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大自然作文8篇(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的大自然作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然作文 篇1
成熟的麥穗低著頭，那是教育我們謙虛;忙碌的蜜蜂的在花叢中穿越，那是在教我們勤勞;溫柔的水珠能滴穿巖石，那是在教我們堅(jiān)韌;嬌艷的曇花在夜里開(kāi)放，那是在教我們不要張揚(yáng)。
其實(shí)，美麗的大自然里也蘊(yùn)涵了許許多多的啟示，它需要我們用心去觀察，去思考才能找到。
鏡頭一
在很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的山間，有一個(gè)很深很深的山谷，山谷里雜草叢生，沒(méi)有陽(yáng)光射入。在雜草叢中生長(zhǎng)著一顆瘦小的植物，它說(shuō)自己會(huì)長(zhǎng)成美麗的花朵，但回應(yīng)它的只有無(wú)情的嘲笑和諷刺。無(wú)數(shù)次雨水打在它的幼苗上，寒風(fēng)從它的身上吹過(guò)。但它仍然堅(jiān)持著，它在寒冷的天氣里發(fā)出新芽，它在陰霾的籠罩下抽出新枝。終于，它長(zhǎng)成了美麗的花朵，它就是高貴的百合花“你只是留戀開(kāi)放在水中嬌艷的水仙，卻不知在寂寞的山谷里，野百合也有春天........”
美麗的百合花教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)不屈。
鏡頭二
“真討厭，又下雨了”你很難找出一個(gè)不討厭下雨的人。的確，人們喜愛(ài)鮮花，因?yàn)檫@五顏六色的花朵兒為生活帶來(lái)了斑斕的色彩;人們熱愛(ài)綠草，因?yàn)檫@油綠嫩小的草兒，為生活增加了許多綠元素。然而，在鮮花綠草背后都是雨水無(wú)私澆灌的。即使人們遺忘它，或者討厭它。它仍不分季節(jié)，無(wú)論晝夜地為需要它的植物付出、為大自然默默奉獻(xiàn)。
純凈的雨水教會(huì)了我默默奉獻(xiàn)。
鏡頭三
期中考試我又沒(méi)考好，惆悵、失落、難過(guò)...........一片落葉飄然落在我的頭上。這片落葉已經(jīng)枯黃了，但仍可以看到它的脈絡(luò)，它也一樣年輕過(guò)。面對(duì)即將逝去的'這片落葉，我不禁一陣惋惜。然而葉落了就一定要悲傷嗎?不，生老病死是大自然不變的規(guī)律，枯葉落了，才會(huì)有新葉長(zhǎng)出。此時(shí)我豁然開(kāi)朗，面對(duì)失敗，收拾心情，重新出發(fā)!
枯黃的落葉教會(huì)了我笑對(duì)坎坷。
鏡頭四
為成蝶，它不知疲倦地織著那有好汗水般的絲，閃光發(fā)亮的絲從口中吐出，慢慢裹住自己，吐絲很累但它毫不猶豫，只是為了有朝一日，能化蛹成蝶，朝天飛去。然而，就在它破蛹而出的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的翅膀竟如此枯黃，丑陋。它驚異了，蠶竟成了蛾?化蝶竟是一場(chǎng)夢(mèng)!它的魂飄向了天空，他的心變成了蝶。
執(zhí)著的蠶教會(huì)了我不懈追求。
我們生活在美麗神奇的大自然中，讓我們放下工作、作業(yè)，遠(yuǎn)離世俗，用心去體會(huì)大自然的啟示吧!
