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定格作文600字

時(shí)間:2021-09-28 17:17:37 定格 我要投稿

實(shí)用的定格作文600字匯總九篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都不陌生吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編幫大家整理的定格作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的定格作文600字匯總九篇

定格作文600字 篇1

  風(fēng)吹著樹梢,樹枝在寒風(fēng)中顫抖,因?yàn)橐\生,我和長時(shí)間不見的父親馬上又要分道揚(yáng)鑣了,心里真有點(diǎn)不是滋味。

  對我來說,父親興許有些陌生,因?yàn)樗甏蟛糠謺r(shí)間都在外地奔波,所以在我的印象中,他是嚴(yán)格的、讓我敬仰的,也是缺少溫情的,直至去年暑假——

  母親帶著我去山東和父親團(tuán)聚。有一次全家去濟(jì)南泡溫泉,母親和父親在享受著這個(gè)非凡之旅,而我在這時(shí)突然流鼻血了。父親急忙跑了過來,扶著我的頭,讓我輕輕地躺在他的懷抱中。他打開水龍頭,手上沾著冷水,輕輕地在我的額頭上拍打。就這樣邊拍打邊輕聲問我“好點(diǎn)沒?”,我感覺舒服了很多,鼻血在慢慢減少,而眼眶卻在慢慢變濕。這讓我對父親的感覺也有了改變,他對我也不是全無溫情哪!可這樣美好的畫面感覺太少了。

  現(xiàn)在又到了要離別的時(shí)候了。父親推開了一天的公事,把我和母親送到了火車站門口,在火車上,他依然嚴(yán)肅地說:“回家以后,好好學(xué)習(xí),別整天只知道玩,你也是一個(gè)大孩子了,別讓我失望”。我敷衍地說了一聲:“知道了”。踏進(jìn)火車的一瞬間,突然,父親大聲說:“孩子你也要當(dāng)心,做事一定要考慮周全,你是家里的小男人,不僅照顧好你的母親,還要照顧好自己”。我頓時(shí)覺得久違的父愛涌上心頭,我大聲地說:“爸爸,我懂的!”火車開動(dòng)了。看著父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)消失的身影,我又一次懂得了父愛。

  美的畫面都是與愛分不開的,也是令人難忘的。溫泉中著急為我拍額頭和離別時(shí)大聲囑咐的畫面,時(shí)時(shí)在我腦海中流連。每每在我困難時(shí),它們都能給我勇氣,鼓勵(lì)著我前進(jìn)。

定格作文600字 篇2

  街道旁的燈泛著橘黃色的暖光,映襯著絢爛的煙火,組成一幅溫馨的畫面,融合在我記憶深處。

  那是大年三十的黃昏,天色微晚。小區(qū)內(nèi)部傳來此起彼伏的爆竹聲,蘊(yùn)藏著喜慶濃重的年味兒,久久縈繞在我的耳邊,心里也在一片喧囂中多了幾分歡暢。本來搭在媽媽肩上的手不自覺地放開,在空寂的街道中向家跑去。跑到了街道,駐足回望,媽媽在不遠(yuǎn)處大步走來,我小跑著上前迎她,轉(zhuǎn)而又在一起走動(dòng)。不同于往常,媽媽臉上帶著由衷地微笑,安靜地聽我講話,沒胡絲毫嫌我聒噪的意思。快樂的氣息從媽眸子里散發(fā),感染了我,愉快的氛圍回蕩在我們身邊。

