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大自然景物作文通用15篇
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的大自然景物作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
大自然景物作文1
今天，在參觀我們執(zhí)信校園時，我們來到了一處最令人賞心悅目的地方——執(zhí)信荷塘。
這個季節(jié)是秋天，此時金秋的陽光溫馨恬靜，一陣陣秋風和煦輕柔，藍天白云在天空飄逸悠揚。楊樹上的葉子黃了，掛在書上，好像一朵朵金色的小花，飄落在空中，像一只只黃色的蝴蝶，落在執(zhí)信荷塘里，仿佛是金色的小船。
執(zhí)信荷塘，雖說沒有夏天的粗獷和熱情，卻又別有一番風情。那些翡翠般的荷葉像一個個大圓盤，一個挨一個，那上面晶瑩剔透的小水點兒，滾來滾去，像斷了線的白珠子。白的像玉、粉的像霞，荷花琳瑯滿目、數不勝數。
這時，天空中下起了朦朧細雨。調皮的雨精靈便開始了他的玩耍，他一會兒在荷葉上蹦跳，一會兒在荷花上跳舞，又一會兒與水中的魚兒嬉戲，熱鬧極了。風娃娃見荷塘十分歡樂，便也來湊熱鬧。只見風娃娃一吹，荷花仙子便偏偏起舞，她的舞姿十分輕巧，她時而用腳尖輕輕地點了一下水，時而在荷葉上轉圈圈，那件粉色的裙子更為荷花仙子的舞蹈點綴了一下。在岸上打傘的同學也看得津津有味。��！好一副生機盎然的景象！
過了一會兒，雨過天晴，荷塘里的一切生物都更加生機勃勃！
這就是執(zhí)信的荷塘，我愛執(zhí)信荷塘！
大自然景物作文2
萬萬沒想到，入校的第二節(jié)語文課上了一半，老師帶我們到室外看花鳥魚蟲。
雖然天天經過荷塘，卻從沒像此時此刻覺得它這般可愛有趣。遠遠望去，塘中已不見半朵紅蓮點綴，荷葉卻仍是綠肥黃瘦。原是南方的秋無法在九月肆意施展，還給荷塘留著許多暑時光景。一些擎雨蓋仍在微風中身姿搖曳，跌宕自喜，縱使她們已無盛夏時那般碧意盎然。另一邊，部分殘枝橫七豎八，枝頭還三三兩兩地頂著枯黃蜷曲的敗葉，一副寂然自處、落落清閑之態(tài)。走近細看，在云和葉的倒影中，蝌蚪爭先恐后地為秋運會做最后的沖刺，只恐沒早些生出四肢，還要費盡周折地尋母認親。大約也得知臺風要來，幾條草魚在荷莖旁東游西蕩，嘴邊時不時泛出一連串水泡，仿佛在兜售塘里形態(tài)各異的黃傘、綠傘。偶爾兩三只青蛙蹦出水面，似乎大聲嘲笑著“賣傘者”的慌亂：“從前下大雨，我們可都是在荷葉上開演唱會的蛙！”過了一會兒，一只烏龜也來湊熱鬧，跟草魚竊竊私語，可能是勸它們趕緊放行。荷塘淺笑著泛起一片片漣漪。風起的時候，她在風中，云過的時候，她在云里。
穿“青蛙裝”的同學們靜靜欣賞著，愉快地與這一池風情融為一體，不知不覺很快就下課了�！耙荒旰镁熬氂�，最是橙黃橘綠時”，真希望可以經常這樣上課。
大自然景物作文3
我去過許多景色優(yōu)美的景區(qū)，如美麗的南湖、雄偉壯觀的山海關，但我最喜歡的還是山葉口景區(qū)。那里的景色如詩如畫，美麗極了！
