人教下四年級三單元：我愛大自然作文
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的人教下四年級三單元：我愛大自然作文，歡迎閱讀與收藏。
人教下四年級三單元：我愛大自然作文1
可以說，世界上的一切美好的東西都值得我去愛，而藏在我內(nèi)心深處永恒的愛卻是對大自然的愛，大自然中的一花一草，一山一水，都是我愛的對象。那美麗，遼闊的草原就更令我迷戀�？傊痪湓挘覑鄞笞匀坏囊磺�。
大自然像一位神奇的魔術(shù)師，它把四季風(fēng)景送給了人類。不管是暖風(fēng)陣陣的仲春，烈日炎炎的盛夏，秋高氣爽的深秋，還是銀裝素裹的寒冬，都令人回味無窮，遐想連翩。
大自然像一位神奇的裁縫，她揮動自己神奇的剪刀，為森林、山峰裁剪了一套又一套的衣服。首先，她給它們做了一套鮮艷的裙子，讓夏小姐給它們換上；之后，她又做了金黃色的連衣裙與銀白色的大衣，讓秋冬兩位使者帶來。就這樣，一套又一套神奇而美麗的衣裝，給大地、森林、山峰增添了許多光彩。
大自然像一位知識淵博的老師。她派松樹告訴人們遇到困難不要退縮的道理；她讓綠葉告訴人們默默無聞的工作，卻不要計(jì)算報(bào)酬的道理；她又叫小草告訴人們頑強(qiáng)生存的道理。人類在這位神奇老師的指導(dǎo)下，不斷鍛煉自己，豐富自己。
大自然又像一位慈母。她撫育弱不禁風(fēng)的小花，鍛煉身體強(qiáng)壯的大樹，她讓人們在樹下遮陽，她讓孩子們在草地上玩耍，她讓人們摘食樹上的果子，她讓人們暢飲河里的清水……只要是合理的要求，她都滿足，只要是她能夠原諒的錯(cuò)誤，她都用自己博大的胸懷去原諒。人類在她溫暖的懷抱里成長，她也心甘情愿去奉獻(xiàn)出自己。
大自然又像一位嚴(yán)父，懲罰那些做壞事的人，從不寬容。
因?yàn)檫@一切的一切，我才愛大自然，愛它的神奇、善良與美麗。
人教下四年級三單元：我愛大自然作文2
我很感謝我們大自然，從小到企業(yè)大都有森林、動物、植物，還有就是家人可以陪伴我長大。
我的家鄉(xiāng)有一片樹林，我喜歡我家后面的樹林。
有一次我去樹林里玩，陽光照在樹上，樹葉秘密地從縫隙鉆出，撫摸著大地，太陽這么溫暖的地上還有從樹上有很多瀑布，一個(gè)個(gè)像牛毛，像花針，像頭發(fā)一樣跌倒。
我家孩子后面進(jìn)行森林里的樹上有水果，每到一個(gè)果子成熟了，我都會去摘，我摘下自己來拿東西回家洗一洗，咬一口，哇塞，真甜！
樹上的鳥兒嘰嘰喳喳的好像在唱歌，我很喜歡她的聲音，有時(shí)有一群大雁飛過天空，它們可以排列成文字，那么整齊�。�！
有時(shí)候，樹上有兩個(gè)樹叉中間有一個(gè)巢，我會成功，我打電話給我父親幫做飯，煮，我就吃了。但有時(shí)我不明白，因?yàn)槲蚁矚g看鳥，他們是如此的可愛。我每天去樹，在陽光下坐了，其他鳥類出來，我們期望它能夠迅速誕生。終于等到了鳥出生后，鳥媽媽在家，我放在掌心放倒一只鳥，好癢啊，慢慢的，小家伙學(xué)會站起來。
它想自己走到我的肩膀上來，它把那可愛地像天使也是一樣的翅膀可以慢慢的扇打，好像要通過保持一個(gè)平衡吧！可它飛不起來。
我每天都會在那里。今天是第五天，媽媽每天都出去給它找食物，它現(xiàn)在慢慢地有點(diǎn)胖乎乎的，胖乎乎的。我越來越喜歡它，所以我回家給他拿水喝，面包給他吃。
