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【熱】大自然的作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?以下是小編精心整理的大自然的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
大自然的作文 篇1
一大早,我出去玩時(shí),忽然,發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻從蟻穴(巢穴)里爬出來(lái),它在干什么呢?
不一會(huì)兒,大群的螞蟻從巢口魚(yú)貫而出,我很快明白:那只小螞蟻原來(lái)是放哨員,看見(jiàn)有食物,就會(huì)歡樂(lè)地發(fā)出“電報(bào)”,如果預(yù)測(cè)到要下雨了,就會(huì)憂傷的發(fā)出“電報(bào)”(因?yàn)橐掠炅?。
過(guò)了好幾個(gè)鐘頭,我等的不耐煩了,唉,終于把新巢修好了!看看新巢,再看看舊巢,明顯新巢好的'多!
當(dāng)天晚上,我和爸爸還有媽媽到江邊散步,正當(dāng)走的高興時(shí),突然,有一條水蛇橫在馬路上,我被嚇得大叫。爸爸說(shuō),蛇來(lái)的時(shí)候不能大叫,要不然,會(huì)沖著我來(lái)的。
不一會(huì)兒,蛇就下水了。
我不明白這是為什么,回家就立刻開(kāi)始查資料,我終于知道了,因?yàn)槲以谡Z(yǔ)文書(shū)上看到一句農(nóng)諺:螞蟻搬家蛇過(guò)道,明日必有大雨到。明天要下雨了。
第二天,果然下起了傾盆大雨!
大自然的作文 篇2
我的老朋友人類(lèi):
你們好嗎?
近來(lái),你們發(fā)明了手機(jī)、電視機(jī)等高科技,我很為你們自豪。
可是,你們的高科技太污染環(huán)境了。請(qǐng)你們少砍樹(shù)、制造垃圾。否則,就會(huì)帶來(lái)沙塵暴、地震、泥石流、霧霾等自然災(zāi)害。你們知道酸雨和泥石流是怎么形成的嗎?酸雨是雨水混合了酸性物質(zhì)而成的,而那些酸性物質(zhì)就是你們的`工廠排放的。而泥石流則是雨水沖刷石頭、泥土,沒(méi)了那些被你們砍伐了的樹(shù)木的阻擋,形成了山體滑坡。這些只是我給你們的警告,如果你們?cè)俨皇帐,還有更厲害的災(zāi)難等著你們呢!
祝
友誼永固!
大自然的作文 篇3
夏天正是賞荷花的季節(jié),此時(shí)的荷花叢叢郁郁,芳香撲鼻碧綠的荷葉,艷麗的荷花,構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
你瞧,圣潔最美的花和潔白或粉紅,一朵朵亭亭玉立,楚楚動(dòng)人,有的滿面春風(fēng)含笑著。露出嫩黃色的小小蓮蓬。有的羞澀打著耳朵,憋著勁兒,飽脹得馬上要破裂似的,有的才開(kāi)兩三片 花瓣,有的90株簇?fù)碚唛_(kāi)在一起,仿佛一群歡快的少年,有的三五成群聚集在一起,猶如一群活潑的少年,他們開(kāi)心的談著,笑著。
夏季的雨,雨后的`荷塘,顯得格外清爽和靜謐的朵朵荷花是下凡的仙女一樣,婀娜多姿。
美麗的蝴蝶歡快的親情,勤勞的蜜蜂,來(lái)此地觀光,他們有的在花瓣上休息,有的在花叢中流連,有的在花的尖上起落,有的在花蕊休息。
夜幕降臨后,荷塘別有一方韻味,一輪出的滿月透過(guò)楊柳的枝葉,把它銀白色的月光灑在荷塘的葉子和花上。
嬌艷的荷花碧綠的葉子,肥沃的涼棚,全都在薄薄的青霧中仿佛吸過(guò)牛奶浴一樣,風(fēng)劃過(guò)一道道波痕,閃電一般向遠(yuǎn)處劃去。
荷花是一種純潔和正直的花兒的看著眼前的荷花,我什么都沒(méi)有比她更美的了。
大自然的作文 篇4
我喜歡下雨。雨有時(shí)脾氣暴躁,雨有時(shí)像一雙手撫摸著我的臉蛋。
下雨的時(shí)候,我喜歡聆聽(tīng)大自然的奏樂(lè)。雨打在樹(shù)葉上,發(fā)出“沙——沙——沙”的聲音,像一首柔和的催眠曲。雨打在房頂上,發(fā)出“乒乒乓乓……”的聲音,像一首狂野的搖滾樂(lè)。雨打在河面上,泛起陣陣漣漪,發(fā)出“叮!、“咚咚”的聲音,仿佛那首完美的二重唱。雨有許多動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè),需要您用心聆聽(tīng)。
雨有許多形態(tài)。小雨的時(shí)候,天上的云像是一只大綿羊,雨仿佛是徐徐飄下的羊毛;下大雨時(shí)候,雨就像斷了線的`珍珠項(xiàng)鏈一樣往下落。多美呀!
雨是清新的。下雨的時(shí)候,使勁聞一聞、嗅一嗅,一股甘甜的氣息沁人心脾。
雨拍打著小樹(shù)苗,叫它們快快長(zhǎng)高:雨滋潤(rùn)著泥土,叫種子快快發(fā)芽;雨拍打著花苞,叫它們快點(diǎn)開(kāi)花。
雨過(guò)天晴,天空更藍(lán)了,好像被洗過(guò)一樣;草兒更綠了,仿佛被雨涂上了一層綠色。
雨是大自然給予我們珍貴的禮物,我能不喜歡他嗎?
