關(guān)于大自然作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的關(guān)于大自然作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于大自然作文1

　　大自然有許多美妙的音樂。

　　風(fēng)是偉大的音樂家，它在樹上演奏他的手風(fēng)琴。當(dāng)它翻動樹葉時，樹葉發(fā)出的聲音是美妙的`，不一樣的樹葉，不一樣的聲音。不信，你聽：梧桐葉的聲音是“唔唔”，楓葉的葉子的聲音是“沙沙”。組合在一起的“樹葉”音樂可好聽了。

　　當(dāng)風(fēng)吹起管弦樂的時候，大自然便響起雄偉的歌聲。

　　水也是偉大的音樂家，當(dāng)它穿越小溪時，小溪發(fā)出：“叮叮咚咚”的聲音，當(dāng)它流淌過大海時，大海發(fā)出“嘩嘩啦啦”的聲音。水在演奏時還有浪花跳舞，浪花的舞蹈，漂亮極了。

　　動物也是大自然的歌手，小鳥唧唧喳喳的叫，不時發(fā)出“哇哇”的聲音，好聽極了。孩子們在樹下嬉戲，鳥兒們一驚飛，翅膀發(fā)出嘩嘩啦啦的聲音。夏季的時候，知了發(fā)出“知了！知了”地叫聲，讓人感到夏日的炎熱。晚上的時候，青蛙在“呱呱”地叫著，非常好聽。

　　大自然的聲音可是無處不在呀！

關(guān)于大自然作文2

　　大自然真美，湛藍的天空好像是用清水洗過的藍寶石一樣。

　　千變?nèi)f化的白云一會兒變成聰明的小猴，一會兒變成一條長長的龍，一會兒變成可愛的綿羊，一會兒變成兇猛的老虎，真是好看極了！

　　連綿起伏的山巒，一座連著一座，一山綠，一山青，一山淡，一山濃，真的像是一幅優(yōu)美的山水畫。

　　茁壯的大樹好像是兩條綠色的綢帶。

　　地上有許許多多的花草，花的顏色各不相同，紅的，白的，黃的，紫的都有。那些白的`我認(rèn)識，叫野菊。地上鋪了一層草地，是給大地爺爺鋪的。

　　小河清澈見底，幾條小魚在河里快活的游著。它們有時停下來，有時在水里轉(zhuǎn)圈圈。游著游著小魚好像是發(fā)現(xiàn)了敵人似的，迅速鉆到深水里不見了。小蝦它們在跳遠，小蝦說：“別看我們小，但不是好欺負(fù)的。

　　田野里的莊稼豐收了。金黃的稻子像是給大地鋪了一層地毯，有很多玉米寶寶，有雪白的棉花裂開了嘴，各各都豐收了。

　　��！大自然真美！

關(guān)于大自然作文3

　　春天終于來到了，萬物蘇醒了，鳥兒們都從南方飛回來了，山野里到處是一派生機勃勃的景象。

　　小草從泥土里探出頭，得意的搖擺剛長出的嫩芽，遠遠望去，好像是綠色的浪花在上下浮動，又像是一塊無邊的綠色地毯上。盛開著五顏六色的小花，他們隨風(fēng)舒展著自己的身姿，多像一個個藝術(shù)高超的舞蹈家在跳著動人的‘春之舞’。

　　草叢中，一只只胖乎乎的小白兔在蹦蹦跳跳，一會兒東跳跳，一會兒西跳跳，又一會停下來，可愛極了。

　　小河清澈見底，如同一條透明的藍綢子，靜靜的躺在大地的'懷抱里，一群群小魚游來游去，嘴里偶爾還會吐出一個個小水泡呢。

　　樹林里的大樹多像一個穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士呀。稍近的幾棵樹上，幾著小猴子正在嘻戲，時不時的還做幾個跳躍動作，或是做幾個滑稽的動作，要是在表演場上，肯定會贏得不少的掌聲。

　　越過茂盛的樹林，你就可以看到遠處那連綿起伏的群山。山上樹木蔥郁，遠遠望去，宛如放置在藍色玻璃盤中一顆碩大的翡翠，真令人心曠神怡啊。

　　遠山，近水，藍天，綠樹，再加上那些可愛的小動物，組成了一幅多么美妙的風(fēng)景畫呀。著幅畫是誰畫的呢?是神奇的大自然。

關(guān)于大自然作文4

　　大自然是奇幻無窮的，你怎么也不會想到，植物竟把會飛的動物給捕捉。今天，就讓我來介紹神奇的捕蠅草吧！

　　捕蠅草是眾多食蟲植物中的一種，是原產(chǎn)于北美洲的一種多年生草本植物，其主要特征就是能夠很迅速的關(guān)閉葉片博食昆蟲，是很受歡迎的食蟲植物，擁有完的根莖葉花朵和種子。

