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大自然啟示作文

時(shí)間:2021-08-19 12:04:57 大自然 我要投稿

大自然啟示作文(匯編15篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編收集整理的大自然啟示作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

大自然啟示作文(匯編15篇)

大自然啟示作文1

  大自然真是既神奇又有趣,如果你仔細(xì)觀察就會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘。仙人掌在沙漠中頑強(qiáng)地生長(zhǎng),向日葵通過(guò)光合作用,花盤(pán)面向陽(yáng)光……這些都耳熟能詳。大家聽(tīng)過(guò)水培白菜根可以開(kāi)花嗎?那就聽(tīng)我慢慢道來(lái)。

  春日里的一天,科學(xué)曹老師給我們布置了一個(gè)實(shí)驗(yàn)——水培白菜根,并神秘兮兮地對(duì)我們說(shuō):“會(huì)有一個(gè)特大驚喜等著你們!蔽移炔患按卦诩依餃(zhǔn)備好一個(gè)干凈有水的小碗,小心翼翼地脫去白菜的一層層綠色外套,謹(jǐn)慎地切成金字塔樣的根部,輕輕地放入碗中。兩天過(guò)去了,我不耐煩地說(shuō):“哎,沒(méi)有一點(diǎn)變化,怎么長(zhǎng)得那么慢呢?”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“心急吃不了熱豆腐,不能像《揠苗助長(zhǎng)》一樣!钡搅说谌,我驚喜萬(wàn)分,白菜根的底處鉆出了一條一條小嫩芽,直直的,1-2厘米,我立刻把它搬到陽(yáng)臺(tái),希望它多曬太陽(yáng),快快長(zhǎng)大。第五天,白菜的小芽不知不覺(jué)變成翠綠的葉子,白菜芯里冒出來(lái)一顆細(xì)細(xì)的莖。上面還掛著一串像小葡萄一樣稚嫩的“小球”。我高興地像只活蹦亂跳的小白兔,心里比吃了蜜還甜。第二周,奇跡出現(xiàn)了,一堆小圓球變成了一個(gè)個(gè)小花骨朵,露出嫩嫩的黃色。一朵朵小黃花欣然怒放,四片花瓣擁著又細(xì)又小的花蕊,你挨著我,我碰著你,真像一個(gè)相親相愛(ài)的大家庭。

  咦,真奇怪,水培白菜根怎么會(huì)開(kāi)黃花呢?“哼,今天非查個(gè)水落石出!”我心想。我迅速打開(kāi)電腦,向這個(gè)無(wú)所不知的“老師”請(qǐng)教,原來(lái)是因?yàn)榘撞说母哂屑?xì)胞全能性,含有不少營(yíng)養(yǎng),在去除了葉片等組織后,根部的細(xì)胞能夠自動(dòng)發(fā)育成新的葉和花,維持白菜繼續(xù)生長(zhǎng)。

  大自然的一草一木,一雨一露,一花一土中孕育出高超的智慧,它們讓我感受到大自然的奧秘,給了我無(wú)限的啟迪。

大自然啟示作文2

  大自然是人類(lèi)的好老師,只要我們細(xì)心觀察,就會(huì)有所發(fā)現(xiàn),有所收獲。我從觀察螞蟻搬運(yùn)食物的過(guò)程中明白“人心齊,泰山移”的道理。

  有一次,我在小區(qū)發(fā)現(xiàn)一只蟑螂,我看它不順眼,就一腳把它踩死了。沒(méi)過(guò)多久,一只黑芝麻般大小的小動(dòng)物——螞蟻,爬到了蟑螂的身邊,它,左瞧瞧,右看看,它試圖把蟑螂拖到洞穴?墒牵朐谶@只小螞蟻的眼里簡(jiǎn)直是龐然大物,光靠一只螞蟻的力量肯定拖不進(jìn)洞穴的。于是,它返回洞穴。難道它是要在這個(gè)時(shí)候放棄嗎?

  不一會(huì)兒,只見(jiàn)小螞蟻用觸角和其他伙伴的觸角碰了碰。它這是在干什么?沒(méi)過(guò)多久,它便帶領(lǐng)一大群“援兵”趕到了那只死蟑螂的身邊。它們有的鉆到蟑螂身體的底部,用“手”把蟑螂頂起來(lái);有的在后面推,還有的在前面拉。還有一只在蟑螂的身上來(lái)回奔跑,它似乎在上面“指揮”。我似乎聽(tīng)到它們一邊抬著蟑螂走,一邊聽(tīng)著“指揮官”,“加油!很快就要到了,往左一點(diǎn),往右一點(diǎn)……!痹凇昂谥ヂ椤眻F(tuán)隊(duì)齊心協(xié)力地合作下,它們終于把食物抬到洞穴前。可洞口太小,蟑螂太大,它們就用它們身上的“瑞士軍刀”把食物切割成小塊,再把食物運(yùn)回洞穴。

  到底螞蟻是怎么交流的呢?