  終于快到家了。我飛速踏上臺階,很快到達(dá)頂部。猛然音回頭一看,我竟然比只差了我一個(gè)臺階的媽媽高了半頭!霎時(shí),我想起了兒時(shí)同樣的情形下,我總是高高地仰起頭望著媽媽,在她的笑顏中牽起她的雙手,拉她登上最后的臺階。想到這里,我老練地伸出雙手,握起那又被風(fēng)吹得徹骨的冷的大手。突然,我驚奇地發(fā)現(xiàn),那雙手早已沒有當(dāng)年的柔滑,取而代之的是微笑有些發(fā)硬,甚至還有些扎人。種種不舒服的質(zhì)感交雜在一雙原本紅潤的手上,反差是那樣強(qiáng)烈。突然我感到一片無力,就只能任憑時(shí)光飛逝,卻無法挽回。沉默悄然降臨,我和媽媽都沒有說話,歡慶的爆竹聲也在不知不覺中暫停下來。

  “我知道你在想什么,但這些都是不可避免的。你也長大了,有些事都比我懂,該面對的還是要面對的。過了這幾天,你就又大了一歲,不能光想逃避現(xiàn)實(shí)!眿寢屢荒樥J(rèn)真地說。我的思路被她質(zhì)樸的話語給拉了回來,將一切的不安焦躁丟開,那份快樂再次充斥在我心中。我攬過媽媽的肩頭,緩緩地走過樓下,幸福包裹了我的周身,帶著濃濃的暖。不遠(yuǎn)處,幾個(gè)奪目的煙花再次縮放,搭配起暖意融融地?zé)艄,組合成一幅溫馨的畫面。

  時(shí)光已逝,留下件件美好。感動(dòng)永駐于心,定格在記憶深處,經(jīng)久不散。

定格作文600字 篇3

  青春是一首旋律豐富的樂曲,時(shí)而激昂,時(shí)而低沉;青春是一篇立意深刻的文章,令人陶醉,使人深思;青春是一條承載夢想的小船,乘風(fēng)破浪,駛向遠(yuǎn)方。

  青春是人生最美好的時(shí)光。昂揚(yáng)的斗志、不懈的努力、多彩的期盼,這五彩斑斕的顏料,在生命的畫卷上,描繪了一個(gè)個(gè)回味無窮的場景。只有將青春定格,人到暮年,才能在夕陽的余暉下,品著香茗,靜靜坐著,回憶青春的精彩瞬間,嘴角微微上揚(yáng)。

  定格青春,并不是簡簡單單地喊句口號,而是需要真真切切地付出汗水,讓自己過上一段充實(shí)精彩的美好時(shí)光。

  “ 哀吾生之須臾,羨長江之無窮。”豁達(dá)樂觀的蘇子曾經(jīng)在赤壁發(fā)出千古感嘆。時(shí)間如流水,在不經(jīng)意間,就會(huì)從指間、耳旁溜走,再也回不來了。留下的只有悔恨與 傷感,悔恨的是放走了青春,傷感的是不再擁有。人往往就是這樣,只有等到失去的時(shí)候,才學(xué)會(huì)懂得珍惜。青春屬于我們每一個(gè)人只有一次,我們應(yīng)該珍惜時(shí)間, 把握青春。珍貴的分分秒秒,給予作為舞者的我們,表演的機(jī)會(huì)和提升的空間。青春的舞臺,任我們伴隨音樂,翩翩起舞,舞出最美麗的弧線。珍惜時(shí)間,定格青 春。

  縱 使我們擁有了時(shí)間,有了登上舞臺的機(jī)會(huì),如果我們不努力練習(xí),那又怎么去上演一場無與倫比的青春盛典呢?美麗的花兒不僅僅需要陽光雨露的滋潤,更需要淚水 與汗水的洗禮,在絕境中怒放,張顯青春活力。朝著目標(biāo),不斷前進(jìn)。跌倒了,爬起來,擦干眼淚,繼續(xù)奮斗;走累了,喝口水,擦干汗水,繼續(xù)努力。每一次的努 力,都會(huì)更靠近成功,不管成功的光環(huán)是否光亮,你始終是勝利者。封印已久的藏寶箱,將被辛勤的鑰匙打開。青春永遠(yuǎn)屬于堅(jiān)持者。堅(jiān)持努力,定格青春。

