神秘的大自然作文(集錦11篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的神秘的大自然作文，希望能夠幫助到大家。
神秘的大自然作文1
暑假里媽媽給我習(xí)了一本《世界未解之謎》，我便津津有味地看起來(lái)。其中有一篇是《奇異的定時(shí)雨》我感到非常的奇怪，一年四季雨隨時(shí)會(huì)下，并無(wú)固定的日子和確定的時(shí)間，怎么會(huì)在一定的時(shí)間一定會(huì)有雨準(zhǔn)時(shí)降下呢？書(shū)上舉出了幾個(gè)例子，美國(guó)賓夕法尼亞州的韋恩思堡，一到每年的７月２９日，即使前一天還是萬(wàn)里無(wú)云，烈日當(dāng)空，一到這一天，雨水便會(huì)從天而降，當(dāng)?shù)厝藗儼堰@一天定為“降雨日”。更為奇怪的是，在巴西的巴拉城，每都要下幾次雨，而且每次下雨的時(shí)間都相同，因此巴拉城的市民們都習(xí)慣用下雨的次數(shù)來(lái)計(jì)算時(shí)間。如果約定見(jiàn)面的時(shí)間，不說(shuō)上午幾點(diǎn)或下午幾點(diǎn)，而是說(shuō)第幾次雨后。印度尼西亞的爪哇島的土隆加貢區(qū)，每天都有兩次準(zhǔn)時(shí)降臨的大雨。一次是下午三點(diǎn)左右，一次是下午五點(diǎn)三十分左右，當(dāng)?shù)匦W(xué)生上下課都不用時(shí)鐘報(bào)時(shí)，而是把兩次下雨的時(shí)間作為上課和放學(xué)的時(shí)間。
這些定時(shí)雨不就像是大自然的時(shí)鐘在時(shí)時(shí)刻刻的提醒我們嗎？你看綿綿細(xì)雨告訴人們溫暖的春天來(lái)了；調(diào)皮的雷陣雨，告訴人們火熱的夏天來(lái)了；涼爽的秋雨，告訴人們豐收的秋天來(lái)了；而冬天的雨則是變成美麗的雪花飄落在大地，告訴人們寒冷的冬天來(lái)臨了。雨滋潤(rùn)大地時(shí)給人們帶來(lái)了歡樂(lè)，發(fā)起脾氣時(shí)給人們帶來(lái)的卻是災(zāi)難。
神秘的大自然作文2
下課鈴聲一響，我正要走出教室，好友冷燦神秘的將我拉到一邊。我問(wèn)他：“什么事？”他神神秘秘的說(shuō)：“上晚自習(xí)的時(shí)候，我們都在教室里集合�！蔽艺f(shuō)：“為什么呀？”“到時(shí)候你就知道啦�！闭f(shuō)完，他一溜煙就跑啦。
終于上晚自習(xí)啦！我在教室里問(wèn)他什么情況，他說(shuō)：“我向老師的兒子打聽(tīng)到今天是老師的生日，我們準(zhǔn)備給老師一個(gè)大大的驚喜。下晚自習(xí)后我們要演一場(chǎng)戲，讓老師以為我們?cè)诖蚣�，你要好好地配合我們哦！”我使勁的點(diǎn)了點(diǎn)頭。
好不容易終于下晚自習(xí)啦！我們的計(jì)劃也開(kāi)始實(shí)施了。一位同學(xué)急匆匆的跑到老師辦公室，氣喘吁吁地對(duì)老師說(shuō)：“老師，不好了，同學(xué)們?cè)诮淌依锎蛉杭�，有幾個(gè)同學(xué)都被打得頭破血流……”老師還沒(méi)有把話聽(tīng)完，拔腿就往教室里沖。老師沖進(jìn)教室，看見(jiàn)有幾個(gè)學(xué)生倒在地上，腦袋上還有“鮮血”。老師非�；艔�，準(zhǔn)備把倒在地上的同學(xué)扶起來(lái)。突然，同學(xué)們都從地上爬了起來(lái)，有兩個(gè)同學(xué)還摟著老師，同學(xué)們異口同聲的說(shuō)：“老師，生日快樂(lè)！”老師非常驚訝，問(wèn)道：“你們頭上的血是怎么回事？”我們都笑著說(shuō)：“這不是血，是番茄醬�！蔽覀儗�(duì)老師說(shuō)：“我們還給您準(zhǔn)備了小禮物呢�！闭f(shuō)完，我們都一一把自己的小禮物送給了老師。老師頓時(shí)露出了燦爛的笑容，但眼角分明有些濕潤(rùn)了。我們都開(kāi)心的笑了起來(lái)。