我把它在巢，并把當(dāng)它飛了起來，飛過我的肩膀，它是如此可愛回家！我喂完后，把它放回窩內(nèi)，不讓它飛走，在這方面和其他母親，似乎我能理解喜歡的話，微微點(diǎn)頭。
我很驚訝，它居然會點(diǎn)頭，應(yīng)該是一個(gè)媽媽可以經(jīng)常叫我自己不要出現(xiàn)亂跑就在家玩，我就點(diǎn)頭。
它經(jīng)常窺視我在樹上的窗戶，我互相微笑，給了他溫暖的問候。
鳥屬于自然，哪里都是家的鳥。所有的動物，像我這樣的植物，屬于自然，在夢中，我想成為一個(gè)鳥在茫茫的大草原漫天飛舞，蕩漾著我的清夢。
我養(yǎng)過花、小樹苗，我對大自然生活充滿了愛，不舍，還有我們呵護(hù)。
人教下四年級三單元：我愛大自然作文3
綠色，是一種很美的顏色。她是樹木的顏色，她是小草的顏色。它代表了文明，代表了和諧，顯示了大自然的召喚和美麗。
春節(jié)過后，媽媽帶著我去感受大自然的綠，大自然的空氣。
那邊，春風(fēng)正徐徐的吹著，如同在撓癢癢似的，小草笑得彎下了腰，柳枝也扭動著身子，大家都“咯咯”的笑著。我們一邊看著這些可愛的花草樹木嬉戲，一邊有聲有笑的走著。突然注意到，那棵大樹下面，有一小嫩苗。在小草中竄出頭來，如同在微笑著向我們問好。
那小溪叮叮咚咚地流淌著，魚兒在小溪的擁抱之下，貪婪的享受著溪水。時(shí)而跳出水來迎接過往的人們。也許，幾千年之前有一位詩人這在這條小溪邊，隨口吟誦出一首優(yōu)美的詩。
我轉(zhuǎn)頭向?qū)呁ィ恍┕ぷ魅藛T正在給大樹“理發(fā)”�？吹竭@兒，我不禁想起了人們砍伐樹木時(shí)的冷酷無情。人類為了自己的方便，而讓大自然失去了生態(tài)平衡，造成了沙塵暴，造成了發(fā)洪水的場面。受傷的不止是我們的地球，也是我們自己。人們還曾任意的打獵。知道那些面臨瀕臨的動物是怎么形成的嗎？是我們，是我們正讓自然界的生態(tài)鏈漸漸地消失。一味地掠奪自然，征服自然，只會破壞生態(tài)系統(tǒng)，咎由自取，使人類瀕于困境。這句話說得一點(diǎn)也不錯(cuò)。難道，我們就不能與這么美麗的大自然和諧相處嗎？不砍伐樹木，不打獵，保護(hù)好大自然就這么難嗎？
要是我們再這么下去，大自然會漸漸消失，我們再也看不到茂密的樹叢，看不到鳥兒嬉戲的場面。生活是那么無趣。我們不當(dāng)大自然的統(tǒng)治者，大自然是我們的好朋友。保護(hù)大自然就是保護(hù)人類自己！讓我們與大自然和諧相處，讓空氣里都充滿和諧吧！
人教下四年級三單元：我愛大自然作文4
我是一個(gè)生長在大城市從小就向往著大自然的孩子。在我的心里：大自然是有無限魅力的，是有無窮變化的，它比畫，比詩，比音樂更生動、迷人。大自然是我最向往的地方，最后有一天，我投入了大自然的懷抱。
我愛大自然的雄偉，當(dāng)我進(jìn)入大自然，腳踏在千萬年積累的落葉上，手摸著參天的樹木，眼望著那數(shù)不清的綠色，呼吸著那格外清新的空氣時(shí)，我感到在這碩大的“綠傘”下是多么的自由，而自我又是那么的渺小。大森林是個(gè)天然的氧吧，也是我快樂的天堂。
我愛大自然的精巧。一條小溪從眼前流過，我不禁捧起一捧水，送到嘴邊。忽聽有人說：“這水多涼啊，可不能喝。”而我卻想：“難道還有比大自然的杰作——小溪，更清的水嗎？”我把水送到嘴邊，一飲而盡，口中立刻充滿了清涼與甘甜的味道，嗓中也清新多了。聽著那嘩嘩的流水聲，我感覺這條小溪比任何工藝品都精致，不知是哪位巧匠將它打造。溪水很清，能夠看見溪底的沙石，我抓了一把沙子，可它實(shí)在是太頑皮了，不一會兒便從我手中溜了出去，回到了溪底。小溪是個(gè)歡樂的小精靈，也是大自然最精巧的作品。
