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小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練

時間:2021-03-16 10:43:10 大自然 我要投稿

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編收集整理的小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練,希望對大家有所幫助。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練1

  我可以自由在空中翱翔,圓圓的小臉,尖尖的紅嘴,我有一件漂亮的綠皮襖。每天,我都會和小伙伴們捉迷藏,一起擺弄婀娜的舞姿,一起放聲歌唱,一起長跑比賽,你們猜猜我是誰?

  太陽公公從東邊探出小腦袋,放出第一縷晨光向我們打招呼,公雞伯伯邁開了它的金嗓子跟太陽公公問好,我便伸伸懶腰,準(zhǔn)備起床到河邊洗洗臉。新的一天開始啦!我和往常一樣,挺立在大樹哥哥的胳膊上啼囀起來,優(yōu)美的音韻形成一股淡淡的靈泉涌現(xiàn)出來,讓大地的小伙伴各個駐足癡望,細(xì)細(xì)聆聽我的音樂會。我心想:只唱歌沒人愿意伴舞,多沒意思呀。不一會兒,一旁的小伙伴勇敢地向前舞動,優(yōu)雅的小曲配上妙曼的舞姿,真是韻味十足。啊!我們的生活真美好。

  在不知覺的時候,我的音樂會悄悄地結(jié)束了。我蹣跚漫步在云朵姐姐的臂膀下,姐姐帶著我游過黃河跨過長江,翻過長城躍過崇嶺。走了許久,似乎有些累了,便走到大樹哥哥底下乘涼,大樹下傳來一陣陣歡樂的笑聲。哦,原來是一群頑皮的小孩子在青草上玩捉迷藏呀!風(fēng)姑娘對大家說:“你們快躲好啦!我吹完一口氣,就馬上找你們!甭犃孙L(fēng)姑娘的話,我也急匆匆的躲進(jìn)樹哥哥的后背,一會兒功夫,風(fēng)姑娘抓到了小云朵、小雛鷹、蒲公英、樹葉、向陽花……

  大樹底下的歡聲笑語改變了平日的寂靜,似乎又多了幾層色彩,有鮮紅、殷紅,有淡黃、金黃,有墨綠、清新的色彩在流動,流進(jìn)我的心胸。!我多么的得意呀!

  躲著躲著,太陽公公的暖光親吻著我的臉頰,院子里的犬吠聲才換回我的心靈。哦!我該回家了。

  你們猜到我是誰了嗎?對!我是大自然中的一員,我是一只淘氣的小鳥,一只愛唱歌、愛跳舞、愛飛行的小鳥。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練2

  一場悶雨過后,迎面吹來一陣陣涼絲絲的微風(fēng),我?guī)е鴿M懷高興的好心情,走出家門。走著走著,不知不覺來到池塘邊,看著池塘里的小魚在成群結(jié)隊地快活地游來游去。漸漸地,自己也仿佛變成了一條可愛的小魚,隨著他們在池塘里開始了一次奇異的游歷。

  我跟著魚兒們游到了池塘中間,看到了一把“大綠傘”。這把“大綠傘”,是由挨挨擠擠的荷葉聚攏而成。在荷葉中,冒出了亭亭玉立的荷花仙子,好似一顆美麗的珠寶鑲嵌在荷葉上,把荷葉打扮得更加耀眼。

  我和“姐妹們”游到了“大綠傘”下,看見一只南國少女七星瓢蟲,正在欣賞著露珠音樂家們的演奏會。露珠音樂家的表演方式非常奇特,他們一個接一個,有節(jié)奏地跳入水中,不時發(fā)出“!薄斑恕保斑恕薄斑恕薄M成了一曲歡樂的歌謠,就像靈泉一般流出來。七星瓢蟲正陶醉在這美妙的樂曲中,一只可惡的蚊子弟弟“嗖”的一聲從她頭上掠過,下了一跳。突然,一只身穿綠衣裳的青蛙爸爸,伸出長長的舌頭,把蚊子弟弟卷住,來個三百六十度大旋轉(zhuǎn),把頑皮的蚊子弟弟轉(zhuǎn)暈了。而在他旁邊的青蛙弟弟正在專心致志地釣魚呢!他小聲地對青蛙爸爸說:“噓,小聲點兒!把魚兒嚇跑了就不好了!”

