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(熱)頑皮的弟弟作文
在平平淡淡的日常中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家整理的頑皮的弟弟作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
頑皮的弟弟作文 篇1
我家樓下住著一個(gè)頑皮的小弟弟,他是我的好朋友。
他有一雙晶瑩剔透的眼睛很機(jī)靈、小小的嘴巴很甜,走起路來(lái)一搖一擺像只小企鵝。他那喜歡搞破壞的性格,在我們小區(qū)可是出了名的,所以我們給他取了一個(gè)外號(hào)破壞大王”。每次他對(duì)我們說(shuō):我能到你家去玩嗎?我們都會(huì)毫不猶豫的拒絕他的無(wú)理要求。
記得有一次,他鬼鬼祟祟的躲在我們家門口,偷聽我們?cè)谧h論什么。因?yàn)槲覡敔敯盐液蛬寢尮艿暮車?yán)厲,擔(dān)心我們?cè)谕饷娉鍪,所以就給我們定了一條規(guī)矩:超過(guò)八點(diǎn)不許出門,晚上十點(diǎn)之前睡覺……因此我們下來(lái)時(shí)都要輕身慢步。
那天,正當(dāng)我們下樓時(shí)。他突然從墻角邊跳出來(lái)說(shuō):“我可聽見你們說(shuō)什么了哦!你們要去德克士,被我說(shuō)對(duì)了吧,除非你們帶我去,我才不告訴爺爺聽!薄昂煤煤,小調(diào)皮蛋我們帶你去啊!”我和媽媽異口同聲的說(shuō)。于是,我們便偷偷摸摸的.帶著他去德克士了。一路上,我想:他到了那里會(huì)不會(huì)“大鬧天空”呢?今天看見他真算我倒霉了!步行不到十分鐘我們就到了。他一見馬上跑到服務(wù)臺(tái)對(duì)服務(wù)員說(shuō):阿姨!我要全家桶。”“!什么!你點(diǎn)這么多吃得完嗎!”我說(shuō)。小弟弟不慌不亂的揮著手指說(shuō):“吃得完,吃得完,有我在怕什么!睕]辦法只能買了。小弟弟一點(diǎn)都不客氣用手抓著吃,一手一個(gè)大雞腿,一下子就吃完了,把骨頭隨手一丟,笑呵呵地故意丟到我的身上。幾吧唧吧,不到兩分鐘就全被他吃完了。吃著薯?xiàng)l的我目瞪口呆。
“啊,真好吃,走我們洗手去。”小弟弟已命令的口吻說(shuō)!霸趺催@么麻煩,算了,我本來(lái)也是要去的,但是也不至于這么兇吧!算了,正所謂大人不計(jì)小人過(guò)!蔽倚睦锵肓讼胝f(shuō)?傻搅讼词珠g后,他卻說(shuō):我去拿拖把。”“哦”我想都沒想就答應(yīng)了。突然,我覺得不對(duì)勁并反應(yīng)過(guò)來(lái)說(shuō):“什么!你把拖把拿過(guò)來(lái)干什么。 毙〉艿苌鷼獾恼f(shuō):“我要砸開這個(gè)水龍頭看他有沒有水。”原來(lái)他不知道,德克士的水龍頭是感應(yīng)觸碰的,手放在龍頭下,被感應(yīng)到后水才會(huì)出來(lái)!澳悴恢,可以喊我嘛!”我郁悶而又生氣的回答。他卻對(duì)我做著鬼臉嬉皮笑臉……
唉!以后無(wú)論怎么也不帶他出去了。
頑皮的弟弟作文 篇2
中午飯后,我正在寫作業(yè),突然感到頭皮疼,有人在后面使勁拉我的頭發(fā)。我回頭一看,是弟弟,這個(gè)搗蛋鬼,沒事的時(shí)候總是要拉我的頭發(fā)。我使勁地甩甩頭,甩開他的手。
誰(shuí)知道弟弟繞了個(gè)圈子又來(lái)拉我的頭發(fā),搞得我沒辦法寫作業(yè)了。只好把書桌的位置讓給他,跑到沙發(fā)上看書。
弟弟得寸進(jìn)尺,踩在我的椅子上爬上了書桌。我說(shuō):“弟弟,不要爬桌子,小心摔下來(lái)!
弟弟哪肯聽我的,沖我嘿嘿一笑,繼續(xù)爬。果然,我聽到咚的一聲,扭頭看去,弟弟重重地摔在地板上,哇的一聲哭了起來(lái)。
午睡時(shí)間到了,我放下書,到房間里睡覺。正睡得迷迷糊糊的時(shí)候,突然覺得身上疼痛。翻個(gè)身,睜開眼睛一看,弟弟正握著小拳頭敲我的`肚子。!真痛呀。我的眼淚止不住流了下來(lái)。
爸爸聽到聲音,跑到房間里打了弟弟兩巴掌。弟弟哇哇哭著跑去向媽媽訴苦。媽媽聽了事情的經(jīng)過(guò),沒有安慰他,反倒說(shuō):“哼,應(yīng)該打!
