三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文（通用46篇）
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇1
大自然有各種各樣的聲音，我們靜下心慢慢地去聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
你看，蜜蜂“嗡嗡嗡”地扇動(dòng)它們的翅膀，正在花園里辛勤工作，它們帶著收獲，快樂(lè)地回到“家”。聽(tīng)，是哪里傳出這么美妙的歌聲？“嘰嘰喳喳”，原來(lái)是麻雀在枝頭上歡快地唱著小曲，歌聲是多么動(dòng)聽(tīng)�。�
那邊窗戶下有一只可愛(ài)的小鴿子，嘴里發(fā)出“咕咕咕”的聲音，一陣微風(fēng)吹過(guò)，葉子磨擦發(fā)出“沙沙沙”的響聲，它以為危險(xiǎn)來(lái)了，警惕地“噗噗噗”用力拍打翅膀，眼睛望著前方，一瞬間，小鴿子飛到花園的草叢旁，在啄樹(shù)葉，好像在尋找好吃的東西，是多么有趣��！
聲音無(wú)時(shí)不刻都在陪伴著我們，我永遠(yuǎn)在這美妙的聲音里成長(zhǎng)，我愛(ài)大自然的聲音！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇2
大自然有許多聲音。
海浪，是大自然的音樂(lè)家。有時(shí)，急促的海浪拍打著海岸，嘩嘩嘩，那聲音充滿力量，令人感到海浪的洶涌。有時(shí)，海浪輕輕地?fù)崦碁瑖W啦啦！嘩啦啦！那聲音輕輕柔柔的，好像在和沙灘說(shuō)悄悄話，讓人感受到海浪的溫柔。
雷電，是大自然的鼓手。他愛(ài)敲低音鼓�！稗Z隆隆，轟隆隆”，鼓聲震耳欲聾，樹(shù)林里的每一棵樹(shù)，被震得新發(fā)顫。房子的屋頂和窗戶，都被震得嗡嗡直響。
小鳥，是大自然的歌手。走進(jìn)公園里，百靈鳥那悅耳的歌聲，回蕩在藍(lán)色的天空。還有那不知名的小鳥，嘰嘰喳喳唱著不同的歌曲，時(shí)而歡快，時(shí)而抒情，此起彼落！他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂(lè)！”
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇3
大自然里有許多美妙的聲音。
雨弟弟是大自然的音樂(lè)家，他喜歡玩打擊樂(lè)器。他蹦到小溪里的時(shí)候，“叮叮咚咚”，小溪里綻放出朵朵小花；他跳進(jìn)河流，“滴嗒滴嗒，滴嗒滴嗒”，畫出一圈圈波紋，小魚兒快樂(lè)地鉆圓圈里嬉戲；他跳進(jìn)大海，“嘩啦--嘩啦---”，一首首溫馨甜美的小夜曲一直唱到天明。
雷哥哥是大自然里的鼓手，不知是誰(shuí)把他從睡夢(mèng)中吵醒了，他生氣地拿起大鼓，用力地敲，“咚咚咚……”小朋友們嚇得“啊—啊—啊--”地叫著跑回了家。
風(fēng)爺爺是大自然的指揮家。他指揮著清澈的小溪向前流淌，他指揮著茂密的樹(shù)葉“嘩嘩”合唱，他指揮著碧綠的小草盡情舞蹈。
大自然里的聲音真奇妙！只要你用耳傾聽(tīng)，用心觀察。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇4
每天， 大自然都有不同的聲音，那就是天氣。
云，是天氣的指揮家。當(dāng)他揮動(dòng)手中的指揮棒，就能讓天氣千變?nèi)f化。不一樣的云，發(fā)出不一樣的聲音，不一樣的天氣，有不一樣的音樂(lè)。云輕柔地?fù)]動(dòng)指揮棒，天上滴滴答答地下起了小雨。云飛快地?fù)]動(dòng)指揮捧，嘩啦啦的大雨就傾盆而下。云激動(dòng)地?fù)]動(dòng)指揮棒，嗶哩啪啦的冰雹就砸下來(lái)。云邊吃冰淇淋邊揮舞指揮棒，天上就簌簌地下起了雪。云慢慢地?fù)]舞指揮棒，整個(gè)大自然就被霧籠罩了，安安靜靜的。
當(dāng)云休息時(shí)， 太陽(yáng)和月亮就露出了笑臉。于是，小動(dòng)物們唱起了歌。小鳥嘰嘰喳喳、小蜜蜂嗡嗡、小青蛙呱呱、小貓喵喵、小魚撲通撲通，合奏出一首美妙的樂(lè)曲。
早上醒來(lái)時(shí)先聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音，聽(tīng)聽(tīng)是云在指揮，還是云在休息呢？
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇5
大自然中有許多美妙的聲音。
動(dòng)物是大自然的歌手，他們會(huì)在樹(shù)林中表演拿手的歌曲。春天，會(huì)聽(tīng)見(jiàn)咕…咕…的聲音，那是布谷鳥對(duì)人們說(shuō)：“春天來(lái)了”。夏天，蟈蟈在枝頭唱著小曲，有的在歡快地跳來(lái)跳去，好像在跳他們的踢踏舞。秋天，飛在空中的大雁發(fā)出清脆的叫聲，好像對(duì)我們?cè)谡f(shuō)：“冬天要來(lái)了，我要去南方過(guò)冬了�！倍欤簌Z抖了抖身子，雪從他身上掉落了下，沙沙…沙沙…
這些聲音合在一起，就如同一首悅耳的進(jìn)行曲。
雷公公是大自然的音樂(lè)家，他會(huì)在天空中表演敲大鼓，當(dāng)雷聲轟響，小雨也來(lái)伴奏了，吵醒了小草、柳樹(shù)姑娘、桃花媽媽、迎春花姑姑。在雷公公的催促下，土地沒(méi)一會(huì)兒就被刷成了五彩繽紛的樣子，美麗極了！
大自然的聲音真是太美妙了，我喜歡大自然。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇6
大自然有許多美妙的聲音，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻都發(fā)出奇妙的聲音，風(fēng)、雨、雷、動(dòng)物、植物……
聽(tīng)，春姑娘帶來(lái)了“滴答”的聲音，原來(lái)是春雨濕潤(rùn)著小草花朵，它們演奏著“草地之歌”。
聽(tīng)“轟隆隆”夏天到了，雷雨打在荷葉上發(fā)出了美妙的“滴答”聲，使青蛙跳上荷葉和雷雨一起唱起了二重唱。
聽(tīng)，秋風(fēng)飄過(guò)了大地，使樹(shù)葉發(fā)出了“沙沙”聲，秋天是豐收的季節(jié)，各種樹(shù)都發(fā)出了豐收的笑聲，仿佛都在說(shuō)：“我們的果實(shí)都成熟了�！边@清脆悅耳的聲音彌漫著秋天。
春，北風(fēng)“呼呼”的吹，原來(lái)是冬天來(lái)了，冬姑娘用純白的雪花給大地森林蓋上了棉被，發(fā)出“瑟瑟”之聲，這聲音仿佛告訴人們冬季的寒冷。
春夏秋冬用各自美妙的聲音，裝扮了這美好的大自然。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇7
大自然的聲音很多，但我最喜愛(ài)下雨的聲音。一年四季的雨聲，仿佛四個(gè)小仙女悄悄地來(lái)到了人間。
春雨活潑亂跳地來(lái)了，起初雨不算太大。慢慢地，雨越來(lái)越大。也許就是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人；也許就是地球母親因?yàn)槲覀內(nèi)祟悅α怂У目蘖恕?/p>
夏雨哥哥也頑皮的跑來(lái)了，他先讓雷來(lái)教訓(xùn)一下傷害自我母親的人。此時(shí)天上頓時(shí)烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過(guò)后，夏雨才蹦著跳著的下來(lái)。那悶熱的天氣頓時(shí)變得涼爽起來(lái)。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，光彩四溢。
秋雨也邁著步子來(lái)了，大風(fēng)“呼呼”的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說(shuō)：“再見(jiàn)，再見(jiàn)！”
冬雨悄悄的來(lái)了，好像在和我們玩捉迷藏，雨點(diǎn)滴在街道上，讓街道變得更清潔。此時(shí)雨點(diǎn)打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好像在開(kāi)一場(chǎng)演唱會(huì)。
讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們完美的未來(lái)吧！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇8
