小學(xué)作文 ：大自然的啟示
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的小學(xué)作文 ：大自然的啟示，歡迎大家分享。
小學(xué)作文 ：大自然的啟示1
今天，我們相約去蒙山游玩。經(jīng)過了半個多小時的車程，我們終于來到了蒙山腳下。下了車，一股撲鼻而來的新鮮空氣讓人神清氣爽。我們沿著山路向連理寺走去。
穿過了連理寺，我們迫不及待地向山上爬去，真想早點兒見到大佛的“尊容”�？墒牵矣X得我的腿累得沒知覺了。
這時，我看到了一種叫‘’九龍槐‘’的一種植物，它沒有主干，而且有九支根，每支根大約都有五六米長，長得枝繁葉茂，聽導(dǎo)游介紹它已經(jīng)有幾百年的歷史了。
來到山頂，我終于看到了大佛，它高大挺拔，整個身子與山融為一體。再仔細看，大佛的耳朵齊肩，真肅穆！咦？那是什么？我仔細看去，原來在大佛的臉上，我能隱隱約約地看見一點綠色。我慢慢地走在大佛的前面，發(fā)現(xiàn)了上面有個極小的凹點，露出了山體。就在這方寸之間幾株小草冒了出來。我不由自主地感到驚訝：‘’那么小的坑，居然長出了草，這小草的生命力可真頑強！
這次去蒙山，我受到了一種啟示：不管生存再艱難，我們也要努力面對。
小學(xué)作文 ：大自然的啟示2
大自然啟示在這個多姿多彩的自然界中，有許多科學(xué)家受到大自然啟示，發(fā)明了許多先進的設(shè)備。
比如：燈是愛迪生根據(jù)螢火蟲在夜間飛行發(fā)出的光受到啟示發(fā)明的；電子眼是科學(xué)家根據(jù)蒼蠅的眼睛發(fā)明的；然而蜻蜓也給創(chuàng)造飛機的科學(xué)家提供了許多啟示......
我心里想：科學(xué)家能借助大自然發(fā)明許多的先進設(shè)備，那我們也可以借助大自然發(fā)明許多有趣的東西。于是，我陷入了沉思之中，突然我看到一只貓從二樓跳了下來，竟然沒有受傷。我想貓為什么跳下來都沒有受傷呢？那人從二樓跳下來，就算不死，也會骨折。所以我想發(fā)明一個攀爬的裝備。
我想發(fā)明的裝備大家想知道嗎？那就是像蜘蛛攀爬一樣的裝備，一雙神奇的手套和鞋子。這雙手套有兩個按鈕，一個是綠色的，另一個是紅色的。綠色是爬墻按鈕，按一下這個按鈕手套上就會有很多小鉤子；第二個是緊急按鈕，只適用于緊急情況。
接下來就是鞋子了，這個鞋子里面有一片減震墊，可以讓腳更舒適、更輕松。我想有了這兩樣設(shè)備，如果發(fā)生火災(zāi)就可以及時避開不必要傷亡。要是我們每個人都有這樣裝備那該多好呀！
在大自然中只要認真觀察，我們就能得到許多知識和啟示。
小學(xué)作文 ：大自然的啟示3
雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到是啥意思?是雞很晚回家，鴨子在歡叫，大風(fēng)和雨一會就到了。我在窗邊看著鴨子在水中打滾，雞在家已經(jīng)睡了呢!想來想可能雞不喜歡去水，鴨子喜歡誰罷了。
回到家，我上網(wǎng)查了下，原來鴨子喜歡水，有水它就可開心了，就想在水里打滾。這句話，我也證實了大自然的啟示作文2篇作文。我先接了一盆水，放在鴨子的房屋門前細心觀察，它對準了盆口往下跳，心想：土這么硬會不會頭破血流了呢?睜大眼睛一看，原來鴨子正在水里游來游去了呢!后來，我又在雞門前做了這個實驗，雞死了，趕緊逃，不然的話姨姥姥該打我了呀!
奇怪了，為什么雞不喜歡水，鴨喜歡水呢?我跟媽媽討論了討論，原來水是雞的天敵啊!水是鴨子的寶貝!
