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頒獎典禮作文

時間:2023-08-24 14:16:34 典禮 我要投稿

實用的頒獎典禮作文常用(6篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家整理的頒獎典禮作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的頒獎典禮作文常用(6篇)

頒獎典禮作文 篇1

  上次,我用鋼筆寫了《菊花》“秋叢繞舍似陶家,遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛菊,此花開盡更無花!边@首古詩,投稿參加了小區(qū)“迎新春”少兒硬筆書法比賽。昨天晚上,小區(qū)的陳老師打電話通知我,說我獲得了一等獎,讓我今天下午到會所去參加頒獎典禮。這件事,過了快一個月了,我都差點兒忘記了,沒想到還有這等好事,我心里別提有多高興了。

  今天下午,我按陳老師的通知,三點鐘便準(zhǔn)時來到會所。呵,會所正中,掛起了一條紅色的橫幅“迎新春少兒硬筆書法比賽頒獎典禮”,橫幅下是一塊大型的宣傳墻,墻上貼滿了這次參賽的作品,我走近一看,作品有的寫得很漂亮,有的卻寫得很一般。我尋找著自己寫的作品。啊,看到了,被掛在正中間呢。我發(fā)現(xiàn)每幅作品左下角有貼個小紅蘋果貼紙的'作品,就寫得特別的認(rèn)真,字也特別的好看,我估計這些有貼小紅蘋果的作品應(yīng)該就是獲獎作品。漸漸地,會所的人多了起來了,小朋友們和家長們都聚攏在一起,等待頒獎典禮的開始。

  陳老師走上舞臺,宣布頒獎典禮開始。聽陳老師介紹,此次共有近百名學(xué)生投稿參加比賽,經(jīng)過會所書法培訓(xùn)班的老師認(rèn)真審核評獎,評出了二十位獲獎?wù),今天在這里舉行頒獎典禮。當(dāng)然沒有獲獎的小朋友也有一份紀(jì)念品,陳老師鼓勵小朋友們都要認(rèn)真書寫,寫好字,讀好書。緊接著,依照一二三等獎的順序,我們上臺領(lǐng)獎。廣播里播放起歡快的迎新年曲子,我們的心情都特別的歡樂。頒獎典禮在熱鬧而愉快的氣氛中進(jìn)行著,我捧回了新年臺厲、精致的新鋼筆和兩張新春電影票,心里特別的滿足。臺下也響起了陣陣的掌聲……

  今天的頒獎典禮很歡欣,我想,我要繼續(xù)練好字,寫一手好字也是一種本領(lǐng)呢!

頒獎典禮作文 篇2

  星期五下午,劉老師叫我去辦公室。我想:完了,一定做錯事了。到了劉老師辦公室的時候,她給了兩張票,又對我說:“你獲獎了!”一開始,我還以為是我在做夢,嘴里還小聲念叨著:“不會吧,我們班作文最好的王君如都沒獲獎,我竟然獲了,這太不可思議了!”

  時間真是快,不知不覺就到了我領(lǐng)獎的日子。我快被心里的高興勁沖暈了頭,蹦蹦跳跳的拉著爸爸的手,走進(jìn)了中山堂的大門,找了兩個座位坐了下來。

  不一會兒,頒獎儀式便開始了。我的眼睛緊盯著臺上的評委,只見他們先介紹了一下頒獎儀式的來賓、評委。然后便開始宣讀獲特等獎同學(xué)的名單。我在心里暗暗想:“有我該多好呀!”我仔細(xì)聽著獲獎同學(xué)的名字……我聽到了第十六個的時候,終于聽見了一個“潘”,可讀完名字后,我又失望起來,因為那不是我!

  有一個我們學(xué)校一年級的小朋友,他竟然獲得了特等獎,他寫的很短,他寫的`是《我的家》:

  我有兩個家,一個是大家,一個是小家。大家是我的祖國,是由五十六個民族組成的,像兄弟姐妹一樣,團(tuán)結(jié)友愛。小家是我的家庭,在我的家庭里有我的親人,他們愛著我……

  當(dāng)時我想,連一年級的小朋友的作文水平都超過我了,我一定要加油呀!

  又過了幾天,劉老師發(fā)給了我一張獎狀,握著我的手說:“你真棒呀!”我看了獎狀,這才知道我竟然獲得了二等獎?粗蠋煗M臉笑容,我心里更快樂了!