  我通過(guò)上網(wǎng)查資料終于明白了大自然中的一個(gè)秘密:螞蟻一旦發(fā)現(xiàn)食物,便會(huì)返回洞穴,用觸角和其他螞蟻交流,它們用這個(gè)方式就可以帶領(lǐng)其他同伴去搬運(yùn)食物了。

  通過(guò)觀察同時(shí)也讓我明白一個(gè)道理:只要我們有團(tuán)隊(duì)精神,再難的事情也能辦到。大自然真是人類(lèi)的好老師!同學(xué)們,讓我們一起走出室內(nèi),去聆聽(tīng)大自然的聲音。追隨著大自然的腳步,你一定會(huì)有所發(fā)現(xiàn)。

大自然啟示作文3

  大自然,時(shí)刻啟示著我們:稻谷低著頭,那是在啟示我們要謙虛;駿馬奔騰,那是在啟示我們要勇往直前;螞蟻齊心合力運(yùn)食物,那是在啟示我們要團(tuán)結(jié)。而對(duì)我的啟示最深的是——蜘蛛。

  有一次,我在樓上玩,玩累了就休息了一下,可就在那一瞬間,我看到了我最怕的昆蟲(chóng)——蜘蛛。雖然只是一只小到不能再小的蜘蛛,但還是把我嚇著了,差一點(diǎn)讓屁股和地面來(lái)一個(gè)親密接觸,一旁的螞蟻都嚇了一跳。心中有點(diǎn)小不滿(mǎn)的我想捉弄一下蜘蛛,便用手動(dòng)了一下蜘蛛所在的繩子。繩子搖動(dòng)著,蜘蛛從繩上掉了下來(lái),不過(guò)蜘蛛用最快的速度調(diào)整好了狀態(tài),又開(kāi)始了之前的活兒:把吐好的絲搭在另一根繩上,依次重復(fù)著。就在快要織好的時(shí)候,我又用手碰了一下蜘蛛所在的繩子,蜘蛛又掉了下來(lái),但它很快又調(diào)整到之前的狀態(tài),開(kāi)始工作。每次在蜘蛛快要織好的時(shí)候,我都會(huì)動(dòng)一下繩子,就這樣重復(fù)了幾次。每當(dāng)我認(rèn)為蜘蛛會(huì)放棄的時(shí)候,它都沒(méi)有放棄。

  我立刻對(duì)這只小到不能再小的蜘蛛有一種敬佩之情,便不再捉弄它了?删驮谶@時(shí),風(fēng)弟弟來(lái)了,它唱著一首動(dòng)聽(tīng)的歌,一旁的花兒都陶醉了?蛇@動(dòng)聽(tīng)的歌卻吹破了蜘蛛的網(wǎng),我想蜘蛛這次肯定該放棄了。但我錯(cuò)了,它依然堅(jiān)持著,沒(méi)有絲毫要放棄的意思。這讓我想到了自己:平時(shí)遇到一點(diǎn)困難就放棄,遇到一點(diǎn)失敗就氣餒。但蜘蛛要面對(duì)的困難,要經(jīng)歷的挫折遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我,我還有什么理由放棄呢?我一定要學(xué)習(xí)小蜘蛛堅(jiān)持不懈的精神,做更好的自己。

  同樣讓我啟示很深的還有家里那一株綠豆芽。有一天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)了家里的豆芽枯萎了,當(dāng)時(shí)我并不在意,可過(guò)了幾天,綠豆芽竟奇跡般的長(zhǎng)出了幾片小葉,那幾片葉子在枯萎的根上顯得格外鮮艷,就像一對(duì)青青的蝴蝶結(jié)。讓我看到了頑強(qiáng)的生命力,在沒(méi)有營(yíng)養(yǎng)的情況下,豆芽靠著僅有的一點(diǎn)水份,活出了自己的一片天空。

  在大自然中,我看到了蜘蛛的堅(jiān)持不懈、綠豆芽的頑強(qiáng),大自然果然是我們?nèi)祟?lèi)最好的老師。

大自然啟示作文4

  魯班看見(jiàn)孩子們?cè)谕婧扇~,發(fā)明了傘;牛頓通過(guò)被蘋(píng)果砸到,發(fā)現(xiàn)了地心引力;科學(xué)家研究了青蛙的眼睛,發(fā)明了電子蛙眼。但在這其中,我最感興趣的要數(shù)魯班造傘了。

  我先來(lái)介紹一下這個(gè)故事吧!在一個(gè)碧空如洗的早晨,魯班看見(jiàn)孩子在池塘邊玩,便走了過(guò)去。走著走著,忽然,天空中烏云密布,轉(zhuǎn)眼間,便下起了傾盆大雨,魯班趕緊往家里飛奔,又看見(jiàn)剛才那幾個(gè)孩子拿著荷葉狂奔;氐郊依,魯班想了又想:如果有什么東西可以像荷葉一樣遮風(fēng)擋雨,那該有多好!魯班把這個(gè)想法告訴了妻子,妻子也贊同。于是,魯班用一塊羊皮蒙在做好的架子上,就固定好一把簡(jiǎn)易傘了。但是,妻子對(duì)他說(shuō),如果能把傘收起來(lái),不就更好放了。魯班聽(tīng)了這個(gè)想法,覺(jué)得不錯(cuò),說(shuō)干就干。魯班經(jīng)過(guò)一而再,再而三的反復(fù)試驗(yàn),終于發(fā)明了能收縮的傘。

  后來(lái),魯班又從大自然得到一個(gè)又一個(gè)啟示,做出了許多發(fā)明,成為我國(guó)古代一位出色的發(fā)明家,土木工匠們都尊稱(chēng)他為師祖。

