【精華】感悟大自然作文4篇
在日常的學習、工作、生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了,到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?以下是小編整理的感悟大自然作文4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
感悟大自然作文 篇1
【作文題目】
人類都生活在自然界之中,大自然在提供給人以必要的生存空間的同時,也提供給人類必需的物質(zhì)資源。奔騰不息的大海,連綿起伏的高山,一望無際的草原,廣袤無邊的田野,都會引起人們的思考和遐想;四季更替,晝夜變化,潮起潮落,鳥語蟲鳴,都會讓人們浮想聯(lián)翩。古人云:“登山則情滿于山,觀海則意溢于海!泵鎸Χ嘧硕嗖省⒆兓f端的大自然,你一定會有所感想,一定會引起你對生活、對人生的思考。請以“感悟大自然”為話題,寫一篇文章。立意自定,文體自選,題目自擬,不少于800字。
【提示】
“感悟大自然”這個概念是相當寬泛的,給我們提供了一個很大的思考和寫作空間。看到這樣的話題,有的同學可能摸不著頭腦,不知道從哪里寫起。我們要善于把抽象的概念化為具體的意象,從大自然的眾多事物中選擇你最能感悟到人生哲理的事情來寫,從小處著眼。例如,花有花開花落,含苞欲放時你能感悟到勃勃生機,感悟到要從小樹立遠大的理想,準備著將來為國家為民族作出應有的貢獻;絢麗燦爛時你會感悟到人生的美麗,要珍惜青春年華,勤奮學習,讓生命發(fā)出燦爛的光輝;隨風飄落時你會感悟到“化作春泥更護花”的崇高精神境界。同樣是雨,毛毛細雨使你想到“潤物細無聲”的美好,傾盆大雨使你想到在人生的道路上也會有暴風驟雨,從而鼓起你在困境中抗爭的信心和勇氣。當然,對于同樣一種景色,一個事物,由于各人的人生經(jīng)歷,認識水平,美學修養(yǎng)不同也有所不同,因此,如何寫出立意新,思想深刻的文章就是本話題的難點。我們不妨借鑒王之渙登鸛雀樓抒發(fā)的“欲窮千里目,更上一層樓”的感悟,也不妨借鑒蘇軾面對滾滾長江水發(fā)出的“浪淘盡,千古風流人物”的慨嘆,還不妨仔細品味陸游游西山村得到的“山窮水復疑無路,柳暗花明又一村”的哲理。同學們構(gòu)思立意可以采用“異想天開”、“反彈琵琶”等方法。
【寫法指導】
一、巧取自然之景,讓內(nèi)容新穎奪目。馬致遠《天凈沙?秋思》便是典范,詞人先列舉了“枯藤、老樹、昏鴉、小橋、流水、人家、古道、西風、瘦馬”九個特定的看似孤立的“自然”景物,而后用“夕陽西下,斷腸人在天涯”一語道破天機,使前面的九個“自然”景物一下子有了詞人濃濃的悲愁色彩,很是新穎。
二、細描自然之美,讓語言靚麗多姿。想寫活“自然”,就要在把握自然景物特點的前提下,用形象、生動的語言把它描述出來,這時,修辭便是讓作文語言形象、生動起來的最佳辦法。朱自清先生在《春》中寫道:“春天的腳步近了”;“一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼,……太陽的臉紅起來了”;“春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,領(lǐng)著我們上前去。”……擬人、比喻和排比等修辭手法,將春回大地、生機勃勃的動人景象描繪得淋漓盡致。這種方法是“自然類”文章取勝的一大法寶。
三、巧抒喜愛之情,讓情感與眾不同。一個具體的“自然”景物在不同的時間不同的角度抑或不同的人“感受”上結(jié)果肯定不同!对狸枠怯洝分,面對“洞庭湖”的“自然”景色,“遷客騷人”們的“感受”是“或喜或悲”,而作者范仲淹卻“不以物喜,不以己悲”,“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,充分體現(xiàn)了其寬闊的胸襟和遠大的政治抱負,這就使文章在立意上驟然一新,產(chǎn)生了極其神奇的效果。
語言是文章的華衣,文章要出彩,必須先有生動的語言,那么,如何使語言更有表現(xiàn)力呢?
