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等待花開作文【推薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的等待花開作文，希望能夠幫助到大家。
等待花開作文1
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
——題記
一
下雪了，放眼望去，窗外只是一片銀白、靜默、肅穆的世界。
校園的一隅，傲然挺立著一株梅樹，盤曲的枝干，看上去既蒼老又遒勁，既孤單又堅(jiān)強(qiáng)。
“下雪了。”她淡淡地說，那雙大眼睛里滿是悲傷。“為什么是這樣，為什么我的努力總是換不到應(yīng)有的回報(bào)？我該怎么辦？”滿懷心事的她窗外，卻被那一株梅樹吸引了，憂郁的眼神里頓時(shí)有了光彩。
二
雪停了，天上依然彤云密布，鉛灰色的云大團(tuán)大團(tuán)地低低地壓著。不知何時(shí)梅樹上已經(jīng)綴滿了花骨朵，點(diǎn)點(diǎn)的'紅，在冷寂的世界里，是那么有生機(jī)。
“我不能認(rèn)輸，我要堅(jiān)持，別人能夠進(jìn)步，我也能！”這樣想著，她又投身于下一步的學(xué)習(xí)中，每當(dāng)她堅(jiān)持不住時(shí)，便看一眼窗外的梅樹。心想，成功就在再堅(jiān)持一下的努力中。于是，寒窗前又多了一個(gè)挑燈夜戰(zhàn)的身影。
三
一輪晴日，普照著白雪皚皚的世界，真是銀裝素裹，分外妖嬈。那梅花開了，誘人的紅，綴滿枝頭，妖嬈爛漫，一簇簇，一串串，密密匝匝。這可愛的精靈，各施手段，競(jìng)弄身姿或正，或側(cè)，或仰，或俯，覆著積雪，越發(fā)顯得楚楚動(dòng)人。誘得她腳步不敢再遲疑，旋即飛奔進(jìn)去，風(fēng)過處，梅花陣陣微漾，一股股馨香直透心扉。
“這次考試，階段第一名是××�！笔撬拿�！她高興地笑了。她仰望天空，蜜乳般的陽(yáng)光使她陶醉，空氣中似有梅花的縷縷清香。
苦寒過后的天空，必將更加明麗燦爛！
等待花開作文2
我從小學(xué)過各種特長(zhǎng)，鋼琴，舞蹈，畫畫，書法，圍棋，英語(yǔ)，奧數(shù)，作文，聲樂，樂理，輪滑……哇，兩個(gè)手都沒數(shù)過來。
慢慢地隨著時(shí)間的流逝，我長(zhǎng)大了，上小學(xué)了，是四年級(jí)的小學(xué)生了，沒有那么多的空閑時(shí)間來進(jìn)行那么多的高雅藝術(shù)和文化修養(yǎng)的熏陶了。那些特長(zhǎng)也就成為一種童年的回憶了。
可是有兩樣有神奇魔力的特長(zhǎng)從決定學(xué)那天開始，就沒有停下過。你們能猜出來是什么嗎？猜對(duì)了可是有獎(jiǎng)啊，獎(jiǎng)50級(jí)的貘貅一只。就是就是，鋼琴和舞蹈。
我喜歡鋼琴，它可以發(fā)出優(yōu)美動(dòng)聽的旋律，可以凈化人的心靈。
我喜歡舞蹈，它讓享受到世外桃源般的美麗，在音樂中，我可以是仙子，可以是勇敢的騎手。
喜歡歸喜歡，沒有哪一樣可以不付出難以計(jì)數(shù)的汗水，就能達(dá)到美的`境界的。每天我都要彈琴，而且是一個(gè)小時(shí)。不管時(shí)間多么緊迫，不管作業(yè)有多少。我只有先彈完琴，才能寫作業(yè)。看似優(yōu)雅的舞蹈，背后要付出不盡的努力，才能在舞臺(tái)上一展自己的身姿。
我問媽媽，學(xué)鋼琴和舞蹈什么時(shí)候才能結(jié)束？
媽媽說，至少十年。十年之后，如果我真的不想學(xué)了，再做決定。
