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大自然的智慧作文

時(shí)間:2022-06-07 10:35:53 大自然 我要投稿

大自然的智慧作文(通用23篇)

  在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編幫大家整理的大自然的智慧作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

大自然的智慧作文(通用23篇)

  大自然的智慧作文 篇1

  豐富多彩的大自然,成千上萬(wàn)種動(dòng)植物,每一種生物都擁有它們的智慧,而這些智慧,遠(yuǎn)遠(yuǎn)為人類(lèi)所不能及。

  曾經(jīng)讀過(guò)一篇關(guān)于螞蟻的文章:一片森林中突然起了大火,在熊熊烈火中,動(dòng)物們都驚慌失措,而螞蟻并沒(méi)有慌亂,并沒(méi)有自顧自得匆忙而逃,而是迅速抱成團(tuán),滾下了山坡。雖然有犧牲者,但卻不至于全軍覆沒(méi),螞蟻的智慧,延續(xù)了家族的生命,使這個(gè)物種得以在地球上生存繁衍。人類(lèi),擁有這種智慧嗎?

  變色龍?jiān)谖kU(xiǎn)來(lái)臨時(shí),迅速變化為與周?chē)h(huán)境相近的顏色,它們善于變化,致使敵人無(wú)法辨別它們的處所。枯葉蝶在敵人迫近時(shí),立刻變?yōu)榭萑~的樣子,從個(gè)人逃避過(guò)敵人的眼睛。人類(lèi),擁有這種智慧嗎?

  豬籠草能夠分泌出一種香甜的的汁液,引誘食物到達(dá)自己的"口"中。蜘蛛織一張具有粘性的大網(wǎng),等待害蟲(chóng)的飛入。正因?yàn)樗鼈儞碛兄腔,能夠找到?duì)方的弱點(diǎn),才得以讓自己豐衣足食。人類(lèi),擁有這種智慧嗎?

  壁虎,相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧。當(dāng)敵人抓住自己時(shí),它們能夠自動(dòng)切斷自己的尾巴。它們懂得放棄,才得以保全生命。人類(lèi),擁有這種智慧嗎?

  蜜蜂,是最常見(jiàn)不過(guò)的生物了。他們每天早出晚歸,采集花蜜。它們雖不能說(shuō)話,卻懂得用舞蹈來(lái)傳遞信息,因?yàn)樗鼈儞碛兄腔?它們雖然渺小,卻能靠自己的雙手釀造出幸福的花蜜,因?yàn)樗鼈冎狼趧?它們雖然忙碌,卻生活的井井有條,因?yàn)樗鼈兌梅止づc合作。人類(lèi),擁有這種智慧嗎?

  豐富的大自然,無(wú)奇不有,它的智慧為人類(lèi)所嘆服。

  板塊的智慧,造就了世界之巔--珠穆朗瑪峰;風(fēng)的智慧,形成了聞名的黃土高原;雨的智慧,沖出了著名的"地上河"--黃河;河流的智慧,滋潤(rùn)著兩岸的兒女;樹(shù)的智慧,防止了水土流失,凈化了被人類(lèi)污染的空氣;花的智慧,美化了人類(lèi)污濁的心靈;鳥(niǎo)的智慧,清潔了城市中嘈雜的噪音;魚(yú)的智慧,給大自然帶來(lái)了勃勃的生機(jī)。

  蘇軾嘆服月的變化無(wú)窮,寫(xiě)下了"月有陰晴圓缺";李白嘆服黃河的奔騰,作下了"黃河之水天上來(lái),奔流到海不復(fù)回";白居易嘆服小草的頑強(qiáng),留下了"野火燒不盡,春風(fēng)吹又生"。

  豐富多彩的大自然,無(wú)窮無(wú)盡的智慧,足以讓人類(lèi)嘆服!

  大自然的智慧作文 篇2

  人類(lèi)的智慧與大自然的智慧相比實(shí)在是相形見(jiàn)絀。無(wú)論是令人厭惡的蒼蠅蚊子,還是美麗可人的鮮花綠草;無(wú)論是令人望而生畏的星空,還是不值一提的灰塵,都是大自然精巧絕倫的藝術(shù)品,展示出大自然深邃、高超的智慧。大自然用"死"的物質(zhì)創(chuàng)造出了這樣豐富多采的生命,而人類(lèi)卻不能制造出一個(gè)哪怕是最簡(jiǎn)單的生物。

  就目前所知,人本身就是自然智慧的最高體現(xiàn),是她最杰出的作品之一。人體共有一萬(wàn)億多個(gè)細(xì)胞,這么多的細(xì)胞不僅能夠相互協(xié)調(diào),而且每個(gè)細(xì)胞都有著與眾不同的特殊分工,每個(gè)細(xì)胞都有其特定的工作,絕對(duì)不會(huì)混淆,從而使整個(gè)人體處于高度有序的狀態(tài)。在近百年的時(shí)間中,人體細(xì)胞盡管替換許多次,但這種秩序并不會(huì)改變。

  最不可思議的恐怕要數(shù)我們的大腦了,它使人有喜怒哀樂(lè),還能夠思維,能夠理解、想象。大自然也很"懂得"美學(xué)原則,在創(chuàng)造每個(gè)事物以及我們身體的時(shí)候運(yùn)用了各種美的規(guī)律,比如對(duì)稱(chēng)性、協(xié)調(diào)性等等,使人體、花朵等表現(xiàn)出難以形容的美。用盡人類(lèi)的全部智慧,恐怕也難以造出這樣的一個(gè)人來(lái),讓那一萬(wàn)億個(gè)細(xì)胞協(xié)調(diào)工作,是人類(lèi)的智慧所不能勝任的。

  自然之所以創(chuàng)造出會(huì)思維的生物,也許是有深意的。在我看來(lái),宇宙之所以創(chuàng)造智慧生物是"為了"進(jìn)行自我認(rèn)識(shí),"為了"欣賞她自己壯麗無(wú)比的美。人是自然發(fā)展的高級(jí)階段,人的智慧是宇宙智慧的高級(jí)形態(tài),其高級(jí)之處僅在于他會(huì)思維、能夠進(jìn)行理解以及有自我意識(shí)。人的智慧與宇宙的智慧是同一智慧的不同階段。宇宙或者說(shuō)自然借我的眼睛來(lái)觀看她自己,借我的嘴來(lái)表達(dá)她自己,說(shuō)出她億萬(wàn)年來(lái)想說(shuō)而沒(méi)有說(shuō)出的話。

  從這個(gè)角度可以說(shuō),我的智慧即是自然的智慧,我對(duì)宇宙的認(rèn)識(shí)即是宇宙對(duì)自己的認(rèn)識(shí),我思維即是宇宙在思維,我痛苦即是自然在痛苦,我歡笑即是宇宙在歡笑。所以,人僅有的一點(diǎn)小智慧也是大自然所賦予的,并不屬于他自己所有,他只不過(guò)是宇宙自我認(rèn)識(shí)的工具。因此,人對(duì)自然的種種誤解,也許是自然對(duì)她自己的誤解吧。

  這樣看來(lái),我就只是宇宙機(jī)體上的一個(gè)部分,一個(gè)器官,就如同大腦是我們身體的一個(gè)器官一樣,人與宇宙本來(lái)就是一體的。宇宙是一個(gè)大生命,而我只是這個(gè)大生命的一個(gè)組成部分。那么,讓我們愛(ài)護(hù)自然就像愛(ài)護(hù)我們的身體一樣吧。

  大自然的智慧作文 篇3

  駐足山頂,俯視,只見(jiàn)萬(wàn)物盡收眼底;漫步海邊,遠(yuǎn)望,只見(jiàn)寬廣沒(méi)有邊際;倚靠門(mén)窗,仰看,只見(jiàn)月亮陽(yáng)晴圓缺......審視這個(gè)世界,我們同宇宙萬(wàn)物相應(yīng)相和,在大自然的智慧中穿梭。

  "蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不便者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也。"被貶黃州,蘇東坡只剩落寞的心靈,但此時(shí),是大自然的智慧令他恍然大悟,令他明白"天地之間,物各有主,茍非吾之所有,雖一毫而莫取。"從而使他曠達(dá)樂(lè)觀,盡享自然美景。

  德國(guó)哲學(xué)家康德是個(gè)浪漫的人,他愛(ài)散步,總是駐足林間,沿著彎曲小路去體驗(yàn)"曲徑通幽處"之感。因此大自然是他的好朋友,大自然給了他生命的啟迪,是大自然讓他通向哲學(xué)殿堂。在他的墓志銘上寫(xiě)到:"有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆和敬畏,是頭頂上繁星密布的天空,一是心中的道德律令。"大自然的智慧不得不令人油然而生敬畏之心。

  當(dāng)梭羅劃船在瓦爾登湖上游戈時(shí),他被四周濃密的松樹(shù)和橡樹(shù)圍著,他被愜意的清風(fēng)拂動(dòng)著浮躁的心,他被清澈純凈的湖水蕩滌著......在瓦爾登湖上,可以洗凈現(xiàn)代繁華大街上的污濁和引擎上的油膩,心如止水,讓人在這"神的一滴"上得到慰藉。這就是大自然的智慧,他不僅令梭羅認(rèn)為與瓦爾登湖相遇是一種莊嚴(yán)、激動(dòng)的事,更令我們?yōu)檫@美好的邂逅倍感光榮。

  受到大自然啟發(fā)的還有很多人,是大自然令在狂妄年歲斷掉雙腿的史鐵生明白了生與死的本質(zhì);是大自然令患盲聾癥的海倫凱勒重拾生命的希望;是大自然令歐亨利筆下的瓊珊擺脫病痛;是大自然令勞倫斯像鳥(niǎo)兒一樣樹(shù)立向死而生的生死觀......大自然鑄就了他們的智慧,也同樣給了我們深深的啟迪。

  面對(duì)成功,湖水告訴我們要心如止水;面對(duì)失敗,牡丹告訴我們要艷壓群芳;面對(duì)工作學(xué)習(xí),蜜蜂告訴我們要勤勞致富;面對(duì)名利,菊花告訴我們要淡泊以明志;面對(duì)代溝,雄鷹讓我們理解父母的苦楚;面對(duì)隔閡,巨杉讓我們明白只有團(tuán)結(jié)才足以抵御風(fēng)吹雨打......