請參照以下規(guī)則:
一、運用修辭添魅力。修辭是一項富于實效性的語言表述方式,用得好,可以達到化抽象為具體、化貧瘠為豐滿、化粗略為細膩的效果。運用比喻,語言更加形象生動;運用擬人,文字親切活潑;運用排比,語句韻律和諧;運用夸張,內(nèi)容則幽默而又風趣。這樣,文章就平添了幾分與眾不同的筆觸。如下面的一段文字,修辭的運用使描寫栩栩如生:“窗外有一棵梧桐,春天的日子里,它長滿了葉子。枝根的,綠的深,枝梢的,綠的淺:雖然對列相間而生,一片和一片不相同,姿態(tài)也各有分別。沒有風的時候,顯得很豐滿,嬌嫩而端莊的樣子。一早一晚的斜風里,葉子就活動起來,天幕的襯托下,看的見那葉背面了了的綠的脈絡(luò),像無數(shù)的彩蝴蝶落在那里,翩翩起舞:又像一位少婦,風姿綽約,作一個嫵媚的笑!(《落葉》)
二、善用名言增文采。名言警句,經(jīng)過了歷代時空的檢驗,具有鮮明的表達效果。我們在寫作時恰當運用,能收到“事半功倍”“畫龍點睛”之效。如:“吹面不寒楊柳風”,不錯,像母親的手撫摸著你。在這里,朱自清先生古為今用,生動地繪出了春風拂面時的柔和、飄逸和清新之感。
三、多種角度創(chuàng)意境。要具體形象寫好景物,要在認真觀察的基礎(chǔ)上,抓住景物形狀、顏色、聲音、動態(tài)的特點去多角度描繪寫,就能調(diào)動讀者的多種感官,達到身臨其境之感。看下面的描寫:“晨曦微明,霧彌漫著整個村頭。秋的晨霧,是那樣的淡,淡得像新娘的面紗;秋的晨霧,又是那樣的甜,甜得像流進心底的甘露;秋的晨霧,是那樣的輕,輕得像一聲耳語。繞村的白楊,流溢出淡淡的綠色的光;那靜靜的田畦,被輕輕地裝進煙霧的搖籃,牧童的短笛在淡淡的迷茫里深情地奏響,悠揚,婉轉(zhuǎn)!
四、詞語妙用出效果。使用疊詞能很好地抒發(fā)情感,展開畫面,或減緩語氣,且具有音樂美感。同義詞復用和反義詞的配用可使文句生動活潑,富于變化,有時結(jié)合語境還能收到意想不到的效果?聪旅娴睦樱骸靶@里的樹葉都隨風搖曳,掙脫了樹枝的束縛,飄然而下,隨風起舞。漸漸地,漸漸地,翻轉(zhuǎn),垂落,垂落……一片,一片,一片……仿佛一股巨大的引力,使它們凝聚于樹下,深情的依偎在樹下。葉落歸根,我恍然大悟:正是有了落葉的滋養(yǎng),才會有來年的枝葉繁茂。”(《落葉》)
【例文1】
凋零的美麗
秋天多被人們認為是衰敗的季節(jié),因此秋瑾吟出了“秋風秋雨愁煞人”的詩句。是啊,秋天的確是凋零的季節(jié),葉黃了花敗了,遷客騷人們的心中涌起了淡淡的哀愁。
一葉知秋,也許葉子是秋天的象征,告訴人們一年中無法逃避的衰敗已隨風而來了,但我認為葉子自有凋零的美麗。也許是秋風的呼喚使它戀戀不舍地離開了家,也許是大地的邀請使它風塵仆仆墜落人間,也許是它想乘著秋風去探究世間的美麗,但這些都不重要,重要的是它用生命中微存的一點力量成就了一段新的成長。
葉子將原來本屬于它的位置留給了下一代。葉子的離去保存了整棵樹的能量,使它在來年更有力的生長,這就是凋零的美麗。殘酷,無可奈何。
我們現(xiàn)在所處的社會是一個永不停歇的世界,誰也無法停留在一個層次上不前進,每個人都是社會這棵大樹上的葉子。我們必須不斷吸取養(yǎng)料以做到生命的延續(xù)。就象葉子那樣吸收陽光、雨露來充實隨時可能枯萎的自己。葉子離開樹無法生存,人離開社會無法發(fā)展,我們都不得依存著一棵大樹。
就像葉子總有離開樹的一天,人總有一天會離開社會,不是社會遺棄我們,而是我們跟不上社會的速度了。于是我們無可奈何地退出,無可奈何地凋零——我們老了。
我們應該試著去尋找美麗。離開并不代表什么都不留下,我們辛勤勞作的身影還在人群中晃動,激勵人們永不言棄,我們明媚的笑顏還時隱時現(xiàn),在曾經(jīng)走過的地方種下歡樂。人雖然走了,但鮮活地存在于社會的印記卻烙在了歷史中。
我們的離開也提供了更多的位置給蓄勢待發(fā)的人,同樣的工作平臺會是他們絢爛的舞臺。
