大自然的啟示作文15篇【推薦】

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的大自然的啟示作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

大自然的啟示作文1

　　大自然是人類最好的老師，它告訴我們在生態(tài)的舞臺上，所有生物都有著自己的角色。今天，我就發(fā)現(xiàn)了一個“舞臺”上的小演員。

　　星期天，陽光明媚，風和日麗，我連蹦帶跳地去上美術(shù)班。這時，我發(fā)現(xiàn)我的腳邊有一群小螞蟻在搬家。于是，我處于好奇心便跟了過去，我看見螞蟻都搬到了比較高的小山丘上，這時，我想起了時間，便看了看手腕上手表，呀！完了！遲到了！于是連忙跑去上美術(shù)課。等我到了美術(shù)班，天上下起了傾盆大雨。

　　等我回到家中，我把這事告訴我的媽媽，但媽媽卻微微一笑，對我說：“你去上網(wǎng)查一查，就知道了”于是我上網(wǎng)查了一下，原來螞蟻搬家是預示著要下雨了。

　　這個發(fā)現(xiàn)使我受益匪淺，原來大自然中的.每一種生物都蘊藏著無窮的奧秘，等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！

大自然的啟示作文2

　　大自然是一幅美麗的圖畫，隨著季節(jié)的變換它的顏色也隨之變換，，有時是綠意盎然、充滿生機的綠，有時他在廣闊的稻田奏曲金黃色的交響曲或一片寧靜祥和的百大自然的景色是如此包羅萬象，實在值得我們仔細的窺探，欣賞一番。

　　我們可以透過親近山水來和自然交流，甚至琢磨出許多道理；例如觀察一株盛開的牡丹，猜想他是單子葉還是雙子葉植物，原來看看花瓣就知道了，我們也可以擁抱一棵榕樹撫摸他粗糙的樹皮，拉一拉鬚根細數(shù)它的成年歲月或是看看土丘上的螞蟻們搬運糧食，體悟勤務的真諦，這些連結(jié)生活的道理，事實上就是大自然母親送給我們的啟示。但是近年來由于人類的濫砍與破壞，自然已不在璀璨，即將淪為丑陋，看著現(xiàn)金大自然的景象，就好像得了重病一樣。

　　我突然領悟大自然給我的啟示，帶著欣賞的心與他共處，而不是為了利益去摧毀它的面容，在暖化敲響警鐘的'當下，我們應該重新與他面對面，檢討自己對大自然的過失，我相信每個人對自然都附有一份責任，因為它提供我們活下來的許多因素，所以現(xiàn)在要恢復它美麗的容顏，為它涂上多彩多姿的顏料才是大自然給我們真正的啟示，以及一份重要的責任。

大自然的啟示作文3

　　“哇，好涼快呀！起風了，姐姐，快來看呀，大樹被風吹地搖晃的好厲害呀！”弟弟興奮地說�！笆前�，可是樹下的小草看起來好像都不動?？”于是，我跑去問爸爸，爸爸笑了笑，說：“你自己去查吧，我相信以這樣的.方式知道的答案會讓你更加記憶猶深！”我垂頭喪氣地走開了。看到媽媽買菜回來，我又興高采烈地去問媽媽同一個問題，媽媽說：“孩子，你自己去尋找答案吧！”

　　于是，我把媽媽給我買了《十萬個為什么》來查閱，哈，答案終于找到了：原來因為風運動時，由于低處地表不平或障礙物多，又比較容易形成渦旋運動，因而風小；而高處障礙物少，摩擦便減少，因而風大。哈哈，是這個道理��！所以，在刮風的時候，高處的大樹搖晃地遠比地面的小草更起勁呢！

　　通過查書我明白了有個詞叫“樹大招風”，想必就是大自然給我們的啟示吧！自己找答案的過程原來是這么的有趣，同時通過這件事情，也教育了我們要勤于查找，相信你也會收獲到和我一樣的驚喜呢！

大自然的啟示作文4

　　前陣子，學校里發(fā)了西紅柿種子，一看，我就垂涎三尺，相快點吃到自己種的且美味可口的西紅柿。一回家，我迫不及待地跑到陽臺，把花盆準備好，土壤填滿，準備妥當后就把種子埋進花盆，然后澆上一點水，就心滿意足地走開了。

