大自然的作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的大自然的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大自然的作文 篇1
大自然的聲音多么美妙多么神奇呀！
春雨媽媽“沙沙，沙沙”地淋著大地，正在呵護(hù)自己的寶寶——堅(jiān)強(qiáng)的花花草草。雷公爺
爺也“轟隆”地說(shuō)著：“春天來(lái)了，寶貝孩子們你們?cè)撈鸫擦��！毙▲B“嘰嘰喳喳”地唱著歌，興致勃勃地叫著：“春天來(lái)了，春天來(lái)了”
夏姑娘邁著腳步匆匆回來(lái)了。太陽(yáng)公公把大地烤的滾燙滾燙。熱的可愛的小狗“哈哈”地直喘氣。荷葉捧出嬌美又鮮艷的花兒。小青蛙在一起“呱呱”的練習(xí)唱歌，期盼著去參加聯(lián)歡晚會(huì)呢！禪在樹上“知了，知了”的說(shuō)個(gè)不停：“簡(jiǎn)直太熱了，秋姑姑您快點(diǎn)回來(lái)吧！” 秋姑姑一回來(lái)，果園里的果子笑紅了臉，一個(gè)個(gè)都“咚咚”地掉了下來(lái)。大雁排著整齊的隊(duì)伍，“嘎嘎”地告別了這里。
冬天，雪花漫天飛舞，只聽見“沙沙”地踩雪聲。刺骨的寒風(fēng)“呼呼”地吹著。梅花在雪地上快樂(lè)的炫耀自己：“你們看我開的多美麗多嬌嫩，我擁有頑強(qiáng)的生命力�！�
我愛大自然的語(yǔ)言，當(dāng)你走進(jìn)大自然時(shí)，你會(huì)懂得什么是純潔，什么是美好，什么是智慧，什么是情感！
大自然的作文 篇2
曾有多少次，當(dāng)月光鋪滿大地時(shí)，我用它編織美麗的夢(mèng)；曾有多少次，當(dāng)早晨的露水從葉脈滑落時(shí)，我用它洗滌我的心靈；曾有多少次，當(dāng)燦爛的陽(yáng)光照耀萬(wàn)物時(shí)，我用它驅(qū)趕黑暗。自然萬(wàn)物皆有她的美麗之處，只等人們來(lái)欣賞。
小時(shí)候的我常在陽(yáng)光下嬉戲，它陪著我歡笑，我卻不知它的可貴，盡情的享受著它的恩惠，盡情沐浴在它的懷抱。后來(lái)電視上的一個(gè)畫面觸動(dòng)了我的心靈。那是一個(gè)冰天雪地的地方，一個(gè)孩子在雪地上，盼望著陽(yáng)光的到來(lái)，對(duì)于那兒的人們來(lái)說(shuō)，陽(yáng)光幾乎成了一種奢望，所以那兒的人一見到陽(yáng)光就像找到了寶藏，久久站在陽(yáng)光下不愿離去。
從那以后，我漸漸的學(xué)會(huì)去感受自然的美，在做作業(yè)時(shí)，靜謐的月光陪著我，待我完成后，我便獨(dú)自坐在窗戶下欣賞它的美麗。月兒教會(huì)了我靜下心來(lái)看待周圍的事物，發(fā)現(xiàn)它們的美。走進(jìn)田間，看著那一望無(wú)際的綠色，晶瑩剔透得如珍珠般的露水點(diǎn)綴著小草，我輕輕的用手指觸摸它，一絲清涼貫徹全身。在田野間奔跑，露水親吻著我，把我的全身都打濕了，我喜歡這種感覺(jué)，露水教會(huì)了我從不同角度去考慮一件事，讓我不斷完善自己。每當(dāng)受到挫折時(shí)，我的心情自然是不好的，每當(dāng)時(shí)候我就會(huì)在陽(yáng)光下感受一下它的溫暖，重新振奮精神，恢復(fù)自信，思考接下來(lái)要做的事。燦爛的陽(yáng)光教會(huì)了我勇敢地?zé)崆榈孛鎸?duì)生活中的挫折與困難，挑戰(zhàn)自我。
世界萬(wàn)物都有其存在的價(jià)值，都有它們獨(dú)特的魅力，只是人們還發(fā)現(xiàn)。其實(shí)，只要您靜下心來(lái)感受，便會(huì)深受啟迪，并且能夠懂得一些道理。
大自然的作文 篇3
“嘩啦啦，嘩啦啦……”。
