【熱】定格的瞬間作文4篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?以下是小編整理的定格的瞬間作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
定格的瞬間作文1
故事發(fā)生在那個(gè)迷人的夜晚,那條繁華的街道上……
傍晚,醉人的黃昏灑在那黑緞帶般的馬路上,這條街開(kāi)始熱鬧起來(lái)了:川流不息的汽車(chē),閃閃發(fā)亮的櫥窗,還有那來(lái)來(lái)往往的行人,都像燒開(kāi)的水一樣沸騰起來(lái)。
人行道旁出現(xiàn)了一個(gè)年邁的老人,他那飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上布滿(mǎn)了深深的皺紋,似乎在訴說(shuō)歲月的滄桑。一雙粗糙如樹(shù)皮的手緊握著一根陳舊的拐杖,顫顫巍巍地向前走去。一輛輛汽車(chē)猶如一匹匹奔跑的駿馬,急馳而過(guò),嘈雜的聲音在耳邊交織。在繁忙的十字路口前,老人不知所措地望著這仿佛永不會(huì)停息的車(chē)流。
老人鼓起勇氣邁出了艱難的一步,可又被眼前的車(chē)水馬龍逼了回來(lái),在他眼中,只不過(guò)幾米長(zhǎng)的斑馬線仿佛無(wú)限地延長(zhǎng)開(kāi)來(lái)。就在他猶豫無(wú)助的時(shí)候,遠(yuǎn)處走來(lái)一群活潑的少年,“請(qǐng)讓我們來(lái)幫助您,老爺爺。”少年們微笑地望著老人,“我們扶您過(guò)馬路吧!”老人先是一愣,既而露出了會(huì)心的笑容?粗倌陚兲煺娴难劬,老人漸漸放松了起來(lái)。
天黑了下來(lái),明亮的路燈點(diǎn)亮了深邃的夜空。少年們攙扶著老人,小心翼翼地前進(jìn)。好像是誰(shuí)按下了定格鍵,汽車(chē)停住了奔跑的腳步,一輛、兩輛、三輛……斑馬線變得寬闊而寂靜。沒(méi)有刺耳的鳴笛聲,沒(méi)有惱人的催促聲,老人的步伐是那樣緩慢而踏實(shí),一步、兩步、三步……在少年們的幫助下,老人加快步伐,終于通過(guò)了這條繁忙的馬路。仿佛誰(shuí)又按下了啟動(dòng)鍵,停止的車(chē)流慢慢流動(dòng)起來(lái),駛向遠(yuǎn)方,馬路又恢復(fù)了以往的熱鬧和喧囂。
故事的過(guò)程很短暫,卻比這夜色還要迷人。這里有少年的熱情幫助,也有司機(jī)的耐心等候。老吾老,以及人之老。這是一個(gè)社會(huì)對(duì)老年人的呵護(hù)和尊重,是每個(gè)公民都應(yīng)盡到的責(zé)任。
定格的瞬間作文2
“沙沙沙……”外面?zhèn)鱽?lái)下雨的聲音,這聲音構(gòu)成了一首獨(dú)特的《春天交響曲》。而我,正伴著這首優(yōu)美的樂(lè)曲寫(xiě)作業(yè)。
星期天,我正忙著做數(shù)學(xué)題,它可是我考試中的“克星”,得抓緊練習(xí)。正當(dāng)我聚精會(huì)神地思考一道難題時(shí),一只小小的飛蛾在我旁邊飛來(lái)飛去。
吵死了!我極不耐煩地伸手抓它,可是沒(méi)抓住。我頓時(shí)火了,猛地站起來(lái)去抓它,可它卻像故意和我作對(duì)似的,我怎么也抓不到。哼!你這小東西,竟敢和我斗智斗勇,你想找死嗎?
經(jīng)過(guò)一番緊張地追趕,它好像累了,竟落在了桌子上,好奇地看著桌子上的物品。恰好,我看到桌子上有一個(gè)水杯,于是立刻有了抓住它的辦法……
趁它沒(méi)注意,我把杯子里的水倒在了它的身上。很快它不動(dòng)了,我見(jiàn)狀哈哈大笑起來(lái),得意的對(duì)它說(shuō):“哼!叫你戲耍我,你完蛋了!
我剛要抬手拍它,卻看到它正在拼命抖動(dòng)沾滿(mǎn)了水的翅膀,努力掙扎著。我不禁心里一軟,是!它也是一個(gè)小小的生命,總不至于把它置于死地吧。
于是,我輕輕的用手把它抓了起來(lái),我不禁微微一愣,我明顯感受到了它那極強(qiáng)的求生的愿望。是!它也是一個(gè)生命,它也有家,也許它的媽媽還在等它回家呢!如果我把它拍死了,它媽媽會(huì)傷心難過(guò)的。
我選擇了放它走。外面的雨停了,我把它放到窗戶(hù)邊上,它站起來(lái)抖了抖身上的水,像感激似地繞著我轉(zhuǎn)了幾圈,然后飛走了。
我抬頭看了看雨后的天空,下完雨后空氣變得格外清新,帶著春天泥土特有的芳香。我笑了,笑的很開(kāi)心。是!有生命的世界是多么的可愛(ài),美麗。我們要珍惜大自然賜予我們的一切!
