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定格在記憶中的畫面作文

時(shí)間:2022-01-16 08:01:43 定格 我要投稿

【精選】定格在記憶中的畫面作文匯總五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的定格在記憶中的畫面作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精選】定格在記憶中的畫面作文匯總五篇

定格在記憶中的畫面作文 篇1

  一陣秋風(fēng)吹過,一絲涼意飄開來。楓葉漸黃,接著溢出火紅。一片紅葉,脫離枝干,飄飄揚(yáng)揚(yáng),悄無聲息地落地。彎腰,撿起。看著紅葉突出的經(jīng)絡(luò),回憶如洪水般涌上心頭,開始拼湊久遠(yuǎn)的記憶碎片。

  秋風(fēng)蕭瑟,我只身一人在街上散步,一縷寒意,是我不禁捂緊了外套。秋天的大街是沒有什么好看的。唯獨(dú)在路旁,兩道火紅的綢帶伸向天邊,在我視野的盡頭匯聚,交織。

  踏著松軟的葉片向前走去,葉片與葉片間的摩擦,構(gòu)成了這天地間最令人愉悅的樂章。也不知走了多久,一陣“沙沙”聲傳來,我知道那不是我發(fā)出的。抬頭望去,一個(gè)矮小的身影出現(xiàn)在遠(yuǎn)處,與葉片組成的道路幾乎融為一體,似乎不會有人知道,那是個(gè)什么東西。立定凝望,那身影越來越近。他那黝黑的皮膚告訴我——那是一個(gè)清潔工。他掃過的道路,又露出了原先的柏油色,單薄的衣裳披在身上,甚至有些褪色。他揮舞著沉重的掃把,就像激情四射的指揮家一樣,演奏著屬于他自己的樂章。我被這有韻律的聲音感染了,竟走上前去,與這位年邁的老人交談了起來。原來,他是一個(gè)有兒有女的人,家境還不錯(cuò),但究竟是什么原因讓他如此堅(jiān)持,他笑笑,一句話也不說。仿佛只為了清潔這美麗的城市。我和他交談甚歡,臨走時(shí),他彎腰從地上撿起一片鮮亮的楓葉,交到我手上。我撫摸著,粗糙的表面還帶著幾絲顆粒感,我歡喜地收下了。老人那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上,泛起微紅,歡喜從嘴角溢出。望著老人遠(yuǎn)去的背影,我發(fā)現(xiàn),他是那么高大。如紅葉般樸實(shí)、無華。而這,卻成了我定格在記憶中的畫面,影響了我的終身。

  撫摸著依舊熟悉的感覺,一股暖意涌上心頭,瑟瑟的秋風(fēng)仿佛不再寒冷。那段經(jīng)歷,定格在我的記憶深處。那片紅葉,在我心中,異常美麗,無私。

定格在記憶中的畫面作文 篇2

  時(shí)光老人不能永駐,但會在記憶中定格。

  ——題記

  想起媽媽,漂浮在腦海的畫面太多。但只有在自己心中堪稱無可替代的那個(gè)才稱得上定格的。

  一位年輕優(yōu)雅的媽媽,拉著一些人在自家門前話家常。陽光逃過葉兒的逮捕,偷偷溜到媽媽的臉上,照得媽媽竟帶有些神圣。上揚(yáng)的嘴角配上那靈動的眼睛,中間夾著傲立的鼻子,儼然一位慈祥和藹的'模樣?上]法拍下來,只能留在腦海中獨(dú)自欣賞這美景。

  媽媽之前是標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每日沒什么大事,除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活,連她自己有時(shí)都抱怨閑的無聊。而現(xiàn)在忙來忙去,工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機(jī)但也沒機(jī)會拍下那美景了。有時(shí)望著空曠的房子,不禁記起那景來,獨(dú)自品味那彌足珍貴之美。

  第二個(gè)想到的竟是姥爺,是啊,他剛走怎能不記起他來?

  對于姥爺?shù)漠嬅,記得真不如媽媽多,又或者是最少的一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話,姥爺對我來說更像一個(gè)背景墻,不過,我卻記得背景墻的特寫。

  在一次暑假開學(xué)前,我到表姐家小住。當(dāng)時(shí)見到此景,不禁失語感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過爾爾!

