元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文（精選29篇）
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文（精選29篇），僅供參考，大家一起來看看吧。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇1
“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”，打一活動(dòng)名稱。謎底是什么呢?告訴你們吧，是“猜謎語”。不錯(cuò)，這堂課我們就要猜謎語。
首先，劉老師拿起粉筆在黑板上寫下一道謎語：“小小掃帚，一手拿牢，白石縫里，天天打掃”，打一生活用品�！罢l能猜出這是什么”?她問大家。剛開始，教室里鴉雀無聲，后來，有很多同學(xué)舉起了手，一位同學(xué)說是掃帚，劉老師搖了搖頭，“拖把”，“雞毛撣子”。同學(xué)們紛紛回答。但劉老師始終微笑著搖頭�！把浪ⅰ保晃煌瑢W(xué)說�！安聦�(duì)了”，劉老師終于點(diǎn)了頭�！坝姓l見過用拖把和雞毛撣子刷牙的?”“沒有”!同學(xué)們哄堂大笑。有的學(xué)著劉老師的語氣說話，還有的快笑破了肚皮。
接著，劉老師又在黑板上寫下一道謎語：“汽車一到站，乘客人不見”，讓同學(xué)們猜，大家議論紛紛，有同學(xué)說是“車”，有同學(xué)說是“站”，還有同學(xué)說是“人”，大家絞盡腦汁都沒猜出來。最后，劉老師告訴我們，謎底是“乖”，“乘”字下面少了個(gè)“人”字，不正是“乖”嗎?“哦!”同學(xué)們頓時(shí)恍然大悟。
“叮鈴鈴”，下課鈴響了。通過這堂有趣的謎語課，我終于明白了什么叫“一時(shí)歡喜一時(shí)愁，想來想去不對(duì)頭，要是處處都想到，愁眉一展喜心頭”。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇2
今天下午，我們班舉行元宵節(jié)猜燈謎活動(dòng)。一進(jìn)校門，就看見校園左邊的草坪，被叔叔、阿姨們裝飾的非常漂亮，紅色的花，粉色的花把棵棵小樹裝扮的春意盎然，各式各樣的燈謎，五顏六色，形態(tài)各異，在微風(fēng)的吹拂下?lián)u搖晃晃，異常有趣。
當(dāng)李老師和唐校長宣布活動(dòng)開始的聲音剛剛落下時(shí)，我們迫不及待的沖進(jìn)這各式各樣，五顏六色的燈謎中，同學(xué)們馬不停蹄的在燈謎中竄來竄去，慌忙的猜著。有的同學(xué)猜了好幾個(gè)，有的卻一個(gè)也沒有猜到。有的皺著眉頭，仔細(xì)思考；有的似乎很輕松，好像稍加思考就能猜出來一個(gè)；有的抬頭仰望天空，似乎一抬頭就能猜出謎底；有的不停地?fù)项^，仿佛在說：“這個(gè)謎語太難了，到底是什么呀！”我看著同學(xué)們都在開動(dòng)腦筋，仔細(xì)思考，我也不甘示弱，抓緊時(shí)間猜。“給一半，留一半”打一字，“這是什么字��！”我不停地在腦子里思考�！班蓿@不是一個(gè)‘細(xì)’字嘛！”我急切地跑去問阿姨，當(dāng)我知道謎底是“細(xì)”這個(gè)字時(shí)。高興地小心臟都快蹦出來了。我又一次沖進(jìn)燈謎中，仔細(xì)認(rèn)真的猜著燈謎。
猜燈謎結(jié)束了，看著自己手中的獎(jiǎng)品，我真高興呀！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇3
為了迎接中秋、國慶兩節(jié)，機(jī)關(guān)開展了系列活動(dòng)，其中就有猜燈謎環(huán)節(jié)。對(duì)于猜燈謎我的水平不怎么好，但很享受這過程。
燈謎是在中秋節(jié)的前一天舉行，我到現(xiàn)場看了一下，謎面都是印刷體，看過去很整齊，視覺效果好，我以為是從哪兒購買的。當(dāng)時(shí)人很多，主持人還沒有到，有的同志說用手機(jī)搜索一下就知道了，我告訴他們用百度的方式來猜燈謎，那太沒有意思了，猜燈謎是一種過程享受，不是用自己的思索所獲，肯定沒有喜樂感。因?yàn)闆]有帶筆和紙，我走了一遍，用短信的形式記錄了八九個(gè)自以為正確的謎底，這時(shí)電話來了，他們叫一起出來，于是就把編號(hào)及謎底轉(zhuǎn)交給同科室的其他同志。
節(jié)后上班第一天，他們拿了五份獎(jiǎng)品給我，說是每人最高限定5個(gè)獎(jiǎng)品，我才想起猜燈謎的事，期間抽一個(gè)空想到會(huì)議室再看看大家的猜謎成果，到了六樓一看，已經(jīng)全部被消除了，全部扭成團(tuán)塞在容器中，大失所望月。如果將它們移到其他適合的地方，讓進(jìn)出有空的人看看，也是體現(xiàn)一種文化的韻味，可惜它已經(jīng)不復(fù)存在了，也只有等待下一次了。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇4
正月十五元宵節(jié)那天，有許多習(xí)俗，比如，吃湯圓、看花燈、猜燈謎，其中，我最喜歡的是猜燈謎。
正月十四那天，我和媽媽一早來到了青少年活動(dòng)中心參加猜燈謎活動(dòng)。
我們走進(jìn)活動(dòng)中心的院里，樹上掛著大紅燈籠，五顏六色的紙燈籠和氣球，當(dāng)然了，還有一個(gè)個(gè)懸掛在繩子上的謎語。在這里，還碰到了我的好幾個(gè)同學(xué)。
我一抬頭，就碰到了一個(gè)動(dòng)物類謎語，動(dòng)物謎語可是我的強(qiáng)項(xiàng)。既然讓我撞上了，我就先猜它吧。這個(gè)謎語的謎面是：
一百減一，我想來想去，正當(dāng)我冥思苦想的時(shí)候，我的幫手劉占說：“是白字�！蔽乙宦犝f正確。我記下題號(hào)，把答案寫在了本子上。我和劉占邊猜邊記錄，竟然猜出了15個(gè)謎面。
后來我們拿著謎底去對(duì)答案，領(lǐng)獎(jiǎng)品。那里人特別多，等了好長時(shí)間才擠到了跟前，沒想到我們猜的謎語全部正確，我得到了彩筆、鉛筆等學(xué)習(xí)用品呢！今天真是太高興了！猜謎語真有趣！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇5
元宵節(jié)，中國民間有“觀燈猜謎”的習(xí)俗。民俗專家介紹說，猜燈謎，在我國有著悠久的歷史。據(jù)記載，猜燈謎自南宋起開始流行，至今不衰。