我愛大自然的變化。當(dāng)我乘坐飛機(jī)，和云朵同行時(shí)，一道耀眼的金光出此刻我的眼前。它是太陽燦爛的一束光，是任何其他光不可企及的，是極為美麗的景色。不一會，天漸漸地暗了下去，那道金線卻顯得更亮了，可惜它的美麗是短暫的，金線越變越細(xì)，最后逃離了我的目光。它消失了嗎？不，你看天邊不是還有些余輝嗎？它是夕陽的最后一段身影，大自然呀，你的變化為何是那樣無窮盡，為何又是那樣的美麗？你連每日最后一點(diǎn)光輝也不放過，并把它塑造的那樣美麗，你難道還稱不上是偉大的藝術(shù)家嗎？變化，你為何總是偏愛大自然呢？
大自然越看越可愛，你叫我怎能不愛它？大自然的確比畫，比詩，比音樂更生動，迷人。我愛它的雄偉，愛它的精巧，愛它的變化，愛它的一切一切，我是個(gè)熱愛大自然的孩子。
人教下四年級三單元：我愛大自然作文5
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小山村，那里有許許多多美麗的風(fēng)景，其中最讓我留連的，還是汪家河與羊角山。
每次回家，我都要到這兩處地方去走走、看看，它們就好像是我的難以忘懷的老朋友。
汪家河叮咚的流水，羊角山宛轉(zhuǎn)的蟬聲，無不讓我感到——自然的美，而且都美得那么的自然，那么的特別。
先從汪家河說起吧。每到夏天，汪家河就是我們的樂園，小河清澈見底，用肉眼就能看到小魚在水中嬉戲。我們在這里洗澡、撈魚，盡情地享受著大自然的沐浴，直到夕陽西下，暮色蒼茫，我們才踩著奶奶悠長的呼喚，慵懶地向炊煙升騰的家中踱去。
汪家河的水清，石更奇。大的好像鱗次櫛比的樓群，小的好像一顆顆晶瑩剔透的鉆石，它們各有各的姿態(tài)，各有各的特色。有的鑲嵌著五彩的花紋，有的酷似可愛的動物，特別難得一見的是，有一種石頭上均勻排列著七種顏色，就好像雨后天空燦爛的彩虹，著實(shí)讓人愛不釋手。
沿著汪家河向下走，就到了美麗的羊角山。
羊角山屹立在汪家河北岸，儼然一把巨斧憑空而降，將一整塊大石劈成兩半，由于風(fēng)雨千萬年的磨蝕，兩塊山石宛如兩只羊角，羊角山因此而得名。
最美的是羊角山的霧，奇妙多姿，變幻萬千。有時(shí)，霧靄籠罩在山頂，好像給羊角山戴上了一頂乳白色的帽子；有時(shí)，白霧把下山腰包裹起來，好像給羊角山穿上了銀色的衣裳，一眼望去，兩座山頭在霧靄中漂移，令人仿佛置身于人間仙境之中。
在羊角山的腳下，是一片蔥蘢的灌木林。夏天，數(shù)不清的鳴蟬集結(jié)在這里，合奏著美妙的音樂。那聲音抑揚(yáng)有致，優(yōu)美動聽，往往讓我們沉醉其中，樂而忘返。
美麗的羊角山，雖不像秦嶺那樣險(xiǎn)峻，也不像大興安嶺那樣溫和，但她傲岸的風(fēng)姿，時(shí)時(shí)牽動著我的心弦。
美麗的汪家河，美麗的羊角山，我愛你們，我愛這美麗的大自然。
人教下四年級三單元：我愛大自然作文6
大自然，瑰麗神奇；大自然，創(chuàng)造奇跡；大自然，風(fēng)光秀美。啊！大自然，您教會了我許多道理，我怎能不愛你？
草地上的車前草——無聞助人。