“雞遲宿，鴨歡叫，不久風(fēng)雨到”這句鬧了很久，我以后要發(fā)現(xiàn)其他。
小學(xué)作文 ：大自然的啟示4
水，世上最平凡的東西，看起來微不足道�？墒窍旅孢@個關(guān)于“水”的實驗可以讓你大開眼界。
今天，丫丫老師還是和往常一樣，胸有成竹地走進來，臉上露著狡猾的笑容。我不禁心想：丫丫老師今天葫蘆里又賣著什么藥？肯定又有好玩的事情發(fā)生了！
開始上課，丫丫老師拿出一個裝滿水的塑料杯子放好，端出一盒回形針，問：“你們覺得杯子里能放多少個回形針？”話音剛落，教室里就炸開了鍋，有人說能放一百個，但全班反駁道：“放兩個就會溢出來！”我看著他信心十足的樣子，不禁為他捏了一把汗。
接著，丫丫老師將回形針放入水杯的時候，同學(xué)們大驚失色，驚呼聲一浪高過一浪……轉(zhuǎn)眼間，回形針就占了杯子的一半。
一位同學(xué)說：“這針加工過嗎？”丫丫淡定地回答道：“沒有�！弊詈�，丫丫叫幾個同學(xué)上來一百個、一百個地放，只見第一個同學(xué)貓著腰，身子前傾，把手抬高，輕輕地把針放進杯子里，我們也目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面的動靜……一百個，水平如鏡……兩百個，有驚無險……三百個穩(wěn)如泰山，我們驚訝地眼珠子都要掉了。
一杯普通的水也變得不普通，想不到竟然有如此的力量，看來大自然的奧秘正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
小學(xué)作文 ：大自然的啟示5
大自然是一個美妙無比的世界，有許許多多令人驚嘆的奧秘。
一個夏天的晚上，我在操場上玩耍�？吹讲輩怖镉性S多許多的蝗蟲，那時我心里就想，捉幾只蝗蟲來玩。想到這里，我悄悄地走進了草叢，看見了一只正在趴著休息的蝗蟲。我快速撲了上去，蝗蟲“嗖”的一跳，便消失得無影無蹤了。哇！它怎么能跳這么高��！它是怎么跳得這么高這么遠的呢？是什么力量使它跳得這么高這么遠的？我?guī)е鴿M腦子的疑惑回到了家，決定要好好研究研究蝗蟲。
第二天，我費了好大一番力氣才捉到了一只蝗蟲，把它帶回家觀察了起來。只見蝗蟲有一對翅膀和六條腿，它的后腿又長又強壯，看起來十分有力，可是它的前腿又細又短。難道它是靠后腿發(fā)力的？帶著疑問，我把蝗蟲放在地下，蝗蟲也能是以為我放了它，盡量使出全力一跳，這次足足有約五十多厘米的寬度。我心想：天�。∵@十足的后腿夠厲害的�。‰y怪跳得這么高這么遠！為了證實我所有的想法都是正確的，我上網(wǎng)搜了下，結(jié)果正是我想的那樣。
大自然奧秘?zé)o窮，真是神奇！有待我們?nèi)ヌ骄俊?/p>
小學(xué)作文 ：大自然的啟示6
大自然十分神奇，有許多許多的秘密等你來探尋。人們根據(jù)蝙蝠發(fā)明了雷達，根據(jù)帶魚發(fā)明了梳子……
記得有一天，我早早寫完作業(yè)，趴在書桌上畫畫，一只蒼蠅在我耳邊一直“嗡嗡”飛著，我一把抓住了它，開始仔細觀察，咦？這只蒼蠅的眼睛怎么那么像“蠅眼照相機”啊？我?guī)е蓡柸枊寢�，媽媽神秘一笑，說道：“也許它們兩個有什么關(guān)系呢！”
我迫不及待地上網(wǎng)查看，原來它們真的有關(guān)系，蒼蠅的眼睛是由幾千塊小眼整整齊齊排列組合而成的，人們發(fā)現(xiàn)了這一特點，模仿它制成了“蠅眼透鏡”�！跋壯弁哥R”是用幾千塊小透鏡排列而成的，用它當(dāng)鏡頭，制成“蠅眼照相機”，一次就能照出千百張一模一樣的相片，這種照相機已經(jīng)用于印刷制版與大量復(fù)制電子計算機的微小電路，大大提高了工作效率和質(zhì)量。
