來(lái)自大自然的啟示作文(通用15篇)
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編為大家收集的來(lái)自大自然的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
來(lái)自大自然的啟示作文1
抬頭放眼望去，是那么綠的樹(shù)一望無(wú)際，每天都在變化著，只是……
我們只要細(xì)心觀察就能發(fā)現(xiàn)大自然給我們的啟示，如：發(fā)一般家是讓我們像螞蟻那樣團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互幫互助，但是也有一些悲劇。
我能從動(dòng)物們身上看到它們所面臨的難處，我想呼吁更多的人們?nèi)ケＷo(hù)這些與我們一起生存的小動(dòng)物。
看著關(guān)于海洋的新聞，我真的萬(wàn)般心痛，人類往海洋里亂扔垃圾，一些魚類死亡，一些則受傷。被捕魚的網(wǎng)纏住，有一些被解救，可有一些海洋深處的只能面臨死亡。
溫室效應(yīng)是人類們?cè)斐傻�，因�(yàn)闇厥倚?yīng)，全球面臨著赤熱的危機(jī)，大部分的冰川融化在寒冷的地方生存的動(dòng)物又面臨著無(wú)所可去，無(wú)能為力的它們，只能等待冰川的一點(diǎn)一滴融化成水，最后死亡，它們之前生活是多么幸福�。‖F(xiàn)在？
現(xiàn)在的木制工具越來(lái)越多，也就意味著，森林在逐漸減少，生活在森林的動(dòng)物也會(huì)臨來(lái)悲劇，一次又一次的啟示，我們?yōu)槭裁淳筒荒苋ハ胂肽兀?/p>
地震來(lái)臨，海嘯洪水來(lái)臨。暴雨來(lái)臨，沙塵暴來(lái)臨，這些就是大自然對(duì)我們的懲罰啊！我們要和大自然和諧相處，共創(chuàng)美好家園。
我們要去拯救那些動(dòng)物，保護(hù)環(huán)境，大自然給我們的啟示已經(jīng)夠明顯了，再不去治理好這些我們賴以生存的地方——地球，我們?nèi)祟愐矊⒚媾R無(wú)家可歸，死亡。
我們?cè)诜N樹(shù)，你看沒(méi)有風(fēng)沙了，你聞空氣多新鮮，你聽(tīng)鳥(niǎo)兒們叫得多歡快，你看人類在一步一步改善著環(huán)境，我們?cè)趽炖�，進(jìn)行分類，垃圾不在滿天飄了。霧霾減少了。
大自然是公平對(duì)待的，你對(duì)它不好，它將以十倍奉還給我們，你對(duì)它好，它也會(huì)造福于我們。這些來(lái)自大自然的啟示希望能反思。
一條小河穿過(guò)樹(shù)林彎彎曲曲地流向不知處，河水清澈見(jiàn)底，像一面鏡子，這是以前的樣子，我們要減少垃圾的產(chǎn)生，垃圾要分至少需要100年，我們以后的子孫恐怕不能見(jiàn)到這么美麗的地球了。
與大自然和諧相處，共創(chuàng)美好家園。
來(lái)自大自然的啟示作文2
我們生活在大自然中，就必須珍視大自然，保護(hù)大自然。如果我們對(duì)大自然造成了破壞，那么就會(huì)受到大自然的懲罰。
比如說(shuō)開(kāi)荒，這是擴(kuò)大耕地面積，解決糧食問(wèn)題的一個(gè)重要手段�？墒菬o(wú)節(jié)制的開(kāi)荒，大面積地破壞森林植被，如此大規(guī)模地破壞地表環(huán)境，最終受到懲罰的還是我們自己。例如：東北糧食基地如今正面臨著嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題，那令東北人驕傲的肥沃的黑土正面臨著嚴(yán)重的水土流失問(wèn)題。有些地方厚厚的黑土只變成了薄薄的一層，甚至都能看見(jiàn)黑土下的黃土，這是怎么一回事呢？這些都要從東北這一帶剛開(kāi)始建設(shè)時(shí)說(shuō)起，那時(shí)人們毀掉了大面積的草地，木材砍伐也毫無(wú)節(jié)制，同時(shí)又填平了許多濕地、沼澤地。這樣地破壞自然，又怎么不會(huì)受到大自然的報(bào)復(fù)呢？人們好不容易將北大荒變?yōu)榱吮贝髠}(cāng)，如今竟然又要變成北大荒了，這引起了人們的關(guān)注。人們開(kāi)始注意保護(hù)自然環(huán)境，在進(jìn)行耕種時(shí)采取了更科學(xué)的方法，有效地避免了水土流失，同時(shí)還把一些耕地還原回了濕地和沼澤，維護(hù)了生態(tài)環(huán)境。這些措施使東北地區(qū)的大自然又恢復(fù)了活力，環(huán)境變好了，人們還可以在這個(gè)土地上繼續(xù)耕種很長(zhǎng)時(shí)間，更長(zhǎng)遠(yuǎn)地發(fā)展北大倉(cāng)。