在古代，一位將軍出兵作戰(zhàn)，不料，到了一座城池前生長的一種草，便又活躍萬分。將軍抱著僥幸的心態(tài)，讓士兵們用這一種草煮湯喝，沒想到，奇跡發(fā)生。將士們紛紛病愈，而這草，因?yàn)樯L在戰(zhàn)車前，被稱為車前草。這車前草，在不為所知之時(shí)助人，助人后便又默默地隱退。這不正是大自然給予我們的優(yōu)秀品質(zhì)——默默無聞，助人為樂嗎？
深林里的葛蘭藤——勇于追求。
在森林深處，有一種植物，叫葛蘭藤。它極不起眼，只是慢慢生長�？缮掷锏母叽髽淠菊谔毂稳�，使它無法獲取陽光的溫暖，于是，它默默生長，等到長成之時(shí)，它便追求自由與陽光，切斷了自己的根，又在另一個(gè)地方扎根生長，等待著成熟的時(shí)機(jī)，讓它追求遙不可及的偉大理想。葛蘭藤努力生長，不畏困難，只是追求一個(gè)理想，它執(zhí)著向前，不惜切斷自己的根。這不正是大自然給予我們的美好力量——用于前進(jìn)，永不言棄，奮發(fā)追夢嗎？
沙漠里的沙漠玫瑰——永存希望。
沙漠中有一種沙漠玫瑰，它是丑陋的，也是美麗的。當(dāng)它失去水分時(shí)，它便會變?yōu)椴黄鹧鄣摹笆^”，毫無生氣，也令人難以置信——沙漠玫瑰竟如此丑陋！怎能擔(dān)得起玫瑰這一名字！可當(dāng)沙漠玫瑰在水中泡上七天七夜之后，它便變得光鮮奪目，色彩晶瑩，完美無瑕，簡直就是一件天然的工藝品！沙漠玫瑰在低谷之時(shí)，隱藏著自己，可它在困難之時(shí)并沒有失去希望，為自己保留了一絲生命火種。這不正是大自然給予我們的強(qiáng)大信念——永存希望嗎？
大自然，您在無形之中教會了我許多許多，您是一位美麗的老師，誨人不倦。我愛你是秀麗，愛你的無私教誨，愛你的一切一切……
人教下四年級三單元：我愛大自然作文7
大自然中有許多生物是我們的老師，給人類的發(fā)展帶來啟示。
比如各種生物的蛋，一個(gè)人在手中使勁握雞蛋，他以為雞蛋會碎，誰知雞蛋不僅不碎，竟然連一條裂縫都沒有。這是為什么呢?這是因?yàn)楣靶文芫徑鈮毫�，人類根�?jù)這個(gè)啟示，把這種原理應(yīng)用在橋梁上，我國隋代李春設(shè)計(jì)建造的世界著名拱橋——趙州橋，千百年來，無數(shù)的車馬人流在上面通過，還歷經(jīng)地震、戰(zhàn)爭、洪水的破壞，都沒有把這座橋毀掉，依然屹立在洨河之上。
從前，人類建造的輪船雖然船頭尖尖的，可總是開不快，有著圓圓大頭的鯨卻能輕而易舉地超過海輪，這是為什么?原來，鯨的體型是“流線形”，這種形狀在水里受到的阻力最小，造船廠依據(jù)這種原理，造出了現(xiàn)代的輪船。
鴿子腦中有一種磁石，它可以用腦子里的磁石與大自然的磁場對比來定位，如果離巢非常遠(yuǎn)并且繞路很多通過視覺觀察不能判斷路線時(shí)，就會使用磁感應(yīng)回到家中，假如把一塊磁鐵放到鴿子身上，它就會因?yàn)槭艿酱艌龈蓴_而迷路，再也回不到老家�，F(xiàn)在，我們迷路時(shí)都會使用指南針和定位儀，指南針是利用磁場指明方向，定位儀運(yùn)用磁場和衛(wèi)星導(dǎo)航，就可以讓自己回到家的懷抱。
在海灘上，一只海龜在慢慢爬著，一條狗在附近突然竄過去，海龜不慌不忙的把身體各部位都縮在殼里，狗沒有辦法，只能悻悻地走了。人們就根據(jù)龜殼躲避天敵的原理，做出了裝甲車和坦克，在戰(zhàn)場上，這些堅(jiān)硬的裝甲，保護(hù)了車內(nèi)士兵不受傷害，敵人只能眼睜睜地看著這些龐然大物把他們精心布置的防御計(jì)劃毀掉，這就是裝甲的功勞。
這些都是大自然給我們的啟示，大自然真是我們的好老師，我愛我們共同的大自然!