去年暑假，我回到了我的故鄉(xiāng)，那里山清水秀，鳥語(yǔ)花香。我在那里聽(tīng)到了許多大自然的聲音，讓我流連忘返。
晨曦初露，村內(nèi)飄飄渺渺，天上的霧像披著輕紗的一位少女，若隱若現(xiàn)。此時(shí)走出門，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著梔子花和露水的氣息，早晨，好清爽！那一池荷花將就是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。啊，荷花，你如一位婀娜多姿的少女，在風(fēng)中盡情的舞動(dòng)著舞姿，荷花千姿百態(tài)，有的荷花鶴立雞群，有的荷花亭亭玉立，則有的荷花連冒出水面的勇氣也沒(méi)有，蕩漾的湖面上閃爍著碧光，美麗極了！我又來(lái)到了草叢中，花色斑斕的小圓蟲，披著俏麗的彩衣。在這切些壯的黑甲蟲面前，它們真像南國(guó)的少女，逗得多少蟲子駐足癡望。甲蟲音樂(lè)家們?nèi)褙炞⒌恼裰岚�，�?yōu)美的音韻。此時(shí)我還看見(jiàn)了好多好多……
我愿意牽著你的手，和你一齊到大自然的世界里去散散步！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇9
星期六，媽媽要帶著我去露營(yíng)，我聽(tīng)到這個(gè)消息后，高興的一蹦三尺高，出發(fā)的前一天晚上，我就把明天用的東西準(zhǔn)備好了。
第二天，我們一大早就出發(fā)了。
到了山上，媽媽去支帳篷，我就去欣賞美景了。我走到小河旁，河里的小魚游來(lái)游去，似乎是在和我打招呼呢！我又走到大樹(shù)下，一只只小鳥正在唱歌呢，小溪正在給它們伴奏呢！
中午，媽媽做了許多好吃的，忽然，一只黃鸝鳥落在桌角上，還嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，似乎在說(shuō)：“我也想吃，我也想吃！”這一舉動(dòng)，讓我和媽媽笑了好一半天呢！
到了晚上，我們吃過(guò)晚飯，就躺在了溫暖的被窩了，晚上的月亮美極了，她還對(duì)我微笑呢！晚風(fēng)輕輕吹過(guò)，發(fā)出沙沙的聲音，似乎在說(shuō)：“睡吧！睡吧！”動(dòng)物樂(lè)團(tuán)也在為我們演奏呢！我和媽媽聽(tīng)著那別致的搖籃曲漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······
大自然的聲音是那樣美妙！只要你認(rèn)真去聽(tīng)，會(huì)發(fā)現(xiàn)它的別致之處！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇10
大自然的聲音無(wú)處不在，只需我們用心去感受、去傾聽(tīng)，就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)許多奇妙的音樂(lè)。
春天，小鳥飛回了家，與自己的親朋好友攀談的非常投機(jī)，嘰嘰喳喳的談?wù)撀曉谀愣叚h(huán)繞。夜晚，小池塘中，幾十只青蛙組成的歌唱隊(duì)出場(chǎng)了，“呱——呱呱”清脆而響亮的叫聲在你房間中回蕩。
秋天，樹(shù)葉都變黃了，悄悄地落在了地上，我輕輕的踩上去，“沙——沙沙——沙——沙沙”發(fā)出的聲音在整個(gè)森林里回蕩�！芭椤�，一個(gè)紅紅的大蘋果掉在了地上，拾起來(lái)，嘗一口，啊，真甜，真脆。
春天的小鳥、夏天的知了、秋天的黃葉子、冬天的狂風(fēng)……不論是春季還是夏季，秋季還是冬季，大自然的聲音總會(huì)陪伴著你，讓你擁有一個(gè)全新的世界。瞧，嘩嘩的河水在歡快地歌唱；飛流的瀑布在激昂地朗誦；小朋友那充滿童真的笑聲在山谷里回蕩；小鳥那悲慘的叫聲，傾吐澤遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的不舍……
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇11
你聽(tīng)過(guò)大自然的聲音嗎?認(rèn)真聽(tīng)聽(tīng)吧，你就會(huì)聽(tīng)出聲音的和諧、聲音的生動(dòng)、聲音的美。
早晨，我起床了，頓時(shí)感到渾身充滿了活力。爸爸帶我去公園散步。公園里小鳥“嘰嘰喳喳”的唱著清脆的歌，迎接春天。春風(fēng)拂過(guò)樹(shù)梢，樹(shù)葉“嘩啦啦”的向我問(wèn)好，樹(shù)枝搖動(dòng)，好像在向我招手，花壇里，百花齊放，五顏六色，你是否聽(tīng)過(guò)花開(kāi)的聲音?“紅花必有綠葉襯”花壇邊上，小草冒出了綠油油的嫩芽，你是否也聽(tīng)到了小草從泥土里鉆出來(lái)的聲音?
忽然，一片黑色的烏云襲來(lái)，天氣開(kāi)始轉(zhuǎn)陰，不久，雷電交加，風(fēng)雨大作。大雨傾盆而下，落到地上發(fā)出“噼啪噼啪”的聲音，打到窗戶上發(fā)出“滴答滴答”的聲音。“還有“轟隆隆”的雷聲伴奏著，像一首大自然交響曲，你聽(tīng)到了嗎?雨過(guò)天晴，天上出現(xiàn)了一道彩虹，美麗極了!彩虹發(fā)出溫暖的聲音，你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)嗎?
認(rèn)真聽(tīng)吧，大自然的聲音，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)它的美妙!
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇12
我最喜歡的聲音是大自然的聲音。
大自然的聲音有鳥語(yǔ)蟲鳴、淙淙流水、狂風(fēng)暴雨，今天我就說(shuō)說(shuō)淙淙流水的聲音。
水，是生命之源，萬(wàn)物都離不開(kāi)水，水有她溫柔的一面，當(dāng)小溪嘩嘩的流過(guò)我面前，這種聲音是溫柔的；水也有她生氣的一面，當(dāng)嘩啦啦的暴雨砸向屋頂，這種聲音是生氣的；水也有他狂暴的一面，當(dāng)臺(tái)風(fēng)卷起海嘯，將沿海城市掠劫一空，這種聲音是狂暴的……
水是世界上最多的東西，如果你把全世界的水灌到一個(gè)足夠大的瓶子里，再倒出來(lái)，那真是難以想象的一種驚天動(dòng)地的聲音呢！打開(kāi)水龍頭，把水接到盆里搖一搖、晃一晃，是不是總會(huì)有“嘩嘩”的聲音回應(yīng)你？水也會(huì)變身，把一碗水放在火上燒一燒，是不是調(diào)皮的水用一股熱氣向你的臉“撲面而來(lái)”？把一碗水放在冰箱的冷凍箱里，過(guò)兩天，是不是你會(huì)想：水還會(huì)給我做冰棍呢？
好了，說(shuō)了這么多，是不是你已經(jīng)感受到水的博大精深了吧？
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇13
大自然神秘莫測(cè)，變幻無(wú)窮，每天都會(huì)有一些聲音來(lái)規(guī)律我們的生活。
早晨，一只只鳥兒再窗外嘰嘰喳喳的叫喚，就像在提醒我們：快起床，上學(xué)！快起床，上學(xué)！到了學(xué)校，悠揚(yáng)的風(fēng)聲和我們書聲瑯瑯一起發(fā)生，仿佛在說(shuō)：你們可真棒！上課時(shí)，我們認(rèn)真傾聽(tīng)老師的講話，大樹(shù)在窗外沙沙作響，就像老師叫同學(xué)回答問(wèn)題一樣，仿佛在對(duì)我們偷偷地說(shuō)答案似的。放學(xué)后，我去了公園，公園里的小河泉水叮咚，小河里的小魚，小鴨子，時(shí)不時(shí)對(duì)我扇扇尾巴，嘎嘎嘎的叫個(gè)不停，似乎在歡迎我的到來(lái)；柳樹(shù)輕輕地像撫摸自己的孩子一樣撫摸著我；孩子們的歡聲笑語(yǔ)，讓這個(gè)公園充滿了活潑。夜晚，有著很多昆蟲的交響樂(lè)，比如蟋蟀啊，紡織娘啊，天牛啊，還有小燈籠：螢火蟲為觀眾們唱歌。大自然里還有非常細(xì)小的聲音：花瓣開(kāi)放的聲音，露珠蒸發(fā)的聲音，還有蛇在地上游動(dòng)的聲音。
大自然的聲音很多很多的聲音，只要你用心傾聽(tīng)，你一定會(huì)聽(tīng)見(jiàn)的。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇14
噓!聽(tīng)：小鳥在枝頭嘰嘰叫，在說(shuō)：“請(qǐng)不要砍我的家!”是呀，樹(shù)木是人類的幫手，可以幫我們凈化空氣、抵擋風(fēng)沙、擋住泥石流，它也是小鳥溫暖的家園，它有多大作用啊!