在澳大利亞有一種鳥(niǎo)叫渡渡鳥(niǎo)，在人們的獵殺下它滅絕了，與它相依為命的大顱欖樹(shù)也瀕臨消失的危險(xiǎn)。人們非常驚慌，只好讓另外一種鳥(niǎo)——吐綬鳥(niǎo)來(lái)幫助大樹(shù)繁殖。終于化解了這次危機(jī)。在大自然中還有許多這樣的例子，如：犀牛和犀牛鳥(niǎo)，海里的醫(yī)生魚這一類。都是互利互惠，互相依存的整體，破壞了其中一個(gè)，整個(gè)系統(tǒng)就都破壞了。很多時(shí)候人們就是這樣不知不覺(jué)地破壞了大自然，并且受到了大自然的報(bào)復(fù)。所以當(dāng)我們?cè)俅蚊鎸?duì)大自然時(shí)，一定要善待其中的一草一木，善待其中的每一種生物，只有這樣我們才能更好地利用大自然，更好地讓大自然為我們服務(wù)。
善待我們的大自然，保護(hù)我們的大自然，讓我們能夠更長(zhǎng)遠(yuǎn)地生存在這個(gè)大自然中，更好地生活。
來(lái)自大自然的啟示作文3
朋友偶然在書里發(fā)現(xiàn)了一枝已經(jīng)做成標(biāo)本的槐花，順手送與我看。
這是一條細(xì)細(xì)的花莖上掛著的三朵干枯的花瓣，盡管它失去了往日的神采，成了干癟的標(biāo)本，但我仍然能想象出它最初的樣子，潔白，芳香。
春天給了它生命，搖曳在枝頭歡笑蕩漾，散發(fā)出春天的活力和醉人的馨香。那時(shí)的槐花，無(wú)疑是最美麗的。時(shí)光荏苒，春殘花落，再美的事物，終究敵不過(guò)時(shí)光易老，斗不過(guò)雨打風(fēng)吹。于是美麗的花兒紛紛散去，化作漫天花瓣雨，成了護(hù)花的春泥。唯獨(dú)這枝不同，它在尚未衰敗之際，被愛(ài)花之人所摘�；蛟S，在它落地之時(shí)遇見(jiàn)了林妹妹一樣的人兒，愛(ài)憐的將她收了起來(lái)�？傊�，它變成了一枝標(biāo)本，長(zhǎng)久地保存了下來(lái)，沒(méi)有化作虛無(wú)。如若不然，它將是茫茫大地的一粒塵土，沒(méi)有人記得它曾近存在過(guò)，它的生命定格在它還是一朵花的時(shí)候。
花的生命在一個(gè)春天開(kāi)始，卻又在春天結(jié)束，雖然短暫，卻那樣精彩。花開(kāi)花落，潮漲潮落，月圓月缺，其實(shí)都只是自然萬(wàn)物的周期變化，人生也如此，有起有落，有苦有樂(lè)，有福有禍。
這些都是自然規(guī)律，我們無(wú)法改變，無(wú)法預(yù)知，但是我們要把握住人生的春天，把握住最美的年華，即便有再大的風(fēng)雨沒(méi)不能阻止，在最美的春天開(kāi)出最燦爛的花朵，讓迷人的芳香彌漫整個(gè)人生。即使花開(kāi)會(huì)落，人生易老，可誰(shuí)也抹不去曾經(jīng)花開(kāi)的季節(jié)。
花朵因?yàn)闀r(shí)光的流逝干癟了，少年因?yàn)闅q月的洗禮蒼老了。當(dāng)人們看見(jiàn)干癟的花朵會(huì)想起花滿枝頭的樣子，看見(jiàn)白發(fā)蒼蒼的老者，會(huì)想起他意氣風(fēng)發(fā)的摸樣。
是啊，任何事物都會(huì)在歷史的長(zhǎng)河中留下自己的印記，縱然只是一朵花，也曾經(jīng)裝扮過(guò)春天。
看著這枝標(biāo)本，我突然想到，它曾經(jīng)那么美麗，如若不然朋友也不會(huì)將它夾于心愛(ài)的書中。那我呢，若干年后看見(jiàn)在鏡子里自己蒼老的面孔，回想著我的一生，是否也是沒(méi)有遺憾？
來(lái)自大自然的啟示作文4
秋風(fēng)吹過(guò)一束花，枯萎了一片葉子。我的孤獨(dú)意味著冬天的到來(lái)。冬天的陰郁和荒涼意味著冬天的風(fēng)和雪是冬天的自然。突然間，像一夜春風(fēng)一樣，成千上萬(wàn)的樹(shù)木、梨和雪的移動(dòng)意味著風(fēng)的傳遞和大自然的所有生物都應(yīng)該休息。就像一只巨大的動(dòng)物，一只提到氣味和恐懼的動(dòng)物。