  如果說(shuō)人類(lèi)的智慧無(wú)窮大,那么大自然的智慧則是至高無(wú)尚的,因?yàn)槿祟?lèi)的智慧來(lái)源于自然,一切的靈感都來(lái)自自然,亙古千年的智慧,皆為一體,便是大自然的智慧。

  大自然的智慧作文 篇4

  錯(cuò)亂了時(shí)間與空間,我們站在辛格韋德利火山旁,觀望人類(lèi)文明的極點(diǎn)熾烈地噴發(fā)智慧的火焰。那掀起了一次又一次的戰(zhàn)爭(zhēng)與復(fù)興的究竟是誰(shuí)?是混沌中的人類(lèi),還是賜予他們力量的自然?寬廣而肅穆的大地上凝聚了人類(lèi)對(duì)睿智的自然投出的虔誠(chéng)的目光。這種充滿了敬畏之情的目光投影出古老文字,它說(shuō),是自然給予我們智慧與品格,這便是自然的智慧,啟迪了無(wú)數(shù)文明的智慧。

  "蓋將自其變者而觀之,則天地曾不能以一瞬;自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也。"蘇東坡在黃州,在赤壁之下,面對(duì)自然。自然偉大的智慧叩擊著他落寞的心靈,蘇氏從而恍然大悟,從而嘆出人生的大智慧。似是佛家倫理,又何嘗不能理解成自然的智慧呢!這正如史鐵生在地壇,那個(gè)仿佛等了他幾百年的地壇,無(wú)論是星空、墻縫或小蟲(chóng)都給了他無(wú)窮的啟示,讓這個(gè)在最狂妄的年歲斷了雙腿的人明白了生與死的本質(zhì)。這是自然告訴他的,自然的智慧在生命的海洋中給我們引航。

  德國(guó)哲學(xué)家康德的墓志銘上有這樣一段話:有兩樣?xùn)|西愈是思考愈是引發(fā)我深深的驚嘆與敬畏,是頭頂上繁星密布的天空,一是心中的道德律令。自然的智慧是需要我們敬畏的,如同敬畏自己的生命一樣?档孪矚g散步,喜歡在大地上行走,因?yàn)檎嬲恼軐W(xué)是走出來(lái)的,是與自然相擁出來(lái)的。我們沒(méi)有任何驕傲的資本,因?yàn)槲覀冋把龅膫ト,我們?jīng)歷的種種偉大,都不過(guò)是在大自然的智慧中來(lái)回地穿梭。

  海德格爾曾說(shuō):人,詩(shī)意地棲居。然而,同樣是棲居在自然中,而且是同一個(gè)自然,獲得的智慧卻不同。拿東西方文化來(lái)說(shuō),中國(guó)從古至今突出的是政治智慧,人際關(guān)系智慧,而西方則是一代代堅(jiān)守的科學(xué)智慧。資中筠女士在她的《方孝孺與布魯諾論》一文中曾點(diǎn)評(píng)過(guò)由兩個(gè)典型延伸出的東西方差異:方孝孺的死為的是皇帝,而布魯諾為的是科學(xué)精神。無(wú)需驚訝,如今的西方文化顯然已成為一種強(qiáng)勢(shì)文化,單向沖擊著我們的文化。自然的智慧是公平的,你索取它才會(huì)給予。但無(wú)論東西方,現(xiàn)今日益尖銳的問(wèn)題是對(duì)自然的失禮而導(dǎo)致的危險(xiǎn)處境。失去對(duì)自然的敬畏的民族都是極其危險(xiǎn)的。海洋沒(méi)有界限,天空沒(méi)有界限,自然的智慧沒(méi)有界限。東西方的文化應(yīng)該是相互補(bǔ)充促進(jìn)的,帶著敬畏將這邊的倫理與那邊的科學(xué)融為一體。一路走過(guò),體察他方智慧,無(wú)形中已將自然的智慧貫穿。

  自然的恩惠無(wú)以?xún)斶,它用智慧賜予我們生命的力量。當(dāng)每個(gè)人都明白大自然的智慧照射著人類(lèi)成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印,充滿敬畏的心如此透明,大地脈搏跳動(dòng)之聲如此清晰!

  大自然的智慧作文 篇5

  大哲學(xué)家康德曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“有兩種東西,我們對(duì)它們的思考越是深沉和持久,它們所喚起的那種越來(lái)越大的驚奇和敬畏就會(huì)充溢我們的心靈,這就是繁星密布的蒼穹和我心中的道德律。”

  當(dāng)你凝視著燦爛的星空,當(dāng)你與花相視、沉浸在“人花相視久,無(wú)語(yǔ)醉初春”的境界,當(dāng)你為少女那無(wú)以言狀的美而怦然心動(dòng),當(dāng)你為生命的神秘而驚異,為人類(lèi)的智慧而驚奇的時(shí)候,難道大自然那無(wú)與倫比的智慧沒(méi)有引起你心靈的震撼和敬畏的情感嗎?

  也許,過(guò)剩的科學(xué)知識(shí)已使你對(duì)周?chē)氖挛锸煲暉o(wú)睹,以為科學(xué)已經(jīng)將它們的秘密揭露無(wú)遺;也許你在生活的洪流中忙忙碌碌、疲憊不堪,無(wú)暇審視你身邊的花朵和頭上的星空……其實(shí),在人生道路的兩邊,本來(lái)存在著無(wú)數(shù)美的事物,可是,我們常常只是為了趕路而忘記了欣賞,這不能不說(shuō)是一種遺憾。那么,就讓我們暫時(shí)拋棄某些“常識(shí)”,暫時(shí)爬上生活的岸邊,來(lái)重新審視這個(gè)世界,收獲那本該屬于我們的美、本該屬于我們的愉悅吧。

  “一滴水能夠映現(xiàn)出整個(gè)太陽(yáng)”不過(guò)是一句普通的格言,可是卻包含著深刻的道理:世界是按照自相似或全息的原理構(gòu)成的。

  誰(shuí)都承認(rèn),大自然是極其復(fù)雜的。但是誰(shuí)能想到,她竟是按照最簡(jiǎn)單的方法構(gòu)成。構(gòu)造一個(gè)事物,最簡(jiǎn)單的方法莫過(guò)于按照一種模式來(lái)復(fù)制了,大自然所用的就是這種方法。這種方法看起來(lái)單調(diào)而簡(jiǎn)單,大自然卻用它創(chuàng)造出了種種奇跡,創(chuàng)造出了一個(gè)多姿多彩、充滿了生機(jī)的世界。這正是大自然的聰慧之處。

  用這種方法構(gòu)造出的世界,呈現(xiàn)出許許多多神奇的現(xiàn)象。

  一滴水在宇宙中不過(guò)是一個(gè)微小的點(diǎn),可是它卻能反映出整個(gè)太陽(yáng)。這就意味著整個(gè)太陽(yáng)已經(jīng)被“壓縮”進(jìn)一個(gè)水滴之中;我們的眼睛不過(guò)幾厘米大小,卻能看到整個(gè)星空,只有整個(gè)星空的信息被濃縮進(jìn)空間的每一個(gè)點(diǎn)上,這才有可能。于是,當(dāng)我們面對(duì)清晨綠葉上的串串露珠時(shí),仿佛看到無(wú)數(shù)的太陽(yáng)在微風(fēng)中舞蹈;當(dāng)我們凝視少女那秋潭般碧澈的眼睛時(shí),似乎看到了一個(gè)奧妙無(wú)窮的宇宙。

  科學(xué)家們用這個(gè)原理制造出了全息照片。通常的照片撕碎后不能復(fù)原,而且其成象是平面的。全息照片則不同,它的成象是立體的,與真實(shí)的事物一般無(wú)二。假如照片上是一只狗的頭像,那么,那只狗的頭看上去就伸到了照片之外。這種照片所攝取的圖象與現(xiàn)實(shí)事物相同,假如從照片的正面看去有些景物被前面的東西檔住了,那么,只要你側(cè)一下身子,換個(gè)角度,就能看到后邊的事物。這種照片的另一個(gè)特點(diǎn),就是它的每一部分都含有這個(gè)圖象的全部信息。把它的底片撕碎,每一碎片都能重現(xiàn)出原來(lái)的完整圖象。當(dāng)科學(xué)家們正在研制的全息電影和全息電視問(wèn)世之時(shí),我們?cè)谟霸豪锞湍苷嬲w會(huì)到身臨其境的感覺(jué)。

