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走進(jìn)大自然小學(xué)生作文

時(shí)間:2022-01-11 09:38:26 大自然 我要投稿

走進(jìn)大自然小學(xué)生作文(3篇)

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家收集的走進(jìn)大自然小學(xué)生作文,歡迎閱讀與收藏。

走進(jìn)大自然小學(xué)生作文(3篇)

走進(jìn)大自然小學(xué)生作文1

  這是個(gè)奇特的世界,走進(jìn)大自然,就被大自然的夢(mèng)幻絢麗所迷住了。她是那么的美妙,那么的和諧,那么的壯麗,又是那么的可愛(ài)。來(lái)吧,讓我們走進(jìn)自然,呼吸自然的氣息,讓我們一起來(lái)飽覽美麗大自然的母親之美吧,感受它的寬廣、它的博大、它的深?yuàn)W吧!

  春天就像一位傳說(shuō)中的美麗仙女,她從海洋躍登島嶼,又從島嶼躍登大陸的南端,一路向北傳遞著春天到來(lái)的消息。她所到之處冰雪融化了、樹(shù)木發(fā)芽了、鮮花開(kāi)放了、冬眠的動(dòng)物們睜開(kāi)睡眼醒過(guò)來(lái)了。輕風(fēng)微微地吹拂著,如毛的細(xì)雨由天上灑落、千條萬(wàn)條的柔柳,齊舒了它們的眼,紅的、黃的、白的花,綠的葉和綠的樹(shù)葉,皆如趕集市似的奔聚而來(lái),形成了燦爛無(wú)比的春天。

  春姑娘走了,夏出場(chǎng)了。夏天是一位生氣勃勃的少年,健步走上舞臺(tái),帶給大地一片火熱的陽(yáng)光。大樹(shù)張開(kāi)無(wú)數(shù)的臂膀,遮住夏火熱的陽(yáng)光,灑下一片綠蔭,樹(shù)上的蟬兒則在拼命唱著歌;ɑú莶輦円惨?yàn)殛?yáng)光和溫度的強(qiáng)烈,而在拼命地生長(zhǎng)。夏的陽(yáng)光到達(dá)哪里,哪里就是一片酷熱,一片郁郁蔥蔥。

  當(dāng)秋媽媽到來(lái)時(shí),整個(gè)世界都變成金色和紅色的了。果園里,那紅通通的蘋(píng)果、黃橙橙的柿子、亮晶晶的葡萄,這是多么熱鬧!田野里,一株株果實(shí)累累的玉米,一顆顆沉甸甸的谷穗,全都是金燦燦的,和農(nóng)民伯伯臉上洋溢的笑容,一起構(gòu)成一幅喜氣洋洋的畫(huà)卷。

  當(dāng)北風(fēng)呼呼,冬天這位老人步履蹣跚地走來(lái)時(shí),山川大地披上了銀裝。一片茫茫原野之中,松樹(shù)、竹子依然蒼翠,殷紅的梅花訴說(shuō)著淡淡的清香。孩子們?cè)诒煅┑乩锎蜓┱,堆雪人,快?lè)地游戲著。萬(wàn)物在休整,在積蓄著力量。

  這就是我們的大自然!她多姿多彩、五彩斑斕。我愛(ài)美麗的大自然,愛(ài)她的春夏秋冬,愛(ài)她包容紛繁蕪雜的萬(wàn)物,愛(ài)她展露的勃勃熱情、優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言!

走進(jìn)大自然小學(xué)生作文2

  大自然就是美麗的,它擁有一個(gè)又一個(gè)的世外桃源;大自然就是博學(xué)的,它帶領(lǐng)我們走進(jìn)知識(shí)的海洋;大自然就是神秘的,它遺留著一個(gè)又一個(gè)的問(wèn)題等待我們探尋。在自然界中,我對(duì)楓葉的愛(ài)就是不變的。

  秋風(fēng)吹過(guò),幾片干癟癟的樹(shù)葉飄落下來(lái),打著卷兒,任憑風(fēng)的吹打!皣W啦啦啦……”凄凄涼涼,沒(méi)有半點(diǎn)生氣,我的心亦如同這些葉子,腳也沉沉。

  冷!我不禁打了個(gè)冷顫,于就是裹緊上衣,低頭默默趕路。猛抬頭,望見(jiàn)天邊一抹紅,那么自然,那么清新,好似空中的輕紗一縷,有似灰暗的色調(diào)中特意渲染的一筆艷色,獨(dú)樹(shù)一幟。繼續(xù)前行,顏色深了,那鮮紅的火焰在我眼前跳躍,像要跳出束縛它的地平線。那片紅,就是變幻的煙云,還就是上帝玩賞的花朵?近了—那就是楓,一片火紅的楓林!人們說(shuō)楓林似霞,的確如此,火紅的楓林在陽(yáng)光照耀下流光異彩,林海越發(fā)的顯現(xiàn)出她的魅力。