  驀然回首,不會(huì)后悔,只因在一段叫做青春的歲月里,曾經(jīng)珍惜,曾經(jīng)努力。青春被定格,被記錄,被保存,這一切都是留給自己一生最好的禮物。定格青春,將它拉長,將它凝固,將它變成生命中的永恒。

定格作文600字 篇4

  當(dāng)我打開中文書,看著扉頁上手寫的電話號碼時(shí),我不禁想起了那張照片……“黑暗的暗夜精靈已經(jīng)將黑夜減半,天空已經(jīng)一片混亂。我只能隱約看到一些模糊的人的影子。

  我母親和哥哥去醫(yī)院給奶奶送飯,而我父親也去做飯,只留下我和妹妹在院子里。

  我姐姐正在聽這首歌,我也會(huì)聽的。然后她開始隨著音樂唱歌。看到她如此著迷,我開玩笑地笑了:“有人唱得像只青蛙,呱呱呱呱!碑(dāng)她聽到這些,她怒目而視,在院子里追著我跑,打了我一頓。

  繼續(xù)聽歌曲。當(dāng)我在《手掌心》聽到“我渴望你南極的北極星”的叮當(dāng)聲時(shí),我感到孤獨(dú)和寒冷。我不禁想到我姐姐星期六要去上學(xué)。沒有家庭陪伴,她將獨(dú)自承受孤獨(dú)。她的鼻子會(huì)變酸,眼淚會(huì)像破碎的.花朵一樣枯萎。我妹妹似乎也受到了悲傷旋律的影響。我們靜靜地坐在院子里,每個(gè)人都在思考自己的想法。月亮慢慢升向天空,所以我們把旋律改為《春暖花開》。開頭的旋律似乎蓋住了石頭,但卻無法溫暖我的心。

  回首往事,她忘我地唱著《海闊天空》,直到高潮。我的貓一回來,她就用“一望無際的大海和天空”把她嚇跑了。我笑著逗她,說她真的很強(qiáng)大,很有期待,而且因?yàn)閷擂味鷼狻K贿叴蛭乙贿呑肺。?dāng)我看到親切的微笑時(shí),我趕緊跑回去,跑到墻邊。我跑不了,然后讓她打我。她得意地笑了,淚水四濺,嘴角噙著淚水,一掃過去的淑女形象。正是這種微笑感染了我。她咯咯地笑著。院子里回蕩著我們的笑聲。就連廚房里的父親也被我們感染了。她拿著鏟子跑出廚房,笑著說:“你們這些傻小子,在笑什么!”

  我突然想到,如果這一刻時(shí)間是固定的,和她一起歡笑,直到天空貧瘠,大地蒼老,那該有多好。但這是不可能的。沒人能阻止它。時(shí)間的齒輪,我只能把這微笑凍結(jié)在我的記憶里,成為永恒的記憶.

定格作文600字 篇5

  夏天的天氣,像娃娃的臉,剛才還是萬里無云,不一會(huì)兒就下起了大雨!皣W嘩”的雨聲在耳邊回蕩著,我想著校門口望去,那是一片傘的“海洋”。一個(gè)孩子拉著一位母親的手,打著傘歡快地離去。

  我靜靜地看著這一切,腦海中即刻顯出一副畫面……

  那是小學(xué)時(shí)的一天,母親說下午加班,便不能去接我了。我望了望外面晴空萬里的藍(lán)天,點(diǎn)點(diǎn)頭。

  一天很快就過去了,可天公不作美,下午放學(xué)時(shí)竟傾盆似的下起大雨來。可以想象我那時(shí)的焦急:沒有帶傘,也沒有人來接我!望著外面成群的家長,我無助;望著一個(gè)又一個(gè)接走的同學(xué),我沮喪;望著外面傾盆大雨,我傷心。

  也不能在這里發(fā)呆,只好咬緊牙關(guān),把書包擋在頭頂,沖入雨中……

  到了校門口,家長們的傘為我打造了一個(gè)容身之地,大家長總要走。∥冶阒荒芟駸徨伾系奈浵佉话,團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