  在明媚的陽光下,一個(gè)和藹的老頭兒手拿撲克牌,陪著一旁的牌友娛樂。柔和的微風(fēng)吹動他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注?伤难劬χ欢⒅种械呐疲稽c(diǎn)都不分神,認(rèn)真極了。那一臉豪爽的笑,只覺比過那蘇、辛,令人深憶。

  現(xiàn)在姥爺去世了,只能借這腦海中的那副畫追念他罷。

  生活中有許多妄想將它定住的畫面,時(shí)光老人卻不偏愛,只能用記憶將它定格,獨(dú)自一人深品細(xì)嘗。

  ——后記

定格在記憶中的畫面作文 篇3

  在平靜的日子里,我成長著,感動著,收獲著。平凡的歲月里也有迷人的風(fēng)景,爸爸的愛就是我記憶中最美的畫面。

  七月的天像小孩子的臉,說變就變。暑假補(bǔ)課,有一天下午快放學(xué)時(shí),突然狂風(fēng)呼嘯,雷電交加,接著就下起了傾盆暴雨。

  本以為是雷陣雨,過一會就好了,可教室外面雨水依舊淅淅瀝瀝,沒完沒了。我開始焦躁不安,這么大的雨,怎么回家呢? 丁零 下課了,大家卻失去了活力,蔫在了教室里。

  唉! 一聲聲的嘆息在教室里傳開。我抬頭看著天空,仍是那么陰沉,沒辦法,只好硬著頭皮往家沖。

  啊,怎么這么大的雨? 不到片刻工夫,我全身便濕透了。 算了,都出來了。 我努力安慰自己。

  終于到家了,爺爺奶奶連忙走出門,幫我接過書包。

  你爸呢? 不知道。 怎么會呢?一下雨,他就給你送雨衣去了。 不解和擔(dān)憂一下子涌上了奶奶的臉。她快步走回房間,一個(gè),兩個(gè),接連三個(gè)電話都無人接聽。 這是怎么回事?該不會 呸!瞧我這張烏鴉嘴。 奶奶自言自語。

  過了夜里十二點(diǎn)半, 咚咚咚 ,我大步跑去開門, 爸,你回來啦? 奶奶也趕緊過來: 你這孩子,上哪去了? 對不起,對不起,我在校門口那兒等他,忽然有輛汽車過來,將我刮倒了,手也流血了,只好先去醫(yī)院。沒能把雨衣給你,對不起。 我抬頭看著爸爸,黝黑的臉上滿是雨水和泥土的印痕,雖然穿著雨衣,但衣服完全濕透了。我走上前,抓起爸爸的手,隔著紗布,我仿佛看到了一道鮮紅的傷口。我的淚一下子流了下來,落在紗布上,與凝固的血跡融在了一起。我的目光一下子定格了。

  人們常說母愛如水,我卻認(rèn)為父愛不僅偉岸如山,也細(xì)膩如水,有那定格在記憶中的畫面作證,我堅(jiān)信不已。

定格在記憶中的畫面作文 篇4

  自習(xí)課的鈴聲再一次打響,我緩緩地走進(jìn)音樂教室,一陣陣悠揚(yáng)悅耳的歌聲飄進(jìn)了我的耳畔,一想到比賽完了便要馬上退出,酸意慢慢泛上眼眶。

  “來,化妝了!”郝老師一邊拍手,一邊用輕柔的粉餅微微蘸了點(diǎn)粉底,均勻地涂抹在臉上!耙粫䞍荷吓_時(shí)要看指揮!焙吕蠋熾S口的一句叮嚀,竟然讓我心中感到了許許溫暖。

  坐在車中,望著窗外一棵棵迅速躍過的樹,一棟棟飛快閃過的樓房,心中涌出了幾點(diǎn)不舍。多么熟悉的路呀,以后以這樣集體比賽走這條路的形式,不會再有了。

  來到比賽現(xiàn)場,這浩大的場面是多么的熟悉,又是如此的陌生!

  該輪到我們上場了!

