有關(guān)等待的作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的有關(guān)等待的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關(guān)等待的作文1

　　昨天下午放學(xué)，老師說(shuō)要家訪，我高興極了。

　　回到家里，我趕緊把作業(yè)寫完。我看見(jiàn)地面很臟，就拿起掃帚開始掃地。我邊掃邊想：我要把衛(wèi)生打掃干凈點(diǎn)，這樣教師來(lái)了肯定會(huì)非常高興。

　　我剛打掃完衛(wèi)生，媽媽就下班回來(lái)了。媽媽看見(jiàn)我把屋子打掃得干干凈凈，就奇怪地問(wèn)：“今天怎么把屋子打掃得這么干凈?”我高興地說(shuō)：“今天我們 季老師要來(lái)家訪，我當(dāng)然要整理整理了�！眿寢屄犃伺d奮地說(shuō)：“好呀，你老師來(lái)了，咱們可要招待好呀!”我說(shuō)：“是呀!我差點(diǎn)忘了。我們應(yīng)該準(zhǔn)備幾個(gè)菜�！薄皩�(duì)呀，老師該來(lái)了，做也來(lái)不及了，我還是去買幾個(gè)菜吧!”

　　媽媽出去了，我坐在沙發(fā)上，等著老師到我家來(lái)�！斑诉诉恕保�門響了。我的.心猛地一震，心想：“ 季老師，你現(xiàn)在可別來(lái)呀，媽媽買菜還沒(méi)回來(lái)呢?我讓你吃什么呀 …… ”“將飛，開門。你的老師來(lái)了嗎?”我一聽是媽媽，心里的這塊石頭總算落地了。我連忙打開門 , 和媽媽一起把買來(lái)的菜分別用盤子盛好，擺放在桌子上。我嘴里說(shuō)著：“這陳 老師怎么還不來(lái)呀?急死我了�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“不要緊，老師可能這會(huì)兒有事，我們?cè)俚鹊劝�。�?/p>

　　我們等呀等呀，等到晚上8點(diǎn)多了，菜也涼了，可季老師還沒(méi)來(lái)。我失望了，想老師一定不會(huì)來(lái)我家了，還是吃飯吧。吃完飯好睡覺(jué)，明天還要上學(xué)呢!

有關(guān)等待的作文2

　　做任何事都要比時(shí)機(jī)成熟早一步，這樣才能成功�！�———題記

　　別人往往認(rèn)為做任何事都要等到時(shí)機(jī)成熟，那樣事情就會(huì)好辦多了。的確，時(shí)機(jī)成熟后，事情確實(shí)會(huì)好辦一點(diǎn)，這點(diǎn)我不反對(duì)。可是，當(dāng)時(shí)機(jī)成熟后，你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手就會(huì)層出不窮，讓你每時(shí)每刻都感到有壓力。所以，你要想成功，就得比時(shí)機(jī)成熟早一步。

　　曾經(jīng)向地球的南極點(diǎn)進(jìn)發(fā)的兩支隊(duì)伍，挪威探險(xiǎn)隊(duì)和英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)。第一支到達(dá)的是由阿蒙森帶領(lǐng)的挪威探險(xiǎn)隊(duì)，第二支到達(dá)的是由斯科特帶領(lǐng)的英國(guó)探險(xiǎn)隊(duì)。斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍僅僅只比阿蒙森帶領(lǐng)的隊(duì)伍晚到一個(gè)月。雖然昔日逝去的光陰數(shù)以幾百萬(wàn)個(gè)月計(jì)，但現(xiàn)在晚到的這一個(gè)月，卻顯得太晚太晚。

　　究竟是什么原因使斯科特帶領(lǐng)的隊(duì)伍失敗了呢?責(zé)任就在斯科特這個(gè)隊(duì)長(zhǎng)身上，因?yàn)樗麤](méi)有慎重的選擇好出發(fā)日期。也許斯科特像一個(gè)平常人那樣，想等到時(shí)機(jī)成熟后才行動(dòng)。如果用我的眼光去審查，斯科特根本就不是一個(gè)合格的隊(duì)長(zhǎng)。一個(gè)優(yōu)秀的隊(duì)長(zhǎng)他要有超與常人的智慧和體魄，否則他所說(shuō)的.，所做的，都是一些沒(méi)有的廢話和舉動(dòng)。