　　我樓下就種一盆捕草蠅，沒事的候，我會去觀察一會兒，今天，為寫這篇作文，我可是觀察好一會，在遠處看捕蠅草，就像一群正要飛翔的蝴蝶，可以近處仔細看的時候，又不像蝴蝶，哪里不像呢？你看在它葉子邊緣處，有一些小刺，像針一樣鋒利，花心里也有一些小刺，這些小刺用肉眼看不清楚，但用手能摸得到。從側(cè)面看捕蠅草的葉子還像一只恐龍張開的血盆大口，還真有點可怕。

　　有一次，我觀察捕蠅草的時候，有一只“無頭小蒼蠅”飛向捕蠅草的花心，便開始貪婪的吮吸又香又甜的花蜜，還真是悠閑自在，它一會攀爬，一會俯沖，玩的不亦樂乎！就在這時，蒼蠅無意中碰到一根“針”——葉子中心的.一根針。捕蠅草就立刻合上葉片，于是，死神就無情的把蒼蠅帶走。

　　神奇的捕蠅草告訴我們：大自然是美的，也是殘酷的。

關(guān)于大自然作文5

　　我聽見了——

　　風(fēng)輕輕地吹，有時它卻發(fā)出鬼哭狼嚎般的聲音。有時它吹動樹葉，發(fā)出沙沙的聲音，有時它猛烈搖晃著大樹，嚎叫著離開。

　　我聽見雨聲了，帶著無盡的.纏綿——滴嗒、滴嗒，眨眼間卻伴著雷聲，狂暴起來。

　　我聽見風(fēng)來到了大海，它拍擊巖石，啪——啪——，無數(shù)次。連著它的河流，波濤洶涌地向東方流去，遠處一條小溪嘩嘩地流著，忽然碰上了懸崖，便成了百米落差的大瀑布，唱首一支支高吭的歌……

　　我聽見一只鳥兒唱起歌來，池溏里的蛙群為它伴奏，旁邊的草叢中，蟲子們振動翅膀鼓著掌，蟬也興奮地演奏起來。

　　我還聽見一只小螞蟻，踏著輕快地步伐，你聽見嗎？——嗒——嗒，它帶著青春的活力、興奮地叫著，也許在慶祝陽光照進樹林，這聲音來自一片草地。

　　嚓嚓，雪在融化，我聽見它溜走了。

　　我聽見小草出土、樹木發(fā)芽時刷——刷——，這是帶給人希望的聲音；

　　我還聽見花開的聲音，刷——，這聲音帶給人美好的感覺。你聽見了嗎？也許你聽不見，這是無聲的聲音。

　　請你和我一起去傾聽大自然的聲音。

關(guān)于大自然作文6

　　大自然的聲音多么美妙!像一位朋友為你吟詩，像一位慈母為你講故事，像音樂家為你歌唱。

　　聽，沙沙沙。那是林間陣陣的風(fēng)聲。沙沙沙，仿佛揮舞著沙錘。聲音如此熟悉，如此貼近，似乎風(fēng)兒在對我耳語,我感覺到風(fēng)姑娘在跟我揮手致意。聽，嘰喳嘰喳。那是樹上的唱歌的小麻雀。嘰喳嘰喳，仿佛炫耀著她的嗓音。聲音如此優(yōu)美，如此動聽，好像那是一個沒有旁人的舞臺。我感受到了她們對春天最美的.歌頌。聽，叮咚叮咚。那是山間緩緩流出的泉水。叮咚叮咚，仿佛在敲打著揚琴。聲音如此清澈，如此純凈，似乎在沖洗著我的耳朵。我仿佛也看到了那初春甘甜的泉水在順著山的間隙流淌下來。

　　其實，在大自然中，每一個音符，每一種聲音都蘊藏著一種獨一無二的美。這就需要我們擁有一雙能發(fā)現(xiàn)美的耳朵，把大自然中的“天籟之音”變成一個個美妙的音符，譜寫成一首悅耳動聽的“自然合奏曲!