  “快!快!動作抓緊!”遠(yuǎn)處傳來王老師不斷催促的聲音。

  霎時(shí),燈光一暗。我深深地吸了一口氣,仿佛要把這緊張的氣息,吸入我的鼻腔。我的指甲嵌進(jìn)了不斷溢出汗水的手心里。加油!我給自己揚(yáng)起了一個(gè)充滿自信的微笑。

  刷,耀眼的燈光璘然灑下,頓時(shí),一個(gè)畫面展現(xiàn)在我的眼前:只見王老師身穿一件朱紅繡牡丹袍,頭挽高髻,上簪碎花墜,莊重的坐在琴前。一串行云流水般的音符便從她的指間流出,緊隨其后的是一陣陣優(yōu)美動聽的音樂。郝老師一身深黑色緊身鑲珠小禮裙,頭發(fā)盤起,從容自若的走上臺,宛如高貴的女王。伴隨著音樂的響起,她指揮的雙臂不斷舞動著,臉上的笑容逐漸加深,飽含鼓勵的眼神望著我們。不知怎的,平時(shí)看起來苛刻嚴(yán)厲的老師,現(xiàn)在看起來,竟覺得非常美麗,讓我們充滿激情。同學(xué)們化了妝的臉上都保持著完美的笑意。那張張笑臉是那么得光彩奪目,那樣得栩栩生輝。他們都目不轉(zhuǎn)睛地盯著指揮,視線一個(gè)也不離開。聲音也凝聚得如天籟般得動聽,動作的節(jié)奏更是不言而喻的整齊化一。隨著王老師愈來愈激烈的琴聲,郝老師的指揮動作的幅度愈來愈大,同學(xué)們愈來愈高昂的歌聲,臺下響起雷鳴般的掌聲。而我,早已沉浸在這一片和諧的樂曲聲中,享受著這美好而又夢幻般的時(shí)刻,陶醉在了其中,沉浸在了其中。仿佛世界上的一切都已消失,只剩下我們與高大而莊重的舞臺。

  比賽結(jié)束了。

  然而,我卻已經(jīng)把剛才那令人難忘的畫面定格在了腦海中。老師們的諄諄教導(dǎo),同學(xué)們的刻苦訓(xùn)練,我們師生之間完美的、天衣無縫的密切配合,都深深地儲存了起來,放在記憶深處,永不忘記。

定格在記憶中的畫面作文 篇5

  在我的記憶中有很多事情,唯獨(dú)這一件是在我的腦海中記憶非常的深刻。

  那天,坐在教室里上自習(xí)課,可以清楚的聽見外面的大風(fēng)呼呼的吹刮著,就像一頭兇猛的大獅子想要闖進(jìn)我們的教室里,狠狠的敲打著我們的窗戶,這是我們驚嘆起來,教室里紛紛揚(yáng)揚(yáng)的無論多大的聲音都蓋不住這大風(fēng)的聲音。

  我開始經(jīng)不住回頭看表,看著表心里開始興奮起來:太好了,還有五分鐘就要放學(xué)了,這真是太棒了?聪虼巴膺,黑暗的空氣中掛這幾顆清晰明亮的星星,過了一會兒,放學(xué)了,當(dāng)我走出校門時(shí),看到了媽媽在等我,我跑向前對媽媽抱怨說:今天太冷了,在教室里都能感覺到外面大風(fēng)呼呼的刮著。

  在路上,我一直都在發(fā)抖,這個(gè)時(shí)候既溫暖又寒冷,看著媽媽騎著車子帶著我在大風(fēng)中走,我才知道媽媽為我擋住了多少風(fēng),有一陣大風(fēng)吹來,我抱住媽媽把臉貼在媽媽的背上,感到了一種溫暖,回到家中,我把書包放下回到自己的房間里,打開燈。

  當(dāng)我出來拿書包的時(shí)候,看見媽媽在沖水,我回到房間里,寫作業(yè)的時(shí)候,媽媽進(jìn)來了手里拿著那杯剛才沖好的水,說道:快喝了吧,明天降溫呢多穿點(diǎn)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,這杯水已經(jīng)很熱了,但是,在瓶口照向燈,可以看出有水蒸氣冒出。

  這充滿愛的畫面,在時(shí)光中溜走,卻在記憶中定格。

  這是媽媽對我的愛,這一刻,定格在記憶中很久。

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