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她在靜靜等待著花開……作文

時間:2021-09-08 20:55:07 等待 我要投稿

她在靜靜等待著花開……作文

  無論是身處學(xué)校還是步入社會,大家都跟作文打過交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?下面是小編為大家收集的她在靜靜等待著花開……作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

她在靜靜等待著花開……作文

  剛剛讀了一篇文章,是關(guān)于老師的,我就想起了我的老師,紀春玲紀老師,“紀春玲”這個名字雖然很普通,但通過一個多月的觀察,哪個老師提到我們的紀老師不是響當當?shù)!紀老師在教過我的這么多老師中算是與眾不同的了,不管是教學(xué)方法還是她給我們灌輸?shù)乃枷肷,方方面面都有她的獨特之處,她給我們立下的班訓(xùn):求知,求智,求趣,求美。老師在慢慢打造著,呵護著這樣一個“有知,有智,有趣,有美”的隊伍。

  老師常常和我們說的一句話——“我在靜靜等待著花開”,她是春,她是春風(fēng),她是春雨,她是春日溫暖的陽光,她在等待春日的小花綻放,而我們也在為著某一種等待努力綻放。

  在平常的學(xué)習(xí)生活中,老師總會和我們提到“力爭”這個詞,對我的印象很深刻,我對它的大概理解是“努力爭取”。老師時時刻刻都在用“力爭”這個詞激勵我們,讓我們知道努力,學(xué)會爭取,做那個最出色,最完美的自己。

  紀老師大概四十多歲,已有了二十多年豐富的教學(xué)經(jīng)驗,她有著自己獨特的教學(xué)方法,在每一方面多做的面面俱到,一絲不茍,真的很佩服她,就拿競選班干部這件事來說吧,全班小三十個人,她竟然把每一個人都安排到了,全班每個人都有自己的職位,有“護花使者”(簡稱澆花的),有“電教員”,“財物保管員”(管理班費),還有“賣廢品的”(說俗點兒就是賣破爛的)……

  老師經(jīng)常和我們說:“快樂,也是過一天,不快樂,也是過一天,那為什么就不讓自己快樂的過每一天呢?”,老師希望我們快樂,幸福。說到幸福,我想起了上次讀的文章,偶然在網(wǎng)上看到了紀老師寫的文章——“幸福如此簡單”,文章并沒有華麗的語言,卻全是實實在在,真真正正的道理,是呀,幸福本來就如此簡單,對于所有人來說,活著便是幸福,快樂地活著,便是最大的.幸福。我們現(xiàn)在活著,有很多的時間去享受生活,我們有什么理由不幸福呢。對于我們學(xué)生來說,數(shù)不過來的卷子要做,老師講不完的課要聽,一摞摞作業(yè)要寫,我們認為這是最大的痛苦,實際上這是我們每個人的學(xué)習(xí)途中最大的快樂,最大的幸福,如此充實的生活怎么能不說是幸福呢?

  紀老師給了我許多未有的體會,相信這三年我們會很好的相處。她在靜靜等待著花開,而我們也在努力綻放……

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