大家猜猜這是什么聲音？沒(méi)錯(cuò)，就是下雨的聲音。我覺(jué)得這種聲音是最美的，我相信在大自然中，還有很多這種奇妙的聲音。
走出家門，我跟著爸爸媽媽徒步在山上游玩。
走到山腳，我聽到了蟬的聲音，接著，是一群蟬的“大合唱”。普通人感覺(jué)很響并且很吵，可是我看來(lái)，這是一種大自然奇妙、夢(mèng)幻的聲音，仿佛是一首首優(yōu)雅的小曲。
走到山上，我更是聽到了更多的聲音。我仔細(xì)的聽著：晶瑩的水滴，發(fā)出清脆的響聲，仿佛是秋天的余韻；潺潺的溪流，唱著一句句動(dòng)聽的歌曲，似乎在和蟬們“集體大合唱”；可愛的魚兒，它們歡快的跳躍，入水時(shí)的一個(gè)個(gè)漣漪，成了魚兒們的作曲音符；翠綠的樹味，被風(fēng)吹得“沙沙”作響，好像一個(gè)個(gè)作曲家正在伴奏；調(diào)皮的小鳥，用它們動(dòng)聽的歌聲，歌唱著一首首動(dòng)聽的歌曲。
大自然的音韻美還有許多，如果你去看了，聽了，你也會(huì)和我一樣喜歡大自然的。
大自然的作文 篇4
親愛的大自然：
你好！我是您無(wú)數(shù)孩子中的一員，我一直享受著您的恩賜。我深深的愛著您！感謝您給我們創(chuàng)造了一個(gè)美麗的家園。
春天，小草會(huì)鉆出調(diào)皮的綠腦袋來(lái)裝點(diǎn)大地，春風(fēng)把清新的氣息吹進(jìn)我們的心田，那淡淡的清香讓人心曠神怡。夏天，雷雨過(guò)后的彩虹把大地裝扮得更加絢麗。秋天，那片片飛舞的落葉就像翩翩起舞的彩蝶。冬天，飄入大地的雪花把世界變得純潔美麗，也把我們的心靈洗滌的和雪花一樣潔白無(wú)瑕。
可愛的大自然，是您給了春天鮮艷美麗；是您把秋天染滿金黃；是您給了冬天的梅花芬芳。您給了魚兒清澈的水，您給了動(dòng)物安全的家；更給予我們小朋友溫暖美麗的世界！我們會(huì)好好的保護(hù)您，因?yàn)槲覀冎缾勰褪菒畚覀冏约骸?duì)于樹林不再亂砍伐而是大量地種植。對(duì)于我們小朋友們來(lái)說(shuō)不僅僅是做到自己不亂扔瓜皮紙屑，看到了還要把它撿入垃圾箱。工廠的廢水不亂排放了。人類已經(jīng)在改造自己和大自然環(huán)境，要把您比愛你得更加美麗和神氣。
我愛您，大自然，愛您的博大胸懷。感謝您，大自然，是您使我懂得要學(xué)習(xí)小草那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的生生不息的韌性。我會(huì)盡自己的努力，是您越來(lái)越美麗！祝您一年更比一年好！
您的孩子：xx
大自然的作文 篇5
每個(gè)人心中都有自己喜歡的藝術(shù)，我心中的藝術(shù)是獨(dú)一無(wú)二的。大家可能想知道到底是什么？告訴你們吧：是大自然。大自然有春夏秋冬，有花草蟲獸……
春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到人間，喚醒了萬(wàn)物。漫山遍野都是綠的，花兒露出了笑臉，鳥兒歡快地唱起了一首首動(dòng)聽的歌謠，勤勞的農(nóng)民伯伯開始在田間勞作，朝氣蓬勃的孩子們披著鮮艷的紅領(lǐng)巾走向那知識(shí)的殿堂。一派五彩繽紛、欣欣向榮的景象。這時(shí)的大自然猶如一位年輕的少女在展示她那無(wú)窮的魅力。
夏叔叔脾氣最火爆了，就算人們躲在屋子里也能感受到他那熱氣逼人的氣息。知了在樹梢沒(méi)完沒(méi)了大聲叫著、唱著：“熱死了、熱死了”，花兒低下了頭，草兒彎下了腰，一切都顯得無(wú)精打采。這時(shí)的大自然宛如一位氣盛的少年在展示他那無(wú)盡的活力。
秋伯伯拿著一支神奇的畫筆，一夜工夫，就把綠意蕩漾的人間染成了金色。莊稼地里，金黃的稻谷一片連著一片，大豆在秋風(fēng)中搖曳著，沙沙作響。這時(shí)的大自然宛如一位激昂的士兵吹響了豐收的號(hào)角。