  看!魯班從大自然得到啟示,創(chuàng)造了那么多發(fā)明,做出了偉大的貢獻(xiàn),不正是在啟示我們嗎?只有細(xì)心觀察,用心思考,多留意大自然中的細(xì)節(jié)然后去發(fā)明,去創(chuàng)造,我們也一定會(huì)有收獲。

  大自然的一切都是相互聯(lián)系的,我們要用生活中的啟示來(lái)創(chuàng)造新事物。所以,我們也多去觀察自然,發(fā)現(xiàn)自然,順應(yīng)自然,遵守自然,才能辦好事。

  現(xiàn)在我們的家園一天不如一天了,樹(shù)木大量被砍伐,使大自然不那么滿(mǎn)面春風(fēng)了。工廠大量排放煙塵、廢水、垃圾我們要保護(hù)家園,維護(hù)好家園的生態(tài)平衡。

  大自然給了我們?cè)S多啟示,我們要多探索身邊的事物,應(yīng)該多了解自然之道,這樣才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。

大自然啟示作文5

  

  大自然是奇妙無(wú)窮的,你怎么也不會(huì)想到植物竟然把會(huì)飛的動(dòng)物捕捉了,今天就讓我來(lái)給你介紹神奇的捕蠅草。

  捕蠅草的葉子外邊緣紅紅的,里面黃黃的,葉子上還有一些尖刺,外面的刺是深紅的,里面的刺不是很大,都是細(xì)毛,黑色的,共六根。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,捕蠅草的葉子像一只只深紅色的蝴蝶,又像是一個(gè)個(gè)帶刺的貝殼,更像是金黃的大珍珠。在太陽(yáng)的照射下,捕蠅草像金色的向日葵!

  捕蠅草的花瓣大大的,共有五片,是白色的;ǘ溟_(kāi)放的時(shí)候,像爆炸的白色煙火一樣,特別地漂亮;ò晟嫌幸粭l條的斑紋,中間有一根最粗的莖,上面有黃色的圓圓的花粉,那五片花瓣像電風(fēng)扇的扇片。有些還沒(méi)有開(kāi)花的花苞,就像一顆顆晶瑩剔透的玻璃球,中間是白色的,周?chē)蔷G色的。捕蠅草是怎么捕食蒼蠅的呢?捕蠅草的葉子就像是一個(gè)死亡陷阱,先慢慢張開(kāi),刺會(huì)隨著往外展開(kāi),細(xì)毛的旁邊開(kāi)始分泌許許多多地粘液,黏液可以引來(lái)蒼蠅,而這六根細(xì)毛就是死亡的機(jī)關(guān),只要碰到它們,蒼蠅的生命就開(kāi)始倒計(jì)時(shí)了,第一次碰到它,不怕。不過(guò)第二次注定就沒(méi)那么好運(yùn),“死亡陷阱”一旦觸發(fā),花盤(pán)就會(huì)猛然合起來(lái),緊閉的須枝如同鐵窗般牢固,大個(gè)頭的蒼蠅或許能逃生,但絕大多數(shù)都蒼蠅插翅難飛,逃不出去這可怕的牢籠。花盤(pán)越收越緊,十天后,“死亡陷阱”重新打開(kāi),里面就只剩獵物的殘骸!但捕蠅草開(kāi)花的時(shí)候,那些花會(huì)長(zhǎng)到高出葉子的地方,昆蟲(chóng)可以在那安全吸食,以便幫助它傳播花粉。

  大自然真神奇啊!植物能捕捉比它高級(jí)的動(dòng)物,而且還用殘忍的方法去處理,這不正如達(dá)爾文所說(shuō)的“物競(jìng)天擇,適者生存”嗎!

大自然啟示作文6

  走進(jìn)大自然,就有一種格外親近的感覺(jué)。日月星辰,江河湖泊,山岡田野,花草樹(shù)木,這些美麗的自然風(fēng)光,無(wú)不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處,與大自然相依為命。

  凝望著天空,我感受到了它的高遠(yuǎn)與深邃。多想幻化成一片白云,在藍(lán)天下輕輕地飄忽。多想幻化成一顆星星,在夜空中眨著眼睛。多想幻化成一只小鳥(niǎo),自由地在天空中飛翔。

  我感恩造物主賜予陽(yáng)光。我在和煦的春光里感受你的仁慈,在炎炎的夏日中觀賞你的熱烈,在明麗的秋陽(yáng)里感慨你的成熟,在寒冷的冬季里享受你的溫暖。

  我喜歡走進(jìn)寧?kù)o的月夜,去感受宇宙的空靈。我傾聽(tīng)著大自然中萬(wàn)物的呼吸。心中有千言萬(wàn)語(yǔ),向月兒傾訴。

  多少次,我佇立在海岸邊,眺望著一望無(wú)際的大海。只有在這個(gè)時(shí)候,我才會(huì)由衷地發(fā)出渺如一粟的感慨。

  多少次,我又佇立在山腳下,環(huán)視著幽幽的山谷。我感受到了山的深沉與豐富,也窺視到了自己靈魂深處的浮躁與淺薄。

  我們身處在自然景觀與人文景觀組合而成的世界里,在古老歷史與現(xiàn)代文明交叉的地帶游離。我們似乎過(guò)于留戀那縱橫交錯(cuò)的繁華街市,忘情于都市的熙熙攘攘和人聲的喧囂。似乎更加傾慕那一座座高樓大廈和夜晚那流光異彩的虛華。我們將自己窒息在那狹小的空間。我們?cè)跐L滾紅塵中掙扎著,被煩惱,苦悶,徘徊,彷徨纏繞著心境。

