定格那一刻作文10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的定格那一刻作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
定格那一刻作文1
又停電了!奶奶這兒真是困難，每天停電，誰(shuí)叫這是鄉(xiāng)下呢?奶奶拿出了原始的照明工具——蠟燭。我在那淡淡的燭光下筆動(dòng)風(fēng)生。
“沙沙，沙沙——”一個(gè)黑影遮住了燭光，那燭光跳動(dòng)起來(lái)，在紙上若隱若現(xiàn)。抬頭——又是這飛蛾，想著那火撲去，不傻嗎?正想揮之離去，倏而被其所迷：它，一只渺小的飛蛾，面對(duì)那燭上熊熊燃燒的烈火，他沒(méi)有退縮，而是堅(jiān)毅地抖抖孱弱的雙翅，果斷地飛向“火�！薄Ｎ液鋈话l(fā)現(xiàn)我認(rèn)為它傻是多么愚蠢的事，因?yàn)樗菉^力的一撲，是對(duì)理想的向往，是對(duì)信念的執(zhí)著�？v使弱小的身軀無(wú)法與猛烈地火焰相搏，縱使穿火是要經(jīng)受無(wú)數(shù)的痛苦與折磨，總是可能冒著化為青煙的危險(xiǎn)，但它也為自己的行為感到快樂(lè)——它崇拜火，喜歡火�？粗@鳳凰涅盤般的情景，誰(shuí)不敬仰?誰(shuí)不為之感動(dòng)?難道這為信念和理想而奮不顧生的一刻，不值得我們銘記?不給我們以啟迪?
我想阻止它，將其帶離這危險(xiǎn)的火中，可我又錯(cuò)了，它頑強(qiáng)的掙開我的手，向那火光撲去，消失在火光中，化為一縷青煙，這是它的夢(mèng)想，它怎會(huì)放棄?
我明白了，理想是一個(gè)人最美好的、永不言棄的、活著的支點(diǎn)啊!縱使失去一切，也不言放棄。那一刻，讓我銘記;那一刻，我愿做一只飛蛾，撲向自己信念中的信念之火，將生命推向極致與高潮!
定格那一刻作文2
每當(dāng)打開鋼琴的那一刻，黑白交織的琴鍵和高亢的旋律總讓我想起許多，或許是曲子的涵義，或許更多的是父親對(duì)我的愛(ài)。
記憶被解鎖，父親陪伴我那永恒的瞬間浮現(xiàn)在腦海前，思緒被拉回到六年前
當(dāng)一架展新的鋼琴放在我小房間時(shí)，我知道一扇音樂(lè)大門正等待著我去開啟，可當(dāng)我滿懷著好奇去推開時(shí)，大門卻紋絲未動(dòng)。于是，父親陪伴我度過(guò)那段追求音樂(lè)力量的日子。
下雨天去老師家練琴是最棘手的問(wèn)題，而膝蓋和腰有傷的父親卻絲毫不在意風(fēng)和雨？Ю吹奶弁矗？騎著助動(dòng)車，載著我，這樣風(fēng)里來(lái)雨里去的接送，大雨無(wú)情地打著父親的臉頰，雨水順著父親的發(fā)絲滴在雨衣上滑落到父親的膝蓋上、皮鞋中。而我卻緊緊地被父親呵護(hù)在懷里，絲毫未濕�？偸呛苄奶鄣厝喔赣H的膝蓋說(shuō)：疼嗎？而父親卻用大手摸著我的頭笑著說(shuō)：不疼，不疼，看到你在一點(diǎn)點(diǎn)的進(jìn)步，再疼也忍了。
這一刻，時(shí)間被凝固了，渾身是雨的`父親映入我的眼簾，成了我記憶中那永恒的瞬間。
曲子難度加大了，學(xué)業(yè)也越來(lái)越緊張，使性格煩燥的我，在練考級(jí)曲目時(shí)這兒錯(cuò)一個(gè)音，那兒錯(cuò)一個(gè)節(jié)奏，這種情形被父親看在了眼里，父親坐在我身邊，把手放在我的手上，示意我停下，然后搭著我的肩，像對(duì)待大人一樣和我談心：遇到困難了？不要心急，慢慢地來(lái)，一個(gè)手一個(gè)手分開來(lái)練，你想想音樂(lè)的大門已經(jīng)被你推開，再多的困難都已熬過(guò)來(lái)了，這又算得上什么呢？