走進景區(qū)，首先進入眼簾的是小橋、流水，而最讓我感興趣的是知識長廊。長廊蜿蜒在碧水之中，長廊的展板上介紹了許多有關地球的知識。漫步長廊中，我認識了地球的形狀，了解了地球的結構，還知道了許多地質巖層的構成，這個長廊真是個知識大長廊��！
山葉口景區(qū)不僅景色漂亮，還讓我了解了很多知識！我喜歡美麗的山葉口景區(qū)。
大自然景物作文4
初識執(zhí)信荷塘，已是錯過“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛夏，卻偶遇了“荷盡已無擎雨蓋”的初秋。
紅墻綠瓦下，一片荷塘，漸漸褪去盛夏的流光溢彩，靜靜地披上滄桑的衣裳，有了幾分秋韻。往昔碧綠的荷葉羅裙盡染成深淺不一的顏色，或青綠，或黛綠，或深綠，或黃綠。一池荷葉，有些殘缺不整，有的收攏起舞裙的圓邊，像是即將退居幕后的舞者，依依不舍；有的像風燭殘年人，雖弱不禁風，但依然挺立；還有的莖已折斷，深情地親吻著孕育它的這池秋水；它們像從遠古走來，風塵仆仆，滿面滄桑，卻又沉默不語。
荷塘深處，偶見干枯的蓮蓬對我淺淺頷首，它那古銅色的容顏，它那清瘦挺拔的身影，像極了錚錚傲骨的執(zhí)信人；它又像一盞塔燈，給執(zhí)信學子點亮了前進的道路。久久凝視，我仿佛看見了那一塘淤泥下誓必重生的執(zhí)著。殘荷，用一生聚集起來的信念仍守候著這塘生命的湖水。
一池殘?zhí)�，幾分風骨。我才明白，不是只有綻放才是美，沉淀和滄桑也是另一種美——就如這百年執(zhí)信。
大自然景物作文5
張瑋珊
漫步至執(zhí)信荷塘邊，抬眼望去，一片枯荷。
已經入秋了，荷葉早已不復夏日那般亭亭，倒多出了幾分秋意。
看“荷盡已無繁雨蓋”，曾經碧綠的荷葉已垂下了頭，不情不愿地披上了枯黃的紗衣。這荷葉已被歲月侵蝕得微微翹起，泛著枯黃。秋的荷葉，干得已經沒有了水分。葉面凹凸有致，莖脈分明�？萁沟纳徟畛屎稚�，好似木乃伊般瘦骨如柴，又似耄耋老人般滄桑。
風拂過荷塘，帶來了秋的訊息，驚得魚兒游出水面。水面漾起陣陣漣漪，那是枯黃的荷葉在嘆息，那是他對夏日的留戀。荷塘邊的柳樹輕輕搖曳著，這秋風也喚起了我的文思。
整片荷塘，放眼望去，盡是殘枝敗葉，橫七豎八地立在水中。盛夏時“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的盛景也已不復存在，只有幾片零星的綠荷點綴其中，引人注目。仔細看，它們雖不能與盛夏時般的樣子相提并論，但卻依然在秋風中孤傲地挺立在荷塘中，抬著頭，仰望著清朗的天空。
古代文人墨客們愛出淤泥而不染，愛它們濯清漣而不妖，但我卻猶愛蓮不屈不撓的品性。愛它即使只�？萑~，不復往日燦爛，卻依舊挺立；愛它不畏困難，與秋風頑強搏斗。做人亦是如此，不畏困難所打倒，頑強向上。
大自然景物作文6
海山公園位于定海城的北側，龍峰崗山下，那里風景優(yōu)美，是人們放松身心，擁抱大自然的好去處。
海山公園的入口處有一個巍峨的牌坊，它由四根高大的珠子支撐著，上面雕刻著精美的花紋，正面有郭沫若的題詞“海山增輝”四個大字。牌坊前面有四只大石獅，它們蹲坐在高高的底座上，嘴里各自是含著一顆石球，雙目炯炯，威武極了。
牌坊后面有一個長方形的花壇，花壇里種著各種菊花，一串紅，一串黃，五顏六色。沿著花壇往前走，是一個小小的廣場。廣場的中央有個大噴泉，每逢夏天的雙休日，噴泉會射出長長的水柱，在陽光下映照出美麗的彩虹。