  雖然如此,大自然卻展示它無(wú)比的寬容與大度,仍然日夜守護(hù)在我們身邊,為我們送來(lái)陽(yáng)光,雨露和空氣。使我們?cè)诓恢挥X(jué)中感受春的明媚,夏的燦爛,秋的生動(dòng),冬的寒冷。

  說(shuō)不盡大自然美麗的景致,道不完大自然無(wú)限的風(fēng)光。走進(jìn)自然,與自然親近.親吻天空,親吻日月,親吻大自然.或許,大自然才是我心中永久的戀人.就讓我美麗的心情,永遠(yuǎn)在大自然里盡情地放飛吧。走進(jìn)大自然,就有一種格外親近的感覺(jué)。日月星辰,江河湖泊,山岡田野,花草樹(shù)木,這些美麗的自然風(fēng)光,無(wú)不使人產(chǎn)生聯(lián)綿的遐想。我們與大自然朝夕相處,與大自然相依為命。

大自然啟示作文7

  和是人類(lèi)最好的“”。有許多科學(xué)家都從中得到了啟示和靈感,有所發(fā)明,有所創(chuàng)造,使我們的生活得到大大的改善。

  有一天,我家旁邊的空房子住進(jìn)了一位老。這位老嘴巴是啞的,連耳朵也是聾的,生活非常不方便。比如,有人敲門(mén)時(shí)他常常聽(tīng)不見(jiàn),搞得敲門(mén)的人在門(mén)外站了很久,腰也酸了,腿也疼了,可還是沒(méi)人來(lái)開(kāi)門(mén)。因?yàn)樽彀驼f(shuō)不了話,只能在紙上“說(shuō)話”,因?yàn)槟昙o(jì)大了,有時(shí)會(huì)忘記字怎么寫(xiě),有時(shí)寫(xiě)錯(cuò)字,導(dǎo)致有時(shí)會(huì)表達(dá)不清楚意思……

  和昆蟲(chóng)給了我們很多啟示。比如,科學(xué)家根據(jù)鯨的流線外型制造出了擁有流線型船底的輪船,科學(xué)家又依照蝙蝠嘴巴和耳朵的配合發(fā)明了雷達(dá)……

  這次,我想依照蝙蝠嘴巴和耳朵配合的原理發(fā)明一種智能拐杖。這樣的話,我就不但能幫助老爺爺,而且能幫助其他的和老爺爺一樣的聾啞人了。如果聾啞人使用了這種智能拐杖的話,那么在聽(tīng)力方面和語(yǔ)言方面就沒(méi)有問(wèn)題了。比如說(shuō)有人敲門(mén)時(shí),智能拐杖中特殊的接收器就可以接收到物體與物體摩擦或碰撞時(shí)產(chǎn)生的聲波,再將聲波傳輸?shù)侥X電波轉(zhuǎn)換器里轉(zhuǎn)換成腦電波,最后傳輸?shù)侥X電波發(fā)射器中發(fā)射到人的大腦中去,這樣聾啞人就可以“聽(tīng)見(jiàn)”了(此過(guò)程在0。018秒之內(nèi)就可以完成了)!有了這種智能拐杖,啞巴也能順利地跟別人交流哦。比如你想說(shuō)一些話,只要想就可以了。這是為什么呢?因?yàn)橄胍f(shuō)話時(shí),大腦發(fā)出的腦電波,先會(huì)被腦電波接收器接收到,接著被腦電波轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)換成文字,最后由音箱播放出來(lái),這樣那個(gè)人就可以聽(tīng)到了。

  現(xiàn)在科技日新月異,我相信這樣的智能拐杖很快就會(huì)和我們見(jiàn)面。同時(shí),我會(huì)努力制造出各種各樣的小發(fā)明,來(lái)完善人們的生活。

大自然啟示作文8

  大自然像一位老師,教會(huì)了我們?cè)S多。我們從蝙蝠身上得到啟示發(fā)明了雷達(dá),從青蛙身上得到啟示發(fā)明了電子蛙眼。今天,就讓我們來(lái)拜訪這位神奇的老師吧。

  在一個(gè)茫茫的大海上,有一個(gè)貝殼在游泳,突然一粒細(xì)小的沙子飛進(jìn)了它的嘴里。貝殼疼級(jí)了,但就沒(méi)有辦法將沙子排出體外,只能像一只無(wú)頭蒼蠅在海里到處亂游,結(jié)果一不小心撞到了巖石上。它冷靜下來(lái)了,忍著疼,用自己柔嫩的皮膚一遍遍將這粒沙子打磨。就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年,直到有一天,那粒沙子終于變成了一顆璀璨的珍珠!

