【熱門】我的弟弟作文3篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的我的弟弟作文3篇，希望能夠幫助到大家。
我的弟弟作文 篇1
我的弟弟叫韋昌昊，他有一雙不小不大的眼睛，嘴巴小小的，他屬老虎，今年四歲了，可愛跟我玩了，總愛跟在我的屁股后頭，不停喊我哥哥，恐怕我不領他 玩，要是生氣的時候，就會獨自一個人跑到外面，嘴撅的老長，簡直都可栓一頭小毛驢。吃飯時特別不乖，老是讓姥姥攆著喂，哄著說著，他才好不容易吃兩口。每 當這時姥姥總是讓他向我學習表揚我說：“你看你中奧哥哥，吃飯就是吃飯的，哪像你！”我聽了心里美滋滋的。
昨天晚上，他在我家睡覺。到九點了他說我餓，姥姥就拿東西給他吃。我也想吃，姥姥就拿了一塊給我，又拿了一個給弟弟。媽媽說：“吃飯買玩具給弟弟作文的時候不好好吃，晚上該睡覺了再吃東西，很不好”。
到了早上，我教弟弟疊紙飛機，我先拿了兩張彩紙，我拿一張，給弟弟一張，讓弟弟比著我疊。我疊一步，跟著我疊一步，不一會兒，弟弟的飛機也疊好了，他也學會了疊紙飛機，我的弟弟還挺聰明的`。
我喜歡我的弟弟，我更喜歡和他在一起玩。
我的弟弟作文 篇2
很多人都有弟弟，作為姐姐的我們，常常會覺得有弟弟是一件十分苦惱的事情。我們眼中的弟弟是怎么樣的呢？有人覺得，弟弟是一個很調(diào)皮的孩子，不管看到姐姐有什么東西，都會亂弄。有人說，弟弟是一個很聽話的孩子，給他一個糖吃就哄開心了。有人說，弟弟是一個看不透的生物，高興的時候?qū)φl都好，不高興的時候誰也不理。無論在什么人眼里，弟弟都有不同的優(yōu)點和缺點，但在我的眼里，弟弟是一個十分調(diào)皮，而又懂事的孩子。在我眼中，弟弟對媽媽是十分好的。
在家里，我常�？梢钥吹降艿軄y跑亂跳的身影，在大廳，我常常會被弟弟打開的電視機的聲音給吵醒。弟弟總是喜歡在我的柜子里翻吃的東西，有時又到處跑，一出門等晚上六點才會回來。而我，便十分的苦惱，弟弟每次這么晚回來，我都要麻煩的跑到外面去找他。他就特別的調(diào)皮，偏偏和我玩起來捉迷藏，讓我怎么找都找不到，我的弟弟可真調(diào)皮��！
除此之外，我眼中的弟弟也是一個很愛媽媽的孩子。記得那個時候是媽媽的生日，我早早的`準備了禮物，弟弟卻沒有。等媽媽回來時，弟弟居然把我要做的家務活全部都做了，而且還做得特別好，在那天晚上，弟弟從冰箱里拿出了一個小蛋糕給媽媽。他送的小蛋糕就已經(jīng)勝過了我送媽媽的一件衣服。不是蛋糕有多貴，而是弟弟的那顆心，他想媽媽剛剛回來一定餓了，然后精心準備了媽媽愛吃的水果蛋糕。看到弟弟的這個舉動，作為姐姐的我，也是挺佩服他的，弟弟是十分的愛媽媽的。
只要媽媽有什么事情不高興，弟弟便會跑到媽媽的旁邊逗媽媽笑。弟弟雖然很小，不會怎么安慰人，但是他總是在媽媽的面前扮鬼臉，直到媽媽笑出聲，他才滿足。弟弟很愛媽媽，只要媽媽累了，弟弟便會幫媽媽按摩。作為姐姐的我，覺得弟弟比我還盡心盡力。我眼中的弟弟，是一個很調(diào)皮的孩子，也是一個很愛媽媽的孩子。
作為姐姐的我，都要向弟弟學習那愛護人的品質(zhì)。別人覺得弟弟很好，也有覺得不好的。但在我的眼中，弟弟是十分可愛的，我覺得有了一個這樣的弟弟，是我最為開心的事情了。
弟弟，雖然小，但是卻有責任心，弟弟做的事情有時比我做的還要好。作為一個姐姐，我更要努力了。這就是我眼中的弟弟，一個調(diào)皮而又愛護媽媽的孩子。
我的弟弟作文 篇3
我的弟弟有一雙靈活的手，我的弟弟的手正面是白，背面是黃，正面有許多紋路，活像老爺爺臉上的皺紋，還略微有一些青筋淡淡的顯現(xiàn)著�？纯赐赖氖�，跟我的弟弟差不多，就是比我的弟弟的手略微要大了一點罷了。
我的弟弟的手會寫字，會寫出端端正正的字。我的弟弟的手會做家務，會把地掃得干干凈凈，把碗洗得煥然一新。我的弟弟的手還會畫畫，可以畫出一幅幅美麗的畫，我的弟弟這雙靈活的手可以做各式各樣的活。做出各種有益的事，我的弟弟真為我的弟弟這雙手而感到自豪。記得有一次，我的弟弟參加了畫畫比賽，我的弟弟在家里畫玉蘭花，我的弟弟把花瓣畫了幾片，把花瓣畫在四周，添上一點點粉紅色，又在花頂端點上了一絲淡紅色，畫成了一朵含苞欲放的玉蘭花，我的弟弟又突發(fā)奇想：要是我的弟弟在旁邊畫上蜜蜂，再噴上一點香水，會不會得高分，我的弟弟又畫了幾只蜜蜂，圍著花飛來飛去。拿來香水，噴了一點點淡淡的味道。第二天，我的弟弟把畫交上，一放學，老師就遞給我的弟弟一張畫畫二等獎。我的`弟弟一回家，得意洋洋、神采奕奕的把獎狀掛到墻上，那張獎狀到現(xiàn)在還掛著，當做我的弟弟的一張童年的回憶，得到這張獎狀，都歸功于我的弟弟的這雙靈巧的手，我的弟弟的這雙手太令我的弟弟自豪了，這雙手的用處真大啊!要是沒有它，我的弟弟什么都做不了。
一雙手的作用可真大，可以搬東西，寫字，可以給我的弟弟帶來榮譽和信心，帶來老師的贊揚，帶來同學的羨慕。也可以帶來老師嚴厲的目光，同學的冷嘲熱諷，還能讓你臉面盡失、顏面無存。我的弟弟的手真靈活，但我的弟弟希望它更靈活，等我的弟弟長大了，要用它來創(chuàng)造一個又一個奇跡。
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