爆笑出聲。我們不顧形象地哈哈哈大笑著,絲毫不在意旁人詫異的目光。看著彼此滑稽詭異的動作,又開始了新一輪的爆笑。一個叉腰望天,一個捧腹看地,活脫脫的笑料。
畫面在此時定格,玫瑰般的熱烈,無拘無束的性格。
如果說友誼是一棵常青樹,那么,澆灌它的必定是出自心中的清泉;如果說友誼是一朵開不敗的鮮花,那么,照耀它的必定是心中升起的太陽。那些曾經(jīng)的往事,定格的畫面,就像潔白的花朵,在我們彼此最美好的時光里,寂靜開放。
定格在記憶中的畫面作文 篇4
世界上有一種最美麗的聲音,那便是母親的呼喚,如果說美麗的聲音是母親,那深沉的呼喚便是父親。
父親的臂彎很結(jié)實(shí),胳膊是慈愛構(gòu)成的,孩子睡在這里面怎么能不甜?十幾年如一日地被父親照顧著,我卻從來沒有仔細(xì)的觀察過他,然而,在一次去學(xué)校收拾行李的過程中,我有幸定格了一幅在記憶中的畫面。
這一天父親隨我去學(xué)校將車開入校園,父親本就沉默,一路都無言,我就默默地帶他來到宿舍中,開始收拾行李,只見父親手腳麻利的將東西扛到肩上,我有點(diǎn)不放心的問他;“還好么?需要我?guī)兔?”父親笑著說:‘我就是靠這個吃飯的,你說需不需要幫忙?走吧,走吧。
父親低著頭看著腳下的樓梯,我緊隨其后。我低頭看著他有點(diǎn)佝僂的身影,一步一步的下著樓梯,背上扛著比他大幾倍的行李,頭上的黑發(fā)中,不知不覺的開始生長著白發(fā),我在身后愣住了。心說爸,您老了,您真的開始變老了!
我看著父親的臉上不知何時已被歲月的摧殘下留下了痕跡,皮膚已經(jīng)開始松弛,歲月從未善待過任何人,包括擁有這結(jié)實(shí)臂彎的父親。我將這幅畫面定格在我的記憶中。
在以后的日子里,我很感謝能讓我擁有定格在記憶中的畫面,讓我深刻的知道父親擁有的深沉呼喚與偉大,在未來的生活里將以實(shí)際行動為父親描繪出更多的愛的色彩。
定格在記憶中的畫面作文 篇5
時光老人不能永駐,但會在記憶中定格。
——題記
想起媽媽,漂浮在腦海的畫面太多。但只有在自己心中堪稱無可替代的那個才稱得上定格的。
一位年輕優(yōu)雅的媽媽,拉著一些人在自家門前話家常。陽光逃過葉兒的逮捕,偷偷溜到媽媽的臉上,照得媽媽竟帶有些神圣。上揚(yáng)的嘴角配上那靈動的眼睛,中間夾著傲立的鼻子,儼然一位慈祥和藹的模樣?上]法拍下來,只能留在腦海中獨(dú)自欣賞這美景。
媽媽之前是標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每日沒什么大事,除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活,連她自己有時都抱怨閑的無聊。而現(xiàn)在忙來忙去,工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機(jī)但也沒機(jī)會拍下那美景了。有時望著空曠的房子,不禁記起那景來,獨(dú)自品味那彌足珍貴之美。
第二個想到的竟是姥爺,是啊,他剛走怎能不記起他來?
對于姥爺?shù)漠嬅,記得真不如媽媽多,又或者是最少的一個。如果我所關(guān)注的是主角話,姥爺對我來說更像一個背景墻,不過,我卻記得背景墻的特寫。
在一次暑假開學(xué)前,我到表姐家小住。當(dāng)時見到此景,不禁失語感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過爾爾!