頒獎典禮作文 篇3

  童年猶如一頁彩色的畫卷,童年恰似一跳躍著歡快音符的樂章,回憶起童年的點點滴滴,猶如漫步在海邊的沙灘上,眼前閃過的瞬間像隨手拾起的五彩貝殼一樣,記錄了我成長過程中的動人故事。

  “頒獎典禮”是我的老師親手為我們精心打造的真實的故事。新的一個學(xué)期開始了,我漸漸感受到了什么是壓力。晚上,我一邊趕最后一個抄寫作業(yè),一邊看鬧鐘。作業(yè)非常簡單,但是我已經(jīng)失去了耐心。五分鐘過去了,十分鐘過去了……我想就我做作業(yè)的速度,要做到什么時候去呀!想著,我加快了作業(yè)的速度。好不容易詞語抄完了,我已經(jīng)哈欠連天了。外婆見我這個模樣,就叫我馬上睡覺。我剛躺到床上,立刻進(jìn)入夢鄉(xiāng)。新的一天開始了,楊老師踏著鈴聲的節(jié)拍走進(jìn)了教室。手里捧著昨天的抄寫本,顯然,老師已經(jīng)改過了。楊老師帶著神秘的笑容,和顏悅色地告訴我們,這節(jié)課我們要為抄寫作業(yè)舉行一個“頒獎典禮!”“什么,‘頒獎典禮’?”我大惑不解,我們今天不上課了嗎?楊老師葫蘆里買的是什么藥?有不少同學(xué)聽了楊老師這句話后,頓時來了勁。

  “頒獎典禮”正式開始。楊老師的獎項可謂“前無古人,后無來者”。第一個獎項的名稱是“跳跳獎”,名額非常有限哦!只有兩名同學(xué)!這兩個同學(xué)是平時成績比較差的。他們也能得獎?我的心中對楊老師接下來的頒獎充滿了期待。我會得獎嗎,會得一個什么獎呢……第二個獎項的名稱是“遺憾獎”,當(dāng)我聽到我得了“遺憾獎”時,我好奇地想:這是個什么獎?有獎品嗎?有獎狀嗎?……我被“遺憾獎”弄糊涂了。

  可是我又想,管他是什么東西哩!反正它是個獎!今天回家只要能應(yīng)付老媽就行!頒獎在繼續(xù),有“滿意獎”有“一等獎”……楊浩是我們班的`“數(shù)學(xué)王子”。在這次抄寫作業(yè)中,他卻得了一個特等獎,這無疑是本次頒獎典禮中最榮耀的明星了。楊老師還請他發(fā)表“獲獎感言”呢。他滿臉通紅,激動得幾乎說不出話來。我漸漸品出了楊老師各項獎項中的滋味。猛然發(fā)現(xiàn),自己的“遺憾獎”正意味深長地在看著我笑呢。從這個“頒獎典禮”中我明白了,寫字要一筆一劃認(rèn)真寫,要求量更要求質(zhì)。我想到朱熹說的一句話:讀書有三到,謂心到,眼到,口到。我認(rèn)為寫字也是一樣需要心道、眼到、手到。

  楊老師的“頒獎典禮”給我留下了深刻的印象,在接下來的學(xué)習(xí)中,我經(jīng)常用“遺憾獎”來警示自己,不讓自己再留有遺憾。

頒獎典禮作文 篇4

  今天我們舉行了一個有趣的頒獎典禮。

  “快來,快來,你們是第2、3位男生!”宗老師向郭睿和許一唯招了招手,“先做個自我介紹吧!”許一唯大聲地說:“我叫許一唯,的了9。5分,我的獲獎感言是‘感謝宗老師對我的教導(dǎo)’”別!別!別!別說的像個大領(lǐng)導(dǎo)似的,重說!拔乙兄x同學(xué)們對我的支持!”宗老師揮了揮手說:“他們也沒幫你,再重說!边@時,全班同學(xué)哄堂大笑,許一唯臉立即紅了,緊緊張張地說道:“額,這個,因為宗老師上課時幽默風(fēng)趣,所以才讓我喜歡上作文,得此高分!”“嗯,這才對嘛!”宗老師點了點頭,對許一唯豎起了一個大拇指。

  接下來是郭睿,他用平淡的語氣說道:“大家好,我是郭睿,我得了9。5分,”宗老師上下打量了他一番,說道:“等等,這人是個酷哥啊!”只見郭睿兩手拿著語文本,先轉(zhuǎn)了一下變成了一個卷,然后用手不停的滾動著,平時的文采就像一只小鳥一樣飛走了。這時,他就像一個手無寸鐵的小女孩,不知干什么好,顯得好拘謹(jǐn)和靦腆。

  宗老師拍了拍郭睿的`肩,說道:“繼續(xù)。 惫R粫揪o眉頭,好像在思考。一會又不知所措的抓了抓頭,說道:“上宗老師的課我就像浴火重生一樣!薄班,也不錯,來,領(lǐng)著你們的嘴長鼻王走吧!”看著他們的獎品,我真是既羨慕,又嫉妒,我暗自下決心,一定要將作文寫好。