“猜燈謎”又叫“打燈謎”，出現(xiàn)在宋朝。南宋時(shí)，首都臨安每逢元宵節(jié)時(shí)制謎、猜謎的人眾多。開始時(shí)是好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜。因?yàn)橹i語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。 天津市民俗專家趙之珩介紹說，燈謎是我國獨(dú)有的富于民族風(fēng)格的一種文學(xué)形式，生動(dòng)活潑。燈謎的基礎(chǔ)是謎語，而謎語的發(fā)展是有一個(gè)過程的。早在春秋戰(zhàn)國時(shí)謎語就已經(jīng)出現(xiàn)了，當(dāng)時(shí)一些“政客”為了宣傳自己的主張，說動(dòng)各國君主，往往在發(fā)言中采用民間故事傳說的隱喻方法，巧妙影射。當(dāng)時(shí)把這種方法叫“隱語”或“瘦詞”。 到漢代時(shí)，逐步演變成為破譯文字形義為主的謎語。這時(shí)的謎語還是比較粗糙的，有民間老百姓創(chuàng)作的，也有文人創(chuàng)作的。
到了三國時(shí)，謎語書面創(chuàng)作形式已十分盛行。宋代謎語與元宵賞燈相結(jié)合，豐富了燈節(jié)的娛樂活動(dòng)，這時(shí)才是燈謎。此后，謎語有了更多的趣味性，因?yàn)樵谒未�，游樂場所“瓦舍”興起，給燈謎的發(fā)展創(chuàng)造了物質(zhì)條件，這就促進(jìn)了燈謎的發(fā)展。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇6
元宵節(jié)到了，猜燈謎當(dāng)然是不可缺少的一部分。這不，元宵節(jié)那天下午，我們班舉行了一個(gè)“猜燈謎大會(huì)”。
下午很快就到了，第一個(gè)上去的是小銳。她從容地從袋子里拿出一張紙條，讀出了上面的字：再見了，媽媽，打一數(shù)學(xué)用語。小銳站在講臺(tái)上，苦思冥想了一陣，忽然恍然大悟：“分母！”“對(duì)了！”出題的同學(xué)說。小銳獲得了兩樣獎(jiǎng)品。第二個(gè)上去的同學(xué)讀出了她拿的那個(gè)字條：先寫了一撇，后寫了一畫，打一字。我一聽，這不是我的謎語嗎！那同學(xué)想了一下，問我：“是‘人’嗎？”“不是！”“我猜不出來了。”我跑上講臺(tái)：“是‘孕’字！”同學(xué)們都感到很奇怪，老師讓我在黑板上解釋。我先寫了一個(gè)“了”，然后寫了一撇，接著我又寫了一個(gè)“了”，在上面添了一橫，把它倆組合在一起，不就是一個(gè)“孕”字嗎？看了我的解釋后，同學(xué)們紛紛恍然大悟。
猜燈謎大會(huì)熱鬧地繼續(xù)著，輪到我了，我抽了一張字條：一點(diǎn)一橫，兩眼一瞪。打一字�！笆恰ⅰ謫幔俊薄安皇�。”我想不出來了，正確答案是“六”。我頓時(shí)茅塞頓開，唉！腦袋怎么在這時(shí)候短路了呢？只好接受懲罰。一看懲罰卡：面對(duì)墻壁喊一聲“賜予我力量吧！”竟然是這張牌？！沒辦法，我面對(duì)墻壁，喊了一聲“賜予我力量吧！”“哈哈哈哈！”同學(xué)們笑作一團(tuán)。不過也沒關(guān)系，開心就好嘛！
快樂的猜燈謎大會(huì)很快就結(jié)束了，我們都意猶未盡。真的希望能再舉行一次這樣的活動(dòng)！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇7
今天是正月十五元宵節(jié)，同學(xué)們一到學(xué)校就迫不及待地互相交流著自己準(zhǔn)備過來的燈謎。今天的下午，我們還是將與一年級(jí)同學(xué)一起猜燈謎，吃湯圓呢！
毫不容易熬到了下午。同學(xué)們爭先恐后地領(lǐng)走了“燈籠”。一只只燈籠如火般耀眼，我們小心翼翼地拉開燈籠，上面有個(gè)巨大的“�！弊�。
據(jù)說元宵節(jié)掛燈籠，也是有來歷的。正月十五時(shí)，有一群害獸襲擊人間，人們反抗時(shí)不慎射死了一只神鳥，天帝十分生氣，下令火燒人間。善良的天帝的女兒不忍心看到人間災(zāi)難，便冒著危險(xiǎn)告訴了人們。人們苦思冥想，就用掛紅燈籠，放火炮，使天帝以為火已經(jīng)燒了人間。為了紀(jì)念此日，人們到了每年的正月十五就掛燈籠，放鞭炮。
我們來到了對(duì)口班級(jí) — 一（1）班。我被分配到了紅組，組里共有6名小朋友，個(gè)個(gè)活潑又可愛，有的做好了猜燈謎的姿勢(shì)，有的戴著眼鏡洗耳恭聽，還有的睜大眼睛躍躍欲試。
我的謎語是“雙木非林心相連”（打一字）。小朋友們苦思冥想?yún)s百思不得其解。我只好一步一步地提醒他們。終于，其中一個(gè)小朋友大聲說出了“想？”“答對(duì)了！”“耶！”同學(xué)們歡呼起來，一蹦三尺高。接著，我們繼續(xù)猜燈謎，歡笑聲此起彼伏。我將燈籠送給了猜對(duì)答案的小難孩。
猜燈謎的活動(dòng)結(jié)束了，該吃湯圓了，碗里裝著六個(gè)純白的小湯圓，小巧玲瓏，十分的可愛。舀起一個(gè)，放入了口中輕輕一咬，哇！真好吃！薄薄的皮里流出了一點(diǎn)芝麻的香味，真是回味無窮��！
今年的元宵節(jié)里，我不僅吃到了香甜可口的湯圓，了解了元宵節(jié)掛燈籠的歷史來歷，還當(dāng)了一次小老師，給一年級(jí)小朋友們猜燈謎，真是令我受益匪淺�。�
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇8
今天是正月十五的元宵節(jié)，圖書館里舉行了猜燈謎活動(dòng)。中午的12點(diǎn)，在同學(xué)的電話聲中，我出發(fā)了。
來到了圖書館，只見一排排的燈籠紙高高掛，上面寫著各種各樣的燈謎，有化學(xué)、物理、體育、明星、地名……唉，這些我都是不懂的，只好向成語與猜字方向努力。在我走馬觀花之后，答案源源不斷地寫在了我的本上，有蒙的，有推理的，還有確定后肯定拿穩(wěn)的。
我來到兌答案處，那里真是人山人海，擠得是水泄不通，我以老鼠的家傳秘方——鉆，順利地到達(dá)了正點(diǎn)位置。我雖過來了，但是心里卻擔(dān)心，對(duì)方能否看清我那龍飛鳳舞的狂草寫法。但并沒如我所料，火眼金睛的對(duì)號(hào)員竟對(duì)出了兩個(gè)正確，此時(shí)的我已經(jīng)樂得手舞足蹈，獎(jiǎng)品比較實(shí)用——廚房用的調(diào)料盒，嘴巴用的佳潔士。
