關(guān)于定格作文錦集七篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的定格作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
定格作文 篇1
人生也許平淡，也許困苦，但它卻以自己獨(dú)有的不華麗不奢侈的方式滋潤著人們生命耕耘的另一方土地，如若我們這個(gè)以夢為馬的青蔥年代，我們用自己的全身力氣追尋夢想，探索真理，止盡奮斗，收獲欣慰，但也因如此，人們的心靈交匯遙不可及。人們內(nèi)心抵御孤獨(dú)的堡壘不堪一擊，人們諳熟了幸福關(guān)系的維系有多么的脆弱與平然，對(duì)現(xiàn)實(shí)開始留存默許與平然。
其實(shí)，生命不是如此，五彩斑斕的人生之路鋪墊的是四射七色光的鵝卵石。它攜給我們成千上萬場美好回憶，也給我們周身那賴以生存的空氣拼湊幸福的味道，于是那些瞬間如櫻花般絢爛璀璨，定格在我心底最柔軟的地方。
沙漏在某個(gè)單調(diào)寂寞的時(shí)光中倒置，細(xì)紗如水，滲透在小小的隙縫之間，順著那玻璃透明的地方滑下，接著時(shí)間流走了。于是，站在心潮澎湃的青春之中的我，竟開始流連往昔。
那是初夏的午后，暖熱的氣息已初見端倪，陽光透過零散的香樟樹葉片的罅隙，蟄伏在地上，留下斑斑駁駁的光影，空氣中紫外線那好聞的味道飄蕩，我呆呆地站在庭院中，任陽光撫摸，母親那纖細(xì)但粗糙發(fā)手指在鞋帶間來回穿梭，那么溫柔卻有快速，我心靈觸動(dòng)，竟情不自禁地將母親額前垂下的發(fā)絲小心翼翼地埋在耳根，那一刻，我猛然發(fā)現(xiàn)母親的青絲中夾雜著些許白發(fā)，酸楚涌上心頭，膨脹著內(nèi)心的各個(gè)角落，我開始懼怕和母親心靈交匯。緩緩地伸腰，起身，我卻無意中與母親四目相交，那一瞬間，母親飽滿的愛淌過母親溫柔愛撫的目光，流過我的手指的縫隙，滑過我心底最柔軟的部分，觸摸心底深處，那么地富有愛意。明媚的陽光成為我與母親在那一瞬間愛的介質(zhì)，于是我清晰地體會(huì)到母親那勝于生命的愛。
那個(gè)光彩四溢的瞬間攜著燦爛明媚的陽光定格在我的心房，感悟母愛，那么地溫柔，那么地難以忘記。
艄公搖著在橋下穿過，那咿呀之聲便隨著東流之水，緩緩流過，時(shí)間亦是如此，倉促。
那是個(gè)秋風(fēng)蕭瑟的深秋，寒風(fēng)吹拂著臉頰，使臉上每個(gè)毛細(xì)血管都變的緊縮，我套著厚厚的毛線衫，穿著笨拙的羽絨服，頸上裹著圍巾，心中埋怨著季節(jié)變更，天氣也驟然寒冷得如此之快，我緩緩地在醫(yī)院廊廳中候診迫切地將身體中的感冒病毒殺死，可口中卻毫不耽誤地吃著烤山薯，就只是一抬頭，我遇見了她，她在寒風(fēng)中穿著些許保暖的衣裳，但頭上又很不協(xié)調(diào)地戴著一頂圈狀粗線織成的大帽子，她倚著廊柱津津有味地吃著烤山薯，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我，我調(diào)皮地晃了晃手中的山薯，說，我喜歡，她靦腆地笑了。就是那次，我一點(diǎn)不假地喜歡上了這個(gè)單純的小女孩，以后我?guī)状尉歪t(yī)，都與她遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著但不言語，直到我最后一次就診，才忽然知曉，但她卻只能與我隔窗而望，她的生命也只有那短暫的一個(gè)月，她的空間已狹窄的只有那隔離重癥房的幾十平方米，但她卻始終微笑，嘴角微揚(yáng)，她的微笑毫不遮掩地揭示了她的善良，堅(jiān)強(qiáng)。雖然玻璃一端的我被穿廊風(fēng)襲擊，卻無比溫暖，血液中流淌著她滿滿溢出的知足，那種波瀾不驚令人贊嘆。
那個(gè)寒冷卻充斥感動(dòng)的瞬間帶著烤山薯的香味定格在我的心房，領(lǐng)悟生命，那么地堅(jiān)強(qiáng)，那么地?zé)o法言棄。
