【精選】頒獎典禮作文錦集六篇
在生活、工作和學習中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹艺淼念C獎典禮作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
頒獎典禮作文 篇1
忙、忙、忙,這是初中生活的主旋律?菰锏恼n堂是學生的最怕,于是,我們“雄鷹班”的幾位同學毅然作出了“舍己為眾”的決定。下面,就讓俺來為他們頒發(fā)頭銜。
最佳奉獻精神獎得主:陳欣。某日,語文老師正滔滔不絕地講解課文,我放眼望去,“戰(zhàn)友”們紋絲不動,都死氣沉沉的。此時,老師發(fā)問了:“誰能告訴我,課文中魯迅先生為什么認為當時中國人的精神麻木?”就這么簡單的問題,一連問了好幾個人都無果,我也霎時間明白,原來大家人在,心不在。最后,老師把希望的目光投到了陳某的身上,陳某大膽地站了起來,毫不猶豫地說:“……圍著看的也是一群中國人!薄澳撬麄冊诳词裁茨兀俊崩蠋熡X得找到了“救星”,便滿懷希望地問下去。只聽陳某漫不經(jīng)心地說:“哦,是在看電影!比鄧W然……
點評:為了調(diào)動課堂氣氛,陳某不顧個人“安!保f出了雷人的話語,可見奉獻精神之大。
最佳技藝高超獎得主:劉俊琦。在一次音樂課上,班上鴉雀無聲,老師正在問班長排隊情況。突然,不知是誰喊了劉俊琦的名字,劉某一時激動,一個急回頭,伴隨著前排同學一陣“噢~”的怪聲,一副眼鏡就這樣飛到了第一組,并在桌上來了個“急剎車”,看客們的嘴都成了“o”形,無不驚訝劉某甩頭的功夫之高。下課時,同學們還在議論著:“她的頭明明是往左轉(zhuǎn),眼鏡怎么往右飛了呢?而且還是超遠距離安全落地!”這個問題持續(xù)了很久也沒得出結(jié)果來,估計連劉某自己也不知道到底咋回事兒。
點評:高超的技術(shù)就有無法解開的原因。
最佳合作精神獎得主:“三巨頭”。一日體育課,本班“三巨頭”:王釗、項濤、濮瑋琰,被體育老師叫去跑步,并且三人必須發(fā)揚團隊精神,坦若失敗,三個人都要罰跑,具體圈數(shù)待定。各位看官請注意,這三位可都是身材威猛、身軀龐大的三個胖子啊,慘啊,這三兄弟該如何承受這如此巨大的考驗。哦,my god!剛開始,項某一人獨馬當先,王某一直緊追其后,生怕拖了大家后腿,而濮某還在保存實力,全無趕超之意。跑到半圈時,項某放慢了腳步,但王某因平日缺乏鍛煉而落了下來,就在此時,濮某突然體力爆發(fā),一陣風兒似的與項某擦肩而過。我在心里為他們著急,因為這樣的話,他們就犯規(guī)了!旁邊的女生和男生也在著急,有的男生忍不住使勁跺腳,大家也在為“三巨頭”的行為議論紛紛。不過好在那三位仁兄的體力也所剩無幾了,三個人也就并排跑在了一起,并且當他們中有人落下時都停下來等,最終在互幫互助的過程中一齊跨過了終點線!大家都在為他們的結(jié)果喝彩起來。
點評:“三巨頭”都充分領(lǐng)悟并發(fā)揚了集體主義精神,從最初狹隘的個人英雄主義轉(zhuǎn)變?yōu)閼?zhàn)無不勝的團隊精神,值得稱贊!
好了,因時間有限,今天頒獎典禮就到此結(jié)束了。不過,在我們“雄鷹班”,象這樣的奇聞異事真的很多很多,它讓我們繁雜的生活充滿了歡笑。各位看官,如您感興趣,歡迎您來訪,我們一定會讓您滿意而歸!記著來哦!
頒獎典禮作文 篇2
每逢星期一早的晨會,總會頒發(fā)一些獎狀。每次我都會豎起耳朵仔細地聽,希望有那屬于我的一張獎狀。
等著盼著,終于在這個星期一,當輔導員老師提起在暑假里,有3位同學在《大江晚報·小記者周刊》上發(fā)表文章了許多文章,寫的很好。說到這里,我心里一緊張:在暑假里,我發(fā)表了3篇文章。難道說的3位同學中有我?啊,如果真是的話,我多驕傲啊!多激動!不過,我轉(zhuǎn)念一想,不能這樣想,如果沒有我的話,我會比考了90分還失落。平時我還希望得到獎狀,今天是怎么了?突然覺得上臺去領(lǐng)獎狀是一種壓力?