一天一天，看時(shí)間飛跑。我學(xué)鋼琴已經(jīng)四年多了，而舞蹈呢，則學(xué)了五年多了。離媽媽的要求還有一半的時(shí)間。我愛上了舞蹈，喜歡上了鋼琴。希望這兩樣，我能夠一直學(xué)下去，一直到老。
鋼琴和舞蹈給了我無(wú)盡的遐思，盼望我成功的那一天。希望有一天我也能像王羽佳姐姐那樣，成為一名用心彈琴的鋼琴家。希望有一天我也能像楊麗萍那樣，提起舞蹈，提起孔雀舞的時(shí)候，人們會(huì)想起一個(gè)舞蹈家的名字。
等待努力，等待持久，等待花開。
等待花開作文3
當(dāng)我仰望天空時(shí)，什么都比我高，我會(huì)自卑。俯視大地時(shí)，地比我遼闊，我會(huì)自卑。我總認(rèn)為現(xiàn)在的自己很沒用的，不敢爭(zhēng)取，總是在虛度光陰。讓我有了想要努力，想要突破的念頭是在一個(gè)網(wǎng)站里看到的一篇文章，在這之前的自己渾渾噩噩總覺得中考離自己很遠(yuǎn)，不必?fù)?dān)心。
等到了它快來的時(shí)候在努力也可以考上高中。可是當(dāng)我看到那篇文章后，渾渾噩噩的我突然有了一種醍醐灌頂，大徹大悟的感覺，那時(shí)就覺得自己的一輩子不能就這樣過去。我問自己我哪里不如別人？我的回答是我不比任何人差。于是我有問自己為什么同樣的老師，同樣的環(huán)境別人可以考第一而我卻不在那個(gè)位置？這樣的問題若在以前問我，我會(huì)不知道如何回答。這個(gè)問題我想了好久發(fā)現(xiàn)原因在我得到的答案是我們雖然是同樣的老師，同樣的環(huán)境，但卻是不同的態(tài)度，不同的努力，更是不同的追求。
我只要求自己上高中，卻忽略了高中有普通和重點(diǎn)之分。如果我不努力學(xué)習(xí)，沒有追求，那我憑什么上重點(diǎn)高中，不努力所以的一切就都是妄想只是空談�，F(xiàn)在的自己如果不努力學(xué)習(xí)那我那什么來談感恩父母，那什么感謝老師對(duì)我的`不放棄，所以現(xiàn)在的我必須努力只有好好學(xué)習(xí)后我才有資格去談感恩，我相信只有自己努力就有可能。親愛的自己，我相信只要忍下這一年的躁動(dòng)我的人生會(huì)有很大的不同。
或許當(dāng)我到了暮年時(shí)，回想起這段為未來努力的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有過歡笑，有過哭泣，有過放棄的念頭卻咬著牙堅(jiān)持下來的時(shí)光我想我一定會(huì)感激那時(shí)自己的堅(jiān)持。
等待花開作文4
我有一個(gè)小小的夢(mèng)想，就是用你給我的翅膀自由的翱翔，等待著花開時(shí)節(jié)的青春唱響，牽著你的手一直到天亮。
等待這黎明的到來，靜靜的躺在你的胸懷，回憶著你述說的花開媚態(tài)，小小的心兒期盼與你不分不離，自由自在。
你曾經(jīng)說過，等待著花開時(shí)節(jié)的青春唱響，你將牽著我的手一起去欣賞，欣賞綠樹紅茵，觀看繁花似錦，嗅聞芬芳四溢。你讓我領(lǐng)悟了“采菊東籬下，悠然見南山�！钡拈e適；你讓我看到了“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的.美景；你讓我感受到了“烽火連三月，家書抵萬(wàn)金�！钡谋瘺�。你似乎看透我的心，將我的憂傷抹去，帶著我翱翔在自然的夢(mèng)境。