  我們游著游著,見到了一對烏龜母子。我們親切地跟他倆打招呼,跟他們寒暄一下。得知她們要去一個世外桃源,那里山磅礴峻峭,水清澈見底……

  “嘶,嘶,嘶”一條大蟒蛇正在尋找獵物,嚇得我們連四處逃散。這一下,把我的心靈喚回了現(xiàn)實。

  看著雨后的彩虹,我依依不舍地回到家里去,可腦子里依然想著剛才那奇異的游歷。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練3

  我是一只生活在亞馬遜森林快樂的小樹虎。我們在樹林里生息繁衍,快樂無憂地生活著。

  一天清晨,當(dāng)我還在夢鄉(xiāng)中的時候,一束強(qiáng)烈的陽光射進(jìn)我的房間,我睡眼惺忪地睜開了眼睛。此時,門外傳來我朋友的呼喚聲,我突然想起,今天我們要去森林里玩呢!于是,我匆匆地吃完早餐,便和朋友們一起出去玩了。媽媽一見我出去了,便再三叮囑我:“出去玩的時候,要遠(yuǎn)離樹木!”可是我卻心不在焉,沒有聽進(jìn)去。

  走了十來分鐘,我路過了一棵參天大樹,雨后這顆樹濕漉漉的,于是,我和我的朋友,決定先坐下來休息一會,在起來玩游戲。

  過了五分鐘后,一只樹虎提議說:“今天,我們來玩捉迷藏吧!贝蠹耶惪谕暤卣f:“好啊,好啊,我已經(jīng)好久沒玩了,快開始吧!

  第一局,那只樹虎先當(dāng)鬼,就我一個人被發(fā)現(xiàn)了。于是,第二輪的時候,由我當(dāng)鬼。就在我們玩得興高采烈的時候,由于我跑得太快,撞到了樹干,被里面流出來到的樹膠給黏住了,不管我怎么用力,都分不開。而且,更糟的是:我一用力,背上便會傳來撕心裂肺的痛感。這時,我流下了后悔的眼淚,心想:要是我聽媽媽的話就好了。

  這時候。我的朋友眼看自己幫不上忙,就匆匆離去,為我去尋覓食物。我心中充滿了感激。于是,他們每天都會輪流來喂我食物。

  直到,獵人聞聲來到了這里。獵人沒有抓走我,也沒有殺死我,而是設(shè)下了圈套。等待我其他同伴的到來。因為他們要殺了我們,拿我們的皮去換錢。

  一天夜里,其他的同伴便相繼跟來,喂我食物。但是,善良的他們,紛紛落入獵人的圈套,被貪婪的獵人們一網(wǎng)打盡。它們被打暈后,一個個被裝進(jìn)了麻袋……

  我也難逃厄運(yùn),看著我的朋友,我的眼里不禁流下了悔恨的淚水……人類啊,你們?yōu)槭裁匆獊韨ξ覀兡?為什么我們就不能和平相處呢?/p>

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練4

  兩根觸須,一個濕滑而又粘手的身體,背上馱著一個“房子”。沒錯,我是一只蝸牛。

  在很久以前,我與伙伴們通常成群結(jié)隊地在樹上樹下,石頭縫里開心地叫著笑著,來回地玩捉迷藏。由于出生環(huán)境極為惡劣,我們只有一棵大樹供玩,可是沒關(guān)系,我們蝸牛行動緩慢,而且膽子小,樹多了反而會迷路。

  我是一只很快樂的蝸牛,可是現(xiàn)在……

  供我們玩的大樹生長在一個偏僻的小山村內(nèi),村民每天來這里給大樹澆水。那些過來澆水的孩子們非常淘氣,竟然有一天打起了我們的主意。他們把我們的房子奪走,洗干凈,涂上顏色,三個一群,五個一伙地下飛行棋。

  我的朋友們,被奪去了殼,不久后便被火辣辣的太陽烤炙而死。我們蝸牛雖是害蟲,可我們有基本的生命尊嚴(yán),如今這事態(tài)啊,F(xiàn)在,樹上只剩下我一只蝸牛了,我從不啃鮮嫩的樹葉,只吃枯葉,為了讓大樹更好地生長;锇閭,我一定會給你們報仇的。

  這時一個短頭發(fā)、大塊頭的人類,來躲我的殼了。我想趕快跑開,可是像我這種慢得不能再慢的蝸牛,逃跑也是無濟(jì)于事。大塊頭,我求你不要奪走我的殼,我越害怕,速度自然就慢了下來。完了,我要去陪伴黃泉路上的朋友了。