  “珍珠貝”的故事讓我們明白了強(qiáng)大的意志力可以戰(zhàn)勝一切困難。

  我也曾有過(guò)這樣的經(jīng)歷,每次看到電視上有很多人吹著葫蘆絲,我就會(huì)羨慕地托著腦袋看著他們,他們吹得可真好聽(tīng)!后來(lái)我就下定決心學(xué)葫蘆絲。經(jīng)過(guò)了爸媽的批準(zhǔn),我進(jìn)了葫蘆絲班。原以為學(xué)葫蘆絲很簡(jiǎn)單,但事實(shí)卻給了我一個(gè)大大的下馬威。

  每次從培訓(xùn)班回來(lái)后,我都興致盎然地在家繼續(xù)練著?墒敲看挝以跇巧暇毢J絲,樓下的王奶奶就會(huì)跑來(lái)抗議,說(shuō)我的吹得難聽(tīng)極了,壓根不是音樂(lè),時(shí)而像用指甲刮擦黑板,時(shí)而像一聲悶雷打破天空。王奶奶的話讓我很是尷尬,每當(dāng)這個(gè)時(shí)候,我都在想我是不是真的不是那塊學(xué)音樂(lè)的料?但每次電視里那悠揚(yáng)的葫蘆絲聲音響起時(shí),我又堅(jiān)定了自己的想法:難道你忘了自己的初衷嗎?

  過(guò)了兩三個(gè)月,我的水平終于提高了,能夠連貫地吹出一首完整的曲子了!這下我在家里吹葫蘆絲,再也不會(huì)有人跑上來(lái)抗議了,反而有時(shí)候沒(méi)有音樂(lè)了,大家還不習(xí)慣呢!

  大自然還告訴我們很多知識(shí),螞蟻搬家告訴我們要團(tuán)結(jié),蜜蜂采蜜告訴我們要勤勞,成熟的麥穗告訴我們要謙虛,含羞草告訴我們不要太張揚(yáng)……愿我們都能像大自然學(xué)習(xí),用勤勞的雙手去創(chuàng)造自己美好的生活。

大自然啟示作文9

  正所謂“一葉一菩提,一花一世界“西方詩(shī)人從一粒沙中看到世界,中國(guó)詩(shī)人從流水中看到歲月消逝。一花一樹(shù)一鳥(niǎo)一魚(yú),都可以帶給我們無(wú)盡的遐想,甚至是在自然中得到心靈的洗禮,人性的升華。承然,自然世界的萬(wàn)千啟示,教會(huì)了我們生活的真諦。

  “鷹擊長(zhǎng)空,魚(yú)翔淺底,萬(wàn)類(lèi)霜天競(jìng)自由“蒼鷹的世界,教給了我們拼搏和奮斗還有適者生存的道理。若學(xué)不會(huì)飛便會(huì)摔死在懸崖。即使殘酷可這自然界哪能容得弱者生存呢?

  林清玄的《桃花心木》中的種樹(shù)人說(shuō)的話不同樣揭示了適者生存的道理么——桃花心木只有在不確定中尋找水源,拼命扎根才能長(zhǎng)成百年大樹(shù),如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng),樹(shù)苗自然就枯萎了。我們也像這桃花心木一樣,必須學(xué)會(huì)克服對(duì)他人的依賴(lài),自己尋找答案。就像做作業(yè)時(shí)我們?nèi)绻龅嚼щy,我們不應(yīng)該問(wèn)家長(zhǎng)、問(wèn)同學(xué),依靠網(wǎng)絡(luò)尋找答案,我們應(yīng)該獨(dú)立思考、知難而進(jìn),否則考試時(shí)我們將會(huì)因?yàn)榻?jīng)不住考驗(yàn)而失敗,而被淘汰。

  當(dāng)我看到崇山峻嶺之間飛翔的雄鷹,我仿佛也看到了使雄鷹飛向藍(lán)天的力量,就是這種勇于拼搏,勇于奮斗的勇氣,才使雄鷹能一覽天下。貝多芬曾說(shuō)過(guò)“不經(jīng)歷地獄的磨練,怎會(huì)有創(chuàng)造天堂的力量,只有流血的手指才能彈出時(shí)間的絕唱。”孫中山曾說(shuō)過(guò)“人類(lèi)要在競(jìng)爭(zhēng)中求生存,更要奮斗!比舨黄床珚^斗便只能當(dāng)井底之蛙,從井中看世界;若拼搏奮斗便能當(dāng)一只雄鷹,站在世界的頂端俯視世界。

  自然就好比一把鑰匙,可以開(kāi)啟無(wú)數(shù)道智慧的門(mén),讓人們?cè)陂T(mén)里的世界總,獲得無(wú)數(shù)的啟迪,自然就如一盞明燈,可以照亮無(wú)數(shù)黑暗的路程,讓干涸的心靈得到光的洗禮。從自然中看世界,從自然中看生活,從自然中看世界,從自然中看生活,從自然中看心靈。獲得自然的啟示尋找人生的真諦!我們的生活能更加精致,更加美好。

大自然啟示作文10

  大自然中的事物會(huì)給我們?cè)S多啟示,而今天我要說(shuō)的是小壁虎給我的啟示。

  一個(gè)星期五的晚上,我上樓梯時(shí)發(fā)現(xiàn)一只壁虎粘在墻角,我覺(jué)得非常有趣!它的四肢短短的,頭圓溜溜的,上面還長(zhǎng)著一雙明亮但很小的眼睛。用手一摸,呀!身上冰涼涼的,還有一些小斑點(diǎn)。

  我以前聽(tīng)說(shuō)過(guò)“壁虎斷尾”這個(gè)詞語(yǔ),十分好奇!今天我一定要讓它斷尾。我小心翼翼地走過(guò)去,把手伸出來(lái),時(shí)機(jī)一到,我用手指趕緊按住它的尾巴!懊校 蔽倚睦锊挥傻眠@樣歡呼。