關(guān)于大自然作文7

　　今天，我讀了一個名叫《大自然的啟示》的創(chuàng)新故事。

　　這個故事告訴我們：要細心關(guān)注身邊的萬物，他們是靈感的來源。

　　當(dāng)我們遇到困難時，要處處留意身邊的事物，也許就是它們給予我們解決問題的方法。有許多發(fā)明家都是因為留意身旁的.事物，才取得成功的。比如愛迪生利用鎢絲發(fā)明了電燈泡；弗萊明無意發(fā)現(xiàn)了青霉素……他們都是在生活中得到啟示，才會取得成功。但在現(xiàn)實生活中，人們總是依靠現(xiàn)代化科技來解決問題，從而忽略了最簡單有效的解決方法，那就是從身邊的萬物獲得靈感。在故事里，那個大工廠一遇到什么問題就想到高科技，浪費了大量的人力、物力、財力。如果現(xiàn)在的科技沒有那么發(fā)達，那家大工廠可能會減少或避免“空殼事件”的危機嗎？然而，這家小公司卻只利用一臺小小的電風(fēng)扇，就解決了所有的問題，不費吹灰之力就達到了與大工廠一樣的效果。所以，有時利用高科技不一定就是最好的解決方法，我們要依靠實際，才能更好地解決問題。

　　以后我也要從生活中處處留心，去尋找更好地解決問題的方法。

關(guān)于大自然作文8

　　大自然的聲音美妙極了，只有你細細地聽，就能感覺到。

　　春姑娘踏著輕快的步伐，來到了大地。聽，樹枝互相的摩擦沙沙沙，仿佛在慶祝春天的到來，嗒嗒嗒喲！原來是雨水在唱歌呀！

　　時間過得飛快，那個粗暴、頑皮的.小伙子夏天來了�？靵砜�，樹上的小鳥正蹲在樹枝上唱歌，不時的還搖搖頭，拍打著翅膀似乎想讓全世界知道它美妙的歌聲。樹頂端的知了聽見了，想去看看是誰？它一看，原來是小鳥，知了為了不讓他人不小瞧自己，也跟著知了知了的叫。

　　秋姑娘不知不覺得來了。果園里，果樹上的果子叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)捻�，好像在說：我們要感謝你們農(nóng)民！田野，高粱和稻草被風(fēng)沙沙作響。樹葉黃了，樹葉也沙沙的落了下來。

　　冬爺爺來到了。風(fēng)刮得呼呼響，狗在屋子里呼嚕嚕的做美夢。小朋友們都歡樂的跑出來玩耍著，雪被他們踩得咔嚓咔嚓像在演奏音樂。

　　大自然的聲音真美妙。

關(guān)于大自然作文9

　　我是一座居住在大自然里的一員。

　　我是居住在山下的石橋，環(huán)繞我的是一座座“高聳入云”的山峰，襯托我的是波光粼粼的'湖水，我通向的那一片紅得誘人心弦的櫻花林。每當(dāng)風(fēng)姑娘輕輕地吹一口氣，櫻花林便被櫻花點綴：花瓣漫天飛舞，如為仙女下凡而弄得大場面，當(dāng)風(fēng)兒一停，許許多多的花瓣都落在我的身上，仿佛在為我裝扮......

　　我忍受五百年的風(fēng)吹雨打，忍受五百年的烈日灼燒，只盼有人走過。這一天，終于到來了。有個高大而又友善的人，穿過了櫻花林，站在我的身上，仰望天空，俯視湖水，環(huán)顧四周�！耙煌麩o際的天空襯托著‘高聳入云’的山峰，巍峨壯麗的山峰環(huán)繞著櫻花林以及平靜的湖面.....此處只應(yīng)天上有，人間哪得幾回瞧！”

　　我雖然是一座不起眼的石橋，但是，我有我自己的愿望，我沒有理由的去愛大自然，大自然即使給予了我這個沒有人看得起的身份，但是我卻深愛著這個身份，深愛著大自然，深愛著大自然中的景物。

關(guān)于大自然作文10

　　冬去春來，萬物復(fù)蘇，大地暖融融的。春天是一個美麗、神奇，充滿希望的季節(jié)。

　　20xx年的春天，我觀察了幾次大自然中的螞蟻，從中得到了許多啟示。

　　有一次，我們?nèi)�家去益陽馬龍壩看望耄耋之年的姥姥。我無意中在樹底下發(fā)現(xiàn)了一個很大的螞蟻洞穴，便把堵在洞口的大石子搬開，仔細觀察起來。沒想到這些螞蟻以為敵人來攻擊了，紛紛逃出洞穴。不過，人類有人類的`規(guī)矩，螞蟻們也有自己王國的制度哦！你瞧，有的大螞蟻背著小螞蟻，有的螞蟻抱著飯粒，還有的螞蟻抱著卵囊，它們一個個忙而不亂，有條不紊地逃亡著，場面非常壯觀！