  我們本來(lái)就生活在這樣一個(gè)全息的世界中,人們的日常生活中隨處可以發(fā)現(xiàn)全息的影子。我們之所以能夠看電視、聽(tīng)廣播,就是由于電磁波的每一點(diǎn)上都攜帶著電視臺(tái)和廣播電臺(tái)所發(fā)出的全部信息,由此我們才能夠在不同的地方看到完整的圖象、聽(tīng)到完整的聲音。實(shí)際上,在空間的每一個(gè)點(diǎn)上,都有來(lái)自全世界以至全宇宙的信息,只是由于這些信息隱藏得比較深或者很微弱,我們無(wú)法感受到。但只要有相應(yīng)的信息顯示器(比如天文望遠(yuǎn)鏡、電視機(jī)等)就可以使這些信息展示出來(lái)。所以,我們要認(rèn)識(shí)這個(gè)世界本來(lái)是無(wú)需出門(mén)的,只要把我們身邊空間中的信息翻譯或顯示出來(lái),整個(gè)世界甚至整個(gè)宇宙就會(huì)展現(xiàn)在我們面前。這大概就是老子所說(shuō)的“不出門(mén)而知天下,不窺牖而知天道”的境界吧。

  不僅空間上是這樣,而且時(shí)間上也是如此。每一個(gè)存在物在其自身中都濃縮著它自己的歷史、它的類(lèi)的歷史以至整個(gè)宇宙的歷史。每一個(gè)歷史發(fā)展階段都作為一個(gè)層次沉淀在進(jìn)化鏈條上在后的、較高級(jí)的事物中。人是目前所知的最高的進(jìn)化層次,在他之中包含了宇宙有史以來(lái)的所有進(jìn)化階段。宇宙最初產(chǎn)生的中子、質(zhì)子、原子等粒子是構(gòu)成我們身體的最基本的材料;構(gòu)成生命的基本單位是生命出現(xiàn)初期所形成的細(xì)胞;人的胚胎發(fā)育過(guò)程是生物整個(gè)進(jìn)化史的縮影;我們的教育過(guò)程是人類(lèi)教育史的重演,每一部教科書(shū)都是本學(xué)科發(fā)展史的濃縮。人類(lèi)的大腦也包含著它的進(jìn)化史,由爬行動(dòng)物腦、緣腦(哺乳動(dòng)物腦)和新皮層(尼人-智人進(jìn)化階段的產(chǎn)物)三個(gè)層次構(gòu)成,它們對(duì)應(yīng)著腦進(jìn)化的三個(gè)階段,分別負(fù)責(zé)本能、情感和智力。可見(jiàn),事物發(fā)展過(guò)程上的每一段落都是其進(jìn)化史的縮影。從時(shí)間上說(shuō),宇宙的每一剎那都包含著過(guò)去的一切,蘊(yùn)藏著未來(lái)的一切,因?yàn)楝F(xiàn)在的一剎那是過(guò)去的全部時(shí)間孕育的一個(gè)結(jié)果,否則這一剎那是無(wú)法存在的;而未來(lái)之所以能夠存在,完全有賴(lài)于此刻這一剎那的存在,如果這一剎那消失了,時(shí)間的鏈條就會(huì)完全斷裂,未來(lái)就無(wú)法產(chǎn)生。因此,佛經(jīng)上說(shuō)一剎那就包含著千世萬(wàn)世、剎那即是千年,并非是宗教的囈語(yǔ)。

  于是,每一個(gè)存在物都是一個(gè)小宇宙,是整個(gè)宇宙的縮影。這也正是生物之所以能夠克隆的根本原因。由于生物的每個(gè)細(xì)胞中已經(jīng)包含著整個(gè)生物體的全部遺傳基因或者說(shuō)全部信息,所以每個(gè)細(xì)胞才能夠重新成長(zhǎng)為一個(gè)新的個(gè)體。克隆技術(shù)并不是人類(lèi)的發(fā)明,而是自然早已熟練運(yùn)用的“技術(shù)”,因?yàn)樗猩际亲匀豢寺〕鰜?lái)的,她從一個(gè)細(xì)胞中克隆出另一個(gè)細(xì)胞,從一個(gè)生命克隆出另一個(gè)生命。宇宙的每一部分也同樣包含著宇宙的全部“基因”,每一塊物質(zhì)都包藏著宇宙的全部性質(zhì),就是說(shuō),它不僅包藏著已經(jīng)發(fā)現(xiàn)和還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的一切物質(zhì)特性,而且還包含著植物、動(dòng)物、人類(lèi)等一切生命形式。只要達(dá)到一定的條件,那么任何一塊物質(zhì)都會(huì)從自身中進(jìn)化出各種生命形態(tài)。從這個(gè)角度說(shuō),一粒沙子并不比宇宙小,只要條件具備,就能夠從一粒沙子中克隆出一個(gè)宇宙,因?yàn)槲覀儸F(xiàn)在的宇宙只是大自然從一個(gè)比沙子還要小無(wú)數(shù)倍的宇宙“奇點(diǎn)”中克隆出來(lái)的。

  這樣的結(jié)果,就造成了一種奇妙的結(jié)構(gòu):宇宙的每一層次都和另一個(gè)層次相似。例如,海馬的眼睛是由二十九條旋臂構(gòu)成的,用顯微鏡觀察,可以發(fā)現(xiàn)每條旋臂是由一個(gè)個(gè)小海馬組成的,而這小海馬又由更小的海馬構(gòu)成。宇宙中的其他事物也是這樣構(gòu)造的。星系的結(jié)構(gòu)與太陽(yáng)系以及原子的結(jié)構(gòu)相似,人類(lèi)社會(huì)的結(jié)構(gòu)也與太陽(yáng)系相仿。星系也有年輪,不同年齡的星系有著不同的結(jié)構(gòu)和形態(tài),而相同年齡的星系則其結(jié)構(gòu)和形態(tài)類(lèi)似。那些年輕的星系顯示出蓬勃的朝氣,而那些年老的星系好像是在悲哀地喘息。

  宇宙萬(wàn)物就是這樣既各自獨(dú)立,又共同構(gòu)成一個(gè)整體。當(dāng)我的腦中呈現(xiàn)出這樣一幅圖景的時(shí)候,我仿佛看到宇宙萬(wàn)物相應(yīng)相和、翩翩起舞,共同奏出一曲宇宙大合唱。這宇宙的歌聲響徹?zé)o盡的太空,傳遍古往今來(lái),這宇宙的音符也同樣跳躍在我的心中,跳蕩在我小小的脈搏中。

  我們?nèi)祟?lèi)從很遙遠(yuǎn)的古代起就有了進(jìn)行星際飛行的夢(mèng)想,嫦娥奔月就是其中的一個(gè)。盡管目前已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了這個(gè)夢(mèng)想,但是看來(lái)要飛出銀河系是幾乎沒(méi)有可能的,因?yàn)橛钪媸翘珡V闊了,廣闊得令我們難以想象,廣闊得令我們不寒而栗:即使以光的速度飛行,要飛出銀河系距我們最近的地方,也要上萬(wàn)年的時(shí)間;而要飛到目前我們所觀測(cè)到的最遠(yuǎn)的地方,則需要二百億年!況且,就人類(lèi)目前的科學(xué)技術(shù)來(lái)看,要達(dá)到以光速飛行是絕對(duì)不可能的。那浩瀚無(wú)垠的宇宙之海,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),永遠(yuǎn)是可望而不可即的呀。

  面對(duì)人類(lèi),我不僅要發(fā)問(wèn):那扯起了帆,準(zhǔn)備遠(yuǎn)航的漂泊者,你要到哪里去呢?是要去宇宙深處遨游嗎?我們心中也有一個(gè)同樣遼闊的宇宙啊!