  “可找到你了,快過來,沒淋濕吧?”熟悉的聲音在我耳邊響起,那是母親的聲音,悅耳動(dòng)聽,其中還夾雜著焦急,讓我不安的心情安定了下來。

  抬頭看了看,一把藍(lán)色的雨傘,面前果然是母親。母親微笑著,后面披肩的頭發(fā)已經(jīng)濕了,雨珠緩緩滴下。如此近距離的站在母親面前,看到了母親因深度疲勞凹下的眼睛中,充滿慈愛;露出血管的,那樣枯瘦的手,緊緊握住傘柄,為我遮風(fēng)攔雨;她仍穿著工作服,一想便是放下工作急匆匆地趕來……淚水不住打轉(zhuǎn),母親拉緊我的手,雖然冰涼,但又暖我心扉!就這樣打著傘,我們走著,仿佛兩顆心融在一起,頭頂上是一片燦爛的“驕陽”。

  這幅畫面印在我的腦海中,使我無法忘記。母親何止是為我打著一把傘,更是對我濃濃的愛,它附在那把傘上,保護(hù),溫暖著我。母愛就是如此神秘,在你心靈最為孤獨(dú)與恐懼之時(shí),風(fēng)一般無形的將溫暖送入你的心中。

  從回憶中走出,在大雨中,一個(gè)熟悉的身影和一把藍(lán)傘映入眼中,隨后那副圖畫又映了出來……

定格作文600字 篇6

  時(shí)光流逝,六年的青澀時(shí)光從手指縫,悄悄地消逝。暮然回首,過去的一切一切,都將變?yōu)椤篮玫挠洃洝?/p>

  從一年級到六年級,從懵懂無知的小不點(diǎn)兒變?yōu)楝F(xiàn)如今已稍微完善的青少年,有淚也是有歡歌笑語。少年輕狂,大家,早就并不是之前從容自若的傻小孩了,由于,大家擁有相互。

  “喀嚓”還記得那脆響的一響,拍攝老師傅按住快門速度的那一瞬間,總有一種,即將淚奔的不理智,可是,我們說好了,拍畢業(yè)照片時(shí),只準(zhǔn)笑,不許哭,由于我們要給未來留有一抹難忘的回憶,我多么的期待時(shí)間從此在這兒定格。

  六年了,我們一起瘋狂,一起鬧。期末考即將到來,接踵而來的,可能是畢業(yè)考試,分班考試。在畢業(yè)考試那一天,我能在最終拍一下你的肩,由于要分手了,之后就打不上你呢。

  同窗好友了六個(gè)年分,大家手足情深。體育文化就是我的一大軟助,你一直在課后練習(xí)就給我提升體育文化考試成績;我學(xué)習(xí)方面有時(shí)候“頭腦短路故障”,你也就會(huì)給我“再次恢復(fù)”……我都我還記得,放學(xué)后時(shí),哪個(gè)立在課室大門口等著我的影子;還記得,哪個(gè)總是又哭又笑的面孔。

  我明白,你將要到市區(qū)去讀中學(xué),可是相信,你毫無疑問不容易忘記我的,是吧?在分手的那一天,在拐角處,別哭,使我們笑著走完中小學(xué)職業(yè)生涯的最后一秒。

  有時(shí)候,你能感覺我傻,由于跟你一起去玩,兩個(gè)帳都算不太好,無可奈何,你也只有傻呆呆地地強(qiáng)顏歡笑;有時(shí)候啊,我確實(shí)感覺,你純真到頂點(diǎn),每一次跟你閑聊,總感覺你“沒醒來”,帶著有一些減慢又有一些稚嫩的語氣回應(yīng)我的話。正確了,你清楚嗎?實(shí)際上啊,我一直覺得,你笑起來尤其像日本動(dòng)漫里的龍貓,傻乎乎,卻非常令人貼心。

  時(shí)光老人啊,你要?dú)v經(jīng)我這里,多滯留一會(huì)吧,讓這時(shí)間定格,讓我還在最終道一聲“一定會(huì)再見了”!