冬爺爺悄悄地來(lái)了，一下子就把大地妝扮成一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國(guó)。操場(chǎng)上像鋪著一層厚厚的地毯，踩上去發(fā)出“咯吱、咯吱”的聲音。孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤耍蜓┱�，有的還在滑雪。這時(shí)的大自然銀裝素裹，美不勝收，令人神思飄揚(yáng)。
我愛大自然，她是我心中最迷人的藝術(shù)。
大自然的作文 篇6
大自然，是我們?nèi)祟惖募遥墒怯行┤藚s要破壞這個(gè)多姿多彩的家。
原來(lái)清澈的小溪，變成了渾濁的河水；原來(lái)可愛的小魚，變成了餐桌上的一碟碟菜；原來(lái)為我們阻擋風(fēng)沙的森林，變成了人們手中的一次性筷子……。原來(lái)一個(gè)和睦的地球村，統(tǒng)統(tǒng)亂了套。
由于人們不愛護(hù)環(huán)境，亂扔白色塑料袋，工廠不斷排放的污水；汽車釋放的尾氣，導(dǎo)致全球變暖；冰川融化、沙漠面積不斷擴(kuò)大、颶風(fēng)、海嘯、暴雨、洪水等自然災(zāi)害增加，給人們和地球生態(tài)帶來(lái)了嚴(yán)重?fù)p失和憂慮。聽說(shuō)在一個(gè)村落里有一只母鹿生了一窩小鹿，然后母鹿就暈了，人們把母鹿送到獸醫(yī)那兒后，診斷發(fā)現(xiàn)母鹿呼吸道卡著一個(gè)塑料袋，鄉(xiāng)親們聽了非常惱火。于是他們每天都有人到山下去給游客們講亂扔垃圾，會(huì)害死像是鹿媽媽這樣的好多動(dòng)物，破環(huán)生態(tài)和自然環(huán)境。
為了讓我們的家園變的更加美好，請(qǐng)大家要愛護(hù)身邊環(huán)境，讓我們攜起手來(lái)保護(hù)這個(gè)賴以生存的地球吧！
大自然的作文 篇7
大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫！
——題記
許多事物，哦！不對(duì)，應(yīng)該是說(shuō)世上所有的事物，都是有雙面性。有時(shí)候，可能是它的好大于壞，以至于讓我們都忘記了它的'真實(shí)面貌。
舉個(gè)例子，比如——大自然！
或許做為人類的你一直都在驕傲，你以為人類已經(jīng)站在了食物鏈的最頂端，是整個(gè)地球上唯一可以呼風(fēng)喚雨的人。但事實(shí)并非如此，因?yàn)�，還有一個(gè)人能決定人類的生死，那就是大自然。
大自然或許是善良的，也曾給予我們?cè)S多賴以生存的資源，比如水、空氣、森林、各種食物以及各種能源等。所以，人類就一直貪得無(wú)厭，不停地向大然索取�？扇祟愃坪跬浟艘粋�(gè)事實(shí)，那就是——再豐富的大自然，它的資源都是有限的，總有一天是會(huì)枯竭的！
人類難道就不曾看見嗎？火山噴發(fā)、泥石流、洪水、還有各種各樣的極端天氣，其實(shí)那些都是大自然在發(fā)怒，也是在給人類敲響警鐘。
可人類呢？卻像一個(gè)個(gè)被寵壞的孩子，他們不僅沒(méi)有停下腳步來(lái)反思自己，還在各種各樣的媒體上大言不慚地追問(wèn)大自然：你瘋了嗎？你為什么要這樣對(duì)待人類？
這一切聽起來(lái)就像個(gè)笑話！因?yàn)榇笞匀坏纳屏迹M(jìn)化出人類這種高等級(jí)的動(dòng)物；也因?yàn)榇笞匀坏亩髻n，人類才得以延續(xù)、文明才得以發(fā)展。可當(dāng)這一切都習(xí)以為常以后，人類就天真的認(rèn)為——大自然所奉獻(xiàn)給人類的一切，都是她應(yīng)該的！