　　相比之下，阿蒙森就是一個(gè)好的隊(duì)長(zhǎng)。因?yàn)樗�知道要比時(shí)機(jī)成熟早一步出發(fā)。如果他也等到時(shí)機(jī)成熟才出發(fā)，那么，他能成功的幾率就不再是百分之百，也許會(huì)成功，也許會(huì)失敗。

　　如果你想成為一個(gè)成功者，那么，你就得比時(shí)機(jī)成熟還要早一步。否則，你永遠(yuǎn)只能當(dāng)一個(gè)失敗者。

有關(guān)等待的作文3

　　每次坐校車回家，心里總是在期待著在下車的那一刻能看見(jiàn)媽媽那張看見(jiàn)我回來(lái)而歡喜的臉，今天也不例外，陽(yáng)光明媚，太陽(yáng)公公十分細(xì)心的撫摸著我的臉龐，踏著清晨的美好，我背上書包坐上了校車去學(xué)校。

　　一天過(guò)的可真快啊!一眨眼我們就又坐上了回家的校車，今天媽媽會(huì)不會(huì)來(lái)接我呢!會(huì)吧!這幾天媽媽都不要加班，應(yīng)該會(huì)來(lái)接我的，但是萬(wàn)一她有其他的`要事不能來(lái)接我呢!正當(dāng)我心里還在胡思亂想的時(shí)候，老師忽然告訴我們，可能要晚一點(diǎn)才能回家，因?yàn)樾＼嚦隽它c(diǎn)問(wèn)題，我開始著急起來(lái)，

　　媽媽如果來(lái)接我，豈不是要白白等待1個(gè)小時(shí)，但是我也無(wú)能為力，我沒(méi)有手機(jī)，如何聯(lián)系媽媽?

　　車上，只聽見(jiàn)接送老師一個(gè)勁兒地拿著手機(jī)說(shuō)著：“就快到了……”

　　果然不出我所料，我看到了，車道境內(nèi)便已經(jīng)比以往拖吃了1個(gè)小時(shí)，坐在座位上，仿佛一百枚釘子也無(wú)法將我釘住，我站了坐，坐了站，著急地巴望著，尋找著媽媽。

　　到車站時(shí)，我看到了一個(gè)中年婦女，打扮得并不漂亮但卻十分整潔，骨子里透出一種氣質(zhì)。沒(méi)錯(cuò)，那就是我的媽媽。媽媽站在路旁，巴望著汽車開來(lái)的方向，當(dāng)她看到校車上那幾個(gè)清晰的大字，臉上的焦急舒開了，倒有一種喜悅。剛才的媽媽簡(jiǎn)直就是一個(gè)焦急等待的孩子。

　　下車時(shí)，媽媽接過(guò)我手中的包，這是車上的接送老師撫摸著我，對(duì)我說(shuō)：“你媽媽在途中打給我好幾個(gè)電話，都在問(wèn)你有沒(méi)有暈車》”此時(shí)我將頭低低垂下，看著媽媽手中那個(gè)也許幾分鐘前還處于通話狀態(tài)的手機(jī)，仿佛我已經(jīng)看到了：一個(gè)中年婦女站在路旁，站在烈日下，前面是來(lái)來(lái)往往的車輛，她正拿著手機(jī)焦急地詢問(wèn)：“車到了嗎?她有沒(méi)有暈車?”

有關(guān)等待的作文4

　　風(fēng)消逝了，循著自己的舊夢(mèng)，在不眠的時(shí)光里靜靜等候。為了看到壯麗的朝霞，我們需要等候，等到它躍出海面的那一刻。等待暴風(fēng)雨的降臨，也只為彩虹的絢麗。

　　秋霧吹滿了大地，毛茸茸隱約依稀。我們驚艷于蝴蝶的美麗，可鮮為人知的是，一個(gè)個(gè)蝴蝶卵要在黑暗中經(jīng)過(guò)百日煎熬，才能破繭成蝶。我想，等候不失毅力。

　　有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦川終屬楚；苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。我想，等候應(yīng)是精誠(chéng)所至，金石為開。

　　有位年過(guò)半百的老人，我依稀記得。那是在開年初時(shí)，冬夜路漫漫，漫天白雪在空中飛揚(yáng)著。我呼了口熱氣，搓搓手，跑進(jìn)跑進(jìn)樓道。暗黃的燈光下若隱若現(xiàn)一個(gè)佝僂的.身影—原來(lái)是保衛(wèi)處的大伯。“小姑娘，你能幫我看看嗎？我的手機(jī)是不是壞了。”大伯的聲音低沉而沙啞。我接過(guò)去，檢查了手機(jī)的電池、按鍵、電話撥出和接入，“沒(méi)壞呢，好著。”我說(shuō)。大伯喃喃自語(yǔ)：“既然沒(méi)壞，那為什么我的兒女還不打電話給我。”我無(wú)言，心里也明白了些什么。我想，等候不失一種掛念。