定格作文600字 篇7

  人生不會(huì)是一帆風(fēng)順,總會(huì)經(jīng)歷困難,面臨失敗。失敗過后,心里總會(huì)有一番痛楚,給心的深處添一道傷疤,在自己的腦海里把失敗定格。

  有人說,把微笑定格在心里,會(huì)使人愉快;有人說,把幸福定格在心里,會(huì)使人快樂;我認(rèn)為,把失敗定格在心里,會(huì)讓人激進(jìn)、努力,讓自己變得更好,更加接近成功。

  美國總統(tǒng)林肯一生經(jīng)歷無數(shù)次失敗,但他的人生是成功的。他雖然失敗過很多次,但因?yàn)槭」奈柚,讓他沒有在困難面前退縮,不斷前進(jìn),到達(dá)了人生的頂峰,成為美國的總統(tǒng)。我們的前車之鑒還有很多:愛迪生是一位偉大的發(fā)明家,為了研究出好的電燈,他使用了一千多種燈絲材料,終于找到了滿意的燈絲;塞烏斯博士的處女作《想想我在桑樹街看到的》被二十七個(gè)出版商拒絕。第二十八家出版社出版了這本書并售出六百萬冊?梢姡咽《ǜ裨谛闹袑ξ覀兪鞘种匾。

  當(dāng)然,一直惦記著失敗是一件痛心的事,回憶起自己的失敗,總會(huì)有一絲絲的涼意涌上心頭。有的人因?yàn)樽约旱氖,從此墮落下去,不再振奮精神。這是因?yàn)樗咽》佩e(cuò)了位置,他把失敗放在心中最硬的地方,讓自己萎靡不振,時(shí)不時(shí)回憶起這傷心的事,讓自己不盡感嘆世界的悲涼。

  每當(dāng)我自己沉浸在傷心的回憶里,我就會(huì)到陽臺上看看我家的茉莉。茉莉雖小,但它堅(jiān)強(qiáng),花開花落,不曾停止,小小的花朵由生到落只有幾天,但它一朵一朵,沒有停止過開放。它凋謝了,但又會(huì)振作起來。無時(shí)無刻都顯出無限的生機(jī)。這和把失敗定格在心里的道理是相同的。

  失敗是一把雙刃劍,要好好利用它的好處。同時(shí),不要讓它的另一面?zhèn)ψ约。記住,把失敗定格在心里,沖著人生的目標(biāo),勇敢地前進(jìn),不退縮,你就一定會(huì)成功!

定格作文600字 篇8

  陽光微曛的午后,是溫?zé)岬。幾米陽光輕越上唇間,跳起曼妙的音符,仿佛眼前升起了一片氤氳。

  小巷,又深又長。轉(zhuǎn)角,是一處理發(fā)店,古老的木門讓一切都顯得十分特別——簡易的設(shè)施,沒有窗,斑駁的痕跡鋪滿了墻面,兩個(gè)大大的紅字“理發(fā)”貼在了陳舊的木門之上。心中不由得被遠(yuǎn)處充滿特色的小店所感染,溫煦的陽光,開始定格。心中也開始好奇,一處條件不能再簡陋的理發(fā)店是如何在小巷中“屹立不倒”的。

  “大爺,你來了,好久不見呀!敝灰娨晃徊铰嫩橎堑睦先,抽著煙,走進(jìn)店里,青年人熱心地打著招呼,像是見到了一位許久未見面的親人那股喜悅。老人微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭,神情間流露著慈祥:“是啊,我的頭發(fā)又長了哈!

