【必備】猜燈謎作文錦集10篇
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的猜燈謎作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
猜燈謎作文 篇1
今年元宵節(jié)，學(xué)校舉辦了一場猜燈謎活動，使我們樂在其中，也使我們收獲頗豐。
元宵節(jié)那天中午，我們早早地來到了一樓大廳。只見大廳里張燈結(jié)彩，放眼望去，一個(gè)個(gè)大紅燈籠如同一只只熟透了的紅蘋果。每個(gè)燈籠下面都有一條長長的尾巴，尾巴上寫滿了一條條燈謎。正當(dāng)我看得津津有味時(shí)，只聽黃老師一聲令下，我便快馬加鞭地跑到一條燈謎前，只見上面寫著：紅口袋，綠口袋，有人害怕有人愛。（打一蔬菜）我想了想，靈機(jī)一動，應(yīng)該是辣椒吧！因?yàn)槔苯防锩媸强招牡�，像一個(gè)口袋一樣，而且有紅色的尖頭辣椒，也有綠色的青椒，正符合了“紅口袋，綠口袋”這句話。而“有人害怕有人愛”應(yīng)該是指有人愛吃辣而有人不愛吃辣吧！想到這里，我便馬不停蹄地趕到朱老師身邊，自信地報(bào)出了答案。朱老師略一沉思，給了我第一個(gè)戰(zhàn)利品，我心中雀躍不已。這時(shí)，我看了看同學(xué)們，他們有的抓耳撓腮，有的冥思苦想，還有的東張西望……最有趣的，便數(shù)王欣毅了。當(dāng)我拿到第一個(gè)獎品時(shí)，他雙眼直勾勾地盯著我，那眼神好像在說：“什么？我連題目都沒有讀完呢！”興奮至極的我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“獵物”——“九號”（打一字）。我迅速展開了思索，一邊想，一邊用手比劃著：九號，第九天？九日？咦，九日連起來不是“旭”嗎？因?yàn)椤疤枴痹诳谡Z中可以表示“日”的意思呀！果然，我成功地拿到了第二個(gè)獎品。在活動結(jié)束前，我又猜對了兩條謎語，這次活動對我來說真是大豐收�。∥覙返煤喜粩n嘴。
雖然這次猜燈謎，我不是大獲全勝，但是我學(xué)到了很多。因?yàn)檫@次活動讓我明白了“書到用時(shí)方恨少，事非經(jīng)過不知難”的道理。我們要永無止境地學(xué)習(xí)，才能將學(xué)到的知識運(yùn)用自如。
猜燈謎作文 篇2
謎語，乃是我國古代最受歡迎的娛樂項(xiàng)目。燈謎又叫“燈虎”，猜燈謎又叫“射燈虎”。在春秋戰(zhàn)國時(shí)期，就已經(jīng)出現(xiàn)了“隱語”或“庾詞”。秦漢時(shí)則成為一種書面創(chuàng)作。三國時(shí)代，猜謎盛行。在宋代出現(xiàn)了燈謎。人們將謎條系于五彩花燈上，供人猜射。明清時(shí)代，猜燈謎在民間十分流行。這次，我就真正體會到了猜燈謎的樂趣。
春節(jié)期間，當(dāng)我們得知我爸爸的朋友在他公司要舉行猜燈謎的活動，別提有多高興了。立馬趕過去，參了這場熱鬧的活動。
這個(gè)時(shí)候的廣場上，人可真多呀！遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，黑壓壓的一片，人頭攢動，到處是一派景象：有的人因?yàn)椴洛e(cuò)而愁眉苦臉；有的人猜對了眉開眼笑；有的人想不出來在苦苦尋思……我的興致也隨之高了起來，拿起一張紙條就去猜。轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘過去了，可我還是都沒有答對。看到別人手上拿著的小獎品，和那勝利的笑容，心里不覺得有點(diǎn)沮喪，興致也減少了一半。這時(shí)，在一旁沉默的爸爸語重心長的對我講：“榕榕啊，凡事都是重在參與，失敗了沒事，再來一次，只要鍥而不舍的去做，就一定會成功的！”聽了爸爸的這一番話，我振作了起來。繼續(xù)去猜，猜錯(cuò)了，我不氣餒，尋找著下一個(gè)燈謎，繼續(xù)猜。