凋零是無可替代的必然,樹葉離開樹的悲哀,在巨大的失落中上演著美麗的情節(jié)。
【點評】
“感悟大自然”的話題很寬泛,本文能夠化大為小,從落葉中得到人生的感悟,主題精練而集中。文章的層次十分鮮明,先寫落葉飄零,再寫落葉飄零的美麗,最后上升到人生意義的高度,感悟到人生應該美麗地生活,像飄零的樹葉那樣,奉獻自己的生命,留給大地肥沃與豐厚。文章立意鮮明,感情真切,語言流暢,過渡自然,是一篇優(yōu)秀的習作。
【[例文2]
花開的聲音
可曾聽過花開的聲音?一人獨處時,諦聽蛙蟲唧唧,若有若無的清香縈繞耳旁,側(cè)耳細聽,用你真心,可聽到了嗎?聽!如月夜下自遙遠的地方飄來的悠揚笛聲,如晨曦初現(xiàn)中從葉尖滑落閃亮的露滴,如黃昏夕照透過紅蜻蜓薄薄的翼紗:縹緲、清新、美妙。
這是我想像中花開的聲音,也許,這般美妙的聲音,只可存在于想像中,今生無法真正領(lǐng)略。但是,正因為這份遺憾和距離,花開的聲音才永遠美麗。
晨曦、黃昏、月夜,最令人遐想,在這些時分聆聽花開的聲音,會有無盡的感受。當暮色滲入每個角落,一切都變得如幻似真,如黑色的剪影戲。若配上一兩點流繭,也許會更妙,更能令人想起花開的聲音。夜中的朦朧只把美麗的一面展示,更增一份神秘。
花開的聲音輕輕告訴我,所有美好的一切,也許都是可想而不可即的,以前認為美好的,當你得到了,便不再美麗。有位哲人說過:你認為美好的東西,千萬不要回頭看,這是保持她美好的惟一方法。
是的,永遠也得不到的東西,會產(chǎn)生一種距離美,如霧里看花,水中望月。很久以前,我總以為朋友之間沒有距離,但那若有若無的花開的聲音使我明白,朋友之間的空白要由一小段一小段的距離來填補。距離太近了,你心中的朋友便幾近赤裸,他所有的優(yōu)點和缺點都已展示在你面前,那份神秘也就蕩然無存了。朋友只在于理解,而不在于了解,讓彼此心中都在那小段距離中仔細保存心底的一份神秘。
但是,朋友,我只需一點點的距離,而不愿讓距離成為遺憾。只愿多年以后,你不要把所有經(jīng)歷的滄桑寫在臉上,而把似曾相識的感覺洋溢,使我在茫茫人海中一眼把你認出,可以輕易地找回那筆一直藏于心底的財富,讓極短的距離找到美好,燦爛,一起去聽少年夢中花開的聲音。
就讓我們并肩而坐,仔細傾聽,聽!花開了……
【點評】
這是一篇優(yōu)美的散文。文章由花開花開的聲音的美妙聯(lián)想到美的特點――距離美,從而感悟到人與人之間的交往應該保持那點距離,這樣,友誼才會持久,人生也就會更美好!芭笥阎辉谟诶斫猓辉谟诹私狻,作者大感悟可謂深刻了!文章語言細膩而生動,富有節(jié)奏感和韻律感,顯示了扎實的語言功底。
【例文3】
隨風
風從很遙遠,不知道有多遙遠的地方吹來。依然帶著泥士的氣息,季節(jié)的芬芳,或許還有遠方人的期待。
風一直向前,向前,沒有停下。仿佛在追逐一個企盼已久的夢,希望在一瞬間看到夢想絢爛的色彩;仿佛在尋找一句見證永恒的諾言,看它在某個紅霞滿天的黃昏實現(xiàn);又仿佛它是在逃避,拒絕一種拘束的生活,它所追求的是暢游在天地間的自由自在。
的確,風是大自然自由之神。它不會因為誰而姍姍來遲,不會因為誰而改變方向,更不會因為誰而停止它前進的腳步。風如此任性,如此堅持,如此勇敢地前進……
聽!風來了,它不緊不慢地徐徐緩緩地吹過來了,夾雜著并不能準確說出的味道,也就給人一種難以形容和修飾的感覺。我不知道這風拂過了多少人的臉,然而此刻,或許只是一霎那,當它輕柔地拂過我的臉的時候,我又是如此地幸運。
人應該像風,似乎從不留戀什么,拿得起放得下。尤其是當一個人遇到挫折和傷害的時候,應該學會一笑而過,而不是一直藏在心里,耿耿于懷,使這成為我們前進路上的絆腳石。風可以跨越高山大河,戰(zhàn)勝一切阻礙它前進的力量。人也如此。我們決不應該在困難面前倒下,我們所堅信的就是風的精神——沖過去,又是一片自由的天地。
