等待綻放作文集合

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的等待綻放作文集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。

等待綻放作文集合1

　　烏云布滿了整個(gè)小鎮(zhèn)，雷聲不時(shí)在耳邊回響，仿佛要吞下這片天地。天空中的雨如同剛出生的嬰兒，含羞待放，不敢落下……

　　我一人坐在教室，一遍又一遍地朗誦著高爾基先生的海燕，激情四射，高傲的海燕，仿佛真的飛在空中，在烏云中穿梭。

　　我雙拳握緊，憤怒的情感融在了那聲音中，汗流了下來，穿過頭發(fā)，穿過脖頸流入了后背，“轟！”又是一聲巨響，雨滴再也不忍受，不含羞，一股一股惱的.全部流下，烏云越來越暗，越來越低……我的聲音仿佛響徹天空，可無一人知曉。

　　同學(xué)們都去了音樂室，我一人享受著老師賜予我的時(shí)光。大浪淘沙，失敗者永遠(yuǎn)只會(huì)是成功者的墊腳石罷了。

　　我珍惜著，愛護(hù)著，不忍就這樣成為一個(gè)默默無聞的學(xué)生。我明白我的優(yōu)勢，我的聲音，談不上優(yōu)美，但也算得上好聽，我等待著機(jī)會(huì)，等待著機(jī)遇，每天都會(huì)提嗓，為了讓我的喉嚨盡可能不被損壞。打小，我就眼饞的看著別人，吃那些美味的垃圾食品。

　　“機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人�！边@句話牢牢的抓緊我，讓我不容松懈。在這個(gè)近在眼前的機(jī)會(huì)，我毫不猶豫的報(bào)了名。力敗眾多校友，參加了市內(nèi)的閱讀比賽。

　　汗水留下，窗外的雨逐漸開始變大，我微微地打開了窗戶，窗外雷雨交加，一滴滴雨水不顧生死，打入地面。微風(fēng)吹過，那一片竹林也隨之?dāng)[動(dòng)，泥土是柔軟的，風(fēng)是清涼的，我是安靜的。

　　我如同一朵未綻放的花朵，雖不美麗，但勝在潔白，勝在未來，勝在那不服輸?shù)臐撡|(zhì)。風(fēng)雨交加，這是我的養(yǎng)分，雷聲作響，那是我機(jī)遇的開始，我等待著有心人，等待著機(jī)會(huì)，等待著綻放！

等待綻放作文集合2

　　夢想是一粒種子，種在每個(gè)人的心田，需要為它澆水、施肥，種子才會(huì)開花結(jié)果。每個(gè)人都有一個(gè)夢想，我也有我的夢想——當(dāng)一位受人尊敬、愛戴的好老師。

　　老師這個(gè)職業(yè)是神圣的。老師是一根燃燒的蠟燭，燃燒自己，點(diǎn)亮別人；老師是一盞明亮的燈，照亮學(xué)生前進(jìn)的'路；老師是一只吐絲的春蠶，食幾莖綠葉，吐一片錦繡。正是老師這種執(zhí)著、堅(jiān)貞、無私奉獻(xiàn)、任勞任怨的精神打動(dòng)了我，使我對(duì)老師產(chǎn)生了敬佩之情。就拿我們班的語文老師封老師來說吧，他對(duì)我們很嚴(yán)格，特別是在批改作業(yè)這一方面，封老師特別認(rèn)真、仔細(xì)，有寫的不規(guī)范的字，老師把它圈起來，把正確的字寫在旁邊。還要在課堂上仔細(xì)講解這個(gè)字的正確寫法，經(jīng)過封老師講解后，我們以后在寫這個(gè)字的時(shí)候再也不會(huì)錯(cuò)了。老師每天晚上批改作業(yè)到很晚，每個(gè)同學(xué)的作業(yè)本都留下封老師的密密麻麻的字跡。為我們能學(xué)得更好，封老師不持疲倦的給我們講解，批改作業(yè)，我們在進(jìn)步，都是老師為我們付出了太多太多。所以，一個(gè)當(dāng)老師的想法在我心里萌發(fā)了。

　　老師是人類靈魂的工程師，當(dāng)一名老師十分光榮、驕傲。老師教學(xué)生許多知識(shí)與做人的道理，就會(huì)讓學(xué)生成才，成為社會(huì)的建設(shè)者、成為國家的棟梁。這也更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的決心。

