報(bào)答大自然作文(4篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的報(bào)答大自然作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
報(bào)答大自然作文1
我們要好好報(bào)答自己的父母、老師、同學(xué)。感謝父母的養(yǎng)育之恩，老師的諄諄教誨與同學(xué)的幫助和關(guān)懷。但是，不知大家是否想到過要報(bào)答大自然，報(bào)答地球媽媽？地球媽媽像一位魔術(shù)師，手拿魔術(shù)棒，輕輕一揮，就能讓花兒向我們微笑，讓草兒頑皮地將小腦袋鉆出土壤，讓柳樹姐姐梳理長(zhǎng)發(fā)，讓大地充滿勃勃生機(jī)……
清晨，打開窗，馬路兩旁的梧桐樹隨風(fēng)搖擺著，向我招手，新鮮的空氣使我深吸一口氣，快樂地開始了一天的生活；走出家門，溫暖的陽光親吻著我，嬌艷的花朵吐出芬芳?xì)g迎著我，天上潔白的云朵為我講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的神話，它們頑皮的樣子常常使我浮想聯(lián)翩。我會(huì)踏著清晨的陽光，聽著小鳥為我們唱的歌兒，背著書包，邁著輕快的步子來上學(xué)。而這一切，都是大自然賜予我們的。
千百年前，地球媽媽慷慨地獻(xiàn)出寶貴的土地、森林和食物，人類在地球上過著安逸、舒適的生活；又過了千百年，一場(chǎng)森林大火，讓人類得到了火種，從此，人們學(xué)著用火，一直流傳至今……大自然給予我們這么多，給予了我們生命，我們難道不應(yīng)該報(bào)答嗎？俗話說得好：滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
可是，事情似乎不簡(jiǎn)單。我們的地球媽媽正在哭泣，因?yàn)樗m然給予我們這么多恩澤，可是看看我們自己呢，非但不回報(bào)，還在不停地砍伐樹木，污染水資源，原來的綠樹紅花，清澈的河流……現(xiàn)在全部都變成了高樓大廈，工廠基地……地球媽媽原來那件漂亮的花衣裳被弄臟了，快給她洗一洗吧！地球媽媽現(xiàn)在是腰酸腿痛哇，白色污染、大氣漏洞、工業(yè)污染……這些等等都是我們?yōu)榇笞匀蝗窍碌牟“Y，已將地球媽媽折磨得苦不堪言。
善良的人們呵，請(qǐng)報(bào)答大自然賜予的一切，回報(bào)大自然。讓生活更美好，讓世界更美麗，讓人們共同擁有的一方水土更溫暖，讓大自然重新煥發(fā)出風(fēng)采與活力，讓我們的心更無愧于我們的媽媽——這個(gè)美麗的藍(lán)色星球，地球！
報(bào)答大自然作文2
很久以前，在赤道附近的海島上居住著一個(gè)強(qiáng)大的民族―皮亞族。他們生活在這個(gè)美麗而富饒的島上：亞當(dāng)平原上，沃娜溫泉撫育著他們，島上的動(dòng)物為他們提供了食物。他們認(rèn)為是大自然給了他們賴以生存的環(huán)境，所以都以回報(bào)大自然的恩賜為己任，保護(hù)環(huán)境，在這個(gè)得天獨(dú)厚的島上，皮亞族人日益強(qiáng)大起來。
但是隨著科技的發(fā)展，人們漸漸改變了意識(shí)，智者告訴族人“人定勝天”的道理，并且要人們不斷開發(fā)資源，更好的生活下去。于是人們不再保護(hù)環(huán)境了，他們肆意砍伐樹木，說是修建更多房屋他們?nèi)我獠稓⒁吧鷦?dòng)物，說是讓族人能吃更多的食物他們超載放羊，說是讓族人吃到更多奶。漸漸的他們的生活環(huán)境惡化了，到處是光禿禿的樹根，遍野都是動(dòng)物的死尸，一片一片荒蕪的土地。皮亞人民感到他們無法生存了，于是拋棄了亞當(dāng)平原，去找尋另一塊適宜他們生存的土地。
皇天不負(fù)有心人，他們經(jīng)過連夜跋涉，來到了布萊特高原。這里確實(shí)是個(gè)好地方：野鹿在草原嬉戲，青蛙在河邊曬太陽，鱷魚在河邊休息。皮亞人就在河邊定居下來了。但是好景不長(zhǎng)，他們只知道向大自然索取，而絲毫不知回報(bào)。所以他們也遭到了大自然的懲罰。沒過多久布萊特高原又成了一堆廢墟。皮亞人民只好搬遷。可是他們只會(huì)逃避，不面對(duì)現(xiàn)實(shí)。終于他們只有最后的一點(diǎn)土地了，而糧食只能維持半年。于是智者又挺身而出，想辦法解決。他告訴人們：“朋友們啊，我想你們應(yīng)該面對(duì)現(xiàn)實(shí)，現(xiàn)在最應(yīng)該做的就是回報(bào)大自然。好好待它，它為我們付出這么多，難道我們不應(yīng)該回報(bào)它嗎?”這番話無不使在場(chǎng)的人感到希望，他們有的'握緊了拳頭，暗下決心要把自己的家園建設(shè)好，所有的人也這么想。在酋長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，當(dāng)?shù)厝嗣裥燎趧谧�，以回�?bào)大自然為宗旨重新建設(shè)家園。島上的發(fā)展有了起色。
不知過了多少年，這個(gè)不知名的小島創(chuàng)造了先進(jìn)的文化。這個(gè)島的居民以回報(bào)大自然為己任。島上文明持續(xù)了很久，很久……
報(bào)答大自然作文3