人應該像風,不為其他事物所左右,一直堅持自己的方向,生活中我們總是會遭遇一些無奈的選擇,誘惑甚至陷阱,當你猶豫徘徊的時候,想想風吧!它的堅持和執(zhí)著難道不是你學習的榜樣嗎?我們應該像風一樣,堅持自我,成就一個不平凡的未來。
人應該像風,有一種不達目的誓不罷休的精神,這種精神,無論在哪方面我想都應該是受用的。風從不輕言放棄,它一直沒有停止尋找它最后的歸宿,人也應該如此。一旦選擇放棄,也就意味著墮落,意味著你離成功又遠了一步,然而如能堅持,能做到不達目的誓不罷休,你終會像風一樣,找到一個屬于自己的方向。
現(xiàn)在我所愿的是每一個人都能擁有風一樣的灑脫,堅持,執(zhí)著,堅定。
隨風奔跑,追逐輝煌。
【點評】
風來無影,去無蹤,但細心的作者卻能從無形的風中感悟到“坦然、執(zhí)著、堅忍”等許多人生哲理,可見作者的思路十分開闊。文章立足于風,卻沒有局限在風中,從風中看人生,在風中悟人生,境界高遠。在文章結(jié)構(gòu)上,文章由物到理,既放得開,又收得攏,顯示了很高的結(jié)構(gòu)技巧。同時,語言簡潔明快,爽利如風,也是該文的一大特點。
感悟大自然作文 篇2
拾一片火紅的楓葉,輕輕撫摸著清晰的紋路,嗅著帶有大自然泥土氣息的芬芳,經(jīng)坐在花壇周邊,看著風溫柔地撫過搖擺的樹葉,一陣“沙——沙——”的美妙聲音回蕩在耳畔,回蕩在心上,仿若心如靜水,感受到了大自然的美與活力。
此時此刻,我真真切切體會到了“偷得浮生半日閑”的意境。這時,我才發(fā)現(xiàn),原來在我們的身邊有著如此之多的美景?墒,我們怎么沒有察覺到?我們的雙眼忽略了什么?我們又在忙碌著什么?為什么我們的步履總是那么匆忙?如若不是這次偶然的機會,我是不是就不會留意這么可供心靈放松的天地?
韶華白首,不過轉(zhuǎn)瞬。人總是匆忙的走過自己的人生,走到了終點,回頭一看,卻是發(fā)現(xiàn)竟是一片空白,就這樣白白浪費了美好的光陰,什么都沒有留下。
大自然就在我們身邊,就在生活之中?晌覀儏s從未把目光停留在他們身上,也少有與花草寒暄,與藍天白云嬉戲的機會。“人們不缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”似得,生活處處有美景,只是人們不曾發(fā)現(xiàn)過它。于是,它們這樣被忽略掉,人們也就這樣木然的過完了人生。
只要我們有一顆愛美的心,有一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,走得累了時,也可以停下來休息,看看風景,修養(yǎng)身心。那我們也一定會有“寵辱不驚,閑看庭前花開花落,去留無意,漫隨天邊云卷云舒”的閑適和安逸,也一定會有一片心靈休息放松的天空。
感悟大自然作文 篇3
作文一:聆聽自然,感悟自然
清澈,明亮的小溪緩緩地流向山的深處,婉轉(zhuǎn)、歡快的叫聲直沖那云霄深處,活潑、熱烈的瀑布歡快地躍入潭水深處……
這一幅幅的美景無一不是大自然的杰作。大自然就如一位畫家,他自如地揮灑手中的筆墨,描繪出一幅幅人間奇景;大自然又如一位鋼琴家,他盡情地敲擊手中的琴鍵,彈奏出一支支美妙的旋律;大自然又如一位魔法師,他盡情地發(fā)揮無限的想像力,創(chuàng)造出一個又一個的奇跡。
大自然是什么顏色?綠色?紅色?黃色?紫色?……不,大自然是五顏六色的。
然而大自然這位畫家總是偏愛于綠色,綠色代表著永恒,象征著和平與永恒。大自然自從誕生的那一刻起,身上就攜帶有綠色的基因,然而正是這些基因造就了如今生機勃勃的大千世界,同時已孕育著人類這一偉大的智慧生命。大自然這位畫家自如地調(diào)弄手中其它顏色的油墨來點綴美化這大千世界,紅色、黃色等顏色代表繁榮與昌盛,正是因為有了這些顏色基因,大自然才呈現(xiàn)出如今的五彩繽紛與色彩斑斕。
大自然是五顏六色的,那么什么是它生命的真諦呢?