　　接下里的每一天，我都堅持澆水，一兩天后，小嫩芽就欣欣然張開了眼。有的芽的葉子上粘著點土壤，在我眼里，這些土壤像一頂小帽子，戴著這位剛睜開眼的“小紳士”的頭上，風輕輕拂過，它就左右搖晃，像剛學會走路的小孩，重心一會兒向左一會兒向右，可愛極了。

　　慢慢地，慢慢地，西紅柿苗長得越來越慢，于是心急的我就開始把大把大把的水獻給了這位小紳士。有一天放學，我開開心心哼著歌回家，可是一到陽臺，我突然大叫：“我的西紅柿苗怎么變成這樣了！”盆里的'小芽像被燒焦的樹垂頭喪氣彎著腰。我趕緊問媽媽原因，媽媽說“你這急性子，因為你澆了太多的水了，所以枯萎了，兒子，什么事情都要遵循大自然的規(guī)律，可不能拔苗助長哦�！甭犃藡寢尩脑�，我很傷心，從此以后，我明白了一個道理：做什么事情都要按著自然規(guī)律去做，否則，得到的結(jié)果就會跟想要的樣子相反。

大自然的啟示作文5

　　冬去春來，在放學回家的時候，我發(fā)現(xiàn)不知不覺中小路邊探出了許多嫩綠的“小腦袋”，隨著清風的歌唱，一起搖頭晃腦，似乎在背誦一首古詩詞。

　　為什么這些翠綠的小草這么早就探出了頭?它怎么長的這么快呢?是有人給它施了肥嗎?我上網(wǎng)查了資料，原來天氣變暖時，是從地下開始的，所以小草不怕冷。它還是不用人播種的，秋天的時候，枯草結(jié)成了草籽，被風一吹，又撒播到土里，又長出新的草來，它就是這樣，一代代的生長。

　　這些頑強的小草草到處可見，石縫里，墻角下，花盆里，整個大地都是它的棲身之所。它是多么頑強，不管是遇到多大的暴風雨，多干旱的'時候，都努力向上鉆，要給這個世界帶來一抹綠意。

　　頑強的小草教會了我，不管在生活和學習中遇到了多大的困難，多大的阻礙，都要堅持不懈的奮斗。

大自然的啟示作文6

　　大自然是一位非常出色的魔術(shù)師，伴隨著一年四季的輪回，大自然同樣在變著不同的魔術(shù)。只要我們細心觀察，就一定能發(fā)現(xiàn)大自然的奧妙之處。

　　春天讓人感悟。在這個令人陶醉的季節(jié)里，柳樹的枝葉非常嫩，顏色是嫩綠色的，吹來一陣暖風，枝葉隨風飄揚，就好像小姑娘的辮子似的，可愛極了。在這樣風和日麗的日子里，最適合放風箏，春天經(jīng)常會有徐徐微風，風箏就會隨風而起，春風就好好像是風箏的導航儀，春風往哪兒吹，風箏就往哪兒飄。

　　其實，大自然的魔術(shù)還有很多很多。比如：在古代沒有天氣預報時，人們就只能依靠自然現(xiàn)象來判斷天氣。在下雨前，螞蟻會搬家，蛇走出家門，大雁飛得低。雨后下午掛彩虹，來日大晴天。因此人們常說：“朝霞不出門，晚霞行千里�！边@些全都是大自然的神奇魔術(shù)。

　　總之，大自然給我們了很多啟示，大自然就是我們?nèi)祟愖詈玫腵老師。人類通過鳥兒發(fā)明了飛機，通過蝙蝠發(fā)明了雷達。所以我們要愛護周圍的每一個小生命，善待身邊的一草一木，保護我們的大自然環(huán)境。

大自然的啟示作文7

　　今天，劉老師不向往常一樣拿著書本走進教室，而是拿了一個水杯和一個雞蛋進入教室。大家迷惑不解、滿腹狐疑。只見她在黑板上寫了這么幾個字雞蛋能浮在水面上嗎?