  按住它的尾巴以后,它使足了勁在我的手中掙扎,不過(guò)這也是徒勞無(wú)功的。過(guò)了幾分鐘后,它還在掙扎,那細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng)的尾巴不斷在我的手指下擺來(lái)擺去,我感覺(jué)挺舒服的。可我又覺(jué)得有點(diǎn)過(guò)分。突然,只聽(tīng)輕輕一聲“啪”,壁虎的尾巴斷了,我剛想看看它斷尾后會(huì)發(fā)生什么變化,它就趕緊跑了。我愣了一下,自言自語(yǔ)地說(shuō):“壁虎大哥,你尾巴不要了嗎?”這時(shí)我感覺(jué)有東西在我手上動(dòng),我低頭一看,沒(méi)把我嚇得魂飛魄散,居然是壁虎的尾巴。雖然斷了,但怎么還會(huì)動(dòng)?這不由得讓我想起了蛇。那一整夜我似乎都沒(méi)睡著,腦海中不斷浮現(xiàn)出白天的情景,心里像有個(gè)石頭壓著似的。

  第二天早上起來(lái),我急急忙忙地打開(kāi)電腦,在百度上查找有關(guān)壁虎的資料。后來(lái)才查到:壁虎斷尾是一種自救的辦法,不幾天后尾巴還會(huì)重新長(zhǎng)出來(lái),這時(shí)我心里的那塊石頭才落了底。

  又過(guò)了幾天,我重新見(jiàn)到了那只“壁虎大哥”,發(fā)現(xiàn)它的尾巴重新長(zhǎng)好了。那條尾巴至今我都在保存著,它成了我的珍藏品。

  這些大自然中的動(dòng)物真是神奇,身上有著自己獨(dú)特的能力。

大自然啟示作文11

  自古以來(lái),人們就想飛上高遠(yuǎn)無(wú)邊的藍(lán)天。而那時(shí)的人們大都以為只有神仙才能飛上天空,或是像鳥(niǎo)一樣的,巨大又擁有長(zhǎng)滿(mǎn)羽毛的翅膀才有飛翔的能力。為了能飛上天,有人將一把椅子上捆滿(mǎn)沖天炮,手拿一只大風(fēng)箏坐在椅子上,模仿鳥(niǎo)的模樣試圖飛向藍(lán)天。后來(lái),經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的試驗(yàn),人們發(fā)明了熱氣球,就是它第一次實(shí)現(xiàn)了人能夠在天空飄浮的愿望。再后來(lái),科技越來(lái)越發(fā)達(dá),科學(xué)家又發(fā)明了飛機(jī),它是目前最先進(jìn)的飛行器。而飛機(jī)就是人類(lèi)通過(guò)對(duì)蜻蜓的研究和模仿而創(chuàng)造的。

  蜻蜓的外形和飛機(jī)的外形極其相似。蜻蜓翅尖上有一塊較厚的斑點(diǎn),叫翅痣。這種特別的東西可以防止蜻蜓的.翅膀被折斷后摔落下來(lái)。研制飛機(jī)的科學(xué)家就在飛機(jī)的機(jī)翼末端進(jìn)行加厚處理,防止機(jī)翼劇烈震動(dòng)后破碎而發(fā)生機(jī)毀人亡的現(xiàn)象。這不就是大自然給人們的啟示嗎?

  人類(lèi)不僅想飛上藍(lán)天,還想潛入深海,探索海底的奧秘。首先,使人們漂浮在水上的是木筏小舟,接著是揚(yáng)風(fēng)帆船,然后是遠(yuǎn)洋大輪船,最后是潛水艇。潛水艇是依照有圓圓大腦袋的鯨魚(yú)所發(fā)明的。鯨魚(yú)的體形是一種完美的“流線型”,它呈水滴狀,而這種“流線形”的身體在水中受到的阻力是最小的。所以,擁有聰明才智的人們把潛水艇的外形改造成了像鯨魚(yú)一樣的“流線形”,這樣潛水艇就能在水里以最快的速度完成各項(xiàng)任務(wù)了。這樣的發(fā)明創(chuàng)造同樣是大自然帶給人類(lèi)的啟示。

  大自然給人們帶來(lái)的啟示實(shí)在是太多太多,只要認(rèn)真觀察,細(xì)心思考,你就會(huì)從大自然里發(fā)現(xiàn)更多新奇的事情和奧秘。

大自然啟示作文12

  大自然,是多么美麗啊!春天,它草綠花紅;夏天,它郁郁蔥蔥;秋風(fēng)習(xí)習(xí);冬天,它雨雪風(fēng)云。我愛(ài)這美麗的大自然!