這邊剛剛要繼續(xù)，那里卻催得急，只因媽媽要領(lǐng)我上姥姥家，如不這樣，我還要大戰(zhàn)三百回合。但是母命難違，最后只能以知足常樂來安慰自己。好有趣的猜燈謎��！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇9
很快，一年一度的元宵節(jié)如期而至，學(xué)校里舉辦了猜燈謎活動(dòng)。
當(dāng)?shù)诙?jié)課下課鈴一響，老師就帶著我們直奔體育館，那里可真是人山人海呀！已經(jīng)有好幾個(gè)班等在那里了。不僅如此，當(dāng)我們看到桌上的獎(jiǎng)品和墻上那五顏六色的燈謎后，已經(jīng)有好幾個(gè)人開始尋找目標(biāo)了！小站還向我擠眉弄眼，像是在朝我挑釁，我也不甘示弱，當(dāng)即對(duì)小戰(zhàn)下了挑戰(zhàn)書，“是騾子是馬拉出來溜溜！”
當(dāng)老師一聲令下說開始的時(shí)候，大家“呼啦啦”一聲散開了。我也像一支離弦之箭一樣，沖向了其中一枚紅彤彤的燈謎。只見上面寫著：想做什么就做什么，我的心里瞬間跳出了一個(gè)成語，為所欲為。當(dāng)下大喜來不及細(xì)想就趕緊去排隊(duì)去了，這時(shí)我看到了小戰(zhàn)，看到他手里拿著燈謎。我大吃一驚，問，“你為什么要把謎語拿下來呀？”小戰(zhàn)說：“回答問題要把燈密拿下來！”于是我只好去拿那張燈謎了。但是當(dāng)我回到那里的時(shí)候卻十分無奈，因?yàn)槲蚁牖卮鸬臒糁i已經(jīng)被人拿走了。沒辦法，我只好尋找另一張燈謎。
突然，我看到一堆人圍在一起，于是出于人的天性--好奇，我也走上去看，直見上面寫著我平生所見最難的謎語：清純失憶苦命女--打一電影，這誰知道啊？當(dāng)我看到這個(gè)謎語時(shí)我就直接放棄了。就在這時(shí)，我看到了好哥們兒小昱，他問你猜到幾個(gè)？“我一個(gè)也沒猜到。”我無奈的說。小昱興奮地說“我猜中一個(gè)，要不我們倆一起猜！”我出于無奈說：“好�。 焙芸焖植轮辛艘粋�(gè)，而我至今兩手空空，毛都沒一根。
就在這時(shí)，我看到了一個(gè)燈謎：第二次勝利--打一常用詞，我苦思了一會(huì)兒。突然心里跳出了一個(gè)詞，時(shí)間，時(shí)間？開始我還不明白，直到我又說了一遍謎語，這才反應(yīng)了過來。我三步做兩步，到我了。我信心百倍的說：“捷徑。”
他說：“恭喜你，答對(duì)了�！蔽乙槐娜吒撸B忙拿了一把尺子走出人群。很快，燈謎結(jié)束了。
接著我們還去賞燈會(huì)了。中間發(fā)生了一些令人發(fā)笑的事兒。夕陽西下，我們也在歡聲笑語中回家了！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇10
“元宵爭看采蓮船，寶馬香氣拾車鈿”一年一度的元宵節(jié)到了。既然有元宵，又怎么能少了活動(dòng)呢？因此學(xué)校舉辦了“猜燈謎”，“賞燈會(huì)”等系列活動(dòng)。
活動(dòng)即將開始，我們跟著老師的步伐來到了活動(dòng)現(xiàn)場體育館。只見館內(nèi)的墻壁被各種顏色小紙條裝飾，紙條上還有著各和類型的燈謎。
伴隨著陸老師一聲：“開始燈謎”。同學(xué)都以迅雷不及掩耳之勢(shì)，跑到了燈謎旁。有的同學(xué)在“燃燒〃自己的腦細(xì)胞猜想答案，有的同學(xué)在找其他同學(xué)蹭答案，還有的人則掏出筆和本子，紀(jì)錄著小紙條上的答案和編號(hào)。一時(shí)間活動(dòng)場上熱朝天。
我看著同學(xué)們思考著謎底，心想自己也不能示甘落后，便開始了猜燈謎。我不停地尋找著知道的燈謎，可找了圈都沒有找到。我心想：看來腦筋急轉(zhuǎn)彎不適合我這種腦子轉(zhuǎn)不過彎的人，我還是另謀出路吧。
于是我轉(zhuǎn)移了目標(biāo)，將腦筋急轉(zhuǎn)彎改成了文學(xué)常識(shí)。這樣效果顯著，不一會(huì)兒我就找到了一道題：“劉義慶的代表作是什么？”我心中大喜，這道題我會(huì)，答案是《世說新語》�？磥砝蠋熎綍r(shí)說的多積累以備不時(shí)之需時(shí)很有道理的，看來我在讀古文《世說新語》還是很有作用的。
接著，我撕下小紙條，連蹦帶跳地去排隊(duì)領(lǐng)獎(jiǎng)。
經(jīng)歷了十幾分鐘的等待后，終于輪到我了。當(dāng)領(lǐng)獎(jiǎng)員問我答案時(shí)，我毫不猶豫地說了出來“世說新語》。恭喜你，答對(duì)了，放下小紙條，拿一個(gè)小獎(jiǎng)品吧。領(lǐng)獎(jiǎng)員笑著對(duì)我說。我放下紙條，左挑右選，最終拿了一把藍(lán)色直尺。
拿到獎(jiǎng)品的我，心花怒放，開心得如同中了彩票一樣。過了好一會(huì)兒，我才從喜悅中緩過神來，所到了體育委員的呼喊聲。我急忙排好隊(duì)，跟大家一起去賞花燈。
我們到了花燈處，我找到小瀟，和他一起賞花燈�；舻姆N類有很多，有宮燈，走馬燈、蓮花燈等等，這些燈擺放在各種位置，使我們看得眼花繚。
大家都沉浸著賞著花燈，而元宵活動(dòng)也在這種境界里悄然結(jié)束。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇11
元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，又是春節(jié)的最后一天，民間有逛燈會(huì)社火表演、辦會(huì)、猜謎、放煙花等習(xí)俗。
元宵節(jié)里面我最喜歡的活動(dòng)是猜燈謎。今天上午，我們小區(qū)要舉辦猜燈謎活動(dòng)。媽媽在小區(qū)的微信群里看到這一消息并告訴了我，我聽到消息非常開心，連忙穿好衣服，跟媽媽說了句：“我先去了！”就趕緊下樓跑向小區(qū)廣場，生怕去得晚了沒有謎語可猜了。
來到廣場，我發(fā)現(xiàn)廣場上已經(jīng)有很多人，猜燈謎活動(dòng)已經(jīng)在進(jìn)行了。一條長繩上懸掛著五顏六色的紙條，上面寫著一條條謎語。一陣微風(fēng)吹過，紙條上下翻飛，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，煞是好看。旁邊擺著一張桌子，桌子上放著一個(gè)箱子，箱子里裝滿了肥皂，是猜謎的獎(jiǎng)品。