廣場旁邊有一個小湖，湖水清澈透底，四周的樹木倒映在湖水里，湖水變得更綠了。湖邊還有一片鵝卵石鋪成的“沙灘”，小朋友是在湖邊玩水、嬉戲�！吧碁鄙戏接幸粋�大草坪，草坪上也有小朋友在玩耍。他們有的在跑步，有的在跳躍，還有的在吹泡泡。五彩繽紛的泡泡在陽光下飛來飛去，好看極啦！草坪的樹蔭下，有人在看書，有人在吃東西，有人在出神，都是那么悠閑自在。大草坪的北側，有一座假山。從山上望去，眼前是大片大片的樹木。秋天到了，樹葉有的變成了紅色，有的變成了黃色，還有的變成紫色，真是美不勝收��！
海山公園是定海最大的休閑區(qū)，隨著舟山新區(qū)的發(fā)展，它必將變得更加的美麗！
大自然景物作文7
大自然中有很多美麗的景物：有如山川、河流、樹林等。
今天，我和媽媽到營盤山上去散步。站在山腳下，蜿蜒的樓梯像一條巨龍，搭在山上。來到山頂，第一眼看到的就是駱駝雕塑，它像一座搭在馬路上的橋，兩邊的樹像一位位戰(zhàn)士守護著它，每一次我走過這都要抬頭看看它。再往前走就是中心廣場了，那是我最喜歡的地方，因為那里可以玩到沒有玩過的東西。漂移車是我最喜歡玩的，因為開上它就像在玩賽車一樣。在去瞭望臺的路上，我們看到了一輛小火車，那是一輛拉游客的車，我也想坐一坐�？墒�，媽媽讓我自己慢慢走慢慢看。此時，我心里非常難過，因為每次我想干什么，媽媽都會同意。來到瞭望臺還可以看到燈火輝煌的城市。
在回家的路上，有一條小路，那里的樹木綠的寂靜，綠的出奇。走在那感覺無憂無慮、自由自在。坐在那的涼亭看馬路，感覺馬路變成了小溪，那些大大小小的汽車就是溪水，在小溪間流淌著。
這就是營盤山的景，你喜歡嗎？
大自然景物作文8
有人問我秋天最美是什么，那肯定是荷塘��！
執(zhí)信中便有這樣的荷塘，只見那些荷葉，雖已枯黃，卻在秋天的寒風中屹立著。有一千多凋零的荷花，點點灑在池面，有一萬個小酒窩，在池中回旋。秋天的荷塘，是大自然的笑臉。
水下，一條條火紅的鯉魚跳著、玩著、鬧著。那蕩開的漣漪，映著池面的蓮花，那水聲纖細的.低語，是在和剛回到校園的學生們談心。那偶然濺起的水花，是對小草的關心。秋天的荷塘，是大自然的明鏡。它看見小鳥飛上天空，身上裹著藍天；它看見池邊的垂柳，整理著它那長發(fā)；它看見活潑的學生，來到池邊，水上立刻浮起一朵朵荷花，他們捧起荷花，看著，笑著。
池邊，有座奉恩堂，它身上那道道傷口，是見證荷塘歲月的依據。門前那兩棵掉頭發(fā)又長頭發(fā)的木棉，是池塘最好的伙伴。
啊，池邊草如煙，兩岸柳如眉。這，就是秋天的荷塘。
大自然景物作文9
春天到了，萬物復蘇。百花齊放，百鳥爭鳴。到處歡歌笑語，到處鳥語花香。給你舉一個我身邊的例子吧！
東風公園里，那冬天光禿禿的樹干上點綴著點點嫩芽。雖說是嫩芽，但也不比含苞待放的花兒差多少。明天再來看，樹枝上密密麻麻地印著許多綠色的斑點，仔細一看，嫩綠的葉子幾片幾片地聚在一起，猶如怒放的花朵。這時，我不禁產生出一個疑問：為什么樹一定要在春天長出嫩葉呢？我忍著好奇心。過了幾天，我再來看，滿枝的綠葉讓你眼花繚亂。那嫩綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個新的生命在顫動，這美麗的東風公園的樹！這時，我實在忍不住了，沖過去問我爸爸：“為什么樹木一定要在春天發(fā)芽呢？”我爸爸不緊不慢地說：“自然之道，就是這樣的�！�
