可愛(ài)的弟弟作文5篇(集合)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的可愛(ài)的弟弟作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
可愛(ài)的弟弟作文 篇1
你想有可以讓人無(wú)話可說(shuō)的既可愛(ài)又調(diào)皮的“小狗狗”嗎？你想有可以在瞬間就讓一個(gè)人從傷心欲絕到捧腹大笑的既可愛(ài)又調(diào)皮的“小狗狗”嗎？
他笑起來(lái)令人龍顏大怒，是因?yàn)樗谛δ阌字桑豢伤奁饋?lái)卻讓人不由自主得和他一起嗚嗚大哭，是因?yàn)樗怯仔〉纳碥|被無(wú)情的衣架鞭打了。而他就是我家那既可愛(ài)又調(diào)皮的“小狗狗” ——莫誠(chéng)暉，我的弟弟！
弟弟有著大人們沒(méi)有的天真的心靈，有著大人們沒(méi)有的善良，有著大人們沒(méi)有的那份永不輕言放棄的執(zhí)著！弟弟眼睛可以瞇成一條線，也可以睜成一顆葡萄；弟弟的嘴唇干巴巴的，就好像樹(shù)木沒(méi)有了充足的水分；弟弟的鼻子好像一座山，兩個(gè)鼻孔就像那座山的洞口……
真搞笑！弟弟今天在做算數(shù)題。他已是二年級(jí)的小學(xué)生了，可他竟然用手指算數(shù)。真不可思議，我萬(wàn)分沒(méi)有想到！吃完飯，我莫名其妙聽(tīng)到了媽媽哭笑不得的聲音：“哈哈哈哈呼呼，哎喲哎喲！哈哈哈哈呼呼，哎喲，笑不動(dòng)了！哈哈哈哈！”我得知真相，是作為二年級(jí)的小學(xué)生弟弟做算術(shù)題竟然在用手指算“28+59=？ ”。媽媽邊抺笑出來(lái)的'眼淚邊問(wèn)：“你有幾個(gè)手指呀，怎么可以算 28+59=？呢？”弟弟天真地說(shuō)：“ 每個(gè)人不是有五只手嗎？” “你是怪物嗎？每個(gè)人有五只手！”媽媽嚴(yán)厲訓(xùn)斥道。弟弟說(shuō)：“是嗎？哦哦哦哦！是哦。每個(gè)人只有兩只手，共十個(gè)手指！”“這才對(duì)嘛！”媽媽開(kāi)心地笑了。
正如我前面說(shuō)的：孩子們有著大人們沒(méi)有的天真的心靈，有著大人們沒(méi)有的善良，有著大人們沒(méi)有的那份永不輕言放棄的執(zhí)著!難道不是嗎？這就是我家既可愛(ài)又調(diào)皮的“小狗狗”！我家有，那你呢？
可愛(ài)的弟弟作文 篇2
我有一個(gè)弟弟，六虛歲了，他的名字叫李岳汶。他和我上的是同一所學(xué)校，但不在同一個(gè)班級(jí)。
弟弟長(zhǎng)得很可愛(ài)，一雙炯炯有神的小眼睛，高高的鼻梁，臉蛋紅彤彤的像熟透了的蘋果。他那紅紅的嘴唇總能說(shuō)出讓人捧腹大笑的話。
弟弟可是一個(gè)機(jī)靈鬼兒。他捏的橡皮泥，可真是天下的“著作”！有一回，他不知從哪里弄來(lái)了一個(gè)橡皮泥。我便讓他給我捏一個(gè)戴著帽子的小人。他左捏捏右捏捏，不一會(huì)兒就捏出來(lái)了一個(gè)戴著帽子的小人。我看了一眼，立馬就哈哈大笑起來(lái)。你知道我看到什么了嗎？哈哈！漂亮的小橡皮泥被弟弟的手捏成了四不像。帽子剛放上去就掉了，小人的胳膊斷了一只，頭發(fā)就三根毛。弟弟還風(fēng)趣地說(shuō)：“這可是我的杰作！再過(guò)幾十年，我的作品就是著作了，哈哈！”我聽(tīng)了這話，笑的肚子疼。你們說(shuō)，這好不好笑！
弟弟特別誠(chéng)實(shí)。有一次，他玩兒我的東西，把我的東西弄壞了。他沒(méi)有撒謊，而是站到我面前給我道歉，承認(rèn)了自己的`錯(cuò)誤，還保證自己以后不會(huì)再干這樣的事了。我看到他這樣，就原諒了他。他并不像別人那樣撒謊，而是誠(chéng)實(shí)得給我承認(rèn)錯(cuò)誤。他的誠(chéng)實(shí)讓我由衷的感到佩服。
弟弟也非常愛(ài)學(xué)習(xí)。一聽(tīng)到學(xué)習(xí)這兩個(gè)字，他就很興奮。他是一年級(jí)的小學(xué)生，現(xiàn)在要練習(xí)打字的指法。他每天都在屋子里練習(xí)指法，練的很辛苦。每次媽媽叫他吃飯，他都要好大一會(huì)兒才過(guò)去吃飯。我相信，不久以后，他就可以盲打了。
這就是我的弟弟！我愛(ài)我的弟弟！
可愛(ài)的弟弟作文 篇3