  不出我所料,那個大塊頭奪走了我的殼。太陽炙烤著我,兩個小時后,我的眼前一片眩暈。啊,我要走了,去一個美妙的、沒有尊卑的世界。我的身體輕飄飄的,兩秒鐘后,我又在柔軟的草地上醒了過來,我不再是蝸牛了,而是一只剛剛破繭而出的蝴蝶……

  我恨人類,恨他們的輕狂傲慢。我,心里一直是當(dāng)年那個可愛而又快樂的小蝸牛。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練5

  我是一顆小小的蒲公英花籽,蒲公英花就是我們家的房子,莖就是我們家的支柱,我們家的房子以前是黃色的,像一個個小小的碗,F(xiàn)在我長大了,房子就變成白色的,房子底下的那些萼都是我們的保衛(wèi)兵,我們都很安全。我們姐妹都是白色的,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,個個都很漂亮,像一把把小雨傘。

  我是一顆小小的蒲公英花籽,我記得枝干媽媽曾告訴我:一旦長大了,就要離開媽媽,離開熟悉而溫暖的家,隨著大風(fēng)飄送,到遠(yuǎn)方旅行定居,因此我們一定要學(xué)會獨立,學(xué)會吃苦耐勞,經(jīng)得起磨難。

  我是一顆小小的蒲公英花籽,今天,我就要離開媽媽,去一個陌生的環(huán)境進(jìn)行長久的旅行!昂簟簟边@時,風(fēng)伯伯來了,“我們該走了,小朋友們,準(zhǔn)備好了嗎?告別要快哦!”

  “再見了!親愛的媽媽!再見,我親愛、熟悉的家鄉(xiāng)!再見了!我的好姐妹們,永別了!再見!……”“呼——”我依依不舍地離開了媽媽。

  過了一會兒,我被風(fēng)爺爺帶到了一個陌生的、陰暗的`地方,四周都是高高的什么東西,定睛一看——“墻”。在這么陰暗的環(huán)境下,膽小的我急得哭了,不知道其他姐妹怎么樣了。這時,一道亮光照射過來,原來是一位小女孩無意間發(fā)現(xiàn)了我,“捧”起我,“呼——”我又被吹到了另一個地方。

  經(jīng)過一陣眩暈之后,我醒了過來,睜開眼,哇!好美麗的景色:有漂亮的小花,有嫩綠的小草,有參天的大樹,還有幾株蒲公英花,我仿佛又回到了家鄉(xiāng),不再感到陌生,我安穩(wěn)地在這個地方生出了嫩枝,繁殖后代,開始了一個全新的生活。

  我終于學(xué)會了獨立,開辟了一個屬于我自己的世界。我是大自然中的一員,從一顆小小的籽,成為一株蒲公英花。朋友們,不經(jīng)歷風(fēng)雨,哪能見到彩虹。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練6

  自然界中,雨是一抹絢爛綺麗的色彩。有蒙蒙的細(xì)雨,有狂風(fēng)怒號的暴雨,有電閃雷鳴的陣雨,而我,是淅淅瀝瀝的秋雨。

  調(diào)皮,又個性的我開始工作了。

  我密密麻麻的灑落,大自然像是蒙上了一層紗,我滴在小動物的身上,給他們痛快洗了個涼水澡,小狗抖抖身子,密集的水珠即可在它的周圍飛舞著;路邊的大樹舒展著蒼勁的枝條,貪婪地喝著“天上掉下來的圣水”,還有一群可愛的小朋友,他們最喜歡淅瀝瀝的秋雨了,他們在廣場上奔跑著,嬉戲著。跑累了,還不忘說一聲“爽!”

  不知不覺,我來到了鄉(xiāng)村,田野里一片金黃,玉米長著長長的胡須,像一位德高望重的老人;金燦燦的稻谷歪著腰,好像在歡迎我們的到來,她微笑著,像一位優(yōu)雅的貴婦人在迎接她最尊貴的客人。不光這里,果園也被我們光顧了,紅通通的蘋果,黃澄澄的梨,頂著紅燈籠的柿子,還有咧著大嘴的石榴……都把我“抓住”了,在我的澆灌下,他們變得更香甜,更多汁了,等著你來品嘗。