“魚翔淺底,鷹擊長空,駝走大漠”這一派和諧的景象不正透露出大自然生命的真諦嗎?
當你從地上拾起一片火紅的楓葉時,你能感受到它的熱烈與悲壯嗎?那火紅的楓葉恰似向你傾吐大自然特有的語言,它教給你“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的道理,透過那一片火紅的楓葉,你能否感受到大自然的熱烈與無畏呢?
你聆聽過大自然的聲音嗎?那淙淙的流水淌過那蜿蜒綿亙的小溪的聲音;那云雀直沖云霄的鳴叫聲;那雄鷹振翅搏擊長空的聲音,聆聽大自然的聲音,你將更深一層地理解大自然地深邃與神秘。
當你將腳丫伸入清澈的溪流中,當你在森林中盡情沐浴著清新的陽光,此時此刻的你已經(jīng)與大自然進行了零距離的接觸,你能不有所感悟嗎?
聆聽自然,感悟自然。
作文二:感悟自然
大自然是一位經(jīng)歷了滄桑的老人,他和地球的年齡一樣大。他記載著世界的歷史和人類的文化。
大自然是一位偉大的造物者,山脈河流、花草樹木、鳥獸人蟲、海陽路地……都是他的產(chǎn)物,他無私的默默奉獻著。
大自然也是一位和藹可親的慈母,她對待每一個生命都是平等的,并給予博大的愛,而不求回報。
人類作為萬物之靈卻如此貪婪,不斷的張開雙手無止境的向自然索取,并且無事不可的傷害者她!讓我們將雙手放在胸前,看看自己的情愛何在?
自然的無私和博愛創(chuàng)造了這個美好的世界。他交給了人類很多:“無私奉獻”、“物競天擇,優(yōu)勝劣汰”、“善待生命”、“奉獻愛”……但我們學會了什么?雖然我們的社會在不斷的進步,但是很多人卻遺忘了古老的大自然賦予我們的美德!
自然是不會蒼老的,他永遠生機盎然。那郁郁蔥蔥的森林是對綠色的召喚;動物之間的嬉戲玩樂是生命之光的普照;人們臉上的笑容是對生命的詮釋。雖然人類制造了很多污染,但是自然依然用生命的力量創(chuàng)造著奇跡。那巍峨的山巒,充滿活力的江河,廢墟上的短石殘碑,石縫中的蒼松野草……就像海岸線上一輪紅日冉冉升起!這錦繡河山,讓古今之文人雅士、風流人物都感慨不已!它們被化成了一片片文字,在筆下也許顯得不再完美,但當你想到這些的時候,難道心中就沒有心潮澎湃,感慨萬千嗎?我真想無量極限的贊美它!但是我沒有好文筆;我真想用優(yōu)美而慷慨的歌聲歌唱它!但是我沒有好歌喉;我真想把心中的千萬思緒寫成詩歌,大聲的宣讀它!但是我沒有優(yōu)雅的詞句。我并不沮喪,因為我覺得在好的歌喉也唱不出長江黃河的豪邁,那是人民的血液;再優(yōu)雅的詩篇也寫不出黃山泰斗的氣概,那是它揮起的手臂;在美麗的文字也化不成氣吞山河的云煙,那是神奇美麗的暢想!
大自然的生命和靈性產(chǎn)生了大自然的神奇造化。大自然的風景各色特異,美不勝收,數(shù)不勝數(shù),我們體驗不及,感悟不盡,它永遠其實這人類。
“不識廬山真面目,只緣身在此山中”,換個角度吧;“風景這邊獨好”,換個思維方式吧。你會在平淡中尋出驚奇,由于自然的啟迪,你會在迷宮般的現(xiàn)象中東查處明晰的本質(zhì)。自然是人生的引導者,而人生就是哲學,學做一個哲人吧!