  走進(jìn)楓林,踏著曲徑,仿佛我與林子混為一體了,我已經(jīng)成為林海中的一員了。飄呀飄,忘卻了生活中的煩惱和困苦,忘卻了學(xué)習(xí)中的不快與挫折,此刻可以盡情的擁抱大自然!炫目的陽(yáng)光下,片片楓葉紅的透明,紅的欲滴,我就是在一片美麗的紅色光暈之中。細(xì)看每片楓葉,都袒露出自己的個(gè)性,讓我置身與林海之中,心情如水,仿佛整個(gè)世界都如此的無(wú)暇。

  紅色就是熱情奔放的色彩,你看,在這寒冷的深秋,紅的如此瀟灑,如此耀眼,讓人又羨慕又嫉妒!隨手我想摘下一片楓葉,然而,我并沒(méi)有如愿以?xún),因(yàn)樗鼈儾幌裎蚁胂蟮哪菢右惶幖绰,卻仍然牢牢地抓住枝頭。這紅紅的'楓葉,即使在它生命的最后時(shí)刻,它也執(zhí)著依舊,就是那般的堅(jiān)強(qiáng)。

  風(fēng)兒依舊吹得樹(shù)葉嘩嘩地響,此刻這聲響竟如銀鈴般悅耳動(dòng)聽(tīng),飄進(jìn)我耳畔,沁在心底。人生路途漫長(zhǎng)坎坷,我缺少的正就是那楓葉的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。

  走進(jìn)大自然,細(xì)心聆聽(tīng)它的內(nèi)心,它會(huì)讓你的苦悶心情豁然開(kāi)朗,找到人生前進(jìn)的目標(biāo)。讓我們一起走進(jìn)大自然,感悟大自然,陶醉大自然。

走進(jìn)大自然小學(xué)生作文3

  陽(yáng)春三月,麥苗兒返青,菜花兒金黃,柳樹(shù)兒抽綠芽,鶯歌燕舞,大地復(fù)蘇。

  一個(gè)星期天,我和爸爸、媽媽準(zhǔn)備到藏區(qū)的小河溝去進(jìn)行野炊。乘汽車(chē)1個(gè)多小時(shí),就到了目的地。在那里我看見(jiàn)了溪水清澈見(jiàn)底,一條條、一排排、一群群快活的魚(yú)兒在水中游來(lái)游去;五顏六色的野花點(diǎn)綴著剛剛出土的碧草;一群群牛羊滿(mǎn)山都是,它們?cè)谏狡律铣圆,時(shí)而抬起頭、看看我們,時(shí)而發(fā)出哞兒咩咩的叫聲,好像在跟我們打招呼。

  媽媽找來(lái)一些干柴,把其中兩根削成“丫”字形,分別對(duì)稱(chēng)地插在土里,再另取一根,削掉皮橫架在叉上,把其他的柴放在架下,堆成一座空心的“金字塔”,這樣有利于燃燒。

  媽媽已累得滿(mǎn)頭大汗,爸爸呢,正拿著釣魚(yú)竿,在河邊悠閑地釣魚(yú)。“一條、兩條、三條……”我蹲在爸爸身邊耐心地?cái)?shù)著,不一會(huì)兒,小桶都裝滿(mǎn)了,魚(yú)兒差點(diǎn)蹦了出來(lái)。我和爸爸把20多條魚(yú)剖開(kāi),洗凈,準(zhǔn)備用來(lái)燒烤。

  “唐——”媽媽在叫我。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽身邊。媽媽遞來(lái)一把小鐵鏟說(shuō):“你不能閑著沒(méi)事干,去,去挖薺薺菜!”我立正站好,調(diào)皮地向媽媽敬了個(gè)禮:“遵命!”來(lái)到一塊地邊,這么多薺薺菜,太棒了!我高興地挖了起來(lái)。又青又嫩的薺薺菜,一棵棵從地里跳出來(lái),又跳進(jìn)我的菜筐里,一會(huì)兒,我的小菜筐已經(jīng)滿(mǎn)了。我回到媽媽那里,“這么多薺薺菜啊!”媽媽說(shuō)。這次我可以大飽口福了吧!

  準(zhǔn)備工作做好,該是媽媽大顯身手的時(shí)候了。媽媽把“金字塔”點(diǎn)燃,把小魚(yú)穿在竹簽上,架在“丫”叉上烤了起來(lái)。

  不一會(huì)兒,一股魚(yú)香撲鼻而來(lái),饞得我直流口水。我剛要去拿,媽媽說(shuō):“饞貓,小心燙手!”媽媽把烤好的魚(yú)放入盤(pán)中,我伸了伸舌頭,饞得口水直流。媽媽用自帶的鍋、倒入礦泉水,吊在橫木上,不一會(huì)兒,水就開(kāi)了。媽媽把薺薺菜倒入鍋中,加上調(diào)料……一頓美味佳肴就做成了。我們吃著一串串烤魚(yú),喝著一碗碗野菜湯,欣賞著一幅幅大自然的畫(huà)卷,心情格外舒暢。

  這個(gè)星期天過(guò)得真開(kāi)心,因?yàn)樗屛液桶职謰寢岓w會(huì)到了大自然的美好。

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