  下一站,我來到了城市,馬路上的汽車嘀嘀地叫著,路上的行人互相交談著。也許是我們的到來,汽車陸續(xù)回家了,馬路上的行人舉著傘,步履匆匆。周圍安靜了,只有雨水滴落的聲音。草坪上的小草探出小腦袋,貪婪地吮吸著雨珠。秋日里搖曳的菊花,這時也毫不猶豫地綻開了自己最美麗的笑容,希望能多喝一點秋天的甘露……

  我滴落著,盡情釋放著青春的活力。

  我喜歡大自然,喜歡自由自在地在世界上蕩游,雖然我只是大自然中一個小小的工作者。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練7

  世界上有暴雨、雷陣雨,我則是淅淅瀝瀝的秋雨。

  我漫步在廣闊的田野間,我越過挺拔的大樹發(fā)出“啪啪”的聲音,我真覺得自己就是一位鋼琴家,這田野中的一切都是琴鍵,彈著彈著,漸漸的在琴聲中陶醉了;我散步在無邊的森林里,許多小動物都躲回自己家,有的還探出腦袋觀看我?guī)淼木吧;我游蕩在繁華的城市,人類神奇的機(jī)器早就預(yù)測到我的來到,有些人拿起早就準(zhǔn)備好的雨傘,不慌不忙地走回家,有些人便成了落湯雞,還有些人就地躲雨……這時,街上撐起各式各樣的花傘,就像為我搭起了一座五顏六色的橋,我越過這座美麗的橋,也帶來了“叭嗒,叭嗒”的音響,真好聽!

  我又坐著云伯伯潔白無暇的“汽車”來到了干旱的非洲,眼前的場景慘不忍睹:太陽像一個大火球烘烤著大地,大地大張著嘴仿佛渴望得到雨水的滋潤,那里的人們?yōu)榱艘豢谒,似乎可以拼命。我實在看不下去了,就命令所有的小水滴,毫無保留的賜給這些可憐的人最好的雨露。漸漸的我消失了,我欣慰地想:我做成了一件好事?刹痪茫矣只闪艘黄撇,到處飄、到處飄……

  經(jīng)我洗刷的世界變得一塵不染。天色不早了,天空媽媽叫變成云彩的我回家,彩虹姐姐打扮得漂漂亮亮出去值班。我給人們帶來的是是清新的空氣,是生命的希望。所以我相信我一定是人們最喜愛的天氣,我也是大自然中最受寵愛的孩子。

  作文評語:作者以秋雨的口吻,使用第一人稱的表達(dá)方式,描寫了秋雨為世界獻(xiàn)上雨水時的所見所感,表達(dá)了秋雨的奉獻(xiàn)精神,以及我對秋雨的感恩之心。這種表達(dá)方式使文章更具感染力,更加真實。很好。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練8

  我是大自然中的一員,我是一片落葉,我是一片默默無聞,毫不起眼的落葉。 春天的時候,我生長在大樹媽媽的枝頭,天天和知了弟弟玩耍,和鳥兒們一起開音樂會。日子就這樣一天天過去了,在不經(jīng)意間,我馬上就要離開大樹媽媽,開始我新的生活了。 是到我該離去的時候了。風(fēng)爺爺從遠(yuǎn)方狂奔而來,嘟起了嘴,毫不留情地吹著我的伙伴們。嘩啦啦嘩啦啦盡管大家那么不愿意離開大樹媽媽,卻還是被風(fēng)爺爺卷到了地上。我很害怕,怕得縮起了身子。我緊緊地抓住媽媽的枝干,想緊緊抓住這最后一絲希望,但風(fēng)爺爺還是不死心,仍猛烈地吹著我。和所有的伙伴們一樣,我還是被狠狠地刮倒了地上。

  啊!我尖叫著,就這么離開了,就這么離開了我的媽媽,知了弟弟和鳥兒們。我的視線越來越模糊,漸漸的,我閉上了眼睛。 當(dāng)我醒來之后,看到周圍躺著許多我的伙伴們。我和慶幸,慶幸我沒有離開這個美妙的世界。此時此刻,我真的很討厭風(fēng)爺爺,討厭他為什么要硬生生的將我和媽媽分開,討厭他為什么這么快把我?guī)У降厣。我氣鼓鼓地往周圍看看,我的伙伴們一個個都安詳?shù)臉幼樱瑳]有一絲抱怨。