大自然作文 篇2
人類從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準(zhǔn)確無(wú)誤地識(shí)別出特定形狀的物體；根據(jù)蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內(nèi)裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著它可以發(fā)現(xiàn)電桿、臺(tái)階、橋上的人等。如今，有類似作用的`“超聲眼鏡”也已制成……人類的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對(duì)魚類和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據(jù)火野豬的鼻子測(cè)毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊(duì)研制出了不少軍事偽裝裝備。科學(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
美國(guó)空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類還利用蛙跳的原理設(shè)計(jì)了蛤蟆夯。人類模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現(xiàn)代的雷達(dá)，一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統(tǒng)。因?yàn)轵鹉г陲w行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據(jù)此設(shè)計(jì)出了現(xiàn)代的雷達(dá)——一種無(wú)線電定位和測(cè)距裝置…科學(xué)家通過(guò)對(duì)海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運(yùn)動(dòng)形式的無(wú)輪汽車（跳躍機(jī)）等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們?cè)O(shè)計(jì)了一種新型汽車——“企鵝王”牌極地越野汽車。這種汽車的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著前進(jìn)，行駛速度可達(dá)50公里／小時(shí)……這就是大自然給我們的啟示。
大自然是我們的啟迪，也是人類的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。
大自然作文 篇3
大自然中蘊(yùn)涵著許許多多的生命奧秘，但，看似細(xì)心的你，何曾融入大自然去感受它們呢？
————題記
在人生的道路上，有許許多多的第一次，打開(kāi)童年的記憶時(shí)，有多少個(gè)第一次在腦海中慢慢的蕩開(kāi)，漾起層層漣漪……有的似春天的鮮花那樣美麗；有的如夏天的驕陽(yáng)那樣燦爛；有的如秋天的稻花那樣一般清香；有的如冬天的冰雪那樣純潔……
第一次，親近大自然。
沿著彎彎曲曲的林蔭小道來(lái)到了清澈見(jiàn)底的湖畔，一棵棵體態(tài)秀麗的楊柳彎下纖細(xì)的腰，讓柔和的春風(fēng)揮起她那綠意盎然的綢帶，在風(fēng)中跳起了一支優(yōu)美的舞蹈。青翠欲滴的小草好像在為柳樹(shù)姐姐伴舞，花兒也在“舞臺(tái)”上一展風(fēng)采。
把腳丫發(fā)在冰涼冰涼的湖水里，瞧著魚兒在水里嬉戲；小蝦在水中蹦跳；小烏龜在大而平的.鵝卵石上打盹兒。
魚兒是湖水里的精靈，小黑在水草間穿梭；小紅從石頭縫里探出頭；小青浮出了水面，眨眨眼，好奇的望著我。剛想伸出手將它帶回家，它便一溜煙的，消失的無(wú)影無(wú)蹤。
湖水青青，一片生機(jī)。
太陽(yáng)對(duì)我眨眼睛，鳥兒唱歌給我聽(tīng)。燦爛的陽(yáng)光，婀娜的柳樹(shù)，活潑的魚兒，構(gòu)成了一幅濃墨重彩的畫卷。
清風(fēng)徐徐，微風(fēng)拂面；池水清清，微波蕩漾；楊柳依依，柳條抹綠；花團(tuán)錦簇，姹紫嫣紅。一叢叢的小草中傲然綻放著一朵朵小野花。五片水滴狀的花瓣圍著金黃的花蕊，上面停著一直色彩斑斕的小蝴蝶，它在采蜜。
大自然中蘊(yùn)涵著生命的無(wú)窮奧妙，引發(fā)著我們?nèi)ニ伎�，�?xì)心的你，有沒(méi)有親近大自然，觀察大自然，感受大自然，融入大自然呢？
大自然作文 篇4
假如我是大自然中的一員，我想成為一條小溪，每天快樂(lè)地唱著歌兒，看著可愛(ài)的小魚兒在鵝卵石之間打鬧、嬉戲。給小動(dòng)物們送去清涼可口的溪水，滋潤(rùn)萬(wàn)物，每天都這樣快樂(lè)的度過(guò)
。假如我是大自然中的一員，我想成為一棵參天大樹(shù)，每天給小樹(shù)苗們遮風(fēng)擋雨，看著小樹(shù)苗在微風(fēng)中蕩漾，在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。落葉飄下來(lái)給他們當(dāng)養(yǎng)料，讓他們快快長(zhǎng)大。
假如我是大自然中的一員，我想成為一棵默默無(wú)名的小草，雖然沒(méi)有大樹(shù)那樣的強(qiáng)壯，也沒(méi)有花朵那樣的.美麗動(dòng)人，但我們每天都吸收著二氧化碳，讓他們變成清新的空氣�？粗�(dòng)物快樂(lè)的笑臉，自己也非�？鞓�(lè)。
假如我是大自然中的一員，我想成為一株小花，在風(fēng)的呵護(hù)，雨的滋潤(rùn)，以及陽(yáng)光的沐浴中，慢慢長(zhǎng)大，發(fā)出沁人心脾的芳香報(bào)答他們，為家園增添幾分生機(jī)，每一天都過(guò)得十分有意義。
大自然作文 篇5
剛下火車，熟悉的味道就撲面而來(lái)，哪怕我身處喧鬧的環(huán)境中，也會(huì)覺(jué)得身心格外輕松，我不禁興奮地叫道：“北海，我回來(lái)啦!”