　　我記得小時(shí)候，父親在校門口等待的情景。他的目光不斷地向人群觀望，在大樹底下耐心地等待。當(dāng)目光對(duì)視時(shí)，他便浮現(xiàn)出舒心的微笑。然后，我撲進(jìn)父親的懷里，將書包摔進(jìn)他的懷里。我走在前頭，父親走在后頭，也時(shí)不時(shí)地回頭注意他的步履。童年，我是一個(gè)歸家的孩子，總要父親的等待，父親的等待也在我心里越來(lái)越厚重。而后，我才明白，這是一種愛(ài)—父愛(ài)。記憶的碎片拼接成漫長(zhǎng)的畫卷，而這幅畫的主題—等候。這幅畫的靈魂是深重的父愛(ài)。我想，等候也是一種幸福。

　　等候，總讓人覺(jué)得很漫長(zhǎng)。等候一點(diǎn)點(diǎn)滲透，由我到每一個(gè)人，我們承載著希望，也承載著等候。

有關(guān)等待的作文5

　　等待是一種希望，等待是一種幸福，等待更是一種煎熬。當(dāng)我在等待考試結(jié)果的時(shí)候，內(nèi)心就像“十五個(gè)吊桶打水——七上八下”。

　　我緩緩地走出教室，倒吸了一口涼氣。迎面而來(lái)的寒風(fēng)拂過(guò)我的臉頰，我的心被這寒風(fēng)吹后揪得更緊了。我一邊走一邊想：結(jié)果會(huì)怎么樣？會(huì)是滿分嗎？那媽媽可要給我買我期待已久的禮物啦，內(nèi)心的緊張稍微放松了下。90分？還行，起碼我不會(huì)像小草一樣被暴雨吹得東搖西晃。70？嗯，那我屁股上可要開“菊花”喲！60？完了！估計(jì)要“男女雙打”了！50？絕對(duì)不行，進(jìn)不了家門了！想到這，我心急如焚，好像熱鍋上的螞蟻，到處亂竄。

　　接下來(lái)的幾天，我都過(guò)得提心吊膽。上課時(shí)常常心不在焉，一邊偷偷看老師，一邊小聲嘟囔著：“老師怎么還不公布成績(jī)��！”其實(shí)，我的內(nèi)心是又期待又害怕，真的像“懷里揣著十五只兔子——七上八下”。仰頭望向天空，微閉雙眼，雙手合十，心里默默許愿：希望我考好點(diǎn)�。”犻_雙眼，我抬起像灌了鉛的雙腳走向老師的辦公室，可走到辦公室門口，又膽怯地把頭低下，拖著那雙灌了鉛的.腳慢慢地走回教室。

　　終于，等到老師發(fā)試卷的日子。老師抱著試卷走進(jìn)教室，用她那“鷹”一般的眼神掃視班級(jí)里的每一位同學(xué)。我的心就像“褲子里進(jìn)螞蟻——坐立不安”。當(dāng)那輕薄的考卷落在我的桌角，拿起一瞧，令我喜出望外的是：滿分！我那種憂慮頃刻間消失在云霧之中。

　　煎熬的等待終于結(jié)束了。雖然過(guò)程是痛苦的，但是結(jié)果是美麗的。

有關(guān)等待的作文6

　　有時(shí)候，有些難得一見(jiàn)的事有它難得一見(jiàn)的道理。

　　從小就學(xué)過(guò)“曇花一現(xiàn)”這個(gè)成語(yǔ)，一直沒(méi)個(gè)機(jī)會(huì)親身經(jīng)歷一回。

　　夏日的傍晚，任由蟬鳴狗吠主宰這一切，家人坐在門外的石凳上，愜意的享受傍晚的清爽。

　　我拿個(gè)扇子蹲在院里，充滿了煩躁與焦急——只為等待那個(gè)無(wú)人欣賞的時(shí)刻。

　　“快些吧，只有五分鐘而已啊，快開吧求你了!”我對(duì)著花無(wú)奈的搖頭。手中的扇子是越扇越快，頭上的汗卻越出越多，我不耐煩到了極點(diǎn)。

　　恍惚間，如隔世一般。我使勁擺了擺腦袋，鎮(zhèn)靜了一下，目不轉(zhuǎn)睛的盯著花。

　　一剎那，整個(gè)下午的急噪煙消云散，取而代之的是欣喜與清香——花開了。

　　猶如經(jīng)歷千辛萬(wàn)苦，她將所有的力量積蓄在那一刻噴薄而出;好象蝴蝶破繭，她在微風(fēng)中嬌艷欲滴，向我招手。

　　此刻心中只有一個(gè)詞：曇花一現(xiàn)。我睜大了眼睛看著，內(nèi)心滿是欣喜和奇異!