定格那一刻作文3
那一刻，也是秋天，陽(yáng)光溫暖，但是我的心卻很悲涼。
那天下午休息，我想我可以去探望生病的媽媽了。剛回到奶奶家的我，就感覺(jué)家里的氣氛不對(duì)，但我沒(méi)有多想，奶奶對(duì)我說(shuō)：“孩子，吃了飯，去醫(yī)院看一看你媽媽吧！”我說(shuō)不吃了。我回頭的一瞬，看到奶奶在抹淚，我意識(shí)到發(fā)生了不好的事，腦袋“嗡”的一聲。媽媽她？……
我拼了命地往醫(yī)院跑，汗水和淚水混在了一起，不知道是什么滋味，只聽(tīng)到自己的心臟劇烈的跳動(dòng)聲。我沖進(jìn)了病房，時(shí)間好像就定格在了那一刻，媽媽的臉好白啊，嘴也開裂了，整個(gè)病房白得讓人揪心，我輕輕地來(lái)到了媽媽的床邊，當(dāng)時(shí)真不知道該說(shuō)些什么，只有淚水的滴嗒聲。
這一年是20xx年。媽媽什么都沒(méi)有帶走，就與這個(gè)世界告別了。
媽媽死后的兩周年時(shí)，我和爸爸一起去看媽媽。爸爸還送了花，是假花，他說(shuō)真花好看，但總會(huì)枯，假花雖然假，可一直都會(huì)開著。我知道爸爸在想什么，我沒(méi)有說(shuō)穿爸爸的想法，因?yàn)槲抑浪男谋任业男倪�要痛，即使他從不在我面前掉淚。
今天我又看到了有人掉下了晶瑩的淚珠，我的心突然顫了一下，似曾相識(shí)，原來(lái)媽媽也曾掉下了這樣的眼淚。什么畫面都不記得了，只有媽媽為我掉的那一滴眼淚，至今還深深刺痛著我的心。我想這個(gè)畫面我大概永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記吧！
時(shí)間過(guò)的好快，轉(zhuǎn)眼就是兩年，可一切仿佛就是昨日。
現(xiàn)在想起來(lái)還很自責(zé)，我好像從來(lái)不曾關(guān)心到自己的媽媽，直到她走后才后悔，但是我永遠(yuǎn)記得她那一滴珍珠似的眼淚，直到永遠(yuǎn)……
定格那一刻作文4
我永遠(yuǎn)忘不了20xx年正月十一的晚上。福清電視臺(tái)綜合頻道愛(ài)心幫幫團(tuán)欄目播出一個(gè)《春暖人心》的節(jié)目。屏幕上出現(xiàn)了三個(gè)人：
主持人大姐姐、我和爸爸。
上電視錄節(jié)目，我和爸爸是大姑娘上花轎——頭一回。我倆緊張得手足無(wú)措，眼睛不敢朝臺(tái)下的觀眾看。主持人看出我倆的窘樣，趕忙緩和氣氛，微笑著說(shuō)：“你倆別緊張，我們就當(dāng)是拉拉家常，說(shuō)說(shuō)話”然后，大姐姐就向觀眾介紹我家的情況，此時(shí)，我們的心才平復(fù)下來(lái)，認(rèn)真傾聽(tīng)著主持人的講述。這時(shí)，大姐姐轉(zhuǎn)向爸爸問(wèn)：“林叔叔，你是在這些孩子多大的時(shí)候發(fā)現(xiàn)她們被遺棄的？”當(dāng)主持人把話筒遞給爸爸時(shí)，爸爸的臉突然紅了，我目不轉(zhuǎn)睛地盯著爸爸，我知道，此時(shí)爸爸又緊張了。不過(guò)，爸爸還是順利地回答完大姐姐的問(wèn)話。接著，大姐姐又問(wèn)爸爸是怎樣把我們五個(gè)姐妹撫養(yǎng)長(zhǎng)大。這次，爸爸從容不迫地講完撫養(yǎng)我們的整個(gè)過(guò)程。我在一旁靜靜地聽(tīng)者。