他應(yīng)該休息一下。不管動(dòng)物有多大，它都必須像熊一樣休息，像熊一樣冬眠。這就是我從自然中得到的靈感。同樣的事實(shí)是，忙碌的人必須休息，即使你有很強(qiáng)的意志力。意志力是一種力量，但如果你沒(méi)有力量，你什么也做不了。我是個(gè)高中生。我喘不過(guò)氣來(lái)。即使我找到了正確的學(xué)習(xí)方法，即使我有很強(qiáng)的意志力。因此，考試后的努力與回報(bào)成正比。當(dāng)我冷靜下來(lái)的時(shí)候，我意識(shí)到我犯了一個(gè)錯(cuò)誤和一個(gè)致命的錯(cuò)誤。我忘了存錢。我一直以為只有當(dāng)我努力工作時(shí)，我才能成功。我以為我睡覺(jué)的時(shí)候失去了學(xué)習(xí)的時(shí)間。然后我犧牲了我應(yīng)該睡覺(jué)的時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)，但我以為在課堂上打瞌睡會(huì)使我的課堂聽(tīng)起來(lái)不太好。在我學(xué)習(xí)的時(shí)候，我花了兩倍的時(shí)間去理解我的。這項(xiàng)研究是艱苦的，但沒(méi)有奏效。
現(xiàn)在我知道我也應(yīng)該像熊一樣冬眠。當(dāng)我保持一定的能量時(shí)，我會(huì)努力工作，因?yàn)樾屎芨�。所以從現(xiàn)在開(kāi)始，你和我的朋友應(yīng)該把工作和休息結(jié)合起來(lái)。當(dāng)你加班的時(shí)候，你最好考慮一下你會(huì)在休息后再做一次。喝點(diǎn)水。休息一下。你會(huì)得到不同的結(jié)果。更重要的是，他在等待春天的到來(lái)，記得等待另一個(gè)機(jī)會(huì)。所以你的朋友在冬天長(zhǎng)大。這是大自然的靈感。
來(lái)自大自然的啟示作文5
又該舉行小組活動(dòng)了。星期日的上午，大家都在張光旭家的大眾汽修廠集合，因?yàn)檫@次換了新地點(diǎn)，大家都異常興奮。準(zhǔn)備好東西，我們就熱烈的討論起來(lái)了。
我們幾個(gè)坐在一起，圍成一個(gè)圈，各人都發(fā)表著自己的啟示和發(fā)明。瞧！那幾個(gè)男生非�；钴S，說(shuō)完一個(gè)啟示發(fā)明，思考了一會(huì)兒，便又高高地舉起手，異口同聲地說(shuō)：“叫我！叫我！我又想出了一個(gè)更好的！”似乎不給別人回答問(wèn)題的空間。過(guò)了一會(huì)兒，我提議：“咱們輪流來(lái)說(shuō)吧，這樣每個(gè)人都可以有發(fā)表意見(jiàn)的機(jī)會(huì)了�！彼麄凕c(diǎn)了點(diǎn)頭，表示同意。
昨天安排大家查一些有關(guān)資料，今天來(lái)讀一讀，說(shuō)啟示，來(lái)更加了解大自然。我看見(jiàn)張光旭舉手非常積極，便用手指了指他，說(shuō)：“你先來(lái)吧！”他清了清嗓子，說(shuō)道：“我從荷葉得到啟示，可以做成一個(gè)從水上行走的水鞋，那些出海的漁民們，就不用害怕大風(fēng)下雨而不出門捕魚了。這雙鞋穿起來(lái)，走在海里，很輕便。”
下一個(gè)同學(xué)韓一凡頭頭是道地說(shuō)：“大自然給我的啟示嘛，就是水母的耳朵，每當(dāng)人們來(lái)游船時(shí)，‘水母耳探測(cè)儀’可以在好幾天前就告訴你，某某天氣不良，有風(fēng)暴來(lái)襲，請(qǐng)不要出海玩耍等，使人們不再焦急不安地出門便早知天氣，‘探測(cè)儀’很準(zhǔn)確。”
這兩位同學(xué)說(shuō)后，輪到我了，我迫不及待地與大家分享了我查到的資料：“我想說(shuō)的是根據(jù)五彩蝴蝶得到的啟示。蝴蝶的色彩是軍人們最好的擋箭牌，給軍事帶來(lái)不少裨益，從而做的迷彩服�！�
然后，他們?cè)秸f(shuō)越起勁兒。沙鑫宇又向我們介紹了一種新型泳衣，是模仿鯊魚皮膚做的；王毅佳跟我們分享了一種蛋殼建筑，它是建筑師從蛋殼中得到啟示而設(shè)計(jì)出來(lái)的，這種蛋殼建筑既堅(jiān)固又省料。
結(jié)束后，沙爸爸給我們布置了一個(gè)作業(yè)，回家觀察植物上的葉脈，想一想，它和現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)有什么聯(lián)系嗎？