人教下四年級三單元：我愛大自然作文8
早晨，空氣中彌漫著一絲涼氣，走進(jìn)植物園，感覺來到了大自然，這里沒有樓房，沒有污染，眼睛里全是綠色。
一個(gè)非常大的圓形花壇里，盛滿了“砂鍋菜”，綠色流淌出來。爬山虎攀在架子上，像綠色的瀑布。一堆堆草球迎著陽光在排隊(duì)，遠(yuǎn)處看露珠像飄在空中一樣，走近一看，原來是露珠掛在了草之間黏黏的蜘蛛網(wǎng)上。
小吃的方形餐桌整齊的排列著，如果這是一個(gè)露天課堂該有多好啊！所有人都愿意到這森林課堂來學(xué)習(xí)。
岸邊的樹把水映綠了，湖里悠閑的游過來兩只天鵝，它們像蛇一樣的脖子，一頭扎進(jìn)水里，水濺到它潔白的羽毛上，脖子在身上反復(fù)的蹭來蹭去。忽然，兩只天鵝展開翅膀高興地叫了兩聲，一只像滑翔機(jī)一樣在水面上快速的向前游去，另一只像一只巨型蝴蝶飛著去追逐……
樹林的地面還沒有干，上面布滿了青苔，看著一片片草地在陽光的照射下熒光閃閃，我蹲下來，尖尖的草葉上頂著露珠，這么美，我卻怎么也想不起來關(guān)于小草和露珠的詩句。小風(fēng)吹來，小草跟著風(fēng)翩翩起舞。長凳像一條沒頭沒尾的紅蛇盤在草叢里。
無意中看見一只鴕鳥慢吞吞的走過來，我試探著去摸它，它橙色的小眼睛緊緊的盯著我，一位老奶奶說：“不要怕，別嚇?biāo)�，用手摸它，它就會和你友好�！蔽覔崦挠鹈窳鴺淙~做成的厚厚的墊子，它的頭非常小非常小，身體卻非常大，非常不協(xié)調(diào)，修長的脖子軟軟的，東張西望，鴕鳥好象困了，但是它有防御心理，看著我們不敢睡覺，我們離開它也許就能睡著了，我拉著媽媽到不遠(yuǎn)處，只見它縮著脖子，把頭躺在后背上，三個(gè)爪子緊緊地扣在地上。忽然有響動了，它看了一下，發(fā)現(xiàn)沒危險(xiǎn)又接著休息了。噓！別吵！
大自然的生靈是植物和動物組成的，缺一不可，但是有的人卻踩踏植物、恐嚇動物，無形中把大自然破壞了，我們應(yīng)該從愛護(hù)一根草、一朵花做起，讓大自然永遠(yuǎn)不會毀滅。
人教下四年級三單元：我愛大自然作文9
波瀾壯闊的大海，綠草如茵的原野，蒼翠挺拔的樹木，光彩照人的花兒，還有那機(jī)靈可愛的動物，都來自于一個(gè)神奇的地方——大自然。
我愛大自然，因?yàn)樗臉銓?shí)無華。沒有國畫的優(yōu)美，沒有包裝紙的絢麗。僅僅是大自然的鬼斧神工，就能讓她更加神秘。漓江那靜清綠的水，因?yàn)榇笞匀坏牟赣�，被人們稱贊，被大家歌頌。可有誰想過她——大自然的無私奉獻(xiàn)！大自然他樸實(shí)，因?yàn)樗瑹o私，香山被大自然被這樸實(shí)的母親增添了紅葉之后，讓人有種煥然一新的感覺，那是因?yàn)橄闵接辛藰銓?shí)之美！紅葉似火的香山激發(fā)了人們的想象力，一個(gè)神奇生動的傳說《香山紅葉》就此出現(xiàn)。
我愛大自然，因?yàn)樗钦饝厝诵牡娜A麗！雄偉的泰山經(jīng)她打磨，變得更加離奇；廣闊的原野經(jīng)她修剪，變的更有魅力；蒼翠挺拔的樹木，因她打造，變得更加有姿態(tài)。當(dāng)人們忙碌地為其他事物歌頌時(shí)，是否想到過大自然這位偉大的藝術(shù)家？她默默無聞，只為將大地重放光彩，她無私奉獻(xiàn)，竟從沒有想要得到一絲贊美，這種震懾人心的華麗，讓我愛上了大自然！
我愛大自然，因?yàn)樗欠N然人琢磨不透的心理。大熊貓、金絲猴、東北虎、孔雀等等一些動物，因?yàn)榇笞匀坏慕o予，變的更加有靈性。大自然從不偏心，將每只動物應(yīng)得的特點(diǎn)分配的井井有條。在她的心靈中，狼兇猛殘暴，小兔子機(jī)智可愛，孔雀漂亮高貴……這種讓人捉摸不透的心靈，然我更加迷上這個(gè)可愛的大自然。