　　同學們議論紛紛，有的說能，有的'說不能，有的說熟雞蛋才能。到底能不能，試一下就知道了。

　　老師把雞蛋放下去，雞蛋像跳水運動員撲通一聲立刻沉了下去，紋絲不動，像是在睡覺。老師又神神秘秘地從講臺下用勺子挖了一勺鹽放進杯中，這些頑皮的小氣泡一個勁地往上跳呢!劉老師又挖了兩勺鹽，再快速地攪拌了一會兒，雞蛋慢慢地飛到水中央，像跳舞一樣，攪拌了一會兒，雞蛋浮了起來，還有一些部分露出了水面，同學們驚呼起來，大家異口同聲地說：浮上來了!真是不可思議。

　　老師跟我們說水是由分子組成的，有洞，雞蛋通過洞沉下去，鹽能使水變成鹽水，鹽水的密度比水大，所以洞縮緊雞蛋就會漂浮在水面上。最后老師把雞蛋能浮上來?改成雞蛋能浮上來!

大自然的啟示作文8

　　在大自然中，有許多的奧秘在等我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)、去探究，讓我們?nèi)�尋找吧�?/p>

　　青蛙的眼睛對動的東西非常敏感，但是對靜止的東西卻“視而不見”，科學家就從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了電子蛙眼。這門科學叫仿生學。

　　科學家經(jīng)過了三次實驗，揭開了蝙蝠能在夜里飛行的秘密。原來，蝙蝠在夜里飛行靠的不是眼睛，而是嘴與耳朵配合起來探路的，由此，科學家發(fā)明了雷達，給飛機裝上了，飛機就能安全的在夜里飛行了。

　　在古代里，人們沒有鋸，有一次，魯班上山采藥，他被小石子拌到了，一種草葉子上大有許多的.鋸齒，把魯班的手劃破了，魯班仔細研究了這種草，發(fā)現(xiàn)了這種草有鋸齒，他千思萬想，經(jīng)過了許多次的失敗，終于發(fā)明出來了鋸。

　　有許多科學家都從大自然中得到啟示，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造。我也要留心觀察周圍的事物，動腦思考，不斷改善我們的生活。

大自然的啟示作文9

　　大自然是人類的好朋友，它充滿著奧秘，值得我們?nèi)ヌ剿�，去揭秘�?/p>

　　我發(fā)現(xiàn)我們家樓下的墻壁上，有幾只可愛的小壁虎，在那里爬來爬去，難道它們有像蝙蝠俠一樣的超能力嗎？在墻上怎么也掉不下來，原來，它們腳上有一個吸盤，正是這個小小的吸盤，讓它們在墻上隨心所欲地爬來爬去。我想到了我們家擦窗戶的窗寶，它的身上也有吸盤，發(fā)明它的人，一定是受到了壁虎的啟發(fā)，因為有了吸盤，所以它可以緊緊的`吸附在窗戶上來來回回地跑動。不一會兒的功夫就能把窗戶擦得窗明幾凈，讓人們解放了雙手。

　　我還發(fā)現(xiàn)了蜻蜓，像一架架小小的直升飛機，蜻蜓通過翅膀的振動可產(chǎn)生不同于周圍大氣的局部不穩(wěn)定氣流，科學家根據(jù)蜻蜓的飛行原理，從而發(fā)明了直升飛機。

　　我發(fā)現(xiàn)蜻蜓有時飛得低，有時飛得高，原來這里也有秘密��！蜻蜓低飛，不風即雨；蜻蜓高飛，曬得焦；蜻蜓飛得低，出門帶蓑衣；蜻蜓成群飛，天要下大雨。原來它還是個小小氣象預報員。

　　大自然太有趣了，它給了我們很多啟示，給人們創(chuàng)造更多的東西。我喜歡多姿多彩的大自然，因為它能讓我們學習到了許多知識。

大自然的啟示作文10

　　大自然中有許多的啟示，比如說自然中的電魚，它就給了科學家的啟發(fā)，發(fā)明出了伏特電池。

　　18世紀末，經(jīng)過科學家們對電魚的解剖研究，最后發(fā)此刻電魚體內(nèi)有一種奇特的發(fā)電器官。這些發(fā)電器官是由許多叫電板或電盤的半透明的盤形細胞構(gòu)成的。由于電魚的.種類不一樣，所以發(fā)電器的形狀、位置、電板數(shù)都不一樣。電鰻的發(fā)電器呈棱形，位于尾部脊椎兩側(cè)的肌肉中；電鰩的發(fā)電器形似扁平的腎臟，排列在身體中線兩側(cè)，共有200萬塊電板；電鯰的發(fā)電器起源于某種腺體，位于皮膚與肌肉之間，約有500萬塊電板。單個電板產(chǎn)生的電壓很微弱，但由于電板很多，產(chǎn)生的電壓就很大了。

