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（優(yōu)秀）等待的作文3篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的等待的作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
等待的作文 篇1
“親愛的同學(xué)們，放學(xué)了。美好的一天又要結(jié)束了……”放學(xué)的鈴聲響起，我背好書包一如既往的走出教室。夕陽細(xì)碎地鋪灑在校園里，每一張笑臉都變得熠熠生輝，散發(fā)著金色的光芒。臉上帶著微笑走到了校門口，卻沒有聽見父親熟悉的聲音，“怎么不在呢，又要開會(huì)嗎？”。
我站在校門前父親平時(shí)等我的地方，看著家長(zhǎng)們一個(gè)接一個(gè)地接走自家的孩子，我不禁想起平日里放學(xué)，只要我走到校門前，就能聽見父親的聲音，“沛君，這邊！”每當(dāng)看見父親高高舉起，奮力揮舞著地手臂，盡管他消瘦的身影在涌動(dòng)的人群中好似茫茫大海中的一葉扁舟，卻總能感到莫名的心安，而我也早已習(xí)慣了父親的等待�？墒墙裉�，我卻沒有看見那校門前等待的身影，我的心微微有些發(fā)緊。
突然，校園里響起了《致愛麗絲》，這才讓我猛地發(fā)覺，竟然已經(jīng)五點(diǎn)半了！我的腿有些發(fā)麻了，不安的情緒在胸腔里翻涌。爸爸是不是出什么事了？他會(huì)不會(huì)不記得要來接我啊？怎么還不來……我突然有一種被全世界拋棄的感覺。但是，這種感覺似乎不是第一次感受到了，上一次是什么時(shí)候呢，好像也是在學(xué)校吧……
天空早已擦上了深沉的藍(lán)色——我已經(jīng)在學(xué)校門口等了將近兩個(gè)小時(shí)了！刺骨的冬風(fēng)像刀子似的一刀一刀的刮在臉上，生疼生疼。我甚至開始考慮要是父親不來接我，我今天晚上該怎么辦�！芭婢�，這邊！”突然，父親的聲音從很遠(yuǎn)的地方傳來，我轉(zhuǎn)身望去，只見他一邊跑，一邊高高的舉起手揮舞著。父親跑到我的面前，氣喘吁吁地問道：“冷不冷，抱歉，我今天臨時(shí)開會(huì)，所以來遲了，沒事吧？”“沒事，沒事�！笨粗赣H身上薄薄的，濕透了的.襯衫，和他眼里快要溢出來的擔(dān)憂與自責(zé)，之前的委屈似乎都煙消云散了。是啊，身為父母，他們一直都在愛著我們。
想到這里，我釋然了。父親總會(huì)來接我，這沒有什么好擔(dān)心的。于是，我輕松地走到旁邊的石階上坐下，從書包里拿出作業(yè)開始認(rèn)真地寫。
時(shí)間，便從筆尖下悄悄地溜走了……
“沛君，這邊！”是爸爸！我的臉上綻開了一個(gè)大大的笑容，“爸，你來啦！”。
作為父母，他們一直站在我們的背后，作為我們最溫暖的港灣，只等待我們的靠岸。而我們身為兒女，卻將這份等待認(rèn)作了理所當(dāng)然。父母的等待體現(xiàn)愛，可我們卻讓父母等待愛。
“爸，你平時(shí)等我很久嗎？”“沒有啊，我剛到，你就放學(xué)了�！薄芭丁�
等待的作文 篇2
白茶清歡無別事，我在等風(fēng)也等你�！}記
為自己斟一盞清茶，和著清風(fēng)，沐浴在每一個(gè)清閑的午后。時(shí)常備著文房四寶，輕蘸滿墨，懸著垂筆，一撇一捺，皆是風(fēng)情。我總在這時(shí)無端想起你。
想起那個(gè)一如既往的清閑的午后，你站于一座涼亭下，面前是筆墨紙硯，你提筆頓下，書寫中華文化，在你所寫的陶淵明的詩(shī)中，我最偏愛一句話：采菊東籬下，悠然見南山�；蛟S是你閑暇的日常被我打破，你抬起頭，饒有興趣的看著我“要不要來感受一下？你會(huì)喜歡的�！蔽矣煮@又喜，復(fù)雜的情感中蔓延出來的是無措，我其實(shí)練過毛筆字，只是，我并不喜歡那種不受掌控的感覺，我害怕，他會(huì)失望。