更然我為所動的，是大自然的蹤跡。世間外物，因她而美麗，所有事物具有的特點(diǎn)，她無不擁有。有人討厭大自然，是因?yàn)樗屓穗y覓。其實(shí)，她無處不在。每天早晨悅耳的鳥鳴，風(fēng)吹樹葉的聲音，都是大自然她的蹤跡。只不過她不想讓人發(fā)覺而已，她只是想默默地奉獻(xiàn)！
大自然，她就像一位美麗的仙子，到處噴灑著自然的氣息 。她值得我愛，值得我去贊美。因?yàn)榇笞匀坏木�，可以成為我以后干事的�?zhǔn)則。如果，大自然能聽到我的話，那就請讓我再真誠地說一次“大自然，我愛您！”
人教下四年級三單元：我愛大自然作文10
大自然中，無奇不有。歡樂美麗無處不在。有人因愛觀察而喜歡上大自然；有人因閱讀了有關(guān)大自然的書籍而喜歡大自然；還有人因勇于探索而愛上大自然……而我是因?yàn)樗淖匀幻老矚g上這個(gè)豐富的大寶庫，因?yàn)樗募镜拿谰白屛覑凵狭舜笞匀弧?/p>
在這春意盎然、萬紫千紅的春天美景里，讓我感受到了大自然萬物生機(jī)勃勃的生命力。小草們探出小腦袋來很好奇地打量這個(gè)世界；各種花兒爭奇斗艷，競相開放、精神抖擻地展示著她們婀娜的身姿；樹木們也不甘示弱，盡情地伸展著、炫耀著它們的繁茂枝葉，好似在十分悠閑地享受著春的和煦陽光的溫暖；看！楊柳那柔軟的枝條迎風(fēng)飄動，好似一條條絢麗多彩的絲帶……生機(jī)勃勃的美妙春景真是讓人賞心悅目，十分愜意。
驕陽似火的夏天雖然很熱，但萬物生長靠太陽，它使一切生命有了力量。小草由鵝黃色變成強(qiáng)壯的深綠色；樹葉由嬌嫩的淡綠變成墨綠色；花兒們開得也算得上百花齊放、艷麗十分，由風(fēng)兒姐姐領(lǐng)著她們精神抖擻地跳著一支又一支的舞蹈，優(yōu)美極了；蜻蜓在荷塘里開心嬉鬧。它們時(shí)而上下翻飛，時(shí)而蜻蜓點(diǎn)水，時(shí)而又好像在與荷花密語……總之，蜻蜓們好像有用不完的生命力，其他的小動物們也看得如癡如醉，真令人難忘呀！
秋天是豐收的季節(jié)。秋高氣爽，遍野黃金，秋姐姐悄悄來到了我們身邊。落葉是她的明信片，漫山遍野的豐收景象是她帶給秋的最好禮物，大豆粒粒飽，果子滿枝頭，摘一個(gè)，嘗一口，真是甜脆爽口……
銀裝素裹的冬天是歡樂的。白雪皚皚，柳樹的枝條像一條條銀絲帶，鱗次櫛比的樓房上也鋪滿了雪，仿佛一瞬間都消失在白茫茫的雪景之中，粉妝玉砌的世界也許就是這個(gè)樣子吧。我們小孩子最喜歡冬天，堆雪人，打雪仗……都是趣味無窮，好玩極了。話不多說，去打雪仗嘍！
春、夏、秋、冬，四季更替。雖然每個(gè)季節(jié)都不一樣，但豐富多彩的大自然不管在哪個(gè)季節(jié)都令人贊嘆。我愛美麗的大自然！
人教下四年級三單元：我愛大自然作文11
我喜歡聆聽枝頭上的小鳥的叫聲。像黃鶯、鶇鳥、燕雀，這些小鳥的叫聲，都非常地婉轉(zhuǎn)動聽，如同在唱歌一般，有時(shí)高昂，有時(shí)低沉，有時(shí)迅速，有時(shí)緩慢。
我還喜歡樹，無論是哪一種，我喜歡挺拔的白楊，蒼勁的青松，茂盛的榕樹，以及婀娜的柳樹。我也喜歡像沙漠中的黃柳一樣的樹，我認(rèn)為它們是具有奉獻(xiàn)精神的衛(wèi)士。
我喜歡坐在河邊的石頭上，觀察著河里的景象，河里一條條活潑的小魚，嬉戲相樂，濺起一圈圈圓圓的漣漪。河里的水靜靜地流淌著，時(shí)不時(shí)一陣柔和的風(fēng)吹來，使得小河頓時(shí)微波粼粼。
我也喜歡霧。霧像一條乳白色的紗巾，蓋住了村莊，蓋住了樹林，蓋住了整個(gè)大地。咦，太陽呢？噢，原來太陽像個(gè)頑皮的孩子，也躲到霧的后面去了。這時(shí)，再望望周圍的景色，就像畫家輕輕勾勒出的輪廓線一樣。