錯(cuò)了！其實(shí)所有的人都錯(cuò)了！大自然是善良的，這沒(méi)有錯(cuò)。可它畢竟不是圣人，它也有承受不了的時(shí)候，它也有脾氣，它也會(huì)發(fā)怒。而它的發(fā)怒，僅僅是一次次善意的提醒。
聰明的人類啊！你們可知道？大自然雖然是善良的，但它同時(shí)也是最冷酷的！請(qǐng)快點(diǎn)清醒吧！別讓一切都無(wú)法挽回，別讓大自然成為人類最后的屠夫……
大自然的作文 篇8
駐足山頂，俯視，只見萬(wàn)物盡收眼底;漫步海邊，遠(yuǎn)望，只見寬廣沒(méi)有邊際;倚靠門窗，仰看，只見月亮陽(yáng)晴圓缺……審視這個(gè)世界，我們同宇宙萬(wàn)物相應(yīng)相和，在大自然的智慧中穿梭。
“蓋將自其變者而觀之，則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之，則物與我皆無(wú)盡也�！北毁H黃州，蘇東坡只剩落寞的心靈，但此時(shí)，是大自然的智慧令他恍然大悟，令他明白“天地之間，物各有主，茍非吾之所有，雖一毫而莫取�！睆亩顾麜邕_(dá)樂(lè)觀，盡享自然美景。
德國(guó)哲學(xué)家康德是個(gè)浪漫的人，他愛散步，總是駐足林間，沿著彎曲小路去體驗(yàn)“曲徑通幽處”之感。因此大自然是他的好朋友，大自然給了他生命的啟迪，是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫到：“有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏——一是頭頂上繁星密布的天空，一是心中的道德律令�！贝笞匀坏闹腔鄄坏貌涣钊擞腿欢次分摹�
當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時(shí)，他被四周濃密的松樹和橡樹圍著，他被愜意的清風(fēng)拂動(dòng)著浮躁的心，他被清澈純凈的湖水蕩滌著……在瓦爾登湖上，可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩，心如止水，讓人在這“神的一滴”上得到慰藉。這就是大自然的智慧，他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán)、激動(dòng)的事，更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。
受到大自然啟發(fā)的還有很多人，是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì);是大自然令患盲聾癥的海倫·凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐·亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥兒一樣樹立向死而生的生死觀……大自然鑄就了他們的智慧，也同樣給了我們深深的啟迪。
面對(duì)成功，湖水告訴我們要心如止水;面對(duì)失敗，牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對(duì)工作學(xué)習(xí)，蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對(duì)名利，菊花告訴我們要淡泊以明志;面對(duì)代溝，雄鷹讓我們理解父母的苦楚;面對(duì)隔閡，巨杉讓我們明白只有團(tuán)結(jié)才足以抵御風(fēng)吹雨打……
如果說(shuō)人類的智慧無(wú)窮大，那么大自然的智慧則是至高無(wú)尚的，因?yàn)槿祟惖闹腔蹃?lái)源于自然，一切的靈感都來(lái)自自然，亙古千年的智慧，皆為一體，便是大自然的智慧。