突然，大姐姐問(wèn)我：“佳琳，你能不能跟我們說(shuō)說(shuō)你的學(xué)習(xí)成績(jī)和生活的近況？當(dāng)大姐姐把話筒對(duì)著我的時(shí)候，我心慌了，腦袋一片空白，原本說(shuō)話挺流利的我，此時(shí)回答得語(yǔ)無(wú)倫次。那短短的三分鐘我是怎么過(guò)來(lái)的，我到現(xiàn)在還是蒙蒙的，想來(lái)可真好笑。
如果，時(shí)間能夠倒流，定格在那一刻，我想，現(xiàn)在的我一定能夠回答得非常完整。
定格那一刻作文5
離畢業(yè)還有一個(gè)星期倒計(jì)時(shí)，我們每個(gè)人心里都不由地增添了幾分傷感。
到了午飯的時(shí)間，同學(xué)們和往常一樣，爭(zhēng)先恐后地涌出教室，搶著似的拿盒飯。似乎一切都和往常一樣，什么都沒(méi)變。這讓人產(chǎn)生一種錯(cuò)覺(jué)，一切還和剛開學(xué)那會(huì)兒一樣，還有大把的日子讓我們揮霍。
我安靜地坐在位置上吃飯。這些往日噴香的飯菜此時(shí)在我口中如同嚼蠟，沒(méi)有一點(diǎn)味道。
班主任在教室里逡巡著，一絲不茍地監(jiān)督我們好好吃飯。
忽然，老師笑嘻嘻地開口道：“各位小朋友，告訴你們一個(gè)‘驚天動(dòng)地’的大秘密！”老師說(shuō)話還是那么俏皮有趣，這使我也變得輕松了些。“我買了五個(gè)熟透透的大西瓜，馬上就會(huì)送到！”老師還亮出了長(zhǎng)長(zhǎng)的西瓜刀。
“耶——”全班都?xì)g呼雀躍起來(lái)，這種感覺(jué)既熟悉又快樂(lè)。我也有些興奮起來(lái)，有些小期待。
吃完飯，下樓時(shí)，正巧碰上了老師和幾個(gè)人高馬大的男同學(xué)在搬運(yùn)一個(gè)大麻袋。我和朋友馬上上前幫忙�！昂賳�，嘿喲�！笨偹憬o搬到教室里了。
老師抱出了一個(gè)大西瓜，一下子圍上來(lái)許多同學(xué)，像蜜蜂般嗡嗡地湊熱鬧。
老師把西瓜抱到講臺(tái)上，手起刀落，幾塊紅瓤大西瓜便分出來(lái)了。一開始同學(xué)們還唯唯諾諾不敢去拿。一個(gè)“厚臉皮”的同學(xué)率先拿去了一塊，并大快朵頤起來(lái)。同學(xué)們見(jiàn)了也紛紛放下面子，爭(zhēng)先恐后地笑著、鬧著伸手搶西瓜吃。老師笑盈盈地幫我們不斷地切西瓜，自己一塊沒(méi)吃，卻很滿足地看著我們吃。
我也拿了一塊，西瓜又紅又甜，與嘴角流著蜜汁的同學(xué)們的笑臉相映，未入口就覺(jué)得分外香甜。
我迫切地記著眼前大家的張張笑臉，生怕哪天會(huì)突然忘掉。趁著大家還在同一個(gè)屋檐下學(xué)習(xí)，該珍惜眼前歡聚的幸福。時(shí)間仿佛停留在這一刻，定格著我們的六年。
定格那一刻作文6
時(shí)光易逝，六年的青澀時(shí)光從指縫間，悄然流逝。驀然回首，從前的一切一切，都將變成——美好的記憶。
從一年級(jí)到六年級(jí)，從懵懵懂懂的小不點(diǎn)變成如今已略微成熟的少年，有淚也有歡笑。年少輕狂，我們，早已不是以前毫無(wú)顧慮的傻小孩了，因?yàn)�，我們有了彼此�?/p>
“咔嚓”還記得那清脆的一響，攝像師傅按下快門的那一瞬間，總有種，快要淚崩的沖動(dòng)，但是，我們說(shuō)好了，拍畢業(yè)照時(shí)，只準(zhǔn)笑，不許哭，因?yàn)槲覀円o將來(lái)留下一抹美好的回憶，我多么希望時(shí)間就此在這里定格。
六年了，我們一起瘋狂，一起鬧。期末考試即將來(lái)臨，接踵而至的，將會(huì)是畢業(yè)考試，分班考試。在畢業(yè)考試那天，我會(huì)在最后拍一下你的肩，因?yàn)橐质至�，以后就打不到你了�?/p>