  既然我們注定永遠(yuǎn)不能實(shí)現(xiàn)在星系之間飛行的夢(mèng)想,那么,就讓我們用赤誠(chéng)的心靈來(lái)諦聽(tīng)縈繞于我們身邊的宇宙之聲吧,諦聽(tīng)來(lái)自遙遠(yuǎn)宇宙的呼喚,傾聽(tīng)來(lái)自遠(yuǎn)古的喘息,傾聽(tīng)大自然無(wú)聲的喃喃細(xì)語(yǔ)。

  大自然的智慧作文 篇6

  在湛藍(lán)的天空中,一樣奇異的物體以極快的速度穿越過(guò)天空,轉(zhuǎn)瞬又消逝,不留一點(diǎn)的痕跡,逃離了人們的視線,卻還是被一臺(tái)攝像機(jī)拍攝了下來(lái)。要不是這不經(jīng)意的一拍,也不會(huì)有人留意到這個(gè)震驚世界的怪異物體。

  這個(gè)東西被人匆匆地命名為“飛棍”,它在照片中的外表呈圓柱棍子狀,兩側(cè)有多片膜狀物,那些晶瑩透明的膜狀物究應(yīng)該是它能移動(dòng)的秘密——“翅膀”,飛行時(shí)會(huì)如波浪般不停扭動(dòng)。它似乎更愛(ài)成群結(jié)隊(duì)地出現(xiàn),能在全方位發(fā)現(xiàn)它的身影,而且大小不一,可速度絕對(duì)能用“音速”相稱(chēng)……

  飛棍是真實(shí)的神秘還是虛幻的騙局?是外星生命制造并留在下的新型生物?或許是從地球的內(nèi)部飛出的活化石?還是地球上另一種未被發(fā)現(xiàn)的高級(jí)智慧生物?這些問(wèn)題似乎只能在疑惑中不了了之了。

  但是,還沒(méi)等這個(gè)問(wèn)號(hào)沉寂下去,一個(gè)另所有人都啼笑皆非的答案卻一下子公諸于我們眼前。這些所謂的神秘生物,其實(shí)只要它停下來(lái),它那身神秘的衣紗就不復(fù)存在了,你所看到的,將是一些平凡的昆蟲(chóng)或小鳥(niǎo),飛棍現(xiàn)象,原來(lái)只是因?yàn)檎障鄼C(jī)快門(mén)的曝光時(shí)間比那些飛行生物扇動(dòng)翅膀的頻率低而已。假如蜜蜂翅膀的頻率是1/300秒,用一個(gè)曝光時(shí)間只有1/60秒的相機(jī)拍攝,在畫(huà)面上看到的則是昆蟲(chóng)身體劃出的直線或弧線,還有翅膀扇動(dòng)所留下波浪狀的痕跡。

  原來(lái),飛棍就像大自然的海市蜃樓,奇異、美麗卻虛無(wú),不知何時(shí)會(huì)脫下誘人神秘的外套。但是,即使證明了一些飛棍照片的主角只不過(guò)是昆蟲(chóng)或小鳥(niǎo),但是否就可以說(shuō)飛棍或類(lèi)似飛棍的生物不存在呢?那也未必,人類(lèi)并不是大自然的主導(dǎo)者,還有許多奇異驚絕的現(xiàn)象或謎團(tuán)是人類(lèi)至今還不能解釋的。在這個(gè)世界上,飛棍也許根本不存在;也許有,但未被發(fā)現(xiàn)。如果有一天,人們找到它的實(shí)體,或者用科學(xué)理論證明它的存在時(shí),我們才能說(shuō):這個(gè)世界上的確有飛棍。

  一切,將由人類(lèi)的智慧與好奇去不斷探討,發(fā)現(xiàn),然后再進(jìn)一步地研究……

  大自然的智慧作文 篇7

  曾經(jīng)有很多次,我獨(dú)自一個(gè)人跑到山林之間,不為別的,只為聆聽(tīng)一下那些大自然的聲音,聽(tīng)那空靈的鳥(niǎo)語(yǔ),聽(tīng)那琤淙的山泉,聽(tīng)山風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢,聽(tīng)遍山野花怎樣在柔風(fēng)多情的撫弄下無(wú)聲地綻放……然后感受心靈上的一種別致的寧?kù)o,記取那些讓我怦然心動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓之成為我創(chuàng)作的靈感和源泉。

  然而,我失望了,每一次我的感覺(jué)幾乎都是一片空白,甚至還惹來(lái)了我心靈無(wú)邊的煩躁,讓我迷惘!這才知道,當(dāng)自己很刻意的走進(jìn)大自然時(shí),就已經(jīng)很不經(jīng)意的從大自然中走了出來(lái)。大自然是一種境界,刻意的去領(lǐng)略,得到的只是膚淺!

  大自然無(wú)所不在,一棵樹(shù)、一朵花、一根草、一道山泉,甚至是空氣里的一顆微塵,只要你用心的去發(fā)覺(jué)、去感受,你就能看到整個(gè)大自然的絕美風(fēng)景!

  大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向世人展示著它獨(dú)特的神秘和美麗,等待著世人去發(fā)現(xiàn)去發(fā)掘,然而,真正的的走進(jìn)大自然、了解大自然,卻很不容易!弄懂一根草,并不僅限于把草放到嘴里爵爵,嘗嘗味道;弄懂一朵花,并不僅限于置身于花叢中,聞聞它的香氣,看看它的顏色;弄懂一棵樹(shù),并不僅限于把自己埋進(jìn)坑里,感受泥土擠壓的氣息;弄懂一道山泉,并不僅限于把自己浸入其中,領(lǐng)略泉水的清涼和甜美……大自然的一切,總讓人來(lái)不及凝神細(xì)想,總是散亂而又細(xì)致、輕快而又緩慢的悄然而來(lái),又悄然而去,讓人無(wú)法捉摸。

  今年十一,我駕車(chē)經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林,車(chē)輪輾過(guò)滿地的黃葉,輾過(guò)斑駁的樹(shù)影,也輾過(guò)了我薄薄的寂寞與落寞。這時(shí)候,當(dāng)一陣微風(fēng)把幾片金黃的葉子輕輕吹落,當(dāng)我的耳中忽然聽(tīng)到一陣清脆的.鳥(niǎo)鳴,我的心也忽然感受到了一種以前從沒(méi)有感受到過(guò)的明凈與寧?kù)o,幾許云淡風(fēng)輕的思緒悄然滑過(guò)心頭,又悠然而去,只留下些許淡淡的領(lǐng)悟和我嘴邊的一絲淡淡的微笑,讓我沉浸其中。

  面對(duì)這樣靜謐的山林,和不經(jīng)意進(jìn)入心頭的那一點(diǎn)明悟以及那種讓你淡泊、讓你深思的境界,又有誰(shuí),能不由衷地感到輕松坦然,感到愉悅溫馨呢?畢竟,誰(shuí)都曾有過(guò)像大自然一樣明凈無(wú)暇的時(shí)光,雖然少年時(shí)的美好時(shí)光總是流逝得太快太恍惚,但只是那段稍縱即逝的時(shí)光里我們剎那間得到的一些領(lǐng)悟,便可以讓我們的青春再無(wú)遺憾,便足以讓我們品味一生一世了。

  這時(shí)我才明白,真正的領(lǐng)悟,總是在不經(jīng)意間進(jìn)駐我們的心田的!

  大自然的智慧作文 篇8

  曾經(jīng)有很多次,我獨(dú)自一個(gè)人跑到山林之間,不為別的,只為聆聽(tīng)一下那些大自然的聲音,聽(tīng)那空靈的鳥(niǎo)語(yǔ),聽(tīng)那琤淙的山泉,聽(tīng)山風(fēng)掠過(guò)樹(shù)梢,聽(tīng)遍山野花怎樣在柔風(fēng)多情的撫弄下無(wú)聲地綻放……然后感受心靈上的一種別致的寧?kù)o,記取那些讓我怦然心動(dòng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓之成為我創(chuàng)作的靈感和源泉。然而,我失望了,每一次我的感覺(jué)幾乎都是一片空白,甚至還惹來(lái)了我心靈無(wú)邊的煩躁,讓我迷惘!這才知道,當(dāng)自己很刻意的走進(jìn)大自然時(shí),就已經(jīng)很不經(jīng)意的從大自然中走了出來(lái)。

  大自然是一種境界,刻意的去領(lǐng)略,得到的只是膚淺!大自然無(wú)所不在,一棵樹(shù)、一朵花、一根草、一道山泉,甚至是空氣里的一顆微塵,只要你用心的去發(fā)覺(jué)、去感受,你就能看到整個(gè)大自然的絕美風(fēng)景!大自然無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向世人展示著它獨(dú)特的神秘和美麗,等待著世人去發(fā)現(xiàn)去發(fā)掘,然而,真正的的走進(jìn)大自然、了解大自然,卻很不容易!弄懂一根草,并不僅限于把草放到嘴里爵爵,嘗嘗味道;弄懂一朵花,并不僅限于置身于花叢中,聞聞它的香氣,看看它的顏色;弄懂一棵樹(shù),并不僅限于把自己埋進(jìn)坑里,感受泥土擠壓的氣息;弄懂一道山泉,并不僅限于把自己浸入其中,領(lǐng)略泉水的清涼和甜美……大自然的一切,總讓人來(lái)不及凝神細(xì)想,總是散亂而又細(xì)致、輕快而又緩慢的悄然而來(lái),又悄然而去,讓人無(wú)法捉摸。

  今年十一,我駕車(chē)經(jīng)過(guò)一片小樹(shù)林,車(chē)輪輾過(guò)滿地的黃葉,輾過(guò)斑駁的樹(shù)影,也輾過(guò)了我薄薄的寂寞與落寞。這時(shí)候,當(dāng)一陣微風(fēng)把幾片金黃的葉子輕輕吹落,當(dāng)我的耳中忽然聽(tīng)到一陣清脆的鳥(niǎo)鳴,我的心也忽然感受到了一種以前從沒(méi)有感受到過(guò)的明凈與寧?kù)o,幾許云淡風(fēng)輕的思緒悄然滑過(guò)心頭,又悠然而去,只留下些許淡淡的領(lǐng)悟和我嘴邊的一絲淡淡的微笑,讓我沉浸其中。不是么?面對(duì)這樣靜謐的山林,和不經(jīng)意進(jìn)入心頭的那一點(diǎn)明悟以及那種讓你淡泊、讓你深思的境界,又有誰(shuí),能不由衷地感到輕松坦然,感到愉悅溫馨呢?畢竟,誰(shuí)都曾有過(guò)像大自然一樣明凈無(wú)暇的時(shí)光,雖然少年時(shí)的美好時(shí)光總是流逝得太快太恍惚,但只是那段稍縱即逝的時(shí)光里我們剎那間得到的一些領(lǐng)悟,便可以讓我們的青春再無(wú)遺憾,便足以讓我們品味一生一世了。這時(shí)我才明白,真正的領(lǐng)悟,總是在不經(jīng)意間進(jìn)駐我們的心田的!