在明媚的陽光下,一個和藹的老頭兒手拿撲克牌,陪著一旁的牌友娛樂。柔和的微風(fēng)吹動他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注?伤难劬χ欢⒅种械呐疲稽c(diǎn)都不分神,認(rèn)真極了。那一臉豪爽的笑,只覺比過那蘇、辛,令人深憶。
現(xiàn)在姥爺去世了,只能借這腦海中的那副畫追念他罷。
生活中有許多妄想將它定住的畫面,時光老人卻不偏愛,只能用記憶將它定格,獨(dú)自一人深品細(xì)嘗。
——后記
定格在記憶中的畫面作文 篇6
夜色朦朧,抬頭望著璀璨的夜空,不禁憶起小學(xué)時的種種經(jīng)歷,那些揮之不去的畫面還依舊定格在我的腦海里,不曾消退……
最后一次來到這學(xué)校,兩手空空,覺得身輕如燕。一切的風(fēng)景都是那么熟悉。清風(fēng),流水;小徑,幽草。悠閑地走在校園里,緊張的考試結(jié)束后,這里顯得如此寂靜。悄悄地推開往日六一班沉重的木門,深吸了一口氣,走了進(jìn)去。
一切都還是保持原樣,感覺是如此的親切。還記得,我們在這里度過的六年時光,譜寫出的自己的生命詩篇。教室里的人寥寥無幾,都各自坐在位置上,一言不發(fā)。
我麻木地坐在座位上,原有的心情早已化為烏有。在大腦的一片空白中,畢業(yè)典禮結(jié)束了,也許只有幾秒鐘;氐浇淌,一個又一個活動也接連結(jié)束了。小學(xué)時間已經(jīng)進(jìn)入了倒計(jì)時,在不經(jīng)意間悄然滑過……
我們的班主任靜靜走上講臺,一聲不吭。他看著我們。窗外的微風(fēng)拂過,樹葉隨風(fēng)飄落……許久,他才說了一句:“再見了,同學(xué)們!宾畷r間,教室里鴉雀無聲,只有頭頂?shù)娘L(fēng)扇在呼呼作響。他,陪伴我們走過六年,見證著我們的成長,終于,現(xiàn)在是離別之時了……
是的,小學(xué)已經(jīng)結(jié)束了,我們即將進(jìn)入新的征途。我慢慢走出教室,回頭看了看他,時間在他身上留下了痕跡,他付出了許多,我們卻現(xiàn)在就要離開。也許,再也不能相見……
我揉了揉眼睛,想:如果依戀可以沖破時間的束縛,回到過去,我多么希望它能定格于此,享受這永久的美好。
璀璨的夜空下,再憶起曾經(jīng)的美好歲月。小時候,不會有那么多的煩惱;小時候,不會有如此多條條規(guī)規(guī);小時候,也不用處理那么復(fù)雜的人際關(guān)系。多么想回到過去,將它定格下來,永不流逝……
定格在記憶中的畫面作文 篇7
學(xué)校旁的楊樹葉已發(fā)黃,一陣秋風(fēng)起,樹葉便不顧大樹的吶喊,毅然離開,只留下大樹失望的望著漫天飛舞的落葉。在這飛舞的落葉的包圍圈里,一名老師孤獨(dú)的站立著。眼睛一直凝望著東方馬路上的五名學(xué)生,眼睛里透出不舍......
這幅畫面將永遠(yuǎn)定格在我的記憶里。這位老師,就是我的小學(xué)老師。
國慶放學(xué)回家后,聽爸爸說小學(xué)還在上課,我自從畢業(yè)后就從為踏進(jìn)小學(xué)一步,腦海中閃現(xiàn)著那座三層教學(xué)樓,那些熟悉的臉龐,思念油然而生。
第二天,我和妹妹還有三個小學(xué)同學(xué)一起沿著小道向?qū)W校走去。這條小道,我們曾走了六年,它記錄了我們一路走來或悲傷或快樂的往事;記錄著我們在夕陽下戴著紅領(lǐng)巾跑回家的畫面......視野中已出現(xiàn)小學(xué)的身影,我卻變得緊張起來。終于到了校門口,如今,那銀白色的大門卻緊緊的關(guān)閉著,散發(fā)出冰冷的氣息,無情地它將我們永遠(yuǎn)的阻隔在外,心泛著悲傷。
這時,在辦公室里的老師從窗戶里看到了我們,走出了校門。他和我們親切地打招呼,見到這位曾經(jīng)和我們朝夕相處的老師,我覺著他蒼老了許多。歲月已在他的眼角劃出了一道道皺紋鬢角也有了絲絲的白發(fā);沒有了往日的嚴(yán)肅,多了一份親和力;他一一詢問我們的學(xué)習(xí)情況,鼓勵我們要好好學(xué)習(xí)。之后他說現(xiàn)在學(xué)校不讓進(jìn),讓我們先回去。我們只好依依不舍的和他道別。
我在歸途中偶然回頭,卻看見:老師在漫天飛舞的.落葉中站立著,用不舍的眼光凝望著我們。瑟瑟的秋風(fēng)吹動著他日益漸多的白發(fā)。此時的他像極了兩旁的大樹,雖不舍,卻無可奈何,只能任我們飛向遠(yuǎn)方,獨(dú)留他一人嘆息。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,他猶如一座雕像遙望著遠(yuǎn)方.......