在大自然的引導下,你會走進一片新的天空。
作文三:感悟自然
啊,美麗的大自然啊,你是多么的美麗,你是多么的神奇啊,你化成四季,走遍世界,你走過的地方哪里不是閃著五彩的光芒。
冬天,你化身成為銀色的使者,你披著銀色的披風慢慢的走來,被你的披風拂過的地方都變成了一片的銀色,看,那原本是清透亮麗的湖水,現(xiàn)在已經(jīng)變成了閃著銀色光芒的冰層,雖然變成了冰層,但是仍是那樣的晶瑩,甚至比之前更為的漂亮,再看那已是光禿禿的樹木枝干,現(xiàn)在被你鑲上了一條銀色的鑲邊。你仿佛覺得不夠漂亮,你又讓你那大大的披風抖了幾下,這是從里面飛出來了雪白的小雪花撒向了大地,那閃著銀色光芒的冰層上又多了一件雪白的大毯子,那已經(jīng)被鑲上了鑲邊的枝干又多了無數(shù)顆純白色的小珍珠做點綴,顯出了它們的高貴非凡的氣質(zhì),你好像想讓你的杰作永遠的保存下去,便用披風吹出了寒風刺骨的北風,想讓你的藝術(shù)品永久的冰封下去……
春天,你又化身成為可愛的仙女,你身著輕飄飄的連衣裙,左手里提著裝滿鮮花的花籃子,右手里拿著綠色的畫筆,你跳著輕快地舞步,你跳著,跑著,旋轉(zhuǎn)著,用手里的畫筆把大地樹木都涂成了綠色,可能是畫筆太小,綠色都只是一小點一小點的,在你旋轉(zhuǎn)時,花籃子里的花也隨之散落在大地上,就這樣一幅春景圖就浮現(xiàn)在眼前。
夏天,你又變成了脾氣多變的婦女,你暴躁的走著,手里拿著再也不是綠色的畫筆和花籃了,你右手拿著大刷子,你左手提著一桶深綠色的油漆,心情好一點的時候,就帶著不情愿的粗暴的拿著刷子在大地上亂刷油漆,綠色再也不是那一小點一小點了,而是大片大片的。你心情不好的時候,用嘴用力的呼出一口氣,地上便狂風大作,把湖水掀起了一丈高,樹木被連根拔起。你手又用力的一揮,便招來了雷電頓時雷聲大作,世界萬物陷入一篇恐慌中。
秋天,你又成了一位慈愛的老婆婆,你用你那布滿皺紋的手溫柔的撫摸著大地萬物,萬物受到老婆婆的撫摸仿佛都想向老婆婆爭寵,那樹上的葉子變成了金黃色的,秀出它生命中最后的也是最精彩的一段,樹上的果實和田里的稻子都成熟了。被老婆婆撫摸后,大家好想都變乖了,金黃色的葉子在秋風的伴隨中跳著最后的舞蹈,緩緩的落了下來,落到了大地上,準備成為他生前的主人——大樹,過冬的養(yǎng)料,果實和稻子好像害羞了,都低下了頭,迎接著農(nóng)夫們把它們接走。
這時,我想你又在為化成銀色的使者,繼續(xù)用銀白色裝扮著世界做準備吧。。
啊,美麗的大自然啊,你是多么的美麗,你是多么的神奇啊,你化成四季,走遍世界,你走過的地方哪里不是閃著五彩的光芒。我愛你大自然,我深深的著迷于你的美麗中,我深深的陷入你的神奇中,我愛你大自然。。
作文四:體驗生存,感悟自然
盼星星,盼月亮,同學們終于盼來了去實踐基地的這一天。早上,所有的同學們都早早的來到學校,臉上的喜悅之情溢于言表。
到了實踐基地后,我們先參加了入營儀式,接下來便正式參加各項活動。
首先,我們來到了勇敢者之路。大部分男同學都是無所謂,可說是“勇往直前”,女同學卻一個個很謙讓,“你先來”、“你先!”……我三步并作兩步,沖了上去,過了第一關(guān)軟梯后,我準備下去,看見了“膽小鬼”馬駿,死死抱住橫木,不敢下去。一路上,我與孫寧、謝楷文并肩作戰(zhàn)——“翻墻、吊橋路、鉆圈路、浪木路”,“過五關(guān)、斬六將”。一直闖到了我認為最刺激的——高空攀繩,謝楷文要打頭陣,一步跨了上去,我也緊跟其后,手腳并用,在網(wǎng)中攀爬、鉆圈……第一道高橫木過后,我發(fā)現(xiàn),謝楷文也挪不動步子了,站在原地不去了,美其名曰說是等我們,說實話,當我在最高處往下看時翻過去時,我也有一點心虛。
燒烤,同學們最愛的項目,我們幾人一組開始了分工:有的生火,有的加佐料,組與組之間交換燒烤食品,相互進行品評。真是妙趣橫生,有滋有味。