　　我感覺(jué)身體里有一種新的力量不斷上涌，對(duì)自己充滿了信心。

　　平日里聽人說(shuō)曇花是一種虛榮的花，我也不是很明白。但此刻，這一切對(duì)曇花的誤會(huì)都消失了。恰恰相反的是，曇花她只為自己的一現(xiàn)，只為別人理解和認(rèn)同自己，只為向他人展示自己的`美麗和自信!這樣，充滿信心的她一現(xiàn)，迎著風(fēng)招展。

　　對(duì)的，她快謝了。我靜靜的看著，眼睛里充滿了無(wú)限的希望和信心。

　　我不也要這樣嗎?為自己最光榮的時(shí)刻奮斗。平常普普通通，干好自己的工作和學(xué)業(yè);在有些特殊的時(shí)刻和地方，要展現(xiàn)自己的能力和風(fēng)采!

　　不要著急，堅(jiān)信自己，腳踏實(shí)地，等待花開。

有關(guān)等待的作文7

　　屋外的天空，換上了憂郁的黑衣，靜靜地等待著誰(shuí)？

　　斷翅的蜻蜓，散落在黃花之間，又在等待著什么？

　　樹葉兒隨風(fēng)飄蕩，在半空中旋轉(zhuǎn)幾圈，最終戀戀不舍地落下，它，又在等待著什么？

　　而我，一直在等待，等待他的出現(xiàn)，那諾言，那伊人耳邊話，已和潮聲向東流，再回首，暮然萬(wàn)事空。

　　昨日語(yǔ)，今日何處尋？為何要孤獨(dú)繞，你在世界另一端，對(duì)你的思念，怎能用只字片語(yǔ)寫得盡，說(shuō)不盡！

　　墜葉飄香，揮手淚沾巾，念多情，誰(shuí)人不向伊人語(yǔ)，天空怎么變，變不走你我深愛(ài)的那片藍(lán)，你，在遠(yuǎn)方，可好？

　　樓頭殘夢(mèng)五更鐘，花底離愁三月雨。倚欄處，望明月，欲笑還顰，楊柳風(fēng)輕，葉葉梧桐墜，飛絮蒙蒙，金風(fēng)細(xì)細(xì)。倦聽流水，凄蟬鳴敗葉，明月如霜，怎奈我一天涯倦客暮宴朝歡，心寂寥。

　　等待，等待，再等待！思念如水，流不盡心底的愁苦，寄情學(xué)習(xí)，慰心中一地碎萍。

　　滿地殘紅，俯身拾起一片，將它做成書簽，夾在記憶最深處。何時(shí)，心中的`幽潭已渾濁不清，幾多愁，幾縷恨，幾絲悔，萬(wàn)事連線成死結(jié)，解不開？罷了！

　　恍然抬起沉重的頭，老師正辛苦的教著，我呢？在憧憬什么？徘徊什么？

　　發(fā)亂了，思緒也飛了，苦苦追尋著心中遺失的羽毛，我的翅已殘缺不全，再也經(jīng)不起狂風(fēng)冷雪的摧殘。我承認(rèn)，但我不認(rèn)輸，永不！

　　幾辜風(fēng)月，屢變星霜，雄風(fēng)拂欄，斜月半窗。早習(xí)慣了孤獨(dú)相隨！曉來(lái)雨過(guò)，拿情無(wú)奈；寸寸柔腸，盈盈粉淚，拿情感動(dòng)。彩舟云淡，舊香殘粉，煙水茫茫，怎渡？