你曾經(jīng)說過，等待這花開時(shí)節(jié)的青春唱響，你將帶著我觀《三國(guó)》，品《水滸》，嘆《紅樓》，賞《西游》。你牽著我的手，將我?guī)У焦ㄌ氐钠婊檬澜纾换匦诤悇P樂對(duì)光明的期待；停留在托爾斯泰對(duì)人性復(fù)活的召喚。你看見我眼中的淚光，收回所有的憂傷，將我?guī)У轿膶W(xué)的殿堂，讓我與你海誓山盟，讓柔情在等待中靜靜流淌。
等待著花開時(shí)節(jié)的青春唱響，我學(xué)會(huì)了傾聽鳥兒的歌唱，靜靜等待著花開怒放的臉龐，觀賞溪水從山間歡樂的流淌，相伴無(wú)垠藍(lán)天歡樂的飛翔。
等待著花開時(shí)節(jié)的青春唱響，我的世界不能沒有你的模樣，因?yàn)橛心愕呐惆椋覍W(xué)會(huì)了翱翔，在文學(xué)的殿堂，我等待著再次與你相伴，進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)——書。
等待花開作文5
夕日的余暉，等待夜幕的降臨_為了迎來新的一天；晨曉的紅日等待藍(lán)天的擁抱_為了燃起新的希望！
年輕的天空，讓忍不住遐想，禁不住等待，更想問：幾時(shí)花開？只有用心度過每一刻，我想那才是最華麗的等待。
“叮鈴鈴_”清脆的鈴聲把我從夢(mèng)中喚醒，睡眼惺忪的我卻清醒地知道：不能再留戀暖暖的被窩。于是，吸一口浸滿甜蜜的空氣，迎著清晨透涼的微風(fēng)，我滿載信心向校園……年少的我們需要用心等待，一步一步努力著，一分一秒等待著更美好的明天。
瑯瑯的書聲是溢滿著青春氣息的旋律，我們是一個(gè)個(gè)風(fēng)華正茂的歌手，而老師則是伴隨我們的指揮者。老師用汗水譜出昂揚(yáng)的樂章，我們用信念構(gòu)成活力的音符。聽，那校園之聲，是老師們的期望，是學(xué)子們對(duì)別樣未來的等待！
父母焦慮的目光，注視不斷成長(zhǎng)的我們，同樣是在催促我們奮發(fā)、上進(jìn)，鼓勵(lì)我們堅(jiān)強(qiáng)不屈。頻繁地上下班，辛勤勞作，不為別的`，只為讓我們安心學(xué)習(xí)和生活；嵌著歲風(fēng)痕跡的皺紋是他們每日每夜對(duì)我們的擔(dān)憂。“天變涼了，多穿衣服！”_那是愛；“明天還要早起，早點(diǎn)兒睡覺吧！”_那是愛；“這次沒考好別灰心，下次加油！_好也是愛！每一個(gè)細(xì)節(jié)，都是父母對(duì)我們的期盼。我們就像等待開花的蓓蕾，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在享受父母的悉心照料，同樣也在用一顆感恩的心等待長(zhǎng)大、等待去回報(bào)。
醞釀，醞釀，_用華麗的等待，用心迎接花季。滿心和自信和堅(jiān)韌的毅力凝聚成手中的筆，我們昂首步入考場(chǎng)，和著青春節(jié)律的節(jié)拍奮筆疾書，最后又微笑著邁出考場(chǎng)！那將是年少的我們花兒綻放的時(shí)刻，更是花季里最耀眼的時(shí)刻。
等待花開，不會(huì)是永遠(yuǎn)的夢(mèng)；等待花開，不會(huì)是很久的期待�；▋壕`放，一定是一種最為美麗的綻放！
等待花開作文6
又是一年春意盎然，又是一季新的開端，在新的土壤里，植下新的夢(mèng)想與希望，用努力的汗水和辛勤的勞作，精心的呵護(hù)嫩苗的成長(zhǎng)，等待秋天，等待收獲，等在花開……——題記
初中生活已經(jīng)將至，中考的臨近也不可阻擋，轉(zhuǎn)眼間，你我都已不再是那個(gè)天真幼稚的孩童，漸漸成熟，步入了青春的行列，需用自己的雙手，去編織屬于自己七彩的夢(mèng)……慢慢地，天真的春天已經(jīng)結(jié)束，成長(zhǎng)的夏天也接近了尾聲，接踵而來的是收獲的秋天，是采摘的季節(jié)。