這一天令我永遠(yuǎn)難忘，它將成為我最美好的記憶。
神秘的大自然作文3
蔚藍(lán)的天空，廣闊的草原，雄偉的高山……也許不顯眼，但一草一木都是大自然的神奇奧妙。山，像是一位博學(xué)多聞的智者，肚子里永遠(yuǎn)裝滿學(xué)不完的知識(shí)；瞧！小螞蟻們?cè)诘厣蠈ひ捈央�，雄蟬在樹(shù)林間高歌一曲，連小草都高興地隨風(fēng)跳舞。山，讓我們明白了動(dòng)植物運(yùn)行的方式。
天空，它寬闊的身軀，緊緊包覆著我們的世界，也包覆著自然界的每一份子。天空用它神通，廣大的眼睛，看著人類(lèi)的丑陋和大自然的運(yùn)行，但天空的包容和慈愛(ài)，卻讓人們得以繼續(xù)生活。天空讓我領(lǐng)悟了，何為包容，何為慈愛(ài)。
河，可以平靜如鏡，也可以波濤洶涌。俗話說(shuō)：“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退�！币尨媪餍旭�，是很難的，學(xué)習(xí)也就是如此，打從誕生于這個(gè)世上，我們就不曾間斷地學(xué)習(xí)，學(xué)走路、學(xué)知識(shí)、學(xué)才藝，樣樣都需要學(xué)，不斷攀升的我，是從河的身上學(xué)來(lái)的。
大自然就像一本書(shū)，自然的鬼斧神工是人類(lèi)永遠(yuǎn)學(xué)不來(lái)的。俗話說(shuō)：“一沙一世界，一花一天堂�！弊屛覀儗W(xué)習(xí)的大地之母，現(xiàn)在卻被我們所糟蹋，所以我要向大自然說(shuō)聲抱歉，也要說(shuō)聲感謝，謝謝它給我的啟示。
神秘的大自然作文4
大自然是人類(lèi)的老師，可以給我們很多啟示，因此人類(lèi)根據(jù)這些啟示發(fā)明了很多東西。例如：發(fā)現(xiàn)烏龜殼，發(fā)明了裝甲大炮，發(fā)現(xiàn)了青蛙，發(fā)明了電子蛙眼，發(fā)現(xiàn)了老鷹飛翔，發(fā)明了飛機(jī)……很多很多，可是根據(jù)螳螂的兩把大刀，我們?nèi)祟?lèi)發(fā)明了什么呢？
周日，我和我班四人小隊(duì)，來(lái)到北山來(lái)觀察大自然，看一看我們會(huì)從中得到什么啟示？我們發(fā)現(xiàn)了一只蜻蜓，剛想走近觀察，就傳來(lái)了一聲慘叫，“啊啊”原來(lái)是組長(zhǎng)申壯的手被螳螂扎破了還出了血，我們急忙地幫申壯拿開(kāi)螳螂，我們議論紛紛，為什么一只弱小的螳螂會(huì)有那么大的傷害呢？我們困惑不解，我們拿來(lái)一個(gè)大罐子，把它裝回家。回家后我查了一下資料，原來(lái)螳螂的大刀上有許多小鋸齒，非常密集，我們數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)，那個(gè)鋸齒非常鋒利。
我們接下來(lái)要做個(gè)試驗(yàn)，首先，我先拿來(lái)一張紙和一把刀，我先拿刀來(lái)切紙，我輕輕地切，可是切不斷，我又重重地切，紙只是皺了一下。
我又拿來(lái)扎申壯的螳螂，只見(jiàn)它輕輕揮舞手臂，紙便被一分為二，我們驚訝一只小螳螂竟然這么厲害。
人類(lèi)通過(guò)這個(gè)試驗(yàn)和發(fā)現(xiàn)，發(fā)明了大電鋸，電鋸比斧頭砍樹(shù)更容易了，同學(xué)們我們這次的發(fā)現(xiàn)有趣嗎？
神秘的大自然作文5
在無(wú)限的靜謐中，下起了傾盆大雨，雷聲大作，電閃雷鳴，閃電猶如一把利劍，迅速?gòu)奶炜罩袆澾^(guò)，好像要?jiǎng)澠铺炜账频摹?/p>