  春天,到處是草綠花紅,花朵像一個(gè)酣睡正濃的少女,擁抱著路邊的小草;花朵像花枝招展的小姑娘;有的像可愛(ài)的小女孩競(jìng)相開(kāi)放,清香四溢。小草卻早已不知不覺(jué)地長(zhǎng)出一大節(jié),有些剛出生的脆嫩的小芽粘著薄泥蕩出一團(tuán)團(tuán)充滿(mǎn)新意的漣漪。大樹(shù)剛長(zhǎng)出路葉,鳥(niǎo)兒也飛回來(lái)了,唱出婉轉(zhuǎn)的曲子,四次鳥(niǎo)語(yǔ)花香,風(fēng)和日麗,我愛(ài)春天。

  夏天,滿(mǎn)處都是郁郁蔥蔥。參天大樹(shù),碧草如茵,鮮花怒放,火紅的太陽(yáng)烘烤著大地。小草你再也燒不盡了,草點(diǎn)綴著整個(gè)夏天,讓夏天充滿(mǎn)的是一種美好的旋律。此刻天空上的云也十分壯觀,云塊間露出碧藍(lán)的天幕,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,就像草原上雪白的羊群。我要大聲贊美這個(gè)令人陶醉的夏天。

  秋風(fēng)習(xí)習(xí),秋意濃濃,秋天是收獲的季節(jié)。農(nóng)民伯伯割稻谷,漁民搖著歸泊的小槳,下水捕魚(yú)!暗蔚未鸫稹,雨是最尋常的了,一下就是三兩天,可別惱,看,像牛毛,像花針,像細(xì)絲,密密的斜織著,沉默在這美好的秋天。樹(shù)木都在“沙沙”作響,像是為知音奏出一首古老的曲子,又像是在為誰(shuí)傾訴著一個(gè)遙遠(yuǎn)的故事。

  冬天,望去雪白的一片,下雪了,最高興的還是孩子了,心里樂(lè)開(kāi)了花,都跑出來(lái),堆雪人,打雪仗。大大小小的腳印印在雪地里。山尖也全白了,放眼望去,如同曬場(chǎng)上的新棉,白花花,耀人眼目,給天空鑲上一道銀邊!懊魈炜赡芫褪谴禾炝税?”雖然,這點(diǎn)幻想不能實(shí)現(xiàn),可是有這么慈善的冬天,干啥還希望別的呢?

  大自然真美麗,它在一年四季,給我們不同的快樂(lè),不同的感受,所以,我們應(yīng)該熱愛(ài)大自然,保護(hù)自然,讓它永遠(yuǎn)都這么美麗。我愛(ài)大自然,大自然太美麗了。

大自然啟示作文13

  “大自然中的一切事物都曾經(jīng)給過(guò)我們很多啟示。比如:梅花在寒風(fēng)中傲然挺立,那是讓我們勇敢面對(duì)困難;小草在冬天彎下腰,到了春天又直起了腰,那是在教我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)!

  在我們第三單元綜合性實(shí)踐活動(dòng)中,我們圍繞大自然對(duì)人類(lèi)的啟示,來(lái)搜集資料,然后分組討論,最后全班一起討論。

  下面是我們班張延冰同學(xué)搜集的資料:人們根據(jù)蛙眼的視覺(jué)原理,已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼像真的蛙眼那樣,準(zhǔn)確無(wú)誤的識(shí)別出特定形狀的物體。把電子蛙眼裝入雷達(dá)后,雷達(dá)抗干擾能力大大提高。這種雷達(dá)系統(tǒng)能快速而準(zhǔn)確地識(shí)別出特定形狀的飛機(jī)、艦船和導(dǎo)彈等。特別是能區(qū)別真假導(dǎo)彈防止以假亂真?茖W(xué)家們從動(dòng)植物身上得到了許多的啟示,也發(fā)明了許多的東西,也改造了許多東西?梢(jiàn),動(dòng)植物真是我們的好老師啊!

  聽(tīng)著資料,我掃視了一下周?chē)耐瑢W(xué),有的人在皺眉思索,有的人緊緊的盯著張延冰,還有的人邊聽(tīng)邊記下來(lái)。我還是感覺(jué)張延冰的資料不太震撼,還是來(lái)看看我搜集的資料吧!

  “水母的順風(fēng)耳。仿造水母耳朵的結(jié)構(gòu)和功能,設(shè)計(jì)了水母風(fēng)暴預(yù)測(cè)儀,能提前15小時(shí)對(duì)風(fēng)暴做出預(yù)算,對(duì)航海和漁業(yè)的安全都有重要的意義。發(fā)明出的每一種東西,都離不開(kāi)科學(xué)家不辭辛苦的勞動(dòng)!蔽覄傉f(shuō)完有的同學(xué)連聲叫好,有的同學(xué)給我補(bǔ)充,有的同學(xué)提出問(wèn)題,我便一一解答。

  還有一些同學(xué)也說(shuō)了一些發(fā)明,比如:崔天宇說(shuō)得跟據(jù)動(dòng)物的鱗甲發(fā)明了屋頂瓦楞,王潤(rùn)生說(shuō)的根據(jù)魚(yú)的鰭發(fā)明了船槳,于富強(qiáng)說(shuō)的根據(jù)螢火蟲(chóng)發(fā)明了人工冷光。大家的收獲可真大啊!

  一顆芽,可以振奮一灘荒原;一場(chǎng)雨,可以喚醒一方旱地;一滴水,可以拯救一個(gè)生命;一點(diǎn)啟示,可以造福一個(gè)地球。

大自然啟示作文14

  記得那是四年級(jí)開(kāi)學(xué)的第一天,同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校。令人驚喜的是教室里空空的植物角一下子變得郁郁蔥蔥的,最吸引我的是在角落褐色盆子里的那一抹綠色。

  我好奇地跑過(guò)去,仔細(xì)一看,原來(lái)是同學(xué)帶的含羞草。我聽(tīng)家人和鄰居說(shuō):含羞草只要用手去碰一下或碰到任何東西,葉子就會(huì)縮起來(lái)。我一直不知道是真是假,便好奇地伸手去觸碰了一下,果真像說(shuō)的一樣,含羞草像一位小姑娘似的,立馬害羞地縮起了葉片,似乎在說(shuō):“別碰我,人家很害羞的!鳖D時(shí),我產(chǎn)生了疑惑:為什么含羞草一旦被觸碰到就會(huì)縮起葉子來(lái)呢?