房前地香樟樹間掛著兒時(shí)嬉戲玩樂的秋千�！皳u啊搖，搖到外婆橋”兒歌依舊是兒時(shí)的曲調(diào)，但聽者早已變更心境，而那麻繩與樹之間也隨著歲月留下了深深地印痕，時(shí)間悄無聲息地溜走。
又是一個(gè)白雪紛飛的寒冬，雪花鋪蓋了房前屋后，一眼望去，只是白茫茫一片，我在凜冽的冬天早已失去了活動(dòng)的欲望，只是慵懶地蜷縮在被窩里，望著床頭窗外的孤人在馬路上行走，也許巧合，讓我在某個(gè)時(shí)刻多次看見他，他穿著黃色背心，里面套著一件黑色線衫，顯得肥胖臃腫，看起便知是個(gè)清潔工，他用掃帚不停地鏟著地上地積雪，十分仔細(xì)，那種認(rèn)真，那種毫無怨言令我覺得可笑與不屑，難以名狀。但不久的某天，我卻出乎意料地改變里我的看法，他與我在樓道中擦肩而過，只是背后一句：“米老師啊，剛放學(xué)回來啊。”“老師”二字促不及防地闖入了我的腦子，我這才明白他的身份，他是一位令人敬重的老師，可我的腦海中涌動(dòng)的卻是他辛勤掃雪的清潔工形象，那瞬間，我懂得了他的真正美麗之處，他是個(gè)令人敬重的清潔工，也許，我被他的無私奉獻(xiàn)所撼動(dòng)，以后每次見到穿著黃背心，辛勤勞動(dòng)的人，我就莫名敬佩。
那個(gè)雪花飄飛的冬天，帶著那件黃背心定格在我的心房，悟得付出，那么地?zé)o私，那么地可贊可嘆。
瞬間，很多，也許美麗，就像那隨風(fēng)飄落的櫻花，用它的生命怒放，雖然短暫，卻美得令人無法用言語形容。
人們習(xí)慣地將生活中的片段用平然的態(tài)度，平淡的詞藻去定義它，卻忘了用心靈去感悟它，人生并不只是瞬間，人生不可能十全十美，它是一個(gè)酸甜苦辣的集合體，但它需要你去截取。
人生并不只是平淡，人生并不一昧困苦，將美麗定格，用定格留住美麗，留住幸福。
定格作文 篇2
每個(gè)小朋友都有一個(gè)幸福的童年，我想大家的童年生活都是美好的，都是快樂的！隨著年齡漸漸長大，我們就會(huì)把小時(shí)候的一些事情慢慢忘記。但是我要謝謝媽媽，用心的媽媽幫我保存著許多小時(shí)候的照片，并且好好珍藏著。
這不，今天我和媽媽又打開我的相冊，我們一起回憶童年時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴美好時(shí)光。瞧！照片中那個(gè)白白凈凈的小男孩笑得多開心呀，他就是我！從百天、半歲、一歲……在我成長中每一個(gè)重要的階段，爸爸媽媽都幫我用照片記錄下來。
我的記憶里，童年最美好的時(shí)光莫過于幼兒園的`生活了。有爸爸媽媽的疼愛，有老師們的關(guān)愛，還能和要好的小伙伴一起學(xué)習(xí)、玩耍。我們每一天都是無憂無慮，開心地笑呀，跳呀！
過生日吃蛋糕是快樂的事情，而且能和小朋友們一起過生日更是幸福的！瞧！照片中的小小壽星就是我呀。媽媽為我們送來了一個(gè)大大的水果蛋糕，全班小朋友和我一起分享快樂。帶上生日帽，許個(gè)小心愿�！斑青辏青辍�，親愛的老師幫我們把快樂定格。
時(shí)間過得可真快！轉(zhuǎn)眼間，我們長大了，就要離開我們美麗的幼兒園，離開我們親愛的老師。真舍不得呀！還記得在我們的畢業(yè)典禮上，家長們，老師們，小朋友們哭成了一團(tuán)，就連平時(shí)最喜歡吵嘴的小伙伴也拉起了小手�？炜觳粮裳蹨I，露出笑臉，“咔嚓，咔嚓”，攝影師叔叔為我們把美好的回憶定格。
照片中的我們多么神氣呀！博士帽下一張張可愛的小臉，露著甜甜的微笑，我們暫時(shí)忘記了分別的傷心。
無論我長多大，我都要把我的這些照片好好珍藏起來，因?yàn)榭鞓房梢远ǜ�，回憶是永遠(yuǎn)的！
定格作文 篇3
我是一架相機(jī)，我的主人是一位高中生。高中生活多姿多彩，主人便帶著我到處去捕捉鏡頭，定格青春。