返家的一路上，我發(fā)現(xiàn)，北海變了不少，高樓大廈越來(lái)越多。而我望著曾經(jīng)一些美麗的海灘被填平，心里卻感慨萬(wàn)分，不知昔日美麗的冠頭嶺，今日又變成了什么樣子�；氐郊液螅冶阌�(jì)劃著我的北海游玩旅程，我想知道，更想了解，曾經(jīng)充滿大自然風(fēng)味的冠頭嶺、紅樹(shù)林、三千海等地方，是否也被機(jī)器無(wú)情的“玷污”了。
第二天下午，我們?nèi)冶銌⒊倘チ斯陬^嶺。冠頭嶺，是北海唯一的群山，我希望，它還像當(dāng)初那般生機(jī)勃勃，充滿大自然的味道，而讓我失望的是，冠頭嶺的山腳下，已被無(wú)情地占領(lǐng)了，山莊、酒店隨處可見(jiàn)，我的心仿佛像缺失了一角般隱隱作痛。一條公路筆直地插入冠頭嶺。我想，為了修路一定砍伐了不少樹(shù)木吧，不知山上景色又是何樣，于是，我們來(lái)到了山上，值得慶幸的是，山上綠意濃濃，仍是一片生機(jī)勃勃的樣子。接著我沿小道下山，準(zhǔn)備去冠山海。沿途，鳥兒歌唱的聲音委婉動(dòng)聽(tīng)，不禁讓人坐下來(lái)觀賞美景，路上逗留的人們并不少，但我卻沒(méi)有停留之意，因?yàn)�，在前方，小道的盡頭，有著我更留戀的地方。
終于，經(jīng)過(guò)一路跋涉，我們到了目的地——冠山海。剛一到，我仿佛像柳宗元發(fā)現(xiàn)小石潭那般抑制不住內(nèi)心澎湃，急忙向前方奔去。在這山海天相接的地方，人們能停下片刻休息，都會(huì)覺(jué)得身心格外舒暢，靈魂得到升華。海鷗、海鴿們竄來(lái)竄去，人們談笑風(fēng)生，花草樹(shù)木迎風(fēng)舞動(dòng)，海浪一層一層涌上岸來(lái)……這種種景象，無(wú)不顯示出了大自然的'風(fēng)味和萬(wàn)物和樂(lè)融融的跡象，這些景象，仿佛在我心中構(gòu)成了美輪美奐的畫，我沒(méi)想到，在這繁華喧鬧的城市中，竟還有這大自然的景象，可能是這兒太美，美到人們都不想去用機(jī)器去“玷污”這片土地吧!
我坐在礁石上，聆聽(tīng)著海的風(fēng)聲。漸漸地，天空中下起了小雨，雨滴滴在海面上，泛起了一層圓暈，有蕩漾開(kāi)來(lái)，我們都沒(méi)有回到岸上躲雨，因?yàn)閶寢屨f(shuō)：這是大自然的饋贈(zèng)啊!我們?cè)谟曛墟覒蛑�，打鬧著，笑著跑著……終于累了，我兩手牽著爸爸媽媽，靜靜地坐著，就讓我們安靜地享受這大自然的饋贈(zèng)吧!
大自然作文 篇6
朋友，你是否傾聽(tīng)過(guò)大自然的心聲呢？現(xiàn)在，你可愿意與我一同去通過(guò)傾聽(tīng)而了解它的昨天與今天？
聽(tīng)！“嘩嘩嘩……”，那是小溪曾經(jīng)的歌唱，清脆而甜美。它邁著輕盈的步子，哼著歡快的小曲，與岸邊的石頭對(duì)歌，與垂入水中的柳枝合奏。而今天，小溪的聲音變成了“嘩——嘩——嘩——”，步履蹣跚，彳亍而行。原來(lái)它帶著太多同行的伙伴了，有塑料袋同學(xué)，有小水瓶朋友，還有許多五顏六色的化工原料兄弟。小溪緩緩地挪著腳步，發(fā)出沉重的嘆息：“嘩——嘩——啊——啊——我好累呀，救救我吧……”這就是它的心聲。
再聽(tīng)！“嘰喳嘰喳……”，那是小鳥昨天的`歡笑，他們?cè)跇?shù)枝上左蹦右跳，呼朋引伴，其樂(lè)無(wú)比。而今天，你再也捕捉不到這樣的悅耳笑聲了。假如你有敏銳的心靈，一定可以從工廠轟鳴和汽車嘈雜的噪聲中分辨出鳥兒“受不了了，離開(kāi)這里，離開(kāi)這里”的哀鳴，這就是他們的心聲。
然后，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)雨的聲音吧！朋友，你可曾記得，小時(shí)候的我們是多么喜歡諦聽(tīng)春雨滴滴答答打在房頂，落下屋檐的聲音啊，“大珠小珠落玉盤”，那是大自然的樂(lè)者在盡情彈奏美妙的曲子。而今天的雨聲，則少了一份溫馨，多了幾分乖張。每次在嘩啦啦的暴雨下完之后，看看那又長(zhǎng)了一層銹斑的自行車，你的耳邊是否會(huì)回響起“我們是無(wú)敵的酸雨，我們要報(bào)復(fù)人類對(duì)自然的不公”這樣的咆哮？這就是雨的心聲。 朋友，你學(xué)會(huì)傾聽(tīng)大自然了嗎？只要你用心去聽(tīng)，相信你能聽(tīng)懂昨天的它與今天的它。朋友，請(qǐng)你想一想吧，我們應(yīng)該怎樣對(duì)待大自然呢?