  大自然的智慧作文 篇9

  在盤(pán)古還未將人們從混沌迷茫解救出來(lái)時(shí),自然,就已經(jīng)靜靜佇立在那里,不悲不喜,好似在靜靜等待著這群無(wú)知無(wú)助的兒女們。踏過(guò)沉靜的山,山無(wú)言;涉過(guò)深沉的水,水不語(yǔ);走過(guò)樸素的花,花靜然;拂過(guò)安然的葉,葉肅默……這山水花葉,這日月星辰,這千億年來(lái)亙古不變的大地山川,究竟隱藏著多少奧秘等待人們?nèi)ヌ剿鳎志烤拱嗌僦腔鄣却藗內(nèi)ゼ橙 ?/p>

  大自然的智慧,人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的根基。從電閃雷鳴而致的大火中撿拾到熟食,人類(lèi)由此走出茹毛飲血的時(shí)代,從青苗野黍的隨風(fēng)沐雨生長(zhǎng)中悟到播種收獲之道,人類(lèi)由此走向豐足穩(wěn)定……現(xiàn)代人從夜空中翱翔的蝙蝠身上得到啟示,發(fā)明了超聲波裝置,又由大海中暢游的海豚得到啟發(fā),發(fā)明了雷達(dá)。如此之例不勝枚舉,人類(lèi)社會(huì)由此而欣欣向榮。

  大自然的智慧,人類(lèi)靈魂的洗滌劑。王安石與友人游歷褒禪山,幽深險(xiǎn)峻的山讓他發(fā)出“盡吾力而不能至者,可以無(wú)悔矣”的感嘆,由此他更盡心于為自己的改革而奮斗,結(jié)果雖不如他意,但于他而言終究無(wú)悔,相信他于九泉之下亦可以無(wú)憾了;大洋彼岸的梭羅,每日?qǐng)?zhí)槳?jiǎng)澯谀乔逵男沱惖耐郀柕呛希c山為鄰,以水為伴,聽(tīng)蜂鳴鳥(niǎo)唱,看云霞流轉(zhuǎn),每日用他那摯愛(ài)的筆一點(diǎn)點(diǎn)記錄下他逐漸圣潔,逐漸寧和的生活。在瓦爾登湖畔,沒(méi)有了喧囂浮華,只有那萬(wàn)年不變的湖水在靜靜流淌。這神奇的一滴,這使人生命得以神奇過(guò)濾的自然。

  大自然的智慧,人類(lèi)生命輪回的所在。生若夏花,燦爛絢美;死如秋葉,靜然肅默,生死輪回,樹(shù)高千丈依然歸根,靜坐林中,感嘆世事。春夏秋冬,正如人之一生,春的生機(jī),似幼兒的希冀;夏的熱烈,似青年的奔放;秋的成熟,似中年的豐碩;冬的靜謐,似那華發(fā)叢生的老年。與萬(wàn)物同歸于寂,然人的一生不同于蟲(chóng)魚(yú)鳥(niǎo)獸,不應(yīng)只在進(jìn)食與死亡間徘徊,人類(lèi)生命需要通過(guò)奮斗留給后世以精神財(cái)富,花草通過(guò)綻放尚得一世美麗,作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)之人類(lèi),焉能使這一生碌碌無(wú)為,茍且虛度?大自然的智慧,著實(shí)無(wú)窮無(wú)盡。人類(lèi)未到之前,他就已經(jīng)精精彩彩,復(fù)復(fù)雜雜存在了千億年,人類(lèi)數(shù)百萬(wàn)年的生存史,與之相比,不過(guò)滄海一粟而已,況且還需依附自然而生存,如此我們還有什么理由不去向大自然虔誠(chéng)俯首,大自然的智慧,依舊需人們不斷去汲取,去領(lǐng)悟……

  大自然的智慧作文 篇10

  成熟的谷穗彎下腰,那是在啟迪我們做人要謙虛;弱小的螞蟻能抬走骨頭,那是在啟迪我們要齊心協(xié)力;奶牛吃的是草,擠出的是奶,那是在告訴我們要無(wú)私奉獻(xiàn);大雁成群結(jié)隊(duì)地飛過(guò)天際,那是在告訴我們要目標(biāo)一致;蓮花出淤泥而不染,那是在啟示我們要潔身自好;滴水可以穿石,那是在啟示我們做事應(yīng)堅(jiān)持不懈;青松不懼風(fēng)雪,那是在啟示我們做人要堅(jiān)毅剛強(qiáng)。大自然無(wú)時(shí)不刻不在教給我們新的知識(shí)。

  還記得那是寒假的一個(gè)清晨,我來(lái)到外婆家。天氣還很冷,外婆家菜園里的青菜卻勇敢的伸出它綠油油的葉子,像手掌一樣呼喚春天快點(diǎn)到來(lái)。外婆在每棵青菜上都摘下幾片葉子,不一會(huì)兒,就摘了一大籃子菜葉。我好奇地問(wèn):“外婆啊,為什么要這樣做呢?”外婆笑著說(shuō):“青菜的毅力很頑強(qiáng),而且生命力很強(qiáng)。你看今天剛摘下菜葉,幾天后它就會(huì)有綠油油的新葉子長(zhǎng)出來(lái)!就這樣,摘了長(zhǎng),長(zhǎng)了摘。”我聽(tīng)了外婆的話,心里默默地想:我要像這一顆顆小小的青菜那樣,不管生活中遇到怎樣的困難,失敗了再努力,持之以恒,堅(jiān)持不懈,百折不撓,屢敗屢戰(zhàn)。

  春天終于來(lái)了,陽(yáng)光明媚,照在人身上暖洋洋的。我再一次來(lái)到外婆家,青菜已經(jīng)長(zhǎng)出了菜苔,外婆把一棵棵菜苔攔腰摘斷。我問(wèn)外婆:“這菜苔摘了,還能活嗎?”外婆意味深長(zhǎng)地回答道:“不僅能活,而且還會(huì)再生長(zhǎng),就像菜葉一樣,最終完成它開(kāi)花、結(jié)籽的使命”

  哦,我明白了青菜的一生是不斷的生長(zhǎng)、頑強(qiáng)的生長(zhǎng),就是摘斷了,它也要生長(zhǎng),也要開(kāi)花、結(jié)籽。那是青菜的理想。那是青菜心靈深處奮斗的理想啊!青菜的一生不斷地生長(zhǎng),它堅(jiān)守自己的信念和使命,只到它生命的最后一刻。

  “胡馬依北風(fēng),越鳥(niǎo)朝南枝。”那是在啟示我們要熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)家鄉(xiāng);烏鴉反哺,羔羊跪乳,那是在啟迪我們要孝順父母,感恩父母;大雪壓青松,青松挺且直,那是在告訴我們彎曲不是屈服和毀滅,而是為了更好的生存與發(fā)展。大自然是人類(lèi)的老師,我們從中學(xué)到無(wú)窮的智慧。

  大自然的智慧作文 篇11

  說(shuō)道鄉(xiāng)下,我們就會(huì)感到十分親切,或許還會(huì)想起一句歌詞:“多少落寞惆悵都隨晚風(fēng)飄散,遺忘在鄉(xiāng)間的小路上……”

  當(dāng)然,鄉(xiāng)間的美麗遠(yuǎn)不止這些,快跟我去看看吧!清晨,第一縷晨光照進(jìn)鄉(xiāng)下人家的院子,公雞就開(kāi)始一亮歌喉:“哦哦啼——哦哦啼——”小鳥(niǎo)也不甘示弱,用清脆的嗓子唱道:“嘰嘰喳喳,嘰嘰喳喳!狈路鹪谡f(shuō):“快快起床,不許偷懶!”小狗也來(lái)湊湊熱鬧,用響亮的聲音吼叫道:“汪汪汪!”雞啼、鳥(niǎo)鳴、狗吠,給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。上午,農(nóng)民伯伯開(kāi)始干活了!該鋤草的鋤草,該澆水的澆水,忙得汗水直流。這不正告訴我們“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土”嗎?下午,火辣辣的太陽(yáng)烤著大地。狗伸出了長(zhǎng)長(zhǎng)的舌頭,雞耷拉著翅膀,但是有一群扁嘴巴的游泳忠實(shí)愛(ài)好者卻非常高興。我想你已經(jīng)猜出它來(lái)了,它就是鴨子。在清清小河里,石橋旁邊,綠樹(shù)陰下,準(zhǔn)會(huì)瞧見(jiàn)鴨子靈活的身影。那份逍遙自在,無(wú)憂無(wú)慮,誰(shuí)見(jiàn)了能不嫉妒呢?夜深人靜的半夜,辛苦了一天的人們?cè)缫堰M(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí),還有一道美麗的風(fēng)景——昆蟲(chóng)大合奏。紡織娘的“織織”聲,知了的“知了知了”聲,還有一些不知名的昆蟲(chóng)發(fā)出“吱咿呀——吱吱咿呀”的美妙歌聲,組成了一曲為失眠的人創(chuàng)造的催眠曲。鄉(xiāng)下,是一張連綿不斷的畫(huà)卷,里面描繪著自然、和諧、美麗和親切。

  大自然的智慧作文 篇12

  講到農(nóng)村,大家就會(huì)覺(jué)得十分親近,也許還會(huì)繼續(xù)想到一句歌詞:“是多少寂寞寂寥都隨夜風(fēng)飄落,忘卻在鄉(xiāng)間的小路上……”自然,小鄉(xiāng)村的漂亮遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這種,快跟我要去瞧瞧吧!