大自然的作文 篇5
“上來(lái),下去,上來(lái),下去”作文班里傳來(lái)一陣陣喊聲,走,我們?nèi)デ魄疲降自趺椿厥隆?/p>
只見(jiàn),老師的桌子上放著一個(gè)瓶子,一袋食用鹽,一根木棒,一個(gè)雞蛋。這是,老師笑盈盈地說(shuō):“今天我來(lái)給大家變個(gè)魔術(shù),我讓雞蛋浮上來(lái)”話音剛落,同學(xué)們嘰嘰喳喳,有的說(shuō):"怎么可能”有的說(shuō):“老師不會(huì)在騙我們吧”還有的說(shuō):“不會(huì)吧!老師有這么厲害嗎?”我想:連上臺(tái)的魔術(shù)師都不能做到萬(wàn)無(wú)一失,老師能行嗎?教室里,同學(xué)們議論紛紛。
接著,老師開(kāi)始變魔術(shù)了,只見(jiàn),老師先輕輕地捏著雞蛋,慢慢地放入水中,雞蛋像個(gè)喝醉了酒的`醉漢,晃晃悠悠地往下墜,不一會(huì)兒就沉在瓶底“睡大覺(jué)”,一動(dòng)不動(dòng),然后,老師拿來(lái)食用鹽,繼續(xù)往瓶里倒,鹽像雪花一樣,從空中飄落下來(lái),沿著雞蛋旁邊,慢慢滑下來(lái),直至沉到瓶底,最后,老師拿著木棒攪拌,這時(shí)的雞蛋像旋轉(zhuǎn)木馬似的,我不禁在想:老師到底能不能成功,我有點(diǎn)疑惑不解,老師又一次往水中倒入食用鹽,同學(xué)們湊上來(lái),死死地盯著雞蛋,不由自主地喊道:“加油,加油”老師再次攪拌,雞蛋又開(kāi)始轉(zhuǎn)了起來(lái),向上浮著,真為老師捏了一把汗啊!終于,功夫不負(fù)有心人,雞蛋從杯底浮了起來(lái),真像個(gè)調(diào)皮的小孩,從水里探出腦袋,看到最后,同學(xué)們頓時(shí)歡呼雀躍,高興地手舞足蹈。
魔術(shù)結(jié)束了,同學(xué)們高興極了,可心中充滿了疑惑,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“清水中加入食鹽,水的密度就會(huì)變大,浮力也會(huì)跟著變大,雞蛋就會(huì)浮上來(lái)”聽(tīng)說(shuō),死海也是這個(gè)原理,人們還在死海里面看書(shū)呢?
大自然的學(xué)問(wèn)可真多呀!我們要有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)的眼睛。
大自然的作文 篇6
春天,百花伸開(kāi),萬(wàn)物復(fù)蘇,大地上,一片生機(jī)勃勃。
遠(yuǎn)處,連綿起伏的群山象一“排排”綠色的海浪,圍住了這美麗的地方。
抬頭看呀,那像水洗過(guò)的藍(lán)天象一塊藍(lán)色的綢帶,象是棉花一樣的白云悠閑的漂在空中,它們有的像圓圓的皮球,有的像一條巨龍,還有的就像奔跑到駿馬,真是太神奇了!
藍(lán)天下,郁郁蔥蔥的樹(shù)木綠樹(shù)成蔭,真是庇蔭道好地方。這時(shí),傳來(lái)幾聲?shū)B(niǎo)叫?!那只小鳥(niǎo)全身長(zhǎng)著金色的羽一毛一,在陽(yáng)光下一閃一閃,好看幾了!看!這兒有幾只小鳥(niǎo)在梳理羽一毛一在比比誰(shuí)最美!或者準(zhǔn)備著比比誰(shuí)飛得最遠(yuǎn)最高。這兒有幾只小鳥(niǎo)在練習(xí)捕捉食物,這兒有幾只小鳥(niǎo)在用自己的.母語(yǔ)談心,這個(gè)有幾只小鳥(niǎo)在開(kāi)演唱會(huì),看看誰(shuí)是“鳥(niǎo)中的歌星”,它們多愉快呀!
喲!剛發(fā)芽的小草鋪滿了整個(gè)大地,就像一張無(wú)比巨大的大地毯。
看呀!那綠油油的草地中盛開(kāi)著一朵朵的美麗花朵。花兒散發(fā)出的香氣彌漫了整個(gè)山坡引來(lái)了蝴蝶、蜜蜂在花朵中穿梭、捉迷藏,追逐打鬧,撒花粉,采蜂蜜。多讓人陶醉的景物呀!
小河靜得就好像大鏡子,在藍(lán)天的映襯像融合在一起,一群小魚(yú)和小蝦游來(lái)了,快看呀!這兒有幾只小魚(yú)在練習(xí)“鯉魚(yú)跳龍門(mén)”好去參加比賽“奪冠”,這兒有幾條小魚(yú)在比誰(shuí)游得快,這個(gè)有幾條小魚(yú)在最短短時(shí)間內(nèi)吹得泡泡最多,這兒還有幾條小魚(yú)比誰(shuí)看得遠(yuǎn)?矗∵@兒有幾條小蝦在比誰(shuí)跳得遠(yuǎn),高,這兒有幾只小蝦比誰(shuí)游得遠(yuǎn)、快,這兒有幾只小蝦在玩捉迷藏,這兒有幾只小蝦在打架,鬧著玩兒。
春天的景色真美呀!在這欣賞美景,讓人心曠神怡,不信,一起去感受一下吧!
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