實(shí)用的定格作文600字4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編精心整理的定格作文600字4篇，歡迎大家分享。
定格作文600字 篇1
翻開(kāi)記憶那本厚重的相冊(cè)，那一張張泛黃的照片映入眼簾，勾勒出一幅幅感觸至深的畫(huà)面。記憶，沉重的兩個(gè)字眼巧克力般的滋味。有時(shí)短暫的一瞬也會(huì)成為永恒。因?yàn)樗涯_印深深地印在了你的心里。
那張記憶中的照片，深深地印在了腦海里，一個(gè)七八歲的小女孩，走在馬路上，汗水與淚水齊下，把記憶拽到那個(gè)畫(huà)面。
一年級(jí)時(shí)期的一個(gè)傍晚，剛掃完地的我，班主任過(guò)來(lái)拍拍我的肩膀：“宇軒，你的爸爸很早就在外面等你了，快出去吧！”我禮貌的和老師道了聲“再見(jiàn)”便加快步伐向校門口走去。走出校門，我并沒(méi)有看到爸爸的身影，我以為他買菜去了，很快就會(huì)回來(lái)，可是，卻一直未看到。我心里不安和焦躁，我彷徨著，我到底該不該走。校門口已空無(wú)一人，比起往日的生機(jī)勃勃，在當(dāng)時(shí)的我看來(lái)已是一片死寂，孤身一人，就如被遺棄的布娃娃，軟弱無(wú)助。突然，我好似下定了就決心——我要憑借著自己的力量走回家，回家的路上，沒(méi)有伴侶，只是是不是有幾輛車呼嘯而過(guò)。淚水，忍不住滑落。我咬咬牙，擦去臉頰的淚水。看著自己離校門越來(lái)越遠(yuǎn)，越來(lái)越遠(yuǎn)，猛然一回頭，我開(kāi)始狂奔。因?yàn)槲也桓以倏聪蚰巧刃ｉT，我就想脫離第二個(gè)家——學(xué)校保護(hù)的小鳥(niǎo)，生怕再看一眼，我會(huì)再托不住步子，于是我狂奔，只有耳邊呼呼的風(fēng)聲伴著我，汗水混合著淚水，再一次落下。
我終于看到了家門，那扇并不寬大但有象征著成功的大門�；腥�，我看到了那個(gè)手心的背影，我撲了上去“爸爸”我叫著，爸爸說(shuō)他已是第三次出門找我了。我驚訝于我的毅力，那是第一次獨(dú)自回家，還是個(gè)6歲半的小孩。我的淚水和汗水又一次涌出，我微笑著，這個(gè)面景成為我永存在記憶中的榮耀。
思緒從遠(yuǎn)方拖回了現(xiàn)實(shí)，那個(gè)定格在記憶中的畫(huà)面，令我感到了成功的喜悅和快樂(lè)。合上相冊(cè)，生活還是要繼續(xù)，以后會(huì)有更多成功在等著我：剛開(kāi)的美麗花朵，不必急著去采摘，因?yàn)樵谝院蟮穆飞�，花兒�?huì)繼續(xù)開(kāi)著！
定格作文600字 篇2
天霧朦朧，若即若離，一幅幅各異的畫(huà)面讓我走進(jìn)華山的心靈，帶我品味華山的`精髓，領(lǐng)我感受華山的靈魂。
西峰絕壁，多少年前，沉香揮舞大斧，劈山救母，男兒本色盡顯其中;南峰巍峨，站立其上，感受“只有天在上，更無(wú)山與齊”，多少豪情壯志盡情揮灑;東峰日出，云霞四披，點(diǎn)點(diǎn)紅暈綻放光彩，憧憬與向往融于其中;中峰林木，卻只有獨(dú)樹(shù)一棵，松枝凌空招展，樹(shù)干竟無(wú)鱗有光，香浥禁袖，避開(kāi)人世間的車馬喧囂;北峰云霧，乃是華山論劍之圣地，仙氣、靈氣與神氣的完美結(jié)合，讓華山飛揚(yáng)義氣，彰顯武俠之風(fēng)。美倫美幻，定格記憶，這是華山的心靈。