通過這些觀察，我知道了我們要像小芽一樣茁壯地成長，快樂的學習，不怕艱難，不怕痛苦。
大自然景物作文10
星期五上午，我們的聰明老師帶著我們到荷花池來看荷花。
瞧去，沒有了夏天的綠，荷花池里早已是凋落的了。望去，褐色的一片給我?guī)砹艘环N壓抑感。和花都垂下了頭，有的花已經浮在水上了。風一吹動，花搖來搖去，“吱呀”的響。這景象讓我想起了一個年過九旬的老人。
我正納悶，為什么聰明老師會讓我們看這個？突然，一位同學叫到：“池塘里還有魚呢！”我定睛看，果然，在這一片褐色之下，還藏著一番別樣的景致，那些小魚兒，在水里歡快地舞蹈，泛濫起一圈圈水紋。我的目光又被一條大魚給吸引了。只見它悠然自得地游過一片綠萍。那綠萍雖小小的，但也給其他那些堅強的枯枝增添了些許的風采。
這片池塘經歷過“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”、“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，但也是“秋陰不散月下晚，留得枯荷聽雨聲”�；蛟S，人生也是這樣。即使青春年華已經過了，但我們也要像殘荷一樣，活出生命的風采。
大自然景物作文11
一個陽光明媚的早晨，我們一家人開開心心地去郊外踏青。
剛下車，我就看見了一片美麗的竹林，空氣是多么清新��！我情不自禁地對著天空喊：“大自然真美��！”走進里面，桃花笑紅了臉，我輕輕地聞著花香，它仿佛在和我喃喃細語。周圍的小草冒出尖尖的小腦袋，東張西望，似乎在尋找著什么。
我在石頭小橋上跳來跳去，石頭們很頑皮，故意不配合我，一個高一個低總想讓我摔個四腳朝天。我走到小溪邊聽到清澈的泉水叮叮咚咚地唱著悅耳的歌。我開心地和它們嬉戲了一整天。
大自然景物作文12
我和三個小伙伴及一個隊長，結隊到番禺神木文化園春游。在這個文化園，有許許多多的花、草、樹木和鳥兒。我們的目的，就是想觀察一下鳥兒是怎么樣的。
今天我們走進文化園時，陽光燦爛，很快就發(fā)現一個大鳥巢，卻欲出來又止，似乎在偵察外面是否安全。正當小鳥出來時，被一個小青年襲擊過來。
我和伙伴緊張的看眼前的一幕，其中一個焦急的隊長說：“你的想想辦法��！”隊長卻若無其事的答道：“捉就捉去吧，自然之道，就是這樣的�！标犻L的冷靜，招來了伙伴一片“不能見死不救”的呼喊。隊長極不情愿地抱起那只鳥兒，朝草地走去。那位青年到手的鳥兒丟掉，只好頹喪的走了。
然后，接著發(fā)生的事情讓大家極為震驚。隊長抱走鳥兒不久，成群的鳥兒魚貫而出。我們很快明白：原來那只而是“偵察兵”。一旦遇到危險便會返回鳥巢。那只鳥兒被隊長引向草地，巢中的鳥兒得到錯誤的信息，以為外面很安全，于是爭先恐后的結伴而出。一只鳥兒安全了，數十只鳥兒被小青年捉走了。
從這件事我明白了：我們有時候幫助別人，要想想后果會怎么樣。不然就會好心辦壞事。
大自然景物作文13