我連忙走進(jìn)人群，仔細(xì)看紙條上的謎語。我看到一張紙條上寫著“手掌珍貴似明珠，行動(dòng)笨拙傻乎乎，樣子像狗愛玩耍，下水上樹有功夫�！蔽蚁耄骸笆终普滟F似明珠”，不就是說的熊掌嗎？“樣子像狗愛玩耍，”這個(gè)謎底肯定就是狗熊了！
我撕下紙條，信心滿滿地跑到工作人員那里，對(duì)阿姨說：“這個(gè)謎底是狗熊！”其中一個(gè)阿姨拿著謎底對(duì)照了一下，說：“108號(hào)，對(duì)的，謎底是狗熊！”我聽到自己猜對(duì)了，大喊一聲：“耶！我猜對(duì)嘍！”阿姨給我一塊肥皂，我接過來，心里非常開心。媽媽也趕到了，我對(duì)著媽媽舉起我手里的肥皂，讓媽媽看我的獎(jiǎng)品，媽媽對(duì)我伸出大拇指，說：“真棒！”
“身子粗壯頭長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下凈是寶�！蔽液蛬寢屚瑫r(shí)猜出，這個(gè)是奶牛！媽媽也去領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)領(lǐng)了一份獎(jiǎng)品。我又接著看其他的燈謎。其中有一條燈謎難住了我，“人言此山天外來（打一書名）”，這個(gè)謎底究竟是什么呢？我絞盡腦汁，忽然想起，天外來，不就是說山是飛來的嗎？叫飛又帶一座山的人名，應(yīng)該就是岳飛吧！那么謎底就應(yīng)該是“岳飛傳”了！
可惜猜謎的規(guī)則是一人只能猜一次領(lǐng)一次獎(jiǎng)品，我雖然也猜出了其他的謎底，只能在心里默念。
猜燈謎真好玩，明年的猜燈謎活動(dòng)我一定還要參加。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇12
今天是中國傳統(tǒng)佳節(jié)中的元宵節(jié)，大街上還依然洋溢著濃濃的“年氣”。只不過各式各樣的年貨被五彩繽紛的花燈所取而代之。更令人興奮地是今天超市里有猜燈謎的活動(dòng)，要知道我以前只是在書中了解到古人在元宵節(jié)有這個(gè)習(xí)俗，可從來沒有親身體驗(yàn)過呀。因此，一到晚上，我就拉著爸爸媽媽迫不及待地去宏信超市“猜燈謎”。
一進(jìn)入超市，呀，真是人山人海，到處張燈結(jié)彩！屋頂上掛著的廣告牌，都貼滿了各種各樣的燈謎。有成語類的、漢字類的、禮貌用語類的等等。人們?cè)跓糁i中穿梭。有些人眼睛直盯著謎面，正在冥思苦想；有些人一邊思考，一邊用手比劃著；有些人打電話，要家里的人上網(wǎng)查（嘿嘿，作弊�。�；還有些人的臉上突然“綻開了菊花”，似乎是想出來了。
我們走著走著，媽媽突然停住了腳步，目不轉(zhuǎn)睛地望著一副燈謎：顧影起相思（打一成語）�！皶�(huì)不會(huì)是顧影自憐呀？”媽媽想了一會(huì)兒問道�！耙苍S是�！蔽译m然不懂，但為了不打攪媽媽的興致，只好這樣說。我們便隨便挑了一件東西（超市規(guī)定：買一樣?xùn)|西，猜一個(gè)謎語。）交了錢，拿著票去應(yīng)答，等來的結(jié)果卻是錯(cuò)誤，出師不利，我們只好掃興而歸。走到樓上，我們發(fā)現(xiàn)了一副很有意思的字謎：半部春秋（打一個(gè)字）。老爸一邊讀一邊皺著眉頭思索著，突然眼睛一亮，說：“一定是秦字�！蔽乙宦牐屑�(xì)一想：“春”上面的偏旁加上“秋”左邊的偏旁不就正好等于“秦”嗎？我趕緊買了一袋雞爪，以最快的速度沖向應(yīng)答區(qū)。服務(wù)員嫻熟地問：“多少號(hào)？”
“279號(hào)。”我爽快地答道。
“是什么？”服務(wù)員問。
“秦始皇的秦！”我胸有成竹地說。
“請(qǐng)等一下�！闭f完便轉(zhuǎn)過身去看了看一張紙條。
“很遺憾，你的答案是對(duì)的，但已經(jīng)被別人答過了�！笔裁�？答過了？我心里像吞了一大塊薄荷冰，頓時(shí)涼了半截。唉，被別人捷足先登了。
我捶胸頓足地把這個(gè)壞消息告訴了爸媽。正準(zhǔn)備走，可又有一副燈謎吸引了我：啞語（打一成語）。我想：這個(gè)肯定和啞巴有關(guān)，他們說話可以用什么詞來代替呢？哎，對(duì)了，指手畫腳！我趕緊把答案告訴了爸媽，可是媽媽似乎沒什么興致了，我說：“媽媽重在參與嗎！錯(cuò)了沒關(guān)系的！”“那好吧。”我立即跑到應(yīng)答區(qū)，又開始了那段已經(jīng)會(huì)背了的臺(tái)詞：
“多少號(hào)？”
“150號(hào)！”
“什么答案？”
“指手畫腳！”
“請(qǐng)等一下�！�
“恭喜你，答對(duì)了”
什么？我愣了好一會(huì)兒，才回過神來，舉著獎(jiǎng)品興沖沖地把好消息告訴了爸媽。爸爸打趣說：“我們家盼盼（小名）可真厲害呀！”“哈哈，這就叫功夫不負(fù)有心人。”我自豪地笑了。
猜燈謎真是太好玩了。盡管花了一些小錢，但是人們都和我一樣樂在其中。真希望以后能多有這樣的活動(dòng)，讓每一個(gè)節(jié)日都過得充實(shí)而有意義，同時(shí)也傳承了中華民族的習(xí)俗。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇13
今天是正月十四，我們一家人參加?jì)寢寙挝灰荒暌欢鹊摹皯c元宵，猜燈謎”活動(dòng)。
一進(jìn)入活動(dòng)室，映入眼前的是一排排掛在細(xì)繩上的紅紙條，所有的燈謎就寫在上面。主持人宣布了活動(dòng)規(guī)則：每人都有十次猜燈謎的機(jī)會(huì)，按照燈謎的難易程度設(shè)立獎(jiǎng)項(xiàng)，并能獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)品。我和媽媽興致勃勃地開始了愉快的“猜燈謎之旅”其中的一條燈謎是：“十日十月，打一字”，爸爸提示我說：“仔細(xì)想一想，按字讀的順序排列一下，你的名字里有這個(gè)字哦！”我埋頭苦想了起來，“是朝字！”我興奮的手舞足蹈，不用說，我得到了我的第一份獎(jiǎng)品一支牙膏！我好開心，我和爸爸媽媽一起努力，猜中了七條燈謎。
活動(dòng)結(jié)束了，我們抱著一大堆“戰(zhàn)利品”回家了。這真是一次愉快又有意義的活動(dòng)�。�
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇14