  我十分好奇:為什么你們不生氣!他們理所當(dāng)然地說:有什么好生氣的,等我們變成泥土的時候,用處可就大拉!哦。我若有所思地點點頭。 是呀,我是大自然中的一員,當(dāng)然應(yīng)該為大自然做出一點貢獻(xiàn)嘍!也許等我變成泥土后,就能養(yǎng)育我的弟弟,我弟弟的弟弟。我開心極了! 我閉上了眼睛,不知過了多久,我變成了一粒泥土。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練9

  自然界中,雨是一抹絢爛奇麗的色彩,有蒙蒙的細(xì)雨,有狂風(fēng)怒吼的暴雨,有閃電雷鳴的雷陣雨。而我是淅淅瀝瀝的秋雨。

  調(diào)皮的我開始霏霏地飄灑,密密麻麻的灑地面上,但是無聲無息。我放眼望去,整個大地?zé)ㄈ灰恍拢曳路鸾o大地掛上了一層簿簿的簾子。小樹們貪婪吸著雨露,愛美的花兒們脫下自己五顏六色的長裙,松鼠孩子躲在樹枝下,攤開小手接著水滴,并興奮的叫著下雨啦下雨啦。樹林是那么安靜,只有雨打在落下的樹葉上,融入泉水中,滴在每一個小動物的臉上。雨,如絲如縷飄向森林,織起了一張無崖的綠茸茸的地毯。

  不知不覺我來到了田野。我環(huán)顧四周,你看田野里層層梯田一片金黃,一人高的玉米,像老人捋著胡子笑口常開,沉甸甸的金黃色的谷子向你低頭鞠躬表示歡迎。紅通通的蘋果,黃澄澄的梨,紅瑪瑙似的大棗子,咧開大嘴的石榴,燈籠似的西紅柿,金黃的稻田里,已有農(nóng)民在開鐮割稻,這是勝利的秋天,豐收的秋天。秋天的田野!金黃燦燦,一望無際,到處是金黃的稻浪。秋風(fēng)拂過那沉甸甸的稻穗,發(fā)出聲響,仿佛在催促人們:“快收吧,快收吧!” 這已到豐收的季節(jié)了。我微笑的望著稻田,我舞動著,將雨潑灑。我使勁全身的力氣,因為我知道這場雨過后是農(nóng)民的笑臉,是豐厚的豐收。

  我笑著離開了田野,來到了熙熙攘攘的都市里。人們撐著花花綠綠的傘,滴滴噠噠聲音化成了一個一個的音符,跳入了大自然的樂曲中。馬路上暢通無阻,沒有喇叭的不和諧之聲,沒有大聲喧嘩的吵鬧聲,只有蒙蒙的霧,細(xì)細(xì)的雨。一切是那么安靜祥和。

  我嘩啦啦唱起歌,咦,遠(yuǎn)處波濤洶涌的不是大海嗎?我急速飛奔,要知道看大海一直是我的愿望。巨浪一次一次打擊著海面,時而雄偉,時而柔和。水面上的波浪翻動著,滾動著。伴隨著激情澎湃、急速雄偉的海浪我不禁在天空中跳起了迪斯科。海浪越翻越勇,我越跳越快,雨越下越大。

  漸漸的云散了,雨越來越小,越來越小?諝饽敲辞逍拢藗兪掌鹆俗约菏种械膫,小動物們也紛紛從樹下跑了出來。我仰望天空想,接下來應(yīng)該是彩虹姐姐接班了吧……

  天空的那一邊出現(xiàn)了彩虹,它凝結(jié)了我的汗水,它留給了天空一道絢爛。

  天漸漸暗了下來。

  月,一彎新月,帶著難以描繪的含羞掛上了深藍(lán)的天。天,好悠遠(yuǎn)好悠遠(yuǎn),綴滿了星斗,像寶石,似珍珠,又似如瑪瑙,點綴著這明凈的夜。月色潤潤,星光盈盈。世界的一切,早已沉浸在這月色中

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練10

  我是一只自由自在的小鳥,每天清晨,我用清脆悅耳的歌聲叫醒趕時間的人們……

  今天天氣晴好,我在天空中無憂無慮地飛翔,突然,身旁飛過一群麻雀,我飛過去問她們:“麻雀姐姐,你們要去哪兒呀?”麻雀說:“我們要飛到田野里去吃麥子。”“我可以跟你們一起去嗎?”我問道。麻雀姐姐說:“當(dāng)然可以啊!蔽腋槿革w過樹林,飛過小丘,飛過溪流,來到了一片金黃的麥田。我們狼吞虎咽地吃起來,正在我們高興地吃著麥子時,一位農(nóng)夫拿起一根木棍,朝我們“劈”來,嚇得我們趕緊逃跑;艁y中,我和麻雀姐姐們走散了。