弟弟哭了一會(huì)就停了,眨巴著眼睛又開始頑皮搗蛋了。
頑皮的弟弟作文 篇3
我的弟弟是個(gè)活潑可愛、生性頑皮的小家伙。今年六歲,屬龍。
他長(zhǎng)得瘦瘦的,高高的,我們經(jīng)常說(shuō)他細(xì)細(xì)胳膊細(xì)細(xì)腿,他還不服氣,經(jīng)常握起拳頭,把胳膊伸長(zhǎng),邊說(shuō)“肌肉”,邊用力把胳膊收回來(lái),還讓爸爸看一看胳膊上有沒有鼓起一塊肌肉。他頭發(fā)短短的,眼睛雪亮雪亮的',說(shuō)話的時(shí)候,有時(shí)細(xì)聲細(xì)氣,但有時(shí)候聲音又特別洪亮。
有一次,媽媽去接弟弟。她走進(jìn)教室,見到了弟弟的老師,媽媽問老師:“老師,他在學(xué)校表現(xiàn)好不好呀?”老師說(shuō):“嗯,特別好,他是一個(gè)又聰明又聽話的小孩子!”“那他說(shuō)話的聲音響不響亮呢?”“聲音嘛,是輕了一點(diǎn)!”可是弟弟卻說(shuō):“我的聲音已經(jīng)夠響了,都是您彈琴的聲音把我的聲音給壓住了,所以你聽起來(lái)我的聲音就不夠響了!”老師聽了,高興地笑了笑。
他很愛玩玩具,好像整天都在想著玩具。除了玩具,在他的眼里就沒有什么更重要的東西了。有一次媽媽給他讀《海的女兒》,當(dāng)讀到小公主朝思暮想她心中的王子時(shí),弟弟情不自禁地說(shuō):“小公主朝思暮想的是王子,我朝思暮想的是玩具。”
我的弟弟就是這樣,我喜歡我的弟弟。
頑皮的弟弟作文 篇4
我有一個(gè)頑皮的弟弟,他今年五歲。他眼睛很小,笑起來(lái)就像彎彎的月牙,可是他的耳朵又很大,圓圓的腦袋里,總是裝著一些古靈精怪的想法,他的嘴巴香蜜一樣的甜,會(huì)經(jīng)常逗我開心。所以,我很喜歡叫他"開心果"。
我的弟弟很頑皮,他有用不完的精力,整天在沙發(fā)上跳上跳下的,所以爸爸給他買了一個(gè)蹦床,讓他跳個(gè)夠。他很喜歡躲到桌子下面跟你捉迷藏,一不小心,就會(huì)把桌子弄翻。媽媽買的零食,他總要從柜子里把它們?nèi)糠鰜?lái),弄的滿地都是,最可氣的是,每次都要把我最喜歡的奶酪棒給搶先吃掉。
記得有一次,我正在寫作業(yè),他悄悄地打開門,溜了進(jìn)來(lái),一開始他還乖巧的看著一本書,可不一會(huì)兒,他就坐不住了,嘴上唱起了幼兒園的兒歌,在我的'小床上又蹦又跳,我無(wú)可奈何地看著他,他卻嬉皮笑臉地對(duì)我說(shuō):“姐姐,”我唱的兒歌好聽嗎?我跳得高不高呀!我生氣地對(duì)他說(shuō):“你打擾到我了,要是我的作業(yè)做不完,我就不能做我想做的事情了!庇谑俏艺酒鹕,把他趕了出去鎖上了門,門外聽到了弟弟的哭聲,但我沒有理會(huì)他,一鼓作氣地趕緊寫完了作業(yè)。我打開門,看著一臉委屈的弟弟,其實(shí)我知道,弟弟是因?yàn)橄矚g我,想要找我和他一起玩,才故意搗蛋的。我心疼地抱住他說(shuō):“我的開心果,現(xiàn)在姐姐寫完了作業(yè)了,可以陪你玩了,弟弟立馬哭臉變笑臉,吧唧一下給了我一個(gè)大大的親吻。
這就是我的弟弟,可愛,聰明又調(diào)皮,雖然有時(shí)會(huì)讓我有點(diǎn)討厭他,可無(wú)論他再怎么討厭和頑皮,他都是我心愛的弟弟,我很愛他。
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