自然，幸運(yùn)度也截然不同，有的人摘到的是大西瓜，那是重點(diǎn)高中的錄取通知書；有的人摘到的`是蘋果，是普通高中的通行證；而有人，卻僅僅摘到一顆花生。他抱怨，為什么他摘到的是花生而別人為什么是西瓜呢？那是他不曾留意，別人的西瓜，別人的收獲，是用一滴滴汗水不斷聚集起來的！經(jīng)歷了相同的時(shí)間，都付出了辛勞，為什么收獲的不同呢？
其實(shí)，學(xué)習(xí)又何嘗不是如此呢？同一個(gè)老師，同一間教室，為什么有人考No。1，而有人卻考thelastone呢？這是與平常的努力分不開的，平時(shí)不打好基礎(chǔ)，到最后又怎能收獲西瓜呢？在平日里做好大大的口袋，在收獲時(shí)，盡情地收吧！口袋大自然多，口袋小，當(dāng)然少，這不全在自己?jiǎn)�？付出真�?shí)的行動(dòng)，靜靜地等待花開……
等待花開作文7
德摩斯提尼就是一個(gè)丑陋的花根，從小有口吃的他卻妄想成為一名演說家，嘲諷與歧視撲天蓋地。他沉默得像一個(gè)花根，每天含著石子折磨著舌頭，終于有一天，他刻苦的積淀爆發(fā)出驚人的絢麗的光芒。王勃同樣是這樣一個(gè)丑陋的花根，滿腹才情卻無(wú)人賞識(shí)，一直落魄不得志，但他不信，他知道總有一天他會(huì)大放光彩，《滕王閣序》成就了這個(gè)才子不朽的`傳奇！堅(jiān)定地相信夢(mèng)想，夢(mèng)想就總有一天會(huì)開花，但在生活中又有幾人能夠真正懂得做花根的意義？能夠真正把握做花根的時(shí)期呢？庸庸碌碌的是你，是我，還是他？在別人的嘲諷中一蹶不振的是誰(shuí)？在自身?xiàng)l件惡劣時(shí)自暴自棄的是誰(shuí)？在追逐夢(mèng)想的過程中半途而廢的是誰(shuí)？是你嗎？
如果是，請(qǐng)你記�。簺]有做一個(gè)花根的勇氣，就永遠(yuǎn)不會(huì)收獲花開的喜悅，沒有等待花開的堅(jiān)定信念，你就永遠(yuǎn)只能是一個(gè)丑陋的花根。一個(gè)人要有這樣堅(jiān)定的信念，一個(gè)民族也同樣需要這樣的信念。日本在二戰(zhàn)后一片廢墟，卻在短短的幾十年中挺入世界經(jīng)濟(jì)第二大國(guó)，花開的背后在日本全民對(duì)美國(guó)的隱忍是天天鼓勵(lì)自己的“加油”，是咬緊牙堅(jiān)持下去的痛楚。日本，懷揣著鐵石般的信念，成功地從丑陋地花根延伸出奪目的民族復(fù)興之花。朋友們，當(dāng)我們還只是一個(gè)丑陋的花根的時(shí)候，一定要相信未來的美麗，現(xiàn)在就請(qǐng)你默默地忍耐，暗暗地蓄集，靜靜地等待……總有一天，如今的痛楚與艱辛?xí)由斐鼋k爛的花！等待，你的花開。
等待花開作文8
禪宗推崇一種境界，叫作花未全開月未圓。他們認(rèn)為這是人間最美好的境界�；ㄒ坏┤_，馬上就要凋零了；月一旦全圓，馬上就要缺損了。而未全開，未全圓，仍使你的內(nèi)心有所期待，有所憧憬。
但，我是這種主義的反對(duì)者，我永遠(yuǎn)等待著花開月圓時(shí)。我并不妄想永遠(yuǎn)美好，就象花兒一樣，美麗的綻放之后是凋零；就象月亮一樣，精彩的全圓之后必然要缺損。這樣才可以讓人在辛苦的`追求之后得到美好，哪怕只是一瞬間，它也永遠(yuǎn)是美好的。如此行事，即使你的靈魂享受到了希望，又讓你的靈魂擁有繼續(xù)向前的源力。
綻放，凋零......
全圓，缺損......