通過(guò)這次小組活動(dòng)，我認(rèn)識(shí)到了大自然真是人類的老師！只要認(rèn)真觀察，就能發(fā)明出更好的東西。
來(lái)自大自然的啟示作文6
“曉看紅濕處，花重錦官城”隨著春天輕輕吻上這片土地，大地也隨之潸然淚下。春雨也攜著干冷的風(fēng)吹來(lái)，讓人心中泛起層層漣漪。教室中人聲鼎沸，又隨著天邊一聲悶雷，戛然而止。我呆呆地坐在位置上，面對(duì)著滿目瘡痍的試卷心情越發(fā)低落。
放學(xué)鈴聲冰冷地響起。天空最后也開(kāi)始砸下第一顆淚珠，天邊閃著白光，春雷悶悶作響。抬起頭，就能看到黑云暗涌，電閃雷鳴。我懷著無(wú)比沉重的心情，向家里走去。
空氣中布滿灰色的塵埃。石墻上，樹(shù)干上也全都灰蒙蒙的。拐過(guò)一個(gè)彎，轉(zhuǎn)過(guò)一條小巷，一抹鮮紅跳在眼前。走近一看，才發(fā)覺(jué)，那是一棵如樹(shù)般高的三角梅在雨中躍動(dòng)著。
她攀上旁邊的老木，撐起一大片一大片濃密的綠蔭，每個(gè)葉尖都噴出一簇一簇火紅的花。不想牡丹那樣互相攀比，也沒(méi)有荷花的形單影只。她們互相襯托互相扶持，如一團(tuán)一團(tuán)跳躍的火焰，好像一不小心，就要將這灰色燃盡。綠葉襯起她們讓她們經(jīng)受春雨的洗禮，雨珠如隕石般墜下，打在花蕊上，摔在花瓣上。整棵三角梅只得上上下下的搖晃著軀干綠葉跌跌撞撞搖擺�；ǘ湟灿心前寥说臍馄�，幫綠葉完完全全承受了雨水的打擊。看那最小的三角梅！不甘示弱，經(jīng)在雨中綻開(kāi)了第一片花瓣，她舒展身姿，搖晃著手臂，在雨滴落下之前，奮力一甩，張開(kāi)了所有花瓣，迎接著雨露的甘甜。
我站在花下，看著這驚奇的場(chǎng)面，心中千絲萬(wàn)縷匯在一起。一瞬間，我明白了�？粗种械脑嚲恚t字一沾上了火一般的色彩在試卷上跳躍，旋轉(zhuǎn)。是啊，怎能因?yàn)橐稽c(diǎn)小事就放棄呢？這樣豈不是浪費(fèi)了吸收趕路的好時(shí)機(jī)�。∥覔纹饌�，向家走去。我一定不放棄，也一定不丟失信心。我在心中暗暗打氣。
雨繼續(xù)下，花也繼續(xù)擺著。白墻變得明亮起來(lái)，老木的樹(shù)枝也越發(fā)溫暖，只見(jiàn)蒙蒙春雨中，一團(tuán)新生的火簇正奔向心中的方向。與那春的氣息，花的靈魂一起走向新生。
來(lái)自大自然的啟示作文7
自然界，多么廣泛的詞語(yǔ)，它孕育的生命多么多，每個(gè)生命都是活得那么精彩。
關(guān)于品格。古代文人多愛(ài)贊美花朵“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”周敦頤的愛(ài)蓮讓人清高；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！币�?yàn)樘諠�，菊便成了隱士的最愛(ài)，淡泊是菊教給我們的；“墻角一枝梅，臨寒獨(dú)自開(kāi)”一枝紅梅，皚皚白雪，那份傲骨總是讓人傾心，“人面桃花相映紅”桃花的粉嫩總是閣中少女的喜愛(ài)，那帶著潮氣的粉紅總是在提醒人們春的到來(lái)。
花總是令人贊美的，但總也少不了綠葉的陪伴，最為人稱贊的堅(jiān)強(qiáng)的野草總是春風(fēng)吹又生啊。長(zhǎng)久地屹立在山上的松仍是那般的孤傲，一棵棵衛(wèi)兵一樣的小白楊總是在路旁守護(hù)著我們。
只是這些不會(huì)動(dòng)的生物，我們就已經(jīng)學(xué)到了清高，淡泊，傲骨與朝氣。堅(jiān)強(qiáng)，毅力與為他人奉獻(xiàn)的精神也總是必不可少。那么，那些會(huì)動(dòng)的有活力的生物教給我們的不會(huì)更多么？
在一個(gè)島嶼上，一群嗜血的蝙蝠靠飲血度日。它們是殘忍的，但當(dāng)這個(gè)島嶼只剩下自己的同伴時(shí)，它們沒(méi)有瘋狂的吸自己同類的血，而是由年老的那個(gè)出來(lái)自殺，而飲用了它的血的其它蝙蝠會(huì)在下一次發(fā)生這種狀況事自動(dòng)出列，因?yàn)樗鞘苓^(guò)恩惠的。它需要繼續(xù)傳遞下去，才能保住整個(gè)蝙蝠族的存在。
同樣，具有犧牲精神的螞蟻會(huì)在發(fā)生火災(zāi)時(shí)滾成一團(tuán)，年老的在最外一圈，這樣蟻?zhàn)宀艜?huì)逃生。
被追到懸崖邊上的一群羚羊，在背后是槍，面前是懸崖的情勢(shì)下，老羚羊當(dāng)做小羚羊的踏板。如此，就能保住一半的群體。
