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定格作文600字

時(shí)間:2021-07-28 11:05:06 定格 我要投稿

【推薦】定格作文600字錦集9篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢?以下是小編收集整理的定格作文600字9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】定格作文600字錦集9篇

定格作文600字 篇1

  六年的小學(xué)生活早已過去,在那美好的六年中,我學(xué)會了很多知識。在那六年中也發(fā)生了很多事情,大多數(shù)我都淡忘了,唯有一件事我至今難忘,它始終定格在我的記憶深處。

  記得那是四年級的一次期末考試。下午考數(shù)學(xué)時(shí),我看題目很簡單,就刷刷刷地寫了起來。一路過五關(guān)斬六將,順手極了,可把我激動壞了?勺龅阶詈笠活}時(shí),我怎么做也做不出來了,記得我抓耳撓腮直冒汗。我怎么能不急呢?前幾次的考試中我的數(shù)學(xué)成績都得了第一名。如果這次考得不好,怎么行呢?再說我的奶奶?湮遥骸拔业男O女真聰明,每次數(shù)學(xué)都能拿第一名!”這次拿不到第一名,回家后我怎么面對我親愛的奶奶呢?

  我又反復(fù)地看了幾遍題,忽然想起數(shù)學(xué)老師在課上教時(shí)好像講過記過。我靈機(jī)一動,計(jì)上心來,看看課本不就行了嘛?這個(gè)念頭一出現(xiàn),我的心像十五個(gè)吊桶打水,七上八下的。哎,就看這一次,下次再也不看了。于是,我趁老師轉(zhuǎn)身過去的時(shí)候悄悄地把書拿了出來。當(dāng)我找到那一頁正準(zhǔn)備抄的時(shí)候,老師卻站在了我的旁邊。當(dāng)時(shí)我想:這下我死定了,老師一定會請家長來的。可是老師什么也沒有跟我說轉(zhuǎn)身就走了。我的心思亂極了,也沒有心思再抄答案了。

  下課了,老師又來到我的身邊,語重心長地對我說:“我要的是真實(shí)的成績,而不是虛假的分?jǐn)?shù)。你如果知錯(cuò)了就要改,下次不要這樣了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。

  這件事過去已經(jīng)四年了,但那一場景仍然歷歷在目。我永遠(yuǎn)不會忘記老師對我說的話,更不會忘記老師對我的信任。那話語那神情構(gòu)成了了一幅立體的畫面,永遠(yuǎn)定格在我的記憶深處。它時(shí)常提醒我,無論做什么事情都要誠實(shí)、正直。

定格作文600字 篇2

  熟悉的容貌,漆黑的頭發(fā)和眼珠,像是深夜天幕一般深沉的顏色。這俊俏的面龐,在我腦海揮之不去。他就是我的同學(xué)——陳駿!

  頭頂是碧藍(lán)的天空,腳下是碧藍(lán)的瓷磚,它們像兩片透明的巨大的水晶,包裹著大家的汗水。我沖下樓梯,急急忙忙地從盒子里拿出簽名冊,讓陳駿龍飛鳳舞地簽下名。

  陳駿他要去西班牙了,其實(shí)呢!我很早就買好同學(xué)錄了,只不過,沒記性,一整天就知道跳舞!你瞧!我這不從一百多個(gè)臺階飛奔下來,只為得到他的簽名。

  陽光像無形無聲的水波,草叢間,銀杏樹的小扇子樹葉上,到處都濺起一片片炫目而璀璨的光華。時(shí)光倒流,定格在那個(gè)時(shí)光。

  這個(gè)和我同齡的男生有著清秀的面孔,是一張非常討人喜歡的臉。他成績很好,沉默不善言談,有一股自在的優(yōu)等生派頭。

  一個(gè)發(fā)色稍淺的男生,盡管氣質(zhì)很柔和內(nèi)斂,卻一邊大笑,一邊騎車。就因?yàn)檫@樣,他的額頭有個(gè)永久的印跡,差點(diǎn)破相,陳駿,在六年的時(shí)光中,我們因?yàn)槠谀┯⒄Z考試不好曾痛哭過;因?yàn)榘嗉壚镆恍┤ぢ勢W事大笑過;因?yàn)樯願W的數(shù)學(xué)題沉思過……

  他走了嗎?

  花名冊上還有他那大眾化的名字——陳駿;圖書角還有他捐出的書籍;他宣紙上的墨香還飄散在老師的柜子里;王藝暢身邊的空位也訴說著昨日;那些跟他要好的兄弟們也許會在綿綿小雨的夜晚和他仰望同一片天空;課堂上少了他發(fā)言的身影;他笑得滿是牙齒的燦爛笑臉留在大家的心中。

  六年的時(shí)光,如稍縱即逝的煙花,雖然已不復(fù)存在,但那璀璨的光芒,會永遠(yuǎn)留在我心中!