　　我，依然等待，我，無(wú)悔！

有關(guān)等待的作文8

　　等待就像從樹上掉下來(lái)的蘋果，你不知道咬下去是酸還是甜。

　　——題記

　　在我們的生活中究竟需不需要等待?答案有肯定的，也有否定的。

　　我喜歡讀書，讀書好比與友人聊天，每一本書都是作者思想的閃光。愛(ài)上讀書，并非是一時(shí)的沖動(dòng)，因?yàn)樾闹胁话捕ǖ娜耸遣粫?huì)喜歡讀書的；愛(ài)上讀書，并非 是 想與人高談闊論，因?yàn)椴欢�得沉默人是不�?huì)深刻讀書的 。而父母卻不理解兒女，三五天以刺激大搜查——搜查“禁*”。兒女都這么大了，難得他們不具備分辨是非的能力嗎?也許，等到兒女們都長(zhǎng)大了，父母才會(huì)理解兒女為什么整日在自己的房間里默讀那些早已熟悉的書籍。我會(huì)等待，當(dāng)我 邁出心門的那一天，我會(huì)高聲對(duì)父母說(shuō)：“是讀書讓我豐富多彩，是讀書讓我睿智感恩 !”我永遠(yuǎn)等待著。因?yàn)樯�活需要等�?。

　　我不會(huì)因?yàn)槌煽?jī)的失敗而使自己?jiǎn)适�信心，因�(yàn)槲叶�得《從�?lái)再來(lái)》的含義；我不會(huì)因?yàn)榕笥训?不理解而喪失理智，因?yàn)槲叶�得生活是需要體味的，只有互相理解，才會(huì)結(jié)出友誼之果。因?yàn)樯�活需要等待�?/p>

　　生活需要等待，等待著父母打開我們的那憂傷的心窗；生活需要等待，等待著成功邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)；生活需要等待，等待著朋友解開那串動(dòng)人的`銀鈴。

　　文中的材料提到：“一個(gè)剛上車的小男孩讓公交車等下他媽媽，過(guò)幾分鐘，媽媽還沒(méi)到，車上乘客埋怨，小男孩都急的要哭了，這時(shí)殘疾媽媽拖著腿上車了，所以人都沉默了�！�

　　然而，許多人并不懂得等待；太多太多的人，他們拒絕了等待。不管怎樣，人一定要學(xué)會(huì)等待，等待是勃勃生機(jī)的春天，讓它們重新煥發(fā)生命。等待也許是漫長(zhǎng)的，但請(qǐng)你不要抱怨，只當(dāng)做是對(duì)你的考驗(yàn)。

　　接受等待嘗試等待，這何嘗不是一件令人幸福的事情呢?

有關(guān)等待的作文9

　　等待，是寂寞的。

　　等待，是漫長(zhǎng)的。

　　在某扇門的后面，總會(huì)有那個(gè)熟悉的人，在徘徊著，在等待著，那另外某個(gè)人的歸來(lái)。

　　小學(xué)的時(shí)候，每天上學(xué)就一直盼著放學(xué)，仿佛每天上學(xué)的目的，不是為了學(xué)習(xí)，而是為了等待放學(xué)。她總會(huì)在放學(xué)時(shí)等候在那座漆黑的大鐵門前。雖然，她并沒(méi)有擠到那最靠前，可我還是看見(jiàn)她站在人群的后面，輕踮著腳，微皺著眉頭，焦急地朝門里望去。

　　她在人群中等待著。

　　直到她看見(jiàn)了我們的班主任帶著一個(gè)拉得長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍，這才放下心來(lái)，舒展了眉頭，靜靜地站在原地，等待著我撲向她的懷抱。她怕我餓著，就買一個(gè)面包，在放學(xué)時(shí)第一時(shí)間塞到我手心里。

　　慢慢地，我長(zhǎng)大了，我不再是那個(gè)放學(xué)需要大人來(lái)接的孩子了，我成為了一名初中生。

　　每天，我放學(xué)的時(shí)間都很晚。一天的學(xué)習(xí)，弄得我身體里除了疲勞和饑餓，再?zèng)]有第三樣?xùn)|西。雖然我沒(méi)有親眼目睹，但我篤定地相信：她曾無(wú)數(shù)次地站在窗口，像小學(xué)那樣，焦急地望著、徘徊著。

　　她，是在等待我的歸來(lái)。

　　“咔”，門開了，她蹭地，便站了起來(lái)�！皝�(lái)來(lái)來(lái)，吃飯了，剛做好的，還是熱的呢。”可是，我又何嘗不知道，她為了讓我放學(xué)一回家就吃到飯菜，把早就做好的飯菜熱了多少遍……望著這一大桌子豐盛的飯菜，我感到一陣鼻酸。長(zhǎng)吸一口氣，便看見(jiàn)她替我拿來(lái)了碗筷，笑吟吟地看著我。