冰心奶奶在《繁星》中這樣說：“我們都是自然的嬰兒，臥在宇宙的搖籃里�！�
我們與大自然密不可分。打開窗戶，郁郁蔥蔥的樹木隨風(fēng)搖擺著向我們招手，釋放出新鮮空氣，讓我們感到神清氣爽;走出家門，溫暖的陽光親吻著我們，嬌艷的花朵吐出芬芳，歡迎我們，天上潔白的云朵為我們講述著一個(gè)個(gè)動(dòng)聽的神話。這一切，都是大自然賜予我們的。千百年前，地球媽媽慷慨地獻(xiàn)出寶貴的土地、森林和食物，我們?cè)诘厍蛏线^著安逸、舒適的生活。大自然給予我們這么多，難道我們不應(yīng)該感恩嗎?俗話說，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。
感恩自然，就要為自然插上綠蔭，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;就要控制工廠排出的廢氣，汽車排放的尾氣，不要讓地球媽媽失去保護(hù)傘——臭氧層;就要停止捕捉野生動(dòng)物，重新恢復(fù)生態(tài)平衡;就要節(jié)約一滴水、一度電、一張紙、一支筆、一分錢，做到時(shí)時(shí)節(jié)約，事事節(jié)約，處處節(jié)約;就要回收垃圾，使自然擺脫白色垃圾的污染;就要讓清澈的小河發(fā)出清脆悅耳的潺潺聲，讓魚兒在它的懷抱里自由玩耍;就要讓碧綠的草地像綠毯般向遠(yuǎn)方伸展，讓我們躺在上面盡情地幻想。
現(xiàn)在，我們已經(jīng)意識(shí)到對(duì)地球媽媽無休止的索取已危害到了她，也危害到了我們的生存條件。我們已經(jīng)行動(dòng)起來了：退耕還林，防沙固沙、綠化沙漠，污水處理，垃圾焚燒發(fā)電。還有，為了讓藏羚羊能順利地越過7米寬的公路，所有的車輛都停下來靜靜地等待，世界屋脊的彩虹——青藏鐵路，從設(shè)計(jì)到施工，處處為藏羚羊著想，不惜增加成倍的造價(jià)，將它通過的涵洞從1米抬升到3米。在施工的黃金季節(jié)，不惜局部停工，等待它順利通過。這些行動(dòng)都是對(duì)大自然最好的感恩。
讓我們從現(xiàn)在做起，從小事做起。對(duì)于破壞環(huán)境、影響衛(wèi)生的行為要敢于揭發(fā)、制止。
讓我們一起保護(hù)自然，創(chuàng)造自然，和大自然和諧共處!
報(bào)答大自然作文4
美好的大自然總是不斷地為我們帶來禮物，總是給我們送來裝點(diǎn)家園的禮服。我們也不斷地接受著大自然的饋贈(zèng)，感受自然的藝術(shù)。
曾經(jīng)的我把分?jǐn)?shù)看得比任何東西都貴重，只要分?jǐn)?shù)一出來，我就會(huì)死盯著那被減掉的分?jǐn)?shù)不停地嘆氣，它像一粒被惡魔施魔過法的種子，在我心里生根發(fā)芽，讓我吃也吃不好，睡也睡不著。由于每次考試間隔時(shí)間較短，所以導(dǎo)致我經(jīng)常是剛復(fù)原就又進(jìn)入到那種狀態(tài)，長(zhǎng)此以往，周而復(fù)始，弄得我苦不堪言。但是隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白應(yīng)該如何對(duì)待這些，于是我不會(huì)再被分?jǐn)?shù)所累，試卷發(fā)下來后，我會(huì)靜下心來仔細(xì)研究，找出自己的不足之處并保證下次不再犯同樣的錯(cuò)誤。這時(shí)的我真的很感謝生活，是它教會(huì)我在任何問題面前都應(yīng)戒驕戒躁，以“去留無意，看庭前花開花落；寵辱不驚，望天上云卷云舒”的心態(tài)去對(duì)待生活中的一切。報(bào)答大自然800字
眨眼間，十五年的時(shí)光悄然流逝，我們的初中生涯即將結(jié)束，如今我坐在中考的考場(chǎng)中，突然發(fā)現(xiàn)：我長(zhǎng)大了。生活教給我的是寬容、理解、真誠與勇氣，這是生活給我們的最好的饋贈(zèng)，生活教會(huì)我們要珍惜，要有堅(jiān)定的信念和追求。 生活常常會(huì)給你一個(gè)意外驚喜，在你心情低落的時(shí)候，會(huì)有人給予你安慰；在你考試失利的時(shí)候，會(huì)有人給予你鼓勵(lì)；在你得意的時(shí)候，會(huì)有人給予你警示。只要你認(rèn)真對(duì)待生活，我相信，生活一定會(huì)饋贈(zèng)給我們最美的禮物的!
生活并不會(huì)把美好的事物贈(zèng)給苦苦央求他的人。相反，那些內(nèi)心淳樸、無求，熱愛生活、懂得報(bào)答的人，卻往往能得到生活的眷顧，收獲到更多可貴的禮物。 由衷地喜歡生活這位老師，喜歡它從不高調(diào)地大肆宣揚(yáng)對(duì)我的饋贈(zèng)，喜歡它以潛移默化的方式悄悄改變我的心態(tài)，喜歡它讓我在它的引導(dǎo)下優(yōu)質(zhì)成長(zhǎng)。在生活中我們要學(xué)會(huì)照顧自己，使自己更勇敢，更頑強(qiáng)，只有這樣我們才會(huì)飛得更遠(yuǎn)，飛得更高!
正是這些生活的饋贈(zèng)，讓我們的世界有了五彩的圖案，在蔚藍(lán)的天空形成一道道絢麗的風(fēng)景。
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