自大自然誕生以來，正是由于萬(wàn)物生靈渴望花開月圓時(shí)，才有它們不斷追求希望.不斷成長(zhǎng).不斷創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)新生命的力量。盤古開天辟地，正是因?yàn)橐褏捑牒诎导澎o的天地，渴望光亮以及聲音；種子破土而出，也是因?yàn)橥饷媸澜绲拿篮谩?/p>
待在花未全開月未圓的境界中，那就只有等待了，而單獨(dú)的等待是相當(dāng)于失敗的。
花有開有落，月有盈有虧，才能讓人生得到幸福。許多人深信，一切總會(huì)有個(gè)因果關(guān)系，就象花兒要經(jīng)過未全開--全開--凋零.月亮要經(jīng)過未全圓--全圓--缺損的過程。
禪宗所推崇的這種花未全開月未圓的境界本身就是矛盾之爭(zhēng)，他們永生都不可能達(dá)到�；ㄎ慈_月未圓的意思就是沒有最后的美好，永遠(yuǎn)等待而不去追求。如果他們一旦達(dá)到，就等于達(dá)到最后的美好，那就是花開月圓，違背了他們花未全開月未圓的宗旨。
我個(gè)人崇尚在追求美好的過程中躍過一個(gè)個(gè)懸崖，踏過一片片沼澤，之后就是美好的降臨，那怕這一瞬間的甜美之后，還是刀山火海。
我愿用一生的追求，來等待花開月圓時(shí)。
等待花開作文9
三月里，久違的暖意攜著清淺的花香，柔化了經(jīng)過一整個(gè)冬天的凜冽而變得僵硬的臉。那些如履薄冰疾走如飛的疲殆，那些茫然失措黯然神傷的躊躇，那些在陰霾中時(shí)常出現(xiàn)的詭異暴戾的消極情緒，都在春歸后解凍消融，匯聚成一汪清澈的小溪，沿途繁花似錦，連綴一條通向理想彼端的花路。
我曾以為，我是一只被束縛在鳥籠里的囚鳥，每日面對(duì)生澀乏味的知識(shí)，唱著別人聽不讀的歌，即使擁有翅膀也飛不進(jìn)那遙不可及的天堂。分不清有多少個(gè)晝夜，在書桌旁消耗著一盒又一盒的墨水。然而，在那些等待花開的時(shí)節(jié)里，我開始學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)收斂情緒，隱藏欲望。把疲倦的雙眼瞪大，把懈怠的神經(jīng)繃緊，用血淚澆灌那帶刺的枝條，只為不錯(cuò)過花開時(shí)節(jié)那絕美的姿態(tài)。在那些等待花開的時(shí)節(jié)里，我默默收起了未完成的畫卷，把還沉醉在盡情玩耍的無(wú)邪孩童身上的目光收回到課本上，因我知道，成人那日起，便不可隨意放逐身心，責(zé)任和重?fù)?dān)隨之而來，不可推卸抗拒，只能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。成長(zhǎng)的考驗(yàn)總是痛苦與甜蜜摻半，沒有人可以輕言成功，午夜夢(mèng)醒時(shí)，我能觸碰到我心中的花蕾絲絨一般的手感。那便是我心中最美好的慰籍。
在那些等待花開的時(shí)節(jié)里，我不再連聲抱怨，低聲哭泣，零度以下的.冰寒，無(wú)法阻擾我向前邁進(jìn)的腳步，利惡劣的尖刀，無(wú)法割斷我堅(jiān)定不移的信念。前方，那無(wú)數(shù)日夜殷切期望的花兒，在我蒼白的指間綻放。托腮望向窗外，一片繁蕪與蕭瑟，然而，不久之后那象征著理想與希望的風(fēng)將吹開每一個(gè)等待花開的守望者的心扉。窗外，斑駁的燈火和熱烈的煙花交織成一片，像花一樣。
等待花開作文10
墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開。遙知不是雪，為有暗香來。
——題記
寒風(fēng)陣陣，一個(gè)人手握毛筆，在書法班中練著字。