在危機(jī)的局勢(shì)下，動(dòng)物能夠犧牲自己來(lái)保全同類，這事多么偉大的一種精神。
不論是植物還是動(dòng)物，他們都能教導(dǎo)我們積極向上，為了我們自己的素質(zhì)培養(yǎng)，為了生活的幸福，我們要在大自然中學(xué)習(xí)些重要的東西。
來(lái)自大自然的啟示作文8
農(nóng)家籬笆旁的向日葵，始終正視著太陽(yáng)，孜孜不倦地吸收能量。它不怕陽(yáng)光的刺眼，也不怕太陽(yáng)的炙烤，因?yàn)樗鼮榱嗽杏荒苁棺约河幸唤z陰影。
薄霧朦朧的清晨，當(dāng)最初一抹光亮直射入樹(shù)林時(shí)，小樹(shù)苗就挺直了腰板，那些參天大樹(shù)已茂盛非凡，只是偶爾微風(fēng)吹過(guò)，給它留下些許斑斕的光影。這些微弱的光不足以維持生命，為了生存它努力的把頭伸向天空，伸向有光亮的地方。
陽(yáng)光也會(huì)有不公平的時(shí)候，在幽暗漆黑的峽谷中，鳥(niǎo)兒帶去的種子，種子在這里發(fā)芽萌生，在縫隙間殘喘，只有有毅力恒心的種子，才能沖破石縫向峽谷上方長(zhǎng)去，接受風(fēng)雨的洗禮和陽(yáng)光的沐浴，而那些懶惰的種子，只會(huì)在潮濕黑暗的地方茍活，然后悄無(wú)聲息的死去。
我們的生活也亦是如此，有光明大道，也有黑暗的小巷。有花香也有陰霾。雖然我們總是渴望陽(yáng)光，但同時(shí)陰影會(huì)羈絆著我們前行的道路。我們會(huì)為與親人不和睦而傷心，會(huì)為失敗而難過(guò)，會(huì)為花朵的凋零感到惋惜。人生總會(huì)遇到些坎坷，正是這些不如意帶給了我們豐富多彩的生活。
大自然的生命使我們看到了更加充實(shí)的人生，這些羈絆我們的力量是無(wú)時(shí)無(wú)刻存在的，但同時(shí)為了生命的長(zhǎng)遠(yuǎn)和延續(xù)，我們會(huì)選擇前行。我們約奮力掙脫黑暗的泥潭，黑暗的力量就會(huì)變得弱小，我們放棄意味著被黑暗打敗也被自己打敗。等回頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)了，那些曾經(jīng)害怕過(guò)的如今都變得渺小，那會(huì)是一種多么美妙的欣喜。
我曾在讀者上看到林清玄的一句話，我們會(huì)認(rèn)為陽(yáng)光是來(lái)自太陽(yáng)的，但是在我們心里幽暗的時(shí)候，再多的陽(yáng)光也不能把我們拉出陰影，所以陽(yáng)光不只是來(lái)自太陽(yáng)也來(lái)自我們的心。只要我們心里有光，就能與朋友相互照亮，只要我們心里有光，即使在最陰影的日子，也會(huì)堅(jiān)持溫暖又生命力的品質(zhì)。
來(lái)自大自然的啟示作文9
曾將看電視很喜歡《動(dòng)物世界》這個(gè)欄目。他是我們了解人類以外的動(dòng)物世界的窗口。通過(guò)它，我了解了其他動(dòng)物的“人生“，也發(fā)現(xiàn)動(dòng)物身上有很多我們?nèi)祟愋枰私獾木瘛Ｆ渲凶钭屛腋袆?dòng)并震撼的，便是角馬的執(zhí)著不懈，勇于追求，敢于冒險(xiǎn)和拼搏的精神。
角馬的種族是一直非常龐大的隊(duì)伍，它們常年過(guò)著遷徙的生活，它們不斷的改變著自己生活的地方，進(jìn)行著長(zhǎng)達(dá)一生的“旅行“，在一路上生存、繁衍。在廣袤的非洲大草原上，你總能看到一支浩大綿長(zhǎng)的”黑色河流“，那便是角馬的隊(duì)伍。它們就這樣不斷地遷徙，不斷的追尋著，這就是角馬的”人生“。
角馬的“人生“看似機(jī)械、單調(diào)，漫無(wú)目的，然而它們的”人生“其實(shí)充滿新生與挑戰(zhàn)的。當(dāng)隊(duì)伍到達(dá)河流旁時(shí)，眼前的任務(wù)就是過(guò)到河對(duì)岸，找到合適的地方便可以繁殖了。但是，河里已不知不覺(jué)地埋伏了很多鱷魚，虎視眈眈的等待這些美味落入自己口中，而岸的那邊獵豹也早早的隱藏了起來(lái)，他們?cè)缫佯嚹c轆轆。角馬面對(duì)這種局面卻不能退縮，只有唯一的一條路，便是沖過(guò)去。
一只勇敢的角馬邁著矯健的步伐跳了下去，然后接二連三的角馬邁出了勇敢地一步成群的角馬跳下去了，水面激起混著泥土的水花拍打著河岸。矯健的和馬較輕易地邊度過(guò)了河岸，而那些弱小的便是種族其它角馬的“鋪路石”，他們被自然淘汰卻甘愿為其他角馬做貢獻(xiàn)。僥幸逃脫鱷魚之口的角馬還在泥濘大話的岸邊掙扎，小角馬恐懼的哀叫，多模激烈緊張的畫面，是人的心緊緊地揪著不放松。
