【精品】大自然作文錦集5篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的大自然作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
大自然作文 篇1
大自然是一個(gè)奇妙無比的音響的世界，也是一幅絕倫無比的畫卷。走進(jìn)大自然，就能呼吸到清新的空氣，看到青山綠水，藍(lán)天白云，聽到鳥叫蟲鳴的聲音。
早晨，一只只小鳥紛紛飛到樹的枝頭開始唱起歌來。“唧唧喳喳，唧唧喳喳”，這動(dòng)聽的歌聲回蕩在林中。把我深深地吸引了過去，我親切地跟它們問好：“早上好，可愛的小鳥，你唱的歌真好聽，我想你們一定是有名的歌聲唱家吧！”
中午，驕陽似火，炙烤著大地。小樹無精打采地耷拉著腦袋，知了在枝頭拼命地呼喚著：“知了，知了�！蔽矣指藛柡茫骸爸形绾�，知了，我想你一定是一位天氣探測員吧，每當(dāng)天氣轉(zhuǎn)熱時(shí)，你都會(huì)告訴大家每天的天氣情況，提醒大家小心被太陽曬傷！”
“呼……呼……”陣陣強(qiáng)風(fēng)吹來。風(fēng)吹過一棵棵大樹發(fā)出“刷刷”的響聲，像在說：饒命吧，饒命吧。轟隆隆，電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，天地間像掛上了無數(shù)的珠鏈。漸漸地魚停了，河水“嘩啦啦”地流淌著，想仙女身上的絲帶。魚點(diǎn)滴落在路上的小水洼中，發(fā)出“丁冬！丁冬”的響聲，好像無數(shù)珍珠落在玉盤上。重重輕輕，密密細(xì)細(xì)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，仿佛是一場山雨的余韻。我又再次親熱地跟它們打招呼。你好，濕潤的山風(fēng)，你來無影去無蹤，就像一名俠客；你好，潺潺的流水，你演奏出的音樂多么動(dòng)聽，使人陶醉其中……
哦，大自然，我們的母親，您聽到我的悄悄話了嗎？您的兒女正在努力，保護(hù)環(huán)境的力度越來越大，他們會(huì)讓您那春光明媚、鳥語花香、山清水秀的“青春”永駐。大自然這個(gè)偉大的造物主。創(chuàng)造出了美好的風(fēng)景，也創(chuàng)造出奇妙的音響。
大自然作文 篇2
在奇妙的大自然界里，藏著無窮的密秘，等待著我們?nèi)グl(fā)明、發(fā)現(xiàn)、尋找……現(xiàn)在已經(jīng)得到的啟示分別是：從螢火蟲身上發(fā)明人工冷光；從電魚身上發(fā)明伏特電池，從蛙眼身上發(fā)明電子蛙眼；從龍蝦身上發(fā)明氣味探測儀；從鳥身上發(fā)明了飛機(jī)，從蜻蜓的身上發(fā)明了機(jī)翼……
但是，我這次得到了啟示以前稍有不一樣。自從云南發(fā)生了嚴(yán)重旱災(zāi)，我就疑惑不解地想：現(xiàn)在，人們都為干旱而發(fā)愁，而在一望無際的沙漠時(shí)在，仙人掌是怎樣存活下來的呢？于是，我打開電腦，查閱了在礙的資料，讓我總結(jié)出：仙人牚是靠難得一次的下雨，把雨水都“裝”在它的身體里面儲(chǔ)存起來。再?zèng)]有水的時(shí)候慢慢使用。而且，仙人掌它蓄的水能力也很強(qiáng)，它的一根莖就能儲(chǔ)存70——80斤水。這是我想，如果我能按照仙人球的原理，發(fā)明一個(gè)小形儲(chǔ)水哭，世界上所有的地區(qū)或城市都不會(huì)干旱了！
我發(fā)明的儲(chǔ)水器積小，只有一個(gè)藍(lán)球那么大，但是他儲(chǔ)存水的能量卻令人難以相信，它最少能裝下一百噸水。它的顏色也五彩繽紛：青綠色、大紅色、粉紅色、天藍(lán)色……它的`體形像仙人球一樣是圓形的，因?yàn)樽龀蓤A形占地面積小，容積大，外觀也特別精美，內(nèi)部和外部分別是由二萬個(gè)零件和20個(gè)按鈕組成。里面的零件分別有小儲(chǔ)水室、清洗、過濾等七十個(gè)工序。按鈕都部安裝在一個(gè)無線搖控上，功能分別是：打開、停止、關(guān)閉、放水、儲(chǔ)存、洗凈等功能。比如：在下雨天你可以先把 “打開” 按一下，再把“儲(chǔ)存”按一下，雨水就可以經(jīng)過里面的種種自動(dòng)程序，被存入指定地點(diǎn)，雨后天晴，你只須按一下“關(guān)閉”就行了�；谙掠曛型灸阈枰盟涂砂础巴Ｖ埂庇猛晁蟀匆幌隆按蜷_”就可以自己工作了。
��！當(dāng)我發(fā)明了這個(gè)儲(chǔ)水器，災(zāi)區(qū)的四歲小孩兒就不用下山挑水，災(zāi)區(qū)的學(xué)生就不會(huì)把別人捐來的水藏起來，帶回家給父母喝，災(zāi)區(qū)的人們就不會(huì)記不清自己上回是什么時(shí)候洗的澡……將來，世界上發(fā)生了大的災(zāi)旱，也不會(huì)以人們的生活造成引響。