噓!聽(tīng)：魚兒在水中張懂小嘴，在說(shuō)：“不要污染水，水是我們生存下去的依靠!”水是人類必不可少的物品，魚兒更是離不開(kāi)水。如果沒(méi)有水，泥土?xí)珊�，植物�?huì)枯黃動(dòng)物會(huì)死去，又是一個(gè)世紀(jì)要滅亡!
噓!聽(tīng)：洪水在咆哮將有多少百姓淹死在這天災(zāi)之中，有多少無(wú)辜的百姓白白斷送了性命!
噓!聽(tīng)：是海地、是四川、是玉樹(shù)、是多少年前的唐山……大地震吞噬了多少條人命……當(dāng)西南旱災(zāi)和新疆特大暴雪的新聞再次傳入我耳中時(shí)，我十分傷心…
又在前不久，又發(fā)生了青年持刀殺幼兒園小朋友的事件，我才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)，人類的環(huán)保意識(shí)差，品德更差……
大家要好好保護(hù)環(huán)境，留住我們美好的家園吧!
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇15
聲音，你可能覺(jué)得它是很平常的，甚至都沒(méi)有引起你的注意。但你錯(cuò)了，不同的聲音有不同的感覺(jué)，你知道嗎？讓我們慢慢去體會(huì)。
小河的聲音你聽(tīng)過(guò)嗎？當(dāng)河水的嘩嘩聲從你的背后悄悄流過(guò)，那么輕柔、細(xì)膩；當(dāng)飛流的瀑布一瞬間流下來(lái)，當(dāng)黃河的水奔騰而來(lái)，是那么洶涌澎湃，你感覺(jué)到了嗎？
風(fēng)的聲音你聽(tīng)過(guò)嗎？當(dāng)夏天風(fēng)吹過(guò)你的身體，當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)樹(shù)稍，當(dāng)狂風(fēng)把浪卷起三尺，當(dāng)寒風(fēng)鉆進(jìn)你的被窩.....你感覺(jué)到了涼爽，或是寒冷了嗎？
家人的聲音你聽(tīng)過(guò)吧！爸爸的批評(píng)聲，媽媽的唱歌聲，奶奶的咳嗽聲，爺爺?shù)哪_步聲，姐姐的說(shuō)話聲，自己對(duì)家人的問(wèn)候聲。你無(wú)時(shí)不在感受家的溫暖。
這些聲音你經(jīng)常聽(tīng)見(jiàn)，可忙碌的我們，沒(méi)有時(shí)間去細(xì)細(xì)體會(huì)。
你可以輕輕敲一敲杯子、碗、玻璃，吃一顆硬邦邦的糖果，聽(tīng)一聽(tīng)關(guān)門和開(kāi)門的聲音.....這些美妙的聲音無(wú)處不在，帶給我們不一樣的感受。
今天，你聽(tīng)到什么了嗎？
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇16
大自然有許多美妙的聲音，等著你去發(fā)現(xiàn)。
雷電是大自然的演奏家。電奶奶像一根電鞭子一樣，抽打著烏云“啪啪”。天空忽明忽暗，像快要燒壞的電燈炮一樣，一閃一閃的。雷公公拿起它的大鼓開(kāi)始使勁敲打。驚天動(dòng)地的鼓聲，“轟隆隆”，叫人感到大自然的威力。它越打越起勁，讓人震耳欲聾。催促著雨點(diǎn)快點(diǎn)降落。
小雨是大自然的歌手。它會(huì)在各個(gè)地方演唱，在池塘里，在城市里歌唱。“滴答滴答”，這是我在池塘邊散步時(shí)聽(tīng)到的雨聲，就像鋼琴演出的樂(lè)曲�！吧成成场边@聲音真奇特，像是在竊竊私語(yǔ)，這是我在城市里騎自行車時(shí)聽(tīng)到的。
小溪是大自然的音樂(lè)家。它一年四季唱著那和諧悅耳的歌曲，溫柔而歡快地流著。它會(huì)不停地往前邊走邊唱，“嘩啦嘩啦”它好像在說(shuō)：“我是一條快樂(lè)的小溪，我的腳步永遠(yuǎn)不會(huì)停的！”。我覺(jué)得它的歌聲是在告訴我們小溪流向河流，河流終將流向大海！我們也可以學(xué)學(xué)它的堅(jiān)持喲。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇17
大自然是美麗的、而且還有豐富的.聲音。比如說(shuō)小鳥的叫聲、小河的流水聲、蟲兒的鳴唱聲只要你用心去體會(huì)，便會(huì)發(fā)現(xiàn)奇跡的存在。
春天春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間，風(fēng)兒吹拂著柳樹(shù)姑娘那長(zhǎng)長(zhǎng)的柳枝，發(fā)出沙沙聲，鳥兒在樹(shù)枝上唱著優(yōu)美的歌兒，大雁和小燕們都從南方飛回了北方。邊飛邊唱著優(yōu)美的歌，好想再說(shuō)我們回來(lái)了，小河邊走邊唱著動(dòng)聽(tīng)的歌。
夏天的晚上最有趣了，青蛙像男高音似得呱呱的叫著。那聲音震耳欲聾，知了在樹(shù)上也不甘示弱，開(kāi)起了演唱會(huì)。有一次，我聽(tīng)得入迷，突然青蛙不叫了，知了也停止了歌唱，我在想也許是那個(gè)淘氣的孩子往河里扔石子，也許是那個(gè)人從旁邊經(jīng)過(guò)，也許是它們找到了各自的獵物。夏天的晚上不時(shí)吹來(lái)一陣陣涼風(fēng)，風(fēng)兒吹動(dòng)著樹(shù)葉發(fā)出沙沙聲好像在說(shuō)好涼爽啊。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇18
雨兒，最受歡迎的舞蹈家，在清澈的湖面上，悄悄的展開(kāi)，開(kāi)心的跳著屬于四季的舞蹈，小草小花在一旁大聲的拍手叫好。風(fēng)！在一旁專心的伴唱著，又為雨兒完成了一篇纏綿悱惻作品。
雨后，太陽(yáng)出來(lái)了，鳥，在樹(shù)枝上高聲歌唱；風(fēng)，在草地上翻筋斗。讓我們用深刻的印象， 記下這一篇，大自然之美。
美若天仙的月亮，是夜空上最耀眼的美嬌娘，總是搖身一變，變！變！變！不管多一邊，還是缺一邊，永遠(yuǎn)這么美麗動(dòng)人。
壯觀的高山，是欣賞風(fēng)景的好地方，總是揮灑著霧濛濛的山嵐，和游客玩捉迷藏。
湛藍(lán)的大海，是個(gè)多彩多姿的世界，住著一條條可愛(ài)的魚，天天守護(hù)著漂亮的珊瑚礁。
小動(dòng)物開(kāi)懷的歌唱，花草樹(shù)木隨之起舞，邀請(qǐng)我們一起來(lái)同樂(lè)。只要我們隨時(shí)隨地，用心的看，用心的聽(tīng)，都可以看到，大自然美妙的身影；都可以聽(tīng)到，大自然美妙的聲音。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇19
我最喜歡大自然的聲音。
你聽(tīng)，天還沒(méi)亮，大公雞就“喔喔、喔喔”地叫起來(lái)，好像在說(shuō)：“小朋友們，快快起床，可千萬(wàn)別遲到了，要不然，老師會(huì)批評(píng)你的。”你說(shuō)大公雞的啼叫不就是鐘聲嗎？
當(dāng)我去上學(xué)的時(shí)候，小鳥站在樹(shù)枝上“啾啾、啾啾”地叫起來(lái)。它們?cè)趯?duì)我說(shuō)：“小朋友，早上好！讀書可要功，少壯不努力，老大徙傷悲呀！”