　　我長(zhǎng)大了，對(duì)媽媽的依賴少了，可她對(duì)我的'愛(ài)卻不減。

　　有的等待，是短暫的。

　　有的等待，是幸福的。

有關(guān)等待的作文10

　　一棵小芽破土而出，接受了陽(yáng)光雨露的洗禮，很快就成長(zhǎng)成了一棵大樹。

　　它長(zhǎng)著翠綠的葉子，仔細(xì)看，會(huì)發(fā)現(xiàn)闊大的葉子下面長(zhǎng)著一個(gè)個(gè)青色的小球果。春天，它們享受著日光浴和雨點(diǎn)的祝福，很快就長(zhǎng)成了一顆顆熟透了的`紫紅桑葚。

　　小桑葚們都熱烈地討論著今后會(huì)怎樣，其中有一顆小桑葚尤為興奮，它希望自己能被摘走，并有一段奇妙的旅途。

　　很快就到了采摘桑葚的旺季，有許多人來(lái)采摘桑葚，小桑葚們抖抖紫瑩瑩的身子，挺起胸脯，等待人們的采摘。那顆小桑葚看著伙伴們紛紛被摘走，心理很激動(dòng)，盼望也有人來(lái)摘走自己，可是一天過(guò)去了，它仍然孤零零地掛在樹上，沒(méi)人來(lái)摘走它。小桑葚很耐心，等待第二天的到來(lái)。

　　第二天，更多的小伙伴被人們摘走了，可是仍沒(méi)有人來(lái)眷顧小桑葚。到了第三天，幾乎只剩一樹的壞果子了，還是沒(méi)有人來(lái)摘走它。一連過(guò)了好幾天，幾乎都沒(méi)有人來(lái)摘了，而小桑葚原本那紫色的光滑身子上，也長(zhǎng)出了白灰色的斑塊。

　　在一天晚上，天色陰沉，下起了瓢潑大雨，大雨把小桑葚沖到了地上。次日清晨，泥地上僅剩了一小灘紫色的汁液。

　　母親的點(diǎn)評(píng)：選材新穎，語(yǔ)言有詩(shī)意，題目就給人很清新的感覺(jué)。在這篇文章中母親讀到了你是個(gè)心思細(xì)膩的孩子，但是文章的結(jié)局讓人悲傷。

有關(guān)等待的作文11

　　孤零零的一個(gè)人在繁華的街道上漫步，天格外的冷，也漸漸黑暗下來(lái)，她想回家，因?yàn)榻裉焓撬�十八歲的生日。是對(duì)于他而言重要的日子。

　　他就住在我家隔壁。他父母離異，母親孤身一人承擔(dān)著生活的重?fù)?dān)，家境貧寒似的.母親日夜操勞，雙說(shuō)長(zhǎng)滿了繭。這部，今天是他的生日，他多么渴望能夠得到媽媽親手做的生日面啊，哪怕只有一小碗。但是，他知道這是不可能的，因?yàn)椋�母親每天從早到晚忙著賺錢補(bǔ)貼家用，那還會(huì)想到他的生日啊。但是，他相信媽媽會(huì)記得她的生日，會(huì)親手做一碗熱騰騰的生日面。

　　天暗了，星星出來(lái)了，月亮姐姐也出來(lái)散步了。街道的人群也散了。一個(gè)人孤零零的，此時(shí)，星星陪伴著他，月亮姐姐為他照明。夜的寧?kù)o，是他更疲倦了。

　　回到家，他模糊了。家還是一成不變，飯菜依舊如此。他落淚，他埋怨，埋怨母親對(duì)他的冷淡，埋怨母親只想著賺錢連兒子的生日都忘得一干二凈了。就這樣。他在怨恨中與不解進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，他夢(mèng)到母親親親的撫摸著他，呵護(hù)著他。沖著他微笑，笑得那么慈祥，那么和藹。

　　夜更黑了，朦朧中，聽到了那熟悉的腳步聲，是媽媽的腳步。他高興不已。媽媽氣喘噓噓的對(duì)他說(shuō)：“餓了吧？今天是你的生日，我特意從廠里做了生日面給你吃。”話未完，只聽哇的一聲，淚水便從女兒的臉頰流了下來(lái)。