品嘗過“天下第一燒烤”后,最纏人的項目——制作筆筒。別看做個筆筒,可做起來卻沒有說的那么回事,工序很是復雜——打磨、粘貼、晾曬、初加工、精加工、整體粘連。把同學們忙的不亦樂乎。再看制作的工藝品,方不方、正不正的許多,特別是趙宏宇的那個,連指導老師都說,簡直是一個棺材,引來了同學們的哄堂大笑。
下午,最可以體現(xiàn)男子漢氣概的項目——攀巖。首先,指導老師給我們講解了攀巖的歷史和攀巖的分類,并講解了攀巖的基本要領(lǐng)和技巧以及攀巖的保護要領(lǐng)和技巧。主要目的是要我們.通過攀巖活動培養(yǎng)我們的爆發(fā)力和意志力,以及.增強克服困難,挑戰(zhàn)自我的勇氣和毅力?墒峭瑢W們那里聽他在羅羅嗦嗦,早已迫不及待、磨拳擦掌,躍躍欲試。有的身手不凡,如猴子一樣;有的戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢,如烏龜一樣……
后來我們又進行了趣橋和火箭制作、多米諾骨牌等有趣實踐;鸺谱鏖g,在教師的指導下,同學們一絲不茍地組裝箭體,剪貼降落傘,并安裝好火箭發(fā)動機,最后檢驗合格后,來到室外依次裝上發(fā)射架,按通點火控制器,隨著倒計時令下,下點火控制器,瞬時群箭有次序地直飛藍天,劃出美麗的圖案,突然間,五彩繽紛的降落傘在空中打開,漫天的模型火箭徐徐落下。
實踐基地之行,雖然只有短短的一天,但同學們都留下了難以磨滅的印象,通過“工藝制作、火箭發(fā)射、燒烤、趣橋”開闊了視野,增長了知識;“攀巖、勇敢者之路”增強了勇氣、鍛煉了體能。
作文五:感悟自然
——傾聽4位女孩的留言
當?shù)谝唤z清風拂過,是萬木吐翠的春,這是一個細膩的季節(jié);當?shù)谝宦曄s鳴打破世間的寧靜,是魚躍荷開的夏,這是一個清爽的季節(jié);當?shù)谝欢渚栈ㄓ挠木`放,是五谷豐登的秋,這是一個寂寞的季節(jié);第一片雪花飄下,是凜冽瀟索的冬,這是一個寒冷的季節(jié)。
放眼自然,處處散發(fā)著生命的芳香。你感悟過多姿多彩的自然么?什么讓你陶醉?
娟娟的'留言:
你感悟過初春的花兒綻放的聲音么?從七色的彩虹中采來絢爛的衣裝,從碧綠的小河中采來清澈的河水,輕輕的梳理夢想,在百靈鳥掠過的瞬間,花兒蘇醒了,欣欣然張開朦朧的睡眼,穿上斑斕的衣裝,與流水聲應和者,奏響一曲春的贊歌。
青青的留言:
你感悟過夏日憤怒的大海么?翻騰著泡沫的巨浪接連不斷的撲向岸邊,無數(shù)的細碎的浪花沖上沙灘,在沙上留下濕潤的痕跡,發(fā)出輕微的聲響。每一個浪頭沖擊了凹凸不平的巖石之后,就響起了瀑布飛濺般的水聲。接著是無數(shù)白色小瀑布從巖石的凹洞里留下。海浪可以粉身碎骨,但是它不會放棄千百年來和礁石的對戰(zhàn),夏日憤怒的海有著永恒的追求,如此狂野而深邃。
莎莎的留言:
你感悟過秋風中的黃葉么?那不是凋零,那叫感恩,感謝仁愛的大地辛勤養(yǎng)育了它們這一群可愛的小天使。生命是短暫的,它們在生命的最后一刻選擇了奉獻,它們把生命奉獻給大地,幻化成一粒粒細沙,消失于大地上,成為大地的一部分。
美美的留言:
你感悟過冬日冰清玉潔的雪花么?雪花是冬天的音符,聽,它灑在雪白的屋頂上,這是“哆”;它灑在寂靜的池塘里,這是“來”;它灑在含苞欲放的臘梅上,這是“咪”;它灑在蒼翠的松尖上,這是“發(fā)”……一曲多么美妙動聽的冬之歌在深情地奏響。那歌聲飄入果園里,飄入土地上,飄入人們的心窩里,瑞雪兆豐年,來年一定是一個豐收之年!
空谷很美,因為不知何處有一朵蘭花在幽幽綻放;沙漠很美,因為不知何處有一方綠洲;天空很美,因為不知何時有一只雄鷹掠過。還有那叮咚的山泉,還有那深邃的夜空,還有那巍峨的山岳,它們,你可曾感悟過?可曾讓你陶醉?