  夜空深邃,凌亂地懸掛著無數(shù)顆星星。也許我們在睡夢中,他早已踏上異國的旅途。雖然,我們不能與他相伴,但我們會為他祝福的,星星將帶著我的思念,每到夜晚,就與他相依。

  他站在機(jī)場,背對著漆黑的夜,潔白的衣角被風(fēng)吹起,身影單薄,雙眸漆黑,好像隨時(shí)會落下眼淚。他,定格在一瞬間。

定格作文600字 篇3

  記憶中,是一個(gè)陰冷昏暗的傍晚,大有“山雨欲來風(fēng)滿樓”的景況……

  望著天空中的烏云,我會心一笑,幸而我?guī)狭艘话褌悖挥脫?dān)心這場即將來襲的驟雨。

  放學(xué)了,我從書包中抽出那把“避雨神器”,正準(zhǔn)備將它撐開,“啪”的一聲,我的傘架彎了,折了!怎么回事?原來是一位同學(xué)不小心撞折了,并且他很快跑開了,以至于我沒有完全記住他的“面部特征”。

  既然這樣,那就把傘收起來,畢竟雨點(diǎn)斷斷續(xù)續(xù),不足以威懾到我。于是我背好書包,往回家的方向走去,一時(shí)間竟忘了那位撞我的同學(xué)。

  唉,這雨可真是有趣!您看,我一出校門,這雨就開始連續(xù)而均勻的落下,當(dāng)然,它還不斷增大體積,使我開始畏懼起來。

  這可怎么辦?能怎么辦?跑回家唄!正當(dāng)我準(zhǔn)備全力沖刺時(shí),背后傳出了一聲“等等!”。我回頭一看,這是?啊,是他,就是他撞折了我的傘。我把頭一撇,裝作沒有聽見似的,不顧一切地往前跑,一腳踩進(jìn)水坑,嘩,水花四濺!

  但我還是不及他,他最終趕上了我。他手里拿著把雨傘,氣喘吁吁地說:“那什么,對不起,我剛剛不小心撞壞了你的傘,對不起。”。我低著頭,捋了捋頭發(fā),什么也沒說!澳阕∧膬喊?我送你回去。”“我……”我剛想推開他的傘,但我又放棄了。

  雨漸漸小了,烏云也緩緩散去,終于,黑云中透出一道柔和的日光,是夕陽!

  回到家,烏云已完全褪去,我向他道了謝,“謝謝你了!”“不用,不用,這是我應(yīng)該做的!”他的臉上是燦爛的笑容,他的背后是道虹,一道淡淡的虹和一片暖暖的夕陽。那一刻,時(shí)間似乎停止了,一切似乎都被拍下來,定格在我的記憶中。

  記憶里的那個(gè)傍晚亮堂多了,有一個(gè)笑著的男孩,一道虹和一片夕陽……

定格作文600字 篇4

  海燕定格在大海的記憶里,成就了大海的浩瀚;雄鷹定格在天空的記憶里,成就了天空的高遠(yuǎn);“你”定格在我的記憶里,成就了我的胸懷,“你”就是我記憶中的那一幅幅永不褪色的畫面……一個(gè)悠閑的黃昏,街上滿是飯后散步的行人,他們或是三五成群,或是成雙成對,構(gòu)成了一幅安樂祥和圖。我也是這幅圖中的一員,還是不安分的一員,因?yàn)槲铱偸呛闷娴赜^察著其他人。

  我的目光定格在一老一小的身上,我想他們一定是祖孫。滿臉皺紋的爺爺已經(jīng)很老了,老得已經(jīng)不能獨(dú)立行走了,被他年輕的孫子小心翼翼地?cái)v扶著,還不時(shí)地打戰(zhàn),就像那晚秋的黃樹葉,瑟瑟發(fā)抖。年輕的孫子猶如爺爺堅(jiān)實(shí)的支柱,不時(shí)地安慰著年邁的爺爺,告訴爺爺要小心。他們就這樣慢慢地、穩(wěn)穩(wěn)地走在這條小街上,小街的行人都對他們報(bào)以贊美、祝福的'眼光和笑容,他們也用目光和微笑回敬著大家。就這樣,我已在不知不覺中尾隨著他們,直到他們回到終點(diǎn)——家。

  在我轉(zhuǎn)身欲歸之時(shí)卻聽見“孫子”驚人的一語:“張爺爺,明天我們還一起散步!

