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定格在記憶里的畫面800字作文
寒風(fēng)吹過,定格的畫面不會(huì)破碎;雨打日曬,定格的畫面永不泛黃。歲月流逝,定格的畫面仍舊鮮明,于記憶中久存不去。
一,生死一瞬
2011年某日,七月的毒陽烘烤著高樓,兩歲的孩童耐不住酷熱,從11樓的窗戶里爬出來,鄰居搭救失敗,使得孩子從窗內(nèi)跌下。頃刻間,一切靜止了。太陽仍舊是那么毒,路人停在樓下,瞠目結(jié)舌,面面相覷。孩子下降的速度越來越快,或許還有幾秒種就要落地了,耳邊傳來搜搜的風(fēng)聲,夾雜著令人心痛的哭聲。圍觀的人越來越多,只兩個(gè)保安跑來,在樓下叫喊著。死神的腳步近了,孩子已哭不出來。
什么聲音也沒有,或許也就差兩秒鐘,最不希望的事就要發(fā)生了。不,沒有,嗒,嗒,嗒的腳步聲傳來,一邊是甩掉的高跟鞋,一邊是扔下的菜籃。最后一刻,是她,吳菊萍,闖進(jìn)人群,用手接住了孩子。這一瞬,在我腦海中定格。
二,永久的姿勢(shì)
幾分鐘前,暮春的柳條還在拍打著鱗次櫛比的大廈。校園內(nèi)飄來孩子們瑯瑯的讀書聲,和往常一樣,和藹的教師走上講臺(tái),開始講課。柳條仍在拍打,可它沒有料到——幾分鐘后,地動(dòng)山搖,大地發(fā)怒了,狂烈的搖晃著身軀,那柳條隨著柳樹倒在高樓下。瑯瑯的讀書聲化作了長(zhǎng)串叫喊。幾天后,大堆的瓦礫被拋開,露出了這樣一幅畫面:一位老師,譚千秋,雙臂伸平,身下護(hù)著的是4個(gè)孩子,而他的.后腦被石頭砸的嚴(yán)重凹陷。這樣的姿勢(shì)令全場(chǎng)震驚,沒有人說話,消防官兵為之感動(dòng),老師的學(xué)生為之落淚,時(shí)間為之定格,它深深地留在我記憶中。
三,76秒
11點(diǎn)39分24秒,一個(gè)塊狀物體,穿過擋風(fēng)玻璃,擊中吳斌腹部。吳斌先用右手捂住腹部,掙扎著將右腿伸長(zhǎng),踩住剎車;
39分52秒,吳斌解開安全帶;
39分55秒,停車,左手拉手剎;
11點(diǎn)40分05秒,非常想努力站起來,告訴乘客注意安全。
最終,倒下。
這一段錄像,資料,定格在我心中。
……
這一幅幅畫面,無論是吳菊萍那最后一刻的雙手,還是譚千秋那美麗的姿勢(shì),或是吳斌76秒的堅(jiān)守。他們都永不會(huì)變,永遠(yuǎn)的定格在我記憶中。即使是心靈在世上屢受打擊,他們也會(huì)讓我記住,人間處處有真情。
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