我欣喜地從那精美的相機(jī)袋中竄出來，在主人手中盡顯風(fēng)姿。我睜開了眼睛，映入眼簾的是一束刺眼的光芒，經(jīng)過些光度調(diào)節(jié)，我變得活躍了，去尋找青春。柳絲兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，在風(fēng)中盡顯婀娜；蝴蝶兒翩飛起舞，在空中風(fēng)姿綽約；魚兒自由閑適，在水中嬉戲玩鬧……主人一次次地按動(dòng)快門，我便將一幅幅美景保存。突然，一個(gè)意志很消沉的學(xué)生進(jìn)入了我的視角，他神情沮喪，眼神很恍惚。坐在水池邊，似在享受水珠濺到臉上手上的那種透心涼的感覺，但更多的則是內(nèi)心的郁悶、無助。池邊沒有其他人，花兒草兒在他痛苦的心情下也不敢有一絲擺動(dòng)，生怕驚擾了這失意之人。本該激情飛揚(yáng)的少年為何如此憂傷？本該是世界上最幸福的學(xué)生為何如此抑郁？是壓力！學(xué)業(yè)的沉重，考試的殘酷以及排名的殘忍將學(xué)生們的青春瓜分得支離破碎。一切的一切，不該屬于這個(gè)青春時(shí)光的，全都?xì)w屬了它，而那該本該屬于它的呢？在哪兒？真的不復(fù)存在了嗎？
主人也不愿再多逗留，我們便離開了。
吃過午飯，已是下午一點(diǎn)多，主人要去休息了，我也回到我那可愛的袋子中休息去了。等到我再次醒來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)在籃球場上了。球場上熱鬧非凡，拉拉隊(duì)也激情高漲。各個(gè)手舞足蹈，恨不得上去露一手�！昂�!”接著是一陣熱烈的掌聲。我隨即迎了上去，只見一人控球，連過兩人，胯下連運(yùn)幾次，然后轉(zhuǎn)身，后仰，球在空中劃出一條美麗的弧線，正中球框。場上爆發(fā)出了雷鳴般的掌聲。主人連連按下快門，一幅幅優(yōu)美的圖片便儲(chǔ)存在我的記憶中。我發(fā)現(xiàn)，原來這就是青春，靈動(dòng)的青春。不需要有過多的束縛，盡情的展現(xiàn)自己，生活中我才是主角。
我一直沉浸在這美好回憶中，運(yùn)球時(shí)的自信，過人時(shí)的靈巧，進(jìn)球時(shí)的欣喜，青春真的無懈可擊，唯有如此，才能將青春定格，將屬于青春的本質(zhì)體現(xiàn)出來。然而我錯(cuò)了。當(dāng)我來到教室里看到沉浸于書海的學(xué)生自得其樂，津津有味地享受精神世界的時(shí)候，我才意識(shí)到原來這也是青春。主人便將它定格，牢牢地儲(chǔ)存在我的記憶中。這青春，雖然沒有那份熱情澎湃，靈動(dòng)自如，但我卻分外強(qiáng)烈地感覺到了一種前所未有的青春氣息，它不需要任何東西去修飾，更不用任何事物去襯托，它是一種發(fā)自內(nèi)心的一種的真摯的青春氣息。我徹底被征服了，我被青春爆發(fā)出來的蓬勃魅力折服了……
后來，我發(fā)現(xiàn)在池塘邊悠然地漫步也是青春，在學(xué)堂里熱情似火地辯論也是青春，還有那班會(huì)課上瀟灑英俊地演講也是青春……
我發(fā)現(xiàn)我真的錯(cuò)了。
青春的美麗，不是街衢流行的名牌時(shí)尚；
青春的旋律，不是吉他彈奏的纏綿憂傷；
青春的瀟灑，不是臂臀搖擺的忸怩作態(tài)；
青春的快樂，不是車輪旋轉(zhuǎn)的郊游飛揚(yáng)。
“逝者如斯夫，不舍晝夜！”沒有人能阻止時(shí)間的腳步。時(shí)光的流逝是不可拒絕的必然，而青春的流失則是無可置疑的過錯(cuò)。輕輕走過，回首間，白云已走遠(yuǎn)，往事如煙隨風(fēng)飄散，于是我們小心翼翼捕捉那一份青春，定格于記憶。
定格作文 篇4
從心底的真的感覺到畢業(yè)分離那種傷感。
想到和我同桌過的五位同學(xué)，真是各有各的性格特點(diǎn)。呵呵。
第一位同桌是我以前的小學(xué)同學(xué)，單眼皮，小小的眼睛，臉感覺圓圓的，不過三年來變化真是大啊。