這時(shí)候，我拿著一張小紅紙條，排著長長的隊(duì)，準(zhǔn)備再去對我的答案書否正確，這時(shí)我的心砰砰直跳，忐忑不安，害怕再一次失敗。功夫不負(fù)有心人。終于，我的行動打動了幸運(yùn)女神，終于猜對了一個(gè)，看著那只正朝我微笑的喜羊羊，可想而知，我當(dāng)時(shí)的心情是多么的高興，多么的興奮呀！
燈謎是我國勞動人民智慧的結(jié)晶，是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術(shù)。我愛猜燈謎！
猜燈謎作文 篇3
一年一度的元宵節(jié)如約而至，個(gè)個(gè)地方掛滿了花燈。到處燈火輝煌。今年我們學(xué)校又舉行了“觀花燈猜燈謎”活動。
我們學(xué)校的花燈展在東門口舉行，這些形態(tài)各異、五彩繽紛的花燈都是低年級小朋友做出來的。
這些花燈可漂亮了!小巧玲瓏的兔子燈小小的紅眼睛，長長的耳朵，加上短短的尾巴。美麗的荷花燈嫩嫩柔軟的荷花瓣都挨在了一起�；ò曛邪桌锿讣t，紅里透紫，透著薄薄荷花瓣就可以看見那金色的花蕊，簡直是巧奪天工。還有威武的坦克燈，穿著一身碧綠的“鎧甲”，仿佛在監(jiān)視敵人的行蹤呢!在這些栩栩如生的花燈里，我最喜歡的就是紅包燈了，紅包燈是用一個(gè)個(gè)紅包做成的，紅包上有“�！弊指且俗⒛�、光芒四射。
我們班上是第二節(jié)課去猜燈謎，第一節(jié)課下課，我們就已經(jīng)坐立不安了，眼睛總是往外面瞄，看著外面的花燈，聽著外面的廣播，期待著孫老師的一聲令下。有人準(zhǔn)備一起去猜燈謎，有人再拿筆和紙，還有人迫不及待地說：“什么時(shí)候才去呀?我都等不及了!”
“大家出去排隊(duì)吧!”孫老師打開門微笑著說。我們最期待的一句話終于從孫老師嘴里說了出來。同學(xué)們一窩蜂似的涌出了教室，我整好隊(duì)、帶領(lǐng)大家走到下面時(shí)，同學(xué)們“嘩啦”一聲散開，個(gè)個(gè)像一條條小魚，游進(jìn)了五彩斑斕的'花燈海中。
我和翟建曄挨個(gè)開始猜燈謎，我拿著字條，仔細(xì)閱讀了一遍：手足并用(打一字)肯定是“捉”這個(gè)字啦!翟建曄看著我激動的樣子，滿臉疑惑地問：“為什么呀?”“手足并用就告訴我們是組合在一起的字。手等于提手旁，再加上一個(gè)足字，那就是捉哇!”就這樣，我們興致勃勃地猜燈謎�？�，這邊的小女孩努力地蹦了一下，拿到了字條，閱讀后，一會兒敲敲后腦勺，一會兒四處張望，看看能有什么啟發(fā)。然后還不停地抓耳撓腮，經(jīng)過努力思考后，終于想出了謎底，她的臉上露出了燦爛的笑容，連忙奔跑到其他同學(xué)身旁，指著那個(gè)花燈，開心的笑了。還有那個(gè)男孩呢，正在猜字謎，還不時(shí)的用右手指在左手掌中間劃一劃。第二節(jié)課下課了，猜燈謎也結(jié)束了，大家依依不舍地回班了。
“觀花燈猜燈謎”這項(xiàng)活動不僅讓我們學(xué)生享受到了樂趣，更讓我們開動腦筋，了解了中國的傳統(tǒng)文化。
猜燈謎作文 篇4
今天是農(nóng)歷正月十五，是中國傳統(tǒng)節(jié)日“元宵節(jié)”！而元宵節(jié)還有很多習(xí)俗，比如：吃湯圓、放煙花、看花燈、猜燈謎等等。其中，我最喜歡還是猜燈謎，因?yàn)椴聼糁i不僅可以鍛煉我們智力，猜對了還可以得到獎品。