  這幅祖孫圖深深印在我的記憶里,它告訴我天倫之愛的最高境界是:老吾老以及人之老。

  一次集體春游,我們都陶醉在大自然的美景之中。有人在青青草地上玩耍嬉鬧,有人在嬌花嫩葉中撲蜂捉蝶,還有人在叮咚小溪里追魚逐蝦……大家都盡情揮灑著興奮的心情。而此時(shí),我卻不能,因?yàn)槲业难劬φ⒁曋粋(gè)沉默的身影,只見她正在搜尋著同學(xué)們丟棄的飲料瓶和零食袋,并把這些放到一個(gè)大袋子里。我看了看手中即將被扔的飲料瓶,堅(jiān)定地走向她。

  這次春游我們不僅收獲了春天的美,還收獲了道德之美。那個(gè)撿垃圾的身影成了一幅閃亮的畫面,印在我的記憶里,它告訴我道德之美的最高境界是:高山仰止,景行行止。

  我珍藏著這些永不褪色的畫面,讓它們定格在我的記憶里,指引著前面的道路。

定格作文600字 篇5

  我和她也是好久不見了。記得在六年級時(shí),我和她都許下承諾,每到放假都要見上一面。但我們都失信了......以前覺得六年級十分漫長,仿佛有用不完的時(shí)間。但離別點(diǎn)醒了我,讓我知道什么叫珍惜。

  那天,我還像往常一樣拉她去學(xué)校的林蔭小道走走。一路上,我一直在抱怨時(shí)間怎么過得這么慢。她一直低頭不說話,靜靜地聽著。我見她不說話,佯裝生氣地兇她說:“怎么不講話,我哪兒惹你生氣了嗎?”她搖了搖頭,神色非常凝重,仿佛有千言萬語同我說。我眼睛死死地盯著她,怕她說出我心中害怕的事情。“我要轉(zhuǎn)走了......”她剛說完,我就吼她:“不是說要一起上初中,為什么要騙我?”她擺了擺手,語無倫次地說:“我也是不得已,我媽她......”我一臉不耐煩地說:“別說了!也別找理由來哄我,你去你的好學(xué)校!留我一個(gè)人在這兒,行,再見!”我十分生氣地頭也不回的跑開了,我之所以這么做,是因?yàn)槲蚁胨驗(yàn)檫@個(gè)而留下來。自從這件事發(fā)生以后,我開始躲著她,避著她。生怕她跟我說她一定要走。我?guī)缀跆焯煸谙,如果她一定要走我該怎么辦。我走到了那我們常常走的那條林蔭小道,風(fēng)輕輕吹著我的臉,吹走了那沒完沒了的煩躁。

  這時(shí),班上的同學(xué)嘰嘰喳喳地坐在椅子上說些什么。我閑著沒事干,走過去好奇地問:“你們在說什么?”同學(xué)似乎被我突然出現(xiàn)嚇一跳,緩過神答道:“就那個(gè)跟你玩的好的朋友,今天她媽來這里鬧,拉她辦轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)......”聽到這兒,我回想起,那天她似乎說她母親怎么樣......我連忙跑向校門口,一路上許許多多的人轉(zhuǎn)了很多次彎。終于氣喘吁吁地到了校門口時(shí),早已沒有了她的身影。我無助地蹲在地上,抓住那小小的救命稻草,希望她像小說寫的那樣,突然出現(xiàn)......但那終歸是小說。我不該沖她發(fā)脾氣,更不該躲著她,我親手毀掉了我與她離別前的時(shí)光。我想你回來......

定格作文600字 篇6

  在人的一生中,有許多畫面,有美好的,也有丑惡的,大部分會隨著時(shí)間的流逝而慢慢沖淡。但有一幅,就像波濤中巍然不動的礁石,深深地定格在我的腦海里。

  那一天,好冷。我獨(dú)自一人從電影院出來,準(zhǔn)備回家。竟不料天空中下起了雪,我加快腳步,跑了起來。很快,我感到有些餓,便到附近的一家面館,點(diǎn)了碗面,坐下來欣賞外面的雪景。突然,一個(gè)忙碌的身影出現(xiàn)在了我的眼前,是環(huán)衛(wèi)工。只見她顫顫巍巍地夾起一個(gè)垃圾,正欲投進(jìn)垃圾車。不料,她的身體一陣抽搐,鐵夾“鐺”地一聲掉在地上,她自己則無力地癱倒在地……我正猶豫著是否要去幫忙。