　　我現(xiàn)在要大量地閱讀書籍，為當(dāng)老師打好牢固的基礎(chǔ)。其次，多參加各種各樣活動(dòng)，鍛煉自己的口才與膽量……總之，我會(huì)為了我的夢想努力奮斗。

　　在夢想的道路上，不可能不會(huì)遇到困難，在遇到困難時(shí)，要抱著一種樂觀的心態(tài)，勇敢地迎接它。我一定會(huì)一直堅(jiān)定地在夢想的道路上走下去，直到夢想的種子開花結(jié)果的一刻……

等待綻放作文集合3

　　然而當(dāng)初她的芽兒，卻浸透了奮斗的淚泉，灑滿了犧牲的血雨。

　　秋天來了。花低下了頭高貴的頭顱，樹葉紛紛被秋風(fēng)剃光，草也是折著腰肢。夏天繁榮的景象，被秋風(fēng)紛紛抹去。取而代之的，是蕭瑟。

　　這時(shí)地底下傳來聲音：“現(xiàn)在是什么時(shí)候，我要開花！是一個(gè)菊花種子。但旁邊的石頭給她澆了一盆冷水：“開花也不選好時(shí)間，偏偏要在秋天開。你看，空氣不在濕潤，泥土不再肥沃，就連雨都是干干的，冷冷的。再等等吧，春天是最好的季節(jié)。”“不，我每次醒來都在秋天，我一定要開花！“死心嗎，你現(xiàn)在開，只有死路一條。寒風(fēng)會(huì)把你凍死，雨會(huì)把你澆死，太陽是不會(huì)幫你的。石頭無奈地?fù)u搖頭，又陷入了沉睡。

　　菊花種子才不會(huì)沉睡，她努力去吸收不怎么營養(yǎng)的雨水，努力去擁抱不怎么凜冽的寒風(fēng)，去汲取不怎么肥沃的泥土。她心中只有一個(gè)想法：我要開花！

　　無數(shù)個(gè)日夜后，她終于沖破了地皮，好奇的打量著這個(gè)世界。她從來沒有見過這么美麗的世界，也從來沒見過這么繽紛的色彩，從來沒感受過這么溫暖的陽光，從來沒呼吸過這么清新的空氣。

　　雨，瘋狂地打在野菊花臉上，風(fēng)肆虐地拉扯著野菊花的'根部。天地之間，仿佛只有野菊花孤零零地站著。

　　野菊花仿佛要沉睡了。不，他還不能睡，他還沒有開花，他還沒有體驗(yàn)這個(gè)秋天。

　　陰云散去，湛藍(lán)的天空，一碧千里，只有路過的雁，偶爾在這藍(lán)地毯中打個(gè)滾。

　　黎明來了。

　　野菊花也醒了。她不可思議地看著自己。她美麗地綻放著，她仿佛在夢中，但昨夜與風(fēng)雨搏斗的痕跡卻是真實(shí)存在的。

　　每個(gè)種子，都能開出絢爛的生命之花。而我們要做的，便是靜靜地等待。

等待綻放作文集合4

　　叮，那彎彎曲曲的鐘聲如雷鳴般劃破空氣，敲在我的心頭。我放下汗?jié)竦匿摴P，用滿是墨水的手擦了擦額頭。最后，你可以靜靜等待。

　　那是一場遍布北京的物理知識(shí)競賽。北京所有物理精英齊聚一堂，準(zhǔn)備為一等獎(jiǎng)的榮譽(yù)而戰(zhàn)。我自然也是這些人之一。所以我放棄了幾個(gè)周末復(fù)習(xí)各種公式和技巧，甚至打電話給老師提問。我擔(dān)心了幾個(gè)星期，但一點(diǎn)也不覺得無聊，也絲毫不懷疑自己對(duì)物理的熱情和奉獻(xiàn)。怎么能不等就燦爛綻放？

　　時(shí)間到了考試的日子。我坐在考場外，手里拿著厚厚的復(fù)習(xí)資料，腦子里似乎要伸出無數(shù)的鉗子，想盡辦法抓住那些容易出錯(cuò)的點(diǎn)，容易混的點(diǎn)，容易漏的點(diǎn)；眼睛好像變成了兩個(gè)攝像頭，盡力把公式和定理拍下來，記在心里。不知不覺，離入學(xué)考試只有五分鐘了。我放下書，剛準(zhǔn)備放松活動(dòng)手指，卻發(fā)現(xiàn)不知不覺把書握得太緊，手指都僵硬了。我也覺得后背隱隱作痛，但我不在乎。我應(yīng)該先放松一下，然后我才能在更好的狀態(tài)下遇見綻放最重要的時(shí)刻，然后我才會(huì)更從容的綻放。