一群白鵝在湖中自由自在的游來(lái)游去，伸長(zhǎng)脖子“哦哦”直叫。好像在說(shuō)：“小朋友，春天到了！”
青蛙醒了，“呱呱、呱呱”地叫個(gè)不停。它們?cè)诟嬖V我們：“我們餓了一個(gè)冬天，該出去找吃的了。農(nóng)民伯伯也需要我們?nèi)ケＷo(hù)莊稼了。”青蛙是益蟲，是莊稼醫(yī)生，我們一定要保護(hù)好它們。
當(dāng)你來(lái)到公園時(shí)，一陣“嗡嗡、嗡嗡”的叫聲總是在你耳邊回蕩著，勤勞的小蜜蜂一邊唱著歌一邊采蜜，它們?cè)谇那母嬖V我們：“這些花真美，真香。今年我們一定多釀些蜜，送給災(zāi)區(qū)的小朋友們�！�
大自然的聲音太美妙了，我真喜歡。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇20
世上有各種各樣的聲音。
呼呼——你聽(tīng)風(fēng)姐姐來(lái)了，她在干什么呢？哦，原來(lái)風(fēng)姐姐在運(yùn)動(dòng)跑步呢！她跑得真快，是個(gè)“飛毛腿”！
汪！嗚嗚——咦，是誰(shuí)在叫？原來(lái)是小狗，它在發(fā)悶氣呢，一塊又大又肥的骨頭被搶了！
喵喵——這又是什么聲音？哦，原來(lái)小貓與貓媽媽走散了。她呼喊著，哇，終于找到媽媽了，于是喵嗚一聲撲向貓媽媽。貓媽媽也嗚嗚一聲抱住小貓。她們一起叫喚，喵嗚——，好像在訴說(shuō)著什么。
嘰嘰——小鳥又在歌唱了！她要把那動(dòng)聽(tīng)的歌兒唱給人們聽(tīng)，有時(shí)歡快，有時(shí)舒緩。人們聽(tīng)得如癡如醉。
嘩嘩——天姐姐哭了，為什么呢？原來(lái)被烏云小調(diào)皮欺負(fù)了，她哭得好傷心。地上都是積水，汽車也不好開(kāi)了。
咚咚——咚咚——，這是什么聲音呢？原來(lái)啊，是我的心打起了大鼓，因?yàn)轳R上要上臺(tái)演出了。
世上有千奇百怪的聲音，需要你仔細(xì)地聆聽(tīng)。只要你張大耳朵用心地去聽(tīng)，一定會(huì)有大大的收獲。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇21
海是大自然的歌唱家。他有時(shí)高興，有時(shí)生氣。他高興時(shí)風(fēng)平浪靜，海鷗飛翔，潔白的浪花輕輕拍打著岸邊，發(fā)出嘩嘩嘩的聲音，溫柔極了，就像媽媽的搖籃曲。他生氣時(shí)，掀起巨浪，發(fā)出砰砰砰的聲音，那聲音像千軍萬(wàn)馬在奔騰，讓人感受到大自然的神奇。雷是大自然的演奏家。他喜歡打擊樂(lè)器，他一會(huì)敲鑼一會(huì)打鼓，發(fā)出震耳欲聾的聲音。一時(shí)間電閃雷鳴，狂風(fēng)呼呼地刮，雨嘩嘩地下，就像一首交響曲，那聲音壯觀極了。
動(dòng)物是大自然的音樂(lè)家。知了在樹(shù)上拼命地吹著高音喇叭，就像在說(shuō)“夏天到，夏天到，小朋友們快換夏裝了”。還有那隱形轟炸機(jī)，他們嗡嗡嗡地飛來(lái)飛去，一不小心，給你打一針，讓你起個(gè)大包又痛又癢，哈，你一定猜到了，那是蚊子。
大自然的聲音真是豐富動(dòng)聽(tīng)。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇22
我喜歡中的聲音。當(dāng)我高興的時(shí)候，美妙的聲音會(huì)奏出我的快樂(lè)；當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，聽(tīng)著大自然的聲音，就像在幫助我解除心中的不快。
有一次，我做作業(yè)太慢了，批評(píng)了我，我好傷心。這時(shí)，我走到窗戶前，打開(kāi)窗戶，從遠(yuǎn)處傳來(lái)“呱呱呱”的青蛙的叫聲，聽(tīng)著聽(tīng)著，我覺(jué)得這叫聲好像在跟我說(shuō)：“別哭了，別哭了，只要你努力改掉壞習(xí)慣，你還會(huì)喜歡你的�！�
風(fēng)在空中跳著舞，伴著“呼呼”的輕音樂(lè)；小蝸牛用自己堅(jiān)硬的外殼當(dāng)小鼓在歡樂(lè)地拍打著，發(fā)出“咚咚”的打擊樂(lè)；在花叢中不停地忙碌著，傳來(lái)“嗡嗡”的歌聲。它們仿佛都是我的好，都在用不同的聲音鼓勵(lì)我。
我聽(tīng)著這奇特的聲音，看著這美好的景象，心里想：我能有這么多好朋友，而且它們對(duì)我那么好，我真幸福呀！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇23
沙沙沙”雨姑娘穿著透明的連衣裙來(lái)到了人間。她輕柔地滋潤(rùn)著每一朵花兒，每一片樹(shù)葉，每一叢綠草。
雨姑娘來(lái)到里，“沙沙沙”地落在小花上�；▋簜兡銛D我，我擠你，都想讓雨姑娘給自己洗一個(gè)臉。她們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“雨，我先洗！我先洗！”雨姑娘可真淘氣，又“滴答滴答”地落在樹(shù)葉上。樹(shù)葉們高興極了，因?yàn)樗麄兌枷胱層旯媚锫湓谧约荷砩�，把自己洗得干干凈凈。于是，�?shù)葉們齊聲說(shuō)：“雨姑娘，謝謝你幫我們洗澡！”雨姑娘又“嘩嘩嘩”地來(lái)到草地上。津津有味地喝起了美味的甘露，喝飽后，說(shuō)：“謝謝你，雨！”雨姑娘聽(tīng)了，開(kāi)心地說(shuō)：“不用謝，只要你們健康成長(zhǎng)，我做什么都愿意！”“嘩嘩嘩”雨姑娘下得更歡了。
雨姑娘落在花兒上，落在樹(shù)葉上，落在小草上，“沙沙沙”“滴答滴答”“嘩嘩嘩”形成了一曲歡快的合奏曲。��！的聲音是多么美妙呀！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇24
大自然有許多美妙的聲音。
風(fēng)，是大森林的樂(lè)曲家，他會(huì)在森林里演奏他的小提琴。當(dāng)他撥動(dòng)著他那樹(shù)葉做的琴弦，樹(shù)葉便像歌手一樣，唱出各種各樣動(dòng)聽(tīng)的歌曲。撥動(dòng)不一樣的樹(shù)葉，就會(huì)發(fā)出不一樣美妙的聲音。當(dāng)春風(fēng)吹過(guò)時(shí)，森林里的樹(shù)木就聚在一起彈奏出一首輕揚(yáng)低緩的林間小曲；當(dāng)狂風(fēng)吹過(guò)時(shí)，森林里的樹(shù)木就會(huì)演奏一首氣勢(shì)昂揚(yáng)的交響樂(lè)。
水，也是大自然的樂(lè)曲家。在下雨時(shí)，小雨滴就像小朋友在唱歌，他們?cè)诖笊掷锏臉?shù)葉里放聲歌唱，發(fā)出滴滴答答叮叮咚咚。的聲音。森林里，樹(shù)葉里，小房子里都是這些小朋友的歌聲。當(dāng)這些雨滴聚集時(shí)，就變成小溪緩緩流著發(fā)出的動(dòng)人音樂(lè)，他們的聲音是多么的美妙！
如果我們仔細(xì)觀察會(huì)發(fā)現(xiàn)大自然的聲音很美妙，我愛(ài)大自然，我更愛(ài)大自然的聲音。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇25