有山必有水，有水必有木。沿著石階走，“咕咚—咕咚”的潺潺水聲隱約在耳邊，不一會(huì)兒，便瞧見(jiàn)幾串水流拍擊幾塊發(fā)散黑色光澤的石頭。“嘟嘟”冒泡的小溪與不經(jīng)意見(jiàn)撞到石頭上的水花打作一團(tuán)，圍在石頭下面，好似花環(huán)一般。向上望，曲曲折折，宛如一條彩帶;向下看，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。環(huán)顧四周，萬(wàn)木筆挺，郁郁蔥蔥，棵棵從石縫間蹦出，株株形態(tài)各異，從不相互依偎。妙趣橫生，定格記憶，有松之剛強(qiáng)，有水之柔情，這是華山的精髓。
“太陽(yáng)出來(lái)照下方，表一表金瓜太子楊二郎……”一位挑夫吼著秦腔，擔(dān)著兩桶水，氣喘吁吁向峰頂逼近。溜邊停住腳步，打量挑夫，不禁心中一顫：頭發(fā)花白，年逾古稀，挑水上山六十年。一縷陽(yáng)光從稀疏的發(fā)際斜射，仿佛給陽(yáng)光也增添了不少年歲;大顆汗珠從滿是皺紋的額頭上滑落下來(lái)，惹得汗珠“傷痕累累”。回頭，只見(jiàn)挑夫一步挨著一步，雙腳挨著臺(tái)階，緩慢卻鏗鏘有力;雙手不停地?cái)[弄著，生怕水桶中涌出一口水，“糟踐”了這艱難的一次往返。我百感交集，定格記憶，挑夫用肩膀扛起華山著萬(wàn)鈞之勢(shì)，他們是華山的靈魂。
人人都說(shuō)“自古華山一條路”�？芍�，這一條路中有多少奇異的風(fēng)景，蘊(yùn)含著多少奇妙的深意。漫步于定格在記憶里的畫(huà)面，我觸到
了揮之不去的華山的心靈、精髓與靈魂……
定格作文600字 篇3
光陰似箭，日月如梭，但有許多記憶是歲月無(wú)法抹去，那些畫(huà)面水遠(yuǎn)定格在了記憶中，定格在了心中。
我與他是從小玩到大的朋友，我和他幾乎可以說(shuō)是形影不離，我們就像兄弟一般。在上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，一天，我不小心把學(xué)校的玻璃打破了，我很害怕。當(dāng)老師質(zhì)問(wèn)是誰(shuí)打破了玻璃時(shí)，他應(yīng)聲了，我以為他是要舉報(bào)我，沒(méi)想到他是要替我頂罪。就這樣，他遭到了老師的一頓訓(xùn)訴。事后，我找到他，并給他五元錢，他沒(méi)有收下。這時(shí)我的心里更不是滋味了。他卻說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，誰(shuí)讓我們是朋友呢�！碑�(dāng)時(shí)的情景，確實(shí)是永生難忘。
但是我們之間也發(fā)生過(guò)激烈的矛盾沖突。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。
也是在小學(xué)的時(shí)候，那時(shí)我們已經(jīng)是五年級(jí)了。一天，美術(shù)老師給我們留了一個(gè)手工作業(yè)�；氐郊液�，我就開(kāi)始積極準(zhǔn)備著，那天晚上，我熬了一夜，終于把手工作業(yè)給完成了。第二天，我興致勃勃地拿我的手工作。小木屋去了學(xué)校。我的腦海中浮現(xiàn)出了老師當(dāng)著全班同學(xué)表?yè)P(yáng)我的情景，沒(méi)有注意到前方有沒(méi)有人，我和他撞在了一起，小木屋被撞碎了，我很氣憤，一把把他推倒在地，說(shuō)了一句：“你沒(méi)長(zhǎng)眼睛啊!”