河岸平靜了，上面飄滿了犧牲的角馬，多么悲壯的畫面，心里有一種難言的悲傷。不免引起人的一番思索，角馬的一生究竟有什么意義？想了很久便得出結(jié)論：角馬的一生是在追尋，勇敢并不懈的去追尋，這就是他們生命的意義。
平庸的生命不具價(jià)值，只有有挑戰(zhàn)的人生才有意義。在這富有挑戰(zhàn)的人生里，我們要具有敢于挑戰(zhàn)并堅(jiān)持不懈的精神，那么，我們看似重復(fù)單調(diào)的生活便有了意義。
來(lái)自大自然的啟示作文10
巍巍青山——大自然龐大的骨架，一種莊嚴(yán)的氣概；漫漫沙漠——大自然軟綿的肉體，一片廣袤的豪情；滔滔江水——大自然奔流的血液，一股不息的精神。
身處學(xué)校，巨大的壓力，繁重的作業(yè)，學(xué)習(xí)中種種苦悶已侵入皮肉，透徹骨髓。把自己放飛到大自然中，站在巍峨的高山下仰望一派山與天相結(jié)合的景象。雄偉的高山經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的風(fēng)吹雨打，仍就紋絲不動(dòng)地矗立在那里，那種頑強(qiáng)的性格極大的震撼了我。與其相比，我感覺(jué)自己就是那么脆弱，于是我不再為一時(shí)的失敗而傷心氣餒，在哪里跌倒就在哪里爬起。
我從大自然莊嚴(yán)的氣概中學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)。
在生活中，總有一些不盡人意的事，朋友的冷漠，閑人的流言，惡人的誹謗，讓我在承受創(chuàng)傷的同時(shí)，心中萌發(fā)了怨恨。把自己放飛到大自然中，站在遼闊的大沙漠中，親眼目睹著沙漠用自己寬廣的胸懷接納著沙丘，任它在身上無(wú)情的翻滾，沙漠是那么的寬容！與其相比，我自己是多么的狹隘，多么的斤斤計(jì)較！于是我不再為無(wú)聊的譏諷而心生怒火，我明白了人生就像一團(tuán)麻�？傆心切┙獠婚_(kāi)的小結(jié)，而寬容是其最大的克星。
我從大自然廣袤的豪情中學(xué)會(huì)了寬容。
“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！鄙钪腥魏我患露夹枰种院�，而我卻恰恰相反，倒有些像“三天打魚，兩天曬網(wǎng)”的漁夫，沒(méi)有耐性，這不僅讓我倍感苦惱，而且心煩意亂。把自己放飛到自然中，站在洶涌的江邊極目遠(yuǎn)望，看到流水源源不斷地奔向它的目的地。日復(fù)一日，年復(fù)一年，奔流不息，是那樣執(zhí)著，與其相比，我是那么慚愧。于是我不再浮躁地對(duì)待任何一件事，不再?zèng)]有恒心地對(duì)待自己的“信念”，我明白了：要成功，不僅要付出努力，還要持之以恒的毅力。
我從大自然生生不息的精神中學(xué)會(huì)了永恒。
我愛(ài)大自然，我更愛(ài)大自然給予我的堅(jiān)強(qiáng)、寬容和永恒！
來(lái)自大自然的啟示作文11
大自然是美麗的大自然，我們應(yīng)該保護(hù)大自然，不能丟垃圾、吐痰、砍樹(shù).接著，我給大家講個(gè)故事.
從前有一個(gè)村，他不愛(ài)保護(hù)大自然就砍樹(shù)，拿樹(shù)做成椅子和桌子，不久，哪個(gè)村里人覺(jué)的房子舊了該換新的。人們都去砍木做房，房子做好了，那里村字的人都高興的叫了起來(lái)，有的驕傲到比誰(shuí)的房子美就這樣子人們天天都砍樹(shù)。
不久洪水來(lái)了，洪水把村莊全毀了，越漂亮的房子都給兇猛的洪水沖走了因?yàn)闆](méi)有樹(shù)的阻擋下著些房子都被沖走了，這里都變成廢區(qū)，這個(gè)故事給大家不要亂采地。
大自然這么好為什么還要有人破壞呢?讓我說(shuō)吧!因?yàn)橛腥藳](méi)地方丟，沒(méi)辦法就丟到地下，有的人以為丟垃圾就這么一丟多沒(méi)家教，還有在我們的班里有人把蘋果 不吃在上面畫畫多可惡，還有的吃香口絞吃了吐在地下讓值日生添麻煩，在這么好的環(huán)境下學(xué)習(xí)聽(tīng)，那一群一群的螞蟻幫的小骨頭是教我們團(tuán)結(jié)，那蜜蜂去采蜜是教 我們勤勞，你看大自然多么美好，去破壞它舍得嗎?