我是這大自然中的一員，我是一顆年歲已久的大樹(shù)，這傾盆大雨像是浴室里的噴頭，從我身上往下噴，我露出了歡悅的表情，因?yàn)槲乙呀?jīng)好久沒(méi)梳洗了。
在這大雨中，我把頭發(fā)搖動(dòng)起來(lái)，我用手輕輕擦著自己的身體。
雨悄悄地停了，烏云也逐漸散開(kāi)了。雨過(guò)天晴，我呼吸著雨后新鮮的空氣，天上露出一道美麗的彩虹，可能今天是七月七日，是牛郎織女鵲橋相會(huì)之日吧。很快太陽(yáng)公公出來(lái)了，彩虹慢慢消失了，可能是牛郎織女相會(huì)已過(guò)。
火紅的太陽(yáng)把我們烤熟了，我們拿出了剛收集的雨水開(kāi)始享受起來(lái)。
很快，蟬叫聲又響起來(lái)了，蜜蜂忙著收集花粉，蝴蝶在空中跳著舞。直到夕陽(yáng)親吻著西山的時(shí)候，小蟲(chóng)子們才回到家中。
突然，一群伐木工人來(lái)伐樹(shù)了。我們的心怦怦直跳，看著樹(shù)一棵棵倒下，我們既生氣又擔(dān)心，不過(guò)還好天黑了，伐木工人就帶著樹(shù)木走了。
傍晚，一輪彎月掛在無(wú)邊的黑暗中，它照亮了這片土地，在無(wú)邊的黑暗中，它是一盞引路的明燈。
每天既是如此，有驚險(xiǎn)，有快樂(lè)，有規(guī)律的生活，還有一個(gè)神秘詭異的大自然。
神秘的大自然作文6
以前，一提起“大自然”，頭腦中顯示的總是飛禽走獸、山川河流、森林草原等印象，現(xiàn)在，我還知風(fēng)雨雷電、空氣土壤、四季變換、海嘯地震、生老病死等都屬于大自然的一部分。
大自然是神秘的，因?yàn)樵S多自然現(xiàn)象直到現(xiàn)在人們也無(wú)法解釋。大自然的力量是無(wú)窮的，他可以哺育生命，也可以摧毀一切。大自然非常有規(guī)律，所以人們要不斷地研究它、愛(ài)護(hù)它、適應(yīng)它。
大自然曾經(jīng)給予了人們?cè)S多啟示，人們根據(jù)這些啟示進(jìn)行了很多發(fā)明和創(chuàng)造。比如，根據(jù)長(zhǎng)頸鹿發(fā)明了抗荷飛行服、根據(jù)蝙蝠探路的方法發(fā)明了雷達(dá)、根據(jù)青蛙的眼睛得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”……所有這些發(fā)明都是為了適應(yīng)大自然，利用大自然，更好的在大自然中生活。
大自然是有規(guī)律的，所有的生物都有一個(gè)完整的生物鏈，人們不能破壞它，否則必會(huì)受到大自然的懲罰。我讀過(guò)這樣一個(gè)故事：一百多年前，凱巴伯森林里有四千多只鹿，可這些鹿經(jīng)常受到狼的襲擊，當(dāng)?shù)厝藶榱吮Ｗo(hù)鹿群，就天天消滅狼。最后，狼沒(méi)有了，鹿卻增多了。又過(guò)了幾年，鹿的數(shù)量達(dá)到了幾萬(wàn)只。就在這時(shí)，可怕的一幕出現(xiàn)了，鹿把食物都吃了，生病的鹿越來(lái)越多，鹿大量病死，最后只剩下幾千只。
大自然特別神秘，只要我們用心探索，就會(huì)獲得珍貴的啟示，讓人類(lèi)社會(huì)更加繁榮昌盛！
神秘的大自然作文7
貝貝和歡歡，這兩個(gè)奧運(yùn)吉祥物是我的好朋友，我們相約來(lái)到順義一條熱鬧的大街上。他們新奇地看看這，望望那，歡歡急急地說(shuō)：“咱們?nèi)ツ难�？”我回答說(shuō)：“去潮白河吧！”貝貝聽(tīng)了，生氣地說(shuō)：“去那干什么呀？那一滴水也沒(méi)有，都種莊稼了！”我說(shuō)：“咱們?nèi)タ纯�，你們倆讓他有水不就行了么！”“那好吧！”貝貝和歡歡高興地答應(yīng)了。