在生活中看似不起眼，卻又帶給人們巨大改變的事物并不少見，正是因為這些事物，才構(gòu)成了這個美好的世界，給人們帶來方便、快樂；正是因為這些事物的出現(xiàn)，帶給世界更多的美好。這個看似平凡的大自然，實際上有更多的奧秘等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
小學(xué)作文 ：大自然的啟示7
人類許多發(fā)明和創(chuàng)造都來自大自然的啟示，大自然是人類最好的老師。譬如鋸子，就是魯班從一種野草的葉子中得到啟示而發(fā)明的。
有一天，魯班上山砍柴，一不小心，手被一種野草的葉子給劃破了，他摘下葉子仔細看了看，原來葉子兩邊長著鋒利的齒。他還看到一片野草上，有只大蝗蟲的兩個大板牙上也有許多小齒，能很快咬爛碎片。魯班就從這里得到了啟發(fā)，他把小草帶回家仔細地研究，經(jīng)過多次試驗，終于發(fā)明了鋒利的鋸子。
大自然的啟示還有很多。美國的萊特兄弟看到飛翔的鳥兒發(fā)明了飛機，英國的詹姆斯·瓦特看見沸騰的水壺發(fā)明了蒸汽機，人們還根據(jù)荷葉發(fā)明了雨傘，根據(jù)魚的特性發(fā)明了潛水艇等等。
大自然有太多的奧妙。如：仙人球的刺就是它的葉子，因為仙人球長期生活在炎熱的沙漠，身體里的水分通過葉子給蒸發(fā)掉了，所以就變成了刺。
我們仔細觀察綠豆芽，就會發(fā)現(xiàn)它身上有一些毛，這些毛就像我們的汗毛一樣，能夠排除身體里多余的水分。如果這些毛沒有了，那么綠豆芽也就活不了了。
神奇的大自然，真是奧妙無窮。需要我們?nèi)ビ^察、去探索、去發(fā)現(xiàn)。讓我們走進大自然、親近大自然，一起來享受大自然吧！
小學(xué)作文 ：大自然的啟示8
大自然有很多啟示，比如蘋果。正式蘋果落地才讓牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力。事情是這樣的：1666年，牛頓回到老家。一天，風(fēng)和日麗，牛頓坐在院里里曬太陽，蘋果落到了牛頓的頭上。牛頓心里就想：“為什么蘋果不往左掉，不往右掉，偏偏往下掉呢？”于是，就有了萬有引力。
再比如魚兒，傳說古時候，大禹根據(jù)魚兒的鰭發(fā)明出了槳，為航海業(yè)提供了有效的幫助。
星期二上午，我們班的幾位同學(xué)（包括我）用自己的PPT講了很多大自然的其實，大都是以下這些。1、螢火蟲——人工冷光；2、電魚——伏特電池；3、水母——風(fēng)暴預(yù)測儀；4、青蛙——電子蛙眼；5、爪子——起重機……
同學(xué)們個個講得有聲有色，好看極了，總的來說，就是要保護大自然，為人類提供良好的生活環(huán)境。
大自然是我們的老師，我們不能破壞他。
小學(xué)作文 ：大自然的啟示9
生活不缺少發(fā)現(xiàn)，但是缺少發(fā)現(xiàn)的眼睛。古往今來，有許多創(chuàng)新和發(fā)現(xiàn)，都是從發(fā)現(xiàn)中產(chǎn)生的。今天，我將告訴大家一些關(guān)于人類根據(jù)仿生學(xué)理論所產(chǎn)生的發(fā)明和創(chuàng)造。
大家都知道伏特電池吧，意大利物理學(xué)家伏特于19世紀初，通過對活青蛙反復(fù)實驗，發(fā)現(xiàn)兩種不同的金屬接觸產(chǎn)生的電流，能使蛙腿的肌肉充電而收縮，于是發(fā)明了蓄電池，又以電魚發(fā)電器官為模型，設(shè)計出世界上第一批伏特電池，這樣就解決了船舶和潛水艇的動力問題。