就跑開(kāi)了。之后的很長(zhǎng)一段時(shí)間，我都沒(méi)有和他說(shuō)過(guò)話。直到一天，他去我家。把一個(gè)新小房子交給了我說(shuō)：“我就要轉(zhuǎn)學(xué)區(qū)外地了、這是我親手做的，可能手工粗糙了一點(diǎn)，就算是上次的補(bǔ)償吧!”我激動(dòng)得說(shuō)不出話來(lái)。我把他留在了我家吃了晚飯，那情景，那畫(huà)面定格在了我的記憶中。
每當(dāng)我看到這個(gè)木制的小屋，我就想起了他，當(dāng)時(shí)那定格在記憶中快樂(lè)時(shí)光，就在我的腦海中閃現(xiàn)……
定格作文600字 篇4
又是個(gè)有陽(yáng)光的冬日，我坐在椅子上曬太陽(yáng)，笑嘻嘻的轉(zhuǎn)頭看向你，卻發(fā)現(xiàn)你早已不見(jiàn)了蹤影。
我看著那把你常坐的椅子，回想著我們過(guò)去的一幕幕，想笑，最終卻是哭了。一邊流淚一邊笑的我，像瘋子。
你很怕冷，冬天待在有暖氣的屋子里就死活不愿出來(lái)。你很喜歡曬太陽(yáng)，你說(shuō)那樣暖洋洋的，身上也都是太陽(yáng)光的味道，很好聞。每次冬天出太陽(yáng)，你總是嘟囔，明明有太陽(yáng)怎么還這么冷……然后抱著厚厚的毯子去陽(yáng)臺(tái)感受陽(yáng)光的溫柔。
那天也是像今天一樣，暖融融的陽(yáng)光灑下，可是冷空氣卻也一遍又一遍地輕撫著露在外面的肌膚。就在我們兩個(gè)人一邊吃著零食一邊討論著剛剛一起看的小說(shuō)，就在討論著男主能贏究竟是什么原因時(shí)，你說(shuō)難受。我問(wèn)你怎么了，沒(méi)事吧。你卻說(shuō)是老毛病了，疼一小會(huì)就沒(méi)事了。
然后第二天你就進(jìn)了醫(yī)院，我就看著你躺在床上，因?yàn)樘弁炊嫔珣K白，手上還打著吊針。我不知道你到底怎么了，媽媽說(shuō)了一個(gè)病的名字，我沒(méi)聽(tīng)懂，只能大概知道是你的腸胃出了問(wèn)題。
再后來(lái)，你吃東西需要格外注意，不能再和我一起在放學(xué)后吃從小商店里買的零食。再后來(lái)，你的身體變得很虛弱，不能再和我一起在放假時(shí)到處亂跑。你吃的東西從雖香卻并不衛(wèi)生路邊攤，變成了日常三餐都需要營(yíng)養(yǎng)均衡的精致飯食。你的習(xí)慣從有陽(yáng)光就跑去找我一起曬太陽(yáng)聊天變成了天天一個(gè)人安靜坐著看書(shū)。我們之間越來(lái)越遠(yuǎn)，原來(lái)爸媽談起我們，總是說(shuō)你們兩個(gè)這次又一起干了什么什么，現(xiàn)在你卻成為了爸媽口中別人家的孩子……
現(xiàn)在的我們，差距越來(lái)越大，關(guān)系越來(lái)越淡。不同的生活方式讓我們之間的距離越來(lái)越遠(yuǎn)。
即使在見(jiàn)面時(shí)，我們由之前的跳上來(lái)來(lái)勾肩搭背，到現(xiàn)在的點(diǎn)下頭便繼續(xù)前行，我還是希望，希望這只是一場(chǎng)夢(mèng)。
夢(mèng)醒后，能夠看到你坐在椅子上，在溫暖的陽(yáng)光中，沖我笑的柔和。
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