古人有過(guò)一句極為深刻的話：師法自然。說(shuō)得真棒!大自然給我們上過(guò)的課的確很多很多，且一節(jié)比一節(jié)美妙。先請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)故事。
瞧!大自然多深刻，雖然不聲不響，卻能給人超常的力量。
是的，類似的故事還很多。成熟的麥穗低垂著頭，那是在教我們謙虛。一群螞蟻能抬走大骨頭，那是在教我們團(tuán)結(jié)。溫柔的水珠能滴穿巖石，那是教我們堅(jiān)韌。蜜蜂在花叢中忙碌穿梭，那是教我們勤勞。含羞草默默收攏葉片，那是告訴我們切莫過(guò)分張揚(yáng)。
是的，大自然是最好的老師。只要我們肯學(xué)，天天都會(huì)有收獲。
來(lái)自大自然的'啟示作文12
有人感嘆著春花的短暫，有人傷懷青春的易逝。其實(shí)，這們的感傷大可免去，只是他們沒(méi)有意識(shí)到：花開(kāi)不只在春天，功成未必在少年。
花開(kāi)不只在春天，枯木猶能換新顏。古今中外，這樣的例子不勝枚舉。斯蒂芬妮·梅爾本是一位普通通的家庭主婦，可當(dāng)她拿起筆的那一刻，這一切就完全改變了。她所寫的《暮光之城》系列全球銷量達(dá)八千多萬(wàn)冊(cè)，之后改編成的電影票房更是達(dá)幾億美元。斯蒂芬妮·梅爾也一躍成為美國(guó)最負(fù)盛名的暢銷書作者。甚至有人死后才聞名于世，比如凡·高，他一生郁郁寡歡，忍受精神病的折磨，沒(méi)有人理解他的作品。在他自殺很長(zhǎng)一段時(shí)間后，世界才掀起了一股“向日葵”的熱潮。他們年少時(shí)同樣默默無(wú)聞，可遠(yuǎn)不能阻擋他們?nèi)蘸蟪蔀橐粋�(gè)成功的人，畢竟，成功可以降臨在人生任何一個(gè)階段。
花開(kāi)不只在春天，矢志不渝方可成。燕人蔡澤，曾游說(shuō)于大大小小的諸侯國(guó)，但他的才智一直不被賞識(shí)。他并沒(méi)有自暴自棄，而是一直努力，等待時(shí)機(jī)，終于取代應(yīng)侯成為秦國(guó)的宰相。只要我們心中的信念永不泯滅，就一定能迎來(lái)成功的一天。項(xiàng)羽，英雄蓋世，力能扛鼎，卻落個(gè)烏江自刎的落魄下場(chǎng)。當(dāng)初他若是執(zhí)意渡江，難保沒(méi)有東山再起的機(jī)會(huì)，可是他寧愿三次說(shuō)：“天亡我，非哉之罪也�！币膊豢侠旖�。錢中書曾這樣評(píng)價(jià)：“心死而意未滅，認(rèn)輸而不服氣�！闭琼�(xiàng)羽“心死”和“認(rèn)輸”，給中華歷史留下了一個(gè)大大的遺憾。
花開(kāi)不只在春天，中途易轍變可達(dá)�？鬃拥那鞍肷急M力于說(shuō)諸國(guó)，但在那個(gè)戰(zhàn)亂紛起的年代，儒學(xué)是不可能被采納的。所以孔子轉(zhuǎn)而研究學(xué)術(shù)，教書育人，將自己的政治思想傳道給弟子，培養(yǎng)出了一大批卓越的政治家，也算是實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值。相比于那些只知苦而不懂變通的人來(lái)說(shuō)，靈活地改變策略則是成功的另一種辦法。
如果你就是那個(gè)惜春之人，如果你就是那個(gè)傷時(shí)之人，請(qǐng)停止感傷，停止頹廢，只要堅(jiān)信“花開(kāi)不只在春天，功成未必在少年”，并為之奮斗，就一定能迎來(lái)屬于自己的輝煌！
來(lái)自大自然的啟示作文13
自然是什么？是山嗎？是水嗎？都是，但更是永恒。
清晨，從家出來(lái)，有些涼，一陣風(fēng)吹來(lái)，幾片枯黃的葉子便飄落下來(lái)，有一片竟落在我的肩膀上，我輕輕地捻起它，那樣輕，生怕弄碎了。葉子的脈絡(luò)清晰可見(jiàn)，但卻少了生命的氣息。又一陣風(fēng)吹來(lái)，張開(kāi)手，它便隨風(fēng)而去，也隨風(fēng)而逝，你可知我現(xiàn)在的心情是怎樣的嗎？是對(duì)秋天的傷感嗎？那就錯(cuò)了，今年的葉子雖然枯了、凋落了，但明年的春天又會(huì)長(zhǎng)出新的葉子，同樣的茂盛，同樣也會(huì)再次凋落，這樣一代一代的“生和凋落”，是永遠(yuǎn)不會(huì)改變的。
花落了，花瓣散落在泥土山，枯萎了。人們皆嘆息它失去了往日的美麗，嘆息它生命的短暫，可我認(rèn)為花謝了也會(huì)有再開(kāi)的時(shí)候，同樣也還會(huì)有風(fēng)采，“離離原上草，一歲一枯榮，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”，這首詩(shī)說(shuō)明了草的生命旺盛，也說(shuō)明了草有枯就有榮，年年如此，這是自然循環(huán)規(guī)律，我們何必為它們的枯萎而嘆息呢？
人們都以“龜”做長(zhǎng)壽的象征，有的甚至稱它們?yōu)椤吧颀敗保藗円矠椤俺敝荒芑钜惶於锵�，但我們�?huì)看到每天都有新的“朝菌”出現(xiàn)，從來(lái)不曾改變，這就是大自然的奇妙所在，這就是自然的永恒。
一朵云，犧牲了自己，滋潤(rùn)了大地，變成了雨滴，灑在田野山、池塘邊。而太陽(yáng)一出來(lái)，水蒸氣又會(huì)凝聚在一起，又變成了云，人的生命很短暫，可經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年，我們?nèi)诉�是人，從未消失過(guò)，再過(guò)千萬(wàn)年，人類還是會(huì)延續(xù)的。
