我的弟弟是個小畫家作文（精選5篇）

　　在日常學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的我的弟弟是個小畫家作文，希望能夠幫助到大家。

　　我的弟弟是個小畫家作文 1

　　我的弟弟今年五歲了，比我小四歲，白白的臉蛋、小小的眼睛活靈活現。他活潑、可愛又聰明，他的愛好是畫畫，我很喜歡他。

　　說起他的愛好，那是一般小朋友都沒有的，他從上幼兒園以前就很喜歡畫畫了。我們家的里里外外只要你能看見的`白紙，那肯定上面就有我弟弟的作品，汽車了；火車了；怪獸了；變身小子了甚至還有宇宙飛船到處都是。人人都夸他是個小畫家。

　　我弟弟有一個最大的優(yōu)點，就是他很富有想象力。他很愛在電視上看動畫片，看動畫片就是為了自己能找到一個畫畫的對象，或者是夜里睡覺他會做一個夢，夢里只要能夢到的東西就一定要把它畫下來，在這個時候要是誰能惹了他，他就給誰打鬧，一邊鬧一邊還說著：是你不讓我畫畫了，你讓我把昨天的夢全忘了，想不起來怎么畫呀？

　　哈哈！只要是你影響他畫畫的話，他就給你鬧個沒完沒了。這就是我的弟弟，長大了不成畫家那才怪呢？

　　我的弟弟是個小畫家作文 2

　　弟弟才三歲，但是他很愛畫畫。每次畫畫都是先有模有樣地拿出紙頭，把顏料大把大把地擠到料盤上，再接一桶水，感覺要大干一場了。開始畫畫了。弟弟拿出畫筆，一筆一畫地畫了起來。他畫了很久，我忍不住想看看他到底畫了什么？所以我走過去正想看。弟弟轉過身子，站起來，一臉認真的向我說：“別看！別看！這是秘密。

　　等我畫好后我才給你們看！”說完弟弟又開始專心致志地畫起了畫。畫了一會兒弟弟開始自言自語了：“這里不對，畫那里，對，就是這兒。這里不夠好，那里改一下。我真的太厲害了！”一邊說一邊畫就畫好了。弟弟開心的大聲喊：“我的畫畫好了，你們快來看看吧！”我和媽媽聽到了加速跑，跑到了弟弟身邊。

　　弟弟眨巴著雙眼，看著我們說：“你們說我畫得怎么樣？”我和媽媽互相看了一眼，然后很有默契地說：“不錯不錯！非常的有想法，繼續(xù)努力哦！”媽媽還對認真學習畫畫的.弟弟豎起了大拇指。其實弟弟畫的什么都不像，我們只是裝裝樣子來哄他的，要不然他會發(fā)火的。

　　弟弟看到我們不停表揚他，最后洋洋得意地走了。雖然弟弟又調皮又不懂事，但是我依然喜歡我們家的“小畫家”弟弟，特別是他沾沾自喜的樣子，讓我忍俊不禁。

　　我的弟弟是個小畫家作文 3

　　看！這個個子高高，白白胖胖的可愛男孩是誰！哇！他這么的英俊瀟灑，除了我的弟弟小虎，還能有誰呢？沒錯，他就是小虎！

　　我有一個可愛的弟弟，名字叫做小虎。他今年三歲了，白白胖胖的臉上泛著微微的紅光。他笑起來很可愛，像一朵燦爛的花兒，并著露出來的幾顆長得不是很整齊的牙齒，讓人看了不禁想上去摸一把臉蛋。他有著短短的頭發(fā)，所以他總是“自詡”自己為刺猬大俠：可以伸張正義，像蝙蝠俠、蜘蛛俠一樣，拯救人類。從此，他在我們家便有了“刺猬俠”這個稱呼。不過我總是喜歡稱他為“天然的畫家”。這個稱號的來歷，還要從他的那幅畫說起……

　　那是一個星期日的.早晨，我才剛剛醒來，就聽見床底下有什么聲音。我的膽子很大，準備爬進床底探個究竟。正當我向床底伸頭是，突然和另外一個頭撞了個“素不相識”。我正想喊爸爸媽媽時，卻看見那個人并不是別人，而是“刺猬俠”！我十分詫異，驚奇地問：“你這是干啥呢？怎么爬我床底下來了？”只見“刺猬俠”咯咯地笑了起來，對我說：“你床底下不是有水彩筆嗎，我想畫畫兒�！蔽衣犃酥�后，也沒懷疑，就著困意，爬上床又迷迷糊糊的睡了。