我被這幅畫面感動,也許兩年前他也曾用這樣的目光護(hù)送過我們,只是我們不懂離別之痛,未曾感受到。今天我一定要將這幅畫面收藏,讓它永遠(yuǎn)的定格在記憶中。
定格在記憶中的畫面作文 篇8
沐浴過暖陽,才知道陽光的溫暖和美好;經(jīng)歷過落葉,才懼怕時光易逝懼怕年華會蒼白膚淺。——題記
暖暈
秋意漸涼,輕啟窗戶,只覺得一股金燦燦的陽光籠罩著我,驅(qū)散了秋意的涼,閉上眼,繼而遐想起世外桃源的冬季,是否也有這樣的一束暖暈,悄悄地撒向某一處雪白,與曖昧的點(diǎn)點(diǎn)梅中殘紅交錯著。收起遐想的風(fēng)箏,睜開眼,窗外在陽光映襯下那一樹金葉,隨著風(fēng)的吹動舞起來,颯颯的聲音織成了清晨的第一首歌。這金葉與風(fēng)兒給陽光伴著舞,這一刻定格在我的記憶中,珍藏著。
終將會逝去
風(fēng)兒與葉兒在空中旋轉(zhuǎn),葉兒要?dú)w睡了,風(fēng)兒送它最后一程,給它金燦燦的一生,旋出一個完美又少帶遺憾的句號,葉兒的一生亦或是完美的,春天的嫩芽,是他的無知童年和繽紛少年,時光冉冉,他們長大步入了青年,便是夏,寬厚的葉片為遮住了夏的陽光,少了一絲熾熱,多了一絲清涼,轉(zhuǎn)眼間,夏變成了秋,青年變成了風(fēng)燭殘年,但他們依舊堅(jiān)守著希望在風(fēng)燭殘年也可以奏出美妙的聲音可它終將會逝去,終于,他累了,隨著風(fēng)的韻律而旋轉(zhuǎn)著,添上了一個完美的句號。當(dāng)葉兒隨風(fēng)飄落時當(dāng)它華麗的“轉(zhuǎn)身”時,這一刻值得我銘記,因?yàn)槟鞘且簧慕Y(jié)局,注定了“落紅不是無情物,化作春泥更護(hù)花”它定格在我的記憶中。
沐浴過暖陽才知道美好是挽留不住的;經(jīng)歷過落葉,才知道年華在不經(jīng)意的時候依舊會蒼白。即使它“曇花一現(xiàn)”即便是“依舊蒼白”他們也是定格在我記憶中的畫面,只因那是短暫的一生,也值得珍藏。
定格在記憶中的畫面作文 篇9
放學(xué)路上,夕陽西下,絢爛的晚霞將天空染成了美麗的綢緞。我獨(dú)自一個人背著沉重的書包慢慢的走在繁華的街道,這里小販的吆喝聲、汽車的鳴笛聲、兒童的嬉戲聲與孤零零的我顯得格格不如。
學(xué)校里今天的小測驗(yàn)還在我的心頭停留,久久揮之不去。十月的天氣像是娃娃多變的臉,這會兒天空已飄起了牛毛細(xì)雨,行人都加快了腳步。我沒有帶雨傘,只好在公交車牌下面停留了一會兒。
過了一會兒,雨絲毫沒有停,甚至還有越來越大的勢頭。我不敢再停留了抓起書包就沖進(jìn)雨中,焦急地向家里跑去。當(dāng)我來到必經(jīng)的十字路口時,看見媽媽站在雨中,是平時等著接我的那個位置,而那旁邊沒有一絲一毫的遮蔽物。
媽媽看見我向她跑來后,臉上綻放了笑容說:“本來想回家給你拿雨傘的,就怕我走了后你找不到,我就一直在這兒等你了。”媽媽笑瞇瞇的說的那樣平靜,而我的心里卻已經(jīng)泛起了陣陣漣漪。我也笑著回答媽媽:“那我們趕快回家吧,我的書包都快淋濕了呢!
那個畫面始終定格在我的記憶里,想起小時候的一幕幕就會清楚的發(fā)現(xiàn),那個十字路口等待著的身影始終不變,不曾挪動過位置,不論春夏冬秋,還是嚴(yán)寒酷暑,那個身影在似水流年的歲月中成為了永恒。那天的細(xì)雨消失在剛剛走過的季節(jié)里,那天的畫面卻從未淡忘在不曾停留的經(jīng)年里。
定格在記憶中的畫面作文 篇10
小時候,父親總愛讓我踩到他的背上,去踏平那座“山“,那凸起的骨頭一輩子也踏不平。父親的駝背讓他更堅(jiān)強(qiáng),沉重的責(zé)任總是獨(dú)自一肩扛。父親的沉默著用單薄的身體撐起了整個家庭。
我擦干眼淚,轉(zhuǎn)身向父親走去,父親扛著包裹的身影越來越近,他走得很慢,左腳踏地總是比右腳用力,因而顯得有些蹣跚。那一刻,我仿佛看見,父親扛在肩上的,不是我的行李,而是我們家,是我和妹妹無憂生活,是爺爺奶奶的幸福晚年……原來父親一直扛著一座無形的山,一座沉重的、讓他痛并快樂著的大山。
那一刻,父親扛著包裹的身影背著陽光,我看不清他的表情,只望見他緩慢而堅(jiān)定的步伐。那被陽光普照的畫面烙在了心上,永遠(yuǎn)定格在記憶中。
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