  早晨,第一縷晨曦灑進(jìn)鄉(xiāng)下人家的院子,雄雞就剛開(kāi)始一亮嗓音:“哦哦啼——哦哦啼——”鳥(niǎo)兒也不甘落后,用脆響的喉嚨唱道:“唧唧喳喳,唧唧喳喳!焙孟裨谡f(shuō):“趕快醒來(lái),不能懶惰!”小狗狗也來(lái)湊看熱鬧,用洪亮的響聲大聲喊叫道:“汪汪汪!”雞啼、鳥(niǎo)鳴聲、犬吠,給鄉(xiāng)下人家合奏了一曲“起床歌”。

  早上,農(nóng)夫剛開(kāi)始干活兒了!該鋤草的鋤草,該澆水的澆水,忙得汗液直流電。這種歪曲能告訴我“鋤頭的白天,汗水垂草”嗎?

  中午,熱辣辣的太陽(yáng)光烤著地面。狗外伸了細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)嘴巴,雞垂著著羽翼,可是有一群扁嘴唇的游水忠誠(chéng)發(fā)燒友卻十分高興。估計(jì)你早已猜到它來(lái)啦,它便是家鴨。在清涼涼小溪里,石橋周?chē),綠草陰下,準(zhǔn)會(huì)瞥見(jiàn)家鴨靈便的影子。那份無(wú)拘無(wú)束,無(wú)拘無(wú)束,誰(shuí)見(jiàn)了能不嫉妒呢?

  夜深人靜時(shí)的深夜,辛苦一天的大家早就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。這時(shí)候,也有一道美麗的景色——蟲(chóng)類(lèi)大合奏。紡織娘的“織織”聲,知了猴的“知了知了”聲,也有一些不知名的蟲(chóng)類(lèi)傳出“吱咿呀——吱吱作響咿呀”的美好歌唱,構(gòu)成了一曲為失眠的人造就的催眠音樂(lè)。

  農(nóng)村,是一張綿綿不絕的畫(huà)軸,里邊勾勒著當(dāng)然、和睦、漂亮和親近。

  大自然的智慧作文 篇13

  大自然是什么?大自然是指狹義的自然界。它是與人類(lèi)社會(huì)相區(qū)別的物質(zhì)世界。即自然科學(xué)所研究的無(wú)機(jī)界和有機(jī)界。自然界是客觀存在的;它是我們?nèi)祟?lèi)即自然界的產(chǎn)物本身賴(lài)以生長(zhǎng)的基礎(chǔ)。它包括地球上各種各樣的動(dòng)物,各具特色的植物和變幻莫測(cè)的山川湖海,我們也是大自然中的一員,我們生活在其中,沉浸在其中,也受益于其中。

  動(dòng)物是大自然中必不可少的成分。生活中蜘蛛看似工作輕松,只需織好網(wǎng)靜靜等待獵物上鉤,其實(shí)蜘蛛的網(wǎng)并不牢固,效力持久,所以蜘蛛每天都需要修補(bǔ)舊的網(wǎng),日復(fù)一日地重復(fù)這項(xiàng)工作。我們?cè)趯W(xué)習(xí)生活中也是一樣的,不可能有一勞永逸的好事,都是需要日積月累才能有所收獲。

  植物是大自然的重要組成部分!毒蕾t文》中的“梅花香自苦寒來(lái)”告訴我們不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹;清代鄭燮的《竹石》中的“任爾東西南北風(fēng)”教會(huì)我們?nèi)艘泄菤猓弧恫荨分械摹耙盎馃槐M,春風(fēng)吹又生”讓我們知道生命的頑強(qiáng)……

  水也是大自然的一員。水的形態(tài)萬(wàn)千,是在告訴我們變通也是一種智慧;海納百川是在啟示我們要有一顆包容的心;水滴石穿是在提現(xiàn)我們堅(jiān)持的力量……

  !大自然是一位知識(shí)多么淵博的老師啊!有人說(shuō)過(guò)“生活中并不缺美,而是缺乏發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,日常生活中,只要留心觀察,細(xì)心思考,就能發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)含的哲理。

  大自然的智慧作文 篇14

  今天,我把我得了新三好學(xué)生的消息告訴了爺爺和奶奶,還有太祖。他們可高興啦,還獎(jiǎng)了我100塊錢(qián),我把它交給了爸爸,我打算去買(mǎi)幾本好書(shū)。

  在奶奶家,我最喜歡到野外去玩,奶奶就帶我去菜園里摘辣椒。

  來(lái)到菜園里,我看見(jiàn)菜園里有許許多多的昆蟲(chóng),有蚱蜢,有螞蟻,有小甲殼蟲(chóng),還有很多我不認(rèn)識(shí)的蟲(chóng)子,真像是個(gè)昆蟲(chóng)的王國(guó)。奶奶說(shuō):“別去抓那些來(lái)歷不明的蟲(chóng)子啊!蔽揖褪遣宦(tīng),我想:“不就是一兩只小蟲(chóng)子嗎,有什么好怕的。”

  突然,我看見(jiàn)草叢里有一只黑色的大蚯蚓,我想去抓它,可是我想,哪里有那么大的蚯蚓呢?我想啊想啊,終于想起我在新華書(shū)店看的書(shū)上說(shuō),那是眼鏡王蛇的尾巴。∵@是眼鏡王蛇的捕食方法,把尾巴伸出去,別的動(dòng)物以為是蚯蚓,就過(guò)去捉,一旦過(guò)去了,就會(huì)被咬到。我最怕蛇了,因?yàn)樯叩亩舅匾坏┕バ,就?huì)有生命危險(xiǎn),我就趕緊走了。

  我站在辣椒樹(shù)旁邊,聽(tīng)到有“咕咕”的聲音,我想,肯定是一只貓頭鷹在叫喚。這時(shí),我抬頭一看,河邊的一棵柳樹(shù)上,有一只蟬在一個(gè)勁的叫:“知了知了”它身后,有一只螳螂正揮舞著大刀悄悄地過(guò)來(lái)了。哈哈,這小子大禍臨頭了還不知道。我想,它會(huì)不會(huì)來(lái)個(gè)金蟬脫殼呢?后來(lái)我看到知了還是被螳螂給抓住了,成了螳螂的美味。

  最后,奶奶要帶我回去了,在回家的路上我想:大自然有許多稀奇古怪的昆蟲(chóng),需要哦我們細(xì)心地去觀察,多多去想,讓我們一起走進(jìn)大自然吧。

  大自然的智慧作文 篇15

  大自然是美麗的,有花有草有木;大自然是神奇的,教會(huì)了我們?cè)S多知識(shí);大自然是可愛(ài)的,它給了我們歡樂(lè);大自然是……

  記得有一次,我到下面去玩,在地上看見(jiàn)一群螞蟻正在搬一樣比它們大十倍的龐然大物,這些螞蟻十分團(tuán)結(jié),井然有序地搬進(jìn)它們所需要的地方。這些螞蟻教會(huì)了我:只要團(tuán)結(jié),什么事情都可以成功。還有一次,我和媽媽到花鳥(niǎo)市場(chǎng)游玩,我看見(jiàn)了含羞草,很好奇,就跑過(guò)去輕輕地碰了一下,它的葉子立刻合攏了。我從含羞草身上學(xué)到:做人要和含羞草一樣,不能驕傲,一定虛心,這樣才能取得更大的進(jìn)步!

  大自然可真是人類(lèi)的好老師,如果沒(méi)有大自然的啟示,我們就沒(méi)有今天那么幸福的生活!科學(xué)家經(jīng)過(guò)仔細(xì)觀察,還發(fā)現(xiàn)了許多有趣的現(xiàn)象:鯨魚(yú)的身子呈流線型,這樣可以減少游泳時(shí)的阻力。這一點(diǎn)讓科學(xué)家們恍然大悟,難怪鯨魚(yú)在水里能游得這么快?茖W(xué)家把船也設(shè)計(jì)成流線型的,這樣船在航行時(shí)可以開(kāi)得更快,并節(jié)約燃料?茖W(xué)家們還通過(guò)水母發(fā)明了風(fēng)暴探測(cè)儀;通過(guò)青蛙發(fā)明了電子蛙眼;通過(guò)蜘蛛的“液壓”結(jié)構(gòu)發(fā)明了液壓行走器;通過(guò)響尾蛇發(fā)明了響尾蛇導(dǎo)彈……大自然和科學(xué)家可真?zhèn)ゴ蟀。?/p>

  大自然可真是人類(lèi)的好老師呀!人們從大自然身上學(xué)會(huì)了很多東西。我愛(ài)你,大自然,如果沒(méi)有了大自然,就沒(méi)有我們這個(gè)美麗的地球,讓我們手拉手來(lái)保護(hù)生態(tài)環(huán)境,保護(hù)大自然吧!