不一會(huì)兒，我們就飛到了潮白河邊。這時(shí)，不知道從哪刮來(lái)一陣風(fēng)，把潮白河里的臭氣都卷了上來(lái)，嗆得我們差點(diǎn)摔倒。這時(shí)，我們聽(tīng)到潮白河大叔的聲音：“唉！這都是人類(lèi)造的孽，本來(lái)我被水充的滿滿的，到后來(lái)，人們整天做飲料呀！造酒呀！洗車(chē)呀……最近又開(kāi)了一個(gè)造紙廠，把污水全排到我這里……你看，我就變成這個(gè)樣子了！你們快救救我吧！貝貝和歡歡聽(tīng)了說(shuō)：“大叔，別著急！看我們的吧！”說(shuō)著，貝貝就飛到河的上空，拿出了一塊魔布，用手揮了揮，河里閃出一道金光，頓時(shí)，干河床充滿了清澈透明的水。我驚訝地說(shuō)：“哇塞！真是神仙下凡了！”貝貝飛了回來(lái)，歡歡也不甘示弱，掏出了一個(gè)能伸縮的大塑料袋，輕輕一抖，潮白河沿岸的垃圾都被裝進(jìn)了塑料袋里。人們仰天高聲喊道：“謝謝你們！”貝貝和歡歡一起答道：“不客氣！我們都是人類(lèi)，都在為奧運(yùn)做貢獻(xiàn)！”
我多么希望貝貝和歡歡再回來(lái)，看到我們和諧的家園！
神秘的大自然作文8
大自然的文字是無(wú)奇不有的。
它們有的能夠提示人們天氣的變化，有的能夠啟迪我們的智慧，有的能夠讓我們上一堂奇妙的生物課……這些大自然的文字只有仔細(xì)觀察的人才能了解其中的奧秘，粗枝大葉的人什么也看不懂！
你看，這輕紗般的薄霧在清晨出現(xiàn)，就預(yù)示著今天將會(huì)是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子；可如果在晚上出現(xiàn)，那就會(huì)預(yù)示著陰雨綿綿�？磥�(lái)，霧也是個(gè)氣象員。
瞧，蝌蚪在水中游泳，是不是像一個(gè)個(gè)會(huì)移動(dòng)的逗號(hào)，這一群群可愛(ài)的逗號(hào)告訴人們，已春回大地；美麗五彩的虹，是否像一座繽紛的橋梁，這“七彩橋”正襯托著夏日火辣的熱情；一片火紅的楓葉在瑟瑟風(fēng)中搖曳，真像一只拍紅了的小手，楓葉正在向大家講述秋天的豪爽性情；皚皚的白雪覆蓋著神州大地，這套雪白而又柔軟的棉被見(jiàn)證著冬天的“冷酷”！看，這奇妙的現(xiàn)象向人們展示了一年四季的變化，是不是很有趣呀！
作為21世紀(jì)的小學(xué)生，我們不應(yīng)該“一心只讀圣賢書(shū)”，也應(yīng)該到田野中去散散步，觸摸勃勃生機(jī)的大自然。去大自然中探索，去發(fā)現(xiàn)大自然中隱藏的奧秘！
神秘的大自然作文9
世間萬(wàn)物都千變?nèi)f化，而且世界上有許多的事物是十分神秘的，但我覺(jué)得最為神秘的便是人類(lèi)的好朋友大自然了。
你知道大自然中有許多神秘的昆蟲(chóng)嗎？別看它們十分渺小，但個(gè)個(gè)卻都有自己的神功。就說(shuō)螞蟻吧，可別小瞧了它瘦小的身材，可它竟然能舉起比自己重十倍的東西！原來(lái)是因?yàn)槲浵侂m小但它的胳膊十分強(qiáng)壯，而且還有一對(duì)十分有力的觸角，他就是靠著它的兩大法寶克服困難的。
還有一位自然界背著家四處流浪的蝸牛，蝸牛平時(shí)的生活都是慢節(jié)奏的，干什么都慢吞吞的，我想蝸牛跑的這么慢，要是遇到危險(xiǎn)了不就遭殃了嗎？后來(lái)才知道，原來(lái)蝸牛的家十分堅(jiān)固，遇到危險(xiǎn)就迅速躲到自己家中，一定能化險(xiǎn)為夷！
黃河是我們的母親河也是我們河南人的驕傲，它總是瞬息萬(wàn)變一會(huì)風(fēng)平浪靜，一會(huì)波浪滔滔�，F(xiàn)在一望無(wú)際的黃河邊，看那萬(wàn)馬奔騰，濁浪排空的氣勢(shì)真今人膽戰(zhàn)心驚。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去黃河好似一條準(zhǔn)備騰飛的臥龍，蔚為壯觀。黃河神秘的`在于它不知把多少個(gè)村莊城市連接在了一起，讓你無(wú)法想象它有多長(zhǎng)？美麗的黃河讓你永遠(yuǎn)都無(wú)法盡收眼底！