大家都知道元宵節(jié)肯定要猜燈謎吧？星期一，我們班就搞了一次有趣的猜燈謎活動(dòng)。
大約12點(diǎn)半左右，老師就讓我們把自制的燈謎貼出來，為下午的燈謎會(huì)做準(zhǔn)備。下午終于到了，燈謎會(huì)開始了，我找了半天，眼前一亮，我看見了兩個(gè)燈謎跟我出的一模一樣，我揭了下來，找出的同學(xué)對(duì)質(zhì)，猜對(duì)了。有了這個(gè)好開頭，接下來我就順利多了，我先找到了一個(gè)歌似的燈謎，說的是“一堵大圍墻”，既然是個(gè)圍墻，就是個(gè)口，“墻外水汪汪”，就是三點(diǎn)水，“水從左邊走”說明三點(diǎn)水在左邊，“沖走右邊墻”。只要把口字右邊一豎去掉就行了，哇，這樣一來，最后就是“匯”字耶！我有成功的猜對(duì)了一個(gè)。
接著，我又找到“紙老虎”這個(gè)燈謎。我想“紙老虎”指的是看起來可怕，實(shí)際上沒有能力的人。那是什么呢？什么成語描寫的是紙老虎這種人呢？想來想去，我想到了“外強(qiáng)中干”這個(gè)詞，沒想到竟猜對(duì)了。
我又看到了“飛行員”這個(gè)燈謎，這個(gè)可不好猜��！才三個(gè)字的燈謎就要打四個(gè)字的成語，實(shí)在太難。飛行員是干什么的？我突然想到了這個(gè)問題，既然他是開飛機(jī)的，就會(huì)有飛機(jī)乘坐，那是什么呢？對(duì)了，是有機(jī)可乘，我興沖沖的去找景天琛，證實(shí)了我的猜測。
再看看我周圍的同學(xué)，跑著，穿梭著，有的還在沉思，墻上的紙條不一會(huì)就被揭的差不多了，猜出來的大聲歡呼，沒猜出來的則垂頭喪氣。
快樂的燈謎會(huì)很快就結(jié)束了，我猜對(duì)了8條謎語，太開心了！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇15
每年農(nóng)歷的正月十五日，春節(jié)剛過，迎來的就是中國的傳統(tǒng)節(jié)日—元宵節(jié)。人們觀燈、猜謎、放煙花、吃元宵、耍龍燈、耍獅子，其樂融融。元宵節(jié)到了，我們一家除了吃湯圓以外，就是猜燈謎。說到猜燈謎，我們家就舉行過猜燈謎的活動(dòng)。
在元宵節(jié)的晚上，爸爸對(duì)我說：“今天是元宵節(jié)，咱們家就來舉行一次活動(dòng)，題目就叫“家庭猜謎會(huì)”。”我高興極了！等老媽洗完碗，我準(zhǔn)備好工具，就開始了。爸爸宣布要求：“由一人來記錄，答對(duì)一道題加一顆星，每人報(bào)五題，先是十道搶答題，誰先舉手就誰回答，如果沒有答對(duì)就繼續(xù)猜，最后沒人回答就公布答案，還有五道是選擇題。我舉起手，說：“我當(dāng)記錄員。我先出題，然后老媽出，最后爸爸出�！蔽夷昧艘槐局i語書。在我的一聲令下，比賽開始了。我先出五道題，爸爸老媽都在努力地想。其中有兩個(gè)謎語很有趣，一個(gè)是“兩張嘴巴的狗是什么？”另一個(gè)是“狗回家了”，答案是：哭與突。爸爸與老媽現(xiàn)在是：1比3，爸爸領(lǐng)先。該老媽出題了，老媽出的第一道是“一家有四口，家中養(yǎng)了一條狗�！卑职竹R上想出來，是“句“。我答對(duì)了兩道，現(xiàn)在是我2顆星，老媽2顆星，爸爸5顆星。爸爸開始出題了，其中最難的一道是“酒井、鳩山、奧田”，我與老媽都不會(huì)，爸爸解釋道：“這三個(gè)詞都是日本人的姓，簡稱三人日，三人日三個(gè)字組合起來就是“春”，所以謎底是“春”�！蔽遗c老媽恍然大悟。
開始宣布比賽結(jié)果了，我大聲說：“鄭重宣布比賽結(jié)果，我3顆星，老媽3顆，爸爸5顆，爸爸獲勝。”我們都為爸爸鼓掌，三人都跳得老高，開心極了，臉上露出了幸福的笑容。
“家庭猜燈謎”活動(dòng)結(jié)束了，多么難忘的元宵夜啊！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇16
一年一度的元宵節(jié)又來到了，元宵節(jié)又稱上元佳節(jié)，是春節(jié)后迎來的又一個(gè)傳統(tǒng)佳節(jié)。元宵節(jié)的歷史悠久，早在2000多年前的西漢就有了，歲月不斷流逝，但元宵節(jié)的很多民間習(xí)俗至今非常盛行。比如舞龍、舞獅、跑旱船、踩高蹺、扭秧歌、猜燈謎、放煙花等活動(dòng)，給元宵節(jié)增添了光彩。
為了慶祝元宵節(jié)的到來，我們學(xué)校舉辦了元宵節(jié)的特別活動(dòng)，有猜燈謎、集五福等等。我印象最深刻的.就是猜燈謎的活動(dòng)了。在班級(jí)里還會(huì)有一次比拼，答對(duì)的題目最多的人，可以成為“燈謎大王”，還可以獲得一袋元宵。
這天，學(xué)校的走廊兩邊掛滿了紅通通的燈籠，洋溢著節(jié)日喜慶的氣氛，中午還有酒釀元宵吃。猜燈謎是有規(guī)則的，每個(gè)年級(jí)都有不同的主題，有的是食物，有的是地名，而我們六年級(jí)的主題是古今中外有名的人。你如果猜對(duì)了，就可以進(jìn)到這個(gè)班領(lǐng)一個(gè)獎(jiǎng)品，有可能是零食，有可能是文具，有可能是玩具，甚至有可能是賀卡。
盼星星，盼月亮，終于到了下午，老師在廣播里一聲令下，“活動(dòng)開始！”同學(xué)們便全都跑出了教室，我也不例外。我走到走廊上，這里人來人往，好不熱鬧！同學(xué)們都在一個(gè)個(gè)回答燈謎。我在人群中穿梭著，尋找著自己會(huì)的燈謎。突然我發(fā)現(xiàn)一個(gè)我看見過的燈謎，謎面是:“出淤泥而不染�！毕旅嬗幸恍凶帧按蛞幻恕�。我思索了一會(huì)兒，出淤泥而不染，不就是朱自清嘛。我急忙記下編號(hào)，飛奔進(jìn)這個(gè)教室，生怕被別人先回答了。我走到對(duì)答案的人的面前，報(bào)出序號(hào)，再加上答案。“2-3，是朱自清！”“恭喜你，答對(duì)了，這是你的禮物�！蔽医舆^禮物，欣喜若狂，高興的手舞足蹈。緊接著，我又回答了幾個(gè)簡單的燈謎，獲得了幾個(gè)獎(jiǎng)品。
很快，墻上貼著的燈謎基本上都被答完了，同學(xué)們也陸陸續(xù)續(xù)回到了教室里，開始了最后的評(píng)比評(píng)出了“燈謎大王”。我雖然沒有得到“燈謎大王”的稱號(hào)，但是我也獲得了很多禮物，玩的很開心。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇17