頒獎典禮作文 篇5

  昨天,我懷著激動的心情來參加萬蝶作文班舉辦的頒獎典禮。

  一來到頒獎典禮的現(xiàn)場,只見有許多小朋友已經(jīng)來到了。我看見他們都向簽到處走去,于是我也學(xué)著他們的樣子,向簽到處走過去。

  到了簽到處,我先簽了一個名字,然后那里的老師給了我一件衣服,我穿上去剛剛好,后來我又得到了一個小貼紙,上面有我的名字。于是我對號入座后,等待著頒獎典禮的開始。

  頒獎典禮開始了,只見每個同學(xué)都面帶笑容,手拿獎狀和禮品,都高興極了。我也放松了許多,心想:“啊哈!看來這件事多么光榮呀,能在頒獎臺上讓廣大觀眾看著自己的獎品,是多么榮幸呀!”我在心里暗暗笑道。可是,老師說了一句話,使我大驚失色、緊張萬分。老師說:“同學(xué)們,你們每人說一句感謝的話。”我想來又想去,終于想出了一句很好的`話:“我十分感謝自己的父母和老師,是他們在我背后一直鼓勵著我,是我作文獲了獎!碑(dāng)我上場的時候,我的心都提到嗓子眼了,可是老師沒讓我們發(fā)言,我的心又放了下來。就這樣,我也獲得了獎狀和獎品,于是我高高興興的回家了。

  本次頒獎典禮讓我既緊張,又害怕,還激動。

頒獎典禮作文 篇6

  定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現(xiàn)場作文大賽頒獎典禮隆重舉行

  5月23日上午,定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現(xiàn)場作文大賽頒獎典禮在定邊中學(xué)隆重舉行。榆林學(xué)院黨委副書記馬永俠,榆林市教研室主任樊小兵,定邊縣政協(xié)副主席丁海山,定邊縣教育局局長賀占邦,定邊縣教研室主任喬文清,定邊中學(xué)校長付瑄,定邊縣教育局副局長蘇新軍,神木七中副校長王建峰等有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)組委會邀請出席了頒獎典禮。頒獎典禮由榆林市教研室主任樊小兵主持,來自全市30余所學(xué)校的40余名老師、參加第二屆現(xiàn)場作文大賽的50多位參賽選手及定邊中學(xué)部分師生參加了本次頒獎典禮。

  定中杯榆林市第十一屆校園文學(xué)大獎賽暨第二屆現(xiàn)場作文大賽是由榆林市教研室、榆林市語文學(xué)會、榆林市中學(xué)語文教學(xué)研究會、定邊中學(xué)和榆林學(xué)院報編輯部配合榆林市書香榆林建設(shè),慶祝定邊中學(xué)建校70周年,為進(jìn)一步推動榆林市校園文學(xué)發(fā)展,壯大文學(xué)后備力量而聯(lián)合舉辦的,旨在繁榮校園文學(xué)事業(yè),培養(yǎng)文學(xué)新人。

  本次校園文學(xué)大獎賽分征文大賽和現(xiàn)場作文大賽兩個階段。征文大賽共收到來自榆林市40多所學(xué)校的3000余份稿件。經(jīng)過評委三輪的認(rèn)真評選,10篇稿件榮獲一等獎,20篇稿件榮獲二等獎,50篇稿件榮獲三等獎,180多篇稿件榮獲優(yōu)秀獎。根據(jù)征文大賽的結(jié)果,80名同學(xué)取得現(xiàn)場作文大賽參賽資格。5月22日下午,這些同學(xué)在定邊中學(xué)參加了現(xiàn)場作文大賽,經(jīng)過評委的認(rèn)真評審,4名同學(xué)獲一等獎,6名同學(xué)獲二等獎,8名同學(xué)獲三等獎,10名同學(xué)獲優(yōu)秀獎。

  在頒獎典禮上,主持典禮的.榆林市教研室主任樊小兵首先介紹了與會來賓。榆林學(xué)院黨委副書記馬永俠向定邊中學(xué)贈送了榆林學(xué)院出版基金資助出版的6種圖書共100冊。評委代表呂政軒宣讀了本屆大賽的獲獎名單。榆林學(xué)院中文系副主任賀智利教授應(yīng)評委會委托,對獲獎作品進(jìn)行了點評。定邊中學(xué)校長付瑄、神木七中校長王建峰分別講話。

  最后,榆林學(xué)院黨委副書記馬永俠作了《加強(qiáng)評審導(dǎo)向功能繁榮榆林校園文學(xué)》的熱情講話,他要求大賽組織者要以書香榆林建設(shè)為契機(jī),再接再厲,以高度的熱情投入工作,通過征文大賽、現(xiàn)場作文競賽等方式,強(qiáng)調(diào)語文功底,引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書,提高書面語言表達(dá)能力。希望廣大評委再接再厲,進(jìn)一步加強(qiáng)校園文學(xué)競賽的評審工作,強(qiáng)化健康的校園文學(xué)創(chuàng)作導(dǎo)向。勉勵校園文學(xué)作者攜起手來,為繁榮榆林市校園文學(xué)而努力奮斗。

  頒獎典禮在熱烈的掌聲中結(jié)束。會后,與會領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓和參加現(xiàn)場作文大賽的選手一道合影留念。

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