聽(tīng)，大自然的聲音動(dòng)聽(tīng)悅耳，有小鳥、河、小兔子的聲音是多么美妙。
初入大自然，我聽(tīng)到小鳥的聲音，好似跳動(dòng)的音符演奏著悅耳的音樂(lè)，周圍的動(dòng)物們歡快的傾聽(tīng)著。
小河流淌的聲音在山間盤旋著，好似在回味這清脆的歌聲。
聽(tīng)，森林里的樹(shù)木被風(fēng)一吹，發(fā)出“沙沙沙”的響聲，好似在林間開(kāi)了一場(chǎng)演奏會(huì)，動(dòng)物們是它們的忠實(shí)觀眾。
聽(tīng)，森林里正有一只小兔子在默默的啃著胡蘿卜，這聲音讓含苞待放的花兒綻放了，讓小兔子笑開(kāi)了起來(lái)，那聲音是悅耳的。
聽(tīng)，天空轟隆隆的作響，讓森林的小動(dòng)物們都躲起來(lái)了，不一會(huì)兒，天下起了蒙蒙小雨，那聲音滴答滴答的落在小動(dòng)物們的房頂上，好似在彈奏著美妙的曲子。
一陣小雨洗滌了整個(gè)森林，一切都那么的干凈，那樣的靜，這時(shí)，大自然發(fā)出了新的聲音，這聲音是大自然的恩惠。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇26
大自然好像正在進(jìn)行著一場(chǎng)演唱會(huì)。只要你仔細(xì)傾聽(tīng)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它的神奇。
你聽(tīng)！動(dòng)物們開(kāi)始表演了！它們都是杰出的演唱家。小鳥們是合唱團(tuán)，布谷鳥唱著布谷布谷，那聲音真好聽(tīng)。緊接著，烏鴉開(kāi)唱了，它是新手，所以啊啊地哼著小曲。麻雀隨著小曲彈著吉他，悅耳動(dòng)聽(tīng)極了！青蛙穿著西服，穿著皮鞋，像一位風(fēng)度翩翩的紳士，在荷葉上演唱，呱，呱，呱！蜜蜂差點(diǎn)遲到了，它來(lái)到這邊的時(shí)候還穿著員工服，而且還拎著兩桶蜜。大家嘗完蜜，聽(tīng)它嗡嗡地吹著小號(hào)。
花兒在音樂(lè)會(huì)下跳起了優(yōu)美的舞姿，大樹(shù)給花兒鼓掌。小草給花兒和鳥兒加油。三十個(gè)聽(tīng)眾全是蘑菇，因?yàn)橛幸粋�(gè)買了門票，他的朋友也有機(jī)會(huì)來(lái)看演唱會(huì)。
高山是一個(gè)老師，她在沉默地思考著問(wèn)題。風(fēng)在盡情地吹著長(zhǎng)笛，呼呼呼。泉水在叮咚叮咚地彈著鋼琴。
這就是大自然的聲音，你聽(tīng)！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇27
雨好像是千萬(wàn)個(gè)魔指，好像是千萬(wàn)條琴弦，彈出了千萬(wàn)種美妙的聲音。春雨柔軟，哺育萬(wàn)物；夏雨狙獷，自由奔放；秋雨蒼涼，看盡人世；冬雨肅殺，令人畏懼。因季書而變化，情調(diào)各異。雨色美，雨聲更加動(dòng)聽(tīng)。
春天的雨是毛毛細(xì)雨，悄悄無(wú)聲地飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲。千萬(wàn)條細(xì)絲，蕩漾在半空中，迷迷漫漫的輕紗，披上了黑油油的田野。
夏天的雨是火藥，轟隆隆，轟隆隆！擊打著大樹(shù)，那聲音多么的有力，一滴滴晶瑩飽滿的雨珠像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子，在屋頂上滑滑梯，在樹(shù)梢上蕩秋千，還有的在綠葉間捉迷藏……
秋雨和冬雨都如煙如霧，無(wú)聲地飄灑在空地上那瓦礫堆里的枯葉敗葉上。
大自然有很多美妙的聲音，只要仔細(xì)聽(tīng)，你就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇28
聲音是可愛(ài)的，它給人們帶來(lái)笑意；聲音是有趣的，它給人們帶來(lái)快樂(lè)。
聲音是可愛(ài)的�！皣\嘰喳喳”那一定是活潑可愛(ài)的小麻雀在樹(shù)上與朋友們玩游戲�！斑鬟�、喵喵”那一定是可愛(ài)的貓咪在與一個(gè)女孩子交朋友呢！“汪汪、汪汪”那一定是狗狗又調(diào)皮了。
聲音是善良的�！安脊�、布谷”那一定是布谷鳥在提醒主人：“主人，主人，時(shí)間快到了�！薄班膏浮⑧膏浮蹦且欢ㄊ乔嗤茉谡f(shuō)：“春天到了，春天到了”！
聲音是有趣的�！岸６＿诉恕蹦且欢ㄊ切∠谋诨�，又在和小朋友一起歡快地玩耍了。“嘀嘀嗒嗒”那一定是小雨落在小朋友頭上，小朋友在說(shuō)：“哈哈，小雨真好玩，呵呵……”
聲音是可愛(ài)的，聲音是善良的，聲音是有趣的，讓我們一起去尋找聲音吧！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇29
大自然的聲音真是豐富多彩，只要你張開(kāi)耳朵就能聽(tīng)到各種各樣美妙的聲音。你聽(tīng)，天空中，飛機(jī)穿過(guò)白云劃破長(zhǎng)空，把顧客很快送到目的地。小鳥嘰嘰喳喳歡叫著：“大地多美呀！”花園里蜜蜂“嗡嗡”叫個(gè)不停。
花叢中忙著采蜜的蝴蝶，也在翩翩起舞。荷塘里荷葉田田，陣陣微風(fēng)吹過(guò)，荷葉啪啪鼓掌，好像在說(shuō)：“荷花真漂亮！”青蛙也叫著：“呱呱呱，真好看�！毙◆~聽(tīng)了，高興地?cái)[著尾巴，吐出幾個(gè)五彩的小泡泡，大海邊浪花一朵朵嘩嘩地跑在岸上，把美麗的貝殼也帶了上來(lái)，人們?cè)谏碁┥峡鞓?lè)地講著貝殼，公路上的汽車車水馬龍。
人行道上，人們說(shuō)說(shuō)笑笑走進(jìn)商場(chǎng)，走向公園。學(xué)校里，課堂上書聲朗朗，下課鈴一響，操場(chǎng)就變成了沸騰的海洋。同學(xué)們打籃球、跳皮筋、玩游戲，歡叫聲在校園里回蕩。
大自然的聲音是多么美妙��！有了這些聲音才有了美麗，有了這些聲音我們的生活才會(huì)這樣美好。我愛(ài)大自然的聲音！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇30
聲音，只有耳朵才能聽(tīng)見(jiàn)。它們有的是清脆的，有的是動(dòng)聽(tīng)的，還有的是煩人的。讓我們豎起耳朵，來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。
“呼呼”的大風(fēng)聲真是寒風(fēng)刺骨呀！就像風(fēng)婆婆的惡作劇，又像她在作怪。風(fēng)吹得越來(lái)越大，天越來(lái)越暗了。一旁樹(shù)木的樹(shù)葉，全部葉子都掉光光了，就像一個(gè)光禿禿的老頭。
“轟隆隆”的雷聲可真嚇人，就像有人在打鼓似的。這場(chǎng)面不知把多少人給嚇了一跳，雷公公就像生氣了，又像它在罵我們。眼看著好像要下大雨了，人們紛紛尋找躲雨的地方。
“嘩嘩嘩”急切的大雨開(kāi)始下了，我說(shuō)的還真準(zhǔn)啊。雨點(diǎn)哥哥姐姐們的比賽真熱鬧，它們都爭(zhēng)先恐后地跑呢！孩子們“哈哈”的笑聲讓雨下得更大了。