  我漫無目的的飛著,幾只大雁朝我飛過來,我仿佛一下子忘記了麻雀姐姐,跟著大雁,問:“大雁姐姐,你們飛這么快,是要去哪兒呀?”大雁說:“我們正趕著去南方過冬呢!”“我可以跟你們一起去嗎?”我又問,大雁姐姐回答說:“那當(dāng)然可以,只要你不怕飛行的辛苦!蔽腋吲d萬分,唱著歌歡呼起來。我邊飛邊唱,過了一會兒,我覺得實在是太累了,便問大雁姐姐:“還有多久才到呀?”大雁姐姐說:“還有很遠(yuǎn)呢!我們才飛一點點的路程。”大雁說完,又飛快地飛了起來。我聽到這,加上實在追趕不上大雁的速度,只能無賴地飛走了。

  我在一根電線桿上停了下來,休息了一會兒后,發(fā)現(xiàn)頭頂上掠過一個巨大的黑影,抬頭一看,原來是老鷹大哥,我費(fèi)很大的勁才追上去問:“老鷹大哥,你飛這么高,是在干什么呢?”老鷹大哥眼睛專注地盯著地面,瞧都沒瞧我一眼,只是用威武的聲音說:“我正在尋找獵物!蔽艺f:“你飛這么高也能看清地面的東西,真是太厲害了!崩销棿蟾缯f:“你太小了,長時間在高空飛翔會呼吸困難的,還是飛低點吧!蔽绎w過一片操場,聽到小朋友們在操場上歡言笑語,嘻笑追逐……

  我希望自己變成人類,因為人類不僅有著靈活的四肢,還有著聰明的頭腦……

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練11

  大自然中有許多成員,他們有些相互依存,有些互相依靠;有些兇猛異常,有些溫順無害。他們快樂而和睦的生活在地球上,如果讓我變成大自然的一員,我愿意變成一棵樹。

  如果我是一棵橡樹,我要好好享受大自然的恩賜,享受風(fēng)婆婆慈愛地?fù)崦,迎接雨阿姨悄然無聲地降臨。我會撐開綠色的巨傘,自己承受太陽公公的火爆脾氣,把陰涼留給人們。瞧今天的天氣,他老人家一定又發(fā)火了。

  如果我是一棵椰樹,我會努力吸收陽光雨露的營養(yǎng),經(jīng)歷狂風(fēng)暴雨的考驗,結(jié)出個大汁多的果實?,椰子蟹在我的樹干上橫行霸道;聽,小鳥在我的樹干上大展歌喉。我還要把最大最多汁的果實獻(xiàn)給過路的人們,幫助焦渴難忍的他們解解渴,消消暑。

  如果我是一株泡桐,我會努力地生長,向人們獻(xiàn)出有藥用價值的樹皮、樹根和果實,讓更多得了疾病的人得到健康。而我的樹干,則幫人們蓋房子,造家具,為人們做出貢獻(xiàn)。

  如果我是一棵櫻桃樹,我會讓過路的小鳥乘乘涼,歇歇腳。還會無私地向它們獻(xiàn)出自己的果實。小鳥乘過涼后,為了感謝我,給我唱了一首歌,“嘰嘰丘丘”,。≌婧寐!

  在城市的公路上,那不絕的汽車鈴聲,吵得路旁的人們寢食難安。汽車后面排出的尾氣,讓許多的人得了氣管炎,“咳咳咳”,那劇烈的咳嗽聲和痛苦不堪的神情深深地刺痛了我。于是,我邀上自己的親戚們,成群結(jié)隊地往路旁一站,嘿嘿,那噪音透過來,音量立馬減少了一半。我們還吸進(jìn)有害的二氧化碳,吐出人體需要的氧氣。哈哈,這樣一來就好多啦!

  如果我是一棵樹,我會向人們獻(xiàn)出一片陰涼,幫人們趕走惱人的噪音,帶來新鮮的空氣;把最多汁的果實獻(xiàn)給人們;把自己的樹干給人們做房子,造家具;把有藥用功能的部分給他們治療疾病。我是一棵樹,我是大自然的一員!