他的頭發(fā)“電”過了，豎豎的，帶上了白色框架的眼鏡，臉尖尖的，身體瘦的像是蘿卜干一樣，哈哈。
他上課時(shí)都不怎么認(rèn)真，每次我都指著書提醒他，和他同桌，我覺得我滿能反省自己的，生怕自己毛病和他一樣。
第二位同桌白白的，眼鏡大大的，鼻子挺挺的，也滿高高瘦瘦的，應(yīng)該算是我們班的帥哥。
但是他不怎么說話，一個(gè)怪人，而且還喜歡傻笑，有時(shí)呆的像是一個(gè)傻蛋，哈哈。但是滿聰明的一人。
不過我想他對(duì)我印象應(yīng)該不咋地，因?yàn)槲医?jīng)常和他鬧別扭，而且有一次考試的時(shí)候，他指我錯(cuò)哪兒，我眼睛再一“瞟”，“瞟”到他的，恩，感覺是錯(cuò)了。但我覺得像是在作弊，可是錯(cuò)了還是得改的，我沒有那么“正直”，所以改了，之后感覺那“作弊”真是不好受。也就那一次，之后我再也不敢往同桌那兒靠，一到考試就連平常我都避我同桌而遠(yuǎn)之。我和他也就同桌了半年，他就轉(zhuǎn)走了，不知道是不是因?yàn)橛憛捨�。�?.....
第三個(gè)同桌是在第二個(gè)同桌轉(zhuǎn)走之后坐在一起的，他的眼睛也是小小的，單眼皮，但很高啊，尤其是三年之后，根本和他沒法比，原來成績比他好，現(xiàn)在也比不上他了，真是厲害。和他同桌時(shí)，我覺得我的情緒很容易受他影響。
有時(shí)候也會(huì)鬧別扭，但是他發(fā)起脾氣來還是滿恐怖的，我覺得我當(dāng)時(shí)脾氣太不好，不太會(huì)控制，老是仍他的書。
后來我就特遠(yuǎn)離他了，也不知道怎么的，和他同桌越來越不自在。不怎么敢動(dòng)了。
他的外號(hào)嘛，他說過“心知?jiǎng)t可”，這兒我也就不提了。不過是我最喜歡的小動(dòng)物。你猜吧？
后來老師又調(diào)座位，之后就和我的第四任同桌坐在一起了。他是我們班一直以來的強(qiáng)將，天才啊。
聰明但是有點(diǎn)偏矮，和我的前任同桌相比，而且皮膚黑，又好“韶”，上課時(shí)真的太能講話了，但是還是一樣成績好啊。有時(shí)候拗的真的和他的外號(hào)“驢”很像。他知道的東西真是多又多，真是更沒法比了。
之后，要中考了，老師把我又調(diào)了，和我長得像的一位女同學(xué)坐在一起。
她好有趣，和我的興趣好多都一樣，我們倆在一起，我真是想不停的和她說話。
她又和我一樣白，真是好多相似的地方啊。
以上就是我的五任同桌了，我真是特高興和他們能同桌。哈哈
我發(fā)些照片上來，都是從我同學(xué)的空間里撈過來的，很珍貴�。�
下面這一張，左邊的那位是和我同年同月同日生哦，右邊的兩位分別是我的第三任和第四任同桌：
每張照片里出現(xiàn)的手勢都是他們各自外號(hào)的代號(hào)哦，哈哈。
定格作文 篇5
星期天，陽光陽媚。我閑著沒事，翻起了家里的“歷史相冊”。
剛翻開，一張長5c，寬4c的黑白照片展現(xiàn)在眼前。這是一張黑白色彩已經(jīng)褪減發(fā)黃、圖像也不大清楚的照片。不過模糊之中還是可以看出照片上是一個(gè)五六歲的小姑娘，身穿一件大花棉襖，頭上還戴著一條三角圍巾，手拿一根小樹枝在沙地上畫著什么，這，就是三十年前的媽媽。她的背后是一片又矮又舊的老房子，充滿了歲月的滄桑氣息。
往后翻，時(shí)光飛逝，進(jìn)入了八十年代。這些照片頭一回?fù)Q上了五彩的新衣，可因?yàn)楫?dāng)時(shí)的制作技術(shù)不過關(guān)或是人們的保護(hù)措施不到位，照片都粘到相冊上了。不過從幾張保存完好的照片可以看到人們的生活與十年前相比有了很大的變化。大花棉襖變成了好看的襯衫，頭上戴的三角圍巾變成了五彩斑斕的紗巾。這次照片上的媽媽變得時(shí)髦了。從背景上看得出城市的變化也很大，干凈的街道、清清的湖水、晃動(dòng)的小橋，人們也慢慢開始懂得享受生活了!