  青年攙扶著老人,細(xì)心地照料著一切,每一個(gè)細(xì)節(jié)上都被他做到了極致。陽光斜照,照進(jìn)了店內(nèi),一陣陣暖意也開始在理發(fā)店中暈染開來,絲絲點(diǎn)點(diǎn)。時(shí)間像是定格,定格在這一張溫情的畫面。

  老人筆直地坐在了一張木椅上,雙手貼在膝蓋上,那么的專注,那一副憨態(tài)可掬的樣子像極了第一天上幼稚園的孩童,一動(dòng)不動(dòng),聽著老師講著一切。看得出,此時(shí)老人心中只有對青年人的信任。青年人慢慢地修剪著,輕輕的,每修剪幾筆,便像是度過了一個(gè)世紀(jì)般漫長,但老人卻也不慌,依舊一動(dòng)不動(dòng)。

  午后,慵懶的陽光下,總會(huì)讓人心生些許的倦意。老人或許也乏了,開始打起了哈欠,眼皮漸漸下垂了,筆直的身軀也漸漸彎了下去,甚至開始“癱”了!按鬆敚人瘯(huì)兒吧,睡好了幫你再修行嗎?”青年人耐心地問著,一邊用海綿拭去老人臉上細(xì)小的碎發(fā)。卻發(fā)現(xiàn),老人已經(jīng)入睡。他笑了笑,笑得如陽光般的燦爛。只見他取下曬在陽光下的棉被,悄悄地蓋在了老人的身上,掖好每一個(gè)被角。

  再一次走進(jìn)小巷,樹影間,我像是瞥見了記憶,哦,一種叫溫暖的記憶,被定格的畫面。

  舊的東西,總帶著暖心的溫香。

定格作文600字 篇9

  光陰似箭,日月如梭,但有許多記憶是歲月無法抹去,那些畫面水遠(yuǎn)定格在了記憶中,定格在了心中。

  我與他是從小玩到大的朋友,我和他幾乎可以說是形影不離,我們就像兄弟一般。在上小學(xué)三年級的時(shí)候,一天,我不小心把學(xué)校的玻璃打破了,我很害怕。當(dāng)老師質(zhì)問是誰打破了玻璃時(shí),他應(yīng)聲了,我以為他是要舉報(bào)我,沒想到他是要替我頂罪。就這樣,他遭到了老師的一頓訓(xùn)訴。事后,我找到他,并給他五元錢,他沒有收下。這時(shí)我的心里更不是滋味了。他卻說:“沒關(guān)系的,誰讓我們是朋友呢。”當(dāng)時(shí)的情景,確實(shí)是永生難忘。

  但是我們之間也發(fā)生過激烈的矛盾沖突。

  也是在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)我們已經(jīng)是五年級了。

  也是在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)我們已經(jīng)是五年級了。一天,美術(shù)老師給我們留了一個(gè)手工作業(yè);氐郊液,我就開始積極準(zhǔn)備著,那天晚上,我熬了一夜,終于把手工作業(yè)給完成了。第二天,我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學(xué)校。我的腦海中浮現(xiàn)出了老師當(dāng)著全班同學(xué)表揚(yáng)我的情景,沒有注意到前方有沒有人,我和他撞在了一起,小木屋被撞碎了,我很氣憤,一把把他推倒在地,說了一句:“你沒長眼睛啊!”就跑開了。之后的很長一段時(shí)間,我都沒有和他說過話。直到一天,他去我家。把一個(gè)新小房子交給了我說:“我就要轉(zhuǎn)學(xué)區(qū)外地了、這是我親手做的,可能手工粗糙了一點(diǎn),就算是上次的補(bǔ)償吧!”我激動(dòng)得說不出話來。我把他留在了我家吃了晚飯,那情景,那畫面定格在了我的記憶中。

  每當(dāng)我看到這個(gè)木制的小屋,我就想起了他,當(dāng)時(shí)那定格在記憶中快樂時(shí)光,就在我的腦海中閃現(xiàn)……

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