細細感悟自然,你會發(fā)現(xiàn)一切是如此色彩斑斕,細細感悟生活,我發(fā)現(xiàn)是世界是如美麗。
作文六:感悟自然
大自然以最獨特的手法,裝點了我們周圍,讓我們無時無刻不在感受心靈的美麗。
當清晨的第一縷金光撒像大地,走在陽光燦爛的小路上,不經(jīng)意地一瞥,一朵花瓣,在枝頭滑落,伴隨著幾片落葉,飄飄揚揚地落在地上,微風輕輕吹拂,將它們帶到了那遙遠的天邊……
當我們駐足芳林,耳邊總響起婉轉(zhuǎn)而動聽的聲聲鳥語、陣陣歌聲。藍天上飛翔的鳥兒,展翅翱翔的雄鷹。它們都用自己最親切的語言表達自己對大自然的喜愛,用最柔美的歌聲表達對大自然的感謝,感謝大自然給了自己生命,感謝大自然給了自己一個美好幸福的家園。
當憩于靜靜的小池邊,遙望遠處那密密的竹林,實在是綠得可愛,一條幽幽的小徑直通遠方。低頭傾聽橋下的流水聲,淅瀝淅瀝地歡快而平靜地流淌,仿佛在與大自然愉快地私語,傾吐自己的心思與喜悅。
在瑟瑟的秋風中,落葉順著秋風飄到了地上。從相伴了一生的指頭上悄悄地落下來。它沒有一絲埋怨因為她的一生都奉獻給了人類。冬天,為了大樹的休息生養(yǎng),它依然犧牲自己,不向大樹爭養(yǎng)分,不給母親添煩惱,斷然從樹上落下來,悄然離去,回到了哺育、撫養(yǎng)它的土壤中,化做養(yǎng)分,把自己的一切又全部獻給了大地。
當我們身臨浩瀚無垠的大海面前時,聽著海的呼吸,感受海的氣息,體會大海的那種種與世無爭、平靜和那深沉的力量以及那沉默的美。尤其是它那寬廣的胸懷,包容萬物的情懷。它對待世界萬物是最公平的。
當我們身處一瀉千里的長江,和那奔流不息的母親河黃河?匆娝鼈兡屈S色的血脈,永久不息的生命力,那咆哮的力量和那博大的胸懷,足以讓每個中國人為它感到驕傲,它象征著我們中華民族的精神,它是我們中華民族的靈魂。
當我們站在一望無際的內(nèi)蒙古大草原上時,當我們站在雄偉的萬里長城腳下時,當我們站在神秘的西藏布搭拉宮時。我們都會驚嘆祖國的建筑是如此輝煌壯觀,祖國的文化是如此燦爛!大自然是如此神秘!
大自然的美,在與每一滴水,每一棵樹,每一朵花,每一株小草和每一塊石頭。感悟它那微弱而堅強美麗的精神。大自然的美,在與四季,感悟它生命的更換。
朋友,大自然的美需要我們投入它寬廣的懷抱,全身心地領(lǐng)悟。領(lǐng)悟它內(nèi)在的那獨特的美,領(lǐng)悟人生,領(lǐng)悟哲理。那樣我們會擁有一顆善良的心,美麗的心,純潔的心。那樣我們會很幸福地聆聽大自然的聲!
感悟大自然作文 篇4
清晨,當綠葉背后那熟悉而歡快的小鳥之歌準時響起時,我開心地對自己說:“又是一個好天氣,可愛的鳥兒歌唱了,我也該為新的一天奮斗了!
”于是,這一天我就擁有一份豁達的心情,我微笑著面對見到的每個人,開心地做好每一件該做的事,樂觀地接受了所有突出事件帶來的好或不好的結(jié)果。之所以,我能如此坦然地面對生活,是那只可愛的小鳥每天清晨的歌聲給了我無限的啟迪與鼓勵。
是啊,鳥兒用它自己的領(lǐng)悟,感受著自然的恩賜。僅因那燦爛的陽光帶來的溫暖,那明亮的綠葉帶來的歡欣,那高大的大樹給它的家園,它知足了,為了感謝自然無私的賜予,每天清晨鳥兒都用婉轉(zhuǎn)嘹亮的歌聲表達著它對自然的贊美之情,而我用心聆聽著這歌聲,從中獲得了精神財富。
突然,有一天清晨,狂風驟雨肆無忌憚地襲擊著大地。我很憂慮,今天鳥兒還會歌唱嗎?
我無望地在風雨聲中辨別那熟悉的歌聲,可是除了嘩嘩的雨聲,再什么也聽不見。這一天,我的情緒很低落,你瞧,可憐的鳥兒,你每日不知疲憊地為自然而歌,可當它想發(fā)脾氣時,卻絲毫沒有照顧到弱小的你。
然而,雨點漸漸變小,太陽從烏云背后偷偷地向外張望時,我驚愕了!
耳畔那輕快的聲音又響起來了,比往日的晨曲多了一份歡快與熱情。
我疑惑、震驚、感嘆、慚愧。站在樹下,我的心融化在天籟中。
感悟自然,熱愛自己,愿無限精彩的大自然永遠澤被人類!
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