  忽然,一旁一輛剛啟動的奔馳車突然熄了火,一個(gè)男子從車內(nèi)出來,連忙跑到環(huán)衛(wèi)工身邊,把她扶到臺階上讓她坐著,自己則從后備箱中拿出一瓶水,給環(huán)衛(wèi)工喝。環(huán)衛(wèi)工好了些,直起身子,但還是很虛弱。男人皺了皺眉頭,看著環(huán)衛(wèi)工單薄的衣服,毫不嫌棄地解下自己的風(fēng)衣,為環(huán)衛(wèi)工披上。為了不讓環(huán)衛(wèi)工擔(dān)心,他沒有絲毫的惡心,將掉在地上的夾子與垃圾撿起,并推著垃圾箱送到離這兒最近的一個(gè)垃圾回收站。一陣刺骨的寒風(fēng)吹過,男人打了一個(gè)噴嚏,手一抖,手指被垃圾箱邊一個(gè)玻璃碎片劃出了血。然而,他卻一點(diǎn)也不在乎,把指上的血往褲子上一蹭,又繼續(xù)推著垃圾車往前走。寒風(fēng)肆無忌憚地刮著,男人縮緊了脖子,噴嚏如一枚枚炮彈一個(gè)接著一個(gè),他甚至都沒有捂一捂,堅(jiān)持將垃圾車送到站。送完了,他也沒有馬上走,非要看到環(huán)衛(wèi)工能站起身才肯走。

  我的眼眶濕潤了,回頭才發(fā)現(xiàn),點(diǎn)的一碗面已經(jīng)涼透了。但,我已不餓,我已品嘗到了人間最美味的精神食糧,它的名字,叫真善美。那一幅感人的畫面,深深定格在我的腦海里。

定格作文600字 篇7

  記得剛上初中的時(shí)候,最怕的是什么?沒錯(cuò),害怕交不到新的同學(xué)。于是就很想回到小學(xué)那時(shí)去,想一想,小學(xué)的我們無邪,天真。到了初中我們害怕變成老師眼里的壞孩子,家長眼里的壞小孩,同學(xué)眼里的壞同學(xué)。讓我記憶的畫面還真不多,但仔細(xì)想一想,有那么一件,一直在我的記憶里,不想忘記。

  那天放學(xué),我以為是我爸爸來接我,沒想到,爸爸食言了,沒有來接我,當(dāng)時(shí)心情很不好,就坐上了公交車準(zhǔn)備回家,在公交車上交錢時(shí),發(fā)現(xiàn),咦,錢沒在了。當(dāng)時(shí)我急的直跺腳,不知道該怎么辦,公交車司機(jī)說,沒有錢,坐什么公交車,下車吧。我急的直哭。正打算下車,她把我拉住了說,沒關(guān)系,我替你交,我發(fā)現(xiàn),她正是我們班的楊曉小,一直以來就覺得她人很好,果然,真的很好,幸好遇到了她,不然,我就慘了,就這樣,我們聊了一路。

  到站了,我們再了見,就這一次的相遇,我們成為了好朋友,每天放學(xué)一起回家,一起來,放學(xué)兩人一起坐公交車回家,我們玩的很開心,很愉快。

  直到有一天,在公交車上我們發(fā)生了爭吵,于是我們開始鬧冷戰(zhàn),在學(xué)校里,公交車上,路上我們都沒有講話,始終保持沉默,可能雙方都不高興,我的心情特別不高興,希望她可以來跟我道歉,但是,就這樣,我們的冷戰(zhàn)持續(xù)了一個(gè)多星期,我很無聊一個(gè)人玩,她也一樣。都不好玩。終于,小宇宙爆發(fā)了,我去跟她道了歉說:“對不起,我錯(cuò)了!彼f,沒關(guān)系,我也有錯(cuò)。我們和好了,和以前一樣的好。一切恢復(fù)了。

  那天,在公交車上,我們倆遇到了一個(gè)小女孩,小女孩沒帶錢,我和她一起掏了一元錢出來,我們倆的默契無人能比,公交車上的人都笑了,我們倆也笑了起來。

  朋友,是在你有困難的時(shí)候幫助你!

  朋友,是在終點(diǎn)等著你,為你加油的好朋友!