我們不管在什么時(shí)候，都可以用耳朵、用心去聆聽(tīng)和感受這個(gè)世界上美妙的聲音。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇31
其實(shí)，大自然也有音樂(lè)會(huì)。
走進(jìn)森林，聽(tīng)聽(tīng)夜鶯清脆的歌聲。原來(lái)，這里正在舉行音樂(lè)會(huì)呢！有百靈鳥的獨(dú)唱，也有眾鳥的大合唱：“嘰嘰喳喳、咕咕、嘀嘀哩哩……”
這場(chǎng)盛大的音樂(lè)會(huì)招引來(lái)了許許多多的昆蟲：蟋蟀振動(dòng)著翅膀，蟬也鳴叫起來(lái)……
這么多的昆蟲，動(dòng)物們?cè)跄懿粊?lái)參加呢？小青蛙“呱呱呱”地叫著，小鴨子”嘎嘎嘎”地叫著，小狗”汪汪”地叫著，大公雞也不甘落后，洪亮地“喔喔”叫。這時(shí)，不知從哪竄出一只小老鼠，邊跑邊叫：“吱吱吱！”好像在說(shuō)：“等等我，等等我”。
現(xiàn)在終于輪到天上的自然現(xiàn)象大展身手了：風(fēng)呼呼地刮著，雷電轟隆隆的響，大雨嘩嘩的下著，不一會(huì)兒，雨聲就變成了“嘀嗒嘀嗒”。大樹(shù)抖抖手臂“唰唰”，小溪“叮叮咚咚”地流著……
它們都告訴我們，大自然在歌唱，大自然的歌聲真美妙！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇32
大自然有各種各樣的聲音，靜下心，慢慢的聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它們正在滋潤(rùn)你的心靈。
“嘰嘰——嘰嘰——”那是什么聲音，沒(méi)錯(cuò)，那就是小鳥在開(kāi)心地歌唱。小鳥們歡聚一堂。��！這是多么美妙的景象啊！
聽(tīng)！“咚咚”“咚咚”“嘩啦啦”“嘩啦啦”小溪的流水聲真好聽(tīng)。一道閃電，雨“淅瀝瀝”地下了起來(lái)。雨滴落在小溪里，發(fā)出“滴答”“滴答”的聲音。
一陣微風(fēng)吹過(guò)來(lái)，樹(shù)爺爺被風(fēng)伯伯吹來(lái)吹去，“嘩啦”“嘩啦”，樹(shù)爺爺在歡快的唱歌。
“嗡嗡”“嗡嗡”聽(tīng)小蜜蜂在花間飛舞著，勤勞的采美味的蜜。
在綠油油的草地上，牛兒們?cè)凇斑柽琛钡爻灾G油油的草，羊兒們?cè)凇斑氵恪痹诔灾劬G的小草。
小狗在小河旁飛快地奔跑，“汪汪”“汪汪”地叫著，好像對(duì)魚兒說(shuō)：“我們可不可以做個(gè)朋友�！�
大自然的聲音可真奇怪，我喜歡大自然的聲音。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇33
你聽(tīng)到過(guò)大自然的聲音嗎？我聽(tīng)到過(guò)。我聽(tīng)到過(guò)風(fēng)聲、雨聲、雷聲等。
我聽(tīng)到過(guò)風(fēng)聲。風(fēng)的聲音是沙沙的、或是呼呼和嘩嘩的。它好像在和我說(shuō)話，有時(shí)候還跟我捉迷藏。只要我仔細(xì)觀察，就能發(fā)現(xiàn)它。當(dāng)在夏天感到?jīng)隹鞎r(shí)，就知道風(fēng)在幫我解暑了；當(dāng)五星紅旗高高飄揚(yáng)時(shí)，我知道風(fēng)來(lái)敬禮了；當(dāng)大樹(shù)在嘩嘩地?fù)u晃時(shí)，我知道風(fēng)來(lái)唱歌了。
我還聽(tīng)到過(guò)雨的聲音。雨的聲音是滴滴答答的，有時(shí)還是嘩啦嘩啦或淅淅瀝瀝的。春雨好像在對(duì)麥田說(shuō)：“小麥小麥快長(zhǎng)出來(lái)吧！”夏雨好像在對(duì)我說(shuō)：“我來(lái)幫你解解暑吧！”
我還聽(tīng)到過(guò)雷的聲音。雷的聲音是轟隆隆的。在下雨天，它會(huì)和閃電一起在天上做游戲，也可能在給閃電講故事。它可能說(shuō)：“我來(lái)了！”。
大自然的聲音真美妙！我非常喜歡，你們喜歡嗎？
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇34
大自然的聲音多得數(shù)不勝數(shù)，每一種聲音都有各自的情趣，但我認(rèn)為最好聽(tīng)的聲音莫過(guò)于雷雨時(shí)的“交響曲”。
雷雨前，風(fēng)呼呼地吹著，好似一首鏗鏘有力的軍樂(lè)。這時(shí)，天空忽然發(fā)出幾聲“轟隆隆”的巨響，猶如為士兵助威的戰(zhàn)鼓的響聲，又好像有十支搖滾樂(lè)隊(duì)在天上演奏，嚇得一只大鳥飛離樹(shù)梢，發(fā)出一聲長(zhǎng)嘯。這巨響，似乎讓大地也顫抖起來(lái)。緊接著豆大的雨點(diǎn)從天而降，“噼噼啪啪嘩嘩”，雨點(diǎn)兒撞擊地面像高溫下的鹽，不安分地跳動(dòng)著。像大合唱，像兩軍交戰(zhàn)，戰(zhàn)鼓敲響，馬蹄聲，士兵的吶喊聲，將士飛奔的腳步聲，戰(zhàn)車車輪的滾動(dòng)聲，弓弦的震動(dòng)聲，大炮的轟鳴聲交雜在一起。不知什么時(shí)候，雷聲和雨聲逐漸變小，從“嘩嘩嘩”到“沙沙沙”，再到“滴答滴答”，雨終于停了，但在遠(yuǎn)處還是隱約傳來(lái)雷聲，仿佛是這場(chǎng)雷雨的回音。樹(shù)上的麻雀抖著被淋濕的羽毛，“嘰嘰喳喳”地叫著，好像是在議論在雷雨中看到的景色。
大自然的聲音真是奇妙無(wú)比。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇35
大自然有聲響嗎？有，大自然的聲響可多了，有：鳥啼、蟬鳴、雨聲……
在春天時(shí)，小鳥從寒冷的北方回到了暖和的南方。而在森林里，有一些鳥兒在做巢，做完巢的鳥兒在歡快地 “演唱會(huì)”，鳥兒們有的唱歌，有的跳舞，有的演奏樂(lè)器，還有的在舞臺(tái)下喝彩……燕子隨著小鳥的到來(lái)，它們也來(lái)到了森林里，跟著小鳥們一起做巢、開(kāi)“演唱會(huì)”……燕子和小鳥舉行了許多節(jié)目，比如：比賽唱歌、比賽建巢、比賽各種體育項(xiàng)目……
在公園里踏青時(shí)，我和弟弟在湖邊發(fā)現(xiàn)了有“滴、滴、滴”的聲音，原來(lái)是一個(gè)裝飾發(fā)出的聲音，我們走到了公園的竹林里。哇！竹林里有蜜蜂、麻雀、竹蜂……竹蜂在林子外采集花蜜，“嗡、嗡、嗡“的叫。我們進(jìn)去了一會(huì)兒，就出來(lái)了，看到旁邊湖里有幾條小魚游出了水面，”咚、咚、咚“地發(fā)出響聲，我想它們一定在水里嬉戲、玩耍。在湖邊的小樹(shù)都冒出了新的芽，長(zhǎng)出了綠綠的葉子。
大自然的聲響真奇妙！有動(dòng)物的，有天氣的……
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇36
大自然是一支神奇的樂(lè)隊(duì)，它可以演奏無(wú)數(shù)的樂(lè)曲。
“嘰嘰喳喳”每當(dāng)我愉快的走在小路上，我總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)天空中的小鳥叫著。好像是在這里舉行了一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。又好像給這里添增一點(diǎn)兒樂(lè)趣。