自然界的萬(wàn)物是永恒的，就像太陽(yáng)永遠(yuǎn)是太陽(yáng)，月亮永遠(yuǎn)是月亮，即使舊的事物消失了，但又會(huì)有新的事物出現(xiàn)，這就是自然的永恒規(guī)律。
來(lái)自大自然的啟示作文14
宇宙之大，無(wú)窮者也，萬(wàn)物生靈之智，無(wú)物可及也，然則自然之奧妙須躬察其內(nèi)涵也。
有時(shí)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)葵花呢？
不論在河灘上還是池畔旁，三三兩兩的總有幾株惹人喜愛(ài)，它含露迎風(fēng)，像朝陽(yáng)一樣發(fā)光，遠(yuǎn)看似一輪圓日懸空，它以自生的氣質(zhì)，不與百花爭(zhēng)艷，不和奇花爭(zhēng)寵，它的謙虛與誠(chéng)赤讓我受益匪淺。
也許反是這普通的向日葵，便可以讓我笑談浮生流年。記老師言∶沉甸甸的東西總低著頭，如那黃澄澄的似鍍上金的麥穗。我說(shuō)∶有內(nèi)涵的事物總是以謙待人。正如前言之向日葵。
或，除謙外還有知足。
櫻花，美，令人駐足，可它卻易逝，它卻驕傲，最終將變枯木，如若不知足，何處去尋其，觀察所有植物，如此規(guī)律而循環(huán)，是其于我心中不比向日葵之因由。向日葵有著春中桃花之顏，夏中荷苞之艷，秋中菊花之炫，冬中臘梅之嬌。
而它并不是因如此而讓我傾愛(ài)。它的充實(shí)，它的陽(yáng)光，它的堅(jiān)韌無(wú)一不讓我對(duì)它備愛(ài)有加。
世間萬(wàn)物，或僅于一向日葵便給予我無(wú)限的智慧。然，自然之浩大，無(wú)限的生命力，無(wú)盡的知識(shí)體，更賦予我們更多更深之精髓，由自然之啟示，使我們更具有具象之形體，使我們更了解于更深之階層。
古有蘇軾曰：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物�！睗L滾浪濤逝去千古，流傳至今之精神，之抹不去的歷史。亦有陶淵明之：“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡坏那锞赵V說(shuō)著古人之高潔，寄托著古人之心情，
自然之無(wú)窮給予人們太多的啟示，如若非躬察之，或不知其神奇，悲矣，唯有體之，其義自現(xiàn)于腦海之中，付諸于形體上，感自然之啟示。
來(lái)自大自然的啟示作文15
漫步在雨中，聆聽(tīng)賴在大自然的神奇與美妙。
“滴答滴答“，窗外的雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停。無(wú)聊之余，決定出去淋淋雨，感受一下來(lái)自大自然的清新與爽朗。走在街上，漫無(wú)目的，偶爾有行人路過(guò)，但神色多顯的匆忙，甚至有人會(huì)望過(guò)來(lái)一眼，然后轉(zhuǎn)頭，消失在雨幕之中，他的眼神似乎在說(shuō)：這不是個(gè)瘋子就是個(gè)神經(jīng)病，這么大的雨，竟徒步空手走在街頭。是啊，若我是一個(gè)正常人，我也會(huì)覺(jué)得這是個(gè)腦子里灌了豆?jié){的，腦子被泥糊了。但是，若不是親身站在雨中，又怎會(huì)真正領(lǐng)略到大自然的美呢！
走了不一會(huì)兒，竟然來(lái)到一處“仙境”，綠草，花朵，樹(shù)木經(jīng)過(guò)雨的洗禮，綠的更綠，茵茵如洗；紅的也更紅，嬌艷欲滴。漸漸地，雨越下越小，閉上雙眼，聽(tīng)見(jiàn)雨聲拍打著樹(shù)葉，再加上微微的涼風(fēng)，偶爾一聲氣鳴聲，細(xì)細(xì)的聽(tīng)，仿佛交織成一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲―—滴滴答答，有節(jié)奏的滴雨聲，仿佛身處在一個(gè)美妙的音樂(lè)世界。空氣中葉子花朵的芳香又夾雜著雨淋過(guò)后泥土的香味，又仿佛置身于一個(gè)餐廳，一個(gè)花店，泥濘芳香花散飄香，確是一道獨(dú)特的菜肴。
大雨磅礴，無(wú)人欣賞，也是一種遺憾。大雨之際，行人大多神色慌張，匆匆忙忙的走過(guò)，似乎只是為了不被淋到(確實(shí)也是這樣)，但當(dāng)你停下腳步，漫漫地一下一下走兩步，你就會(huì)覺(jué)得，頭腦頓開(kāi)，不會(huì)在感到迷茫和無(wú)措，你會(huì)思考你的人生，籌劃你的未來(lái)，反省生活中，學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤。停步在雨中，并不全都是壞事(雖然會(huì)被淋感冒)，你的頭腦會(huì)煥然一新，不再在森林抑或是沙漠中迷失。
人生就是這樣，走在一場(chǎng)逆境中，不要總想著上天總是這么地‘眷顧’你，總是讓你的生活不盡如意，與你想象中的生活背道而馳，總是抱怨。遇到這些，我們不妨這樣想想，或許上帝在下一個(gè)路口給我們準(zhǔn)備了驚喜呢！
大自然之美無(wú)與倫比，給我們的啟示又不盡相同。雨，給人一種唯美之感，它可以化開(kāi)我們所有思緒，所以，我們要熱愛(ài)自然，更要懂得欣賞美。
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