我剛進(jìn)書法班時(shí)，寫的字就像是鬼畫符，像有蟲子在本子上爬著——歪七扭八。每天練寫“一”，點(diǎn)、拉、頓，這三個(gè)步驟就使我頭疼。
拿起毛筆，蘸蘸墨汁。可剛抬到宣紙上，毛筆就像是涂了一樣，一個(gè)勁的向外面吐墨水，在空白宣紙上畫上了一個(gè)濃濃的墨點(diǎn)。
每次書法老師看到我的字都要“吐槽”一番，讓我多學(xué)學(xué)別人寫的“一”字。別人的字有多好看？不看不知道，一看嚇一跳，別人的“一”點(diǎn)是點(diǎn)，橫是橫，頓是頓，而我的呢？歪七扭八�？墒俏也还茉鯓泳�，子還是一模一樣。
正當(dāng)我想要放棄時(shí)，我突然發(fā)現(xiàn)，有一只梅花在窗外綻放著，現(xiàn)在正是嚴(yán)寒，這只梅花還開得這么鮮艷。梅花擺了擺頭，像是在對(duì)我說：“加油！不要放棄，只要堅(jiān)持，就可以取得成功！相信自己，你也可以變成嚴(yán)寒中綻放的那枝梅！”
因?yàn)檫@句話，要我立馬有了力量，我重新拿起筆，蘸了蘸墨汁，刮出多余的墨汁，抬到宣紙上，點(diǎn)，拉，提。點(diǎn)，拉，提...不一會(huì)，幾個(gè)規(guī)范的“一”呈現(xiàn)在宣紙上。
現(xiàn)在，我不僅僅只在書法班中練字了，還在家中練字。不知道為什么原來字一直寫不好，因?yàn)槲抑患庇趯懚�，還寫的快�，F(xiàn)在，只為寫好。
現(xiàn)在，我的.毛筆字和別人的字不相上下，老師也夸我現(xiàn)在毛筆字寫得特別好看。
寒風(fēng)還在吹著，我的臉上露出笑容，我心中的花開了......
等待花開作文11
我是個(gè)急性子，做什么事都希望又快又好，火急火燎的，不如意就心里堵得慌，容易發(fā)脾氣。
第一次作文收上來，在我意料之中也在意料之外：能夠說清意思的沒幾個(gè)，語(yǔ)言通順的更是鳳毛麟角，絕大多數(shù)學(xué)生東扯西拼還湊不了兩百字，而且書寫很不好，印象最深的是張庭旺和王照夫：只寫了幾行與主題毫無(wú)關(guān)系，而且不能算是句子的句子。雖然他們基礎(chǔ)很差，但我充滿自信，相信憑自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，遵循循序漸進(jìn)、因人施教的'原則，一定能扭轉(zhuǎn)形勢(shì)。
一切都在我的計(jì)劃中有序地進(jìn)行：第一步，要求學(xué)生寫足四百字，只要書寫工整，字?jǐn)?shù)達(dá)到即給A等，不規(guī)定題目，不管有沒有中心，語(yǔ)言通不通順，想怎么寫就怎么寫，第一次作文下來，每個(gè)同學(xué)手里拿著作文本興奮得小臉通紅：從來沒有得過作文A等呢！我因勢(shì)利導(dǎo)：作文其實(shí)不難，就像平時(shí)說話一樣，想怎么說就怎么說，只要說出心里所想。這一步打消了同學(xué)們畏懼作文的心理，嘗到了作文的甜頭。
第二步，試著寫清楚一件事，交待清楚時(shí)間、地點(diǎn)、人物、原因、經(jīng)過、結(jié)果六要素，基本做到語(yǔ)言通順；
第三步，學(xué)會(huì)運(yùn)用語(yǔ)言、動(dòng)作、心理、外貌等描寫，把一件事寫得具體生動(dòng)形象；
第四步，學(xué)會(huì)在記敘完一件事后，加入簡(jiǎn)單的議論和抒情，起到點(diǎn)明中心、升華主題的作用。
第五步，學(xué)會(huì)選取幾件典型的事件來刻畫一個(gè)人，讓人物形象豐滿起來，學(xué)生又學(xué)會(huì)了簡(jiǎn)單地寫人的文章。
等待花開作文12
“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香”花如此，人亦如此。
