等待的作文3篇(推薦)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的等待的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

等待的作文 篇1

　　成長(zhǎng)如同燒水，人就是水壺中的水，在成長(zhǎng)中等待升華的一刻。

　　——題記

　　裝水

　　孕育了十個(gè)月的孩子在這時(shí)來(lái)到了一個(gè)新的世界。呱呱落地的他嚎啕大哭，他用哭聲來(lái)告知大家他的誕生，讓親人心中澎湃激動(dòng)。

　　在家人的呵護(hù)下，他一天一天地長(zhǎng)大。他不懂得什么叫煩惱，不知道困難是什么，在他的腦海里只有開(kāi)心這兩個(gè)字�？湛盏乃畨貪u漸裝滿自來(lái)水，嘩嘩響的自來(lái)水慢慢靜下來(lái)，在堅(jiān)固的水壺的保護(hù)下水無(wú)需擔(dān)憂溢出。

　　開(kāi)火

　　該是步入校園生活的他對(duì)未來(lái)的生活充滿了希望，滿懷憧憬的心，他熱血沸騰，對(duì)校園中每樣事物都感到好奇。

　　然而，新鮮勁過(guò)去的他開(kāi)始嘗到學(xué)習(xí)的枯燥。上課時(shí)小動(dòng)作多了，時(shí)而神游太虛。終于學(xué)習(xí)成績(jī)滑至谷底，這還不算，家長(zhǎng)也還被老師請(qǐng)到學(xué)校。這次在家長(zhǎng)與教師的共同感化下，他知道了學(xué)習(xí)的重要性。開(kāi)火之后，水溫略有上升，水在新的環(huán)境開(kāi)始懂得適應(yīng)。

　　升溫

　　隨著年級(jí)的上升，他感到了學(xué)習(xí)的'辛苦和壓力。此時(shí)他肩上仿佛扛著千斤的擔(dān)子，覺(jué)得十分吃力。為了考取重點(diǎn)大學(xué)，為了未來(lái)優(yōu)越的生活，他拼命地寫(xiě)題背題，他無(wú)心于叛逆，無(wú)意于娛樂(lè)，幾乎成為學(xué)習(xí)的工具，考試的傀儡。

　　幸虧，良師益友及時(shí)給了他啟發(fā)與指示�，F(xiàn)在辛苦的付出是有回報(bào)的，心中洋溢著的理想是蔚藍(lán)的天空，驅(qū)走了成長(zhǎng)中的黑暗。水不斷地升溫，在高溫的煎熬下，水的淚兒布滿了壺壁。然而水一直在忍耐，為的就是氣化的那一刻。

　　沸騰

　　蒼天不負(fù)有心人，他如愿以?xún)數(shù)乜忌现攸c(diǎn)大學(xué)。水在此時(shí)也燒開(kāi)了……

　　但這還沒(méi)有到達(dá)升華的時(shí)刻，完成學(xué)業(yè)只是人成長(zhǎng)中的一部分。真正到達(dá)升華，我們還需不停地成長(zhǎng)，經(jīng)歷風(fēng)雨后才能見(jiàn)到彩虹。在做好身心健康的成長(zhǎng)準(zhǔn)備下，等待升華的那一刻。

等待的作文 篇2

　　曾經(jīng)有那樣一段經(jīng)歷：他和她因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系經(jīng)常呆在一起，起初，也沒(méi)有什么特別的，就像普通同事一樣一起談天說(shuō)地，漸漸的，接觸更多了……

　　有一次，他們一起去一個(gè)地方工作，他騎摩托載著她，她總是有許多的問(wèn)題問(wèn)他，他也是不厭其煩的說(shuō)給她聽(tīng)，溫柔的風(fēng)吹拂著臉龐，是那樣的舒服，那一刻，她是那樣的開(kāi)心；還有一次，工作加班，于是同事們就去鄰鎮(zhèn)吃夜宵，吃著都特別的開(kāi)心，一晃就到了回家的時(shí)間，還是他載著她，給她講他曾經(jīng)的感情生活，聽(tīng)得她特別入迷，她想，如果她是他身邊的人，恐怕喝水也是特別甜的，就算再平淡的生活，于她而言，只要在一起就是幸福的！后來(lái)，她害怕的發(fā)現(xiàn)，原來(lái)她喜歡上他了，因?yàn)榻?jīng)常會(huì)想到他，看到他的QQ上線，就會(huì)想和他聊天，是忍不住的'。