這只是神秘大自然的一部分，相信大自然還有很多神秘的地方等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
神秘的大自然作文10
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是暢游大自然。今天作文課。使我這個(gè)愿望愈加強(qiáng)烈。
我想去觀察浩瀚的天空，無(wú)數(shù)的星星點(diǎn)綴在大海似的藍(lán)空。顆顆啟明星像一盞盞燈籠、像一顆顆鉆石、像一眨一眨的眼睛。
我想去遨游神奇的大海，探索其中的奧秘。與鯊魚(yú)共舞、與小魚(yú)同游，觀察海底的珊瑚、與食人魚(yú)搏斗，橫渡大西洋。
我想去登珠峰頂�？茨歉呗柸朐频纳郊�，看那連綿起伏、形態(tài)萬(wàn)千的山峰和皚皚的白雪，并體驗(yàn)極度缺氧的感覺(jué)。
我想去看日出和夕陽(yáng)，從海底魚(yú)躍而出。像個(gè)剛烈、豪放的醉漢一樣，把自己的光和熱奉獻(xiàn)給大地，使大地上充滿陽(yáng)光，好像燃燒起了一把火。
我想去看黃河水�？纯此菦坝颗炫鹊臍鈩�(shì)，看看他那奔流不息的河水。我們還要保護(hù)黃河水，讓他變得清澈。關(guān)于黃河還有一個(gè)美麗的傳說(shuō)。相傳在圣人孔子出世時(shí)河水突然變清了。所以，現(xiàn)在民間就流傳這樣一句俗語(yǔ)：圣人出而河水清。
我想去南極看看自然形成的冰雕。聽(tīng)說(shuō)，最大能達(dá)到上千米！我想在哪里領(lǐng)略寒風(fēng)刺骨的滋味，作為永久的回憶。
神秘的大自然，我向往你。神秘的大自然，我一定要探索你！
神秘的大自然作文11
大自然，你是美麗的，你是可愛(ài)的，你是純潔的，你是充滿生機(jī)的，你是美好的。
嚴(yán)寒的冬天悄然離去春姑娘披著柔柔的輕紗悠悠地向我們走來(lái)，她灑下點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著人間。看，金黃色的蒲公英在路邊耀目，蜜蜂在粉紅色的杏花間歌唱，蝴蝶在藍(lán)色的天空飛舞……春姑娘把大地把大地變的生機(jī)勃勃，栩栩如生。她走到小樹(shù)那里，給它換上了一件綠油油的衣服，小草聽(tīng)到了春姑娘的召喚，便迫不及待的鉆出來(lái)與春姑娘見(jiàn)面。這是大自然的春天。
在
春天的最后一個(gè)夜晚，江畔邊的垂柳、夜晚的微風(fēng)都在竊竊私語(yǔ)，宣布著夏的來(lái)到。夏來(lái)了。各色的野花都開(kāi)了，紅的，綠的，白的，黃的，藍(lán)的，粉的，總之，各色的鮮花都聚攏來(lái)，匯成了一個(gè)色彩斑斕的世界。這是大自然的夏天。
夏去秋來(lái)，深綠的小草變的枯黃了，小花也不知道跑到那兒去了。秋高氣爽，天像擦得一塵不染的玻璃;輕盈的云朵，雪白雪白，如奶汁一樣。樹(shù)葉變成了金黃色了，猶如一片片金黃色的小扇子。這是大自然的秋天。
花
兒凋謝了，樹(shù)葉掉沒(méi)了，小草枯萎了，烏云密布了整個(gè)上空，隨后，雪來(lái)了。整個(gè)世界好像是銀子鑄造的一樣。寒風(fēng)發(fā)怒了，它用盡全身的力氣搖動(dòng)著整個(gè)世界。這是大自然的冬天。
春天，像一個(gè)魔法家，把大自然變的栩栩如生;夏天，像一個(gè)童話家，把大自然變的如同童話里一樣熱;秋天，像一個(gè)繪畫(huà)家，把大自然描繪成金色的世界;冬天，像一個(gè)神話家，把大自然變的如銀子一樣美麗。
大自然，你是美好的。
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