  我絞盡腦汁,想了一天也沒(méi)想出來(lái)。放學(xué)后,我急急忙忙趕回家。到家后,連書(shū)包都來(lái)不及放下,我便焦急地跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢?媽媽?zhuān)瑸槭裁春卟菀坏┍慌龅骄蜁?huì)縮起葉子來(lái)?”媽媽轉(zhuǎn)身向廚房走,邊走邊搖頭說(shuō):“我不知道,你去問(wèn)你爸爸,他應(yīng)該知道。”背著朝我擺擺手,便埋頭做自己的事去了,我沮喪地回了房間。等了好久,爸爸終于回來(lái)了,結(jié)果爸爸讓我自己去查資料。“咦,這方法不是挺好的嗎,我怎么沒(méi)想到?”我心里暗暗自喜。

  第二天,我纏著媽媽也給我買(mǎi)了一盆含羞草。接著我又騎自行車(chē),來(lái)到了書(shū)店,找了好久,才找到一本關(guān)于含羞草的書(shū),我趕緊把書(shū)借回來(lái),終于找到了相關(guān)信息。

  原來(lái)含羞草里有一種叫葉蓐的細(xì)胞組織,里面含有水分,只要碰到含羞草,葉蓐受到震動(dòng),水馬上向上面和兩邊流動(dòng),這樣下面就沒(méi)有水了,就會(huì)癟下去,上面有水而鼓起來(lái),整個(gè)葉子就合攏了。害羞草還能預(yù)測(cè)天氣呢!如果你碰到它,它的葉子很快閉合而張開(kāi)得緩慢,說(shuō)明天氣會(huì)轉(zhuǎn)晴;如果葉子收縮得慢,下垂遲緩,甚至稍一閉合又重新張開(kāi),這說(shuō)明天氣將由晴轉(zhuǎn)陰或者快要下雨了。

  我把查找到的信息告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尶湮沂且粋(gè)能想辦法的孩子。這件事也讓我明白了:在生活中,只要留心觀察,處處都有無(wú)限樂(lè)趣和驚喜!

大自然啟示作文15

  楊萬(wàn)里用“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭”描繪著大自然的明麗清新;杜甫以“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”解讀著大自然的雄渾壯麗;而我卻從一株幼苗身上感悟到了大自然的勇敢堅(jiān)韌。

  還記得去年夏天在院子里散步時(shí),燥熱的天氣沒(méi)收了夏日的清涼,讓我煩躁不安。此時(shí)隨意一瞥,石縫中夾雜著的一點(diǎn)新綠便闖入了我的視野。那是一株不知名的幼苗,在烈日的烘烤下依舊筆挺。我呆呆地望著它,一股敬佩之情油然而生,同時(shí)我又開(kāi)始擔(dān)心,如此酷暑難耐的夏,它能扛住嗎?

  是夜,狂風(fēng)大作,我又在擔(dān)心那株幼苗會(huì)不會(huì)就此夭折。于是在第二天早上,我迫不及待地去看望它,只見(jiàn)那無(wú)助的幼苗被大風(fēng)無(wú)情地從泥土里拔出了一半,這對(duì)幼苗來(lái)說(shuō)無(wú)疑是雪上加霜。但令我驚訝的是那株幼苗沒(méi)有逃避,反而是選擇了勇敢地面對(duì)。這對(duì)一株幼苗而且是只有一半殘根的幼苗來(lái)說(shuō)是一種殘酷的挑戰(zhàn),同時(shí)也是一種生命的考驗(yàn)。幼苗只是不斷努力地往下延伸著。

  幾天,幾周,幾月……終于,一股生命之源爆發(fā)了,幼苗獲得了重生,它大口大口地吮吸著新鮮的空氣,擺脫了死神對(duì)它的束縛。幼苗在生死邊緣掙扎著,最終它選擇了生,并且為了生而努力奮斗。這種精神給予我的感動(dòng),不是轉(zhuǎn)瞬即逝而是萬(wàn)古長(zhǎng)存。幼苗經(jīng)歷了艱難,但卻用勇敢與堅(jiān)韌開(kāi)出了生命之花。

  其實(shí)我們每一個(gè)人都曾面對(duì)困難,是轉(zhuǎn)身逃避還是勇往直前?在選擇時(shí)我們都應(yīng)該像這株幼苗學(xué)習(xí),進(jìn)與退一切在自己手中。把每一次的困難當(dāng)作進(jìn)步的機(jī)會(huì),成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),讓自己在一次次磨煉中不斷強(qiáng)大。勇敢面對(duì)困難,積極對(duì)待困難,用心超越自己。

  于大自然而言,我無(wú)疑是一株幼苗,我愿做石縫中那株勇敢、堅(jiān)韌的幼苗,無(wú)所畏懼,不曾放棄,用自己的努力成就自己的精彩。

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