啟示，啟示……大自然給我的啟示真是無窮，講也講不完……
大自然作文 篇3
綠色的小草，清新的空氣，鮮艷的花朵，彎曲的小河構(gòu)成了一幅神奇的畫。然后這畫體現(xiàn)出大自然的鬼斧神工，就是大自然的杰作。的確，大自然的美無處不在，我們能夠感受到。
正如“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”，遠(yuǎn)遠(yuǎn)一看，荷花豪放地顯示著她的姿態(tài)，有腰美人，有站直的士兵，有擁抱的手勢；柳樹早已生長出鮮嫩的葉子，向人們、大地招手；高大的樹木不但能撐起一方天空，還能潑灑一片余陰；蟬聲歌唱著為夏天準(zhǔn)備的歌曲，燕雀則在一旁伴著優(yōu)美的旋律翩翩起舞！流水“唰唰”地流下，沖擊在游人身上，爽快極了！
“稻花香里說豐年”，碩果累累，土地上到處都就是一片忙碌的樣貌，這便就是秋天特有的。原本綠色的樹木換上了金裝，葉子隨風(fēng)紛紛落下，鋪成了一片金色地毯’而菊花也不遜風(fēng)騷，爭先恐后地向秋天展現(xiàn)自我的優(yōu)勢；遠(yuǎn)處飄來了陣陣桂花香，讓人留連忘返。他們用自我的優(yōu)點(diǎn)為秋天繪上鮮艷的色彩！
“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，這并非說的就是春天，而就是冬天；冬天里，大地一片白茫茫的景象，給人一種謐靜而潔白的感覺。萬物都進(jìn)入了冬眠佳時(shí)，唯獨(dú)寒梅在風(fēng)雪中飽受寒冷，它并非像眾花那樣競相爭艷，它寧愿“零落成泥碾作塵，更助風(fēng)和雨”。然后雪紛紛落下，飄呀飄呀……
這便就是大自然的四季美；美得嫩綠，美得紅艷，美得燦爛，美得純潔。
大自然作文 篇4
春天到了，萬物復(fù)蘇。百花齊放，百鳥爭鳴，到處鳥語花香.給你舉一個(gè)我身邊的例子吧！
東風(fēng)公園里，冬天光禿禿的樹干上點(diǎn)綴著點(diǎn)點(diǎn)嫩芽。雖說是嫩芽，但也不比含苞待放的花兒差多少。明天再來看，樹枝上密密麻麻地印著許多綠色的斑點(diǎn)，仔細(xì)一看，嫩綠的葉子幾片幾片地聚在一起，猶如怒放的花朵。這時(shí)，我不禁產(chǎn)生出一個(gè)疑問：為什么樹一定要在春天長出嫩葉呢？我忍著好奇心。過了幾天，我再來看，滿枝的綠葉讓你眼花繚亂。那嫩綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)，這美麗的東風(fēng)公園的樹！這時(shí)，我實(shí)在忍不住了，沖過去問爸爸：“為什么樹木一定要在春天發(fā)芽呢？”爸爸不緊不慢地說：“自然之道，就是這樣的�！�
通過這些觀察，我知道了我們要像小芽一樣茁壯地成長，快樂的學(xué)習(xí)，不怕艱難，不怕痛苦。
大自然作文 篇5
“同學(xué)們，在你們心里，大自然是什么？”一天，老師突然問我們。大自然是什么？這個(gè)問題可謂把我們問得一愣一愣的。老師看我們這樣不解的表情，就說：“這是一個(gè)周末作業(yè)，小組完成，用語言或手抄報(bào)描繪出你們心中的大自然�！贝丝痰南抡n鈴已經(jīng)響起，老師便匆匆離開了教室。
“喂，思羽，我們組隊(duì)吧�！崩蠋熥吆�，幾個(gè)同學(xué)湊上來對(duì)我說。我還正愁沒有同伴呢，于是就答應(yīng)了他們的要求。
星期天，我如約來到了水景公園，見同伴們已經(jīng)到了，于是就一起向公園進(jìn)發(fā)。
春天，正值萬物復(fù)蘇的季節(jié)，嫩綠的小草拼命掙脫濕潤的土地鉆了出來，呼吸著新鮮的空氣。長滿綠芽的大樹上，小鳥也在嘰嘰喳喳地唱歌，贊頌著大自然的美好。所有的景色，好似一幅美麗的水彩畫，一切都那么芬芳，那么奔放。
“哇，快看，小蝌蚪哎！”我們走到了小河邊，已經(jīng)有許多人在捉蝌蚪了。蝌蚪們在水中靈活地游著，是在躲避人們的捕捉呢，還是在尋找媽媽？溫和的太陽下，河面閃著金色、銀色的光芒。這讓我想起了德國的藍(lán)色多瑙河。
不知不覺中，我們來到了一片桃花林里。小蜜蜂忙上忙下，像一首樂曲的音符，忽上忽下，卻又奇妙無比。摘下一朵花，它是對(duì)稱的，五個(gè)花瓣，不多不少正正好，花芯也是圓形一樣排列，這是多偉大的藝術(shù)家才能創(chuàng)造出的視覺盛宴�。�
大自然太奇妙了！在一天的觀察中，我們學(xué)到了很多，認(rèn)識(shí)了很多，杜鵑花最朝上的，花瓣上面有斑點(diǎn)，是用來吸引蟲子幫忙授粉的，芋頭和海芋很容易混起來，但是海芋有劇毒……大自然是一位母親，她給予我們一切資源，大自然是一位藝術(shù)家，萬物由她而始。我們不要破壞她，踐踏她。大自然，是我們美好的明天！