　　當我睡的正香時，我突然感覺到我的臉上好像有墨水，睜開眼睛，我的屋里早已變了樣——墻上都是畫的畫兒，地上也都是墨水。我尖叫起來：“小虎！你都做了什么！我的天！”只見小虎慢慢的走進來，看著我哈哈大笑道：“我畫畫兒！”我已經氣得站不起來了，這是爸爸媽媽也趕進我的屋里來，看見了我屋里的樣子，還沒什么反應，直到目光停留在我的身上，才哈哈大笑起來：“你的臉！哈哈哈啊哈哈哈！快去照照鏡子，你看小虎給你畫的！”啊？我的臉怎么啦？我三兩步沖進浴室照了照鏡子，我的媽呀！我的臉怎么被畫成了一只小貓的臉？這一定是小虎在作祟！“小虎！你太可惡啦！”只見小虎跑進來拉著我的衣角：“哥哥不要生氣了，我錯了啦！”還不停的咯咯的笑著。唉，算了！看著他這副可愛的樣子，我又怎么會多說呢！

　　這就是他的“天然畫家”名稱的來歷，不過他也應了這個名字，因為他現在呀，正在少年宮里學畫畫！而且畫的也很有樣子！

　　這就是我那可愛的畫家弟弟！

　　我的弟弟是個小畫家作文 4

　　我家有一個人見人愛的“小畫家”，他有一雙明亮的大眼睛，一張靈巧的櫻桃小嘴，留著小平頭，常愛做在書桌前描描畫畫，一專注起來可以幾個小時不說話，那認真的模樣活像一個小畫家，他就是我的弟弟——佃佃。 過完這個暑假，佃佃就是三年級的學生了，他的學習成績并不突出，但是每次開家長會，老師都會特別表揚他的繪畫能力。尤其是美術老師，常跟我們說佃佃是塊學畫畫的好料子，有條件的話要好好培養(yǎng)他。

　　正巧這個暑假，我們村開辦了一家繪畫培訓機構，有一次，我?guī)У璧璩鰜砩⒉�，剛好看到這家畫室，佃佃目不轉睛地盯著畫室里的畫板、老師和學員，向來安靜沉默地他此時顯得很興奮，他說：“姐姐，我也想學畫畫�！被氐郊�，我把這事跟爸爸媽媽說了，大家商量之后，決定省吃簡用，攢錢讓佃佃去上畫畫培訓班。 我負責每天接送佃佃，早上7點，畫室還沒開門，佃佃就央著我載他去學習了，而每天下午5點放學，佃佃還跑到講臺上問老師一些繪畫的細節(jié)，這對于一個小學低年級的學生來說真的太難得了，要知道，佃佃平時可是個十分靦腆和被動的小男孩，現在他為了自己的興趣，儼然成了個主動好學的好孩子，每每看到這，我便覺得我們供佃佃學畫畫的錢花得很值。

　　8月5號，第一期培訓班結束了，畫室舉辦了一個畫展，專展學員在學畫期間的優(yōu)秀作品。那天，我們全家都去參觀了，看到佃佃創(chuàng)作的'漫畫《城門失火，殃及城魚》和其他一些素描作品，栩栩如生，活潑逗趣，我們欣喜極了，紛紛贊嘆。讓我感觸尤深的是：每個孩子都有自己的興趣愛好和特長所在，只要善于發(fā)現和挖掘孩子的特長并加以培養(yǎng)，孩子才能更快地成長成才。

　　聽到我們的夸獎，佃佃靦腆地笑了，他說：“我還有很多要學的，等我學會了人物素描寫真，我要畫你們每一個，畫得跟真的一樣！謝謝你們讓我學畫畫�！� 這就是我們家的小畫家——佃佃，他雖然較同齡的孩子靦腆，但是他有自己的興趣愛好，而且能夠自覺地為夢想努力，小小年紀就懂得感恩家人。相信只要我們一如既往地支持佃佃，他以后會在繪畫上取得更好的成績。

　　我的弟弟是個小畫家作文 5

　　我的家里有一個“小畫家”他就是我的弟弟。雖然他還小，但絕對是同齡人中的“神筆馬良”

　　一次，弟弟參加幼兒繪畫比賽，在一百多名選手中，有和他一樣大的幼兒園小朋友，也有一二年級的大朋友。

　　比賽開始，只見弟弟不慌不忙拿出畫具，又仔細對照樣本看了看，然后開始動筆。他手握鉛筆，緊皺眉頭，卻一點也不顯慌張。鉛筆在他手里猶如一只鷹，正在空中自由飛翔。不一會兒，他就把底層輪廓部分畫好，他的眉頭也慢慢舒展開來，一副胸有成竹的樣子，好像在說：“這次比賽我一定能得一等獎�！�

　　該涂顏色了。我看了看其他人，握筆的手都有一些微微顫動，動作也不很流暢。只有弟弟看起來鎮(zhèn)定、從容，有條不紊地給畫作上色。

　　弟弟手握畫筆完成最后一個步驟時，他嘴角漾起了一絲微笑。

　　“大功告成！”弟弟的聲音在我耳邊回響著。只見他畫作上的'人與物栩栩如生，活靈活現。

　　弟弟儼然是個小畫家，只有他想不出來的，沒有他畫不出來的。

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