我有一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他是我們?nèi)胰说拈_(kāi)心果。剛過(guò)十個(gè)月的他長(zhǎng)著圓圓的腦袋，大大的耳朵，還有白白嫩嫩的皮膚，看著是那么的可人；他的小嘴一天到晚不停的咿呀——咿呀。好像 有很多話跟我說(shuō)，我奇怪的問(wèn)他：“你說(shuō)的什么呀？姐姐怎么聽(tīng)不懂呢？”他好像聽(tīng)懂了我說(shuō)的話，沖我笑笑又開(kāi)始他的言語(yǔ)了。
小弟弟每天都會(huì)給我們帶來(lái)不同的.驚喜和快樂(lè)。有一天，我聽(tīng)到弟弟一直喊爸爸，我急忙告訴了爸爸，爸爸高興地抱著弟弟親了又親。接著沒(méi)過(guò)幾天又會(huì)喊媽媽了，我問(wèn)媽媽他為什么不 喊姐姐呢？媽媽讓我多和他玩玩，多教他“姐姐”的發(fā)音，這樣我想弟弟很快就會(huì)喊姐姐了。
弟弟特別愛(ài)吃西瓜，看見(jiàn)我吃就急忙爬到我面前先沖我笑笑然后就下手奪西瓜，到手后一頭扎進(jìn)西瓜里啃個(gè)沒(méi)玩沒(méi)了，他的動(dòng)作實(shí)在太可愛(ài)了！
你們知道嗎？小弟弟的可愛(ài)之處太多了。今天先給大家講到這兒，以后我還會(huì)講小弟弟的故事和大家分享！
我有一個(gè)這么調(diào)皮·可愛(ài)的小弟弟真高興，我愛(ài)我的弟弟！
可愛(ài)的弟弟作文 篇4
今天是星期六，我的那位既可愛(ài)又淘氣的小堂弟——?jiǎng)⒄軄?lái)了。
當(dāng)時(shí)，我正在專心致志地玩著我最愛(ài)的游戲，一看見(jiàn)他來(lái)了，專心勁兒就減了一多半兒，心想：“淘氣包又來(lái)了，我這個(gè)做哥哥的可要倒霉了�！笨稍诒砻嫔线�要裝著非常歡迎他的樣子。唉！真沒(méi)辦法，誰(shuí)讓咱是哥哥呢！我做出了“表示歡迎”的舉動(dòng)，順手抓了一把糖放在他的手里，然后又開(kāi)始專心地玩游戲了。
可是他就沒(méi)有“老實(shí)”的時(shí)候，一會(huì)兒要我和他玩兒過(guò)家家，一會(huì)兒又讓我和他玩兒捉迷藏。我心想：我都這么大了，還陪你玩兒這些小孩子的把戲，真沒(méi)勁。但不管怎樣想，我還得陪他玩兒呀！玩兒著，玩兒著，劉哲趁我沒(méi)留神，突然用他那胖胖的小手像打鼓一樣地敲著我的.那臺(tái)“寶貝”電腦。我回頭一看，趕緊喊了一聲：“不好！”可是已經(jīng)晚了，電腦還是死機(jī)了。當(dāng)時(shí)，氣得我是哭笑不得，不知說(shuō)他什么好，既不能罵他，也不能打他，畢竟他今年才三歲呀。就這樣，我一直哄著他玩兒了大半天。等他走后，我回到房間，摸著我的電腦唉聲嘆氣地說(shuō)：“電腦呀，你怎么這么脆弱啊，你不知道我不會(huì)修啊，你說(shuō)這該怎么辦�。 �
正當(dāng)我愁眉苦臉的時(shí)候，舅舅正好來(lái)我家，他是個(gè)電腦高手，于是我便苦苦哀求他幫我修電腦，但是舅舅死活不肯，他竟然跟我談條件：修好之后每天只能玩兩小時(shí).唉，怎么辦呢，我左思右想，想了十幾分鐘，我終于決定答應(yīng)他了。因?yàn)檫@樣畢竟還能玩，否則一小時(shí)也玩不到。
哼，劉哲你給我記著，我落到今天，全是拜你所賜，以后我見(jiàn)你一揍你一次。
可愛(ài)的弟弟作文 篇5
我的弟弟張君宇他是一個(gè)很乖的小孩子，但是有一點(diǎn)我不喜歡，他長(zhǎng)著淡淡的眉毛，烏黑的頭發(fā)，水亮亮的眼睛，看著可有精神了，小小的鼻子大大的嘴巴。我的弟弟他是一位尿床精，每一次天晴的時(shí)候像天上好像給他說(shuō)了什么，他就會(huì)尿床這一點(diǎn)我最不喜歡他了。
我的弟弟他很喜歡玩溜溜彈，可是呢，每一次都射不中，他不灰心，每一次都要堅(jiān)持下來(lái)。我一拿他的'溜溜彈，他就拿著他的溜溜蛋扔我頭一下，他扔的可真準(zhǔn)，他的溜溜蛋直沖他的溜溜蛋只沖我的腦門來(lái)。記得有一次我和弟弟一起去操場(chǎng)上玩，可是一條大狗出現(xiàn)了，把弟弟嚇壞了。我馬上說(shuō)：“弟弟弟弟你帶你的留留蛋了，溜溜蛋了嗎？我用溜溜彈把狗打暈。”弟弟二話不說(shuō)把他兜子里的溜溜蛋拿出來(lái)了，但是狗慢慢的畢竟我們我的弟弟他一不做二不休的把溜溜蛋扔到狗的頭上，胸上肩上腿上。一只惡狗嚇得像一只小老鼠一樣，就一下跑了。
那就是我的弟弟，我的可愛(ài)的弟弟，你們是不是也很喜歡他呀？
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