“咕咚咕咚”沿著小路，我來(lái)到小溪邊時(shí)，總會(huì)聽(tīng)到小溪?dú)g快的唱著流去。小溪邊的青蛙配合著小溪，“呱呱呱”地唱著。
我繼續(xù)沿著小路走，經(jīng)過(guò)了一個(gè)樹(shù)林，里邊的小昆蟲三個(gè)一群，五個(gè)一伙地“嗡嗡嗡”叫著，像，像一支嗩吶隊(duì)。一些小動(dòng)物時(shí)不時(shí)從灌木叢中竄出來(lái)，它們從哪里來(lái)？又要到哪里去？誰(shuí)都不知道。
我接著走，突然，下起了大雨，我撐起了雨傘大雨落到樹(shù)葉上“啪嗒啪嗒”好像是镲在奏樂(lè)，天空中還時(shí)不時(shí)地傳來(lái)雷聲“轟隆隆，轟隆隆”好像誰(shuí)在打鼓。
我又走在小路上……
這就是大自然的樂(lè)隊(duì)，它們?cè)谘葑啵葑嘟o所有的人聽(tīng)。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇37
大自然有許多美妙的聲音。
小溪，是大自然的音樂(lè)家。春天來(lái)臨的時(shí)候它會(huì)發(fā)出叮叮咚咚的聲音，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！我要融化，我要融化！”這時(shí)，一群淘氣的孩子跑了過(guò)來(lái)，拿起小石子，向小溪扔去，撲通！撲通！小溪觸化了，“哈哈！春天來(lái)了，春天來(lái)了！”孩子們大聲叫著笑著。
蜜蜂，也是大自然的音樂(lè)家。嗡嗡嗡，嗡嗡嗡，蜜蜂來(lái)采蜜啦，它們扇動(dòng)著美麗的翅膀，在花叢中飛來(lái)飛去，有時(shí)在辛勤的采蜜；有時(shí)在花叢中愉快的玩耍；還有的時(shí)候在懶洋洋的睡大覺(jué)。下雨了，蜜鋒不得不躲到花朵下面。起初，雨還是滴滴答答的，后來(lái)雨變得越來(lái)越大，發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，小雞嘰嘰喳喳的跑回了自己的家，小狗汪汪的也跑回了自己的家。
大自然的聲音很多很多，需要我們用心去靈聽(tīng)，去感受，正如法國(guó)羅丹所說(shuō)：生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇38
會(huì)狂風(fēng)大作還會(huì)微微作響的是風(fēng)。會(huì)“嘩啦啦”又會(huì)“滴答答”的是雨在歌唱。大自然的聲音，值得我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)聆聽(tīng)。
窗外的雨，像一群歡快而又透明的小精靈在自在地玩耍，又像一串?dāng)嗔司�的小珠子放肆地飛舞。雨，時(shí)而傾盆大雨，時(shí)而滴答地玩耍。
臺(tái)風(fēng)來(lái)時(shí)，不管是關(guān)了窗戶還是開(kāi)著窗戶，總是鬼叫一般，十分凄涼，仿佛在哭訴著它的悲慘人生。
窗外，又是雷電交加。表面上，它們是如此的可惡，如此的煩，使你十分浮躁�？墒�，當(dāng)你換一個(gè)角度來(lái)想的話，也許情況就不一樣了。比如：雷公公又在打鼓，打得是如此的激情，如此的暢快；烏云妹妹讓她們的雨朋友盡情地奔跑，奔向大地的懷抱，滋潤(rùn)著大地的一切，同時(shí)也滋潤(rùn)著我們的心靈。風(fēng)，卻是在彈奏著歌曲，時(shí)而慷慨高歌，時(shí)而羞澀靦腆。講述著自己激情或悲傷的心情。所以，大自然帶來(lái)的聲音十分美妙，美妙得扣人心弦，美妙得直深骨髓。
怎么樣，現(xiàn)在你感受到大自然的聲音是多么的多姿多彩了吧。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇39
大自然的聲音很美妙！它就像美妙的音樂(lè)令人陶醉。
你聽(tīng)，風(fēng)爺爺刮著“呼呼”的風(fēng)聲，好像在告訴大家天氣要發(fā)生變化了，小孩子們不要到處亂跑趕快回家。路過(guò)家鄉(xiāng)的小河旁，河流姐姐“嘩嘩”地拉著風(fēng)琴，那美妙的聲音，真是令人陶醉！
風(fēng)一吹，大樹(shù)“沙沙”地響，那聲音好動(dòng)聽(tīng)。草叢里，只聽(tīng)到蟲兒“嘰嘰喳喳”地交談著，好像在說(shuō)大自然的聲音真好聽(tīng)。青蛙“呱呱”地在向我問(wèn)好，好像在說(shuō)：“小朋友，快快回家啦！”一路上聽(tīng)到這么多的聲音，我的心情無(wú)比喜悅�；氐郊遥乙婚_(kāi)門就“咯吱咯吱”地響著音樂(lè)，廚房里傳來(lái)“砰砰”地切菜聲和媽媽的歌聲。簡(jiǎn)直是一首和諧的旋律呀！
只要你仔細(xì)去聽(tīng)，大自然的聲音就是一首動(dòng)聽(tīng)的歌曲！我愛(ài)大自然！更愛(ài)它發(fā)出的聲音！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇40
聲音在大自然中無(wú)處不在，聲音是如此美妙、動(dòng)聽(tīng)，它的聲響傳遍了一年四季。
春天向我們走來(lái)，你聽(tīng)“淅瀝，淅瀝……”那是春雨的聲音，它喚醒了沉睡的大地，到處是萬(wàn)物蠕動(dòng)的聲音，是小草發(fā)芽的聲音，是候鳥回歸嗚啼的聲音。
夏天到了，樹(shù)梢上的知了不停地喊道：“好熱、好熱。”荷塘里的青蛙“哇、哇”地齊聲歌唱，蟋蟀也歡快地彈琴伴奏！
秋天來(lái)了，涼爽的秋風(fēng)吹黃了大地。一片片金黃的樹(shù)葉從空中飄落下來(lái)，發(fā)出了“沙、沙、沙”的響聲，農(nóng)田里農(nóng)民伯伯忙著收割，果園里，果農(nóng)在歡天喜地采摘著香甜的瓜果，充滿了豐收的笑語(yǔ)。
冬天到了，大地鋪上了一層雪白的棉被，遠(yuǎn)處的幾個(gè)孩子正在堆雪人、打雪仗，到處是孩子們的歡聲笑語(yǔ)。
大自然的聲音充實(shí)了美麗的世界，給人們帶來(lái)了歡樂(lè)與希望。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇41
奇妙無(wú)比的大自然，有著動(dòng)聽(tīng)的聲音，它仿佛是一位音樂(lè)家。它唱的歌讓人百聽(tīng)不厭，真是迷人�。�
“叮咚——叮咚——叮咚”，山泉姐姐的歌聲多么迷人，大森林里的小動(dòng)物都陶醉其中，我也深深的被這美妙的歌聲所吸引。“�！恕！恕保钦l(shuí)呀？我走出家門一看。哦！原來(lái)是小溪妹妹呀，我聽(tīng)著小溪妹妹演奏的琴聲，瞬間所有煩惱都被我拋之腦后。
“滴答——滴答——滴答”，是誰(shuí)在我家門前演奏音樂(lè)呀？我一看是小樹(shù)葉，我坐在樹(shù)下，聽(tīng)者小樹(shù)葉唱的歌曲，小樹(shù)葉仿佛見(jiàn)了我，唱得更帶勁了。
“啪啪——啪啪——啪啪”，浪花拍打著岸邊，我的腦海中立即浮現(xiàn)出“驚濤拍岸”這個(gè)詞語(yǔ)�！斑恕恕恕笔菋寢尰貋�(lái)了，我高興得跑到門前打開(kāi)門迎接?jì)寢尅?/p>