　　19世紀初，意大利物理學家伏特，以電魚發(fā)電器官為模型，設計出世界上最早的伏特電池。因為這種電池是根據(jù)電魚的天然發(fā)電器設計的，所以把它叫做“人造電器官”。對電魚的研究，還給人們這樣的啟示：假如能成功地模仿電魚的發(fā)電器官，那么，船舶和潛水艇等的動力問題便能得到很好的解決。

　　大自然給人們很多啟示，只要你細心觀察，必須能創(chuàng)造出對人們有益的東西。

大自然的啟示作文11

　　這個單元我學了許多關(guān)于大自然的啟示，我也懂得了許多生活中的啟示。如我們從青蛙的眼睛里得到了啟示，于是發(fā)明了電子蛙眼，從蜻蜓的翅膀發(fā)明了直升飛機，我也夢想發(fā)明一些有趣的機器。

　　有一天，我看見一只美麗的蝴蝶，我剛要捉，它像變成了一朵美麗的花，從我眼前消失了，找來找去，原來它的花紋跟花差不多，就想發(fā)明一個可以逃避敵人搜索的機器，我叫它“蝴蝶衣，”只要一穿進去，就會變成花的樣子，而且會隨著環(huán)境的'變而變色，所以敵人是發(fā)現(xiàn)不了的。

　　不過要證明一下這個發(fā)明有么有成功，必須檢驗一下才行。于是我叫來了我的好朋友，她翻來覆去找不到，我，有時快要被找到了，我，趕緊改變花型的顏色，她就誤以為是其它的東西。說明，我成功了!

　　我又想兔子的耳朵那么長，可不可以聽清楚遠方的聲音呢?于是我做了一個實驗，發(fā)現(xiàn)兔子的耳朵能聽見很遠的聲音，我就想跟據(jù)兔子的耳朵發(fā)明已套助聽器，叫“兔耳朵”助聽器。這個機器根兔子的耳朵有點像跟絲瓜似的，很尖，可以作為天線，還在耳朵的兩側(cè)裝上了一個夾子，可以讓它固定在耳朵上。

　　終于發(fā)明了幾套長耳朵助聽器。

大自然的啟示作文12

　　一天下午，天空藍藍的，像清澈的湖水；白云潔白如雪，像軟綿綿的棉花；火紅的太陽露著笑臉，像一個天真可愛的`娃娃。

　　樓下的螞蟻洞成堆，成十上百的都有，都是螞蟻們狂歡的地方。這天，我忽然看見一個洞里德螞蟻排著一條長長的隊伍，仿佛是一條長長的“黑龍”，而且每只螞蟻身上都背著米呀、蘋果核呀、小樹枝呀等等。我想：“它們這要搬家嗎？那這些東西，肯定是它們的食物了。”明天肯定有大雨，此時我想到了一句諺語：螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到。同時我又想到：螞蟻那么小，怎么能搬動如此大的物品呢？真是不可思議呀！那究竟是為什么呢？

　　后來，我在網(wǎng)上終于揭開了這個讓我百思不解，思考已久的問題：原來，每只螞蟻腳爪里的肌肉是一個效率非常高的“原動機”，比航空發(fā)動機的效率還要高好幾倍，因此能產(chǎn)生相當大的力量，也就是說，在螞蟻的腳爪里藏有幾十億臺微妙的小發(fā)動機作為動力，這樣才能使它們的力量變得很強大。

　　螞蟻的腳爪可真有趣呀。我為我的這個小發(fā)現(xiàn)感到十分自豪！

大自然的啟示作文13

　　生活中，有很多讓我可以學習的事，我看的一個小故事。

　　從前有一個山坡上有著很多草。有一天，有一粒百合的種子來到了這里，一年春天，它長出了芽，但是身邊的草卻諷刺地說：“我看你也是株草吧？”

　　但是百合的芽卻說：“我不是草，我是百合�！钡诙�年春天百合長得更高了，有一些草又說：“我看它是變異的.草吧？”