  大自然的智慧作文 篇16

  大自然,是生命的源頭;也是我們的家;更是我們休閑的場(chǎng)所。人類(lèi)曾經(jīng)跟獅子、大象等的動(dòng)物一樣在大草原上生活著。至今,我們已經(jīng)進(jìn)化到秀才不出門(mén),能知天下事的科技時(shí)代了,而雖然如此,大自然仍像人類(lèi)的母親,我們的身活人脫離不了要依賴(lài)大自然。

  看那綠油油的草原,蚱蜢和蟋蟀正在那兒吃著早點(diǎn);還有那蜿蜒的小河,清澈透亮得連櫻花鉤吻鮭也去那兒游泳;山上,雪白的野姜花正在怒放,滿山遍野的野姜花,多美啊!

  春天,是萬(wàn)物欣欣向榮的時(shí)刻,這時(shí),我最喜歡和家人們一起去山上看看風(fēng)景,聽(tīng)那稀哩稀哩的流水聲,聽(tīng)那小鳥(niǎo)跳進(jìn)溪里捉魚(yú)的聲響,聽(tīng)那登山客邊走邊聊天的笑聲。

  夏天,是生物最活潑的時(shí)候,這時(shí),我最喜歡跟著家人去外婆家看那人稱(chēng)五月雪的油桐花,白白的花就好似雪花掉落在樹(shù)上呢!

  秋天,是和風(fēng)追逐游戲的季節(jié),運(yùn)動(dòng)公園里的欒樹(shù)也開(kāi)出了好似太陽(yáng)般的小黃花,而前方的草原上,多了些頑皮的落葉,隨著風(fēng)追來(lái)追去的,在草原上嬉戲玩耍。

  冬天,是一個(gè)寧?kù)o安詳?shù)募竟?jié),可能是因?yàn)樘淞,大部分的?dòng)物不大喜歡在這個(gè)季節(jié)出來(lái)活動(dòng),可是,松樹(shù)在這時(shí)卻依然還是綠油油的,它象征著大自然不屈不撓的精神。

  大自然的美值得我們?nèi)W(xué)習(xí),我們不能去破壞它,我們應(yīng)該去學(xué)習(xí)它的美,這樣才能讓它的美持續(xù)下去,讓后人也看到它的美。

  大自然的智慧作文 篇17

  走進(jìn)大自然中,如同走進(jìn)美麗的畫(huà)卷,每個(gè)季節(jié)都是那么醉人!

  你看!柳樹(shù)姐姐梳理著自己的長(zhǎng)發(fā),燕子?jì)寢屆β抵藿ㄗ约旱男录,大雁兄弟從南方飛回來(lái)了,迎春花歡呼著炸出一地的金黃,到處是那么熱鬧。

  我漫步在公園里,身邊滿是綠色,我仿佛置身于一張涂滿綠色的油畫(huà)里。眼中滿是綠色,讓我心情舒暢,草地上星星點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)了一些小白菊,我好像看到了一片綠色的天空。

  你聽(tīng)!蟬哥哥趴在樹(shù)枝上“吱吱”叫,蝴蝶小姐炫耀著自己的盛裝,蜻蜓小妹立在荷葉上,幾只可愛(ài)的小瓢蟲(chóng)躺在葉子間乘涼。

  樹(shù)下有可愛(ài)調(diào)皮的孩子在嬉戲玩鬧,還有的在吃雪糕。幾位老婆婆在大樹(shù)下的石椅上,打著扇子聊家常,老爺爺們?cè)跉⑵,要一比高低?/p>

  瞧!楓樹(shù)姐姐開(kāi)始整理自己紅色的頭發(fā),莊稼地一片金黃,孩子們換上長(zhǎng)袖衫,夜里蟋蟀在奏著小曲。

  孩子們?cè)跅魅~林玩耍,大人們則坐在路邊長(zhǎng)椅上看書(shū),楓葉被風(fēng)吹得嘩嘩作響,孩子們忙著撿落葉來(lái)制作一張漂亮的楓葉畫(huà)。

  冬姑娘給大地披上了銀裝,螞蟻家族在洞里吃著美味佳肴,孩子們?cè)谘┑乩锒蜒┤舜蛘獭?/p>

  雪地里留下一個(gè)個(gè)小腳印,腳印到達(dá)的地方堆著一個(gè)可愛(ài)的雪人,滿樹(shù)的雪,像開(kāi)滿了銀花,突然雪掉到了一個(gè)孩子的背上,那孩子還被嚇了一個(gè)激靈。

  大自然的畫(huà)卷多彩多樣,我期望它帶來(lái)更多彩色篇章。

  大自然的智慧作文 篇18

  大自然,一個(gè)多么陌生的字眼。讓人聽(tīng)后即會(huì)產(chǎn)生一種神往而妙不可言的感覺(jué)。其實(shí),大自然是無(wú)所不在的,它就在我們的身邊。只是我們沒(méi)有去細(xì)細(xì)品味罷了。

  一個(gè)春日的早晨,我豐早起的太陽(yáng)走在上學(xué)的路上。猛一抬頭,發(fā)現(xiàn)路旁的楊柳換了新裝,早已抽出了嫩綠的新芽。再看樹(shù)下的小草,不知什么時(shí)候已經(jīng)探出了小腦袋,似乎還想在夢(mèng)中遨游,顯得懶懶散散。有幾分不情愿似的。向瞧去,莊稼地里的桃樹(shù)已經(jīng)冒出了粉紅色的花苞,顏色十分新鮮,特別地引人注目?烧媸浅霰M了風(fēng)頭。好一派生機(jī)勃勃的景象!我不由得驚嘆,但是,這一切又是什么時(shí)候發(fā)生的事情呢?我怎么沒(méi)有察覺(jué)到?這使我大為驚奇。

  光陰似箭,日月如梭,現(xiàn)在已經(jīng)到了秋天了。一棵棵高大的楊樹(shù)上,樹(shù)葉大多已經(jīng)枯黃,正在一片片地掉落下來(lái)。有幸留在樹(shù)上的,也搖搖欲墜。一陣涼風(fēng)吹來(lái),一片片樹(shù)葉宛如蝴蝶飛舞一般回到了大地母親的懷抱。樹(shù)下的小草也失去了往日的神采,昏昏欲睡,讓人不禁產(chǎn)生一絲的悲涼。但讓人欣喜的是,遠(yuǎn)處莊稼地里的棗樹(shù)上多了一個(gè)個(gè)大大小小、紅燈籠一般的冬棗,讓人見(jiàn)了不由垂涎三尺。這又是一幅豐收的自然景象。

  一年有三百六十五天,分春、夏、秋、冬四季。在每一個(gè)季節(jié)里,在一天里,大自然都以其變化萬(wàn)千的模樣來(lái)迎接著我們。這使不由得贊美:大自然,你真美好!

  大自然的智慧作文 篇19

  今天,我走進(jìn)了大自然,成了大自然的一員,做了一次奇特的旅行。

  我來(lái)到了一片田野旁的草地,那里綠草無(wú)邊,十分涼爽。突然,幾聲清脆的叫聲傳入我的耳朵,我起身一看,原來(lái)是幾只小鳥(niǎo)在朝我啼轉(zhuǎn)呢!它們是多么可愛(ài)呀!我不禁好奇地跟了過(guò)去,我跟著它們走著,仿佛我變成了鳥(niǎo)兒,手臂變成翅膀,身成變成鳥(niǎo)兒的軀干,全身長(zhǎng)滿了羽毛,腳也成了鳥(niǎo)兒的爪子。我跟著它們“飛”著“飛”著“飛”到了一片小樹(shù)林中,我的身邊都是鳥(niǎo)兒,一只只,一對(duì)對(duì),它們?cè)诟璩谖璧,我與他們打招呼,它們回我一聲歡快的“你好”,使我開(kāi)心極了。

  在樹(shù)林里除了鳥(niǎo)兒們還有誰(shuí)?是安靜的嗎?很顯然,那“吱吱”的聲音是誰(shuí)?那就是淘氣、可愛(ài)的小松鼠,它們?cè)诟蓡?我“飛”過(guò)去跟它們打招呼,它請(qǐng)我到小屋里坐客,里面有許多松果呢!拜訪了松鼠,還有誰(shuí)呢?

  咦!什么聲音?是一首美妙的歌曲,那仿佛只有一種動(dòng)物能彈奏出來(lái)!那是蟲(chóng)兒弟弟,它正在跟我玩捉迷藏游戲呢!咦!,這沒(méi)有,那也沒(méi)有,唉!到底在哪呢?!在那,在粗壯的樹(shù)干上面,我去追蟲(chóng)兒,蟲(chóng)兒卻跑了,我追呀追,追呀追,直到累了,鳥(niǎo)兒們也悄悄地溜走了,我才清醒過(guò)來(lái),趕緊回空,只是我的心救災(zāi)在那!