今天，我懷著激動(dòng)的心情來到福星漁港參加猜燈迷鬧元宵活動(dòng)。
我來到福星漁港，上了二樓大廳，小記者們都已經(jīng)到齊了，過了一會(huì)，老師宣布活動(dòng)開始了。首先，福星漁港的廚師長給我們介紹了福星漁港的兩道招牌菜，一個(gè)是深井烤鴨，一個(gè)是糖醋鱖魚。聽完廚師長的介紹后，我們就開始制作元宵了。福星漁港的工作人員把材料和手套發(fā)上來的時(shí)候，一位家長來到我們桌邊，教我們?cè)趺醋鲈饶命c(diǎn)元宵面把壓成餅狀，在中心放一點(diǎn)豆沙，然后像包餃子一樣把包起來，搓成圓球，可是我發(fā)現(xiàn)這種方法做容易露餡，之后廚師阿姨說拿些元宵面搓成圓球，在頂端搗一個(gè)小洞，在里面放一點(diǎn)豆沙，然后封口，我按照廚師阿姨說的做了，果然做出了一個(gè)不錯(cuò)的元宵，我正興致勃勃做元宵時(shí)，主持人說：“大家去洗洗手，清理下桌子，我們一起吃點(diǎn)心吧！”我們洗好手清理好桌子后，廚師就把點(diǎn)心端上來了，分別是春卷和饅頭蘸煉乳，我們狼吞虎咽的吃了起來，就像風(fēng)卷殘?jiān)�，美味的點(diǎn)心就被一掃而光。
吃飽喝足后，就開始猜燈謎游戲了。游戲分三個(gè)階段，分別是必答題、風(fēng)險(xiǎn)題和搶答題，答題從第一組開始，題目是一加一為什么不等于二，猜一個(gè)字，我想這也太簡單了，笨蛋都知道呀！他們這10分必得，果然不出所料。之后經(jīng)過激烈的比拼，我們獲得了第二名的好成績。
頒獎(jiǎng)時(shí)，我內(nèi)心很激動(dòng)，我想，我們組今天表現(xiàn)可真棒啊，雖然沒拿到第一名，第二名也不錯(cuò)！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇18
什么?元宵佳節(jié)去“打虎”?老虎是珍稀動(dòng)物，不能打!呵，不是 打老虎，是猜燈謎。那么，老虎和燈謎有什么關(guān)系呀?別急， 別急，聽我慢慢跟你講…… 猜燈謎是元宵節(jié)的一個(gè)傳統(tǒng)助興節(jié)目，因?yàn)橐_動(dòng)腦 筋，使出打虎的勁才行，所以。稱作“打文虎” 第一輪比賽開始了，這一組四道謎，都是猜一地名。誰 先舉手， 誰就可搶答， 開始了， 第一道題是“一年四季是春天” 吳亮先高高地起手，大聲地說：“老師，老師，我知道”吳亮 說“是昆明!”可老師一句“不是”打破了吳亮的美夢(mèng)，老師又提 示：“是北方的城市”第二組的陳芊果斷地舉起了手，說“是長 春”這道題竟然被三年級(jí)的陳芊答對(duì)了呀! 后來，老師又出了一題，是“兩個(gè)胖子”同學(xué)們議論了一 番，說：“是合肥”答對(duì)了，最后，老師評(píng)了一下，最高分的 是第一組。
競賽完了之后，雖然我們組沒得到冠軍，但是讓我們知 道了很多知識(shí)，也知道了許多好玩的謎語。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇19
一年一度的“元宵節(jié)”猜燈謎活動(dòng)終于開始了。
來到教室，李老師講了講猜燈謎的規(guī)則，要我們文明猜謎；然后宣布了獲得“優(yōu)秀花燈”的名單，很高興我被第一個(gè)叫到，我樂滋滋地選了一本密碼筆記本，因?yàn)槲液茉缫郧熬拖胭I一本，哈哈，我如愿以償了！
“哇，好美呀！”同學(xué)們異口同聲地喊道。只見漂亮可愛的花燈掛在紅色的繩子上，不停地?fù)u擺著，仿佛在向我們招手。我平復(fù)一下激動(dòng)的心情，東瞅瞅，西看看：“馬上新娘”穿著紅色的紗裙騎在白色大馬上悠閑自得，“五匹小馬”排著整齊的隊(duì)伍好像整裝待發(fā)的士兵，雄赳赳，氣昂昂；“火樹銀花”宛如寒冷的冬天傲然綻放的梅花，火紅火紅……
參觀完花燈，就開始猜燈謎了。同學(xué)們紛紛奔向各個(gè)燈謎，唯恐落在別人后面，我也趕緊跑到一個(gè)燈謎前：愛好旅游。耶！我知道，是“喜出望外”，沒想到第一個(gè)就被我輕而易舉地猜中，首戰(zhàn)告捷。我興奮地大喊：“阿姨，阿姨，我知道這個(gè)答案�！�,我把謎底告訴了阿姨，阿姨看了看表格，說：“猜對(duì)了，真棒！”說著，她在印有李老師名字的紙上寫上燈謎的序號(hào)，我拿著紙高高興興去兌換獎(jiǎng)品了。
我又看了一張謎語，上面寫著：“八兄弟賞月。（打一字）”是什么字呢？我想了想，八兄弟，“八”和“兄”合起來不是“兌”嗎？同賞月，就是“月”字旁，組成“脫”。想到這，我迫不及待地把答案告訴了阿姨，阿姨笑著說：“完全正確。”我向周圍看了看，發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)歪著腦袋冥思苦想，有的同學(xué)踮著腳尖大聲喊著組長阿姨，還有的興高采烈兌換獎(jiǎng)品……
這一次的猜燈謎活動(dòng)，讓我感到高興而難忘，五花八門的花燈，難難的謎底，多想讓時(shí)光倒退，讓我再猜一次！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇20
今天是元宵節(jié)，我們班在學(xué)校里舉行了第三屆猜燈謎活動(dòng)。
老師和家長把比賽場布置的非常漂亮。樹上掛著五顏六色的紙花，兩面還掛著美麗的燈籠。我看見了谷雨欣的燈籠是用紙做成的。這可不是一般的紙，這是古代的紙，現(xiàn)在很稀有的。我還看見了任天磊爸爸打印的美洋洋、暖洋洋……十分精致，讓我愛不釋手。
比賽開始時(shí)，我先選了一個(gè)謎語。這個(gè)謎語比較難，我左思右想也想不出答案來。忽然，答案從我的腦子里一閃而過，想：會(huì)不會(huì)是這個(gè)呢?于是，我放聲大喊：“阿姨，過來一下!”阿姨連忙從人山人海的地方跑過來。我自信的說：“是面條的‘面’字。”“答對(duì)了!”阿姨微笑著說，我聽了，心里樂開了花。
我抬頭望去，發(fā)現(xiàn)了張琳。她在思考一個(gè)謎語。只見她托著下巴，好像很為難的樣子。接著，她把手放下，嘴里還嘟囔著：怎么這么難呀!她說完，連忙看旁邊的謎語：給一半，留一半。這個(gè)是我出的字謎。彭翌辰也在看。過了一會(huì)兒。彭翌辰叫道：“阿姨!這個(gè)謎底是‘細(xì)’。”你真聰明�！鞍⒁瘫頁P(yáng)道。張琳看見，就猜別的去了。
最后，我猜對(duì)了十一個(gè)謎語，我好開心!