　　直到第三年春天，百合有了一個花骨朵兒。但是，草卻對蝴蝶、蜜蜂說：“它一定是想得太多東西了，頭上長了一個瘤�！边@讓蝴蝶不再去它那。

　　終于，第四年春天，百合的花苞長大了，開花了。越開越大，百合的花開大了，香味散發(fā)了出來，引來了蝴蝶、蜜蜂。一年又一年，山坡上開滿了百合，濃濃的香味引來了人。而那，也被稱為了“百合坡”。

　　當時，我正看完這個故事時，腦海中閃過了一個詞，那就是“永不放棄”。讓我明白了，做一件事，只要不放棄，就一定可以成功。

　　綜

大自然的啟示作文14

　　大自然是人類的老師，人類從大自然里得到了許多啟示，發(fā)明了很多東西，比如：從螢火蟲到人工冷光；從鳥兒到飛機……

　　一天，媽媽在學校接我回到家里，剛進房間里就看到了一只壁虎，靜靜地跳在墻上，一看到我就飛速地跑走了。好奇心仿佛像磁鐵一樣吸引著我，為什么壁虎吸在墻上不會掉下來，而且壁虎跑得這么快還不會掉下來，一連竄的問題浮現(xiàn)在我面前。

　　我馬上打開電腦查了查資料，才知道壁虎的腳就像一個個小小的“吸盤”上面長著許多的`絨毛。將絨毛放大一百倍，就可以看見許見多小分子，這些小分子和墻壁、玻璃上的小分子一樣，所以壁虎就不會掉下來了。

　　突然，我的腦子里又浮現(xiàn)出一個奇怪的念頭，可不可用壁虎的這一特性來發(fā)明一種機器人呢？叫壁虎的機器人，它只有一個枕頭這么大。

　　它的功能是刷玻璃窗，一般大廈都可以用上它。因為模仿的是壁虎，所以它的輪子也有絨毛，也有許多小分子，所以它也不會掉下來了。而且它前面有個刷墻的小東西，在刷墻的小東西前面有個噴水的，走一下刷一下。這樣，在高空的窗戶都可以搞得干干凈凈啦！

　　只要我們細心觀察，身邊的啟示真多呀，讓我們一起動腦筋去發(fā)明創(chuàng)造吧！

大自然的啟示作文15

　　每個人都會從某件事受到啟發(fā)，啟示。我也從某件事當中發(fā)現(xiàn)了大自然的啟示。現(xiàn)在請聽我一一道來。

　　那天，我在我家的窗口寫作業(yè)。忽然從一個角落里發(fā)現(xiàn)一條小蟲子往我這兒爬。我一見這個情景便去客廳拿了張紙巾放在這條小蟲子身上，然后用我的作業(yè)本使勁地拍打。幾分鐘過去了，我心想：這下你這條蟲子肯定活不了。我便帶著那洋洋得意的樣子掀開了那張紙巾，但是讓人意想不到的事情發(fā)生了，我看見那條小蟲子竟然又頑強地爬了起來，好像說：想要打死我，可沒那么容易。我不服氣地想：難道我堂堂的一個人還斗不過一條小蟲子嗎?我又想，要是我拿東西壓著這條蟲子讓它動彈不了不就行了嗎?可是拿什么壓呢?咦，要是拿字典壓不久行了嗎?恩，就這么辦。我從哥哥的房間里拿出一本厚厚的字典，再把紙巾重新鋪在這條蟲子上用字典壓下去，整整壓了五分鐘，我才掀開紙巾，我一看，整個嘴成了一個O形。我竟然想不到這條蟲子竟然有如此頑強地生命力。竟然能在一張厚厚字典下壓了整整五分鐘。這是，我突然明白了一個這樣的道理：大自然中一切的.生物都是有生命的，而且它們的生命力都是很頑強地，即使是小小的昆蟲也是如此。

【大自然的啟示作文】相關(guān)文章：

大自然的啟示的作文01-29

作文大自然的啟示01-23

《大自然的啟示》作文01-27

大自然啟示作文01-26

大自然啟示的作文01-27

大自然的啟示的作文11-12

大自然啟示的作文11-13

大自然的啟示作文01-26

大自然的啟示作文「精選」01-28

大自然的啟示作文06-04