我來到了活動地點(diǎn)，剛一進(jìn)門就被一片大紅燈籠所包圍，一個(gè)個(gè)紅燈籠上掛著一張張紙條，一張張紙條上有一個(gè)個(gè)謎語，看得我是眼花繚亂。突然，我與一個(gè)謎語撞了個(gè)正著，我想：既然會撞上，那就是有緣，就猜這個(gè)吧！這個(gè)謎語是：雙木非林心相連（打一字）。我埋頭苦思卻百思不得其解。兩個(gè)“木”再加一個(gè)心，是不是“想”字？我便接下紙條，拿到了主持人面前，說：“這是想！”主持人反問我：“你為什么會認(rèn)為是想？”我說：“你看，兩個(gè)木，就是：“木”、“目”，心相連就是下面那個(gè)心�！敝鞒秩藛枺骸澳愦_定？”我忐忑不安回答：“我……確定！”主持人大叫：“答對了！讓我們來恭喜這位幸運(yùn)小朋友！”“哦耶！”我歡呼起來，一蹦三尺高。主持人送給了我一個(gè)大紅燈籠，我手里拿著燈籠十分高興，心里就似吃了蜜一樣甜，因?yàn)檫@是我通過自己智慧得到，在回家路上，我一直在自戀著：哈哈，我真聰明！
猜燈謎真有意思，明年正月十五我還要來，我一定會猜得更棒！
猜燈謎作文 篇5
今天是我們的傳統(tǒng)節(jié)日—-元宵節(jié)。學(xué)校舉辦猜燈謎有獎活動。開始了！我心想一年級的燈謎最容易不過了，結(jié)果非常非常的困難，我一個(gè)沒有猜出來，但是我還是信心滿滿沒有放棄，心想整個(gè)學(xué)校一定有我猜出來的。
我又陸續(xù)來到一樓、二樓、三樓、四樓，沒有一個(gè)能猜出來，當(dāng)我灰心絕望時(shí)候李波同學(xué)鼓勵我說：“彭旭東，不要灰心，走，我們一起去猜燈謎吧。”在李波同學(xué)的鼓勵下使我絕處逢生，我和李波來到五年級，可是燈謎空空如也，我們又來到六年級，一個(gè)個(gè)精美的手工燈籠上滿滿的，可是我們一個(gè)都不會，太難了，使我們絞盡腦汁。
叮鈴鈴上課了，我們一群狂奔的野馬般跑進(jìn)教室，胡老師說：“同學(xué)們，我們黑板兩旁有兩個(gè)燈籠，上面有燈謎，猜對了也有獎哦�！边@句話像希望之光一般照耀著我。時(shí)間過得真快呀！可是我一個(gè)也沒有猜中，看著同學(xué)們口里含著棒棒糖，嘴里吃著巧克力，羨慕極了，老師看著獎品沒有發(fā)完，就說：”誰表現(xiàn)好就發(fā)給誰’。我立馬坐得紋絲不動，“彭旭東，上來領(lǐng)獎品”胡老師說，我也吃到了巧克力和棒棒糖。
我從李波同學(xué)身上學(xué)會獎品不是最重要的，而最重要的是友誼。
猜燈謎作文 篇6
再過幾天就是元宵節(jié)了！大家都知道，元宵節(jié)應(yīng)該吃湯圓、看花燈�？墒悄銈冞�忘了一樣元宵節(jié)應(yīng)該干的事。對，沒有錯(cuò)，就是猜燈謎！
今天快樂作文的王老師帶著我們參加燈謎大賽。燈謎內(nèi)容分成了四部分，分別是：植物篇、動物篇、食物篇和生活篇。老師先給我們出了一道比較簡單的燈謎，讓我們小試牛刀。老師說：“把丫丫翻過來。（打一字）。”我說是腳，因?yàn)槿绻豢础把狙尽边@兩個(gè)字，“丫丫”的意思是腳，所以我說是腳。別人都說是“從”。當(dāng)時(shí)我就想不明白，最后他們贏了。老師說“丫丫”翻過來，就是兩個(gè)人字了，所以是“從”。啊，原來是這樣��！小試牛刀后，才到了我最喜歡的植物篇，比賽也真正開始了！
讓我印象最深的是：一只烏龜?shù)粝聭已拢ù蛞恢参铮�。有的同學(xué)猜是蒲公英，有的猜的是樹，最后老師說：“烏龜?shù)粝聭已戮蜎]了，所以是玫瑰”。我們聽后十分不服氣，老師說還有一道送分題：又一只烏龜?shù)粝聭已拢ù蛞恢参铮�。同學(xué)們都說是倆玫瑰，結(jié)果公布答案竟是野玫瑰，因?yàn)椤耙矝]龜”和野玫瑰諧音，我們被這兩題弄得哭笑不得。之后我們猜了很多謎語，比賽十分激烈。