我懷著前所未有的誠(chéng)摯的'心靈，執(zhí)起毛筆，那一瞬間，我似乎感受到為何多少人對(duì)其愛之深，我有預(yù)感，這次寫出來的是完美的字。一撇一捺，完成。他看著我，有些驚喜的笑了，那個(gè)午后，他說，練毛筆字更像是感受生活，厚積薄發(fā)。
在那之后，他成了我的無名師傅，而我則是深深的被這傳統(tǒng)文化所折服，他告訴我，所有的飲品中，他最喜茶，微澀。我們常常坐在一起，品茶，練字，看似無聊的日常，卻給我?guī)砹饲八从械膶庫(kù)o與祥和。偶爾也會(huì)為傳統(tǒng)文化漸漸淡去的身影感到憂傷。
正如他突然的闖進(jìn)我的生活一樣，他也突然的離開，某一個(gè)午后，我未曾等到他，從那以后，我從未見過他。
一個(gè)人品茶，練字，感受著靜謐的安然，我不知，原來我也要像等待傳統(tǒng)文化被人們繼承一樣等到他，但我相信，我總能等到的。
夕陽西下，幾只鳥兒偶爾飛起，黑暗將至，但我并不彷徨，黑暗之后，是黎明。白茶清歡無別事，我在等你。
等待的作文 篇3
陽光無限明媚，高爽晴空，萬里無云。當(dāng)然，這只是我的想象，現(xiàn)實(shí)是，黑壓壓的烏云密布在天空，將我那可愛的太陽公公的臉遮得一干二凈。連綿的雨紛紛而下，一直下到我心里。
這本來是一節(jié)體育課，一節(jié)令人期盼已久的體育課。老天爺仿佛成心要和我們作對(duì)，在上課前，就吧嗒吧嗒地下起雨來。同學(xué)們開始騷動(dòng)起來，紛紛在討論體育課能否上成。上課的鈴聲打破了我們僅有的希望，外面依然是雨的世界。
一分鐘過去了，不，是60秒過去了。同學(xué)們也都無奈地接受著現(xiàn)實(shí)，紛紛做起各自的任務(wù)�？墒切膮s沒有定下來，都想著會(huì)有老師來“霸占”這節(jié)課嗎？忽然，一個(gè)身影閃過，不錯(cuò)，那瘦瘦高高的正是化學(xué)老師，嘰嘰喳喳的教室頓時(shí)安靜下來，腳步聲沉重地踏在每個(gè)人的心上。等走到門口，眾人屏住呼吸，目光聚焦在門后。終于，一秒兩秒……漫長(zhǎng)的'等待其實(shí)不過十幾秒，但如相對(duì)論所說，此刻也顯得漫長(zhǎng)，門把沒有轉(zhuǎn)動(dòng)，門沒有“吱”一聲開了�；瘜W(xué)老師只是走過，這只是虛驚一場(chǎng)。
于是，教室如微風(fēng)吹過的海面，微起波瀾，轉(zhuǎn)而恢復(fù)平靜，實(shí)則海底早已是波濤洶涌、驚濤駭浪了。眾人都惴惴不安，心里十分忐忑。有眼尖的同學(xué)時(shí)時(shí)關(guān)注窗外，如望風(fēng)哨一般。很快，傳來消息，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)老師蹤影，于是，全城戒備。很快，數(shù)學(xué)老師移動(dòng)到視線之外，不再構(gòu)成威脅。就好像打仗一般，我們?cè)诰錉顟B(tài)和放松狀態(tài)切換有如。
此時(shí)，離上課鈴響已過去了5分鐘，這短短的時(shí)間都長(zhǎng)得可以跨過一個(gè)世紀(jì)。然后，出現(xiàn)了一個(gè)我們沒有預(yù)想的結(jié)果，竟然是政治老師來了。在我們的下巴沒有合上，沒有從驚訝中緩過來時(shí)，她從容并冷靜地走進(jìn)教室，告訴我們這是個(gè)現(xiàn)實(shí)。
在政治老師的解釋下，我們只好接受了這個(gè)理由。然后，在現(xiàn)代化和價(jià)值觀中開始了新的一課。