這時(shí)候天黑了，一輪明月掛在天空中，星星調(diào)皮地眨著眼睛。仿佛也在聽(tīng)大自然的聲音，多么美好的大自然，它帶給了我們優(yōu)美的聲音。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇42
一夜之間，東風(fēng)把夏姑娘帶來(lái)了。
仔細(xì)聽(tīng)！土地里有什么動(dòng)靜？螞蟻正在泥土里做早操，它累得滿頭大汗。荷花姐姐被螞蟻叫醒了，它從荷葉間冒出頭來(lái)，打了個(gè)哈欠，在微風(fēng)中招呼草地上的小花：“快來(lái)呀，夏天來(lái)了，我們一起跳舞吧！”小花揉揉眼睛，好奇地打探著周圍的世界，不禁感嘆道：“哇！天真藍(lán)呀，我要快快長(zhǎng)大，要比小草長(zhǎng)的高！”大樹(shù)的好朋友小百靈，正在樹(shù)頭“啾啾”的唱歌呢！不遠(yuǎn)處，鴨媽媽帶著鴨寶寶，正“嘎嘎嘎”地向小鴨們傳授游泳技巧呢！
“轟隆隆”一陣?yán)茁曧懀奶斓挠辍班枥锱纠病钡卦蚁虼蟮�。終于下雨啦！小花們抬著頭，仰著脖，歡欣地迎接這清涼的甘露洗禮。松鼠們躲在松樹(shù)上，不停息地“吱吱”叫著，池塘邊的青蛙哥哥也不甘示弱，它“呱呱”地唱著，和著雨水滴落在荷葉上的聲音，奏起了一曲優(yōu)美的交響樂(lè)
大自然有著各種各樣的聲音，各有各的玄妙各有各的美麗，只等我們靜下心來(lái)去聆聽(tīng)，去聆聽(tīng)屬于大自然的神奇樂(lè)章。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇43
大自然的聲音是動(dòng)聽(tīng)的，大自然的聲音是美妙的，大自然的聲音是快樂(lè)的，我喜歡大自然的聲音。
我走進(jìn)茂密的森林，看見(jiàn)小鳥在樹(shù)枝上歡快的唱歌，好像在說(shuō)：“你好呀！小朋友�！蓖蝗缓孟褚还陕曇魝髁诉^(guò)來(lái)，原來(lái)是啄木鳥啄樹(shù)的聲音啊。微風(fēng)拂過(guò)，樹(shù)葉像跳舞似的沙沙作響。遠(yuǎn)處的溪流嘩啦啦的奔向了遠(yuǎn)方。
我走進(jìn)遼闊的大海邊，看見(jiàn)了在天空中飛翔的海鷗，哇！好美啊！海鷗在天空中發(fā)出愉快的叫聲，好像是在向我打招呼。我又看見(jiàn)一只只海豚歡快的在海里跳來(lái)跳去，它們的動(dòng)作非常的優(yōu)美，好像是在歡迎我的到來(lái)。岸邊的孩子們?cè)诓煌５劓覒颍麄儦g快的笑聲傳了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……
我又走進(jìn)了動(dòng)物園，聽(tīng)見(jiàn)了小猴子玩耍時(shí)歡快的聲音，那一群小猴子們好可愛(ài)呀！還有大灰狼喊叫和大老虎咆哮的聲音，真是地動(dòng)山搖，好可怕呀！
我越來(lái)越喜歡大自然的聲音了，它們是多么的美妙，帶給我們美的享受，以后我要和大自然多多接觸，去聆聽(tīng)更多、更美的大自然的聲音。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇44
“青山清我目，流水靜我耳�！比藗兌伎释宄磕苈�(tīng)到鳥兒歡快的叫聲；中午聽(tīng)到蟲子與知了的叫聲；傍晚能聽(tīng)到風(fēng)吹樹(shù)林的聲音。
在荷葉上，幾只小青蛙開(kāi)始了大合唱“呱——呱——呱呱呱、呱呱呱、呱呱呱呱�！毙⊥米幽闷饍筛鶚�(shù)枝在敲烏龜?shù)臍ぁ斑诉诉恕⑦诉诉�、咚咚咚咚咚�！背霈F(xiàn)了此起彼伏的聲音。
還沒(méi)等人們欣賞完，另一種聲音漸漸變強(qiáng)“嗶——嗶——嗶——”人們順著聲音走過(guò)去，原來(lái)是溪水嘩嘩的聲音，湖水清澈見(jiàn)底，鵝卵石數(shù)不勝數(shù)，小魚在水里歡快地游著，水草里時(shí)不時(shí)就能出現(xiàn)幾條魚，魚尾拍打出水花，怪不得能聽(tīng)到嘩嘩的聲音呢。
山上出現(xiàn)“啾啾”的聲音，有一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥窩，小鳥從窩里伸出小腦袋，真是“子在巢中望母歸�！卑�！
“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山。”如果我們不好好愛(ài)護(hù)環(huán)境，世界會(huì)是什么樣子的呢？讓我們好好愛(ài)護(hù)環(huán)境吧！
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇45
聽(tīng)，大自然的聲音是多么奇妙，好像一個(gè)歌唱隊(duì)。
清晨，我走在樹(shù)林里，涼爽的風(fēng)“呼呼地吹過(guò)來(lái)，樹(shù)葉‘沙沙’地響著。咦！“嘰嘰喳喳”、“嘰嘰喳喳”，那是什么聲音？真好聽(tīng)，誰(shuí)也唱不出這么好聽(tīng)的歌來(lái)。我走過(guò)去，哦，原來(lái)是一群可愛(ài)的小鳥，好像是在練嗓子。
我走到湖邊，把平靜的水面拔開(kāi)，水面發(fā)出“嘩嘩地響聲。小魚兒們"撲通”地跳出水面，仿佛在說(shuō)：“要下雨啦！要下雨啦！”不一會(huì)兒，還直地下起了雨�！稗Z隆隆的雷聲真可怕，閃電”咔嚓“”咔嚓“地照亮了大地。不久，雨停了，開(kāi)晴了，空氣清新了。開(kāi)空中架起了一座大橋，這是五色斑斕的彩虹橋，真美呀！
我邁著輕盈的腳步來(lái)到花園里，看到小蜜蜂”嗡嗡“地在花朵里采蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞。
��！大自然的聲音是多么奇妙！我愛(ài)大自然的聲音。
三年級(jí)仿寫大自然的聲音作文 篇46
大自然的聲音非常奇妙，只要你用心去聆聽(tīng)，就會(huì)有新的發(fā)現(xiàn)和感受。
走進(jìn)樹(shù)林，我聽(tīng)到了大自然的聲音!徐徐微風(fēng)撫弄著樹(shù)的枝葉，發(fā)出杉杉的聲響。像是演奏輕音樂(lè)一般，讓人心曠神怡。一只不知名的鳥兒見(jiàn)了我，就跟我打招呼，“嘰喳嘰喳”地唱起一首首動(dòng)人的小曲。遠(yuǎn)處，那小溪?dú)g快的流著�！皣W嘩嘩嘩”像是在跟我共同分享彼此的歡悅，又像是跟輕音樂(lè)交融在一起的歡樂(lè)樂(lè)曲。此時(shí)，你如果站在這里，就一定會(huì)被這些奇妙的聲音所吸引，這就是大自然獨(dú)有的天籟之音。
在俏麗的黃昏，我又聆聽(tīng)到了大自然的聲音!那是一場(chǎng)盛大的草蟲音樂(lè)會(huì)。在一片金色的草地上，蟲子們有規(guī)律地振動(dòng)著翅膀，優(yōu)美的音樂(lè)像靈泉一般流出來(lái)。這是屬于蟲子們的音樂(lè)，這是屬于大自然的聲音。
讓我們用心去感受吧!大自然帶給我們的聲音是如此豐富而奇妙，那嘩嘩流淌的小溪在歡快地歌唱，鳥兒的歌聲在我心中蕩漾，高空中的聲聲雁叫，仿佛在訴說(shuō)那思鄉(xiāng)的衷腸……
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