孟子說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心智，勞其筋骨。”而今，社會(huì)中卻少不了所謂的“小皇帝”、“小公主”，大人們?nèi)绱四鐞郏茏屵@些孩子健康成長(zhǎng)嗎？
我們知道：在藍(lán)天上展翅飛翔的老鷹，曾經(jīng)一次又一次地折斷翅膀，才換得一對(duì)如此健壯的羽翼；青松熬過一次又一次的風(fēng)雪，才換得“歲寒”美稱；海燕躲過一次又一次電閃雷鳴，才躍過遼闊無(wú)際的大海。只有經(jīng)歷過飄雪的寒冷，梅花才能綻放最絢目的花朵。
你知道蜜蜂如何釀造一斤蜂蜜嗎？一只蜜蜂釀造一斤蜂蜜必須飛過1200多公里路程，吮吸15000朵花的`花蜜。而這時(shí)的蜂蜜因?yàn)樗痔嗖槐銉?chǔ)存，成群的蜜蜂必須不停地煽動(dòng)翅膀，使水分蒸發(fā)直至易儲(chǔ)存環(huán)境。如此艱辛的過程，只為獲得一句人類的贊譽(yù)。
智慧的詩(shī)人說：“冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”司馬遷歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，《史記》終成；勾踐臥薪嘗膽十年，復(fù)國(guó)大業(yè)載入史冊(cè)；渺小的幼芽歷經(jīng)風(fēng)雪，才長(zhǎng)成參天大樹。
作為新一代的“90”后、“00”后，似乎已習(xí)慣在蜜餞中成長(zhǎng)，少了一份挫折，少了一份磨難。沒有饑渴與傷痛，但這甜蜜的生活，或許會(huì)讓我們折掉翅膀。
“吃得苦中苦，方為人上人”。我們應(yīng)經(jīng)受些磨難，讓苦難成為生命的財(cái)富。學(xué)會(huì)在飄雪的季節(jié)等待花開，成功之花才會(huì)開得更絢爛，結(jié)出更芬芳的果實(shí)。
等待花開作文13
浮云飄過天際，它不為尋找一處可以棲身之所，只為感受峰巒的巍峨，繁花的燦爛，因?yàn)檫@一過程是美麗的；江河流遍土地，它不是為投身于汪洋，只為能灌溉草木，給萬(wàn)物帶去滋潤(rùn)，因?yàn)檫@一過程是美麗的。同樣，生活中每一個(gè)過程也是美麗的，只需你細(xì)細(xì)體味。
曾經(jīng)很愛花，窗臺(tái)上擺滿了各式各樣么好嬌艷的花。那些都是母親精心挑選的，幾乎沒有任何瑕疵。我每天望著那一朵朵明媚的笑臉，卻覺得它不屬于我，而那笑也是為了精心養(yǎng)育它的.人而笑。于是，我開始自己種花。
在外婆家的小院子里，幾粒并不飽滿的種子，牽�；ǖ姆N子，普通得不能再普通。自從它們被埋入土中，我似乎就多了一項(xiàng)使命，每天來到那一小方土地，澆水，然后微笑著把所有能想到的祝福送給它。看著它發(fā)芽，長(zhǎng)出第一片嫩葉；看著它伸出無(wú)數(shù)青翠的藤，彎彎曲曲纏繞著；看著它結(jié)出一個(gè)個(gè)蘊(yùn)藏著愛和希望的花蕾；看著它在一個(gè)溫暖明朗的早晨，第一次張開嬌艷的嘴唇，笑著說hello……。我才發(fā)現(xiàn)，它是不是真的那么美，并不重要。它成長(zhǎng)，我欣慰；它受挫，我難過；她綻放，我喜悅。在培養(yǎng)它的過程中，我付出了愛、關(guān)心，我將身心投入其中，它也回報(bào)我以燦爛如陽(yáng)的笑，真正屬于我的笑。這一過程，其實(shí)早已美過天下最艷麗的花朵。
細(xì)細(xì)體味，人生也不過是這種花的過程。我們將愛、希望以及一切美好的情感寄予親人、朋友、所見之物、所遇之事，還有我們自己的身上。在等待著它們生長(zhǎng)、開花的過程中，獲得更多的愛，更多的希望。待我們垂垂老矣時(shí)，回望過去，頓悟人生意識(shí)，只是為了經(jīng)理那一段美好的、等待花開的過程……