水母耳是一種靈敏的風(fēng)暴警報儀，是根據(jù)水母能預(yù)測風(fēng)暴的本能設(shè)計出來的。仿生學(xué)家發(fā)現(xiàn)水母每次風(fēng)暴來臨前都能提前感知到，并能成功避難，他們仿照水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能研制出水母耳，它能提前15小時做出風(fēng)暴預(yù)告，對航海和漁業(yè)有很大幫助。
生活中還有很多仿生產(chǎn)品，比如：根據(jù)蒼耳設(shè)計出的尼龍搭扣、根據(jù)蛙眼的視覺原理發(fā)現(xiàn)的電子蛙眼、仿照魚鰭發(fā)明的船槳……我們在生活中要善于發(fā)現(xiàn)、善于思考，才能知道自然中的奧秘。
小學(xué)作文 ：大自然的啟示10
大自然很美妙，它給我們帶來許許多多的啟示。就比如螞蟻搬運食物。
陽光明媚的春天，一大早我就從家里拿了面包屑扔在地上引誘小螞蟻。不一會兒，只見幾只小小的螞蟻從它們家里走了出來，似乎聞到了一股香味。于是他們毫不猶豫地扛著面包屑努力的地走了。過了一會兒一只小螞蟻匆忙地從面包屑底下跑了出來，快速鉆進蟻窩，接著，一只強壯的螞蟻也跟著小螞蟻爬了出來，原來這只小螞蟻是來找?guī)褪值难剑?/p>
在大螞蟻的幫助下，小螞蟻們的速度快了很多，我猜他們也像我們拔河比賽一樣地喊：“一二！一二！一二！”精神抖擻！十幾分鐘過去了，小螞蟻他們終于迎來了一個最辛苦的階段——上小土坡。對螞蟻們來說這個土坡非常陡，要想上土坡是要非常團結(jié)的。
小土坡上面就是蟻巢。只見小螞蟻們努力的一步一步往上抬，我看著螞蟻們這么辛苦，我瞬間心軟了：我得幫幫它們。于是我用樹枝把螞蟻和面包屑輕輕地推了一下，這樣它們經(jīng)很快就到達蟻巢了。
經(jīng)過這次觀察，我認為螞蟻雖然是小小的昆蟲，但是這小小的昆蟲卻給我了重要的啟示：團結(jié)就是力量，堅持就是勝利！新時代的少先隊員需要這種精神！
小學(xué)作文 ：大自然的啟示11
在一個很寒冷的冬季，所有的花都凋謝了。只有一種花仍然開放著，那就是梅花。它在告訴大家：人生在世，不可能什么困難都沒有，重要是在遇到困難時必須要學(xué)會堅強。
在回家的路上，我看見一顆被大石頭壓彎了腰的小草，嫩綠嫩綠的顏色，美麗極了！我不禁可憐起這美麗的小草，我以為它已經(jīng)走向死亡的路上，但是它卻像奇跡般的存活著。
啊，我聽到了，在場的叔叔阿姨聽見了，全世界都聽見了！聽到了小草那渴求生命的.呼喊，那生音是多么的凄慘呀！
我用盡全力把那塊大石頭搬走，當(dāng)小草快死亡的時候，它從鬼門關(guān)前回來了，由于我搬開了那塊石頭。在這一剎那，我突然明白了：大自然是人類的老師，它教會了大家許多常識，大家應(yīng)該保護它。
由于我救了一條生命——雖然是一條幼小的生命，但它也是祖國的一員。
大自然真是人類的好老師，我熱愛大自然！
小學(xué)作文 ：大自然的啟示12
在這個世界上，我們?nèi)祟惛鶕?jù)一些動、植物，也得到了不少的啟示，例如：電魚和伏特電池，動物的爪子和重力掛鉤人們看到天空中的飛鳥，想到了一種能把我們帶到天空中飛的機器飛機;山雕飛下來的那間的穩(wěn)重，讓人覺得自己也可以從天空中飛下，安全落地;飛翔中的蜻蜓，給人類創(chuàng)造直升飛機帶來了靈感，貓頭鷹靈巧無聲的飛行，改造了飛機的性能;天鵝在水面上優(yōu)雅的駛過，人們響起了可以讓我們在水里自由自在游玩的木制品，等等。
我們看見那高高的電視塔，在狂風(fēng)之下，它因該早就倒了，為什么晃也不晃呢，人們從云杉身上得到了啟示，云杉長在高高的山頂上，我們都知道那里的風(fēng)很強，為什么當(dāng)有狂風(fēng)時，云杉立在那里一動不動呢?原來它的身體是由細到粗的，科學(xué)家發(fā)明了電視塔。
大自然真是我們的好老師。
小學(xué)作文 ：大自然的啟示13