再往后，一張張10年前的照片映入眼簾。這時(shí)科技進(jìn)步了許多，人們對(duì)照片保護(hù)有了更好的方法——照片上封了一層塑料薄膜。這時(shí)，一個(gè)新成員加入了我們的“歷史相冊”，那就是我。照片中我穿著好看的嬰兒裝，甜甜的躺在媽媽的懷中。背景中一座座高樓大廈櫛比鱗次，街道兩旁一排排大樹長勢正旺，我們生活的家園成了綠色的海洋。
再看看我今年的照片，身穿白色T恤、藍(lán)色超短裙，手握網(wǎng)球拍，活脫脫的一個(gè)陽光少女映在眼前。這照片可是用數(shù)碼相機(jī)拍成的，照片的保護(hù)措施已不是十年前那粗劣的塑料紙了，而是在照片上加了一層簿簿的印膜，不僅好看，而是永不腿色。噫!我這是在哪兒?哦，想起來了，這不是北京的“鳥巢”嗎?原來這一切都是媽媽用電腦技術(shù)合成的�？萍硷w速發(fā)展，而今的照片從拍攝到后期制作，都與以往大不相同，照片不僅可以用電腦加上好看的背景、邊框，而且照片上人物的高矮、胖瘦等等也能通過電腦技術(shù)調(diào)整�！皻v史相冊”變成了“電子相冊”。
30年彈指一揮間，改革開放給我家和社會(huì)帶來的歷歷變化都記錄在那定格的瞬間。
定格作文 篇6
商機(jī)來到。有 A、B、C、D、E、F三對(duì)六位朋友，他們共同遇到了一個(gè)很大的商機(jī)，這個(gè)商機(jī)所包含的利益、收益、好處都非常的巨大，但這個(gè)商機(jī)的特點(diǎn)是：有不確定性、時(shí)間長期性、短期無分文現(xiàn)金流回報(bào)、仍需個(gè)人繼續(xù)投入花費(fèi)、可能會(huì)經(jīng)歷許多磨難煎熬。
退卻放棄。過了兩年，A朋友、B朋友退出了，理由是：判斷不出希望，不再相信這個(gè)商機(jī)生意是真的。又過了兩年，C朋友、D朋友也退出了，理由是：這種生意老沒結(jié)果，太麻煩了、熬不下去了。
依然堅(jiān)持。但是，E朋友和F朋友卻依然繼續(xù)堅(jiān)持往下走，因?yàn)�，�?jīng)過深度分析、深刻悟道，他倆認(rèn)為這種商機(jī)絕不只是一個(gè)生意，如果用普通人“做生意”的心態(tài)去對(duì)待這個(gè)商機(jī)可能會(huì)沒有好結(jié)果，如果用“做事”、“做事業(yè)”的心態(tài)去判斷，可能會(huì)有大機(jī)會(huì)�！白錾狻钡男膽B(tài)格局與“做事業(yè)”的心態(tài)格局絕對(duì)不同，前者死盯著利益、急切投機(jī)而急功近利，就會(huì)不想多付出、就沒有耐性、沒有苦熬品格，所以只能選擇放棄。而后者盯著的是事情：應(yīng)該付出什么、事情要做好、要堅(jiān)定信念、堅(jiān)信有就有沒有也會(huì)有、把困難眼淚自吞下肚、要笑到最后。
收獲果實(shí)。進(jìn)入第五個(gè)年頭，E朋友和F朋友果然獲得了這個(gè)商機(jī)的巨大利益。這個(gè)商機(jī)的幕后者對(duì)他倆說：就因?yàn)槟銈z沒有把這商機(jī)當(dāng)著“生意”看待，而是高悟性地正確地以“事業(yè)”眼光看待，而且忍受了五年多的艱辛苦難，因此，這個(gè)勝利果實(shí)你倆享用理所當(dāng)然、當(dāng)之無愧！