　　這對(duì)她而言是非�？膳碌囊患�的事，因?yàn)樗�是有婦之夫，所以，她決定控制住自己的感情�？墒�，因?yàn)楣ぷ鞯年P(guān)系，總會(huì)有接觸，一次去一個(gè)地方旅游，在路上，他總能講許多笑話，在車(chē)上，她發(fā)現(xiàn)，她有點(diǎn)抑制不住自己的感情了，后來(lái)就跟一同學(xué)講了，無(wú)果，于是，她便只能默默的呆在自己的角落里。

　　他從來(lái)不知道，她一直在默默的關(guān)注他，她一直被他的才華所吸引，可是，她所能做的只能是疏遠(yuǎn)，只能是淡漠，只有這樣，才能把那份愛(ài)慕驅(qū)逐，才能把那種怦然心動(dòng)丟掉，只是，需要時(shí)間。

　　她有一個(gè)夢(mèng)，永遠(yuǎn)都不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)……

等待的作文 篇3

　　古橋聽(tīng)雨，身上浸染了初春溫潤(rùn)的水汽，一剪紅棉，氤氳中也未曾被輕描淡寫(xiě)。但誰(shuí)想，那以枯枝敗葉等待了三季的“朽木”，會(huì)是這江南最美的一隅？

　　惟有它等待的時(shí)光相信。

　　眺望古橋，細(xì)密的雨絲如舞女纖細(xì)的足間，擷一片落葉，將捋滿一樹(shù)的滄桑。木棉的思緒沾染上了扯不斷的情意。二月一過(guò)，雨瓣就紛紛揚(yáng)揚(yáng)的敗落，木棉頹然的望著人們將落花無(wú)情掃開(kāi)，留下一樹(shù)蕭然與寂寞。

　　揚(yáng)鞭策馬駝鈴古道，玉扇躊躇杏花江南。每逢秋日，滿園銀杏霎時(shí)鍍上一層金黃，推推攘攘就要溢出庭院，木棉暗淡的注視著一個(gè)個(gè)從它身前跑過(guò)的穿著布襖的孩提，拾起片片燦爛的杏葉，再望望木棉樹(shù)凄寒的虬枝，便無(wú)趣的跑開(kāi)。

　　第一場(chǎng)秋雨悄然而至，木棉知道，它還需等待整個(gè)寒冬。淅淅瀝瀝，恍惚間飄來(lái)一首無(wú)字歌，寂寥婉轉(zhuǎn)的樂(lè)音輕撫古橋，讓金葉流淌秋意。木棉卻縮在角落，細(xì)密的秋雨暮然扎在它的兩臂，刺骨的冰寒讓它體內(nèi)殘存的暖意豁然流去。再等等吧，雨，它很快就過(guò)去了。

　　夏夜的炎熱沁透了木棉蒼涼的`心，冬日的酷寒刺痛了它單薄的身軀。模糊的記憶里，木棉知道，只有它在癡迷的等待春天。

　　似料峭里催開(kāi)的第一枝春信，冰雪初融帶著冷傲清寒的意味，古橋那邊溢開(kāi)裊裊霧氣。薄云低重，煙雨霏霏，遠(yuǎn)山近樹(shù)，一片青黛。柳枝還尚未吐芽，一點(diǎn)梅紅悄悄爬上木棉的雙肩。獨(dú)立墻下，欲覓一脈清泉，心雨滴為詞，和一曲生命的贊唱，頃刻間驕陽(yáng)般綻放的火紅，皴擦點(diǎn)染勾勒著一片青黛中的煙雨江南，不負(fù)等待，生亦傲岸！

　　百花凋零如雨紛紛，走過(guò)二月，木棉開(kāi)始了新一輪的等待。殘香纏著衣角掠過(guò)熙熙攘攘，落花如夢(mèng)，漾起一番春風(fēng)徜徉。

　　彷徨九月，逍遙一時(shí)，然則，落地有聲。木棉惟待此時(shí)。

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