　　從此，星星的眼睛模糊了，月亮也不再那么亮了。

有關(guān)等待的作文12

　　夜晚站在一座小橋上看著一個(gè)個(gè)行人從身邊走過(guò)，想到自己一個(gè)人站在橋上等

　　人難免有些傷感，這座橋的四周并沒(méi)有安上路燈，黑漆漆的一片，凄涼之意油然而生。

　　站的時(shí)間久了，就要接受他人的目光，哪怕并非異樣的目光，但也會(huì)感覺(jué)渾身不自在。為了自在些，就得站在橋面上徘徊，走累了就停下腳步看著橋下的水靜靜地流淌著，即使根本就看不見(jiàn)什么，也能聽見(jiàn)水聲。微風(fēng)吹過(guò)，揚(yáng)起了我的頭發(fā)，一瞬間看不見(jiàn)任何事物，可以聽見(jiàn)人們互相的交談聲，有幾次某人的說(shuō)話聲很像我的朋友，我竟誤認(rèn)為他來(lái)了，結(jié)果仍是空歡喜一場(chǎng)，無(wú)所適從地四處張望，抬起頭看著天空，今晚的.月色如此皎潔，月亮不停地，穿過(guò)云層，被云層遮擋住了，又從云層中脫穎而出，在時(shí)光流逝的同時(shí)，我也在消耗著我的青春。

　　等待想不到竟是如此困難，平時(shí)對(duì)于他人的等待太過(guò)于習(xí)以為常，也就不曾了解等待之苦。平時(shí)只知道單方面的接受朋友、家人的等待，卻已在不經(jīng)意間傷害了他們，我在浪費(fèi)他們的年華，日積月累又經(jīng)歷多少日子啊！

　　本以為又是聽錯(cuò)了，但這次朋友真的來(lái)了，看看手表上的時(shí)間，僅是短短十分鐘為何卻感覺(jué)如此漫長(zhǎng)難耐呢？

　　十分鐘就已如此，那有的人等了另一個(gè)人十年、二十年、三十年

　　這些都是值得的嗎？我還在思考中。

有關(guān)等待的作文13

　　等待排隊(duì)，等待通知，等待集合，等待典禮的開始，等待好友的來(lái)信……等待中我們寄寓著多少希望，希望中倚偎著多少等待。人們?cè)谌松�的道路上不斷地等待著，又在等待中不斷地收獲著希望。

　　上課后等待下課，下課后等待上課；上學(xué)后等待放學(xué)，放學(xué)后等待上學(xué)。每天都這樣循環(huán)往復(fù)，使我們?cè)诘却�中一步一步走向成熟，一天一天長(zhǎng)大。

　　等待是一件美好的事情，是一件幸福的事情。白發(fā)蒼蒼的老人等待成功的子孫，是幸福的；大學(xué)畢業(yè)的學(xué)生等待著接收單位的通知，是幸福的；天真可愛(ài)的兒童等待著父母的歸來(lái)，是幸福的……我們身邊每時(shí)每刻都充滿著等待，都充滿著盼望，都充滿著幸�！�…

　　給好友寄去一封信，幾天后仍無(wú)消息，便每天都在焦急地等待著，等待著。最后，好友終于來(lái)信了，自己高興得一蹦三尺高，心里的一塊石頭也終于落了地。

　　考試結(jié)束后，茶飯不思，無(wú)精打采，每天等待著考試成績(jī)的公布。等到成績(jī)終于下來(lái)后，無(wú)論是好還是壞，心里都感到很舒服，畢竟等待有了結(jié)果。

　　等待是漫長(zhǎng)的，在漫長(zhǎng)的等待中，我們漸漸地長(zhǎng)大了，也更懂得了等待的滋味。等待也許是一個(gè)五味瓶，酸甜苦辣咸全都交織在一起。等待也許是一曲美妙的音樂(lè)，動(dòng)人心弦的旋律總會(huì)交織在你的`耳邊。無(wú)論等待的結(jié)果是什么，只有親身體驗(yàn)，你才能真正明白。

　　我不知道別人是怎樣看待等待的，但我認(rèn)為等待的感覺(jué)是美好的，等待的感覺(jué)是幸福的！在等待中，我們會(huì)更成熟地面對(duì)這個(gè)世界，面對(duì)我們的未來(lái)，面對(duì)越來(lái)越激烈的競(jìng)爭(zhēng)。如果我們每一個(gè)人都多一些等待，那我們的一生一定會(huì)更加精彩！

　　等待，在�？菔癄�的邊緣永生！

　　等待，在力量的升華中延續(xù)！

有關(guān)等待的作文14

　　“等待是一種幸福，等待是一種希望，等待是一種無(wú)奈，等待也是一種……”