　　還有一次，我吃飯時不小心把飯粒掉到了地上，不一會兒，一大群螞蟻排著整齊的隊伍向飯粒進攻，就好像j隊里整裝待發(fā)的士兵，個個英姿颯爽、神氣十足！它們有的抬前面，有的抬后面，有的螞蟻力氣可大了！一個人就能舉起一粒飯，真不愧是自然界的舉重高手��！等我做完作業(yè)再來看時，螞蟻和飯粒早已無影無蹤，我想此時此刻它們正在享用勞動所獲的美味吧！

　　從這兩件事里，我終于明白了千萬年來螞蟻擁有的“神秘力量”是什么了，它就是——團結(jié)。團結(jié)就是力量！讓我們149班的全體同學(xué)團結(jié)起來，為校運會而加油吧！努力吧！

關(guān)于大自然作文11

　　在第三單元，我學(xué)習(xí)了關(guān)于大自然的幾篇課文，老師也給咱們放了許多有趣的影像資料、還讓咱們嘗試著去做小報、自己課外查資料，使我更深一步了解大自然。

　　在這次綜合性學(xué)習(xí)過程中，留給我印象最深的就是關(guān)于鹿的資料。通過查找資料，我知道了鹿的種類很多，而且在世界各地都有分布。由于居住地區(qū)不同，鹿的體型大小、毛色以及鹿角的形狀都有很大差異。鹿一般生活在森林中，也有的生活在苔原、荒漠、灌叢和沼澤地帶。鹿是典型的食草性動物，食物有草、樹皮、嫩枝和幼苗等。我還知道了麋鹿俗稱“四不像”。其實它是“四像”，即頭像馬、角像、蹄像牛、尾像驢。麋鹿是咱們國的特產(chǎn)動物，早在3000年前，就生活在黃河流域，后來滅絕了�，F(xiàn)存的麋鹿是從國外引進的人工飼養(yǎng)和種類，數(shù)量很少，被列為國家I級重點保護動物。

　　我覺得這個單元的學(xué)習(xí)對我來說非常重要，這不僅讓我學(xué)習(xí)了更多知識，還親近了大自然、開闊了眼界，真是太好了！如果沒有了這個單元的'學(xué)習(xí)，我將會失去多少知識��！而且也要感謝魏老師，是她使咱們學(xué)到比課內(nèi)更豐富的知識，是她使咱們學(xué)習(xí)到的知識深深地印在我的腦海里。咱們生活在這個美麗的大自然中，就應(yīng)該去認(rèn)識它、保護它！

關(guān)于大自然作文12

　　廣闊的海洋、青翠的綠草、湛藍的天空……都是屬于大自然的一部分。大自然，無時無刻都在改變，天天都呈現(xiàn)著不同的樣貌，大自然孕育出無數(shù)個生命，在大自然里暗藏著許多的道理，只要細細品嘗，便能了解自然中的啟示。

　　在潺潺的流水中，體會到滴水穿石的道理，只要有恒心，再凹凸不平的.堅硬巨石，也能成為圓潤的石頭；看見已被砍伐殆盡的老神木，體悟到生命的無常；看見無邊無涯的天空，領(lǐng)悟到自由安閑的生活是無憂無慮的。

　　地上一株株堅韌的小草，不畏風(fēng)吹雨打，都奮力從土中探出頭來，出土的世界是布滿了無情的考驗，但屹立不搖的小草不畏艱辛，也能在風(fēng)吹雨打中發(fā)光發(fā)亮！現(xiàn)在的社會中，許多人只講求眼前的利益，而不再尋找充實人生的事物，雖然小草是如此的不起眼，但比起溫室中的花朵，一碰到困難就退縮，小草的精神，才是我們應(yīng)該去效法的！

　　大自然中，許多花草動植物，雖然不起眼，但對于生命的精神，非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，許多人在忙碌的生活中，忘了生命的意義，這時，不如來看看大自然，是如何為了生活而努力，讓這布滿啟示的大自然成為生活的老師吧！