“他們是”,我瞪大眼睛,豎起耳朵生怕聽錯了一個字。 終于等到輔導員老師都用洪亮的嗓音說出:“……左博妍!恭喜這3位同學!有請這三名同學上臺領(lǐng)獎!”耶!我終于在輔導員口中聽到了我的名字!我比考試得了100分還激動!當蔣校長把“用稿通知書”頒發(fā)給我的時候,臺下響一陣起熱烈的的掌聲,對我表示祝賀。
頓時,我的心里充滿了驕傲!充滿了自豪!我在心里發(fā)誓,下次,我要做的更好,做的更加出色,絕不能讓自己和老師失望!
頒獎典禮作文 篇3
“心中有榜樣,爭做美德少年!边@是我們這次最美銀海學子頒獎典禮的主題。
每個年級都有我要學習最美銀海學子。
三年級的吳楚越雖然不是班長,但她十分關(guān)愛同學,有一次,有非常多的同學在下大雨的時候未帶雨傘,吳楚越體貼的把她小小的傘借給了別人打,而自己身子有一半被淋著了。這種“舍己為人”的.小事件有很多很多,所以班上不管是男生還是女生,跟吳楚越的關(guān)系非常好。
四年級的羅賽格是一個學習主動的孩子,從來不用爸爸媽媽操心。羅賽格她不僅成績好,而且已經(jīng)多次被評上了“小淑女”稱號。優(yōu)秀的她在文具盒里經(jīng)常裝滿了學習用具,就是為了當其他同學忘帶學習用具的時候借給那些同學。羅賽格還十分細膩,她從來不會為一件小事而覺得老天不公平,而是感恩生活,感恩同學,感恩老師,給老師同學們送去自己親手制作的小手工。
五年級,也就是我現(xiàn)在的這個年級,我們班旁邊的53班的朱紫銘,他在班上一直擔任副班長一職,他的學習成績就跟他管理班級一樣好,學習對于他來說,是一件執(zhí)著才能成功的事情,所以無論是作業(yè)還是考試,他都會一道一道題認認真真地解,萬一碰到有不會的題目,他會下課后問同學,問老師。這個學期,當老師說要買軟筆練字的時候,剛買軟筆不久的他就已經(jīng)喜歡上了寫硬筆書法,并且寫得不賴呢!經(jīng)常你會聽到朱紫銘喃喃自語:“我不會比別人差,只要我努力,就會成功!”沒錯!這就是他的口頭禪。
六年級的的李宇唯哥哥的夢想是當一名科學家,當然,現(xiàn)在他正向著他的夢想而前進,最近獲得了科技金獎、銀獎等。在六年級里,還有一個姐姐特別值得我學習,她叫彭佳琦。彭佳琦姐姐在班里可是大名人呢!大家都喊彭佳琦姐姐為“小老師”,因為現(xiàn)在的彭佳琦姐姐可以獨自上課了呢!彭佳琦姐姐不僅會上課,而且寫作和英語都特別有天賦,先后獲得了寫作二等獎,英語能力二等獎。
這些事,一件件的感動著我,而我呢?做到了這些事嗎?關(guān)愛同學、舍己為人、學習主動、執(zhí)著問題等,這些,我有做到嗎?我又像他們那么細膩認真的對待每一件事情嗎?
最美銀海學子!不一定要貌相美,才叫美,而心靈美才是真正的美,我們一定要向他們學習心靈美,完善自己的短處,發(fā)揚自己的長處!