大自然作文 篇7
蝴蝶與花，描繪了撩動(dòng)人心的美麗；
雄鷹與天，譜寫了一擊長(zhǎng)空的豪邁；
胡楊與沙，雕塑了屹立不倒的千年。
大自然因有世界蒼生萬(wàn)物而美麗，蒼生萬(wàn)物也因有大自然的賜予，描繪了一首首生命的贊歌。
大自然奉獻(xiàn)了太多太多，給予了我們太多人生的樂(lè)趣：那遠(yuǎn)山含黛飄渺的白云，那碧波蕩漾浩瀚的大海，那如癡如夢(mèng)浪漫的細(xì)雨，那廣闊無(wú)垠翠綠的草原……大自然是美麗的。
春天，大自然給予了它萬(wàn)物的蓬勃奮發(fā)，“天街小雨潤(rùn)如酥”。淡藍(lán)廣闊的天空下樹(shù)木開(kāi)始長(zhǎng)出新的枝葉，小草也正露出它那“小腦袋”，四處張望。大雁都逐漸北遷了。正因有了大自然才會(huì)譜寫出春天的'贊歌。
夏天，大自然賜予了它萬(wàn)物的生機(jī)盎然，“牛衣古柳賣黃瓜”。蔚藍(lán)無(wú)際的天空下，農(nóng)民開(kāi)始除草，樹(shù)木變得蔥綠繁茂，小草也變得青蔥碧綠。鳥兒們也都悠閑地停在樹(shù)上唱著優(yōu)美的歌。正因有了大自然才會(huì)譜寫出夏天的贊歌。
秋天，大自然給予了它萬(wàn)物的枯萎衰敗，但秋天依然美麗。金黃色的大衣覆蓋了整個(gè)天地，“小橋流水人家”。農(nóng)民開(kāi)始收獲了，個(gè)個(gè)臉上都帶著燦爛的笑容，大雁又開(kāi)始南遷了，天氣逐漸轉(zhuǎn)涼了。正因有了大自然才會(huì)譜寫出秋天的贊歌。
冬天，大自然賜予了它純潔無(wú)瑕，白雪覆蓋了整個(gè)大地，時(shí)不時(shí)地面上還會(huì)有麻雀的小腳印。小孩子們也都出來(lái)堆雪人、打雪仗了，每個(gè)人臉上都有一張安逸的笑臉。正因有了大自然才會(huì)譜寫出冬天的贊歌。
大自然是偉大的、無(wú)私的。它賜予了蒼生萬(wàn)物太多太多。
我愛(ài)美麗的大自然，我欣賞美麗的大自然！
大自然作文 篇8
“晴時(shí)多云偶陣雨”，光看這句話，就知道天氣的變化多端令人難料。
晴天時(shí)陽(yáng)光普照，一切充滿了蓬勃的朝氣；陰天時(shí)烏云密布，四處黯淡無(wú)光、死氣沉沉，卻也有它的一分莊重與悽涼美。在輝濛濛的雨季里，便懷念起陽(yáng)光灑滿全身的日子；在炙熱的艷陽(yáng)天里，卻又盼望陰天的涼意。人們總是不滿現(xiàn)狀。
生命旅途中，也有陰雨晴。途中跌倒了、失敗了，黑夜立刻涌向你，使你意志頹喪 ，調(diào)進(jìn)痛苦的'深淵。而你所要做的，便是面對(duì)它，設(shè)法拂去你生命里的陰天，迎接下一個(gè)晴天的來(lái)臨。切莫為了一時(shí)的黑暗，而失去了迎向陽(yáng)光的勇氣與機(jī)會(huì)。黎明總是在黑暗之后到來(lái)。
成功了、得意了，也許你的生命里充滿陽(yáng)光，抬頭盡是湛藍(lán)的天空。但你得堤防那晴天里的霹靂，這很可能使你從快樂(lè)的頂點(diǎn)，陷入絕望的境地。保持謙虛誠(chéng)懇，驕傲?xí)兄伦晕覛纭?/p>
如果大自然只是永恒的晴天，那么水兒不再流動(dòng)，花草也枯萎了；如果生命中只有晴天，人生將會(huì)多么乏味，沒(méi)有奮斗得來(lái)的，就不懂得珍惜。如果沒(méi)有陰天，則顯不出晴天的可貴。
陰與晴的交替，形成了大地的氣候。這不正是老天爺賜給我們最好的禮物嗎？因?yàn)槭澜缟暇褪怯嘘幪炫c晴天，才讓各種萬(wàn)物延續(xù)下去呀！你說(shuō)是不是呢？
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