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練12

  我是大自然的一員,我是一顆小小的蒲公英花籽,蒲公英花就是我的家,蒲公英相當(dāng)于一間房子。蒲公英的莖,是我們家的支柱,沒有了莖,我們家就會倒塌下來。我們的房子,像一個白白的小碗。房子底下的萼是我們的保衛(wèi)兵,所以我們都很安全。

  我是一顆小小的蒲公英花籽,我記得媽媽曾經(jīng)告訴過我:“凡是長大,就要離開媽媽,離開熟悉、溫暖的家。跟著風(fēng)爺爺,到遠(yuǎn)方旅行,在那里生根發(fā)芽,開始全新的旅程。所以我們要學(xué)會獨立,學(xué)會吃得起苦,也經(jīng)得起勞累,經(jīng)得起磨難!

  今天,我就要離開媽媽,去遠(yuǎn)方旅行。在一個我不認(rèn)識的地方,進(jìn)行長久的旅行。這時候,風(fēng)爺爺來了,“呼——呼——”。風(fēng)爺爺對我說:“孩子,我們該走了,你準(zhǔn)備好了嗎?”“再見了,親愛的媽媽!再見了,親愛的家鄉(xiāng)……”我依依不舍地道別,我離開了我親愛的媽媽。

  過了一會兒,風(fēng)爺爺把我?guī)У揭粋陌生的地方,黑暗的地方,我不知道四周是什么東西。在這么陰暗的環(huán)境下,膽小的我怕了起來,著急地哭了起來。我想:“怎么辦,我想回家,我想離開這里。我不知道該怎么辦,不知道姐妹們怎么樣了,不知道媽媽怎么樣了,我好想你們!”就在這時,一道光射過來,原來是一位小女孩無意間發(fā)現(xiàn)了我,她把我捧起來,“呼——”把我吹到了另一個地方。

  當(dāng)我醒過來的時候,看見周圍都是漂亮的小花,嫩綠的小草,高大的樹木,還有幾株蒲公英。我感覺好像又回到了家鄉(xiāng),我不再覺得陌生了,不再害怕。我在那里開始了全新的生活。

  無意間,我學(xué)會了獨立,開辟了一個屬于自己的世界。我是大自然的一員,從蒲公英花籽,變成了蒲公英。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練13

  我是一陣涼爽的秋雨,我非常的淘氣,一天,我準(zhǔn)備離開云朵姐姐的身體。我萬著輕盈的步伐,悄悄地來到人間。

  我快速地奔跑,跑到四野,跑到森林……我聽見有三只小黃雀正爭吵,我走過去聽見一只小黃雀說:“秋雨是綠色的,你們看,秋雨落在韭菜上,韭菜變成了綠色;秋雨落在松樹上,松樹顯得更綠了!绷硪恢恍↑S雀說:“秋雨是金色的,你們仔細(xì)看,秋雨落在菊花上,菊花變成了金色,秋雨落在稻田晨,稻田變成了金色!钡谌恍↑S雀說:“你們倆都錯啦!”它們嘰嘰喳喳地吵個沒完。我急忙勸解:“你們說得都沒錯!比缓笏麄兙惋w回了家,我也跑得更快了。

  我又來到了城市里,城市里的小花布滿了路口,從上面看,如一塊鮮艷的地毯。俗話說:一陣秋雨一陣涼。校園里的同學(xué)說:“啊,秋雨一來,真涼快呀!”上課了,我聽見同學(xué)們瑯瑯的讀書聲,我被吸引了,我也想和同學(xué)們一起感受閱讀的快樂,于是,我伴著讀書聲不知不覺地從窗口飄到了同學(xué)們的課桌上,他們急忙把窗戶關(guān)上,制止了我的“侵略”。我又飛到了一棵樹上,雨滴打在這樹葉上,這些如琴鍵的樹葉同我一起演奏了一首又一首優(yōu)雅的小曲。許多的人們都陶醉在我的音樂當(dāng)中了,我非常的開心。

  我又跑到別處,給干枯的小草、小花喝水,用我來滋潤干涸已久的土地,讓大地充滿生機(jī)。幫荒漠恢復(fù)以前的生機(jī)。雖然我非常的辛苦,但是我看見這些景象都非常的的開心,這些付出的汗水也是值得的。

  到了深夜,月亮姐姐出來值班了,我回到了云朵姐姐的身邊,向她訴說了這一天的故事,并說我很開心。云朵姐姐高興得連連點頭,撫摸著我的腦袋夸我真棒。累了一天的我進(jìn)入了甜蜜的夢鄉(xiāng),做了一個甜甜的夢。

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練14

  大家好,我是大自然中的一員,我是一片小小的銀杏葉。下面讓我來介紹一下我的一生吧!