……
我喜歡美麗的大自然，而且深深地喜歡大自然能有如此多的美麗景色。
人教下四年級三單元：我愛大自然作文12
微風(fēng)輕輕地?fù)徇^我的臉龐，讓我感受到一絲涼意。大自然中的一切，充滿了生機(jī)，讓世界更加美麗。
清晨，我走在一條清幽的山村小路，小路兩旁的樹枝被微風(fēng)吹動，發(fā)出輕微的沙沙聲。聽到一股流水聲在耳邊回蕩，樹枝上的鳥兒在嚶嚶鳴叫，腳下的樹葉沙沙作響，仿佛交響樂一樣。走到一條小溪前，看到小溪內(nèi)的魚兒游動，水流清澈見底，捧起一捧香甜的溪水，讓人回味無窮。我又走到了一片樹林，當(dāng)時(shí)正是秋季，樹葉一片一片地落下，充滿了詩情畫意，樹上的鳥兒嘰嘰地叫著。忽然，看到一只松鼠跑過，仿佛箭一樣，跑得非�？臁＿^了一會兒，樹上掉下了一顆松果。我抬頭望去，哦，原來是松鼠正在準(zhǔn)備過冬的食物，不小心掉下來了。我看到眼前的景象，陶醉其中，真是美的無法用語言來形容。
接著，我來到了一片空曠的草地，上面的小草顯得生機(jī)勃勃，花兒也一朵朵地競相開放。我靜靜地躺在一棵大樹下面，看著微風(fēng)撫過樹枝，滿滿的飄動，讓我不知不覺地沉醉其中。聞著鮮花的`香味，讓我感到一絲悠閑。
輕盈地微風(fēng)將我喚醒，我揉揉眼睛起來，看到已是黃昏。我看到了一絲光散在大地上，仿佛給大自然蓋上了一張金黃的衣服。鳥兒在黃昏中飛動，看到這一番景象，我認(rèn)識到了大自然的美。我走到一棵大樹前，看著大樹，仿佛一切憂愁已隨風(fēng)而走，留下的，只有那大自然中的美。
微風(fēng)從我身邊吹過，自然中的一切充滿了生機(jī)。在大自然中，有你體會不到的美，看不到的美，有你呼吸不到的新鮮空氣。我們要保護(hù)這一片凈土給予我們的美麗，保護(hù)大自然中的一切。
人教下四年級三單元：我愛大自然作文13
有人喜歡高大挺拔的松樹，有人喜歡婀娜多姿的柳樹，有人喜歡雍容典雅的牡丹，有人喜歡芳香撲鼻的茉莉，而我卻喜歡那平平凡凡的小草。
當(dāng)春姑娘邁著輕盈的步伐來到人間，小草就調(diào)皮地從大地媽媽的懷抱里偷偷地鉆了出來，它揉了揉惺忪的睡眼，伸了伸懶腰，好奇地看了看這個(gè)神奇而美麗的世界。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，綠油油的小草，一大片一大片滿是的，就像毛茸茸的綠色大地毯。真令人心曠神怡!“這群綠衣小天使”默默無聞地美化環(huán)境，它們這種無私奉獻(xiàn)的精神多么值得我們學(xué)習(xí)啊!
我更贊美小草那頑強(qiáng)的生命力。它不擇地勢，遍及天涯海角，無論是山巔，還是谷底;無論是馬路邊，還是羊腸小道上;無論是瘠薄的荒地，還是肥美的沃土……到處都能看見小草的身影。只要落下小草的種子，它就會頑強(qiáng)地萌發(fā)出來。它不需要良田厚土，更不需要任何人為它澆水施肥，只要一縷春風(fēng)，一場春雨，一束陽光就能茁壯地成長�！半x離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這是對小草頑強(qiáng)的生命力多么真實(shí)的寫照啊!在狂風(fēng)暴雨來臨之際，高大挺拔的樹木被吹斷了枝，嬌艷美麗的花朵凋零了，小草的身子也緊緊地貼在地上，好像被折磨得奄奄一息了。我本以為小草從此倒下了，再也站不起來了，可是小草是絕不會屈服的。當(dāng)暴風(fēng)雨過后，小草竟慢慢地挺直了腰，奇跡般地站了起來，盡管臉上還帶著晶瑩的淚珠，仿佛在驕傲地說：“看，我們是多么頑強(qiáng)啊!”一陣微風(fēng)吹來，小草伸展著雙臂，扭動著腰肢，又一次跳起了歡樂的舞蹈!