珍愛(ài)生命,從我做起!
定格的瞬間作文3
或許有的人的內(nèi)心有時(shí)就像刀面刺在玻璃上的聲音一樣,令人厭惡。只是一個(gè)動(dòng)作卻讓原本被遮掩的丑陋表露無(wú)遺。但是世界仍有那種能夠詮釋文明的人。
——題記
正午,天暗得好似臨近傍晚的時(shí)候,刺骨的寒風(fēng)真的令人受不了,校園行走著初中部的學(xué)生,說(shuō)說(shuō)笑笑,時(shí)不時(shí)埋怨天氣。不久高中部的鈴聲響起,隨后廣播放出了那首熟悉的鋼琴曲。樓道仿佛每天都在重復(fù)著一樣的事情,許多人在寬不到3米的樓梯擠來(lái)擠去,上去的下來(lái)的。
一團(tuán)紙,猶如時(shí)光孤獨(dú)老人,獨(dú)守記憶。獨(dú)守那些他們對(duì)它踢來(lái)踢去抑或被踩著的回憶。它已經(jīng)待在那里兩天了,待在這個(gè)不屬于它的地方。人開(kāi)始少起來(lái),原本狹窄的'路面變得越來(lái)越寬,留下的僅僅只是絕望。他,緩緩的走下去,與老師道別后,走到三樓的樓梯口,紙團(tuán),垃圾桶,他無(wú)視了,繼續(xù)走在前往食堂的路上。另一個(gè)他,玩耍著手中的籃球,和旁邊的同學(xué)聊天著,他也走到了這個(gè)無(wú)數(shù)人經(jīng)過(guò)的三樓樓梯口,正當(dāng)他要走下去的時(shí)候,轉(zhuǎn)過(guò)頭看到了那張紙,他把球遞給了旁邊的那位同學(xué),他走到了垃圾桶旁邊,撿起了那張渴望待在屬于它的地方的紙團(tuán),他沒(méi)有運(yùn)用以前熟悉的投籃技巧,而是將手伸進(jìn)垃圾桶,讓那張紙自己墜落,回歸。他緩緩將手伸出來(lái),還四處俯視地板。
這個(gè)將手伸進(jìn)垃圾桶的瞬間定格,流傳出一種不滅的精神。定格在美好的昨日,用一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,定格在我們心中敬仰的那些事物。
定格的瞬間作文4
有那么一個(gè)瞬間,永恒地存在。偉大詩(shī)人屈原在投江的那一瞬,永遠(yuǎn)定格于歷史中。
滔滔江水,滾滾逝去。天,飄著細(xì)絲。江水,灰蒙蒙的。江上可見(jiàn)一葉扁舟,一位漁夫披著蓑衣,奮力拉著漁網(wǎng)。屈原如一尊雕像,在這江邊一動(dòng)不動(dòng)站了許久,若有所思地看著遠(yuǎn)方的天空,目光中滿(mǎn)是對(duì)國(guó)家的憂愁。是在為國(guó)家的未來(lái)?yè)?dān)憂嗎?看上去是的,國(guó)君的昏庸使他無(wú)法忍受。是在為自己的才能無(wú)處可施而擔(dān)憂嗎?看上去也是,滿(mǎn)腹的文采無(wú)人欣賞,治國(guó)的方略無(wú)人聽(tīng)從,被卑鄙小人害得一無(wú)是處。屈原的眉頭緊鎖著,額上已有細(xì)細(xì)的水珠。是雨珠還是汗珠?大概都是的吧,他似乎在抉擇。
時(shí)光如江水,滾滾消逝。
他似乎做好了決定,咽了一口唾沫。他雙唇微啟,似乎還想說(shuō)點(diǎn)什么。雙眼輕閉,似乎已對(duì)世界死了心!鞍!——”一聲嘆息,飽含了他的所有感情。百分之六十八的憂愁,百分之二十六的悲傷,百分之五的絕望和百分之一的無(wú)可奈何。
他心已決,身體前傾,忽地一下,落了下去。他似乎還想看一眼世界,但又閉上了眼睛,因?yàn)檫@世界似乎沒(méi)什么值得他留戀的。
“撲通!”他帶著他的文采投入江水的懷抱,安適地睡在江底。這聲音驚動(dòng)了天,雨一下子大了起來(lái),似乎在為自己的驕子揮淚。雷聲,是天的哀嚎。
漁夫見(jiàn)了,想挽回這位偉人的生命,奮力拋出漁網(wǎng),結(jié)果無(wú)功而返。
人們奔走相告,紛紛趕到了江邊,希望自己的淚水能拯救這位偉人。
江水,仍然咆哮,卻多了幾分殘暴……
雨,似乎也充滿(mǎn)了悲傷……
他去了,永遠(yuǎn)睡在了江腹中。
永恒地存在,定格在那一瞬間……