  是我的大樹媽媽養(yǎng)育了我。春天,樹木抽出了嫩芽,從而我也就出生了。在春雨的滋潤下,我和我千千萬萬的兄弟姐妹們慢慢地睜開雙眼,好奇地盯著這個世界。我們地吮吸著母親甘甜的乳汁,拼命的吸收營養(yǎng),都想快快長大,報答大樹媽媽的養(yǎng)育之恩。

  夏天到了,大樹媽媽變的茂盛,我也從一片小小的嫩葉,長成了一位亭亭玉立的少女了。我和我這么多的兄弟姐妹們一起組成了樹冠:烈日炎炎,我和大家一起為周圍的人帶來陰涼;下著毛毛細(xì)雨,讓沒帶傘的“落湯雞”避避雨;或是在清風(fēng)微拂的午后,讓安靜的少女們坐在樹下靜靜地看書······

  轉(zhuǎn)眼,到了秋天,就開始有兄弟姐妹離開家獨自去旅行。嗚···我可不要這么快就離開大樹媽媽溫暖的懷抱···可天下沒有不散的酒席,我總有一天要離開大樹媽媽,開始自己新的旅程······

  很快,我也隨著我的哥哥姐姐們一齊飄落下去,開始屬于自己的新的生活!我愉快的享受著這一段快樂的時光,跟著風(fēng)翩翩起舞。風(fēng)把我?guī)У搅艘粭l清澈的小溪中,溪水吟誦著一首首小詩,像是在歡迎我的來到。我也熱切地跟他們打著招呼。

  正好,溪邊有一只小螞蟻,正急著要去對岸,我就幫了它這個忙,把它渡到了對岸。所以,這個秋天,我就在小溪上當(dāng)起了“艄公”,幫助小動物們渡河。

  冬天來了,白雪覆蓋在我身上,我沉沉的睡去了,又夢見了我在大樹媽媽的懷抱里,再一次睜開好奇的雙眼······

小學(xué)語文六年級作文訓(xùn)練15

  秋天來臨了,大自然披上了一層黃黃的外衣,和煦的秋風(fēng)姐姐撫摸著我的全身,太陽公公那溫暖無比的光芒也照耀在我的身上。

  我-樹葉,心中有一種說不出的暢快,輕快地?fù)u曳著身子,還一邊唱著“沙沙”的歌曲。于是,我與另一片樹葉一同落下了。在地面上,我又認(rèn)識了幾位新朋友,他們是青蛙弟弟,還有一只只的小螞蟻們。這時,一只小螞蟻忽然朝我慢慢爬來,對我說:“樹葉哥哥,我想去湖對面的森林看看,你可以載我過去嗎?”我二話不說,欣然答應(yīng)了。

  于是,我在秋風(fēng)姐姐的幫助下,開始了漫長的渡湖之路。在幫助下,我順利的飄到了湖里,伴著微微的秋風(fēng),我在湖面上隨風(fēng)漂流,小螞蟻也跟著動了起來,他多年以來夢寐以求的夢想終于實現(xiàn)了,快到湖岸時,一個小男孩與她的媽媽在岸邊贊嘆森林的美好,這時,男孩看到我,大聲喊:“媽媽,快看,這片樹葉多么美麗呀!上面還有只小螞蟻呢!”隨后,他用小手輕輕將我托起,觀賞了一番之后,又輕輕將我放在地上,并說:“這真是一幅美麗的景色啊!”這時,螞蟻對我說:“樹葉哥哥,謝謝你載我過來,我們一起來玩吧!”于是,我又認(rèn)識了一群新朋友:可愛的蚯蟻,鳳仙花的種子,以及一朵朵的小花們。白天,我們在一起做游戲,玩耍;晚上,我們就在森林的空曠處一起開演唱會,你唱你的,我唱我的,彼此不亦樂乎。

  天漸漸由暖至寒了,我也知道,冬天,即將來臨了,我在入冬之前,盡自己的所能去幫助著別人,使朋友們能順利過冬,不受冰雪的傷害。

  不知又過了多久,我再次醒來時,發(fā)現(xiàn)我的身體已經(jīng)化作了無形的養(yǎng)分,滋潤著泥土,大樹,和地球上所有的植物,哪怕微不足道。

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