等待花開作文14
“刷刷！刷刷！刷刷！”窗外下起了大雨，黃豆般大小的雨珠，爭(zhēng)分奪秒地在玻璃窗上安家，忽然，那玻璃窗上竟支起了一束桂花，它勾起了我童年的回憶。
那時(shí)，我還在老家，一進(jìn)院子，我就聞到各種花香。但香味最濃的就屬桂花了罷！一朵朵黃色的小花，就猶如一個(gè)個(gè)姑娘，正悠閑地曬著太陽(yáng)，看吧！她正嬌氣地抬著頭哩！
一只只蝴蝶扇動(dòng)著翅膀，在風(fēng)中翩翩起舞。風(fēng)兒輕輕吹，把那頑皮的桂花寶寶帶來與蝴蝶姑娘們共舞。
這一舞可不得了呢！小蜜蜂也拖著它那肥胖的肚皮伏在桂花上大叫哩！
此時(shí)，已是太陽(yáng)落山的`時(shí)候了，我和爸爸媽媽在一起摘桂花。我站在梯子上摘桂花，媽媽負(fù)責(zé)接桂花，那爸爸呢？他呀，就幫我們洗桂花。
等等！什么？你竟然說這桂花除了香以外，再?zèng)]有什么用處？不！你錯(cuò)了！桂花的作用可多了，不僅可以做香包，作觀賞，還可以做糕點(diǎn)等。
我們首先拿出一個(gè)瓶子，然后一個(gè)人慢慢地將桂花灑瓶子里，另一人則慢慢地將糖漿倒入瓶中，最后將瓶子密封，讓它一點(diǎn)點(diǎn)地發(fā)酵。
待到夕陽(yáng)落下時(shí)，我們一家拿出了去年泡的桂花茶，坐在院子里品著桂花茶。我們一邊聞著那芳香四溢的桂花，一邊聊著家常趣事，賞著夕陽(yáng)美景。
當(dāng)我恍過神來，雨已經(jīng)停了，那株桂花上的雨滴就如珍珠瑪瑙般落下，滋養(yǎng)著我的童年。
等待花開作文15
我曾以為,我是一只被束縛在鳥籠里的囚鳥,每日面對(duì)生澀乏味的知識(shí),唱著別人聽不讀的歌,即使擁有翅膀也飛不進(jìn)那遙不可及的天堂。分不清有多少個(gè)晝夜，在書桌旁消耗著一盒又一盒的墨水。
然而，在那些等待花開的時(shí)節(jié)里，我開始學(xué)會(huì)隱忍，學(xué)會(huì)克制，學(xué)會(huì)收斂情緒，隱藏欲望。把疲倦的雙眼瞪大，把懈怠的神經(jīng)繃緊，用血淚澆灌那帶刺的枝條，只為不錯(cuò)過花開時(shí)節(jié)那絕美的姿態(tài)。
在那些等待花開的時(shí)節(jié)里，我默默收起了未完成的畫卷，把還沉醉在盡情玩耍的無(wú)邪孩童身上的目光收回到課本上，因我知道不可隨意放逐身心，責(zé)任和重?fù)?dān)隨之而來，不可推卸抗拒，只能學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)，學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)。成長(zhǎng)的考驗(yàn)總是痛苦與甜蜜摻半，沒有人可以輕言成功，午夜夢(mèng)醒時(shí)，我能觸碰到我心中的.花蕾絲絨一般的手感。那便是我心中最美好的慰籍。
在那些等待花開的時(shí)節(jié)里，我不再連聲抱怨，低聲哭泣，零度以下的冰寒，無(wú)法阻擾我向前邁進(jìn)的腳步，利惡劣的尖刀，無(wú)法割斷我堅(jiān)定不移的信念。前方，那無(wú)數(shù)日夜殷切期望的花兒，在我蒼白的指間綻放。
托腮望向窗外，一片繁蕪與蕭瑟，然而，不久之后那象征著理想與希望的風(fēng)將吹開每一個(gè)等待花開的守望者的心扉。窗外，斑駁的燈火和熱烈的煙花交織成一片。像花一樣。
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