同窗了六個(gè)年頭，我們情同手足。體育是我的一大軟肋，你在課后就幫我提高體育成績(jī)；我在學(xué)習(xí)上有時(shí)候“腦子短路”，你就會(huì)幫我“重新修復(fù)”……我還依稀記得，放學(xué)時(shí)，那個(gè)站在教室門口等我的身影；還記得，那個(gè)只會(huì)傻笑的面龐。
我知道，你即將到市里去讀初中，但是我相信，你肯定不會(huì)忘記我的，對(duì)吧？在分手的那一天，在拐角處，不要哭，讓我們笑著走完小學(xué)生涯的最后一秒。
有時(shí)候，你會(huì)覺(jué)得我傻，因?yàn)楦阋黄鸪鋈ネ�，連個(gè)帳都算不好，無(wú)奈，你也只能傻愣愣地苦笑；有時(shí)候啊，我真的覺(jué)得，你天真到了極點(diǎn)，每次跟你聊天，總覺(jué)得你“沒(méi)睡醒”，帶著有些放慢又有些稚氣的語(yǔ)調(diào)回答我的話。對(duì)了，你知道嗎？其實(shí)啊，我一直覺(jué)得，你笑起來(lái)特別像動(dòng)漫里的龍貓，傻傻的，卻又很讓人暖心。
時(shí)光老人啊，請(qǐng)你經(jīng)過(guò)我這兒，多停留一會(huì)吧，讓這時(shí)間定格，讓我在最后道一聲“一定會(huì)再見(jiàn)”！
定格那一刻作文7
在家里，一家人互相幫助互敬互愛(ài)，一片溫馨。在校園生活中，同學(xué)之間也要互相幫助，互相關(guān)心，這樣才能建立起彼此之間的友誼。
那是在一個(gè)星期前的達(dá)標(biāo)運(yùn)動(dòng)會(huì)上。那天，我在起跑前認(rèn)真地做準(zhǔn)備活動(dòng)，為的就是400米長(zhǎng)跑，越接近我就越緊張。終于到我了，我讓自己平靜下來(lái)，站上起跑線等待裁判員發(fā)號(hào)施令。
“砰!”槍聲響了，我向一道沖去，可悲劇就此發(fā)生了，不知被誰(shuí)撞了一下，我一下子向地上摔去，但是我沒(méi)有想太多，爬起來(lái)忍痛前行，終于沖過(guò)了終點(diǎn)線，突然我的左右手都被托起。
“你還好吧!怎么樣?”我一回頭，發(fā)現(xiàn)是顏俊杰。
“呀!傷口都出血了，快去沖洗一下!”章溫博也來(lái)到了我身邊。
“不好意思，沒(méi)有發(fā)揮好，讓你們失望了!”我自責(zé)了起來(lái)，“哪兒的事兒啊，我在你旁邊，你摔倒了，我肯定得付一份責(zé)任!”顏俊杰立刻接話。“就是嘛，一次沒(méi)跑好，以后再來(lái)嘛，別灰心你可不是那樣的人。”章溫博也在安慰我。于是，他們把我攙扶到了洗手間，章溫博打開水龍頭，幫我接水，他用食指點(diǎn)了點(diǎn)水，清洗外圈的傷，再用四指抓點(diǎn)水滴在傷口上，他幫我擦完后對(duì)我說(shuō)：“蔣旭恒，我們等一下還是去一下醫(yī)務(wù)室吧，這傷口，萬(wàn)一化濃了那可有你好受的!”看著他一臉擔(dān)心的神情，我便說(shuō)：“放心吧，這點(diǎn)小傷，就不用去醫(yī)務(wù)室，不用擔(dān)心�！薄芭逗�!那我扶你回去!”“謝了!”我十分感動(dòng)，我的心仿佛有一股暖流涌上了心頭，這一刻，是我最感動(dòng)的時(shí)刻，也是運(yùn)動(dòng)會(huì)中最難忘的時(shí)刻!謝謝朋友們!這才是真正的好朋友。
謝謝，感謝關(guān)心我、愛(ài)我的家人們，感謝幫助過(guò)我、關(guān)心過(guò)我的同學(xué)、老師們，沒(méi)有你們，我永遠(yuǎn)也體會(huì)不到感動(dòng)到底是什么!