秋天走了，冬天來了。冬天帶著寒氣來到了人間。就是晴朗無風的時候，天也是干冷的。人們在路上待上一會兒，臉就會凍得通紅，趕緊跑回家去。那光禿禿的樹枝可憐巴巴地朝著天，曾經生機勃勃的小草也終于支持不住了，倒下、干枯，或被埋進了土壤。于是向遠處的原野望去，便是一望無際的土地了�？�，風起了，先是像一縷輕煙，從遠處慢慢地升起。它輕輕地拍打著窗子，像在有節(jié)奏地唱著什么歌謠。它又輕輕地搖著纖細的樹枝，摘下了樹枝上的最后一片黃葉。慢慢的，它的力量漸漸膨脹，終于，它抓起了樹干，拼命地搖晃。它又推開了沒有關緊的門。此時的風就像一個瘋老頭，直嚇得正在院子里的小貓“噌”地一下躥到了屋里去了，還“喵喵”地叫著�？�，下雪了。好大的雪啊!起初是雪粒，像是空中有人在抓著大把的砂糖往下灑。雪粒落在了地上，發(fā)出了沙沙的聲音。不一會兒，雪粒就變成了大-片的雪花，先是稀稀疏疏的，后來便一簇簇、一團團，鵝毛般地落了下來。舉目仰望，像千萬只蝴蝶在空中飛舞著。天越來越暗了，但雪還是不停地下著，下著……冬天，雖然沒有春天那迷人的花香鳥語，沒有夏天的電閃雷鳴，也沒有秋天的累累碩果，但是它卻有著大自然孕育了三個季節(jié)后的精銳與深沉。
大自然景物作文14
說到執(zhí)信中學，我第一個想到的是荷塘。早聽過“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，夏天的荷塘是生機勃勃的，但在我看來，秋天的荷塘也毫不遜色。
秋天到了，荷塘里的荷花已經羞澀得不愿讓別人看到自己的臉龐，只剩下一大片一大片的荷葉，而秋姑娘也許在嫉妒荷葉們的美貌，把他們染成了棕色，還點綴著點深綠。荷葉們天天搭著自己小小的腦袋，好像看著在水中嬉戲的魚兒入了神。個個不愿抬起頭來，魚兒在水中游來游去，在荷葉桿中來回穿梭，時不時撞到漂在水上的荷葉，好像在玩捉迷藏，把荷塘也看樂了，水面泛起層層的漣漪。太陽公公看了也露出了微笑，荷葉們被陽光普照變得透亮，立刻精神了很多。陽光照在水面上波光粼粼的，猶如撒了碎金一樣耀眼。如果荷塘有雙眼睛，想必它一定能看到許多不同的風景吧。它看到岸邊飄揚的柳條和紅磚綠瓦的奉恩堂；它看到每天勤勤懇懇地擺動自己的雙手來警示人們要珍視時間的世紀鐘；它看到天上成群結隊飛過的燕子；它看到荷塘上人來人往的古橋；同時，它也羨慕每天奔跑在校園，嬉戲打鬧的學生們；羨慕他們可以自由自在地玩耍……一切都是那么富有生機，同學們也給荷塘增加了幾分快樂。雖說荷葉們都垂下了頭，但荷塘里的一切仍然和同學們一樣快樂，秋天的執(zhí)信荷塘也會和同學們一起等待夏天的到來，發(fā)出屬于自己的光彩！
大自然景物作文15
靈湖是臨海一道亮麗的風景線，那里景色宜人，是個美麗的地方。
漂亮的春姑娘姍姍而來，她輕輕描繪了幾筆，就給靈湖披上了一件七彩衣，桃花綻開她那粉紅的笑臉，向春姑娘問好。柳樹搖動著綠色的長辮子。
夏天像個彪形大漢跑來了，還不停地叫著：“我來遲了，我來遲！”但這改變不了靈湖的美麗，柳樹顯得更綠了，草地上的野花五光十色，美麗極了！
秋姑娘拿著顏料，一揮，靈湖更美了，桂花綻開笑臉，一陣風吹來，下起了桂花雨，給草地鋪上了一層桂花毯，楓葉舉起火紅的手掌，向我們招手。
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