  如果可以,我愿帶你去那與鳥(niǎo)兒打招呼。

  大自然的智慧作文 篇20

  太陽(yáng)是無(wú)私的,他給我們帶來(lái)光和熱。即使他落下,也把最精彩的一面留給我們——日落。

  常聽(tīng)別人說(shuō)在海邊看日落很美,所以三年級(jí)暑假時(shí),我們一家人去海邊看了一次日落。

  海邊的日落果真沒(méi)有讓我們失望。瞧,夕陽(yáng)半是金黃色,半是火紅色,好不絢爛。遠(yuǎn)看,它就像一個(gè)熟透的雞蛋,高高地掛在天空中,滿空鋪染著燦爛的色彩。走近一看,它就像一位神奇的魔術(shù)師,將天地裝點(diǎn)得格外美麗。那天上漂浮著的幾朵絲帶般的云彩,被它涂上了一層霞光,宛如鮮艷的彩緞,裝飾著碧藍(lán)的天空;它照在海面上,海面上泛起了紅波,它躲進(jìn)厚厚的云朵里面,給云朵鑲上了一道金邊兒……

  漸漸地,整個(gè)天空都被日落渲染了。瞧,那火燒云,一會(huì)兒紅彤彤的,一會(huì)兒金燦燦的,一會(huì)兒半紫半黃,一會(huì)兒灰色的,豐富多彩;鸺t的云朵,有的像匹紅色的駿馬,有的像一顆顆紅紅的紅寶石,有的像紅色的棉花糖,有的像一頭獅子,還有的像一條大狗,多姿多彩,讓人遐想連篇!

  不知不覺(jué),太陽(yáng)漸漸降下地平線,只能看見(jiàn)一束光芒射向天空,這可能是一個(gè)告別的信號(hào)吧!過(guò)了一會(huì)兒,夕陽(yáng)已經(jīng)完全不見(jiàn)了蹤影,只有風(fēng)還在互相訴說(shuō)著日落的美景,黑夜也開(kāi)始籠罩著大海。

  。∵@多姿多彩的日落怎能不叫人流連?

  大自然的智慧作文 篇21

  我的家鄉(xiāng)風(fēng)景很美,一年四季,各有不同。

  春天,冰雪消融,萬(wàn)物復(fù)蘇。小草兒已經(jīng)掙脫大地媽媽的懷抱,將頭探出來(lái),好奇地看著這個(gè)世界;花朵們也不甘落后,紛紛再陽(yáng)光照耀的土地上綻開(kāi)笑臉;這時(shí),蝴蝶仙子在花叢中嬉戲、舞蹈,小蜜蜂們也勤勞地在花叢中釀蜜;大樹(shù)見(jiàn)此情景,趁大家不注意,冒出了綠綠的嫩芽,這可真謂:“籬落疏疏一徑深,樹(shù)頭新綠未成陰。”

  夏天,驕陽(yáng)似火,此時(shí)正是萬(wàn)物生長(zhǎng)茂盛之時(shí)。小草綠油油的,已經(jīng)長(zhǎng)成了一片草坪,就像一張綠地毯;櫻花初綻,給如畫(huà)的家鄉(xiāng)添了獨(dú)特的一筆;知了在樹(shù)上高昂地叫著,似乎在說(shuō):“太熱了,太熱了!”樹(shù)像一把把撐開(kāi)的綠傘,為過(guò)往的行人送去陰涼;有些老人坐在樹(shù)蔭下,邊乘涼,邊聊天呢!

  秋天,碩果累累。葉子們漸漸變黃了,紛紛像蝴蝶似的飄落下來(lái)。地面上像鋪上了一張金黃的地毯;果園里,像橘子啊、柚子啊、金桔啊等水果都成熟了。它們?cè)谇镲L(fēng)里搖啊搖,好像在對(duì)人們說(shuō):“大家快點(diǎn)來(lái)摘我們。 

  冬天,寒氣逼人,樹(shù)葉告別枝頭,紛紛投入大地媽媽的懷抱?蓸(shù)枝頭一點(diǎn)兒也不蕭寂,那兒儼然成了小鳥(niǎo)的樂(lè)園:小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地站在樹(shù)上,時(shí)不時(shí)才移動(dòng)移動(dòng)位置,不仔細(xì)看的話,你還真看不出這是葉子還是小鳥(niǎo);若是大雪降臨,大地上白茫茫的一片,我的家鄉(xiāng)就像穿上了白袍子一樣,可愛(ài)極了。

  啊,家鄉(xiāng),一年四季,別有風(fēng)情。

  大自然的智慧作文 篇22

  有兩件事情讓我終身難忘,分別是夜訪螢火蟲(chóng)及巧遇貓頭鷹,現(xiàn)在回想起來(lái),仍令人感到興奮不已。

  在初夏風(fēng)和日麗的下午,我們?nèi)胰说饺龒{的“螢火蟲(chóng)花園”,白天我們先觀察水中生態(tài)并仔細(xì)聽(tīng)解說(shuō)員講解螢火蟲(chóng)的生態(tài)。期待很久的夜晚終于來(lái)臨了,剛開(kāi)始只有三四只,但一會(huì)兒功夫,卻像施了魔法一樣,滿山遍野都是螢火蟲(chóng),像萬(wàn)家燈火般明亮,雖然大聲喧嘩會(huì)吵到螢火蟲(chóng),但我仍忍不住興奮的心情而歡呼!這時(shí),有一只螢火蟲(chóng)停在我烏溜溜的頭發(fā)上,我高興得想手舞足蹈,但又得忍住像木頭人一樣安靜不動(dòng),擔(dān)心頭上的螢火蟲(chóng)受到驚嚇而飛走;大家都用羨慕的眼看著我,這真是一個(gè)既好又難得的經(jīng)驗(yàn)。

  另一件事則是巧遇貓頭鷹,在一個(gè)陰森森的夜晚,我和媽媽走路回家,途中看到一只孤伶伶的貓頭鷹站在圍蘺上,用那烱烱有神的眼睛瞪著我們,好像哈利波特里的那只送信的貓頭鷹,讓人喜愛(ài)又充滿神秘,我欣喜若狂地跑回家告訴爸爸,于是爸爸拿著網(wǎng)子,往它頭上蓋下去,貓頭鷹應(yīng)聲倒地,才發(fā)現(xiàn)它只是個(gè)貓頭鷹的木雕,后來(lái),聽(tīng)說(shuō)有位老奶奶拿雨傘搓它,這真是既有趣又暴笑的事情。

  我們應(yīng)該好好的愛(ài)護(hù)大自然,不要任意噴灑農(nóng)藥,才可讓螢火蟲(chóng)生生不息,也讓我們不只能看木雕的貓頭鷹,更能看到真正的貓頭鷹。

  大自然的智慧作文 篇23

  自然風(fēng)光,無(wú)限美好,自然,不但能讓我們享受其樂(lè)趣,而且能使我們領(lǐng)略其真諦。

  每當(dāng)晨曦,溫暖祥和的陽(yáng)光照射在大地上,萬(wàn)物便蘇醒了。太陽(yáng)賜予萬(wàn)物生命,太陽(yáng)給予世界光明,太陽(yáng)能帶給人類(lèi)溫暖。這時(shí),我不禁自問(wèn):我能帶給自然什么?想到這些,我嶄新的一天就有了目標(biāo)——我要盡我所能幫助他人……

  走在林間小路,路旁的兩列樹(shù)木昂著頭,挺著胸,筆直地矗立在大地上。能為人們遮風(fēng)擋雨,能給人們遮陽(yáng)避暑,還能為廣闊的大地獻(xiàn)上一份醉人的綠。小樹(shù)能帶給人們這么多便利之處,我又能為大自然做些什么呢?植樹(shù)節(jié)那天,我和叔叔買(mǎi)了幾棵樹(shù)苗,并親自體驗(yàn)了種樹(shù)之樂(lè)趣,我為自然貢獻(xiàn)了一份力,我欣慰地笑了……

  坐在自家門(mén)前,我被幾只黑瘦的螞蟻吸引住了。一只堅(jiān)強(qiáng)的螞蟻東竄西走,終于發(fā)現(xiàn)了食物。使帶著欣喜的心情想搬走眼前的美食,可是怎么也搬不動(dòng),無(wú)可奈何,只好一無(wú)所獲地走了。我想:一定是太重了,這只瘦小的螞蟻搬不動(dòng),就去找其它的食物了?墒沁^(guò)了一會(huì)兒,陸陸續(xù)續(xù)地來(lái)了好幾只螞蟻,原來(lái)它去搬救兵了。這回,螞蟻們齊心協(xié)力共同運(yùn)走了可口的食物。從螞蟻身心我懂得了:做事不能半途而廢,要有堅(jiān)持之心,還要有可靠的辦法,群體之間同樣還得有團(tuán)結(jié)合作精神。

  陽(yáng)光告訴我如何帶給別人溫暖;樹(shù)木告訴我怎樣為他人服務(wù);螞蟻告訴我集體之間要有團(tuán)結(jié)互助的精神……

  感謝大自然,授予我如此多道理,讓我明白世間的真諦,感謝你,大自然!

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