關(guān)于大自然作文13

　　早晨，我被一聲雷聲所驚醒。我睜開眼睛，隱約看見我精心呵護的花兒有些垂頭喪氣了，我飛快地穿上衣服，洗漱完畢，來到花兒面前觀察起來。

　　我觀察了好久，發(fā)現(xiàn)花兒還是垂頭喪氣的，慢慢的，雨停了，太陽出來了，一縷耀眼的陽光照射在花瓣上�；▋郝�慢地挺直了它的腰桿，綻開了笑臉，就像一個正在歡笑的孩子。這就讓我百思不得其解，花兒為什么會這樣呢？

　　我?guī)е鴨栴}，開始從百科全書中尋找答案。我找了好一會兒，終于在一章解答篇上找到了答案。原來，只要空氣中的水分越多，植物吸收的水分也就越多，植物吸收的`水分越多，葉子就會越重。當(dāng)枝葉支撐不住時，葉子就會往下垂。而太陽出來后，使葉子中的水分流失，葉子逐漸變輕，也就自然恢復(fù)原樣了。

　　看了這個答案后，我終于明白了這個道理。其實大自然中有許許多多的問題，我們一定要好好學(xué)習(xí)，早日走進知識的殿堂，揭開更多的奧秘。

關(guān)于大自然作文14

　　大自然里蘊藏了許多奧秘、許多知識、讓我們一起到大自然里面去遨游吧，大自然讀后感。

　　《大自然未解之謎》分別介紹了奇特的沙漠、瀑布與河流、湖泊、珊瑚島、海洋、化石林;也揭示了世界各地的怪坡，我們可以在這本書中了解到沙漠綠洲、死亡之海、太平洋的成因、孔雀開屏、南極等等。它以簡潔的語言，詳細地講述發(fā)生在自然界里的奇聞異事和餓未解之謎。

　　離奇的天然“錄放機”。是講述一些地質(zhì)隊員，他們晚上露宿在一個開闊地帶，當(dāng)他們走進帳篷里休息時，就聽到外面殺聲震天，刀劍碰擊聲和戰(zhàn)馬嘶鳴聲。第二天，發(fā)生了同樣的`事情，地質(zhì)隊員拿著手電筒四處尋找，結(jié)果什么也沒有發(fā)現(xiàn)。后來，地質(zhì)隊員在資料中發(fā)現(xiàn)，以前這里曾經(jīng)是個古戰(zhàn)常

　　提到下雨，你們會想雨有什么稀奇呢?可書里介紹的這雨可真不是一般的雨，這種雨叫“魚雨”。就是在下雨時，天上同時也掉下來上千條的魚。還有“銀幣雨”、“青蛙雨”……而這些“雨”，原來都是龍卷風(fēng)在作怪。

　　讀完這本書，我從中感受到大自然的神奇和偉大。我想光讀這本書是不夠的，因為書中介紹的現(xiàn)象只是大自然中的冰山一角。所以我們要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，將來才能探索更多的自然奧秘!

關(guān)于大自然作文15

　　人們從車前草身上得到啟示，設(shè)計了螺旋形的樓房；從青蛙身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼；還從帶刺的草上得到了啟示，發(fā)明了鋸子。動植物總是帶給我們很多啟示，我從章魚身上也得到了啟示。

　　這天，媽媽從菜場買來了一只大章魚。它的身子軟軟的，有好幾條長長的觸角，上面有幾個小小的吸盤。我疑惑不解地問：“媽媽，這些小圓圈是什么呀？有什么用處呢？”哦！這些小吸盤可厲害了，能使章魚緊緊粘住一樣?xùn)|西，如果將粘在巖石上的`章魚強制挪開，章魚的吸盤會與身體分離，仍然站在巖石上。章魚還可以用它們抓捕或分解食物呢。原來是這樣。我口是心非，還是有點不懂。于是，我上網(wǎng)查了資料，原來章魚的觸角上的小吸盤有這非常強的吸力，是用來吃食物的。人們從這上面也得到了啟示，發(fā)明了——吸盤手套。這個吸盤手套帶給我們許多方便。解放軍叔叔套上手套，就可以在墻上任意爬行，不要擔(dān)心會從上面掉下來，粉刷匠戴上手套，粉刷起來更方便來。

　　生活中的啟示還有許許多多，蜻蜓的翅膀；含羞草的葉子；壁虎的腳等等，就讓我們一起尋找生活中的啟示，發(fā)現(xiàn)出更多有用的發(fā)明。