時(shí)間過得很快，不知不覺比賽就結(jié)束了，我們隊(duì)贏得了勝利！
這一次我們玩得很高興，原來關(guān)于咱們中國傳統(tǒng)節(jié)日的活動這么有趣。
猜燈謎作文 篇7
過完了年，元宵節(jié)的腳步便臨近了，今天中午，學(xué)校開展了猜燈謎的活動。
好不容易熬到了中午，我們來到了猜燈謎的地方，開始猜燈謎了。原本冷清的過道立馬熱鬧起來。到處掛滿了鮮艷的燈籠，全場人聲鼎沸，四處充滿了同學(xué)們猜中燈謎后的歡呼聲和猜錯(cuò)后的嘆息聲。
我和幾個(gè)好朋友也在一起興高采烈地猜著燈謎。這時(shí)，我走到五（5）班的燈謎前，拿起一個(gè)燈謎，只見上面寫著“‘恨’有‘耳’沒有‘心’（打一字）”，我不禁皺起了眉頭，不明白該怎么猜，我深呼吸，使大腦冷靜下來，我將大腦中所有跟這個(gè)“恨”像的字全部思考了一遍，但仍毫無結(jié)果，這可怎么辦呢？這時(shí)，我又聽到有人說：“我猜出3個(gè)啦！”這使我更加焦急，這時(shí)我想到：猜一個(gè)字會不會和這個(gè)字的字形有關(guān)系？我立馬循著這個(gè)思路想下去，這時(shí)，我又來了靈感，想：“心”和“耳”會不會是偏旁？如果真是這樣，“心”就該是豎心旁，而耳則該是耳朵旁，這樣答案就是“限”！我頓時(shí)眼前一亮，奔到兌獎處，答案果然正確，看著上面鮮紅的五角星，我想：這真是開門紅！
有了成功的經(jīng)歷，我猜謎更有熱情了，但接下來的猜燈謎似乎并不順利，我好長時(shí)間也沒猜出燈謎，而五年級的燈謎幾乎被我猜了個(gè)遍，我沒有辦法，只好向六年級進(jìn)軍。這時(shí)，我又拿起一個(gè)燈謎，上面寫著“一早發(fā)生地震（打一地名）”，我又用老辦法，想從謎面中湊出字來，但任憑我把眼睛都看痛了，也沒看出個(gè)所以然。我一看這方法行不通，便改變了策略，想從句子中提取關(guān)鍵字來組合出這個(gè)地名，我想：這句話中的關(guān)鍵字是“早”和“震”，難道是“早震”？不對呀。沒辦法，我只好放棄。
這時(shí)，我又看到一個(gè)“禁止放牛、放羊（打一唐代詩人）”的燈謎，這次，我想節(jié)約時(shí)間，便吸取了前面的教訓(xùn)，不再過多地思考描述，而主要思考類別，我想：既然猜唐代詩人，肯定不會要猜太生僻的。于是我決定把我知道的唐代詩人全部猜一遍�！袄畎�？不是。杜甫？不像。”我默默念著，“杜牧？”我突然停住了，想：“杜”能組詞杜絕，就是禁止的意思，“牧”就是放牛、放羊，連起來不就對了嗎？我趕緊朝兌獎處跑去，答案果然正確，我高興得一蹦三尺高。
不知不覺中，活動結(jié)束了，意猶未盡的我們依依不舍地返回了教室，這真是一次有趣的活動。
猜燈謎作文 篇8
今天，我們在課堂上玩了一個(gè)游戲——猜燈謎。這是因?yàn)樵?jié)快要到了，大家都開心極了。
老師把游戲分成四類，分別是：植物篇、動物篇、食物篇和生活篇。我最喜歡食物篇。這里面有一個(gè)是：一塊肉掉在了一塊三角餅上（打一食物）。有的同學(xué)說是三明治；有的同學(xué)說是肉夾饃。教室里熱鬧非凡。哦！原來是披薩呀！披薩原本是圓的，上面放上好吃的蔬菜和肉，重點(diǎn)是上面放了好多芝士，特別粘，特別好吃，吃的時(shí)候切成三角形。我們聽到答案后都后悔沒有再好好想想。還有一個(gè)是：百姐妹，千姐妹，同床睡，各蓋被。這個(gè)大家誰都沒有猜出來，老師公布答案的時(shí)候，感覺空氣都凝結(jié)了。原來是石榴，大家都哭笑不得。
