門前的等待作文
車子經(jīng)過(guò)一個(gè)小山村的時(shí)候 ，我潛意識(shí)地把目光窗外。不遠(yuǎn)處的那座早已破落不堪的小木屋在我的腦海中投下了記憶的影子。已經(jīng)三年了，三年前的記憶，曾經(jīng)熟悉的一切。 “司機(jī)，就在這里停車吧！”這份沖動(dòng)不概是無(wú)法抵制了。 “可是，你還沒(méi)到站呢？”司機(jī)有些不解，但他似乎又明白了什么，又繼續(xù)說(shuō)：“那好吧，不過(guò)這可是最后一班車程了�！� 我點(diǎn)點(diǎn)頭，便下了車。我慢慢地走在山道上，這里似乎已經(jīng)很少人來(lái)過(guò)了。此時(shí)，除了有些傷感，兒時(shí)戲耍的場(chǎng)面也依然歷歷在目。 走了不一會(huì)兒，我便看到了小木屋。走到老人家曾經(jīng)坐過(guò)的門前的石板上，仔細(xì)地觀望著，如今門卻緊鎖著，這寂寞的門啊----寂寞地等待，為何老人走了之后卻還要守著這份滄桑，為何還要執(zhí)著。 這間小木屋原來(lái)住的是一位70多歲的老人，她的一生是悲苦的。兩個(gè)兒子外出打工，聽(tīng)說(shuō)是到了一個(gè)很遠(yuǎn)的地方，可自從出了這道門就沒(méi)再回來(lái)過(guò)。什么原因？沒(méi)人知道，也許就連老人自己也不知道。只是聽(tīng)說(shuō)從那以后老人便開(kāi)始變得沉默了，每天都在門前的石板上一直在等待著，一天，一月，一年……就這樣，幾十年如一日。也許是老了，或許長(zhǎng)期的等待也讓她有些絕望，她總是一手用力地扶著門板，一手放在大腿上----微微地動(dòng)，很無(wú)力的樣子。我想：她是多么希望的兒子能重新走進(jìn)這個(gè)家門�。� 上六年級(jí)的時(shí)候，我從學(xué)�；丶艺靡�(jīng)過(guò)這里，也許是出于一種未浼的童真，我總會(huì)對(duì)這位孤獨(dú)的老人笑一笑。不過(guò)老人家似乎并沒(méi)有看到，或只是一貫地冷默。后來(lái)，我發(fā)覺(jué)她的嘴角在動(dòng)，甚至也回敬我一個(gè)笑……從此，我們便熟悉了起來(lái)，每次我經(jīng)過(guò)時(shí)，她總會(huì)把我招呼進(jìn)門----里面暗暗的，很亂，灶旁立著幾根頹枝�！昂⒆�，奶奶給你好吃的�！闭f(shuō)著，她拿出了半個(gè)窩窩頭，好像還有幾分自豪�！鞍雮�(gè)窩窩頭”，現(xiàn)在想一想也許那時(shí)也真是太餓了。 （這是很平常的一段，但文章的情感也開(kāi)始從這里體現(xiàn)，為什么窩窩頭只是半個(gè)----半個(gè)是老奶奶的所有，但她將它給了我。為什么“里面暗暗的，很亂，灶旁立著幾根頹枝”我們由此可以想象她的孩子走后，她是如何生活�！艾F(xiàn)在想一想也許那時(shí)也真是太餓了”可見(jiàn)窩窩頭也不是什么好東西嗎？這句話也說(shuō)明了當(dāng)時(shí)我對(duì)老奶奶并沒(méi)有著多少同情，而只是因?yàn)椤疤~了”。我們中國(guó)的閱讀理解還真煩，就是像我這樣咬文嚼字，不過(guò)也確實(shí)對(duì)理解文章有幫助，可畢竟不同人有不同的看法，哪個(gè)是準(zhǔn)確答案也沒(méi)人說(shuō)得準(zhǔn)。做記敘性的閱讀理解時(shí)，出現(xiàn)作者情感或行為變化的段落要特別注意.但因?yàn)槲疫@篇文章不是特別明顯，所以就不加以說(shuō)明了，下回有機(jī)會(huì)再說(shuō)吧�。� “老奶奶，我要先走了！” “坐下來(lái)和我說(shuō)會(huì)兒話嗎！” “我還要回家做作業(yè)呢！” “那……那好吧，一路小心，別摔著了，記敘文《門前的等待作文》�！彼克椭译x去，我想她一定會(huì)很失望吧？只是那時(shí)我沒(méi)有這樣想過(guò)。第二天，她又將在門前孤獨(dú)地等待，一天又一天…… 再后來(lái)，我們搬家了，搬到了一個(gè)離這里很遠(yuǎn)的地方。不久便又聽(tīng)父親說(shuō)，她在一天傍晚坐在門前的石板上莫名地死去。我笑了，不知為何而笑，但眼中那濕濕的卻確實(shí)是淚。我沒(méi)嘗過(guò)它的味道，但卻相信，這味道是苦的，是酸的'。 （玩一下插圖，選擇這幅圖是想起了一句話：我們奮力向前，逆水行舟，被不斷地往后推，直至回到往昔從前。想起往日匆匆歲月，何嘗不就像圖片中的情景一樣呢？不斷地讓自己的思緒在今時(shí)往昔里回蕩。留下的正好是我失落的表情�。『芏嗟南敕y以用自己的言語(yǔ)表達(dá)，其中的意境就讓大家自己體會(huì)吧！我也得欣賞一下自己的杰作了，呵呵�。� (這里提供兩個(gè)不同的結(jié)尾，在運(yùn)用文章時(shí)，可以通過(guò)類似的手法將文章套用到不同主題要求的寫作中，所以不要苦于自己平常寫的文章在考場(chǎng)中用不著。有時(shí)通常只要改變一下結(jié)尾就能使文章符合要求。大家也可以試一下） 第一種： 我倚著門板，觸摸著那滄桑的記憶。仿佛聽(tīng)到了老人家來(lái)自天國(guó)的呼喚,仿佛看到了老人家見(jiàn)到我歸來(lái)的的欣喜和我離去時(shí)的失落……原來(lái)老人家早已將愛(ài)寄托到了我的身上。只是我到現(xiàn)在才明白。 這時(shí)一片枯黃的落葉從樹上飄落下來(lái)。我抬了抬頭，眼前這棵頹唐的老樹在這里等了多少個(gè)春秋，如今卻也可以安息了吧！ “現(xiàn)在是夏季嗎？” “不，是冬季，我們不能因?yàn)闆](méi)有看見(jiàn)霜雪而否認(rèn)這確實(shí)已經(jīng)到了‘冬季’。” 第二種： 這時(shí)一片枯黃的葉子落了下來(lái)，我抬了抬頭，眼前的這棵頹唐的古樹和老人在門前等待了幾十個(gè)春秋。大概自從老人走了之后，它也不再愿意等待了。 “這是最后一班車程了。”----我又暗笑了一下，看來(lái)我今晚也注定要在門前等待了，等待著明天----又是一個(gè)新的黎明。 “現(xiàn)在是夏季嗎？” “不，是冬季，我們不能因?yàn)闆](méi)有看見(jiàn)霜雪而否認(rèn)這確實(shí)已經(jīng)到了‘冬季’�！� （兩個(gè)結(jié)尾所表達(dá)的感情不同，所表達(dá)的主題也不同，不過(guò)連我也說(shuō)不清，呵呵�。�
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