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇21
昨天晚上，我興致勃勃地和爸爸、媽媽一起去騰蛟公園玩。
一到騰蛟公園，只見公園里人頭攢動(dòng)，燈光絢麗多彩，其中有一處最引人注目：繩子上掛滿了五顏六色的紙條，紙條上寫滿了各種各樣的字謎。我不由自主跟著人群圍著字謎轉(zhuǎn)。這么多的字謎我一個(gè)一個(gè)地看下去，這些字謎對(duì)我來說實(shí)在太難了，我絞盡腦汁怎么也猜不出來。我快要泄氣了。突然，我眼睛一亮，眼前的這條字謎太眼熟了，謎面是文武雙全不猜斌。我高興地揭下了謎條，直奔領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)。來到領(lǐng)獎(jiǎng)區(qū)，我的心怦怦直跳，不知道自己的答案是否正確。我的眼睛緊緊地盯著工作人員的手。只聽見他說：“小朋友，你答對(duì)了，答案是劉�！蔽衣犃艘槐娜吒�。
漸漸地，燈謎被猜光了。此時(shí)，我們也準(zhǔn)備回家了。在回家的路上，我想：以后我要多看一些書就能猜著更多的燈謎了。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇22
今天是正月十五，我們東方紅學(xué)校舉行了一次別開生面的元宵燈謎會(huì)。
猜燈謎的時(shí)間定在第二節(jié)課下課之后。等待的時(shí)候，我感覺一分鐘就像一年一樣長。許多同學(xué)都按捺不住了，臉上一副躍躍欲試的神情。下課鈴終于響了，大家像離弦的箭一樣沖出教室，去猜其他班的燈謎。
我首先來到了220班。發(fā)現(xiàn)一個(gè)小燈籠上寫著：“小時(shí)層層包，長大做材料。（打一植物）”。我想：竹子小時(shí)候就是竹筍，竹筍小時(shí)候就是被一層層包著的，竹子又可以做材料。嗯，這個(gè)謎語的謎底就是竹子。于是，我找到220班的班主任，胸有成竹地對(duì)她說：“老師，這個(gè)謎語我猜出來了，謎底是竹子！”老師微笑著說：“你猜對(duì)了，這是獎(jiǎng)給你的�！闭f完，她給了我一塊巧克力，我心里頓時(shí)美滋滋的，真是旗開得勝啊。于是，我滿懷信心地向著下一間教室出發(fā)了。
所到之處，只見同學(xué)們一個(gè)個(gè)情緒高漲地競猜著。他們有的正在冥思苦想，漲紅了臉；有的已經(jīng)猜出來了，歡呼雀躍；還有的隨著人潮前行，尋找目標(biāo)。由于有三千多人同時(shí)參與，燈謎已經(jīng)不多了，我好不容易找到一個(gè)，上面寫著：“第二次遇見”（打一字）。我想：“第二次”也可以說是“又”，加上一個(gè)“見”就是個(gè)“觀”字。我對(duì)老師說：“這個(gè)燈謎的謎底是‘觀’字�！崩蠋熯f給我一支棒棒糖，說：“你真棒！猜對(duì)了�！�
吃著棒棒糖，我在校園里興奮地穿梭著。只見到處高掛著寫著燈謎的燈籠，張貼著大紅的對(duì)聯(lián)。那象征著吉祥如意的顏色，把每個(gè)人的臉都映得喜氣洋洋的。猜燈謎的活動(dòng)不僅使我們?cè)鲩L了知識(shí)，還讓校園生活變得這樣多姿多彩。此時(shí)此刻，我想像著歐陽修筆下“花市燈如晝”的盛況，再品味眼前的良辰美景，感覺到我們的日子比手中的棒棒糖還要甜。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇23
春節(jié)過后，又迎來了我最喜歡的元宵節(jié)。元宵節(jié)有許多習(xí)俗，比如吃元宵，看花燈……可我要喜歡的的是猜燈謎。
早晨一大早小區(qū)里就敲鑼打鼓的，一下子就把還在夢(mèng)境中的我驚醒了。
我一開始還在納悶兒：干什么��！一大早還讓不讓人睡覺啊！我走到窗前探頭向下一看，發(fā)現(xiàn)小區(qū)里張燈結(jié)彩，還有很多穿著紅色衣服的人在扭秧歌，我仔細(xì)一想：哦，原來今天是元宵節(jié)��！
每個(gè)元宵節(jié)，我們都會(huì)在小區(qū)里舉行猜燈謎領(lǐng)獎(jiǎng)品游戲。元宵節(jié)早上，小區(qū)廣場就會(huì)掛滿燈籠，每個(gè)燈籠里面都掛著一個(gè)燈謎，答對(duì)了就會(huì)有獎(jiǎng)品，我最喜歡這個(gè)游戲了。
我趕緊換好了衣服跑了下去，當(dāng)我到達(dá)地點(diǎn)后，好像整個(gè)小區(qū)的人都來了，真是人山人海！
這次猜燈謎的規(guī)則是：所有人可以隨意從燈籠里取下燈謎，想到謎底了就可以去工作人員那里說答案，如果對(duì)了的話就可以得到一個(gè)小獎(jiǎng)品，錯(cuò)了的話還可以繼續(xù)。不過答對(duì)了的話就不能再答了。
明白規(guī)則后我立馬干勁十足，不過那些燈籠都太高了，我在一個(gè)燈籠底下跳了半天都沒有碰到燈籠，突然看見一只手伸過來，把我頭頂上燈籠里的燈謎取了下來，我一看，原來是媽媽來救駕！有了媽媽這名大將，答對(duì)這些燈謎豈不是輕輕松松？
我們?nèi)〉降倪@個(gè)燈謎是：圓寂。你們知道答案是什么嗎？沒錯(cuò)，就是坐以待斃。答對(duì)了這個(gè)燈謎，工作人員果然給了我一個(gè)小獎(jiǎng)品，只不過是一個(gè)小毛驢的玩偶。雖然，獎(jiǎng)品是一個(gè)非常丑的小毛驢，但是我的心里有一種說不上來的喜悅。
你們喜歡猜燈謎嗎？有時(shí)間的話我們可以來較量一下。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇24
元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日，在這一天人們要猜燈謎、吃元宵。每年到了這個(gè)時(shí)候，我都要和姐姐們到街上猜燈謎換獎(jiǎng)品。
盼了一年，我終于等到了元宵節(jié)這一天。我懷著無比激動(dòng)的心情早早來到火旺整體家居猜燈謎。我推開大門，竟然和往年不一樣，里面連一張猜燈謎的紙條都沒有。我心里有點(diǎn)疑惑，就問了一個(gè)阿姨：“阿姨，這里猜燈謎嗎？”阿姨說：“你是不是走錯(cuò)了地方，這里不猜燈謎�！蔽掖笫�。媽媽看著我失望地樣子，說：“那我?guī)闳グ傩丈顝V場玩吧！”來到百姓生活廣場二樓，我看到這里竟然有猜燈謎的活動(dòng)。我激動(dòng)地看了一個(gè)又一個(gè)小燈籠上的燈謎。不一會(huì)兒，姐姐就猜對(duì)了好多個(gè)燈謎。她送給我一個(gè)顏色非常鮮艷又非常美麗的燈籠。我高興地接過燈籠，說：“謝謝你，姐姐�！苯憬阏f：“不用謝�！�
雖然今年猜燈謎沒有像往年一樣熱鬧，但是有姐姐送給我的燈籠，我也很開心！
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇25
元宵節(jié)晚上，我和爸爸去院子里猜燈謎，還沒到時(shí)間呢，就有人開始猜了，我想找個(gè)簡單的字謎猜，就開始找了，終于，我找到了一個(gè)，還是任老師教過我們的呢!它就是：“一口咬掉牛尾巴�！蔽腋吲d的都喘不過氣來了，就對(duì)阿姨說：“阿姨，我知道這個(gè)字謎的謎底是什么!是”告“字!”可阿姨說：“不對(duì)�！薄鞍 蔽也幌嘈�，但最終還是放棄了，爸爸和我又猜中了三個(gè)謎語，就去兌換獎(jiǎng)品了�？墒前职钟惺履兀妥寢寢屜聛砼阄伊�。我等了好長時(shí)間，終于到我兌換獎(jiǎng)品了。我把答案告訴阿姨，再告訴阿姨第三個(gè)謎底的時(shí)候，誰知，這時(shí)院子外面“轟”“轟”的放起炮來，我給阿姨說不清楚，媽媽就大聲說：“大通縣�！眿寢尠汛鸢刚f錯(cuò)了，所以我只得了兩個(gè)獎(jiǎng)品：“一包面巾紙盒一個(gè)米菲的自動(dòng)鉛筆。
下次猜燈謎的時(shí)候，我一定先找一些燈謎知識(shí)好好學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，到時(shí)猜燈謎的時(shí)候答對(duì)的燈謎就多了!
元宵節(jié)是中華民族傳統(tǒng)節(jié)日之一，已經(jīng)有兩千年的歷史了，這么歷史悠久的節(jié)日，肯定要好好過啦。過元宵除了吃湯圓，賞花燈，就是猜燈謎了，猜燈謎也是很好玩的一種游戲，所以這個(gè)元宵節(jié)我們就去猜燈謎了。
下午，我和爸爸媽媽就去了南山書城，因?yàn)槿ツ暝跁嵌加袩糁i猜，但是進(jìn)去一問，說今年沒有舉行。我們有點(diǎn)小失望，經(jīng)過麥當(dāng)勞我偶然的發(fā)現(xiàn)，有一面墻上有寫猜燈謎的，我們就馬上開始猜謎，猜了一會(huì)兒，猜對(duì)5個(gè)，得了個(gè)冰激凌，真甜!