　　坐在考場上，我和對(duì)手都在努力，除了筆和紙摩擦的沙沙聲和時(shí)不時(shí)的.幾聲干咳，什么都聽不見；除了坐在辦公桌前的考生，寫滿字跡的試卷，走來走去的監(jiān)考人員，我什么也看不見；除了紙的清香和墨水的清香，什么都聽不見。我坐在考場上這么不顯眼的位置。我忙著在稿紙上寫，忙著在試卷上寫答案，忙著盯著一個(gè)問題看很久。考完試，雖然考場有空調(diào)，但是累得汗流浹背，干凈的手掌被墨水染黑，兩張干凈的A3稿紙不知不覺就滿了。

　　走出考場，內(nèi)心充滿了自信與平靜。雖然我可能不是最聰明的，但我的巨大努力和汗水終究不會(huì)白費(fèi)，我一定會(huì)等到精彩綻放的那一刻！

　　我會(huì)開花，我堅(jiān)信。

等待綻放作文集合5

　　小時(shí)候因?yàn)轶w弱多病，在班里總是鶴立雞群。當(dāng)時(shí)跳繩是體育課必不可少的一部分，但是當(dāng)我的一些同學(xué)能夠連續(xù)跳十幾朵花的時(shí)候，我就改變不了跳一次的問題了。

　　后來為了健身，參加了羽毛球班。在那里，跳繩成了一項(xiàng)很重要的素質(zhì)訓(xùn)練，我的水平有所提高，但只是低于中等水平。但我從不放棄。

　　每天晚上我都會(huì)拿著沾滿灰的小跳繩下樓練習(xí)雙搖。腳在空中的時(shí)候很容易讓繩子過去一次，但是我很難再穿過去。我笨拙地把腿向上拉，希望能創(chuàng)造更多的時(shí)間讓繩子第二次穿過，但我的手總是太慢，繩子在我的前腿斷了。雙搖，其實(shí)對(duì)身體的.協(xié)調(diào)性要求很高，手腕、腳踝、膝蓋要同時(shí)發(fā)力，這樣一跳越過兩根繩子就可以一口氣完成。隨著汗水的滴落，繩子一次又一次的抽走地上的葉子，我成功了，但是第二次的跳躍對(duì)我來說似乎太遙遠(yuǎn)了，所以我還是堅(jiān)持著，靜靜的等待著花開。

　　五年級(jí)的時(shí)候，區(qū)里有個(gè)全國運(yùn)動(dòng)會(huì)，跳繩就是其中之一�？粗�安靜的班級(jí)，我主動(dòng)舉手報(bào)名。

　　然后，自然是艱苦的訓(xùn)練。在那個(gè)破破爛爛的巷子里，我每天跳600個(gè)雙搖，從未停止過。當(dāng)我一次又一次地跳到那里時(shí)，我感覺到了炎熱的夏風(fēng)，聽著夏天的蟬鳴。有時(shí)候下傾盆大雨，我就在屋檐下蹦蹦跳跳。有時(shí)候因?yàn)榭刂撇划?dāng)，快速跳繩把我拉了過來，我就拍拍身上的灰塵，對(duì)著紅印吹了幾口氣，然后又出汗了。當(dāng)別人問我訓(xùn)練的怎么樣的時(shí)候，我自信的對(duì)著他們笑了笑，然后靜靜的等待，等待花開的那一天。

　　當(dāng)游戲開始倒計(jì)時(shí)響起時(shí)，我手里的跳繩加快了速度，它爆炸了！跳繩有節(jié)奏地敲打地面。我忘記了一切，數(shù)著自己，因?yàn)槲抑�道，這一刻，就是綻放的一刻！

　　其實(shí)只要我們?nèi)�心全意，無怨無悔的度過每一刻，那么這一天就來了！

等待綻放作文集合6

　　不知為何，我看見我們班的學(xué)習(xí)委員，我總是能夠想到梅花。學(xué)習(xí)委員是一個(gè)刻苦的女生，她的刻苦程度決定了只有她才能當(dāng)我們的學(xué)習(xí)委員，而每一次看見她，我都能夠想到梅花。