我們就這樣一道一道的猜，時(shí)間過得很快，我們就在歡笑聲、吶喊聲中度過了作文課。
我一定要好好的學(xué)學(xué)中國傳統(tǒng)文化。
猜燈謎作文 篇9
正月十五元宵節(jié)那天，我們班舉行了一年一度的元宵猜燈謎活動。
下午我迫不及待地來到了教室，等人都到齊了，李老師便向我們講述了猜燈謎的注意事項(xiàng)。我們來到了會議室，映入眼簾的是一盞盞精美絕倫的燈籠，連在一起就像是一幅幅美麗的圖畫。其中最精美的就是韋笑做的三陽開泰了，它是用龍眼籽和柚子皮做出來的羊。照完合影后，猜燈謎比賽就正式開始了。
我立刻飛奔到剛才就已經(jīng)看好的那道題旁邊，信誓旦旦的對旁邊的裁判叔叔說：“這個(gè)題目的謎底是——告。”叔叔爽快地說：“對了�！比缓缶徒o了我一個(gè)紙條讓我去兌獎。兌獎后我繼續(xù)去答題，沒走幾步，我就發(fā)現(xiàn)了一個(gè)沒人回答的題。我看了看上面寫著李老師的謎語。我心里想這下可便宜我了，答對了還有一百元班級幣呢。于是我開始思考起來，可是十分鐘過去了，我絞盡腦汁也沒想出頭緒，我只好依依不舍的放棄了這道題。
我繼續(xù)尋找下一個(gè)目標(biāo)，終于十分鐘過后我又找到了一題，上面畫著一個(gè)圓一個(gè)點(diǎn)，下面寫著打一成語。我腦子里靈光一閃就想出了答案，是——可圈可點(diǎn)。旁邊的叔叔也笑著說：“對了。”我欣喜若狂的跳了起來。
燈謎比賽結(jié)束了，我還意猶未盡，這真是一場有意思的活動呀。
猜燈謎作文 篇10
蛇年正月十五，我們小區(qū)舉行了猜燈謎活動，晚上還有放煙花。猜燈謎活動是下午兩點(diǎn)到五點(diǎn)，我和爸爸說好了一起去參加。
中午吃完飯，我立馬訂了一個(gè)下行一點(diǎn)五十的鬧鐘，就開始睡午覺了。誰知參賽心切，鬧鐘還沒響，我就起了床，叫起爸爸，早早下去猜燈謎了。
在小區(qū)商業(yè)街上，只見一排排燈謎已經(jīng)被工作人員掛起來了，街上人頭攢動，好不熱鬧。我一個(gè)挨一個(gè)地看，發(fā)現(xiàn)“一口咬掉多半截”我會，就拽了下來，在背面寫上“夕”，然后繼續(xù)找。哈，又有一個(gè)我會的，“夫人走了”，“夫”里去掉一個(gè)“人”字，不就是“二”嗎？我又找了兩個(gè)，“推開又來”，“推”的手去掉加上“又”字，不是“難”嗎？還有一個(gè)，“位上無人”，“位”去掉“人”是“立”。我拿著這四張信心百倍地兌換獎品去了。
我是第一個(gè)去兌換獎品的，工作人員說只對了兩個(gè)，可錯(cuò)的不告訴我答案，讓我回去好好想想。我填了一張表格，從肥皂和襪子兩中獎品中選了肥皂，就繼續(xù)就猜燈謎了。
這次我先轉(zhuǎn)了一圈，發(fā)現(xiàn)爸爸手里拿了一個(gè)“一曲高歌夕陽下”，爸爸說是曹操的“曹”字，我想了想，應(yīng)該是的。然后，我又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“揮水告別”，我想，不是“渾”就是“軍”，等我確定是“渾”的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，我們小區(qū)的小孩兒一人拽八九張，再亂蒙一個(gè)謎底就去兌獎去了，一會兒，五顏六色的字謎就被一掃而光。
商業(yè)街上，大人們有說有笑，孩子們亂蹦亂跳，一派歡樂祥和的場景。在我和爸爸的共同努力下，共答對了五個(gè)字謎，收獲還是滿大的
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