定格那一刻作文8
流年似水，轉(zhuǎn)眼，已是人事盡變。
過(guò)往的我們，似乎總是在肆意地?fù)]霍上帝給我們的美好時(shí)光，從來(lái)不知道幸福會(huì)在哪一天結(jié)束，不是不懂，而是懶得去想。
六年了，已經(jīng)從青澀的兒童漸漸走向成熟。無(wú)理取鬧也只是往事浮云，我們已經(jīng)懂得了感恩，感謝這個(gè)世界上給過(guò)自己鼓勵(lì)與自信的人，想要給他們最真誠(chéng)的祝福。
坐在教室里靜靜地聽(tīng)講，語(yǔ)文老師精煉智慧的語(yǔ)言，數(shù)學(xué)老師縝密嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹v解，還有英語(yǔ)老師一大堆聽(tīng)不懂的英文，同桌的調(diào)皮搗蛋，班長(zhǎng)懊惱無(wú)比的窘樣，都讓這平凡而又精彩的幸福，悄悄地抹上陽(yáng)光的色彩。
似乎我們之間有種說(shuō)不清、道不明的羈絆，明明是恨對(duì)方恨到咬牙切齒了，但最后還是化干戈為玉帛，成了知心的朋友，這或許就是別人所謂的閨蜜吧。我們都很了解對(duì)方，幾年的“戰(zhàn)斗”使我們筋疲力盡，在這最后關(guān)頭，就是希望對(duì)方可以笑著陪自己走過(guò)這整整的六年，為它畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
愿望抑或是如此，你說(shuō)你將來(lái)只想當(dāng)一個(gè)幼兒園教師，每天都可以看到孩童們天真無(wú)邪的笑臉，因?yàn)檫@就像當(dāng)時(shí)的我們一般。我笑你的沒(méi)出息，小小年紀(jì)就這么點(diǎn)小愿望，但當(dāng)知道你是想守住孩提的天真，守住美好的過(guò)往時(shí)，我無(wú)語(yǔ)了。
花終究會(huì)落的，水終究會(huì)流走的，我們的幸福與美好也終究會(huì)告一段落的，你的擁抱不會(huì)兌現(xiàn)了，因?yàn)槟阏f(shuō)過(guò)，擁抱了，就徹徹底底地散了……
雪花有寒風(fēng)相伴，花朵有綠葉襯托，而我，終有你相隨。不是落花有意，也不是流水無(wú)情，只是我們相識(shí)的那一刻，幸福，就定格了……
定格那一刻作文9
這學(xué)期，因?yàn)樽⌒＃c父母交流的時(shí)間少了，親情似乎也淡了。
周五放學(xué)的鈴聲響了，住校生如鳥兒出籠，飛奔向校門口。被困了一個(gè)星期，再見(jiàn)到父母時(shí)會(huì)是怎樣一種情形？是漠然？是歡喜？心里有些期待又有些情怯。
我加入了飛撲向校門的行列。轉(zhuǎn)角，一個(gè)身影離我越來(lái)越近，我逐漸看清了——我的母親！
“小寶�！笔煜さ穆曇繇懫穑业哪抗鈱�(duì)接上她的眼神，柔情似水的眼光讓我不寧的心緒頓時(shí)消散，這五天對(duì)家人的思念之情于此刻緩解。
不知過(guò)了多久，我終于叫出了那聲熟悉又陌生的“媽”。心中復(fù)雜的情緒交織著，我們默默走著，沒(méi)說(shuō)幾句話，但我們的內(nèi)心明了，關(guān)切和思念的情緒不知不覺(jué)已傳遞到彼此的心中了。