定格作文600字 篇8

  他的身影在烈日炎炎的夏天走動著;他的身影在白雪皚皚的冬天來回穿梭;他的身影在我們腦海中忙個(gè)不停。他就是我的父親。

  他的雙手是那樣的粗糙,他用自己的肩支撐起這個(gè)大家庭,他是一個(gè)偉大、有力量的父親。無論春夏秋冬,在我們的背后,他撒下了多少汗水與心血。

  我在他的肩膀下,在呵護(hù)與培育下健康快樂的成長著。記得一天早上,太陽從東方剛剛升起,天的那邊月亮還在微微散著白光。太陽那強(qiáng)烈的光,四周一片淡淡的紅影,父親就如太陽一樣,在家中撒下一顆顆愛的種子。愛沒有大小之分,卻蘊(yùn)含著巨大的含義。

  我完全被太陽的光罩住了,想動也動不了。突然,父親拍了我一下說:“送我去工作吧!天有那么好看嗎?”我回答說:“爸,你看天多美呀!你就像是那太陽,用自己最大的能力去照顧關(guān)心這個(gè)家。我們真的很快樂!吧爸,不是嗎?”我見爸爸沒有回應(yīng),便轉(zhuǎn)頭一看,父親的眼眶中淚水已浸滿,一滴一滴的滾落下來,我沖進(jìn)了父親的懷抱,摟起父親,我想這一幕是最令我難忘的。

  我送父親去車站,父親騎著電動車帶著我,車騎得很快,風(fēng)也在我耳邊呼呼作響?粗穬膳缘囊盎幤娑菲G,腦海里浮現(xiàn)出往日和父親歡聲笑語的場面,我還是想哭,但我告訴自己要堅(jiān)強(qiáng)。車站到了,我下了電動車,父親扛著行李,吞吞吐吐地說:“好了,你可以回去了,路上要當(dāng)心點(diǎn)兒,過十字路哭時(shí)萬萬要小心,別著急,到家后給我來個(gè)電話!蔽艺f:“恩!知道了,你也要小心,到了那里也告訴我們一聲!本瓦@樣,我騎上電動車走了,在鏡子上看見父親一直注視著我,直到我的身影消失在茫茫人海中,在回去的路上,我還在想爸爸對我說的那些話,我的眼睛濕潤了,我暗暗下定決心:要好好讀書,不能辜負(fù)父親對我的一片辛勞和希望。

  在我快樂時(shí),他在工作在付出;在我悲傷時(shí),他的心里比我更痛苦,那就是一顆父親的心,一顆為了自己的家而付出的心。

定格作文600字 篇9

  月光如水,溫柔的披灑在大地上。山,連綿起伏,偉岸深沉;風(fēng),穿梭在山間;流水,在谷底靜靜地聆聽著風(fēng)兒的低吟淺唱。

  在這清澈的水底,閃動著一些零星的碎片,那是歷史留下的痕跡……

  汨羅畔·大夫嘆

  天地被籠罩在一片濃霧之中,京都顯得那么安謐。青石板上不時(shí)傳來的馬蹄聲、腳步聲,卻是那么驚慌、凌亂。

  太陽還沒升起,汨羅江上白霧蒙蒙。江邊佇立著一個(gè)身影,那便是屈原。想他滿腔熱血,忠貞愛國,卻不遇明主。國都即將淪喪,他卻無能為力。誓不做亡國之徒的他,選擇了與江水共存。在太陽升起之時(shí)屈原懷抱巨石,躍入江水。

  這一刻,滔滔江水為之凍結(jié),歷史在此定格。

  烏江邊·霸王血

  烏江邊,一匹馬焦躁的噴吐著熱氣,不時(shí)望望噴流不息的江水。烏江亭長不停催促著項(xiàng)羽過江,可他卻依舊只是凝視著虞姬暗淡的眼眸。因?yàn)橐粫r(shí)之仁,放走了劉邦小兒,并不是他自視過高,而是不愿失信于天下。如今,卻導(dǎo)致全軍覆沒,連虞姬也……

  烏江亭長又在催促了。過獎(jiǎng)?教她如何放下虞姬,放下一起出生入死的兄弟們獨(dú)自逃生?如何面對那江東父老?一切,又真能重來嗎?

  身后的馬蹄聲如雷般奔來,送走了愛馬和烏江亭長,他了無牽掛,長風(fēng)驟起,戰(zhàn)袍紛飛,揮劍轉(zhuǎn)身,鮮血順著劍鋒流下。

  這一刻,獵獵長風(fēng)為他停止,歷史在此定格。

  ……

  那零碎的片段又豈是我們夠讀懂讀透的?讓歷史為之定格的場面不僅僅只有這兩個(gè),它們在河底熠熠生輝,不時(shí)隨波前進(jìn)。

  風(fēng)兒依然在繼續(xù)吹著,流水依然在不停跑著,歷史的齒輪一刻也不曾停歇,卻留下了無數(shù)珍寶。

  歷史的瞬間,是最能打動人心的,讓我們追隨歷史的腳步,去尋找它定格的剎那,將定格的片刻,變?yōu)橛篮悖?/p>

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