頒獎典禮作文 篇4
頒獎典禮并不是在大型的宴會上才會有,我們班也有一個獎章數(shù)作為主題的頒獎典。
評比開始了,我的心里特別緊張,萬一弄了一個倒數(shù)第幾名怎么辦了,后來我又想了想,不可能嗎!我五十二個怎么可能會呢,我的前面是俞智源,金哲宇他們,輪到我了,我報了一個“五十二”老師卻聽成了“十二”,我一想這下完蛋了,肯定是最后幾名了,突然聽見一陣催促聲:”快一點,舉手跟老師說一下!痹瓉硎且岩荒樈乖甑谋砬樵诠膭钗,我思考了一下,對呀!可以跟老師說一下,我趕忙舉起了手,最后一個報完了,老師望著我說:干嗎?”我跟小老鼠一樣的說:“吳老師,我應該是五十二個!崩鲜巧鷼獾卣f:“那么你剛才的聲音不大一點的,我緊張的望著屏幕,老是拖到了上面,幫我改了一下,我的心又從喉嚨口跳到了肚子里。
下一節(jié)課就是決定勝負的關(guān)鍵,我坐在位置上,想了一想,就算90的5個,80的5個,70的5個,到15個了,再說也不可能就那么少,我有一點灰心了,但希望還是在我的心里,只聽老師報孫容川101個,我心里嚇了一大跳,毛媛媛99個,毛媛媛就差1個就100個了,冠亞季報完了,他們都紛紛上去領(lǐng)獎,他們的喜悅我也想要,可是要有實力。孫容川去領(lǐng)了獎說了一句:“謝謝吳老師!闭驹诹酥v臺上,臉上喜慶的面色,拿著獎狀,我心里萬分遺憾,毛媛媛也上去說了謝謝吳老師,臺下掌聲如雷,鄭希堯又去領(lǐng)了,也很高興,領(lǐng)完了,我心里很不是滋味,看著臺下那些人,我多么希望,我也能站上去拿一個屬于自己的獎狀,但是沒有機會,老師還給他們合了影每一張他們的臉上都帶著燦爛的笑容,不知道是臺下那些人的歡呼,還是因為獲得了榮譽
我這次沒拿到,決不代表下一次拿不到,所以我下次一定要努力,爭取獲得前15名!
頒獎典禮作文 篇5
這個星期四,我參加了一場“新東方”頒獎典禮。
有些人就問了,新東方是什么呢?別著急,我來告訴你。我從一年級就開始學泡泡英語,學泡泡英語的地方就叫“新東方”學校。
星期四,第一節(jié)課,我們期末考試。我們一般都是先抽簽,后考試。我一直抽到1號,今天我想抽到3號,所以我抽了倒數(shù)第二個簽。我打開一看,哦,我的上帝,又是1號。我們開始考試,我緊張萬分,心都要跳到喉嚨口了,好在我全考出來了,這真是萬幸啊。
第二節(jié)課,我們請爸爸、媽媽進來看我們表演英語小故事,贏得了爸爸、媽媽的掌聲。我期待已久的頒獎儀式到了,我既高興又緊張,等老師報到“Mike,杰出泡泡獎!”我喜出望外,一蹦三尺高。
我又得到了一盒12色水彩筆,我問媽媽:“為什么我和筆分不開呢?”媽媽說:“因為你是一個注定和筆成為朋友的人。將來一定會有出息!
就這樣,我們在新東方度過了一個愉快的夜晚。
頒獎典禮作文 篇6
星期五下午,我們在班長和馬老師的帶領(lǐng)下向田徑場邁進。為什么要舉辦的那么隆重?這十大優(yōu)秀學生有什么地方讓哲商感動呢?為什么……,這些疑問聚集起來形成了疑云,它們在我的腦海里久久徘徊。我們在草坪中坐下,等待著典禮的開始,一陣悠揚的樂曲從主席臺傳來,若微風佛過樹梢,漸近漸響,最后潮水般漫過來,蓋過了人的喧嘩聲與紅旗的翻動聲,天地間只存下一片悠揚的樂聲。
音樂眨眼間停止了,只聽一聲:“升國旗,奏國歌,少先隊員行隊禮!痹谛蹓训膰杪曋,全場人站起身來,雙眼直直地盯著冉冉上升的國旗,五指并攏,手呈直角狀,臉上的表情變得十分莊重。五(3)班的一位同學上臺演講,他向我們介紹了他的光頭同學被病魔折磨后是怎么站起來的,雖然被別人嘲笑,但臉上依然掛著笑容。我的心被那位同學頑強不屈的精神而震撼。啊!他上來了,他戴著帽子上來了,鼓號對為他奏了一段《運動員進行曲》他脫下帽子想我們鞠躬,臉上滿是笑容,在我眼里,他已不是光頭男孩而是陽光少年。瞧,那是我們班的朗讀高手--葉冰怡。
這優(yōu)美的語言,這動聽的聲音使全場三千多人一齊把目光投向主席臺;這優(yōu)美的語言,這動聽的聲音,使全場三千多人一齊歡呼,一齊鼓掌;這優(yōu)美的語言,這動聽的聲音,使全場三千多人如癡如迷。典禮結(jié)束了,我的疑云全部散去,我們踏著整齊的步伐走回教師,我真想對這“感動哲商”十大優(yōu)秀學生說,你們都是當之無愧的十大優(yōu)秀學生,與此同時,我也對自己說,總有一天我也會像他們一樣成為十大優(yōu)秀學生。
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