　　“梅花香自苦寒來”這或許真是我對(duì)學(xué)習(xí)委員的印象了。我的成績一般，也正是因?yàn)槲也辉趺纯炭�，可我也�?shí)在沒辦法像我們班學(xué)習(xí)委員那樣刻苦地對(duì)待學(xué)習(xí)了。就我所看到的，她每天早晨四點(diǎn)就起床背書，七點(diǎn)我們所有人在教室里早自習(xí)時(shí)，她已經(jīng)是學(xué)習(xí)了三個(gè)小時(shí)的人了。我問她餓不餓，她總是一邊背書，一邊回答我說：“我早上背書的時(shí)候啃了三個(gè)饅頭”，每次問，她都是這樣的回答，這讓我都有點(diǎn)不好意思每天早晨變著花樣兒吃早餐了。

　　我們班的學(xué)習(xí)委員不僅早上刻苦，白天和晚上都刻苦。她是怎么刻苦的呢？她在與我們課間跳繩放松的時(shí)候，總是會(huì)跳著跳著就忽然說：“哎呀，我知道那道題怎么做了！”然后就丟下我們，回到她自己的.座位上，將她的那道題目認(rèn)真做完。白天的其他時(shí)候，她或許也是我們班上課從來不開小差的同學(xué)。到了晚上，她更不開一點(diǎn)兒小差。

　　晚上我們班的自習(xí)課，大多數(shù)同學(xué)都是做樣子給老師看的，學(xué)習(xí)了一天，到了晚上大家都在課桌底下傳小紙條聊天，唯有我們班的學(xué)習(xí)委員，她從來都不會(huì)寫一張小紙條，更不會(huì)幫我們?nèi)魏稳诉f一張小紙條，她的存在，也正是我承認(rèn)晚上大多數(shù)同學(xué)都是做樣子給老師看的了。

　　每次看見她的時(shí)候，我希望自己可以學(xué)她一樣，變得刻苦一些，看著她，我總能想到梅花在寒冷的大冬天里醞釀著，等待她的一定是美麗的綻放吧！如果哪一天，我也能夠像她那樣刻苦，等待我的，一定也是美麗的綻放吧！

等待綻放作文集合7

　　風(fēng)肆無忌憚地咆哮著，云遮住了夕陽，只留下一片橙色的天空。

　　學(xué)校門口的人流已經(jīng)漸漸稀少，而我，站在風(fēng)中，不知何去何從。

　　“你怎么了？上課從來不舉手回答問題，考試也從來沒有取得優(yōu)異的成績。在學(xué)校組織的活動(dòng)中，我從來沒有你的身影，我也完全不會(huì)表達(dá)自己。這么好的一天來學(xué)校？”老師嚴(yán)厲的話語還在我腦海里揮之不去，失落的淚水無法劃過臉頰淌下。

　　我閉上眼睛，努力平復(fù)心情，卻仿佛看到了老師的哭喪臉，仿佛聽到了父母無奈的嘆息和別人的嘲笑。性格比較內(nèi)向，上課不敢答題，怕答錯(cuò)會(huì)被老師批評(píng)；下課后不敢和其他女生一起玩，怕自己融入不了她們的圈子.漸漸的，我習(xí)慣了一個(gè)人，但是一直努力，才發(fā)現(xiàn)還是改變不了局面。告別夜晚最后的光亮，慢慢降落構(gòu)圖。突然，一陣孩子的笑聲引起了我的注意。我往里面一看，原來是幾個(gè)孩子在大人的帶領(lǐng)下放煙花。

　　一個(gè)人點(diǎn)燃了煙花。旁邊的女生著急了，問他為什么煙花還是不開。

　　他蹲下來說：“它需要一段時(shí)間來積累足夠的.力量，才能開出最美的花。我們要不要等它一起開花？”

　　他一說完，煙花就爆炸了，飛快地沖向天空，然后綻放出耀眼的光芒，多美啊！

　　我突然又想起了那個(gè)人的話。人生不就是在等待，等我們積累了足夠的力量，它又會(huì)大放異彩嗎？

　　第二天早上，老師提出了一個(gè)問題。我只是在課外練習(xí)的時(shí)候做了這道題。環(huán)顧四周，沒有人舉手，教室里一片尷尬的沉默。學(xué)生們一個(gè)個(gè)面面相覷。我鼓足勇氣，舉手講述了解決問題的全過程。教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　有一道光，經(jīng)歷了漫長的等待，終于綻放。

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