我們?cè)偻０冻枪�，心想�?huì)不會(huì)海岸城也有猜謎呢?于是就走進(jìn)去逛，這次還是我發(fā)現(xiàn)的，在一樓的每個(gè)店鋪門口都有個(gè)猜謎語牌子，但是，必須要猜對(duì)二十道才可以拿走“燈對(duì)”(燈籠一對(duì))。
燈謎也有好玩的，比如，臭豆腐：打一明星：謎底是：莫文蔚(莫聞味)，還有一個(gè)，動(dòng)腦得利：打一地名：謎底是:智利，哈哈。我們猜了好久才猜出二十道，我們得到了一對(duì)燈籠。
我們還沒有猜過癮，所以我們就想看看地下一層的吉之島有沒有猜燈謎，還可以順便購物。
果然不出所料，真有猜謎的，猜對(duì)了就可以兌一瓶牛奶，只不過需要購物小票才行。我們今天真是滿載而歸呀!
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇26
我們班每年都組織燈謎，今年也不例外。我們都必須試著自己種花，只有當(dāng)我們自己種花時(shí)，才能體會(huì)到種花的樂趣。
今年我做什么燈籠？思考之后，首先，做一個(gè)時(shí)鐘，它代表時(shí)間的快速流逝，提醒我要一直珍惜它。我首先用圓規(guī)在黃色紙板上畫了一個(gè)大圓，然后用剪刀剪下來。我在綠卡上做了幾個(gè)刻度，然后用膠棒一個(gè)接一個(gè)地貼在光盤上。最后，用筆在粉紅色紙板上畫出銳利的指針，用剪刀把它們剪下來，用圖釘把它們固定在光盤中間，這樣時(shí)鐘燈就準(zhǔn)備好了。
然后我做了一盞蘋果燈。我首先用鋼筆在紙卡上畫一個(gè)大蘋果，然后把它切掉。我一共切了五個(gè)同樣大小的蘋果，一個(gè)比另一個(gè)大。然后把它們一個(gè)接一個(gè)地粘在一起，這樣從前面看，它就是一個(gè)三維蘋果，蘋果燈已經(jīng)準(zhǔn)備好了。雖然看起來很簡單，但它意味著和平和幸福。
我還做了兩盞草裙燈。我把飲料瓶分成三個(gè)半部分，然后把蓋著的部分和中間部分粘在一起。外面用切成條狀的彩色海綿紙包裹著。它看起來像一個(gè)女孩穿的公主裙。非�？蓯�。
最后，我想做一個(gè)有趣的燈籠，它能看圖片和猜謎語。經(jīng)過思考，我想做一個(gè)宮燈。我用彩色海綿紙制作卷軸，并把它們貼在白紙上。我用畫筆在白紙上畫出爬山的簡單樣子，一個(gè)字也沒寫。因此，謎語就是未知的謎語。
做燈籠真的很有趣。它可以訓(xùn)練我們的動(dòng)手能力。因此，我非常樂意參加制作燈籠和猜謎語的活動(dòng)。不幸的是，明年我將去初中，再也沒有機(jī)會(huì)做燈籠了。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇27
今天是元宵節(jié)。晚上，我和爸爸媽媽來到峙山公園，因?yàn)楣珗@里有燈會(huì)。
一進(jìn)公園大門，就看見了五顏六色的燈光。路的兩邊掛滿了各式各樣的燈籠，每一只燈籠上都有燈謎。工作人員說，猜到了還有獎(jiǎng)品呢。
我看見一條燈謎：“有花不能采，有鳥不能抓，有樹不能爬，有果不能摘。--打一物”我馬上想到了課文中的《畫》。果然，工作人員告訴我說：“你猜對(duì)了�！蔽业玫搅霜�(jiǎng)品，真開心。
后來，我們又看了很多漂亮的燈籠，猜了很多謎。燈會(huì)真有意思。
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇28
今天，我來到老家的太陽廣場，只見上空掛著幾根鐵絲，貼有許多大大小小，五彩繽紛的紙張。
“那是燈謎!”哥哥對(duì)我說。哦?燈謎?“爸爸媽媽，猜燈謎!猜燈謎!”我一個(gè)勁兒喊，生怕路過了這里。俗話說，過了這個(gè)村，可就沒這個(gè)店了!“好吧!看你那猴急樣兒!”媽媽笑著說，“嘿嘿!本人先走一步!”我連跑帶跳地到了那里。咦?這里……哦!是歇后語專區(qū)!“周俞打黃蓋。”是什么來著……哦!不就是“一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨”嗎!我興沖沖地撕下這張燈謎，向別處跑去。我跑到了“名言”區(qū)，這里的規(guī)則是：給一句名人名言，你要猜出這句話是誰說的。一張藍(lán)色的彩紙呈現(xiàn)在我眼前：“要是不能把握時(shí)機(jī)，就要終身蹭蹬，一事無成�！边@句話我在電視上聽過，是莎士比亞說的!我趕緊撕下這張紙，像是怕被別人搶先一步似的�！斑@兒!這兒!”我又迫不及待地去到了字謎區(qū)�！懊髟虑斑呎�，馬上的丈夫長兩角�！边@個(gè)……對(duì)!是“騰”字!正當(dāng)我剛剛伸手要撕時(shí)，卻被別人撕了。我一回頭看：“是誰那么大膽，敢撕本姑奶奶的燈謎……爸爸!”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了一笑，便又奔向另一邊了。
不一會(huì)兒，我們大家撞見了，爸爸抱著3袋洗衣粉，媽媽拿著2張購物券，哥哥手上掛著一袋子學(xué)習(xí)文具，我呢，背著一個(gè)新書包，懷里還擁著我的小牛毛絨娃娃。
我們一路歡聲笑語，滿足地向家中走去……
元宵節(jié)小學(xué)生燈謎作文 篇29
今天就是元宵節(jié)了，說起元宵節(jié)，大家肯定會(huì)記起猜燈謎這個(gè)習(xí)俗。我先給大家例舉一個(gè)燈謎。一口咬住牛尾巴（打一字），你知道他的謎底是什么嗎？是“告”！這么一看，謎底還是很形象的，那我接下來就好好給你介紹一下猜燈謎。
猜燈謎又稱打燈謎，是中國獨(dú)有的富有民族風(fēng)格的一種傳統(tǒng)民俗文娛活動(dòng)形式，是從古代就開始流傳的元宵節(jié)特色活動(dòng)。每逢農(nóng)歷正月十五，中國民間都要掛起彩燈，燃放煙火，后來有好事者把謎語寫在紙條上，貼在五光十色的彩燈上供人猜測。因?yàn)椴聼糁i可以啟迪智慧又迎合節(jié)日氣氛，所以響應(yīng)的人眾多。而后，猜燈謎逐漸成為元宵節(jié)不可缺少的節(jié)目。燈謎增添節(jié)日氣氛，展現(xiàn)了中國古代勞動(dòng)人民的聰明才智，以及對(duì)未來美好生活的向往。
猜燈謎的意義與價(jià)值：元宵節(jié)猜燈謎是一種富有譏諫、規(guī)誡、詼諧、笑謔的文藝游戲。謎語懸之于燈，供人猜測，開始于南宋�！段淞峙f事。燈品》記載：“以絹燈剪寫詩詞，時(shí)寓譏笑，及畫人物，藏頭隱語，及舊京諢語，戲弄行人”。如今每逢元宵節(jié)，各個(gè)地方都打出燈謎，希望可以平平安安。因謎語能啟迪智慧又饒有興趣，所以流傳過程中深受社會(huì)各階層的歡迎。
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