　　其實(shí)，屬于自己的等待，談到我的等待卻是渺茫而又彷徨，沒(méi)有方向就像沒(méi)有羅盤航行。

　　我等待新的一天的到來(lái)，能讓我學(xué)到更多的知識(shí)與文化，能讓我得到一天的快樂(lè)�？鞓�(lè)讓我忘卻痛苦，快樂(lè)讓我在知識(shí)的海洋里不斷奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)與進(jìn)步，快樂(lè)又讓我渴望未來(lái)的`道路，新的一天又能讓我得到更多的友情，因?yàn)橛亚樽屛业玫綒g笑與欣慰�！�—這是一種新福的等待！

　　我等待親人的歸來(lái)，因?yàn)槲宜寄钗业挠H人，想問(wèn)問(wèn)他們身體可好，每逢受到他們的來(lái)信時(shí)，心里即高興有失落，“每封佳節(jié)背思鄉(xiāng)”，我只能用這句話來(lái)表達(dá)我對(duì)親人歸來(lái)的等待。——這是一種無(wú)奈的等待待！

　　我等待溫暖的春天的到來(lái)，因?yàn)樽屛疑鷻C(jī)勃勃，讓我有了新的目標(biāo)而努力拼搏�！�—這是一種快樂(lè)的等待！

　　等待也是一種癡狂，因?yàn)槲以��?jīng)等待的祝福沒(méi)有到來(lái)，我等待的好友對(duì)我的祝福，卻沒(méi)有讓我親耳聽到，她走了，拋下我一個(gè)在這里，她是我的知己，我唯一的知己就這樣離我遠(yuǎn)去，不禁讓我想起朱子清的《匆匆》“我走了，正如我悄悄的來(lái)，悄悄的去。”那年以來(lái)，我怒恨她，但也想念她，因?yàn)樗�讓我等待的卻是離我遠(yuǎn)去，我等待她總有一天會(huì)回來(lái)親自對(duì)我說(shuō)那句祝福語(yǔ)。歲月一復(fù)一日，年復(fù)一年，我依舊等待著，新交的好友都說(shuō)我不就是一句祝福語(yǔ)嗎，何必這般癡狂！我想：等待也是一種癡狂吧！

　　我的等待即渺茫而又彷徨，沒(méi)有方向就像沒(méi)有羅盤航行！

　　生活中處處充滿了等待，你的等待是否是即渺茫而又彷徨呢？

有關(guān)等待的作文15

　　我的腦海中反復(fù)出現(xiàn)那個(gè)句子：藝術(shù)生能干什么，畫畫再好也沒(méi)用。

　　我是否真的錯(cuò)了，我思索著，但我知道我要走的路還很長(zhǎng)。六月，雖然是夜晚，依然悶熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。談?wù)劦脑鹿獍盐业纳碛袄�得很長(zhǎng)、很長(zhǎng)。莫名的憂傷總是讓我幻想，幻想著能像丑小鴨一樣幸運(yùn)，可殘酷的現(xiàn)實(shí)總是把我最后的一絲幻想抽掉。那原有的激情在被一家家公司拒絕之后化為烏有，心中充滿著自卑與憂傷。也許老天真的很無(wú)情，連同情的`權(quán)力也不想給我，只甩給我一句很削皮的話：藝術(shù)生能干什么，畫畫再好也沒(méi)用。

　　六月，對(duì)于我們這群剛畢業(yè)的大學(xué)生來(lái)說(shuō)是多么美好�。∥覀兿Ｍ�就在這六月的藍(lán)天中展翅飛翔！我?guī)е�年輕人的朝氣，揣著名牌大學(xué)的畢業(yè)證，懷著狂喜之情四處尋找工作，我是那么胸有成竹，那么自信。但上帝卻給我開了個(gè)很大的玩笑，那些公司看都沒(méi)看我的資料就把我拒之門外了。我實(shí)在忍不住去詢問(wèn)這是為什么，那些招聘者說(shuō)：“你還是回家再好好學(xué)學(xué)吧，我們要的是專業(yè)技能。”我對(duì)著招聘者大吼：“難道你們情愿要一些沒(méi)有創(chuàng)新，只會(huì)做重復(fù)工的人嗎？”招聘者說(shuō)：“對(duì)不起，我們公司需要的首先是技能，然后才是創(chuàng)新。”

　　這樣的回答，我無(wú)法接受。

　　我對(duì)著畫板冷笑，發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。于是，我在日記中這樣寫道：六月，有誰(shuí)能欣賞藝術(shù)？我等著那一天的到來(lái)。

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