體會(huì)結(jié)論：心態(tài)格局就是命運(yùn)！好的心態(tài)決定了好的命運(yùn)！而不好的心態(tài)就沒有好命運(yùn)！什么叫天命？什么叫命中注定？就是這個(gè)道理！
定格作文 篇7
清秋的風(fēng)里，踏上了歸程。多年不曾回歸的故鄉(xiāng)，如今已物是人非。
老屋似乎在這蕭瑟的風(fēng)中顫抖，訴說著自己被光陰、風(fēng)霜侵蝕的痛苦。只有屋前的那株老楊樹在歡迎我的到來。
推開那扇古老的木門，吱吱呀呀的聲音，似乎要傾倒。當(dāng)手與門接觸的一霎那，我頓生生了一絲明悟，又悵然若失。進(jìn)了門，各件家具都還齊全，正對(duì)的長條桌上擺放著嵌著老照片的相框。上面一位老人摟著一個(gè)小孩坐在搖椅上，笑著。我的目光久久的凝在了照片上，定格在那記憶的深處……
照片上的那位老人是我的祖母，小孩是我，那張老搖椅祖母搖了一輩子。小的時(shí)候，祖母就坐在搖椅上，我就繞著椅子跑，等到玩得累了，祖母就樓我在懷中，搖椅搖啊搖，我就睡著了，等我一覺醒來，我看到周圍已經(jīng)泛了淡黃燭光。
“姥姥，姥姥，您給我講一個(gè)故事吧，好不好嘛。”我依稀記得我撒著嬌，“好好，姥姥給你講牛郎織女的故事。傳說織女是天上的仙女，一次來到了人間愛上了人間的牛郎……”我聽著聽著漸漸入了迷，憧憬著純真美好的愛情，當(dāng)我聽到被王母娘娘強(qiáng)行拆散時(shí)，也禁不住傷心起來，我就央求祖母讓他們重新團(tuán)聚，趕走王母娘娘。祖母搖搖頭說：“孩子祖母是幫不上你的忙了，趕明兒你好好學(xué)習(xí)考個(gè)一百分，說不定王母娘娘一高興，就讓他們在一起了”我瞪大了眼睛：“真的！那我一定考一百分讓他們團(tuán)圓。”祖母對(duì)這我說：“真是姥姥的乖孩子�！蔽姨稍谧婺傅膽牙锿高^天窗看到了星空，那條橫空的銀河，牛郎織女是不是還彼此思念著眺望著對(duì)方呢？
祖母給我夢幻般的童年，春天的老楊樹下，她和老搖椅給了我無窮的歡樂，至今回想起，還忍不住潸然淚下。
每個(gè)冬日的午后，祖母總會(huì)搬出搖椅，取出針線在陽光下衲鞋底，一針一線。我拿著書跑過去問她：“姥姥，您說什么是‘真’？”祖母笑著，搖著椅，手里拿著鞋揮了幾個(gè)圈，沉思了一會(huì)兒說：“‘真'就像咱納鞋底，這鞋底要一針一線仔仔細(xì)細(xì)的做好，不能有分毫差錯(cuò)，就像咱做人一樣，要腳踏實(shí)地，不能走歪路，凡事都得問問良心上過不過得去�！蔽覞M足的點(diǎn)了頭。祖母又自在悠閑地做她的針線活。我神秘兮兮的把手放到背后，“姥姥，你猜我手里拿了什么�！弊婺感χ靶O子就愛和姥姥開玩笑，快拿出來看看？”我拿出了藏在背后的畫，指著畫中的小人對(duì)祖母說：“這是姥姥，這個(gè)是我和爸爸媽媽，”說到這兒紙上竟落上了雨。姥姥扭過頭似乎不愿讓我看到。呵，原來不是雨是祖母的淚。她是想我的爸爸了吧，我爬到搖椅上摟著祖母像她哄我一樣“乖，姥姥不哭，我要陪你到老，你要哭咱就一起，不會(huì)讓姥姥一個(gè)人孤孤單單的�！�
一股股心酸讓我淚流滿面。祖母呵，您可知我多么的想念你，我忘不了您的好，您的慈祥。但如今思念像一座矮矮的墳?zāi)�，你在里頭，我在外頭。呵，祖母你是否也想我，也會(huì)想到要偷偷哭泣，您可知我有多么地想念您！
那個(gè)深秋的夢里，我的祖母摟著她的小孫子甜甜的睡了……
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