小草呀，小草，我愛你!我也愿意做一顆無名的小草，為大地母親增添一絲新綠，為這美好的人間帶來一縷幽香。
人教下四年級三單元：我愛大自然作文14
我愛大自然。
每當(dāng)心情不好時(shí)，看到大自然的美麗、清爽，就會有了信心。每當(dāng)吟誦著一首首古詩，就會聽到鳥兒在空中一齊歌唱，每當(dāng)一早醒來，總會見到大樹那高達(dá)挺秀的身影。大自然的一切，對我來說都是那么重要，有了他們，煩惱就會像風(fēng)一般的吹過。
喜歡大自然的芬芳，身處其中，才感受到那自然的奧秘，看吧，每一朵云就是一種快樂，在天空中，在我的心里搖晃著，總是自由自在，哪怕有烏云的驅(qū)逐，有太陽的遮擋她總會出現(xiàn)，讓我們欣賞著，當(dāng)下午來臨時(shí)，那云彩會出現(xiàn)火燒云，奇形怪狀，紅紅火火，讓天空如金子般閃耀，忍不住都要看一眼，每次這時(shí)候，就預(yù)告了晚上要來臨了。
噠噠，噠噠，時(shí)間好快，當(dāng)我吃完飯，漫步在花園里，觀賞到的不是五顏六色嬌艷的花兒，不是小草的柔軟，不是雨露的濕潤，而是那簡單到不能再簡單的松樹，就是他，一年四季都是茂盛的，郁郁蔥蔥，時(shí)光穿梭，但唯有它卻在嚴(yán)寒里站崗。
想一想，這么多的動物，植物，都是大自然的氣象，真是各有所長，所以，我愛大自然，大自然也同樣愛著我們，他為我們提供許多氧氣，空氣的清新，資源的塑造，甚至，沒有他我們就去法生存，從古至今，都是如此。
在生活中，大自然的所有，都很美好。只要你去發(fā)現(xiàn)，就會看到世上最美好的一番景象正是自然美流傳了塵世間，感受到他最和藹可親的一面。
大自然的一切一切，都是那么迷人，在里面所謂是流連忘返，每一種，每一個(gè)都散發(fā)不一樣的氣味。
我愛你大自然，永遠(yuǎn)！永遠(yuǎn)！
人教下四年級三單元：我愛大自然作文15
哦，我親愛的大自然呀，你是多么的美麗，我清楚你的一草一木，一花一石。你肯否讓我將你的美麗展示給大家呢？
哦，我親愛的大自然，你的顏色是多么豐富。你的身體占據(jù)了整塊工地，輕輕撫摸著我為我展現(xiàn)一片無垠的綠色。看吶，那一從叢小花，像是各色的寶石一般，點(diǎn)綴著這片綠色的海洋，還有那翩翩飛舞的楓葉，也為這片土地添加了些許色彩。而湖水呢，則是“晶晶然如鏡之新開，冷光之乍出于匣者�！贝萄鄣乃{(lán)色仿佛要刺開整片樹林；炫耀著自己的色彩。而那些灰色的石頭，則躲在那個(gè)毫不起眼的角落，從被青苔遮掩的“被孕”中，小心翼翼的窺視著，好像在說：“不要注意我，不要注意我�！�
哦，我親愛的大自然；你的形狀是多么的多變。有時(shí)，你變成一根毫不起眼的小草，只露那一條細(xì)細(xì)的嫩芽，以旁觀者的身份來看看你的子民；有時(shí)，你變成一條金色的小鯉魚，在河里盡情的戲鬧，玩耍。一會兒在河邊逗弄一下來戲水的孩子，一會兒去一座“瀑布”之下做著“躍龍門”的美夢。是那么悠閑。還有的時(shí)候，你會變成一朵白云，一朵潔白無瑕，十分純潔的白云。隨風(fēng)飄動，不受拘束。一邊唱著動聽的歌，一邊跟著風(fēng)的腳步，大踏步前進(jìn)，去享受自己的樂趣。
哦，我親愛的大自然，你又是多么蘊(yùn)藏生機(jī)。春天，萬物萌芽，冰雪融化，人們踏著歡樂的腳步，來為你的到來而歡歌；夏天，萬物都茂盛的生長�？�，一只小老虎正搖頭晃腦著向水池走來，大口大口地喝著水，一些其它動物也終于忍不住，開始了為水爭奪之戰(zhàn)。好一番生機(jī)的景象，到了秋天，火紅的石榴，橙色的橙子，沉甸甸掛在枝頭，當(dāng)然也少不了農(nóng)民伯伯一抹滿意的笑容。至于冬天，白色成了你的主調(diào)，萬物都被一抹白色所遮蓋，這時(shí)，也只有那小孩子們歡樂的呼喊聲給這清冷的壞境憑空增添一分生機(jī)。
我愛美麗的大自然！
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