大自然是奇妙的，大自然是神圣的造物主，比如哪什么椰薯，如來，上帝，女媧真實得多;大自然平凡且有規(guī)律，生生相克，它創(chuàng)造了怪獸，就有奧特曼來維護和平。有了壞人，就有黑貓警長來保衛(wèi)和平。
大自然是神奇的，看，海綿寶寶在水底遨游，天線寶寶在地上玩耍，變形金剛在天上飛翔，大自然是可愛的，看，可愛的阿貍正穿著小內(nèi)褲奔跑，看那天空守衛(wèi)者正在自由飛翔，再看森林大地，一切都是那么地和諧。
大自然是神奇的，充滿著變化，孫悟空變成了超級塞亞人，變形金剛合體了，鎧甲勇士變身了，大自然中充滿了樂趣，CF多好玩啊多好玩，DNF多有趣啊多有趣，逆戰(zhàn)多完美啊多完美。
我獨自站在這遼闊的大自然中，感受著這頑強的生命力和美好的愿望，不禁發(fā)出無限的感慨，這大自然賦予了我們的生命，是我們的大地之母。
大自然中的生物都和諧相處著，想當(dāng)年，我和奧特曼，海綿寶寶三個人一起斗地主，可是奧特曼卻一直拿著手機登QQ跟女生聊天，海綿寶寶玩輸了不給錢，奧特曼叫來了一起去討債。
大自然就是這么奇妙啊。
小學(xué)作文 ：大自然的啟示14
俗話說:大千世界，無奇不有。的確，我在一次對青蛙的觀察中學(xué)到了一些知識。
一個星期天的下午，我在外婆家小院的水井里發(fā)現(xiàn)了一只正在“呱呱”叫的小青蛙。我屏息凝神地望著它，可青蛙卻一副無動于衷，若無其事的樣子。我很奇怪:它怎么不理我呢？為了解決這個問題，我就在繩子上纏了一塊布，吊在井里使勁的搖。這時，奇跡發(fā)生了，青蛙猛地一跳，咬住了那塊布。我興奮極了，接著又停止搖晃繩子，青蛙果然又跳了回去。就這樣來回搖了幾次，我得出了一個結(jié)論:青蛙只能看見動的物體，對不動的物體是看不見的。
根據(jù)這樣的啟發(fā)，我聯(lián)想到了飛機場常用的一種“電子蛙眼”。這個“電子蛙眼”根據(jù)青蛙只能看見動的物體而發(fā)明的，指揮員戴上后只能看見動的物體，那就是飛機，看不見周邊的景物。這種效果能讓指揮員不受外界的干擾，專心指揮。我想:如果讓警察叔叔也帶上“電子蛙眼”，是不是就可以讓他們也專心的去指揮呢？
通過這次對青蛙的觀察發(fā)現(xiàn)，更讓我感悟到大自然中充滿著無窮無盡的知識，只要我們擁有一雙善于觀察的眼睛，就能發(fā)現(xiàn)動物們的許多奧秘，善于利用它們的特點進行發(fā)明創(chuàng)造，使我們?nèi)祟惖纳罡邮娣�，舒心�?/p>
小學(xué)作文 ：大自然的啟示15
大自然是美好的，大自然是奇妙的，大自然又是神秘的，大自然中的動植物等著我們?nèi)ヌ剿�、發(fā)現(xiàn)；它們給我們啟示讓我們擁有了許許多多的生活用品，以及許許多多的工具。
在水面上飛來飛去的蜻蜓，不僅僅是捉蟲能手，而且給了人們啟示，使人們發(fā)明了飛機，并解決了關(guān)于直升飛機的一大難題。
令人討厭的蒼蠅，成天在飯桌上飛來飛去的，可是它也給人們帶來了啟示，人們根據(jù)蒼蠅的特點，發(fā)明了氣味探測器。
警犬因為能幫助人類抓小偷，所以人類就對它進行了觀察，發(fā)明了電子警犬。
人類還從可怕的蛇身上得到啟示，發(fā)明了紅外線探測儀器。
人類常常希望能夜里看清東西，其實貓早就解決了這個問題，人類對貓進行了觀察研究，發(fā)明了夜視儀。
動物真是人類的好老師，植物也不例外。一天，皇帝讓魯班在一個月之內(nèi)造一座房子，魯班就想：要是能有一種工具可以加快速度，那就好了！有一次，魯班上山時，手指被草弄破了，他非常好奇，就觀察那種草，發(fā)現(xiàn)草的邊緣有許多小齒。回到家，他不斷思考，就發(fā)明了鋸。大自然真是人類的老師！
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