回到家，開飯了，母親不停地為我?jiàn)A菜。如水的眼眸一直關(guān)注著我，我仿佛聽(tīng)到了她的聲音：“多吃些，多吃些！”母親深邃的眼窩凹陷了，她好像消瘦了許多。我知道，她一直為我擔(dān)心著，為這個(gè)家操勞著。
當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備起身時(shí)，母親的目光如月華照水般向我投來(lái)，那其中蓄含著點(diǎn)點(diǎn)期盼，我終于還是坐著。慢慢地，我發(fā)現(xiàn)母親看我的眼神洋溢著滿足與溫馨。我懂母親為什么高興，我也開心地笑了。其實(shí)，親情并沒(méi)有變淡，只是換了一種形式存在。無(wú)論時(shí)空如何改變或與家人分別多久，親情永遠(yuǎn)牢固。眼前平淡而又溫馨的陪伴，讓我感到滿足和幸福。
我真希望時(shí)光定格在那一刻，我相信那時(shí)的我是世界上最幸福的孩子，媽媽也是世界上最幸福的母親。
定格那一刻作文10
入春，萬(wàn)物復(fù)蘇。在春風(fēng)的輕撫下，柳條悄悄地吐出了枝葉；在春雨的滋潤(rùn)下，小草晃晃悠悠地鉆出了地面；在春雷的轟鳴中，山林中的動(dòng)物也小心翼翼地探出了腦袋。
冬，已大踏步遠(yuǎn)去；春，則悄無(wú)聲而來(lái)。我們?nèi)覜Q定去遠(yuǎn)山踏青，感受春的氣息。
走在上山的小道，陽(yáng)光透過(guò)樹葉，斑斑駁駁地灑在人們身上，驅(qū)散了疲憊，讓人徜徉其間，無(wú)限美好。溪水從林蔭小道旁流過(guò)，永不停息，活力滿滿。累了，我們一家就坐在溪邊的石頭上休息片刻，雙手探去，剛剛流過(guò)冬天的溪水還有些微涼，卻也能解乏。每走幾步，就會(huì)驚起幾只鳥兒揮動(dòng)翅膀吵嚷著飛遠(yuǎn)，好似在埋怨我們打擾了它們寧?kù)o的生活。就這樣走走停停，我們一個(gè)多小時(shí)后到達(dá)了山頂。
從山頂眺望，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)，雖無(wú)泰山那般氣勢(shì)雄渾，卻也是滿目春光，郁郁蔥蔥。爸爸說(shuō)要留下這美景，找了一位旅客幫我們?nèi)遗恼铡?/p>
山頂?shù)臋跅U旁，媽媽站在我的右邊，黑發(fā)披肩，幾縷發(fā)絲隨風(fēng)飄舞，雙眼因陽(yáng)光微瞇，嘴巴微張，一手?jǐn)堉业募绨颉寢尩呐赃吺峭馄�，她的額頭有著歲月鐫刻的痕跡，染成棕色的卷發(fā)反射著金色的陽(yáng)光，像一個(gè)個(gè)金色的小精靈在發(fā)間跳躍。她雙手掌心相對(duì)，放在胸前，口中似乎念念有詞。我的左邊是爸爸，他左手掛著外套，搭在自己的啤酒肚上樂(lè)呵呵地笑著，宛如彌勒佛。我開心地嘴都快咧到耳朵根子了，一手背后，一手比著剪刀手。
春風(fēng)拂面，帶來(lái)了花的清香，像一位母親撫摸著你的臉。頭發(fā)飛揚(yáng)，每個(gè)人心里都是快樂(lè)的。
這一刻，每一個(gè)人都在春風(fēng)中笑靨如花！
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